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时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，一起对今后的学习做个计划吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编整理的小学二年级课外活动计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学二年级课外活动计划1
一、指导思想
在丰富校园生活、促进学生全面发展的指导下，创造生动活泼的教育环境。组织学生在规定时间内参加丰富多彩的课外兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性专业知识，促进身心健康和全面发展。
二、目的意义
课外活动是学校课堂教学的延伸活动，是进一步深化教育教学改革、全面实施和促进素质教育的重要体现。兴趣小组活动的正常不仅可以丰富学生的课外生活，还可以为学生提供独立发展的时间和空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，满足大多数学生家长的意愿。通过活动，学生可以在课堂上获得大量的'知识和技能，有利于激发学生的学习兴趣，发展个性专业知识，促进学生的身心健康发展。
三、具体活动安排
(1)课外活动领导小组
组长：x校长 副组长：x主任
小组成员师们
(二)活动时间
每周一、二、三、四、五下午第三节课
(3)活动内容
根据我校特色建设，结合我校师资力量和教学资源，拟开展两级活动：
1.校级兴趣活动组由体育(篮球、乒乓球、跳绳、田径、跳远、跳高)、艺术、舞蹈、科技等组成。
2.开展阅读、英语、跳绳、读、英语、跳绳、踢羽毛球、乒乓球、羽毛球等课外活动，结合学校的特点建设。在活动中，让学生学习技术，形成技能。并在实践活动中培养学生的综合能力。详见课外小组活动安排表。
四、活动要求
课外活动必须实施，教师应有明确的活动目标，认真制定可行的活动计划，认真安排活动内容，及时做好相关记录。根据学校的实际情况，确保每项活动的质量。
五、组织活动
1.学校成立课外活动领导小组，根据学校实际情况设置活动项目，统一安排活动。
2.各个小组的活动应为三个决定（即内容、地点和人员），活动应有计划、实施步骤和实施步骤；活动内容可行，有利于学生的健康发展；辅导员应记录活动小组的学生`管理工作。
3.学校课外活动领导小组加强监督，认真检查，有效保证活动的时间和效率，杜绝将兴趣小组活动时间转移到其中。
小学二年级课外活动计划2
一、指导思想
认真贯彻新政策相关精神，有效减轻学生过度的学术负担，进一步加强课程标准在学生学习和生活中的指导作用，丰富学生的精神世界，减轻负担而不是质量，提高学生的整体素质，提高学校的教学质量和学生的学习质量。
二、工作目标
一年的目标：使学生对阅读有浓厚的兴趣，并有良好的阅读习惯。
两年目标：使阅读成为教师和学生的需要，成为教师和学生的日常生活方式之一。
长远目标：使学校形成阅读文化，成为学校内涵发展的重要组成部分。
三、工作措施
(一)统一思想，加强领导
1.学校成立了课外阅读领导小组：
各班语文教师：负责实施学校相关计划制度，开展阅读活动。
2.组织教师认真学习省、市、县有关文件精神，加强各项宣传活动。
(二)积极营造氛围，给学生一个乐于阅读的'环境
积极宣传启动，充分利用宣传窗口、班会晨会、家长学校、黑板报等宣传阅读的意义，介绍阅读方法，推荐阅读书目，推广古今中外名人和大师的阅读经验；此外，利用少先队活动营造课外阅读氛围，评价优秀书签，在短时间内掀起阅读热潮。
(三)解决书源问题，让学生不愁读书。
1.建立班级图书角和年级图书馆，鼓励学生向班级和年级捐赠图书，组织教师，培训班级和年级图书管理员，确保班级图书的正常有序流通。
2.学校开设图书馆和阅览室，与班主任合作，建立有序的借书、阅读、还书程序，统计学生借书情况，作为研究学生阅读情况的材料之一。
3.争取家长的支持，印发(起诉家长书)，宣传培养孩子阅读习惯的意义，鼓励和引导家长科学为学生购买书籍。
4.开展淘书乐活动，让学生把家里读过的课外书带到学校，开展以书换书或图书跳蚤市场活动。
(四)在不增加学生学习负担的情况下，解决时间问题。
鼓励学生到校后阅读汉语、英语教科书和课外书籍，中午阅读课外书籍；积极开展有效的课堂研究，提高课堂教学效率，每周节省一门汉语课程，指导学生正确养成阅读习惯，提高阅读效率。
(五)开展阅读活动，提高学生的阅读热情。
1.开展阅读征文活动，学校推荐书目，一定时间后开展征文活动，发表优秀征文，表彰获奖学生；
2.开展阅读笔记展览活动，在中高年级选择优秀的阅读笔记，并在全校展出，以提高学生的阅读热情；
3.开展阅读手抄报比赛。
4.在低年级开展亲子阅读活动，鼓励家长和孩子一起学习，学期结束时评选优秀亲子阅读家长”。
5.评选优秀阅读班和阅读明星活动。
（6）在学科方面，在教学研究办公室的指导下，10分钟进行课外阅读指导，并尽快建立英语课外阅读指导体系。
(七)加强研究，促进课外阅读科学发展
加强课外阅读指导课准备研究，及时开展课外阅读指导课观察活动；开展教师阅读活动，提高自身素质，提高课外阅读指导能力。
小学二年级课外活动计划3
一、指导思想
在丰富校园生活、促进学生全面发展的指导下，创造生动活泼的教育环境。组织学生在规定时间内参加丰富多彩的课外兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性专业知识，促进身心健康和全面发展。
二、目的意义
课外活动是学校课堂教学的.延伸活动，是进一步深化教育教学改革、全面实施和促进素质教育的重要体现。兴趣小组活动的正常发展不仅可以丰富学生的课外生活，还可以为学生提供自主发展.时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术和体育活动，符合大多数学生家长的意愿。通过活动，学生可以在课堂上获得大量的知识和技能，有利于激发学生的学习兴趣，发展个性专业知识，促进身心健康发展。
三、具体活动安排
(1)课外活动领导小组
组长：xxx
组员：xxx
（二）活动时间
周一和周四下午第三节课
(3)活动内容
根据我校特色建设，结合教师和教学资源，开展跳绳、羽毛球两项体育活动。
四、活动要求
课外活动必须实施，教师应有明确的活动目标，认真制定可行的活动计划，认真安排活动，及时做好相关记录。根据学校的实际情况，确保每项活动的质量。
五、组织活动
1.学校成立课外活动领导小组，根据学校实际情况设置活动项目，统一安排活动。
2.小组活动要三定(即内容、地点、人员)，活动要有计划、有实施步骤，有利于学生健康发展；辅导员应记录活动和管理活动小组的学生。
3.加强对学校课外活动领导小组的监督和认真检查，切实保证活动的时间和效率，杜绝利用兴趣小组的活动时间。
辅导教师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平和业务素质，做好辅导工作，不断发展，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素质教育做出贡献，促进发展做出贡献。
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