时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，此时此刻需要制定一个详细的计划了。相信大家又在为写计划犯愁了吧？以下是小编帮大家整理的活动计划7篇，欢迎阅读与收藏。

活动计划 篇1

　　一、活动目的：我们时常歌颂母亲，却总是无法形容深沉的父爱，对于父亲，我们总是忘了表达，说声我爱老爸有多难?也许我们和父亲之间，就总是这样心息相通，却默默无言。

　　父亲总是真切地默默承受着，为爱扛起一片天。我们将在父亲节这天，让我们社区里的老年人里的老父亲们快乐地渡过这一天，并与家人一起在活动中得到快乐。

　　二、活动时间：20xx年6月21日

　　三、活动地点：社区会所一楼

　　四、活动对象：社区老年父亲及其家人和社区干部

　　五、活动内容：

　　1、"感恩老爸 xx社区将于6月20日发出通知，征集社区居民自拍父亲的相片(父亲年龄60岁以上)，选取角度不限，尺寸要求：5寸-7寸，照片必须突出体现父亲的正面形象，并随附一句以"感恩父亲"为主题的话。照片内容要求自然，真实，亲切。活动将评选"最具魅力父亲""最感人父亲""最可爱父亲""最具爱心父亲" "最具耐心父亲"等十个奖项各一名;照片于6月20日前交到社区。于6月20日父亲节当日社区活动中颁奖。

　　2、说出你的'爱很多的子女很少在父亲的面前说出"爸爸我爱你"这句话，在6月20日父亲节当天，我们请社区里愿意对父亲说"爸爸我爱你"的居民参加此次活动。并由社区送予父亲节日礼品。

　　3、亲情趣味活动。

　　4、快乐满筐：准备汽排球与筐子，子女拿着筐子站在离掷球点5米的地点，由父亲掷球，两人配合，2分钟进5个球的得奖励。

　　5、运乒乓球：用乒乓球拍运着乒乓球在规定的起始点和终点之来回行走，由父子(女)接力，两组同时进行，快者获得奖励。

　　6、猜谜接力：自由组合成为二组，每组六人，组成为三对父子(女)。由第一个人看工作人员所给的资料，不能说话，用动作来表示资料中所写文字。传到最后一个人的时候，两组中最先猜中答案组组员获得奖励。

　　7、圈圈传情：自由组合成为二组，每组六人，组成为三对父子(女)。用嘴巴咬着塑料管子，套上圆圈，传给下一个人，速度最快组的组员获得奖励。

活动计划 篇2

　　一、指导思想

　　本学期我校教研工作我校以“综合质量管理”为带动，以改革为动力，以创新为核心，质量为中心，服务为宗旨，管理为保证，提高为重点，以加强教师队伍建设为关键，使教育科研成为提高教育教学质量的新的生长点，成为提升教师素质的新的支撑点，建立健全农村中小学现代远程教育应用年长效机制，以全面推进素质教育为目的，以现代教育理论为指导，紧紧围绕学校三年规划“创一，争二，保三”和学校工作计划，坚持教学教研一齐抓，充分发挥教研工作在教育改革中的灵魂作用，力争教学质量上一个新台阶，课程改革迈出一个新的步伐，教学研究工作开创一个新的局面，大力推进我校教育教学的可持续发展。

　　二、教学研究工作目标

　　1、完善各项管理制度，规范教研活动；

　　2、着眼教师专业成长，培养教研骨干；

　　3、依托远程教育资源，提高教研成效；

　　4、抓实课题实施过程，丰富教研成果。

　　三、校本教研形式

　　以“理论学习、群众备课、主题教研、反思交流”等活动为基本形式

　　围绕教学主题，需要理论指导。理论学习做到组内学习与自己自学相结合，透过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平。

　　透过实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流，促进教师与同伴的对话，注重“以老带新、以强带弱”，鼓励教师大胆评点各抒己见，促进教师共同提高。

　　以教学中的问题或困惑为研究资料，确立一个教研主题进行研究，组内每人围绕主题上公开课，透过说课、听课、评课、教学论坛等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，集思广益到达同伴互助、共同提高。

　　四、具体措施：

　　（一）校本培训分层次、突重点

　　校本培训工作是提高教师素质的重要手段之一，本学年我校的校本培训工作将遵循“高质量、低投入，分层次、突重点、全员参与、整体提高”的原则。培训形式以充分挖掘校内资源，以校内骨干教师培训为主，另外还采用片区教研、上示范课、以及派教师外出培训及各种教育媒体等多种途径促使教师们更新观念，提升理论水平及业务素质。

　　本年度我校校本培训以三个方面为工作重点：

　　1、教育教学理论培训。

　　教师教学潜力的高低，教学质量的有劣，取决于教学思想的先进与否。教师只有掌握丰富的教育理论，才能有效地指导教学实践活动。本学期我们将加强教育理论的学习，具体要求为：读、研、写、评，“读”即用心开展教师读书活动，丰富教师的教育教学信息量，在读的过程中，写好教育理论笔记，尤其是教学随笔和心得体会；“研”即搞好小型的`学习理论研讨交流会，教师将所学理论付诸于教学实践，定期进行总结交流，以到达学以致用，相互学习，相互提高的目的；“写”即学习教育理论，教师不仅仅要善于运用，更要善于总结，根据自己所任学科的教学实践，撰写教育教学论文；“评”即学校采取检查、督导、考核等措施，及时总结，保证理论学习真实有效，对学有所成的教师给予精神及物质上的奖励。

　　2、抓好教学常规管理

　　新课程的全面推进，教学改革的不断深入，管理模式和不合理的规章制度，用心探索贴合素质教育理念和体现新课程精神新措施，加强校园内用普通话，板书工整，书写规范。检查做好记录，作为教师年度考核的一个重要依据。

　　充分利用电教室的远程教育进行课堂教学，充分利用现有的教学设备，做到用好电教设备，管好电教设备，使其为课堂教学服务。

　　根据县教研室和学区的安排，用心主动开展片区教研活动，同本镇的兄弟学校开展教研交流，或同外乡镇的其他学校共同开展教研大练兵，走出去，请近来，保证人人参与，人人提高，个个有收获，巩固课堂教学主阵地，确保教学质量这一生命线。

　　3、教育教学方法培训。教育教学理论怎样落实和指导教师的实践工作？怎样有效提高教师的教育教学水平？怎样使教师的教育教学工作更加高效？这是每一位教师课堂教学的方向和务必深入研究的课题。

　　4、现代教育技术培训。现代教育技术日新月异，要做一名合格的现代人民教师，务必具备较高的现代教育技术水平，只有这样才能使我们的课堂教学更具时代感，更贴合时代要求，只有这样才能使现代教育技术更全面地为教学服务，只有这样才能使信息技术有效地与课堂教学整合。

　　5、利用“5+1”教研活动时间收看远程教育节目或看录象，充分利用现代远程教育资源，听专家讲座，观看优秀课堂实录。时间不少于6小时。

　　（二）课题研究讲实效、出成果

　　本学年是我校准备深入课堂，加大课题研究的投入工作：

　　1、课题研究注重过程化。教导处要加强教育科研管理，统筹安排有关课题的研究工作。要定期举办教育科研讲座，提高教育科研理论水平。各子课题组要根据各自制订的实验计划切实有效地展开研究工作，注意资料的积累归档，并不断总结经验，撰写高质量的教科研论文，鼓励教师向教育刊物投稿。

　　2、课题研究讲求实效性。根据学校已经构成的《课题管理制度》等规定，教导处要加强对各子课题组的管理，与教师在研究中平等对话、共同研究案例、教学方式和学习方式，参与整个研究过程。教科组主要负责人要用心有效地带领教师进行课题研究工作。各课题组长要确实发挥作用，带领教师透过开展一系列的教学研讨、交流、反思活动，自觉探索课堂教学规律，重视研究教材、研究学生、研究教法，在研究和反思中提高教学实践潜力。

　　（三）校本教研高标准、严要求

　　学校的教研活动要突出时代性、针对性、实效性，研究的空间要基于校本，基于实践，研究的重点要放在教师教学行为的转变上。

　　1、本年度的教研活动要继续持续以往教研活动的一些行之有效的做法，教研活动的资料要以解决学科教学中的一些热点、难点、疑点等问题为重点，加强专题教研和案例评析，集中解决课改中出现的新问题，并注意资源共享，使每位教师确有收获。

　　2、教研活动的形式要多样化，有竞赛、交流、课堂观摩等，防止因形式单一影响教师教研的兴趣和热情。

　　3、教研活动要对外开放，加强教学交流，借助外力拓宽教研渠道，提升教研质量，用心采取走出去，请进来的方式，与县、市教研部门和他校教研力量结合起来，加强校际间的互动交流，使教师在互动中达成共识，相互促进，共同提高。

　　（四）开发校本课程

　　本学期继续根据上级要求，针对学生的兴趣和需要，充分利用学校和社区课程资源开发校本课程，准备开发小学语文《古诗文背诵与朗读》

　　五、工作要求：

　　1、本学期课堂教学研究的重点是落实新理念、提高课堂教学的效率。

　　2、各教研组要围绕校本教研主要形式用心开展活动，落实好群众备课、反思交流、主题教研、理论学习的四项活动，在活动时把群众备课与反思交流活动结合起来，主题教研与理论学习结合起来。每次教研活动，相应教师要按时参加并用心发言，与同伴互动、共同进步。

　　3、认真用心参加各培训学习、讲座等活动，构成进行教学反思的习惯。

　　4、本期要求教师要做到：学习一篇教育教改理论文章（管理人员和骨干教师读一本教育专著）；写好每堂课教后反思，用心撰写学科教学论文，参加各级各类学科论文评比；每期至少听课15节；写一篇研讨文章。用心鼓励教师跨学科，跨年段，互相听课，每人每学期听课至少15节。每年度教师个人撰写相关论文4篇，心得体会1篇，优秀篇目推荐发表。

　　5、鼓励“闲聊式”教研方式，提倡同伴互助风气。同事间要善于利用课余时间，就某个教学问题或教育现象，进行闲谈，发表评论，并努力获取有价值的教育教学经验。另外，就个别教师工作中碰到的难题，提倡同伴用心协助，共同解决。

　　六、完善教研机构，充分发挥教研组的作用

　　学校教研组要在学习教育理论，广泛搜集各科教研信息的基础上，结合上级的要求和学校的实际，确定教研的目标，全盘部署教研工作，各学科教研组要依据学校的教研目标及学科特点，确定科组的教研计划，组织教研活动，真正做到有计划，有实施，有记录，有考勤，有总结。

　　七、教研工作计划安排

活动计划 篇3

　　乡村学校少年宫作为校外教育的新形式，是加强和改进未成年人思想道德建设的有效载体，通过新颖的活动内容和形式，让广大农村孩子参与健康、快乐的课外活动，有利于促进城乡教育的均衡发展，巩固和提高素质教育成果。

　　一、成立组织，健全制度

　　成立以校长为主任的“乡村少年宫”领导机构。制定《乡村少年宫工作计划》、《乡村少年宫活动实施方案》、《乡村少年宫活动安排表》、《乡村少年宫运作模式》、《乡村少年宫教学实施流程》，确保各项工作的顺利开展。

　　二、一校两用，拓展功能

　　乡村学校少年宫采取“一校两用”和“一室两用”的模式，充分利用学校现有的场所，设施、师资，配备、电子琴、口琴等民族乐器；乒乓球台、篮球、七巧板、图书、乒乓球拍、跳绳、排球、足球；绘画使用的画板、颜料、画笔、描红纸和书法使用的笔架、砚台、宣纸等器材。娱乐等方面主要配备了象棋、围棋、五子棋等。设置有舞蹈室，孩子们要进行形体训练。利用学校现有的.教室，主要针对本校学生开放，上课时用于教学，课外活动时间及双休日桌子拉开用于开展活动。做到“一校两用”、 “一室两用”、 “一桌两用”。聘请少年宫辅导员，除学校有特长的教师兼职外，还聘请了部分其他学校的同行、民间艺人、文化人才、先进模范人物等，负责组织、指导活动开展。

　　三、丰富内容，活动引领

　　一是开展“诵中华经典，做美德学生”主题教育活动。大力开展中华经典诵读，将经典古文、古诗词推荐给学生，让青少年们在经典诵读中感受人文传统、陶冶道德情操。结合清明、端午、中秋、春节等传统节日，认真开展“我们的节日”主题活动，弘扬优秀传统文化，深化传统美德教育。围绕抗震救灾，组织开展奉献爱心活动。引导广大农村未成年人在参与中受到教育、思想道德素质得到提高。

　　二是开展特色文体教育活动。针对学生的身心特点，把素质教育融入各类活动之中，精心设计活动内容，重点开展书画创作、舞蹈体操、益智游戏、科技普及、体育训练、传统工艺等特色文体活动，全面提升学生素质。在潜移默化中引导孩子开阔视野、增长才能。

　　三是开展社会实践活动。组织开展与学生生活实际相联系的自我防护、安全救护、保健养生、家庭电工等生活常识实践活动，引导孩子直观形象的体验生活、理解生活、学会生活、热爱生活。

　　四是开展关爱特殊学生群体活动。关注家庭贫困学生、学习困难学生、单亲及父母双亡家庭学生、留守儿童、随班就读残疾儿童、家庭条件特别优越学生和学习成绩特别优秀学生等七类学生的成长，进行跟踪研究。针对不同群体的儿童实施个性化、差别化教育引导，不定期开展留守儿童家访工作，提供力所能及的帮助。

　　五是成立心理健康教育室。成立心理健康教育室，定期不定期举办少年儿童健康成长知识讲座，为农村中小学生及家长提供心理咨询辅导和家庭教育指导服务，在人生规划、人际关系、亲子关系、学习障碍、身体健康等方面开展义务咨询与帮助，解决部分农村孩子因亲情缺失、家庭贫困、身体残疾等原因造成的心理情感问题。

活动计划 篇4

　　为了更好地展现城区妇女的风采，以健康向上，充满活力的精神面貌树立城区妇女形象，并培养我们妇女团队合作精神，用健康的身体素质和心理素质投身于工作中，特举办此次趣味运动会

　　一、活动时间：

　　xxxx年xx月xx日(具体时间待定，临时通知)

　　二、活动地点

　　城区政府大院后院

　　三、参加人员

　　区属各单位的妇女，社区妇女以办事处为单位，各参赛单位所参加的项目最多可报两组人员参加。

　　四、活动项目：

　　1、拔河(每队10人)

　　比赛开始后，绳子两边的运动员同时发力，将对方拉过赛场规定的河界线为赢。

　　规则：比赛采取3轮次、积分循环制。每轮次一局胜，每轮次比赛时间最多2分钟，2分钟内不能决出胜负者本局比赛结束。

　　2、双腿夹球接力

　　将球放在两膝上方用劲夹住，走到对面终点处，将球交给对面队友，循环反复至全队结束，时间最短者为胜。

　　规则：

　　(1)必须从起点线后起步。

　　(2)如中途皮球脱离须在原地把球拣起夹好后继续比赛。

　　(3)双手必须放至身体两侧，不可用手扶球。(4)每队限报4人。

　　3、蹲跳接力(每队8人)

　　出发时的'姿式：运动员应面向跑道，背靠背挽住手臂蹲在起点线。

　　规则：(1)听到发令后，第一组由起点向终点线蹲跳。(2)两人都跳过终点线后，再跳回到起点线，然后第二组进行，依次类推。(3)比赛途中，两人挽臂不可分开，如分开，则必须挽好后才能继续比赛。计时与名次：以最后一组返回起点计时。用时少者胜出。

　　4、穿针引线。

　　方法：

　　若干人一组站在起跑线后，听到口令快速跑出到中点拿起线穿过五个针孔，快速返回起点以时间多少排定名次。

　　规则：

　　(1)必须用一条线穿过五个针孔，否则成绩无效。

　　(2)必须在自己跑道完成，如影响他人成绩无效。(3)距离为30米。

　　五、评分细则：

　　比赛设集体奖：团体取前六名，团体奖以四项积分的多少来定，报名组数加一为最高分

　　比赛设个人奖：每一项活动取前三名。

　　六、报名时间

　　各参赛单位务必在XXXX年XX月XX日前把参赛项目以及参赛人员名单报回区妇联，并注明领队和负责人及其联系方式，过期将不再报名。望各单位认真组织，积极配合。

　　报名联系电话：

　　活动时间

　　3.6日下午(周五)

　　活动地点

　　爱格高尔夫练习场

　　地址：

　　关山一路关山春晓小区旁，向南方见左边马路路牌。

　　光谷大道特一号国际企业中心旁，728路起点站。

　　活动内容

　　高尔夫体验：

　　球场由专业高尔夫教练进行指导。球场安排专人负责引导老师，告之球道发放标牌。每条球道可接待2-3名教师轮流练习，并提供果岭推杆区供练习;练习完毕即组织开展趣味高尔夫比赛。

　　教练指导：

　　专业高尔夫教练

　　活动流程

　　14:00行政、博乐分校教师、外教、高二年级教师在北门上车;到达并有序的在球场范围内合影留念

　　14:15高一、高三年级教师在北门上车

　　14:30分组进入指定场地

　　14:40在教练指导下进行推杆、挥杆练习

　　15:00自由练习

　　15:45目标赛和推杆赛参赛者互换场地进行比赛

　　16:30由爱格高尔夫练习场为优胜者颁发奖品

　　16：40活动结束

　　17:20庆祝晚宴

　　比赛规则

　　目标赛：

　　每位参赛者发三枚球(即三次击球机会)，依次将球击出，进入目标即可获得奖品;

　　推杆比赛：

　　推杆比赛为杆数赛，参赛者发一枚球，然后依次将球推入果岭区的三个球洞，总杆数最少者即可获得奖品;

　　注意事项：

　　1.不得随意踏入安全线以内，小心被球杆击倒。

　　2.不得随意进入球场草地或上草地击球。

　　3.不得随意把球场的练习球和毛巾等物品带走。

　　4.练球时球杆被打断由本人负责。

　　5.建议老师参加活动不穿高跟鞋。

　　6.球场内不得大声喧哗。

活动计划 篇5

　　热热闹闹的“双十一”就要来了，这个被命名为“光棍结”的日子，也适合我们男科医院做一次有针对性的宣传促销活动，以扩大我们医院的营销，并帮助营销业务的发展。

　　一 主题：“光棍节，做雄起的好男人”

　　本次活动主要围绕前列腺、阳痿早泄、少精死精不育、肾虚乏力人等内容展开，并以“免费检查、优惠体检”的名义展开。

　　二 资料准备

　　为保证宣传活动口径统一，保证宣传效果，需要对相关资料进行详细的准备。

　　1、制作四个专题页，分别是前列腺、阳痿早泄、少精死精不育、肾虚乏力主题，以便于微信和其他媒体的.推送--这些同时也可以用作竞价着陆页。

　　2、设计100条以上短语式推送信息，用于在微信、微博、QQ等媒体上的推送，字数在100-200字。这些短语最好带有笑料性质或者紧跟眼下社会热点的性，能引起用户的注意和观看，提高营销信息扩散的效率。如能配上相应的漫画图片，则效果更佳。

　　3、线下宣传册和宣传资料，应该显要位置突出我们的促销信息，并提示关注微信有优惠服务。

　　三 具体实施

　　自10、28至11、11期间密集实施推广活动

　　1、购买北京地区18-60岁之间的男性手机号资料10万个，安排员工导入相应的手机，只要获得对方同意加为微信好友，就推送1条关爱信息和1条促销信息。不重复发送。

　　2、自11、3日起，每3天10万个手机号群发短信一次。

　　3、自行建设或者加入北京地区1000个以男性为主的QQ群，自11、1日起每天向每个群发送广告1-3次（最终应该以自行建设的群为主）

　　4、医院的公众号和各个微信好，每天在发布的自媒体信息中“夹带”促销信息至少3次（早中晚）。

　　5、凡是关注医院微信好的享受29元全套男性健康检查（前列腺、肾功能、性功能、不育等）

　　6、安排好接待跟踪人员进行接待转化

　　四 成本投入和目标

　　1、成本

　　除人工外，目前直接发生的费用是购买手机号资料的费用。其他如下线宣传资料费用是正常线下市场推广必要的费用，只是加入了微信信息。

　　2、目标

　　活动期间关注微信并且到现场参加体检优惠活动人数累计超过1200人，进一步转化工作则有接待人员和相关科室进一步推动了实现。

活动计划 篇6

　　时间：20xx年 9月4 日 班级：中班 教师：林小燕

　　一、 晨间接待（7:50——8:30）

　　活动目标：

　　1. 教师用饱满的热情接待家长和幼儿来园，主动、亲切的上前问好。

　　2. 仔细检查幼儿的书包、衣裤兜是否有危险物品。

　　3. 幼儿使用简单的英语礼貌问候语。

　　4. 培养幼儿的主动性，主动刷卡，愉快排队晨检。

　　活动准备：晨检卡、温度计

　　活动过程：

　　1. 以愉悦的心情微笑接待各位幼儿与家长。

　　2. 引导幼儿与老师，小朋友问好并和家长说再见。

　　3. 幼儿主动排队接受检查。

　　4. 幼儿入班放好自己的书包，参与晨间自选活动。

　　二、区域活动（桌面玩具）

　　活动目标：

　　1．鼓励幼儿能主动大胆参与晨间活动，并选择自己喜欢的玩具进行活动。

　　2．培养幼儿的交往能力和协作能力。

　　活动准备：大型玩具

　　活动过程：

　　1. 幼儿自由选择玩具。

　　2. 教师巡回指导。

　　三、早操

　　活动目标：

　　1．激发幼儿做早操的积极性，能在教师的指导下有精神的进行早操。

　　2．提高了幼儿动作的协调性、灵活性。

　　3．正确使用活动器械，不争抢，安全地玩，活动后将玩具归类收放整齐。 活动准备：音乐，器械

　　活动过程：

　　1. 幼儿整齐而有序出操。

　　2. 教师精神饱满进行示范领操，同时在过程中有及时的指导幼儿

　　3. 鼓励幼儿跟随音乐有

　　节奏的做早操。

　　4. 引导幼儿正确使用器械。

　　四、入厕洗手

　　活动目标：

　　1. 引导幼儿排队有序入厕，提醒幼儿有秩序的入厕。

　　2. 培养幼儿养成节约用水的好习惯，洗手时将水龙头开小一些。

　　3. 引导幼儿正确使用六步法洗手。

　　活动准备：毛巾，肥皂

　　活动过程：

　　1. 排队入厕解便。

　　2. 引导幼儿使用正确方法洗手。

　　五、早餐

　　活动目标：

　　1. 培养幼儿安静进餐的习惯。

　　2. 用餐时不玩勺子，不交头接耳。

　　3. 培养幼儿养成不挑食的习惯。

　　活动准备：毛巾，盘子，夹子，勺子，碗。

　　活动过程：

　　1. 引导幼儿有序的.正确端取食物。

　　2. 让幼儿学会安静进餐，保持桌面地面清洁。

　　3. 餐后自己主动取毛巾擦嘴。

　　六、集中教育活动

　　活动名称：健康领域《真高兴》

　　活动目标

　　1、体验微笑带给自己和他人的快乐

　　2、学会高高兴兴入园，不哭不闹

　　活动准备

　　物质准备：小鸟、青蛙、蝴蝶、小猫、蚂蚁等教具

　　环境创设：创设花丛、树木、池塘、小房子等情境

　　活动过程

　　1、引导幼儿结合生活经验，玩游戏“比比谁的微笑最好看”

　　2、结合教具讲故事《真高兴》

　　3、以提问、讨论的形式，引导幼儿懂得微笑能带来快乐

　　提问“故事中哪些小动物是好朋友？他们在讨论什么？”“小动物是怎样让大家高兴的？小猫想出什么好办法让大家高兴？”

　　4、组织幼儿表演故事

　　引导幼儿轮流表演故事中的各种角色，表演小动物们的对话、动作、表情

　　5、引导幼儿讨论还有什么办法能让我们高兴

　　活动延伸

　　回家讲故事给家人听；在表演区继续表演

　　七、喝水入厕

　　活动目标：

　　1. 增强幼儿的动手能力，自主取水。

　　2. 让幼儿排队有序入厕，不推，不挤，不打闹。

　　活动准备：水杯，毛巾

　　活动过程：

　　1.引导幼儿自主取水，喝水时保持安静，不玩水，不洒水。

　　2.幼儿排队入厕解便，引导幼儿解便后主动冲厕，然后洗手。

　　八．户外活动

　　活动名称：《迷迷转》

　　活动目标：

　　1、知道自己是人群中的一员，尝试按某一外部特征为自己和同伴归类。

　　2、初步理解游戏的玩法，体验和大家一起玩游戏的快乐。

　　活动准备：《迷迷转》课件一份，男孩女孩的采访表一份。

　　活动重点：尝试按某一外部特征为自己和同伴归类

　　难点：尝试合作游戏有多种玩法

活动计划 篇7

　　一、美术教育活动的总目标

　　1.引导幼儿体验美术活动的乐趣，培养幼儿美术活动的兴趣。

　　2.引导幼儿注意观察生活，培养幼儿的观察力、记忆力、想象力和创造力。

　　3.引导幼儿在美术活动中认真，有耐力和毅力，培养幼儿良好的个性心理品质。

　　4.引导幼儿学习初步的绘画，收工的工具和材料的基本使用方法，学习多种绘画、手工的基本技能和方法，能大胆地进行各种形式的美术活动。

　　5.引导幼儿学习一些粗浅的美术知识，引导和帮助幼儿感受美，欣赏美，培养幼儿初步的审美能力。

　　二、本学期美术活动分目标

　　1.积极引导幼儿参加绘画活动，培养幼儿对美术的兴趣，体验绘画的乐趣。

　　2.引导幼儿认识逐步学会使用绘画工具和材料，继续培养幼儿正确的握笔方法和作画姿势。

　　3.培养幼儿大胆作画的.习惯。

　　4.认识红、黄、绿、蓝等颜色，培养幼儿对色彩的兴趣。

　　5.学习用点、线和简单的形状表现日常生活中熟悉的物体的基本形象和特征。

　　6.引导幼儿学会涂染的方法，大胆的画出物体的基本形体特征。

　　7.引导幼儿参加各种手工活动，培养幼儿对手工活动的兴趣及良好的手工活动习惯，促进幼儿手部肌肉的发育，训练幼儿手指的灵巧性和手眼、脑的协调发展。

　　8.初步学习撕纸和粘贴的方法，学习用胶水、糨糊等粘贴一些简单的物体形象。学习用面状材料按对角折，对边折的方法折一些简单的物体形象。

　　9.引导幼儿认识做泥工的工具和材料名称，初步学会用搓、团、压等方法塑造简单的物体形象。

　　10.通过欣赏，培养幼儿的学画兴趣及集中注意力观察欣赏作品的习惯。

　　三、美术教育活动内容

　　1.绘画。

　　(1)引导幼儿逐步认识和学会使用彩色水笔、蜡笔、油粉笔、油画棒等绘画工具材料。

　　(2)训练幼儿地握笔方法和作画姿势，手眼保持一定距离，握笔自然。

　　(3)认识红、黄、绿、蓝、黑色。

　　(4)学习用涂色、添画、手指画、棉签画、印画、命题画、意愿画等形式和简单构图表现自己的生活感受和想象力。

　　(5)学习用点、竖线、横线、斜线、曲线、涂染等方法及用圆形、方形、三角形等基本图形表现幼儿熟悉的物体，如花、太阳、树木、车辆、动物等。

　　2.手工

　　(1)学习撕贴长方形，学习用圆形材料粘贴出物体的基本性状及其他不规则的形状。

　　(2)认识泥工的工具材料的名称，学习用团圆、压扁、搓、捏等方法塑造棒棒、刺猬、蛋等简单的物体形象。

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