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关于传承孔子精神的国旗下讲话1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好!
今天是9月28日，是一个特别的日子，我们要纪念一个人，他姓孔，名丘，字仲尼，世人尊称孔子。是的，今天，就是我国伟大的思想家、教育家，儒家学派创始人——孔子，诞辰2565周年的纪念日。
孔子，生于山东曲阜。15岁时，他立志做学者。27岁时，他开始创办私人学校。此后，孔子拥有了较高的声誉。 51岁时，担任鲁国首都的市长“中都宰”，政绩卓著。55岁至68岁，孔子经历了长达的周游列国，行万里路，读万卷书。孔子回到鲁国后，很受尊敬，享受国老的待遇，专修诗书礼乐。公元前479年，孔子73岁时去世。
孔子从小生活坎坷，三岁那年父亲就去世了，他干过许多脏活、累活、看过仓库，喂过牲口……但无论他干什么活，他都没有忘记做学问。 “学而时习之，不亦乐乎?”他找到了学习的快乐，成为当时顶级的大学问家。
孔子说：“学而不厌，诲人不倦”;“敏而好学，不耻下问”;因为孔子好学、活学、博学，被后人尊为万世师表!
亲爱的同学们，现在，我们学校正在开展读书节活动，让我们在读书活动中学习孔子，做有德之君子，做好学之才子，做博学、活学之学子。请记住，书就是知识，书就是智慧，书就是幸福，书就是光明。让我们的'身心浸润在书香里，让我们成为智者，让我们的梦想成真，让我们因为读书而成为最快乐的人!
关于传承孔子精神的国旗下讲话2
同学们、老师们：下午好!
今天是9月28日，是一个特别的日子，是我国伟大的思想家、教育家，儒家学派创始人，孔子诞辰2561周年的纪念日，孔子是什么人呢?大家一定会说是孔圣人嘛，谁不知道? 然而孔子自己却说得很清楚，“若圣与仁，则吾岂敢”(《论语·述而》)!孔子你不是圣人，是什么人? 老师从孔子的言论中找到了答案。
第一，他说自己是普通人。
他老人家两次在《论语》里说了，“吾犹人也”，他说自己是普通人。就是说，我也是个人，与你，与他，与我们大家没什么两样。
那么，孔子是普通人吗?是，他和普通人一样，有个名字。孔子，名丘，字仲尼，尊称孔子，生于公元前551年，活了73岁。9月28日，刚好是孔子生日纪念日。
孔子说， “吾少也贱”。我的童年是很苦的，很卑贱的。孔子三岁那年父亲就去世了，此后，他的一生很不顺。不过，穷人的.孩子倒是早当家。这种苦，这种不顺，反倒使他成为一个博学多才的人。“故多能鄙事”所以会干许多脏活、累活、苦活、下贱活。孔子当过季氏的家臣，看仓库，喂牲口，做会计无论他干什么活，他都没有忘记做学问。他一边干活，一边学习，“学而时习之”，终于自学成才，成为当时顶尖级的大学问家。“君子多乎哉?不多也”，那些出身高贵、生活优越的贵族子弟(君子)，饭来开口，衣来伸手，用不着亲自干活，哪会这么多本领多?不能吧!可见，本领、学问是做出来的!孔子虽是普通人，但他并不普通。
第二孔子是好学之人。
我们一起来读一读孔子关于“好学”的名言是：“学而不厌，诲人不倦”(跟我读);“敏而好学，不耻下问”;“吾十有五而志于学”。直到晚年，依然是“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”，可谓活到老，学到老。
孔子不但好学，而且博学。什么都学，学无常师，没有老师，也没有学历和文凭，自学成才的，多才多艺。《论语·子罕》记载了一件事：有个村民评论孔子，说是“大哉孔子，博学而无所成名”。他说孔子这人太伟大了，博古通今，没办法称他是哪一门学科的专家。
孔子是好学的，也是博学的。更重要的是，他活学。他认为“三人行必有我师”，生活中处处有学问，你可以跟任何人学，好人身上可以学，坏人身上也可以学，吸取教训吗。但是，跟谁学并不重要，重要的是活学活用，举一反三。正因为孔子好学、博学、活学，才被后人尊为万世师表!
同学们，我们学校也正在开展“读经典书，立君子品”的读书活动，让我们在读书活动中也来学做孔子，做有德之君子，做好学之才子，做博学、活学之学子。
关于传承孔子精神的国旗下讲话3
敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！我是高二的xx。我今天国旗下演讲的题目是《继承传统美德，弘扬民族精神》。
《周易》中说，天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。作为一个中国人，让我们倍感自豪和骄傲的就是我们的传统美德和民族精神。人定胜天，锐意进取，浩然正气，居安思危，爱国爱民等等，都是我们民族脊梁在不断变化着的社会实践中，面对各种矛盾和危机逐步积累起来的，对国家和民族命运的自觉意识。这种自觉意识以危机感为基础，寄托着以天下为己任的强烈历史使命感。从而汇聚成中华民族爱国主义的“长江”与“黄河”，在世界的东方一路前行。作为祖国未来的建设者，继承传统美德，弘扬民族精神，我们义不容辞。
列宁说过爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情，只有知之深才能爱之切。孟子提出“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，可以说是集中的体现了中华民族的气节。古往今来，多少仁人志士为维护祖国的荣誉和民族的尊严，在爱国和气节方面为后人做出了榜样。诸如，卓有见识的林则徐，为革命献身的谭嗣同，推翻帝制的孙中山，横眉冷对千夫指的鲁迅，抗日献身的张自忠以及无数为国捐躯的共产党人，都体现了这一民族爱国精神，他们，是中华民族之魂。浩然正气是中华民族几千年来历久不衰、执着追求的完美精神品质。南宋文天祥的《正气歌》以其浩然正气与南宋朝廷苟且偷安的邪气斗争，与元统治者的威胁利诱斗争。共产主义者李大钊要为人间留正气，大义凛然，牺牲在张作霖的屠刀下，著名诗人朱自清临终前虽贫病交加，也以其浩然正气饿死不领美国粮……祖国再穷，我也要为他奋斗，为他服务，这是一切爱国科学家的心声，身处国外科学家相继回归祖国，要为新中国贡献自己的.智慧和力量。钱学森面对美国方面的关押，软禁和监视，毫不动摇；华罗庚放弃在美国被重金聘用的工作；李四光谢绝英国老师让他攻下博士学位再回国的劝告……以上种种实例，彰显着中华民族的优良传统，它是中华民族的精神所在。
一个人，一个民族，一个国家要立于不败之地，必须要有奋发向上的精神，而立志又决定了一个人，一个民族，一个国家在前进道路上的努力方向。斫梓染丝，功在初化，说明一个人的成长，与其少年时代有密切联系，历史上少年大志者不乏其人，19岁的周恩来所作的《大江歌罢掉头东》，也体现了他改造旧中国的远大志向，可谓是少年壮志凌云。当个人，民族，国家处于逆境时，更应奋发立志。司马迁曾总结，文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋，屈原放逐乃赋离骚，左丘失明厥有国语，孙子膑脚，兵法修列，不违迁蜀，世传吕览，韩非囚秦，说难，孤愤，诗300篇大抵贤圣发愤之所为作也，这些是发奋励志的最好例子。卧薪尝胆的故事，更显现了从逆境中走出来的可贵精神，迭经忧患的中华民族始终坚强的屹立于世界民族之林；卧薪尝胆的志向，多难兴邦的信念，坚韧不拔的精神起了很大的激励作用。有志者事竟成，但这志唯有以天下百姓和国家民族为出发点，为归属，才符合传统的民族精神，才能宏大高尚。奋发励志既要从大处着眼，又要从小处着手，从自我做起，一步一个脚印，在人生途中不断的砥砺操行完成大志，这就要求我们胸怀鸿鹄之志，中流击水，发愤图强。
中华民族文化遗产极为丰富，这与古人的勤学是分不开的。锥刺股是先秦纵横家苏秦好学的故事，苏秦为吸取广博知识夜以继日，发奋苦读，当困乏时，以锥刺腿，用来振发精神，坚持学习；杜甫的读书破万卷，下笔如有神；苏轼的退笔如山未足珍，读书万卷始通神都说明勤学的道理。读书光好学还不够，还需善于好问，孔子从小入太庙每事问，他主张疑思问，不耻下问；荀子把不知则问和不能则学相提并论；王冲更是指出，“智能之士，不学不行，不问不知”。他们都把学和问联在一起，不学不问怎能成为学问家。学，贵在问，这样才能有所提高，有所超越，由此看来，勤学好问对我们的中学生来说是尤为重要的，这要求我们在学习中多思考，大胆质疑，逐步形成勤学好问的习惯。
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。让我们珍惜当下，做好自己，为弘扬中华民族的传统美德贡献自己的一份青春力量。
我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家！
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