总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，不如我们来制定一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？下面是小编收集整理的素拓活动总结，欢迎大家分享。

素拓活动总结1

　　秋季，难得的晴朗天气，这个周六，早上八点半，义协第九届干部整队集合，迎来了新一个活动南山环保行。

　　每一位干部带着自己之前用心设计的环保垃圾袋，迈着雀跃的步伐，跟着协会的脚步一起向目的地南山迈进。前进的队伍中不仅有秩序，有纪律，还有90后的蓬勃朝气。山脚下，望着屹立的龙脊山，有的女生却步了，但同行人的鼓舞和那股原始的动力支撑着她们勇敢前行。

　　从踏上龙脊山的土地，积极的义工干部就开始捡拾垃圾，一路上，我们义协的会旗一直随风飘荡着，引领着我们前行。尽管汗水湿润了我们的发梢，小红帽依然穿梭山间，相互扶持而上，有同学兴起歌唱，为活动增添了不少乐趣，路边的行人也说着鼓舞的话，很是支持我们此次的南山行，还有叔叔看着我们教导自己的孩子多学学志愿者精神，要加强环保意识，身在志愿者队伍中的我倍感自豪。艳阳高照，我们带着丰厚的收获到达了山顶，休息时间，各个部门，各个干事及两位会长一起合影，为这一刻的美景，这一个的光荣，这一刻的欢笑。紧接着，我们迎来了此次活动的一个高潮，也就是环保袋的评比，虽然自己也有用心去制作，但看着其他同学匠心独裁的.制作，我真觉着自己做的是那么的微不足道，参与评选的人激情讲解了自己制作的理念，让我们大开眼界,经我们几位部长讨论，最佳节约奖、最佳创新奖、最佳坚固奖出炉了，掌声响彻，为那得奖的同学！

　　评奖结束后，我们整队下山，依然一路欢笑，一路劳作，我看见我们部门的几位干事都很积极的加入到了清理路旁垃圾的队伍中，有几个干事那大大的垃圾袋已满满鼓起，但还在继续捡拾，那走过的山路不再有垃圾的痕迹，环保标语笑挂枝头，随时提醒着登山人员加入环保队伍。下山的路途不再似上山陡峭，很快我们就来到山下，接着进行了劳动奖的评比，大家摆出自己的劳动成果，最后评比出三名干事获奖，其中有两名都是我们部门的，很是欣慰，最后会长团为最佳节约奖、最佳创新奖、最佳坚固奖和劳动奖获奖人员颁奖，活动在集体与我们劳动成果的合影中结束。

　　在梦泉那儿，我们处理了南山行所拾垃圾，各部门给干事总结完后分配任务后就散去，会长团给我们部长开了一个小会，简单总结后散去，今日的活动圆满结束。

　　此次活动不仅调动了协会干部的积极性，发展其创新能力，还用实际行动倡导了环保义行，为庇佑工商的南山奉献出一份绵薄之力，相信在我们的带动下，会有更多的人加入到环保队伍中。

素拓活动总结2

　　一、活动过程总结

　　总的来说，质量发展活动各个阶段的活动都比较成功。我将成功的原因总结如下：

　　1、原来的时间推迟了，使各部门人员有足够的时间准备各方面的工作。

　　2、这次活动在进行前进行了成员间的商讨，听取了老师和部长以及同学们的意见和建议，有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备。比如：我们提前一周进行了分组的活动策划的起草工作，大家的态度都很积极，都积极的参与到了活动的讨论当中，大家对于所遇到的问题，都有自己的看法，最后集思广益达成了共识，并且在活动策划过程中我们对于可能遇到的问题进行了详细的计划及活动部署。

　　3、密切合作，积极协助，各方面努力，也是完成活动得保证。如在活动中我们需要的各种活动道具、奖品等，都安排了相关人员准备，特别是新浪对这次活动的大力支持，解决了活动中的部分经费问题

　　4、分工具体、安排合理。活动开始前，部长合理分配了工具和劳动任务，同时也注意宣传组织和工作时间的协调。

　　5、活动意义：这已经是入学来大学生实践社组织举办的第二次素质拓展活动了，特别的是这次活动由各新成员组织举办，真正体现了“实践”两个字，每个人都参与到了活动的准备工作当中，每个人都畅所欲言说出自己对活动的想法。在活动筹备过程中，我们再次携手合作，进一步增进了相互了解，增强了合作能力。

　　在游戏过程中在收获的'不仅仅是欢声笑语，还有彼此间的信任和真挚的友谊，更锻炼了解决突发问题的能力，也了解了活动举办者的辛苦。

　　二、后总结与讨论：提高学生的思想认识。在成功的背后，我们也认真反思自己的不足。

　　1、成员到场时间晚，存在迟到现象，以致活动未能按时开始。

　　2、场面有点混乱。活动虽然经过具体分工，详实安排，但在实际过程中由于各种原因，场面有点混乱，个别成员没有完成自己的分工。

　　3、安排上存在不足。没有考虑到活动中存在的安全问题。

　　4、主持人：缺乏经验，语言不够精炼。准备不足，主持人之间缺乏合作，使得整个活动不顺利。

　　时间不够准确，活动结束时也没有总结发言，导致活动结束有点仓促。另外颁奖方面出现奖品不均的问题考虑不周全。

素拓活动总结3

　　一、活动的背景及内容

　　（一）、活动背景

　　此次活动是应营销管理学院团委安排下，在素质拓展部的协助下完成的。营销学院历来重视学生的专业技能教育，同时在素质教育上也不遗余力，努力把学生培养成综合素质高、创新能力强、团队协作意识强的高素质职业人才。因此，学院历来十分重视学生素质发展活动的开展。

　　（二）活动内容

　　20xx年5月13日，团委本学期素质拓展活动在新体育馆开展。活动以“和谐文明，团结合作，共同进步”为主题，目的在于磨练同学意志，增强同学感情，增强集体凝聚力。活动共分为7个环节，分别是热身运动、盲人足球、数字游戏、一人表演一人猜、100秒不ng、喝水传音和最后的留念，培养了大家的胆识和责任感，团队的集体配合能力和解决问题的协调能力。

　　通过此次活动，大家总结经验，分析问题，认识不足，在明确任务、准备工作、领导作用、合作方式、与人沟通、对突发事件处理等方面进一步改进，进而在今后的学习生活工作中加以应用，加强了个人素质及团队协作能力的培养。

　　二、活动总结

　　（一）活动中存在的不足

　　1、首先，团委成员短信通知时，对团委成员人数的统计不够详细，造成了一些人临时缺勤或迟到的现象。

　　2、刚开始的热身运动，裁判提前没有准备充分，两个人的动作不一致并且不熟练，在带领大家做的时候造成了大家的一些困惑。

　　3、第二次盲目足球比赛时间太长，没有把握好比赛时间。

　　4、在做一人表演一人猜游戏的时候，准备的纸片太少，并且没有制定明确的判断输赢标准，导致游戏结束后两队队员争论不断。

　　5、裁判在介绍比赛时不够清晰大方，缺乏相应的领导沟通能力、应急能力和统筹能力。

　　6、在做喝水传音游戏的时候，制定的'游戏规则有一些复杂，导致好多队员不清楚自己传给谁，谁再传给自己，使场面有些混乱。

　　（二）解决方式

　　1、通知大家时，时间要具体，所有参与者都要有详细的了解和记录。

　　2、要提前把活动中需要做的动作协商、排练好。

　　3、在制定活动计划时，游戏规则不能太简单或太复杂。我们要抓住困难；活动所需的道具要准备好，坚持“多而不少”的原则。

　　4、作为裁判员，要发挥领导和组织作用，学会必要的应变能力。

　　5、在活动过程中，要把握好活动的时间。

　　6、在安排活动时间和难度系数时，组织者应尽量协调所有人的时间，使所有成员都能参加。

　　（三）经验教训

　　1、协调你的时间，以便每个人都能尽可能多地参加活动。

　　2、活动之前要把具体流程都安排好，要从细节出发，把可能在活动中出现的问题都想到，并且要把用到的道具、备品都准备充足，把需要学习的动作到做到熟练。

　　3、活动过程中负责讲解游戏规则的人员要注意讲解技巧，声音要洪亮，并且要使大家都听清楚，同时要学会变通，比如对游戏时间的控制、对突发事件的安排、对混乱场面的控制等。

　　三、工作展望

　　回首过去，素拓部通过组织团委全体成员进行各种丰富多彩的素拓活动，促进了同学间的相互合作，加深了彼此之间的了解，培养了团队合作意识，同时也为大家提供一个强身健体、提高个人素质的机会。通过每学期的素拓活动的开展，提高了大家的沟通合作能力，使同学人际关系趋向和谐，学会关心他人和与人合作，同时塑造团队精神、增强团队凝聚力及迅速地融入新团队，提高组织凝聚力，加强团队内部沟通，提升团队协作精神。展望未来，通过每学期的素拓活动，增加了同学们的户外素质拓展训练机会，有利于同学亲身体会合作的乐趣，在轻松愉悦的状况下得到各方面能力的锻炼增长，真正有了收获和成长，真正体验到成功与失败，真正地为企业提供德智体美全面发展的优秀人才。

素质拓展部

　　20xx年5月15日

素拓活动总结4

　　柳絮漫飞，繁花散香，在四月的尾巴上，我们红烛青年志愿者服务队一年一度的志愿者素质拓展活动以“善行义举，我们在行动”为主旨，在一个暖风拂面的午后正式拉开了序幕。其目的在于帮助每一位大学生全面发展，健康成才，主要内容是以提升大学生综合素质为着眼点，整合有助于提高学生综合素质的各种活动和工作项目，在思想政治与道德素养、社会实践与志愿服务、学术科技与创新创业、文化艺术与身心发展、社团活动与社会工作、技能培训等六个方面引导和帮助大学生完善智能结构。大学生素质拓展训练作为一种现代型学习方式和训练方式，素质拓展训练通过精心创设的特殊情境中的系列活动，激发、调整、升华、强化受训者的心理、身体、品德素质和潜能，力求使受训者达到心态开放稳定、敢于应对挑战、富有创新活力的状态

　　前期准备：负责素质拓展活动的'小组的工作人员前期先策划活动，写了详细的活动策划书。然后再组织工作人员将活动演练一遍，以确保活动的可行性。之后由工作人员负责将参赛人员分为9组并通知了参赛人员活动的时间及地点。四月二十日中午12:30，工作人员先来到我校新南区，开始布置活动场地。男生负责清扫场地、将活动所需的矿泉水瓶灌满水、将物资搬运到指定地点。女生则负责吹气球，将红烛的条幅和宣传材料挂好。到了两点半，参赛人员陆续到场，工作人员向大家介绍了详细的比赛规则。

　　活动过程：（活动一：齐心协力）在这个活动中，共有三部分组成，分别是压爆气球、搭放报纸、绑腿跑。活动刚开始，各组人员都蓄势待发，胸有成竹。大家都各自有着自己的比赛技巧，有的甚至还有“专业指导”在旁指挥。在压气球环节，有些同学因为压不破气球，把旁边的人逗乐了；在搭报纸环节，大家都紧紧挨着，尽量快的从最后向前传递报纸；在绑腿跑环节，参赛人员齐心协力喊着“一二一二”的斗志昂扬的声音响彻着整个场地……（活动二：趣味接力赛）本部分分为四个环节，其中给人影响最深的莫过于你画我猜了，在这个环节中，一个同学负责比划题板上的内容，另一个人则负责猜。只见比划的同学使劲浑身解数用各种肢体语言来表现内容，而负责猜的同学则绞尽脑汁想内容，不亦乐乎。（活动三：天旋地转大考验）在这个活动中，一个同学需要蒙着眼在另一个同学的指导下走一段“崎岖”的路，有些同学在这项活动开始前，大致记住了路线；还有的同学和负责指挥的同学抓紧时间练习配合。这个活动不仅充分考验和培养了同伴之间的信任度，而且还培养了大家的默契程度，达到了非常好的效果。

　　活动意义：这次的活动举办的非常成功，首先要感谢参赛人员的积极参与和配合，其次工作人员在这次的活动全程的付出和辛劳是大家都目睹的。参赛人员在这次活动中收获到了友谊和快乐，体会到了团体活动的重要性和必要性，相信这些经验在他们今后的学习和生活中也将大有裨益；工作人员在这次完全由自己策划、组织、举办的活动中，培养了团队合作精神，也进一步了解到了红烛这个团体的内在魅力。希望在今后的活动中，大家齐心协力，在红烛这个大家庭中团结奋斗，将红烛的精神发扬光大，让更多的人参与到志愿者活动的行列中来！

素拓活动总结5

　　为了营造良好的校园文化氛围， 厚实学生文化内涵，为了展示当代学生积极向上的思想面貌， 全面提高学生素质，为了 全面贯彻“以文会友”的指导思想，给文学爱好者们提供一个追逐梦想、展示自我的平台 ，致力于把文学社办成具有特色的优秀社团，我社开展了一系列活动，现将相关情况总结如下：

　　一、开展活动

　　(1)在文学社指导老师及机构成员的带领下，社员们在学习之余开展讨论会、交流会，同时社员每月定期上交一至二篇文章，并有负责人对其进行审评，使社员们能够很好地得到学习锻炼的机会并提高文学水平。

　　(2)文学社开展全校性的征文比赛，通过指导老师及机构成员的评选，评出优秀作品，并在社刊上发表，激发学生们的写作热情，鼓励学生们积极参与。

　　二、工作成果

　　(1)征文比赛选出了许多优秀作品。

　　(2) 文学社培育了一批文学新人，社员们通过在文学社的学习，极大地提高了文学创作水平。

　　三、经验及教训

　　(1)作为学生性文学组织，未能最大限度上让学生自我组织，自我创办，让学生最大限度地发挥才能，从中学到经验。始终坚持以“文学”为主，但在一年一届机构成员的轮换基础上，选举的机构成员并未全部做到尽职尽责，文学社内部的凝聚力和向心力有待进一步加强，文学社有待不断充实，不断发展。

　　(2)征文比赛的宣传力度不够，未能让全院同学广泛参与，同时未能及时公布比赛结果。文学社应与时代同步，出版刊物应使之能反映时代气息，成为时展的见证。在办刊过程中，应始终坚持办刊宗旨，在正确的思想指导上开展刊物出版工作。此次社刊出版时间长，出刊存在着一定的问题.

　　(3)“积极对外交流，通过交流学习不断充实自我，努力与其他社团全面合作，不断发展自我，超越自我的动力和目标。”是正确的价值取向，但未能切实实施。今后我们务必本着一切从实际出发的原则，让理论付诸到实际行动中来。

　　(4)校园是一方净土，没有世俗的东西，没有物欲的现象。文学社的成长，是校园文学发展的一个缩影，是在这种环境之下写出了一批又一批清纯丽致、澄碧洁净的作品，但在这其中也存在为利而写作的情况，我们将在以后的'工作中加强对社员的思想建设，让文学社成为真正意义上的文学社。当然，在文学社的发展征途上，本学期开始，我们新干部大都是第一次开展文学社的工作，经验颇为不足，所以也不无例外地会遇到这样或那样的难题。但“吃一堑，长一智”，如今我们各干部也自觉得成熟起来，自信起来!而文学社这个青涩的苹果也渐趋成熟起来!当然，这还得归功于社员们的支持与信任。没有他们的支持和信任，文学社这艘航船是难以安稳地前进的。

　　(5)宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，因此，在接下来的半年里，我们将不遗余力，为校园文学事业贡献自己的一份力量!

素拓活动总结6

　　一、个人

　　就我个人来说，这次素拓活动从开始到结束我都很用心，之前的活动从未这样认真过。这次活动也是我觉得最开心，最有意义，最能展示自我的活动。因为我觉得我成长了，素拓部成长了，团总支成长了。

　　为什么我对这次活动这么投入呢？

　　1、我觉得这是真正意义上我们部门搞的活动，我有责任去出一份力。

　　2、在段时间我有空了，没有了之前的那么多顾虑。

　　3、我想这也许是这学期我们部门最后一次搞活动了，搞完后我就可以全心学习了，最后一次当然要做到最好。

　　但我觉得我出的力不够，在活动中表现也不是很好。好的是，对活动提出了一点有用的建议。

　　二、素拓部

　　对我们部门我想说的第一句话是：光荣属于素拓部。通宵策划书就不说了，策划书的一改再改，而且改动量非常大，出乎大家的意料。但是没有难倒素拓人，部长连夜开会，连夜修改。。。。。。在短短几天之内搞出一个并不完美但成功的活动。真的值得赞扬，当然这也少不了全体干事的努力，为策划书出谋划策，为活动准备，活动后的工作。。。。。。

　　但是，但是我真想批判几个干事，不知道他们怎么搞的，本来我们部门人就少，而且活动是我们承办的。在关键时刻，为什么还有人会迟到呢？又不是不知道什么时侯集中，其实我也理解大家工作和学习的辛苦，但我也差点迟到了！

　　说回活动，其实真的有点问题：

　　1、道具准备不充分

　　2、活动的时间控制不好

　　3、活动的场面有些混乱

　　4、对活动的宣传不到位

　　可能我有点肤浅，我觉得这个活动已经搞得很不错了，因为并不是完美才叫做成功。

　　虽然我们部门并没有在这次活动中获奖，但我觉得这个过程已经足够了。这个出乎意料又合乎情理的结果在的意料之中。

　　三 团总支

　　对团总支我首先想讲的是：胜利属于团总支。我观察了团总支几乎每个的干事在活动中的`表现，在活动开始之前，脸上有点不高兴，好像对活动不大感冒，迟到的大有人在，特别是对活动迟迟不能开展，意见颇大。但活动开展后，他们变了，变得开心，很投入，有一个环节大家应该印象深刻，就是办公室在起做活动这个环节，经过几次的失败后，最后仍然失败。换回六个人后才勉强站起来，但在过程中，对他们团队的成长以及对团总支凝聚力的加强是一个成功的环节。在厨艺上，干事们分工合作更是令人欣喜，到了这个环节我们活动的目的已经达到，使命已经完成，整个团总支的表现可圈可点。

　　活动已经过去，但我认为有些东西不会过去，它至今影响我们，以后影响我们，永远影响我们。它是什么呢？我想它就是我们每个干事从活动中的收获，整个团总支在活动中的收获。

素拓活动总结7

　　阳光地带心理社团于20xx年9月进行了针对初一、二学生的招募工作，并于10月运用小组工作的手法正式开展了多期主题活动。

　　一、 青少年自信心提升小组2个各7节

　　通过参加本次小组，组员的自我认识水平明显得到提高;并且学会了认识、肯定和欣赏自我;变得更自信，敢于与人交流。

　　1. 初步了解，建立关系环节

　　由于组员是多半是初一新生，而且来自不同班级，以前没有参加过社团活动尤其没有感受过心理社团的不一样。所以，社工在这一环节设计了一个能够很快打破陌生感的热身游戏---大风吹，组员在游戏中玩的很开心，在接下来的“个性化自我介绍”环节，大部分学生都展现了自己不同风格。

　　2. 认识自信，增进组员了解环节

　　社工在引导组员一个热身游戏“欢畅兔子舞”后导入了这次环节的主要活动--故事：“握住自信”，并围绕故事展开关于“自信心”的讨论;引导学生进行了三个问题的讨论：什么是自信;自信对生活、学习和工作有什么影响，是好还是坏;自信对成功的重要性。

　　3. 认识自我，肯定自我，发现优势

　　热身游戏“我是最棒”，让组员肯定自己;并且在游戏“价值商店”中，让组员对提高自信作重要的因素进行讨论，让组员认识到提高自信的方法是不能靠钱能买到的;继续分享“小泽征尔胜于自信的.故事”，让组员挖掘自身的优势、认识自我、肯定自我。

　　4. 造就自信的自我

　　导入游戏“优点大轰炸”，让组员再一次感受自己没有发现的优点，膨胀自己;继续分享“尼克松败于自信的故事”，让组员从中感受如何造就自信的自我，学习提升自信的方法。

　　二、 沟通100——人际交往能力提升小组

　　1. 社工和小组成员相互认识，订立小组规范环节。

　　由于学生都是来自不同班级、甚至有跨年级的，第一次都表现得比较拘谨、受约束，但是在社工的引导下，同学们在破冰游戏“乌龟和乌鸦”中表示出很高的积极性和融入度，而且也很快地达成了第一节小组目标，在订立小组契约和制定口号的环节，同学们都积极发言，达成很好的效果。

　　2. 让同学学会倾听，明白倾听的重要性环节。

　　同学们因为第一节的活动中已经建立了不错的关系，并且对接下来的活动都表现出高度的期待。热身游戏中，学生在经过演练之后，对游戏规则更加明白，因此更容易投入到活动中。在主题活动中，尽管是简单的传话，学生在做的过程中还是和传话前的大大不一。学生们也分享了一些感受，最后借着学生的分享，总结了在人际交往过程中，倾听是当中非常重要的一个环节。倾听，不仅仅是听，还必须是听明白，听到心里去了，并且能够把意思正确地转达。

　　3. 引导组员认识沟通当中的一个重要因素——表达环节

　　学习如何清晰地表达自己。在前两次集会的基础上，学生们彼此关系已经开始建立，同时由于小组成员全部都是女生，所以在游戏过程当中她们都没有什么顾虑。而此节的集会，主题活动是有口难言，活动分三个回合进行，学生们对于此活动都比较感兴趣，因此整个活动都非常投入。社工在最后的分享和总结环节也比较容易引导，学生也真正达到了在活动中悟到沟通的重要因素---表达。

　　4. 了解单双向沟通的重要性环节

　　此节集会的主题活动是“撕纸”游戏，目的是让学生来感受之所以每个学生按照老师的要求撕出来的纸不一样的原因是因为每个人的想法不一样，所以沟通时双向的，不仅需要传达者将信息表达明确，也是需要接收者的吸收。

　　5.增强组员间的信任，明白在沟通需要彼此之间的相互信任环节

　　由于小组成员都是女生的关系，因此她们在人椅和信任跌倒活动中没有什么顾虑，因此活动都能够正常进行。此小组此节次的集会教之前小组进行更加顺利，效果更加好。在分享环节，组员们都分享了一些过程当中的切身感受。

　　6. 组员学会表达赞美，肯定他人，接受自己的环节

　　此次集会是小组的结束环节，小组成员之间的关系已经完全建立。因此在做优点轰炸的时候，成员之间都比较活跃，愿意用心去赞美别的成员，发现别人身上的闪光点，整个活动过程都非常欢乐。社工在分享环节也比较容易引导，整个集会成员们都非常投入。

　　学生在心理社团活动中收获了很多、充分表现了自己，在同伴快乐的氛围中不断地成长、不断地进步，对接下来的社团活动充满了期待。对此，我们也将充分结合学生的需求开展时间管理和情绪管理小组，让学生不断地提升自我控制能力。

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