小学跳绳比赛的活动总结

小学跳绳比赛的活动总结

更新时间：2024-01-26 10:36:38

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小学跳绳比赛的活动总结

　　总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，我想我们需要写一份总结了吧。那么如何把总结写出新花样呢？下面是小编为大家收集的小学跳绳比赛的活动总结，希望对大家有所帮助。

小学跳绳比赛的活动总结1

　　社团活动是学校课堂教学的延伸，是落实“双减”工作的重要方式，也是进一步推进素质教育的一个重要体现。跳绳是一种全身锻炼，可以增强学生们的体质，还可以通过花样跳绳来培养学生们团结合作、创新的意识。本学期社团活动已经结束，学生通过活动，获得许多在课堂中学不到的知识和技能，有利于激发学生学习兴趣，促进学生全面发展。

　　在本学期的跳绳过程中，所有学生热情高涨，课堂上学生表现积极，兴趣浓厚，都取得了很大的进步。通过一段时间花式跳绳的练习，孩子们花式跳绳的能力都得到了不同程度的提高，对学生积极参加体育锻炼起了促进与引导作用。本学期，孩子们都能坚持练习，如期完成了本学期计划的所有课程。学习了最基础的并脚跳、左右跳、双脚交替跳、开合跳、单脚勾地跳、双人跳、交叉跳等。另外，还学习了跳长绳和绳操。

　　存在问题及完善措施

　　1、个别学生由于多次请假等问题对跳绳的掌握还是不够熟练，希望在活动中能够继续坚持锻炼，掌握跳绳的技巧。

　　2、社团活动所学的技术动作需要课后加强训练，只凭课堂的学习根本不够，少数学生课后缺乏练习，对其重视度不够。

　　采取的措施

　　1、教学要注重培养学生的练习兴趣，降低对学生完成质量的要求，教学中多鼓励，多表扬。

　　2、社团活动结束，一定要布置学生其他时间每日练习的任务，培养学生跳绳的'习惯，教会学生自行跳绳的方法。

　　总之，跳绳活动丰富了学生的课余生活，增强了学生的体质，锻炼了学生的意志力，也增强了学生集体荣誉感，促进了校园的和谐发展。今后的社团活动，我将不断改进活动策略，应运灵活多变的教学方法，培养学生独立、自信、团结、友善的优良品质，促进学生健康全面发展。

小学跳绳比赛的活动总结2

　　20xx年5月17日下午15：00，我校举行了跳绳比赛，现对比赛活动总结如下：

　　一、总体情况

　　程序组织较好，各班对学生组织得有纪律、有秩序，活动过程中各个班级的同学跳得很努力，镇定、大方，坚持不懈，取得了很好的成绩，收到了预期的效果，对学生积极参加体育锻炼起到了促进与引导的作用。

　　二、主要优点

　　1、各班能认真组织学生练习，对学生给予技术上的指导，组织学生在班级内进行比赛，选拔参赛选手，并对这些学生进行了更多的培训、指导，很多班级每天都利用课间的时间进行模拟比赛，使学生掌握了一定的'技能、技巧。

　　2、比赛前，各班班主任组织学生进场时纪律很好，很有秩序。比赛时，班主任能看好学生，让学生安静地观看比赛，赛场秩序非常好，比赛氛围也非常好。

　　3、参赛的班级技术技巧上都有一定的提高，能做到坚持不懈，尽自己最大的努力发挥自己的水平。

　　4、评委老师及工作人员能公平、公正认真、负责的对待本次比赛的评判，并及时地填写好表格，保证了这次比赛的水平。

　　三、存在问题

　　1、部分班级在观看比赛时有学生混乱时，班主任老师没有及时地去管理学生。

　　2、部分同学在参加比赛时过于紧张，心理素质不够好，老师应该给予指导。

　　这次跳绳比赛丰富了学生们的课余生活，在运动中体会到了快乐。“摇绳练臂力，跳绳练腿力，跳摇配合练脑力”，通过这次活动锻炼了同学们的身体，磨练了同学们的意志，增强了同学们的合作意识，一些班级经过自己的努力，取得了理想的成绩。在此我们向他们表示衷心的祝贺。

小学跳绳比赛的活动总结3

　　为贯彻实行学校的教学工作计划，开展好丰富多彩的校园文化活动，以响应全民健身运动的号召。在校领导的大力支持下，我校全体师生积极报名，热情参与，使我校跳绳比赛于20xx年11月21日圆满结束。

　　此次活动，引起了全体体育教师和班主任老师的高度重视，从活动的组织到实施，体育教师不辞辛苦，每天带领学生训练，班主任以及全体科任教师也积极协助训练，特别是低年级班主任，利用课间、午间时间和学生一起练习。学生从不会到会，从能跳一个到能跳多个，每一点一滴都倾注着班主任老师辛勤的汗水。

　　此次一分钟跳绳比赛活动，效果显著。刚开始练习，我们低年级有很多孩子不会跳绳，甚至一个都跳不起来，经过刻苦的训练，绝大多数学生能熟练自如的跳绳，而且还有一定的速度，有的同学甚至都可以和高年级同学一较高低了。

　　这次活动，拉近了师生之间的距离，增强了班集体的凝聚力，班主任教师和全体科任教师细致入微的关怀和莫大的鼓励，都为我们这次活动增添了光彩，相信经历了，你就会有收获；努力了，你就尽到了责任。欢乐痛苦都是体验、成功失败都是营养。

　　通过这次跳长绳活动，锻炼了同学们的身体，磨练了同学们的意志，增强了同学们的合作意识。

　　教师组的个人一分钟跳短绳比赛也伴随着音乐拉开了序幕，紧张的氛围一触即发，每一位老师都努力着给同学们做一个好榜样，伴随激烈的.音乐和同学们的呐喊声、加油声，教师们如一只只姿态优美的燕子，翩跹起舞。

　　本次活动教师组跳长绳的活动也增强了教职工之间的凝聚力，为我们接下来的工作奠定了更好的基础。

小学跳绳比赛的活动总结4

　　为贯彻实行好学校的教学工作计划，开展好丰富多彩的校园文化活动，以响应全民健身运动的号召。在校领导的指导下，以及班主任的带领下，各年级全体同学热情参与，我校跳绳比赛于10月24日圆满结束。

　　此次活动，得到了体育教师和班主任老师的高度重视，从活动的组织到实施，体育教师带领学生训练，班主任教师要更是积极协助训练，特别是低年级班主任，课间、午间都和学生一起练习。学生从不会到会，从能跳一个到能跳多个，每一点一滴都倾注着班主任老师辛勤的汗水。

　　此次活动，效果显著，刚开始练习，我们一年级有很多孩子不会跳绳，甚至一个都跳不起来，经过刻苦的练习，绝大多数学生跳绳自如，而且还有一定的速度，他们能积极参与，非常值得表扬。活动中，拉近了师生之间的距离，增强了班集体的凝聚力，班主任教师细致入微的关怀和莫大的'包容，都为我们这次活动增添了光彩，相信经历了,你就会有收获；努力了，你就尽到了责任。欢乐痛苦都是体验、成功失败都是营养。

　　通过这次活动锻炼了同学们的身体，磨练了同学们的意志，增强了同学们的合作意识，达到了我们预想的结果。虽取得了点滴成绩，但也存在不足，例如有的学生跳绳较轻，因风大没能发挥出应有的成绩，还有的班级不够重视，导致成绩不佳。跳绳活动是一项能促进学生下肢肌肉、关节、韧带和内脏机能的发展，对于发展弹跳、协调等素质也具有显著效果。特别是健脑，希望同学们能发扬优点克服不足，继续参与到活动中来。

小学跳绳比赛的活动总结5

　　比赛分组：A组3号

　　结束时间：3月22日下午5：50

　　活动地点：校篮球场

　　实到人数：28人

　　前期训练：

　　赛前我们07装潢八班集同学体训练了两次，同学们都很积极，努力。虽然有些同学运动能力不是很强，跳的不是很好，但是他们还是坚持不懈，和大家一起练习，努力做到最好，努力不给班级拉后腿，直到训练结束，他们已经做得很好了。

　　由于参加跳绳比赛人数有限，全班同学不能一起参加，很遗憾的有一部分同学不能和大家一起跳绳，但是他们还是在比赛时，在现场为大家加油，使我们班级气氛更加团结。

　　比赛过程：

　　在比赛之前，我们发现了更好的走位方法，虽然临近比赛，但是我们还是能够及时调整，现场训练了新的方法，同学们也很快适应。

　　在比赛过程中，程序组织较好，同学们热情高涨，场上选手镇定大方，坚持不懈。对学生积极参加体育锻炼起了促进与引导作用。

　　比赛的'时候同学们都是使除了全身的解数，努力做到最好，努力不给班级拉后腿。这种宝贵的精神，是值得我们继续发扬的。

　　我和胜利仅仅是只差一步之遥。这说明我们还是很有潜力的。只要我们稍稍一努力，我们一定就可以成功。

　　活动感想：

　　通过本次活动，确实使学生增强了体质，丰富了广大同学的课余生活，活跃了校园文化生活，培养了学生团结协作精神，缓解了紧张的学习气氛，进一步促进学生身心健康的发展，使大家有更多的自我展示、自我发挥的有效平台。

体育委员：武云龙

　　20xx年4月2日

小学跳绳比赛的活动总结6

　　20xx年10月28日下午,我校举行了跳绳比赛，现对比赛活动总结如下：

　　一、总体情况：

　　程序组织较好，各班对学生组织得有纪律、有秩序，活动过程中选手跳得很努力，镇定、大方，坚持不懈，取得了很好的成绩，收到了预期的效果，对学生积极参加体育锻炼起到了促进与引导的作用。

　　二、主要优点

　　1．各班能认真组织学生练习，对学生给予技术上的指导，组织学生在班级内进行比赛，选拔参赛选手，并对这些学生进行了更多的培训、指导，很多班级每天都利用课间的时间进行模拟比赛，使学生掌握了一定的技能、技巧。

　　2．比赛前，各班班主任组织学生进场时纪律很好，很有秩序。比赛时，班主任能看好学生，让学生安静地观看比赛，其中六年级、五年级表现得最好。

　　3．参赛的`选手技术技巧上都有一定水平，能做到坚持不懈，尽自己最大的努力发挥自己的水平。

　　4．评委老师及工作人员能认真、仔细地查清数目，并及时地填写好表格，保证了这次比赛的水平。

　　三、存在问题

　　1．部分班级在观看比赛时有学生混乱时，班主任老师没有及时地去管理学生。

　　2．部分同学在参加比赛时过于紧张，心理素质不够好，老师应该给予指导。

小学跳绳比赛的活动总结7

　　为进一步践行“我运动，我健康，我快乐”的体育精神，展现学生良好的精神风貌和积极进取的拼搏精神，培养学生团队协作意识。xx小学于12月初举行了跳绳比赛。

　　赛前，孩子们纷纷利用课间、校园体育活动时间，按计划有条不紊地进行练习。一时间，校园成为了“跳绳小健将”们角逐的海洋。

　　本次比赛参照国家体育总局社体中心全国跳绳竞赛规则，并结合小学生身体特点，分为个人和团体两个项目。

　　个人30秒单摇比赛有严格的时间限定，场面振奋人心，掌声不断；考验班级的凝聚力的4x30秒单摇接力赛更是引来了老师和同学们的关注，场上的同学个个聚精会神，姿态优美，场下的同学们高呼计数，充满激情。

　　伴随着绚烂的彩绳上下翻飞，孩子们的双脚麻利地起起落落，“呼呼”的绳音掠过耳际，整个校园沉浸在一派热烈的运动气息中。经过激烈的角逐，xx小学的同学们跳出了成绩，跳出了顽强，跳出了集体精神。

　　比赛负责人xx小学体育教研组长黄永成说，跳绳是xx小学的一项传统体育项目，为了提高学生跳绳的兴趣，体育老师编排了“跃动跳绳操”，上体育课时抽空组织学生操练。这次跳绳比赛，也是对学生跳绳运动的`一次检阅。这次跳绳比赛的成功举办，离不开学校领导的大力支持、体育老师的众志成城团结奋进以及各班班主任的鼎力配合。

　　通过此次跳绳比赛，孩子们深刻体会到了为班级争光的集体荣誉感，感受到了体育运动的魅力和它所带来的快乐，培养了孩子们健康向上、顽强拼搏的体育精神，让运动之风常驻校园。

小学跳绳比赛的活动总结8

　　雨山小学

　　一、通过跳绳兴趣小组活动,丰富了学生的课余生活.参加跳绳比赛的同学来自各个班,相比于以前,学生的学习任务多,不是写作业就是背书,现在学生参加了跳绳活动,活跃锻炼了身心,使校园生活变得真正丰富起来.

　　二、通过跳绳兴趣小组,增加了学生对体育活动的认识,发展了学生的体质,较好的弥补了体育课的`不足.我校是一个农村薄弱学校,体育教学方面比较薄弱,学生锻炼的时间,方式难得到有效的保证

　　,在体质方面情况不容乐观.跳绳兴趣小组与晨练结合起来,能够在这方面做一点努力.

　　三、当然跳绳兴趣小组活动也存在很多困难与不足.首先是队员太多.我校规定是每天每个当天没有体育课的班级(六年级除外)除了参加其他兴趣小组的同学外,剩下的都要参加跳绳小组.平均每天都有几十个,而负责的老师只有我一个

　　,精力上的确顾不过来,光组织就费了很多时间,几乎没有时间去具体指导.其次是虎头蛇尾.开始学生热情还很高,但到了后来热情就少了,人也越来越少了.有些班干脆就不下来了,甚至要我在广播里喊才出来.我觉得根本原因是各方面对体育工作重视不够,不能从一种“育”的角度来看问题.农村学校,体育课程本来就艰难有限,因此体育工作的开展还要靠全体老师的坚韧开拓.

　　经过一学期的跳绳活动,学生有不少收获,总结如下：

　　1、自觉性提高

　　在刚开始组织跳绳时,所有学生都非常兴奋,一拿到绳子,就飞快地奔跑着、跳着.在班主任和副班主任的带领下,学生学会了把绳子卷起来,有组织、有秩序地排着队走到本班所在的区域内跳绳.活动完毕后,学生们也都自觉地把绳子卷起来,排队有秩序地回到教室.

　　2、花样丰富

　　学生的模仿和创新能力非常强.刚开始很多学生都不太会跳绳,只是兴奋地拿着绳子乱奔乱跳.经过这一个多月的练习,学生学会了很多花样.例如正交叉跳,后交叉跳,双脚跳、单脚跳……五花八门,各式各样.有的学生很有创意,两个人拿一条短绳,蹦跳着,简称为“双双跳”.

　　3、师生关系融洽

　　在跳绳的过程中,老师和学生融成一片.有时老师作摇手,摇着长绳,有顺序地组织学生跳；有时学生作摇手,老师和学生一起跳.老师跳短绳,组织一个学生在面前,师生同心协力,配合得非常好.经过这些活动中,老师和学生的关系更融洽了.取得了满意的效果。

小学跳绳比赛的活动总结9

　　为了活跃和丰富学生的文化娱乐生活，为学校的精神文明建设服务，增强学生体质，培养学生自强进取的拼搏精神，展示各班良好的`精神风貌，5月15日下午我校举行了趣味的跳绳比赛。比赛时操场上一片欢腾的景象，只见一根根彩绳飞舞，一个个选手龙腾虎跃，这次跳绳比赛凝聚了老师们、同学们的热情。这次跳绳比赛丰富了同学们课余生活，增进同学之间的默契和团结合作的能力，让同学们深刻体会到集体荣誉，更让同学们在运动中体会到了快乐。“摇

　　绳练臂力，跳绳练腿力，跳摇配合练脑力”，这是跳绳运动的主要健身功效，希望同学比赛过后仍能在课间拿起跳绳；练好个人跳，集体跳，花样跳。跳摇配合练脑力受益无穷保年轻，希望本校的老师也常拿起跳绳，借此次跳绳比赛的东风，再次掀起阳光体育运动的高潮。

　　比赛评出：

　　低年级女组：

　　第一名：一（1）班黄晓诗；一（2）班徐宝怡

　　第二名：二（1）班黄子怡

　　第三名：一（1）班黄锦婷；二（1）班黄芷晴

　　第四名：二（1）班许怡琳

　　低年级男组：

　　第一名：一（2）班杨锐第二名：二（2）班吴洲立第三名：一（1）班谢权；二（2）班何柱涛

　　第四名：二（2）班曾繁荣第五名：二（2）班夏志伟

　　中年级女组：

　　第一名：四（2）班付梦梦第二名：三（2）班朱慧煊

　　第三名：三（2）班胡洁美第四名：三（1）班黄卓怡

　　第五名：四（2）班陈佳英；三（2）班朱俊瑶

　　中年级男组：

　　第一名：四（1）班朱右宏; 袁森塬第二名：四（1）班黄城鑫

　　第三名：三（2）班庄志耀第四名：三（2）班李锐

　　第五名：三（2）班黄文涛

　　高年级女组：

　　第一名：五年级陈永婷第二名：六年级蔡曼婷

　　第三名：六年级张春晓第四名：五年级颜璐

　　高年级男组：

　　第一名：六年级陆毅祥第二名：五年级廖佳伟

　　第三名：六年级林国松第四名：六年级付基权

　　这次跳绳比赛丰富了同学们的课余生活，增进了同学之间的默契和团结合作能力，让同学们深刻集体荣誉，更让同学们在运动中体会到了快乐。

　　下面看看我们欢呼、激烈的场面：

小学跳绳比赛的活动总结10

　　为了进一步丰富校园文化生活，增强学生体质，培养学生自强进取的拼搏精神，展示各班良好的精神风貌，我校举行了“我健康、我快乐”跳绳比赛。

　　同学们参与的积极性都非常高，各班能利用课间、体育课加紧训练，特别是中低年级同学们课间跳绳训练开展得如火如荼，同时，班级内还开展了小型跳绳比赛，还有很多班级做为家庭作业让孩子在家锻炼身体，得到了家长们的支持与赞同。

　　比赛时操场上一片欢腾的景象，只见一根根彩绳飞舞，一个个选手龙腾虎跃，一张张纯真的笑脸在绳子的舞动下闪烁着光芒。每班派出的参赛选手同心协力，默契配合，都表现出了不凡的实力，一张张青春的笑脸上洋溢着喜悦，每名参赛选手都表现出了志在必得的'信心，此时的校园内呈现一片健康阳光、运动向上的景象。经过激烈角逐，学校评出了个人单项奖。学校将在班会时间公布个人奖获名单。

　　从男女生总成绩来看，女生的整体水平高于男生，看来平时男同学要加油，多跳跳绳、多跑跑步，增强我们的身体素质，提高我们的耐力、协调性。

　　此次跳绳比赛凝聚了老师们、同学们的热情。让同学们深刻体会到为班级争光的责任感，更让同学们在运动中增强了体质，品尝到了运动带给同学们的快乐。

小学跳绳比赛的活动总结11

　　小学跳绳比赛活动总结

　　历时近一个月的跳绳练习与比赛活动，在体育教师的周密组织与指导下，在学校的领导和教导处、班主任老师的.大力配合下，在全体学生的积极参与下，现已落下帷幕。

　　此次活动比赛，参与面广，练习阶段全校学生都积极参与进来，利用体育课、课间、午间进行练习，比赛阶段参加人数达到700人次。这是我校除体育运动会以外的又一次对全校学生体质体能检验的盛会。

　　此次活动，得到了校领导和体育教师、班主任老师的高度重视，从活动的组织到实施，四位体育教师都身体力行，不管天气好坏，都坚持在课堂，带领学生训练，班主任教师要更是积极协助训练，特别是低年级班主任，课间、午间都和学生一起练习。学生从不会到会，从能跳一个到能跳多个，每一点一滴都倾注着班主任老师辛勤的汗

　　水。近一个月来，班主任老师的身影更多的出现在体育课堂，出现在操场上，学生的点滴进步，教师都同喜同乐。

　　素质也具有显著效果。特别是健脑，希望同学们能发扬优点克服不足，继续参与到活动中来。

　　体育组

小学跳绳比赛的活动总结12

　　20xx年5月11日下午我校举行了小学生跳绳比赛。比赛时操场上一片欢腾的景象，只见一根根彩绳飞舞，一个个选手龙腾虎跃，这次跳绳比赛凝聚了老师们、同学们的热情。这次跳绳比赛丰富了同学们课余生活，增进同学之间的默契和团结合作的能力，让同学们深刻体会到集体荣誉，更让同学们在运动中体会到了快乐。“摇绳练臂力，跳绳练腿力，跳摇配合练脑力”，这是跳绳运动的主要健身功效，希望同学比赛过后仍能在课间拿起跳绳：练好个人跳，集体跳。希望全校的`同学借此次跳绳比赛的东风，再次掀起我校体育运动的新高潮。

　　此次比赛评出：

　　个人项目：一等奖（3名）

　　二年级：孙佳慧四年级：五年级：张正

　　集体项目：一等奖：（3组）

　　二年级组；四年级组；六年级组。

　　此次比赛优点是：

　　（1）各班能认真组织学生训练，在技术上指导学生，进行模拟比赛，使同学们掌握了一些跳绳技能、技巧。

　　（2）比赛前进场有秩序，纪律很好，比赛中拉拉队情绪高涨，给参赛选手呐喊助威。

　　（3）参赛选手都有一定的水平，做到了坚持不懈，尽最大能力发挥自己的应有水平，体现了顽强、拼搏精神。

　　存在的问题：

　　（1）部分学生心理过于紧张，准备不足，老师应给与指导。

　　（2）比赛后半程，纪律较乱。