日子如同白驹过隙，不经意间，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。那么你真正懂得怎么写好计划吗？以下是小编帮大家整理的活动计划8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

活动计划 篇1

　　一、活动主题

　　20xx年世界精神卫生日的活动主题为“心理健康，社会和谐”。旨在号召全社会积极参与精神卫生工作，共同承担防治责任和义务，推动形成理解、接纳、关爱精神障碍患者的社会氛围，保护和促进公众心理健康。

　　二、活动宣传时间

　　20xx年10月10日上午9：00-11：30大市口广场

　　三、参加单位

　　市精神卫生中心及京口区、润州区等疾控

　　四、活动准备

　　1. 联系场地

　　2. 准备宣传资料

　　3. 医院简介、重性精神疾项目管理手册、社区门诊通知、精神卫生法、科普宣传展板，横幅

　　4. 媒体宣传

　　5. 席卡：心理咨询、社区管理、家庭护理、老年精神疾病

　　6. 水及桌椅

　　五、参加人员

　　院领导2人，普通精神科2人，老年科1人，心理科1人，护理部2人，公共精神科1人

活动计划 篇2

　　一、封面

　　院系自律会名称和活动名称放在最上方，黑体，字号大小根据字数多少适当调整（一般小一号、一号或小初号）。

　　“活动计划”或“活动总结”在页面中央，竖行排列，黑体，初号。

　　举办单位和日期放在右下角，分上下两行（有具体部门的，可分三行），黑体，三号。日期格式为200＊年＊月＊日。

　　二、标题

　　黑体，二号或小二号，居中。如有副标题，使用仿宋字体，三号。

　　三、正文

　　活动计划一般包括活动目的、活动主题、举办单位、参加对象、活动时间、活动地点、活动流程（安排）等几大项内容，用“一、” “二、” “三、”等分别列举，黑体，四号。大项中需列出小项的，用“1、” “2、” “3、”等分别列举，注意列举项要上下对齐。除大项标题外，正文中一般文字内容使用仿宋，四号。

　　活动总结中有活动相关图片、表格等补充材料的，附在落款之后，并在落款的下一行注明“附活动相关图片（材料）”，仿宋，四号。

　　四、落款

　　活动举办单位和日期，放在右下角，分上下两行（有具体部门的'，可分三行），宋体，四号，加粗。日期格式为200＊年＊月＊日。

　　五、装订

　　在文件的左边界1/3处和2/3处进行装订，距左边界大约0.5-1公分。

　　学生自律委员会

　　20xx年12月1日

活动计划 篇3

　　健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要贯彻“一切为了学生 ,健康第一”的可持续发展的理念，切实加强体育工作，让每一个学生都能感受到运动的快乐，从而丰富校园生活，促进学生身心健康和谐发展。

　　一、指导思想

　　为全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，进一步推进校园体育文化建设。

　　二、目标和原则

　　1、以人为本，树立“健康第一”、“终身体育”的意识。实施体育育人功能，根据学生的发展需求，有效地设置和开展各项活动，以达到对学生的'促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。

　　2、关注差异，重视学生个性发展。张扬学生个性，发展学生特长，推动素质教育。

　　3、增强体质，营造人人参与、生气勃勃的校园体育氛围，确实保证《国家学生体质健康标准》有效实施。

　　4、根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况，因地制宜，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。增设集体舞、踏步操等，将艺术、体育融为一体。

　　三、实施措施

　　1、时间安排

　　上午课间操

　　下午第二节课间。

　　2、活动保障

　　（1）加强领导，健全组织机构

　　具体分工如下：

　　校长：宏观调控，并随时督查。

　　体育教师：制定具体实施，指导和组织全校“阳光锻炼一小时”活动。

　　班主任：负责按活动计划实施。

　　（2）全员参与 强化过程管理

　　坚持学生全员参与，学校领导紧密配合，教职工全员协作，建立领导区域推磨巡查、体育教师安排指导、班主任组织实施、年级部检查评比等机制。以保证阳光体育活动的有效开展。

　　四、实施内容

　　结合我校现状，现内容安排如下：

　　上午课间操 儿童广播体操

　　下午大课间 班级特色活动

　　五、场地安排

　　一、二

活动计划 篇4

　　一、指导思想

　　以学校教学计划为向导，以学校教研思路为中心。围绕学校工作大局，大力推进课堂教学改革，以课堂为阵地，以活动为载体，彻实抓好本教研组常规工作，努力提高教育教学质量。

　　二、工作目标

　　1、树立以人为本的思想，倡导尊重教育，抓好教研组成员的师德师风建设，确立服务意识“一切为了学生，为了一切学生。”

　　2、组织好本教研组教师业务学习，狠抓课堂教学改革，学习先进课堂教学模式，力求既教书又育人。

　　3、落实常规教学，注重过程管理，检查工作落到实处，争创先进教研组。

　　4、加强各实训工种的技能竞赛潜力的培养。

　　5、搞好教学教研活动，听课、评课，抓好教普通话、多媒体教学，努力提高教师全面素质。

　　6、继续推行奖优罚懒政策，培养优秀中青年教师，不断展现中职教师的风采。

　　7、搞好学生活动，提高学生用心性、主动性，全面提高学生素质。

　　三、具体措施

　　1、组织教研组成员学习理论知识和业务知识，提高教师素质。

　　2、抓好教师的量化考核，完成常规教学任务。

　　3、大力开展教学教研活动，讲课评比抓好老教师示范课，新教师过关课，年轻老师优质课。

　　4、开好教研组活动及学生活动，提高教师说课、课堂组织及活动组织的潜力。

　　5、采取定期与不定期抽查结合，考查教师的备、教、批、辅、考工作，并作好评细记载。

　　6、努力学习其它教研组的先进方法、先进经验。

　　四、活动及安排

　　九月份：

　　1、上学年工作总结和制定本学年工作计划。

　　2、为配合省市技能竞赛的.开展，明确教研组教师做好专业特长学生的兴趣辅导工作，配合教科室制定好计划并及时开展。

　　3、明确本学期教研组教师的工作任务，制定本学期各任课教师备课时间和举行公开课的时间表。

　　4、开展本组教师校内第一次群众备课。

　　5、开展高二学生技能大赛。

　　十月份：

　　1、理论与业务学习。

　　2、开展本组教师校内第二次群众备课。

　　3、用心开展第二课堂活动，发现并培养一批具备必须实际动手和创新潜力的特长生，做好日常指导。

　　4、用心开展开放周组内教师开公开课的活动。

　　5、用心开展教师培训工作。

　　十一月份：

　　1、期中教学进度、备课、作业完成、批改状况检查。

　　2、继续用心开展本组教师校内第三次群众备课。

　　3、本组教学工作阶段小结。

　　4、开展车工技能竞赛。

　　十二月份：

　　1、学生作品展览。

　　2、继续用心开展本组教师校内第四次群众备课。

　　3、开展钳工技能竞赛。

　　4、开展数控车工技能竞赛。

　　5、期末复习研讨会

　　一月份：

　　1、配合教务处，做好期末教学常规检查。

　　2、继续用心开展本组教师校内第五次群众备课。

　　2、配合实习处，做好车间状况调研。

　　4、期末考试试卷分析。

活动计划 篇5

　　为进一步巩固安全文明村创建成果，健全综合治理基层基础组织，并充分发挥作用，将创建安全文明村（单位）活动不断引向深入，使两个文明建设取得新的成果；人民群众安居乐业。保证经济持续稳定的发展，其它各项事业顺利进行。

　　塔秀乡自一九九七年开展创建安全文明活动以来，始终坚持以局部的小稳定带动全乡社会治安的大稳定，充分发挥基层组织和全乡各族群众对创建、巩固安全文明活动的主动性、积极性、创造性，使小范围的安全文明推动整个社会的治安好转。在创建、巩固安全文明活动工作中，同时注意了理顺关系，相互促进，将创建、巩固工作与其他各项社会事务很好地衔接起来，以安全文明活动为载体落实综合治理各项措施。

　　一、健全机构，落实领导责任制及目标管理责任制。

　　长期开展安全文明活动是保一方平安的有效措施，不能以挂牌命名为工作的结束，应以它为此项工作的启动点；在乡综治办的协助下，配套成立了综合治理组织，将巩固安全文明活动作为村里的一项日常工作列入重要议事日程，做到年初有安排，年中有检查，年底有总结、自评，村主管领导亲自抓安全文明活动，努力消除不稳定因素，对重点要害部位的治安防范都自己督促检查，发现问题及时整改，保证开展安全文明活动的长期性、有效性。乡综治领导小组与创安巩固村签订目标管理责任状，明确创建职责，确定达标目的，加大经常性督促检查力度，把达标村的巩固工作做为安全检查的重点来抓落实，进一步推动防范措施的落实。

　　二、搞好安全文明活动与精神文明建设的衔接

　　安全文明活动与精神文明建设有着极其密切的关系。安全是文明的保障，文明中包含着安全，二者的结合，有利于推动基层安全文明活动的深入，有利于社会治安综合治理标本兼治的目的。各村（单位）要把安全文明的活动与精神文明建设融为一体。增强群众的'安全文明意识；开展经常性的宣传教育，完成年度普法依法治理任务。加强对公民的社会公德、思想道德、民族团结教育以及科学文化知识和做文明公民教育，保证社会风气好转，无赌博、封建迷信等活动，无非法宗教活动，无群体～等重大事件；大力开展“十星级文明户”的评选活动，十星级文明户达到100%，农牧民道德素质逐年提高，业余文化生活丰富健康，无“黄、赌、毒”问题；群众能遵纪守法，依法办事形成风尚，村规民约家喻户晓，能够主动参与安全文明活动，对社会治安的满意率在95％以上。

　　三、加强人口管理，确保一方平安

　　以搞好小区治安防范为契机，全面带动小区各项管理和整治工作，重点做好人口管理。按照流动人口两级管理的规定，对进入本村的暂住人口都登记造册，并上报乡综治办、乡派出所各一份，做到“来一个登记一个”，严格日常的清查管理，对外来人员中的危险人员发现得了，控制得住，在每年年底，都认真核对外来人员的离村情况，“做到走一个注销一个”；对外出人员也严格登记制度，做到外出一个登记一个，掌握外出地点、时间、外出事由等基本情况，防止因人员流动而引发的犯罪事件的发生。另外严格重点人口的监控、管理，做到对五年内“两劳”回归人员及失足青少年底数清，同时登记造册，开展经常性的帮教工作；改好率达100％，无重新犯罪。

活动计划 篇6

　　一、指导思想

　　根据市委办公室、市教育局《关于组织开展“讲文明树新风”主题活动的实施意见》精神，为营造热烈喜庆、文明和谐的校园文化氛围，全面提升我校师生文明素养，积极参与创建国家卫生城市和环保模范城市，为我校“讲文明树新风”作出新的努力，特制定本方案。

　　二、活动主题

　　讲文明 树新风

　　三、领导小组

　　组 长： 冯登仑

　　副组长：姬林生

　　成 员：东生 卢世江 唐晓波 陈明硕 赵丰品 各班班主任

　　四、活动部署

　　第一阶段：9月12～20日，部署主题活动，明确工作责任，广泛发动师生，形成具体工作方案。

　　第二阶段：9月21日～11月10日，围绕主要任务有序开展活动，确保取得明显成效。

　　第三阶段：11月11～31日，总结活动的有效做法和成功经验，对各类活动实施情况和有关专项整治情况进行检查考评，召开格尔木市第十中学德育及常规管理现场会。

　　五、主要任务

　　1.开展“我爱我的祖国”主题教育活动。

　　根据《格尔木市第十中学开展“我爱我的祖国”爱国主义主题教育活动方案》开展下列活动：

　　⑴召开全校“祖国在我心中”主题教育活动动员大会，组织主题教育现场观摩。

　　⑵举办格尔木市第十中学“我和我的祖国”主题演讲比赛。

　　⑶组织“感受家乡情，回报养育恩”主题教育活动，开展市情教育。

　　⑷开展我为祖国服务活动。学校制定学生暑期社会实践活动方案，要求利用暑期访问一位“五老”或创业带头人，弘扬志愿精神，为社会、为社区做好事见行动。学生参加社会实践的情况计入成长记录袋。

　　⑸组织参加“我爱我的'祖国”知识竞赛。

　　⑹以“祖国在我心中”为主题开展读书活动，组织征文评比。 ⑺开展“我爱我的祖国”主题班团队活动，加强爱国主义教育校园文化建设。

　　⑻向国旗敬礼，组织升旗仪式及国旗下讲话评比活动。

　　⑼组织观看视频影像。一是组织收看国庆专题节目；二是开展优秀爱国主义教育影片进校园活动。

　　2.开展“三礼”（学礼仪,知礼节,讲礼貌）教育实践活动。

　　“三礼”教育建议分为五个阶段进行：第一阶段，学习校园礼仪，组织文明用语讨论，规范学生校内言行举止；第二阶段，学习家庭礼仪，使学生在家里讲礼貌，学会独立生活；第三阶段，学习公共场所社交礼仪，学会举止文明；第四阶段，学习文明上网，优化网络环境，净化荧屏声频，自觉抵制网络毒害；第五阶段，“三礼”教育进家庭、进社区，发挥“小手拉大手”的作用，不断提高社会文明程度。

　　3.组织环境卫生大清理活动。

　　以“扫一屋，扫天下”为主题，落实全校449名师生新学期个人家庭、办公室、教室卫生、公共区域卫生责任包干，动员并组织全体师生积极参与校园周边环境整治与结对共建社区的环境整治，净化校园周边环境，促进未成年人健康发展。

　　4.开展各类创建及健康知识宣传教育活动。

　　9月1日起各校继续利用宣传橱窗、墙报、校园广播等各种媒体，通过召开晨会、班会，举办知识竞赛以及收看《我的城市我的家》创建专题宣传教育片、制作宣传标语等多种形式，在全校广泛开展全面小康社会建设、国家卫生城市创建、健康知识专题教育等活动，并通过学生向家长和社会宣传建设全面小康社会、创建卫生城市的重要意义、创建标准和相关要求。

　　六、工作要求

　　1.加强领导，精心组织。学校成立主题活动领导小组，根据本方案精神结合我校实际，精心设计具体可操作的实施方案，认真组织实施。

　　2.明确职责，统筹推进。学校主要领导亲自抓，分管领导具体抓，做到任务明确、要求明确、责任明确、时点明确，确保活动效果实在、有益。

　　3.广泛动员，形成合力。学校通过多种途径和方式，开展立体式、多层次的宣传活动，提高我校师生的参与度，大力营造热烈、喜庆的校园文明氛围。

　　4.强化督查，严格考核。学校政教处充分发挥主题活动的德育功能，兼顾过程考核与结果考核，做好经验总结、资料存档与管理。

活动计划 篇7

　　一、训练指导要求：

　　以学校体育计划奋斗目标为指导思想。增强学生体质，提高学习效率，培养学生勇敢、果断、机智、顽强、团结守纪等意志品质和竞争意识。为取得优异成绩和输送人才大基础。

　　二、训练内容：

　　1、 心理训练：训练学生集中注意力，为达到一种目的而运用全部力量的能力。使运动员确信自己的力量和信心，能克服心理上的障碍。

　　2、 身体训练：

　　(1)速度训练：增加步幅长度，提高步频，提高起跑能力和达到最快速度的加速能力。

　　(2)力量训练：因为力量是肌肉在紧张收缩时表现出来的一种能力，有效的进行力量训练，能发展爆发力。

　　(3)耐力训练：耐力训练能增强心血管系统和保持协调的能力。

　　(4)灵敏、协调性训练：主要发展身体快速协调准确的完成动作的`能力。

　　3、技术训练：关键是反复练习，掌握有关动作要领。

　　4、战术训练：合理分配体力，充分发挥技术水平，达到持久作战的能力。

　　三、训练措施：

　　1、 正确树立良好的队风，团结友爱，严格要求，努力培养骨干，关心运动员的学习、生活，帮助解决问题。

　　2、要求运动员听从教练的指挥，服从分配，遵守纪律，穿便于运动的服装、鞋子，因事因病要如实请假，不迟到，早退。

　　3、训练要刻苦，努力钻研有关技术要领，相互学习，帮助共同提高，认真完成训练任务。

　　4、与兄弟学校进行对抗赛，取长补短，相互学习，按时参加上级比赛，要求运动员奋力拼搏，尊重对方，赛出水平，向健将运动员学习。

　　5、要求运动员讲文明，讲礼貌，讲卫生，讲道德，时刻高度注意安全。

　　6、教练员要认真备好课时训练教案，从实际出发，刻苦钻研业务，不断创新，切实做好场地、器材、准备，严格检查，加强安全防范力度，不体罚不侮辱人格，对运动员进行思想道德教育。

　　四、训练方案：

　　第一阶段： 测试各种专项成绩，从中找出运动员。

　　1、一般身体训练着手抓基础，专项技术从分解练习开始，改变不良动作，如外八字跑。摆臂、高抬腿、加速跑、弯道跑，训练量多，强度小，循序渐进。

　　2、专项素质练习：起跑练习：反应、启动、加速、途中、冲刺。起跑要小步，不要高抬大腿。强度：短跑与中长跑有区别，不经常测试。力量素质;多练些膝关节、小肌肉群的练习，可高抬腿、小步跑，撑墙高抬腿。速度素质：练习有关肌肉的爆发力，提高反应和启动。进行20米单脚跳，立定跳远，沙坑上纵跳。也可进行游泳、跑、跳、投、滚翻接力、一起进行。以速度为核心，加强力量、耐力、灵敏性训练，要求动作熟练，思想集中。

　　3、采用综合素质练习：篮球、体操、武术等，面要大，方法要多。注意呼吸：二步一吸、两步一呼。对学生意志品质的培养，出现问题及时提出，有伤要休息。

　　4、柔韧性训练：短跑要注意关节的灵活。长跑后要做压腿、踢腿，再高抬腿深呼吸。三个关节：膝、踝、髋关节的伸拉活动，要用的适度。

　　第二阶段：

　　在第一阶段的基础上继续复习巩固，改进技术动作，转入专项技术训练，按比赛要求进行专项成绩测试，模拟比赛，达到运动会高峰的出现。

活动计划 篇8

　　活动 20××年5月是全省第二个“素质教育主题活动月”，为推动素质教育深入开展，促进学生全面发展，根据省教育厅《关于开展20××年全省中小学 “素质教育月”活动的通知》市县教育局文件精神，现结合我校实际，特制定《20××年上饶县木根学校开展“素质教育月”活动实施方案》

　　一、指导思想

　　坚持全面贯彻党和国家的教育方针，认真落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，围绕“一切为了学生明天”的办学理念，努力构建具有校本特色的素质教育新模式。

　　二、活动目标

　　通过活动的开展，力促各校因地、因校制宜，创新素质教育载体，构建各具特色的素质教育推进模式，在全县逐步形成点面结合、丰富多彩、充满活力的素质教育长效活动机制，促进学生素质全面主动和谐发展。

　　三、活动主题

　　按照省市县的部署，今年全省中小学“素质教育月”活动的主题为：实践与创新。各校要紧扣主题，结合我校正在开展的中小学生成长“六个一”活动，注重培养学生的.实践能力和创新精神。

　　四、组织机构

　　成立20××上饶县木根学校开展“素质教育月”活动领导小组，主要负责领导组织活动的实施。

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z 各村小学校长 各班主任

　　领导小组下设办公室，办公室设在政教处，主要负责各学校活动开展的指导、研讨交流以及效果评价工作。各校也要成立相应活动领导小组，制定本校的活动实施方案，组织好活动的实施。

　　五、活动方式

　　各校要紧扣主题，结合实际，遵循教育规律和学生年龄特点，在深化基础教育课程改革，紧紧把握学科教育、课堂教学素质教育主渠道、主阵地的基础上，精心设计和组织开展形式新颖、吸引力强、丰富多彩的活动，鼓励学生走出课堂、走出校门，不断培养学生的实践能力和创新精神，不断提高学生的科学素养和分析解决问题的能力，激励中小学生主动探索、发现新知、探寻真理，让学生在实践中学会创新，在创新中强化实践。

　　幼儿园：通过加强幼儿园环境创设，开展体验游戏活动、绘制幼儿科幻画、自制玩具等方式，激发幼儿的好奇心，扩展幼儿对自然的认识，从小养成乐于体验、善于观察的良好习惯。

　　小学：通过开展小发明、小创造、公益活动、绘画、写观察日记、科学知识讲座与竞赛等活动，让学生感受日常生活和周边环境的变化，培养学生乐于探索、善于发现的良好习惯。

　　初中：通过开展小发明、小创造、摄影、参观访问、主题作文和社会调查、公益劳动等活动，让学生通过实践发现并提出问题，培养学生主动探索、敢于创新的良好习惯。

　　六、实施步骤

　　（一）启动阶段：4月，各校根据要求，结合实际，制订实施方案。

　　（二）实施阶段：5月，各校按照制订的实施方案，围绕主题，组织开展“素质教育月”活动。为了配合活动开展，省中小学德育工作办公室、江西教育期刊社和省教育学会中小学生课外阅读指导专业委员会联合在全省开展中小学“素质教育月”主题征文活动（全省中小学“素质教育月”主题征文活动实施方案详见附件1）。请各校认真组织好选拔推荐工作，小学以中心小学为单位，一贯制和初高中学校以校为单位，在学校初评的基础上遴选出4-5篇优秀征文于9月10日前上报到县教体局教育股，征文一律打印，文章结尾右下角处写上学校、学生姓名、指导教师姓名、指导教师联系电话。同时征文电子稿要发送到县教体局教育股电子邮箱(z).届时县教体局聘请专业人员担任评委进行评比设奖，颁发荣誉证书，优秀征文推荐参加全省中小学“素质教育月”主题征文活动教育征文比赛。

　　（三）总结阶段：10月，各校对活动开展情况进行全面总结。省、市、县教育部门将表彰开展活动好的单位，同时将“素质教育月”主题征文活动一等奖获奖作品择优结集出版，作为“素质教育月”的成果展示。

　　七、活动要求

　　1、开展中小学“素质教育月”活动，是贯彻国家、省中长期教育改革和发展规划纲要的具体举措，对于全面贯彻教育方针，深化教育教学改革，促进学生全面发展具有重要意义。各校必须增强责任感和使命感，切实加强对“素质教育月”活动的组织领导，积极探索，开拓创新，确保活动顺利开展。

　　2、各校要运用各种宣传媒体，充分展示“素质教育月”的活动情况和取得的成效，及时总结宣传在“素质教育月”活动中教育理念先进、学生参与面广、活动形式新颖、教育效果好的活动项目，为推进素质教育营造良好的社会环境和舆论氛围。

　　3、为了营造“素质教育月”的良好氛围，推进活动开展，省教育厅将于5月在z教育网（）上开办“素质教育月”活动宣传专栏。各校应及时将开展“素质教育月”活动的先进典型和新鲜经验纸质和电子稿材料（每校至少上报一个先进典型、一条新鲜经验）先上报到上饶县教体局教育股（电子稿发送到教育股邮箱z），县教体局将择优报送给省教育厅在宣传专栏及媒体上进行宣传报道。

　　4、“素质教育月”活动结束后，各校要对活动开展情况及时进行认真总结。请各校在10月10日前将“素质教育月”活动总结书面材料报送到县教体局教育股，同时将“素质教育月”活动材料整理存档，以备上级教育部门考评。联系人：余列明，联系电话：z。

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