有关活动计划集锦10篇

活动计划

更新时间：2023-06-28 15:57:06

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有关活动计划集锦10篇

　　日子如同白驹过隙，不经意间，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？下面是小编为大家整理的活动计划10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动计划篇1

　　总流程：

　　晚会时间：12月24日晚5：30-9：00

　　晚会地点：教室

　　主要负责人：

　　参加晚会人员：全班同学班主任

　　主持人：

　　需要事先准备的道具和事项：

　　圣诞袜、圣诞老人头像、喷罐、镂空图、棉花、小型圣诞树、水果、零食、歌曲《Merry Chiristmas》《Come On Over Baby》《Hero》、抽奖箱、2副扑克牌、胜利者奖品、整个晚会的PPT、准备五个纸条上面分别写1讲述最尴尬、丢脸的一件事2 的唱一首歌3、做一节广播操4学脑白精广告的动作和台词5、

　　1教室布置

　　在窗户上挂些红色的圣诞袜，贴圣诞老人头像，用喷罐在窗户上涂鸦，用些小棉花做点缀有下雪的感觉。在教室角落放一棵小型圣诞树。用彩色闪光纸在教室天花板上交错悬挂，四周挂彩色气球，黑板上写“Merry Chiristmas”将桌椅拖成一个圆形，中间空出，方便做游戏搞活动。桌子不能封闭，大概四五个位置就留意条空隙，方便同学出入。在每张桌子上放些小水果。

　　2 具体流程

　　5：30分同学进入教室找位置坐下，此时放背景音乐《Merry Chiristmas》，待同学老师都就座后，主持人宣布晚会开始。

　　具体内容为：

　　女：同学们，明天是圣诞节，今晚则是平安夜。在我们全体班委的努力下，我们开展了这次圣诞晚会，也是我们踏入大学生活的第一个平安夜，希望大家今天能够尽情的欢乐。

　　男：首先，由我来为大家介绍一下圣诞节的由来。同时播放关于圣诞节的PPT每年的12月25日，是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。从12月24 日于翌年1月6日为圣诞节节期。节日期间，各国基督教徒都举行隆重的纪念仪式。圣诞节本来是基督教徒的节日，由于人们格外重视，它便成为一个全民性的节日，是西方国家一年中最盛大的节日，类似我国过春节。耶稣的出生是有一段故事的，耶稣是因着圣灵成孕，由童女马利亚所生的。神更派遣使者加伯列在梦中晓谕约瑟，叫他不要因为马利亚未婚怀孕而不要她，反而要与她成亲，把那孩子起名为“耶稣”，意思是要他把百姓从罪恶中救出来。

　　当马利亚快要临盘的时候，罗马政府下了命令，全部人民到伯利恒务必申报户籍。约瑟和马利亚只好遵命。

　　他们到达伯利恒时，天色已昏，无奈两人未能找到旅馆渡宿，只有一个马棚可以暂住。就在这时，耶稣要出生了!於是马利亚唯有在马槽上，生下耶稣。后人为纪念耶稣的诞生，便定十二月二十五为圣诞节，年年望弥撒，纪念耶稣的出世。

　　女：介绍完圣诞节的`来历，那接下来，我们就来玩几个小游戏，希望大家踊跃参与，胜利者将会得到一份小礼物作为奖励。那我们开始吧!

　　每个游戏都得制作PPT，只需要简单的一、二页就够，主要介绍游戏规则

　　第一个游戏：爱唱才会赢

　　游戏规则是：将选十个同学出来，两人一组。主持人将会给出一个命题。大家要根据命题来唱歌。五组同学轮流唱，如果10秒之内，没有唱，就淘汰。最后胜利者，将拿到奖品。

　　选好同学后宣布第一个主题为----季节，歌词中必须带有春夏秋冬四字中的一个。

　　第二个主题为-----颜色，歌词中必须有红橙黄绿青蓝紫等颜色。

　　第二个游戏：击鼓传气球。

　　进行4次，具体次数由主持人依照当时到场的人数和气氛定夺。使用现场背景音乐《Come On Over Baby》，在观众中手拍传递气球，音乐突然停止，气球传到谁手中或者气球被谁拍爆了，谁就必须上台表演一个小节目。如果过程进行当中出现气球落入场中，形成死球时，则最后一个接触气球的人也需要表演节目(此处主持人一定要高度注意，否则可能会说不清楚)。如果个人不愿意表演节目，主持人可以事先准备一叠纸条，每个纸条上写一个节目名称，唱一首流行歌曲，大声说出自己亲身经历过的最丢人的一件事等等，让其抽出一张纸条根据纸条上的节目名称进行表演。。

活动计划篇2

　　一、活动目的：

　　充分发挥少先队组织在和谐社会建设中的独特作用，使广大少先队员在人与人、人与社会、人与家庭、人与大自然的和谐相处中，努力构建和谐社会中的少先队文化。同时，通过形式多样的少先队教育活动，引导全区一万五千多名少先队员解读**文化的深厚底蕴与丰富内容，感受**精神的伟大力量和时代内涵，树立了“争当**未来建设者”的远大志向和主人翁意识，使星星火炬在“文化**”这片广垠天地中不断燎原。

　　二、活动主题：

　　植根文化**点亮星星火炬

　　三、活动对象：

　　全区少先队员、辅导员

　　四、活动时间：

　　20xx全年度

　　五、活动内容：

　　1、3月：万千红领巾扮美“绿色**”

　　——“绿手帕”节能减排大型公益行动

　　2、5月：万千红领巾情系“家乡**”

　　——**区少先队卡通形象征集、发布活动

　　3、6月：万千红领巾感受“文化**”

　　——**区少先队中队活动评比、观摩活动

　　4、10月：万千红领巾祝福“腾飞**”

　　——“红领巾与祖国共成长红领巾与**同起飞”风筝放飞祈愿活动

　　5、12月：万千红领巾激发“活力**”

　　——“快乐在阳光下飞扬”冬季趣味运动会

　　六、活动要求：

　　1、高度重视，认真组织。“植根文化**点亮星星火炬”**区少先队系列活动，是我区少先队组织构建和谐社会，加强少年儿童思想道德建设的一项重点活动。全区各级少先队组织要按照要求和统一部署，认真落实。既要抓重点，又要抓特色，并争取学校支持，取得家长的理解、认同。

　　2、重在基层，务求实效。活动开展的主体是基层少先队组织，活动参与的.主体是广大少先队员。各校少先队组织在开展活动时，要充分发挥少年儿童的主体性，调动少年儿童的积极性，要让广大少先队员通过体验来实践，自己设计活动、自己组织活动、自己开展活动、自己总结活动，使得少年儿童在参与的活动中都有收获。

　　3、注重宣传，扩大影响。区少工委将开设“植根文化**点亮星星火炬”**区少先队系列活动专栏，及时通报各基层少先队组织开展活动情况，同时给参与活动的少先队员一个交流的平台。各基层少先队组织在开展活动中，要注重宣传，要立足校园，辐射社区，联动家庭，牵动社会，既要注重校内宣传，又要做好校外宣传。要注意发现、挖掘活动过程中的典型事例，注意文字资料、图片资料、影像资料的收集、整理（评优表彰、推荐申报的重要依据）。

活动计划篇3

　　春天，万物复舒，轻风微微的吹拂着，如毛的细雨无因的由天上洒落着，千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼，红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶，皆如赶赴市集者似的奔聚而来，形成了烂漫无比的.春天。孩子们怎会对这美好的春光视而不见呢？小班孩子也有自己独特的活动方式呢！

　　一、幼儿情况分析

　　小班幼儿经过一学期的学习，在活动技能和活动兴趣方面已有了一定的基础和认识。在活动中积极性和主动性与入园初期有了较大的提高，但在活动中还需继续加强教师的引导，如：观察方法、表现能力、活动评价等。因此本学期需加强多方面的培养，以促进幼儿的全面发展。

　　二、主要目标

　　1、了解春季里的主要节日，简单了解节日里人们的主要活动和民俗习惯等。

　　2、通过参观活动了解社区的主要设施及与人们生活的主要关系等。

　　3、通过亲子活动和自主性活动增强幼儿在社会性方面的发展，提高幼儿的活动技能。

　　4、通过简单的幼儿实践活动，初步培养幼儿热爱劳动、热爱劳动人民、关注农事的良好习惯，初步学习简单的劳动技能。

　　三、实施方法

　　1、组织幼儿外出参观、郊游、走进自然，了解季节特点和社区变化等。

　　2、组织开展亲子活动，增强幼儿社会性的发展。

　　3、开展幼儿实践活动，如：种植、饲养等。

　　4、节日庆祝活动。

　　四、具体安排

　　二月份

　　1、快乐的元宵节

　　2、参观水果店

　　3、参观菜场

　　三月份

　　1、庆“三八”活动

　　2、亲子活动——放风筝

　　3、家园合作——植树

　　4、畅想春天系列活动——走进春天

　　5、幼儿实践活动：种草莓

　　四月份

　　1、种植活动：我们的小菜园

　　2、畅想春天系列活动——清明节踏青

　　3、青年教师向家长展示活动

活动计划篇4

　　半日活动指导思想：

　　从幼儿的生活、游戏中生成集体教育活动；根据幼儿的特点、兴趣和需要，创设宽松、愉快的环境，使幼儿在轻松、愉快的活动中获得和谐发展，

　　半日活动总目标：

　　1、激发幼儿参与学习活动的兴趣，培养良好的学习习惯。

　　2、引导幼儿在学习、生活中与同伴友好合作。

　　3、教育幼儿自己的事情自己做并能积极参与集体劳动。

　　半日活动流程：

　　一、幼儿生活活动(15:00——15：30)

　　1、起床、洗漱

　　2、午点。

　　二、活动安排（15：40——16：20）

　　（一）线描画《花瓶的畅想曲》

　　目标：

　　1、感受线描装饰画的美，能耐心、细致地作画。

　　2、观察花瓶的外形特征，运用点、直线、曲线、图形装饰瓶子。

　　3、能画出线条的疏、密，表现黑、白、灰的关系。

　　准备：师生共同收集各式各样的花瓶，教师范画、荧光笔、黑色卡纸。

　　过程：

　　1、感知启蒙：参观花瓶展，让幼儿介绍花瓶的'来源与用途。

　　2、艺术畅想：引导幼儿观察花瓶的结构，知道花瓶由瓶口、瓶颈、瓶身等部分组成。请幼儿当小小设计师，设计装饰自己喜欢的花瓶。

　　3、想象创作：引导幼儿结合生活经验装饰花瓶，绘画时启发幼儿注意线条的疏密变化，学习处理黑、白、灰的关系。

　　4、作品评价：将作品展示在画板上，让幼儿介绍花瓶的用途。教师重点评价瓶口、瓶颈、瓶的装饰效果，

　　（二）游戏活动：区域活动

　　聪明屋：实物配对、脚丫排队、夹夹子、数字套圈、手配对、拼图、穿线板、钓鱼等

　　巧手做：画画表情、彩泥、剪纸、制作电冰箱等

　　看说乐：小图书、动物头饰、故事图片、识字卡片等。

　　（三）户外活动：玩球（16：20——16：50）

　　目标：积极参与，练习球的各种玩法，并能与同伴合作玩。

　　三、家园共育

　　家长与教师针对幼儿情况进行交流，制定入学准备教育方案。

　　四、餐前活动及就餐。（17：00——17：30）

　　1、餐前活动：个别幼儿向大家介绍“十万个为什么”的小知识。

　　2、晚餐要求：愉快地吃完自己的一份饭菜，不挑食、偏食,保持桌面、地面的干净；收拾自己的食物残渣。

　　五、幼儿离园（17：30——18：00）

　　与家长和幼儿亲切道别

活动计划篇5

　　一、指导思想

　　通过有计划有组织的开展活动，让同学了解端午节的历史，并且参与端午节，在端午节里参加一些民族传统活。发扬爱国精神。

　　二、活动主题

　　端午节、享受快乐、爱国很重要。

　　三、活动时间

　　端午节前夕

　　四、活动安排

　　1、宣传发动阶段：

　　（1）以主题班会的形式，开展学习古今中外热爱国家的英雄事迹。

　　（2）以这次端午节“端午节、享受快乐、爱国很重要”的主题布置班级、班级黑板报、主动组织活动，如，包粽子、知识竞赛等等。

　　（3）向学生和学生家长宣传爱国精神。

　　2、活动实施安排：

　　1）开展班级活动

　　（1）让学生讨论，如何做班级活动，可以在班级里开展包粽子比赛或品尝各种各样的粽子，来享受一下这些民族风俗。

　　（2）利用午会课或体锻课，举行关于端午节的`班会，举办“我爱我国，端午节主题班会”，以端午节主题班会出一期有意义的黑板报，向同学们说说自己在开展班会后成的心得，说说在活动中得到的快乐。

　　2）制作自己的端午小报：

　　（1）收集端午节的来历资料，宣传端午的名人名言，关于端午的传说，值得纪念的人，自己在端午中的心得体会等，出版一期自己的劳动小报。

　　（2）班级组织一次小报评比活动。

　　（3）在关于端午的主题里，写一篇报道。

　　五、端午活动节安排

　　1倡导同学们主动参加活动，各抒己见。.

　　2. 积极开主题班会，做到有意义。

　　3.出好黑板报合小报。

　　4. 在班级中评选最佳报道集合小报，并给予鼓励。

活动计划篇6

　　一、活动背景与目的

　　礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。做什么事情，都要先学会做人！《论语》中说：“不学礼，无以立”。

　　就是说不学会礼仪礼貌，就难以有立身之处。我们知道文明礼仪作为一种行为规范，它是一个人教育程度和素质高低的标尺，是一个人、一座城市，乃至整个国家文化修养和道德修养的外在表现形式。人的道德精神属于内心世界，要通过礼仪等行为表现出来。通常讲“行为心表，言为心声”，“诚于中则行于外”，只有内心具备了高尚的道德情操，才能有儒雅的风度。因此，加强学生礼仪教育，是继承我国优秀的礼仪文明和弘扬中华民族传统美德的需要，也是时代进步和社会发展的需要。

　　二、活动对象

　　化学化工系12级材料化学5班全体同学

　　三、活动时间

　　XX年10月28日19：30---20：30

　　四、活动地点

　　理科楼512室

　　五、主办单位

　　化学化工系12级材料化学五班团支部

　　六、活动流程

　　（1）由主持人引出此次活动的主题，并对此进行简短的解释与分析；

　　（2）由同学们围绕主题以演讲、朗诵、话剧、歌唱等方式对中国礼仪文化的传颂；

　　（3）由同学们谈谈自己对礼仪的`认知；

　　（4）由主持人详细的讲说“不学礼，无以立”的内容，强调其必要性；

　　（5）由同学来讲讲自己知道的礼仪的故事，与同学们交流，谈谈自己的感受；

　　（6）由主持人作总结，宣布活动结束。

　　七、后期工作

　　（1）总结此次活动得失；

　　（2）在班级博客及qq传活动照片及总结。

活动计划篇7

　　实施班级：流水幼儿部中一班执行教师：孙岩张燕

　　主题名称：可爱的秋天

　　执行时间：10月18日—11月12日

　　主题说明

　　十月是金色的，也是丰收的季节，从夏季到秋季自然界会发生许多变化，草儿变黄了，树叶落了，树上结果子了，天气凉了。这所有的一些都是孩子们感兴趣的，孩子们会问：“为什么草儿会变黄呢？”“为什么树叶会落下来呢？”等等等等许多问题。我们设计这个主题就是为了让孩子们发现自然界中的一切变化，感受秋天的美。在本主题中，孩子们会通过一些参观活动、简单的劳动了解植物的变化及昆虫的特征；并学习用较连贯的语言来表达自己对秋天大自然的感受。我们还会让孩子们自己动手，进行一些树叶拼画、插花等活动，提高孩子对美的鉴赏能力。相信小朋友会对这一主题非常感兴趣，我们将会与孩子们共同去探索大自然的奥秘。

　　儿成长目标

　　智慧成长：

　　1、知道秋天树叶花草都枯黄了，认识一些秋天的花草。

　　2、知道秋天是瓜果、蔬菜丰收、成熟的季节，参与收获活动

　　审美成长：

　　1、通过剪剪、贴贴、插插提高幼儿对美的鉴赏能力，鼓励幼儿大胆表现美。

　　2、欣赏、表现秋季服装的美，具有初步的审美情趣。

　　创造性成长： 在树叶拼图、插花等活动中能创造性的运用想象作画。

　　情感成长：能用较连贯的'语言表达自己对秋天大自然的感受。乐意在集体面前大胆地表述。

　　机体成长：

　　1、学习穿脱、叠放服装的技能，能在老师的提示下，在运动前后、午睡前后及时增脱衣服。2、参与劳动，体验劳动的乐趣

　　社会成长：

　　1、喜欢周围的自然环境，对秋天常见植物的变化及昆虫感兴趣。

　　2、感知秋天天气逐渐凉爽，认识各种秋季服装，感受秋季服装的丰富性。

　　环境创设

　　物质环境：

　　1．开辟“生成角”，整理并展示幼儿提出的有价值的问题。

　　2．美工区：布置一个秋天的专栏，利用秋天的花瓣拼图、树叶拼图；也可以用秋天的照片；用各种野花野草插花等。

　　3．科学区：可以样一些昆虫、做一些花、草、果实的标本。

　　4．将幼儿设计、描画、折叠出的服装展示在墙面上，组成一次时装展。

　　5．表演区：提供各种布、纸、绳子、夹子等材料供幼儿进行时装表演。

　　精神环境：

　　在集体生活中，为幼儿营造一个师生融洽和同伴友爱的氛围。

　　活动安排

　　第八周：

　　集体活动：秋天，草了变黄了（语言、科学）五彩的树叶（语言、科学、艺术）奇妙的拼图（语言、艺术）小树叶（社会、艺术）许多树叶（语言、科学、艺术）落叶（语言、科学、艺术）

　　小组活动：追树叶、树叶、花儿找家

　　游戏生活活动：在日常生活中引导幼儿观察秋天的变化。自己动手，开展树叶拼画、插花活动。体育游戏：踩尾巴、小蜈蚣、益智游戏：猜谜语音乐游戏：《小兔乖乖》

　　保持幼儿2小时户外活动时间

　　第九周：

　　集体活动：

　　小小鸟捡花瓣（语言、艺术）捡桂花、香香的桂花（语言、艺术、科学、健康）小小鱼的桂花发夹（语言、艺术）这些花草象什么（语言、科学

　　小组活动：插花艺术（语言、艺术、科学）

　　游戏生活活动：

　　体育游戏：赛龙舟、追树叶、益智游戏：儿歌《哥哥捉蝈蝈》插花艺术、音乐游戏：《小兔乖乖》

　　1．组织幼儿秋游，感受秋天的变化，对秋天常见植物的变化以及昆虫感兴趣，并学做标本。

　　2．继续丰富自然角、提醒幼儿及时浇水、晒太阳。

　　第十周：

　　集体活动：瓜瓜会（语言、科学）参观水果店、买水果（健康、语言、社会、科学、高高的苹果树（社会、艺术）奇妙的水果树（社会、科学、艺术）种瓜（语言、科学、艺术）小组活动：摘果子、运瓜

　　游戏生活活动：游戏：运瓜等、绕口令：七个阿姨来摘果、体育游戏：小老鼠关门、音乐游戏：《小兔乖乖》参观水果店，让孩子参与买卖活动。

　　第十一周：

　　集体活动：夏天和秋天的衣服（语言、科学）漂亮的毛衣、画毛衣（科学、艺术）折衣服（艺术）漂亮的花布（艺术）我喜欢的秋装（语言、艺术）

　　小组活动：游戏：穿衣比赛

　　游戏生活活动：游戏：穿衣比赛散步：秋天音乐游戏：《拉个圆圈》体育游戏：小乌龟顶球

　　1、平行班进行秋天采撷活动，让幼儿认识几种农作物，体验劳动的乐趣。

　　2、开展秋季时装展活动。

　　3、教师在日常生活中知道幼儿正确穿、脱折叠衣服；每次运动前后引导幼儿及时穿脱衣服，逐步培养自觉地根据自身的冷热增减衣服的习惯。

　　家园配合

　　1．与家长沟通开展本次主题的目的和意义，以及需要家长配合的集体事项。

　　（1）建议家长带幼儿去野外活动，引导孩子仔细地观察花草树木的变化，捕捉一些秋虫、拍一拍秋天的风景照。

　　（2）结合主题活动要求，丰富幼儿感知经验，带幼儿到水果店观察各种水果，让孩子自己选择水果参与买卖活动，培养孩子与人的交往能力。

　　（3）教给幼儿正确地穿脱折叠衣裤的方法，并为幼儿提供孩子独立穿脱折叠衣裤的机会。

　　（4）交往合作能力的培养非常重要，教师要多向家长宣传，引导家长纠正不正确的家教观。鼓励家长多让幼儿到好朋友家玩，学习相互关心谦让。

　　2．及时更换“家园联系”墙报内容，让家长了解幼儿园各项工作。

活动计划篇8

　　又是一年芳草盛，又是一年毕业季。在大学生即将毕业离校之际，开展系列主题教育活动是进一步加强和改进大学生思想政治教育的重要内容,是增进师生情谊、培养爱校情感的重要载体。在这个依依惜别的时刻，让我们用片片真情献给恩师、献给同学、献给学校。为此，经研究决定开展20××年毕业季主题教育活动，具体通知如下：

　　一、活动主题

　　恰逢毕业季，难忘师生情

　　二、活动时间

　　20××年6月2日至7月2日

　　三、活动内容

　　（一）“惜别师专千言万语”——毕业生寄语活动。

　　毕业临行前，学子心中必定会有万千感慨，希望对母校述说、与师弟师妹分享。毕业学子可以将自己的毕业寄语以及对母校的祝福发送至“xx高校校园生活服务”微信平台，优秀内容将被整理并推出，详见微信平台通知。

　　（二）“最美师专青春回忆”——毕业生摄影大赛。

　　为了让毕业生能够充分表达对母校、对同学、对生活了三年的校园的依恋之情,学校将开展“我眼中的母校”、“我和你，棒棒哒”等主题毕业摄影活动,毕业生可以拿起手中的相机，捕捉校园生活绚烂的瞬间，摄影征集作品发送至“xx高校校园生活服务”微信平台，具体详见微信平台通知，并遴选优秀作品在校园内展示，展现师专学子风采，定格青春画面。

　　（三）“奉献师专手有余香”——献爱心捐赠活动

　　毕业季临，毕业学子将有许多东西对将用处不大，但又不舍得丢弃的东西。校学生会本科分会将组织毕业学子爱心捐献捐赠活动，收集毕业生的衣物、书籍等旧物，统一捐赠给贫困地区的学生或通过交换平台免费赠送或义卖给低年级的同学，变废为利，为毕业学子提供一个爱心公益的平台。

　　（四）“感恩师专明离校”——主题教育班团会

　　各系要在实习生返校后，组织一场或多场系会或班团会，一是安全教育，要本着对广大学生高度负责的态度，认真做好毕业生人身安全、财产安全、防火防盗、聚会安全、求职等安全知识教育。认真排查安全隐患，切实保障广大毕业生的人身财产安全，维护校园安全稳定。二是感恩教育

　　引导毕业生识恩、知恩、感恩、报恩和施恩，对生活寄以希望，对别人施以爱心，对工作怀以敬意，对社会予以回报。通过感恩教育提高毕业生的道德修养，增强毕业生的人素质和社会适应能力，增强回报社会的责任感和使命感，增强饮水思、感恩母校的深厚情谊。三是明离校教育，毕业离校期间，要求毕业生自觉爱护校园公物，维护宿舍及教室环境；校园内不大声喧闹，自觉维护学校正常教学和生活秩序；倡导毕业生节省开销，不酗酒，杜绝铺张浪费，以健康明方式告别母校。

　　（五）“化师专精彩你我”——毕业季艺展演

　　为了浓郁校园化氛围，给毕业季增加欢乐喜庆的气氛，学校在6月下旬将组织四场艺演出和绘画作品展出。一是由美术系承办的第二届“青春梦想·筑梦师专”相聚毕业季书画展，时间6月1日至21日。二是由学前教育系承办的“第三届校园模特大赛”，时间6月6日。三是由音乐系承办的校园歌手大赛，时间6月1日；四是由音乐系承办“相约毕业季、扬帆青春行”欢送毕业生晚会，时间7月1日。

　　（六）“情系师专杨帆起航”——各院系毕业典礼

　　学校定于7月2日毕业生离校，为了营造温馨向上的'毕业氛围，增强毕业生知校、爱校的情感，使每一位毕业生满怀深情的惜别母校，让“牵手教育”贯穿始终。学校和各系将进行暖情行动：一是各系要结合专业特点和本系实际，创新形式，精心策划毕业生典礼；二是要做好毕业离校氛围营造，各自要设计移动宣传板，制作指示两条宣传条幅，撰写致毕业生一封信等，学校也要通过彩虹门、条幅等形式营造氛围，时间6月28日至7月2日。三是做好毕业离校的各项服务，在公寓区设立四个毕业生离校服务处，包裹邮寄处，毕业生离校当日有大客车送站。

　　四、活动要求

　　1高度重视，加强领导。实行毕业生教育工作责任制。各系要成立毕业生教育工作小组，周密安排好毕业生的教育、管理和服务等各方面工作。注重发挥毕业班党员骨干、班团干部的模范带头作用，发挥班主任、辅导员、专任教师和导师等各方面的力量，形成合力，真正把毕业生教育工作落到实处。

　　2主动协调，做好服务。各系要积极营造温暖和谐的毕业氛围，加强人关怀，时刻关注毕业生的思想动态，通过正常渠道反映学生的合理需求，认真细致做好毕业生的思想工作，主动帮助毕业同学克服困难、顺利离校，保证与毕业生有关的服务及时、到位。

　　规范行为，强化管理。各系要严格按照活动要求，认真组织，积极参加，创新本系活动内容和载体。同时，教育广大毕业生严格遵守校规校纪，维护校园内外公共秩序，高度重视毕业季的安全管理工作，确保20××届毕业生离校安全、有序、明、和谐。

活动计划篇9

　　一、指导思想

　　为了提升教师业务素质，提高教育教学质量，全面贯彻落实县级主管部门岗位大练兵活动，使我校语文教师对《语文课程标准》（20xx）精神有深入理解，熟悉语文教材的编写体系和意图，熟练运用教学辅助手段，提升我校语文教师教育理论素养，着力提高教师教书育人的能力与水平，努力为新课程改革服务，为促进学生全面发展服务。

　　二、活动目标

　　通过岗位练兵活动，进一步提高教师适应新课程要求的专业能力。

　　通过岗位练兵活动，构建高效课堂，切实提高课堂教学效果。

　　通过岗位练兵活动，全面提高教育教学质量，促进语文组教学均衡，持续，稳定发展。

　　三、活动内容

　　岗位大练兵活动的具体内容如下：

　　1、研读《课程标准》。所有语文教师要认真研读《课程标准》（20xx），深刻领会《课程标准》的精神实质，做到依据《课程标准》开展教育教学活动。这也是本学期的活动重点。

　　2、提高教师教育教学专业能力。

　　（1）提高教师教学设计能力。包括课程标准的解读能力，课程资源的.分析能力，灵活使用教材的能力，学情分析能力，创新教学设计能力。

　　(2)提高教师教学实施能力。在开展课堂教学活动中，提高教师的创设情境能力，指导学生开展自主、合作、探究的学习能力，师生和谐沟通能力，解决教学突发事件的能力，设计课堂练习与布置能力。

　　（3）提高教师教学评价能力。包括教师的学业效果评价，评课能力，教学反思能力。

　　3、有效使用现有的教学设备。我校现已实现语文课堂多样化，教室安装了多媒体，配备了电子白板，以及其他教学辅助设备。语文教师要利用课程资源或借助地方资源开展教学活动。

　　4、提升理论素养。鼓励教师通过各种途径用心钻研现代教育理论，以先进的教育理论支撑教学活动。鼓励教师把课堂教学实践的成果撰写成论文。

　　5、活动期间，每位教师每学期要上一至二节示范课，听评课不少于十节。通过活动，促进教师教育教学能力的提高。

活动计划篇10

　　本年度我校教研工作的指导思想是：以面向全体学生、使学生全面发展、主动发展为宗旨，以实施课程改革为核心，以深化校本教研为主线，深入开展课题研究，切实抓好课堂教学，积极探讨评价改革，着力夯实常规管理，坚持求新务实作风，强化指导服务职能，促进我校教学教研工作再上新台阶，保障学校教育教学的可持续发展。

　　一、抓学习，强研究，不断推进课堂教学改革

　　1、加强学习，更新理念，提高理论学习的实效性。

　　课程改革是进一步深化教育教学改革全面推进素质教育的重要举措，全体教师要不断学习新的课程理念，切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观，用先进的教育理念指导教学实践。本学年学习内容分为学校推荐必读学习文章和教师自选文章两部分。教师要结合学习内容和教学实际撰写较深刻的学习体会，以加强理论学习的实效性，每一个教师一学期要写3000字以上的学习笔记。学校将定期对学习体会和学习笔记的质量进行重点检查评估。

　　2、继续开展撰写课堂教学案例、教学论文、教育故事、教学反思活动，不断提高教师教学教研水平。新的教育形势要求教师不能墨守陈规。要成为一个研究型的教师，就要对任何问题都不能熟视无睹，要有思考，要有调查分析，要进行及时的'总结。思考怎样才能真正建立和谐的师生关系，让学生成为学习和教育的主人，成为真正意义上的人，幸福的人。本学年要求每位教师结合自己的教学实际写教学反思。每月至少1篇，每学期不少于5篇。学期末每位教师要整理出1-2篇优质教学案例、教学论文、教育故事、教学反思参加学校展评。

　　二、优化教研常规管理，提高工作的实效性。

　　1、教研组教学教研计划。

　　学校各年级分学科设教研组，设语文、数学、英语、物理、化学、综合组、体音美备课组，各教研组根据学校要求制订本组教学教研计划。计划每学期制订一次。教师个人应根据计划，结合自身实际，制定个人教研计划和进行个人教研总结，教师个人的教研工作计划和总结应纳入教学工作计划和总结之中。

　　2、定期召开教研会议

　　（1）教研处定期召开教研组长工作会议，听取并检查教研组长汇报的有关材料、指导安排教研工作。

　　（2）教研组要定期召开日常工作会议，要求定时定点。活动内容要详细记录并上报教研处。

　　3、坚持集体教研活动。

　　教研组每周一周三开展一次集中教研活动，要求定时定点。内容可以是集体研讨、分析学情、审定备课提纲、反馈教学实践信息等集体备课活动和各种专题研讨交流及理论学习。教研组长须根据事前计划，确立活动内容和活动方式，确立中心发言人并使之做好充分准备。活动过程要围绕主题，除中心发言人外，全体人员都应积极参与和发表见解并作好记录，做到每次活动有效果，人人有收获。活动内容记录及时上报研训处。

　　4、学校充分发挥骨干教师在教研中的带头作用，各级骨干教师每人必须有一个教研专题或参与一项课题研究，每年至少写一篇教研论文或优秀案例，主讲一节研究课。市级以上（含市级）骨干教师每人必须主持一个教研专题，每期至少写一篇教研论文或优秀案例。其余教师必须根据学校要求积极参加教研活动，总结教学经验，争当骨干教师。

　　5、随时开展备课、作业批改、听课记录、教学总结、教学反思、渗透法制教育、普通话和教态等课堂督查及教师专业发展方面的教研常规工作检查。

　　6、抓好中学继续教育工作，以“规范教学管理、深化教学改革、推进素质教育”为主题，坚持“为学校服务、为教师服务、为教学服务的理念，以研兴校，以研强师。

　　三、进一步做好教研，提高教师教研意识和能力。

　　新型的教师应该是一名科研型的教师，走教科研结合的道路，是培养新型教师的最为有效的途径。教学不应再是纯粹的教学活动，必须围绕一定的研究专题开展，必须有明确的研究方向，有计划、有过程、有结论；学校要求人人有研究课题，周周有研究活动，凡有实验课题的教师要广泛搜集资料，扎扎实实进行实验。市级以上的实验课题必须定期向全体教师进行展示，接受大家的评价，要求实验教师学期初要有实验计划，实验过程中要设立教科研学习实验记录，其中相关教科研知识学习不少于5篇，课题实验记录不少于5次，学期末要有阶段性实验总结。真正做一个反思型、研究型的教师.并积极做好省市级重点实验课题的指导与管理，积极做好省、市、区各级课题的立项和结题工作。

　　四、开展“达标课、示范课、优质课”教学研究活动，树立榜样和旗帜，提高教师的教学水平。

　　（一）每学期初第一个月，每位获县市级以上优质课的教师或县市级以上名师、学科带头人、骨干教师主讲一节示范课，明确本学期各学科课堂教学的方法以及努力方向，使每位教师开好头，起好步。示范课应有一定的教学风格和水平。

　　（二）每学期初第二个月达标课：由未获县市级优质课的教师主讲。按课堂教学的一般原则和规范上课，达到常规教学标准，符合一个合格教师的教学水平。

　　（三）青年教师要在学期初上一节展示课，学校及本教研组教师参与听评，有关教研组长和骨干教师要给予辅导，力求提高快、效果好。到外地听课学习的教师，回校后要上一节能体现新的教学思想的汇报课。

　　（四）为了激励全体教师互相学习，共同提高，也为了便于期末优秀教研组的评选，研训处对“三课”的听课情况以教研组为单位量化统计并及时公布。同时要求每位教师每学期听评课应达到16节以上。

　　五、具体时间安排

　　九月份：1、制定研训处工作计划、教研工作计划。

　　2、召开教研组长会议。

　　3、周一周三集体教研。

　　4、安排公开课。

　　5、语文组上交自制课件。

　　十月份：1、公开课。