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时光在流逝，从不停歇，我们的工作又将迎来新的进步，该好好计划一下接下来的工作了！可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园儿童节活动计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园儿童节活动计划1
一、活动主题：
我有一双巧手艺术活动
1.儿童现场绘画展示
2.展示儿童泥工作品
3.儿童折纸并展示
4.儿童其他手工展示
二、活动时间：
20xx年6月1日上午
三、活动地点：
小二班：教室、走廊和门前的大树
四、活动对象：
组织者：
小2班XX、XX
参与者：
小二班的孩子和家长；
五、活动目标
1、全面发展儿童的实践能力，鼓励儿童大胆创作，提高儿童对美好事物的感知，体验艺术活动的美好过程，充分享受艺术活动成果带来的快乐。
2.激发孩子对艺术的兴趣，学会爱护自己和他人的作品。
3.通过开展亲子同乐艺术创意活动，让孩子和家长一起体验艺术创意活动的快乐，加强家长和孩子之间的情感交流。
4.增强孩子在活动中团结协作、遵守规则的意识。
六、活动内容
内容一:我是小画家
表现形式：色彩画
组长：XX妈妈
组员：XX、XX、XX孩子的父母。
家长任务:帮助孩子布局某些形状和配色。
儿童任务：绘画和绘画
准备:材料准备:12色水彩笔、12色油画棒、勾线笔。现场准备:教室
内容二:动物聚会
表现形式：折纸
组长：XX爸爸
组员：XX、XX、XX孩子的父母。
家长任务:帮助孩子操作一些困难的.步骤。
儿童任务:折基本步骤:
准备：材料准备各种彩纸、钩笔、展板。现场准备：教室
内容3：海底世界
表现形式：泥工
组长：XX
组员：XX、XX、XX孩子的父母。
家长任务:帮助孩子操作一些困难的形状。
儿童任务:捏基本造型:捏基本造型:
准备：材料准备：各种橡胶泥、展板。现场准备：教室
内容4：创意空间
1.表现形式:蛋壳贴：蛋壳贴：
组长：XX
组员：XX、XX、XX孩子的父母。
家长任务:帮助孩子把蛋壳捏成小块。
儿童任务：粘贴碎蛋壳
准备：材料准备：蛋壳，双面胶。现场准备：大树下
2.表现形式:羊毛粘贴画
组长：
组员： 朋友的父母。
家长任务:将羊毛剪成小条。
儿童任务：按顺序粘贴羊毛
准备：材料准备：各种羊毛、双面胶、小剪刀。现场准备：大树下
3.表现形式:纸杯纸盘小制作
组长：XX
组员：XX、XX、XX孩子的父母。
家长任务:帮助孩子做造型。
儿童任务：色彩装饰
准备：材料准备：一次性纸杯、纸盘、小剪刀。现场准备：大树下
七、活动过程
1、家长签到
2.班主任介绍艺术课题
3.儿童画展:
(1)孩子和家长合作完成相应的作品，并在指定区域在展区内呈现作品
(2)爱护作品，不得撕破作品。
(3)孩子主动邀请其他班的家长和孩子观看作品。
八、活动结束，整理现场。
幼儿园儿童节活动计划2
一、亲子活动
二、班级互动活动
三、“我的六一，我快乐”亲子游戏晚会。
亲子活动
一、时间：20xx年6月1日上午7：10—11：00
二、地点：百花幼儿园
三、活动内容：
1、7：10—8:10幼儿和家长入园：分年龄班进行户外游戏活动
小班：吹泡泡压滤机滤布网小鱼（或钻山洞）
中班：贴树皮网小鱼（或钻山洞）
大班：贴树皮
2、8：20—9：30家长和孩子一起绘画
主题一：新北京，新奥运
主题二：快乐的六一
家长和孩子自由选择绘画主题和材料，共同作画并签名。
滤布地点：幼儿园北面的空场
材料准备：两个30米长的横幅；
广告颜料、颜料桶、大小不同的毛笔、托盘10个；
彩笔；棉签;
3、9：50—10：50亲子游戏
地点：各班活动室。
活动前老师将各班幼儿及家长分成两组。
各班显眼位置张贴三个班的游戏内容细则
活动流程：孩子们和家长回到活动室后入厕喝水，老师向家长和孩子介绍各班的游戏内容，一组的家长和孩子可先留在本班内参与游戏，二组的家长和孩子自由选择班级与游戏，到其他班级进行互动。半小时后两组交换。
小班游戏内容及规则：
脚的本领大：十位爸爸和十位孩子分成两组，爸爸一队，孩子一队，坐在地毯上，挨着的两人用脚传递，将球、书、纸盒、报纸等物品从一点运送到塑料筐中（身体的其他部位不能接触物品），在规定时间内运送物品多的为胜。
脚撕报纸：在规定时间内，用脚撕报纸，比赛结束碎片多的为胜。（玩此游戏时脱掉袜子）
中班游戏内容及规则：
投篮：爸爸或者妈妈把围裙系在腰上，站在孩子前方，相距3-5米，孩子把手中的'小球扔入爸爸（或妈妈）胸前的围裙中。爸爸、妈妈可左右移动，增加难度，孩子要不断投球，直到把所有球投完为止。
纸杯叠高：以家庭为单位，在规定时间内将纸杯叠高且不倒下为胜。
蒙氏班游戏内容及规则：
“我们是服装设计大师”及现场服装秀：以家庭为单位，在规定时间内用挂历纸和报纸现场为家人设计服装，设计好服装后现场走秀，展示家庭风采。
送饮料：在教室的空地上放一个板凳，孩子和家人每人各持一只饮料罐，共同顶住中间的罐子，两人向指示旗处出发，绕过指示旗回来，交给另一组家庭，游戏继续进行。
幼儿园儿童节活动计划3
活动目的
为了让每个孩子都有一个独立、快乐、有意义的节日，充分发挥他们的主动性、创造力，让每个孩子在活动中体验成就感，建立信心，让孩子充分感受节日的快乐和成人的爱，体验爱和被爱的幸福和幸福，孩子的节日应该是孩子轻松的生活。结合公园的实际情况，制定了庆祝6月1日的活动计划：
【活动目标】
1.开展一系列庆祝6月1日的活动，让孩子们在积极参与中体验合作与交流的快乐，让孩子们体验与同龄人、家长和老师一起度假的乐趣。
2、家长在参观和参加儿童庆祝活动时，进一步了解幼儿教育的概念，激励自己如何教育儿童，学习科学的育儿方法，了解家庭共同教育的重要性。
3.向家长和社会展示幼儿园的六一活动，进一步塑造幼儿园的'良好形象。
【活动主题及宣传口号】
1.活动主题:挑战自我展风采，六一快乐童年
宣传口号：展风采，庆祝六一，我运动，我健康，我快乐。
儿童节宣传标语，了解更多活动宣传口号。
【活动准备】
1.布置欢庆环境(班级环境及全园周边环境)，张贴相关宣传口号
2.家长和教师准备参加以班级为单位的亲子活动
3.活动奖品和礼品由幼儿园准备。
4、各班教师准备儿童绘画作品，提前粘贴到指定位置。
5.提前安排活动现场，检查现场安全，专人负责制定详细的安全活动计划。
活动倡议
1、目的：为了让孩子们度过一个快乐、难忘、有意义的6月1日儿童节，建议幼儿园所有家长和教师积极为儿童创造节日环境和氛围，鼓励幼儿园家长和教师积极参与6月1日节的活动。
2.时间:5月25日至5月30日活动准备。活动于5月31日上午8:00-11:30进行。
3、对象：全体家长、教师和幼儿园。
4、方法：向每个孩子的父母发送一封信，引起家长的注意，争取所有家长和教师对庆祝活动的合作和支持。
5.地点:幼儿园各班教室、大操场。
活动内容
活动一:开场:校长、家长代表、孩子代表讲话。
1.入场8:00前完成：各班按指定位置坐好，主持人开场白(穿插快乐拍手歌)。
2.主任和代表发言8:00-8:30。
3.选拔优秀家长，颁发荣誉证书。
活动二:展示儿童早操活动。
（1）目的：通过展示户外运动器材，反映家庭共同教育的良好合作关系，培养儿童的环保意识和创新意识，实现我对运动和健康的乐观态度。
(2)要求:每班在规定时间内向家长展示孩子的早操，展现孩子的自我风采。
1)小班徒手操、模仿操表演。
2)大班、中班绳操、徒手操表演。
3)时间:5月31日上午8:30-9:10。
活动三:六一快乐童年，亲子趣味运动会”
(1)活动目的:通过设计一些新颖有趣的游戏，培养孩子与人合作的快乐，度过一个快乐难忘的儿童节。实现我运动、宣传、快乐、健康的口号。
（2）活动要求：要求儿童和家长积极大胆地参与活动，进一步感受儿童节的快乐，体验亲子活动的乐趣。
（3）游戏内容：各班根据儿童体育发展水平和现有能力举办专项体育表演比赛。本活动邀请家长参加，家长和孩子在同一舞台上参加比赛。安排场地和设备，注意安全。
(4)活动形式:全体儿童在幼儿园操场进行。
(5)活动时间:5月31日上午9:10-10:20。各班教师准备好本班所需的服装、道具和运动器材。
游戏名称：青蛙过河，两人三足，打保龄球，摸兔尾巴等。以班级形式开展活动，另行制定游戏规则。
1、托班、小班亲子活动：
(1)游戏名称:青蛙过河比赛由母亲或父亲和婴儿共同完成。A、B从起点到终点，家长和孩子必须同时站在A垫上，然后换成B垫，以此类推，从起点到终点，先到者为胜。
（2）游戏名称：我给父亲（母亲）穿鞋游戏：每个家庭由父母和孩子参与，首先让孩子知道父母的鞋子，然后让父母脱鞋进入圆圈，老师打乱鞋子，游戏开始，孩子从圆圈找到父亲（母亲）的鞋子，帮助父母穿，先穿赢家。
2、中产阶级亲子活动：
(1)准备《两人三足》材料:4-8条带子。游戏玩法：孩子从起跑线开始，穿过栏杆，跑到父母（父母站在起跑线30米处），带给父母，母亲用腰带靠近两条腿（必须在膝盖以下），此时两只脚到终点，谁先到终点谁赢。
(2)运球材料准备:乒乓球、乒乓球板和瓶盖。游戏玩法：婴儿和父母分别站在场地的两端。比赛开始时，父母拿着乒乓球拍，托着球跑到婴儿身边，把乒乓球放在婴儿的瓶盖上，婴儿拿着瓶盖把球运到终点线。那些先到达终点线的人将获胜。游戏规则：父母和婴儿不得手持乒乓球。
3.大班亲子活动:
（1）全家动员:
准备:几个气球
比赛规则:孩子手里拿着气球，站在起点准备。听到密码后，他立即向前跑，把气球送给父母(父母背对背站在终点等孩子)，把气球放在父母背上，父母用力夹气球，10分钟内夹气球最多的赢家。
（2）揪尾巴
准备:纸尾多条。
方法：一个三口之家形成了一头牛。爸爸是牛头，妈妈的手放在爸爸的肩膀上是牛身，孩子靠近妈妈做牛尾，牛尾不在腰上。在一定范围内，几个家庭展开了拉尾比赛。最后，看看哪个牛头发现了更多的尾巴，哪个家庭赢了。
规则：游戏中的尾巴不能用手抓住，只能在孩子的裤腰上。
如果
活动四:展风庆六一大型画展。
目的:让孩子通过绘画展示体验成功的乐趣，提高审美观；让家长感受孩子的进步，体验孩子快乐的幼儿园生活。
参与者：所有儿童、家长和教师。
时间：5月31日10:20-10:40。
地点:幼儿园操场、走廊、门厅。
活动内容：想象未来《保护我们的家》快乐幼儿园。
活动方法：大班（东操场）、中班（西操场）、小班（大厅）分为三组，由各班教师领导，参观园林展览，教师现场讲解作品内容。
活动要求:作品内容要体现时代特色、校园特色、儿童特色，力求新颖、色彩鲜艳、个性丰富、画面丰富。
活动五:儿童美食分享活动。
5月31日上午10:40-11:10
(1)目的:通过这项活动，培养孩子之间的感情，分享节日的快乐。
(2)活动形式:每个孩子都有一定数量的食物（托儿所、小、中产阶级带一定数量的糖果、饼干、薯片、果冻、水果等）（大梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圆干等干果)(幼儿园准备各种甜点、豆浆等。)在幼儿园与其他孩子分享。
(3)要求:各班孩子一起参加食品分享活动。活动期间，孩子要互相照顾，注意卫生安全。
6月1日是儿童的快乐节日，也是幼儿园向社会和家长宣传和展示自己、扩大影响力、提高知名度和声誉的重要时机。我们将充分利用这个节日，认真准备，组织各种活动，努力与孩子们一起度过一个安全、快乐和有意义的节日。
幼儿园儿童节活动计划4
一、活动目的
1.通过开展六一文艺活动，在积极参与中体验成功、合作、交流的快乐，度过一个快乐难忘的儿童节。
2.让家长在参观孩子的'节日庆祝活动时，进一步感受到幼儿教育的新理念，从而激励孩子如何教育。
二、准备活动
1.布置全园欢庆气氛的班级环境和周边环境(5月x日前，各班营造六一环境，布置户外表演环境，张贴六一宣传口号、彩旗、舞台)。
2.准备以班级为单位参加活动。
1)各班排练x—x个节目。
2)活动前各班做好环境布局。
3)每个班都要提前给孩子买好衣服。
3.5月初，每班确定节目内容，列出节目清单，根据节目内容确定主持稿，小主持人配备主持词。
4.节日礼物由幼儿园准备。
三、活动内容
庆祝六一文艺表演。
2.幼儿园送节日礼物。
四、活动计划
(一)活动内容
1.活动时间表:20xx2000年5月x日前分别进行x次节目彩排。5月x日下午举行六一庆祝活动(初定)。
2.活动对象:本园每位教职工、儿童及家长。
3.活动地点:本园大操场。
4.活动内容形式:舞蹈、独唱、歌曲表演、时尚表演等。
(二)活动的主要流程
1.小主持人开场致辞。
2.校长主持演讲。
3.文艺表演开始。
4.给孩子分发小礼物。
(三)注意事项
1.活动当天，各班老师要提前做好孩子换衣服化妆的准备。活动开始后，要提前准备两个节目。
2.活动期间，安排现场负责人负责现场秩序，照顾好和孩子的安全。
提醒家长：
(1)请家长自觉坐在事先安排好的座位上观看演出。
(2)如需摄影或拍照，请不要超过公园规定的安全线，以免影响后面的观众。
(3)请家长保持现场秩序，不要大声喧哗，照顾好孩子。
(4)接孩子后，要向带班老师打招呼。
(5)家长和孩子要注意路上的安全。
幼儿园儿童节活动计划5
一、设计思路
婴儿期是大脑生长最快的时期，也是大脑发育的关键时期。适当的教育和环境刺激是大脑发育的决定性因素。
早期教育越来越受到社会各界的关注。近年来，亲子教育已成为早期教育的焦点，和谐宽松的家庭氛围已成为儿童健康成长的必要条件。但最可操作的是创造环境、空间、时间和对象，让孩子在亲子活动的互动中培养表达的勇气和能力，创新的精神，满足和沟通孩子和父母之间的感情，促进孩子和沟通能力的发展。在活动中，家长可以观察孩子的游戏形式，了解孩子的特点，对孩子有合理的期望，激发孩子不同的潜力，鼓励孩子找到新的想法，让孩子自己解决问题，珍惜每一分钟，强烈的爱和爱在他们的激动。
结合以上特点，我园大中班全体教师共同策划了庆祝六一 亲子游艺活动。
二、活动总目标
1.通过活动，让孩子和家长感受到节日的到来，分享节日的欢乐。
2.让孩子有机会表达自己。以表演的形式，大胆地向大家展示自己的'技能。
3.父母有机会进一步了解孩子，加深家庭、师生和亲子关系。
三、活动组织者
各班教师。
四、活动安排
xx班
保龄球
1.给每个孩子的家庭发4个球。
2.站在规定线后，用手中的球向目标投掷。
3.击倒8个以上保龄球是优胜。
xx班
套 圈
1.每个孩子发5圈。
2.站在规定的线上，对目标进行套圈活动。
3.根据幼儿套中瓶子数量发奖。
xx班
投飞镖
1.父母和孩子站在不同距离的靶子前。
2.每人投3镖，累计得分后发奖。
xx班
钓 鱼
1.每个的家庭每人都要拿一根钓竿。
2.站在规定线后进行钓鱼活动。
3.2分钟内钓到12条鱼。
xx班
抢椅子
1.儿童8人一组游戏。
2.音乐开始时，孩子们绕着椅子走。
3.音乐停止，立即抓住座位，坐好。
4.不抢座位就被淘汰，最终获胜者获奖。
xx班
走迷宫
1.孩子们用布蒙上眼睛走在布满障碍物的地方。
2.父母指挥孩子走路。
3.在规定的时间内走出迷宫，不踢倒障碍物的家庭是最好的。
xx班
迷迷转
1.孩子们站在父母的脚上，一起音乐，一起在圆圈里转圈。
2.音乐停止，没有转圈的家庭优胜。
xx班
夹弹珠
1.在规定的时间内用筷子夹住弹珠。
2.按数量进行奖励。
备注:游戏前，每个班的老师都会给每个孩子发一张游戏卡(包括以上8个游戏)。孩子玩完一个游戏后，组织者(每个班的老师)会在游戏卡上做好记录，直到所有游戏完成后在保健室领取一份纪念品。
幼儿园儿童节活动计划6
父母是幼儿的第一任教师是孩子的榜样。每一个小朋友都是看着父母的背影长大的他们在观察着我们向我们学习如何做人与做事。一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，小朋友的节日就该小朋友轻松自在的过。今年我园的“六一”儿童节将以开展“亲子共制作”庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”活动，让幼儿和父母一起动手制作，感受到父母的关爱，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，展示自己的才华树立自己在孩子心中高大自豪的榜样。进一步感悟幼儿教育的观念，学习科学的育儿方法。了解家园共育的重要性，同时感受体验环保、阅读的意义。促进孩子身心健康发展。通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
二、活动主题生活处处有精彩
三、活动准备
1.布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。
2.以班为单位作好参加活动的准备。
3.由幼儿园准备活动奖品和礼品。
活动内容
(一)活动倡议
1.目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动。
2.时间：20xx年5月28日上午7：30—11：003.对象：本园全体家长、教师和幼儿。
4、办法：通过向家长、教师发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。
(二)“六一”活动流程1、入场8：30以前完成
各班按指定位置坐好，主持人开场白(穿插“幸福拍手歌)2、园长讲话和家长代表发言8：40—9：003、幼儿节目表演9：00—9：454、亲子活动9：45—10：45
5、发放奖品，幼儿回教室10：45—11：006、离园11：00
(三)系列活动
亲子游戏：
1、亲子二人行(组织者：)准备：场地上画好四个走道。玩法：一位家长和一位幼儿参加活动，幼儿和家长分成四队，幼儿和家长面对面站好，幼儿的脚踩在家长的脚上，准备出发，游戏开始，家长带着幼儿向终点前进，最先到达终点的队为胜。规则：幼儿的脚不许离开家长的脚。
2、抛球接球(组织者：)准备：海洋球、框子若干。玩法：四家庭为一组，四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，幼儿抛球，家长手持框子接球，时间为一分钟，球多获胜。规则：掉在地上不能捡起来。
幼儿园六一儿童节幼儿游戏活动策划
活动目标：
1、引导幼儿利用身体部位创编各种动作，表现洗衣机洗衣服的程序。
2、引导幼儿熟悉乐曲结构，初步学习游戏方法，尝试与同伴合作游戏。
3、鼓励幼儿大胆创编、愉快合作，感受游戏的快乐。活动准备：
活动过程：
一、幼儿听音乐进场，导入活动。
二、引导幼儿利用身体部位创编各种动作，表现洗衣机洗衣服的程序。
1、引导幼儿自由讲述：洗衣机洗衣服的'过程
2、引导幼儿创编衣服放进洗衣机后的动作。
3、引导幼儿用动作表现放在水里的衣服。教师：洗衣机放水了，衣服会怎样?
4、引导幼儿自由创编洗衣机是如何洗衣服的。
教师：水放好了，洗衣机要开始工作了，它是怎么转动的?
5、引导幼儿用动作表现洗衣机脱水。
教师：洗衣机洗好衣服后，还要做什么工作?它是怎么转动的?
三、引导幼儿熟悉乐曲结构，初步学习游戏方法，尝试与同伴合作游戏。
1、幼儿完整欣赏音乐，熟悉乐曲结构。
师：听了这首乐曲你有什么感觉?这段音乐，你感觉可以分成几段?
2、分段听音乐，引导幼儿表现洗衣机洗衣和脱水的动作
3、全体幼儿和老师听音乐完整表演：衣服放入洗衣机——衣服飘起来——洗衣机转动——洗衣机脱水。
四、全体幼儿合作玩洗衣机的游戏。
1、幼儿围成一个大洗衣机，教师指挥，集体玩游戏。
2、幼儿做洗衣机，老师做衣服，再次表演。
3、引导幼儿分组玩游戏：一组表演洗衣机，一组表演衣服
4、幼儿自由分组、合作游戏，再次感受游戏的快乐。
5、幼儿自由表演衣服晾在衣架上的动作。
师：老师做衣架，小朋友都是衣服，现在请把衣服晾在衣架上吧。五、出去晒衣服，结束活动。
幼儿园儿童节活动计划7
一、活动目标
通过开展“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。
二、活动主题和宣传口号
1、活动主题：幼儿园的快乐，成长的空间
2、宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师!(解放孩子的思维，使孩子会学;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。)
三、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的.变化，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。
2、以班为单位作好参加活动的准备：
(1)排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目;
(2)抓好幼儿生活技能的教育和学习;洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品，也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细节;
(3)培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;做游戏、借东西、过家家等等
(4)收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。
(5)专业培养孩子们学习cys，总结方法，提前练习
6)材料样品
活动衫
宣传页
条幅
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。(奖品可考虑凡是参与孩子均可以不同名义配发奖品，提高孩子参与活动的积极性，还可适当考虑加入家长的奖品准备)
4、准备场地、布置家长到位后的场地安排。提前做好各项工作。
幼儿园儿童节活动计划8
一、活动目的
"六一"这是孩子们自己的节日。通过活动，每个人都可以独立参与幼儿园活动，在幼儿园陶冶情操；在幼儿园获取知识；培养学生在幼儿园的能力，全面推进素质教育的实施。
二、活动时间安排
x10：00—12：00
1.10：00前准备好各班和活动点，孩子、家长、负责老师到位。
2.10：10聚集全园儿童和教师，做好活动的重要安排。
孩子们在10：30开始游园。
4.12：00活动结束。
三、活动地点
1、运动场
2.教学楼走廊和前面的小广场。
四、活动的准备和安排
各班充分准备节目，利用业余时间安排场地，做好准备，在游戏活动点前张贴本班活动游戏的名称和规则。
五、活动形式
1.以班级为单位，自由选择组织活动，要求节目内容符合孩子的实际情况，人人参与，孩子感兴趣，如组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等。所有参加游戏活动的孩子都可以获得奖品和礼物。
2.参与的孩子在玩每个节目时需要排队。同时，为了保证参与的公平性和普遍性，原则上每个节目只能参与一次。
3.每个班级都精心安排好自己的活动场地，准备好这个班的'节目，每个节目都要有负责人。
4.每个节目的负责人安排一两个，负责游戏节目的进行、玩家参与游戏的顺序和游戏奖品的发放。
六、活动要求
1.活动前，游戏节目负责人应向儿童宣传活动规则，并注意安全教育。活动结束后，各班要做好卫生工作。
2.参加活动的学生要自觉遵守活动场所的秩序（排队，不大声喧哗，不追打闹等。
3.先参加本班活动，再参加本年部其他班。每项活动只能参加一次。
幼儿园儿童节活动计划9
一、活动目的
"六一"是少年儿童自己的节日，通过活动，使幼儿人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操。在游园中获取知识。在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。
二、活动时间安排
x月x日上午10：00-12：00
1、10：00前各班级及活动点做好准备，幼儿、家长及负责老师到位。
2、10：10全园幼儿及老师集合，做活动的重要安排。
3、10：30幼儿开始游园。
4、12：00活动结束。
三、活动地点
1、运动场
2、在教学楼的走廊及前面的小广场。
四、活动的`准备与安排
各班充分准备好节目，利用空闲时间布置好场地及做好各项准备，在游戏活动点前张贴一张有关本班级活动游戏的名称、规则等。
五、活动的形式
1、以班级为单位，自由选择组织活动节目，要求节目内容符合儿童实际、人人参与、幼儿感兴趣，比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目，凡是参与游戏活动的幼儿都可以获得奖品、礼物。
2、参与的幼儿在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，原则上要求每个节目只准参与一次。
3、各班级必须精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的节目，每个节目必须有负责人。
4、每个节目的负责人安排一至两个，负责本游戏节目的进行、队员参加游戏次序的安排以及游戏奖品的发放。
六、活动要求
1、活动前游戏节目的负责老师要向幼儿宣讲活动规则，并注意安全教育。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。
2、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追逐打闹等）。
3、先在本班参加活动，再到本年部的其他班参加活动，每种活动只准参加一次。
幼儿园儿童节活动计划10
快乐成长放飞梦想幼儿园庆六一活动策划方案
活动主题:共同参与，积极体验，快乐成长，放飞梦想
活动形式：六一快乐周系列活动
5月27日(周一)5月31日(周五)
活动地点：幼儿园
设计思路：
一年一度的儿童节是孩子们最向往的节日，也是幼儿园每年花费大量时间设计、准备活动之一，形式主要是孩子作为演员，父母作为观众，加上有限的时间，每个孩子只能有1-2个机会参与节目，准备时间可能长达1个月，孩子很难，父母更多。为了让孩子真正成为活动的主体，让活动成为孩子成长发展的.过程，我们园区的活动策划以一系列活动的形式展示，将以活动结果为中心，转化为过程与结果并重，将单一的表演形式转化为多元化的互动形式。
活动内容及时间安排：
一、童心画伞(周一下午)(以全园形式)
二、运动健康快乐(周二上午)(全园以各年龄段的形式进行)
三、儿童个人才艺表演(周三上午)(先选班，再以全园形式进行)
四、儿童自理能力竞赛(周四上午)(全园以各年龄段形式进行)
五、美食分享(周五上午)(以班级形式进行)
六、六一礼品(周五下午)(以全园形式发放)
注：天气变化时，时间另行调整。
幼儿园儿童节活动计划11
一、活动时间
5月xx日——6月1日
二、活动主题
快乐的童年是美好的——xx艺术儿童节
三、活动内容
当时，各部门通过策划主题活动，给参加活动的孩子们一个惊喜、快乐、难忘的记忆和难忘的20-儿童节。
(一)大酒店快乐童年精彩无限艺术儿童节晚会节目设计
所有点到酒店儿童套餐的孩子都可以在晚会开始前到主持人办公室报名参加以下活动比赛（书画比赛应提前报名）。获奖的孩子有礼物。
1.儿歌演唱比赛:背景音乐中的曲目xx儿歌，一、三、大酒店同时进行，各部根据情况确定儿童报名人数。
2.儿童舞蹈表演:由xx徐鼎明负责实施公司提供的，仅在酒店晚会中间参差。
3、儿童书画比赛：所有提前来店预订儿童套餐的孩子都可以报名参加书画比赛。晚会现场的所有客人都是裁判前六名在酒店合影留念，颁奖
4.趣味谜语猜:共设谜语xx主持人、大酒店同时进行，大酒店晚会随机安排，由主持人负责。
5、xx儿歌朗诵比赛：同时在一、二、大酒店举行。
(二)联动促销
活动一：5月xx日——6月xx日期，凡在xx一、二、三部定大酒店儿童音乐套餐，可免费获得以快乐童年精彩无限为主题的大酒店儿童文艺晚会门票；
活动二：5月xx日——6月xx日常活动期间，六一期间来xx每家店的'用餐人员都可以免费获得一个气球。
(3)酒店晚会现场装修
1.舞台设计:以快乐童年精彩无限为主题的背景布，周围装饰着印有一祝福语的气球装饰，凸显童心和竞技氛围。
2.宴会厅布置:用气球和彩色纸花装饰。
3.其他点缀:将收集到的儿童图片作为展览张贴在宴会厅的每个音响和玻璃上。
四、活动宣传
1.背景音乐:在酒店大堂和包间播放孩子们喜欢的歌曲，如《xx》，共计xx儿童歌曲可以在殿堂和包房播放，也可以让孩子学会唱歌；
2.门厅装饰:一、三、大酒店用气球装饰彩门，营造六一热闹的氛围。
3.媒体宣传:xx省交通台、xx交通台、xx《经济时报》日报xx晨报。
视觉宣传：五月xx日（提前xx天)各店开始宣传，主要以横幅、易拉宝、彩页菜单、口碑传播、向新老客户介绍等形式推广。
五、套餐设计
本次活动的套餐设计以营养为主，主要以大酒店宴会厅销售套餐的形式进行。套餐分为六种，共计xx套。
幼儿园儿童节活动计划12
儿童节是孩子们最重要的节日。为了让孩子们度过一个快乐、充实、有意义的假期，我园一改传统的文艺晚会庆祝六一节的做法，设计了一个庆祝五彩缤纷的六一节的方案，展示孩子们的风采，享受他们的成长。
一、指导思想:
以《幼儿园教育指导纲要》精神为指导，以全面推进素质教育、学会关爱他人、增强幼儿体质、展示幼儿艺术风采为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培养幼儿健康意识、审美情趣和助人为乐的良好品质。
二、机构设置:
为加强六一活动的组织领导，我园成立了活动组委会，研究、协调、指导各项活动的开展。委员会名单如下:组长:xxx，副组长:xxx，成员:xxx。
三、活动主题:
庆六一，秀孩子风采，享成长快乐！
四、活动口号:
以人为本，面向世界，为终身教育做准备！
五、活动要求:
1、有趣、童趣、有活力；
2.大胆创新，创意新颖，形式多样，内容健康；
3.加强体育锻炼，享受健康生活；
4.发扬传统美德，永远爱；
5.与时俱进，展现艺术风采。
六、活动内容和时间表
(1)义卖玩具用小手撑阴凉，安慰孩子的心。
活动时间:
xxxxx日上午9时至11时30分
活动目的:
幼儿园是孩子学习的小环境。只有与家庭和社会紧密联系，才能为孩子提供真实、丰富、生动的学习环境。组织义卖，就是要为孩子们搭建一个课堂之外的课堂，对孩子们进行一次生动的爱心教育，在孩子们稚嫩的心里播下人文关怀的种子，让这些在充满爱的环境中成长的孩子们懂得去关心和帮助那些需要爱和温暖的人，并努力用自己力所能及的方式去表达自己。
此次活动是拓展学前教育，丰富学前教育资源的一种方式，将其融入学前教育的全过程，成为幼儿园教育中一支独立教育力量的具体行动。这也是我们园一直坚持的教育理念和追求目标。
活动程序:
1.义卖在《爱的奉献》的音乐中拉开帷幕。
2.吴源主任宣读了义卖倡议书——“小手撑树荫，童心慰童心玩具义卖”。
3.义卖正式开始。
4.捐赠仪式上，孤儿院负责人发表了感谢辞。
5.义卖在《爱的奉献》的音乐中结束。
(2)我运动，我健康，我快乐，我好玩。
活动目的:
健康的精神寓于健康的身体。因此，保护儿童生命，促进儿童健康成为幼儿园的首要任务。基于这一理念，我园以各年龄段班级为单位开展趣味游戏，体现了健康、快乐、智慧、合作的精神。通过这样的活动，既能达到锻炼身体的目的，又能锻炼孩子的意志和性格，增强孩子的集体荣誉感，从而体现了我园实施素质教育的一个方面。
活动时间:
小班运动会:xxxxxxxxx下午2: 30-4: 00。
中班运动会:年月日上午9: 00-11: 00
学前运动会:xxxxxxxxxxx上午9: 00-11: 00
活动程序:
1.校长致了开幕词。
2.伴随着运动员进行曲的音乐，年轻的运动员将入场。
3.奏国歌，升国旗；奏园歌，升园旗。
4.主持人发表讲话宣布运动会开幕。
5.幼儿体操表演(小班:节奏，冰淇淋，宝宝，学前班:动物运动，世界真美好，大班:节奏。
6.当运动员退场时，主持人宣布比赛开始。
7.活动开发
8.主持人宣布比赛结果并颁发集体奖。
9.主持人宣布运动会闭幕。
(三)儿童绘画及儿童心儿童绘画手工作品展览:全天于xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx地点:四楼大厅
目的:一位教育家曾说过:儿童的智慧在于指尖。孩子的手越灵活，大脑就会越聪明。为了培养孩子们的动手操作能力，我园结合六一儿童节，让孩子们通过折、撕、剪、贴、画等方式制作手工作品。，并开展“我的小手”儿童画展，让孩子们在制作过程中体验成功，分享快乐。
(四)各年级组围绕活动主题开展丰富多彩的活动。
1.小班:半天开放式教育教学活动。活动时间:xxxxxxxx下午2: 304: 30。
目的:小班的孩子上幼儿园快一年了。他们在幼儿园学了什么？为了让家长更多地了解幼儿在幼儿园的生活和学习，充分了解幼儿园的教育教学，增进家园之间的沟通和交流，小班年级组开展为期半天的开放式教育教学活动，组织早读、游戏教学、美术活动、幼儿操作等丰富多彩的活动，让家长充分感受到我园教育的先进性和科学性，实现我园教师不变的信条。一切为了孩子，为了
2.中产阶级:别说我年轻。我可以做很多事情。很多同学可以节约，学会做人。开活动半天。活动时间:xxxxxxxxxxxxxxxx下午2: 304: 30
目的:中产阶级的孩子已经形成了初步的自我意识，具备了一定的自我服务能力，动手能力得到了明显的提高。抓住中产阶级孩子的这些年龄特征，及时对他们进行学生生存和学习做人的教育，会为他们的后续学习和终身发展打下良好的基础。为此，我园安排孩子和家长一起做汉堡、手撕菜、水果沙拉、榨果汁、包饺子，让孩子学会量力而行，体验劳动的快乐，初步树立以勤劳为荣、以懒惰为耻的意识，让孩子在活动中充分感受到父母与孩子、老师与学生、家园的'感情。教育无处不在，教育无处不在，指导我们一切行动的是《纲要》的教育理念。
3.大班和学前班合唱比赛时间:xxxxxxxx上午9: 00-11点。
目的:《纲要》明确指出，艺术是实施美育的主要途径，要充分发挥艺术的情感教育功能，促进儿童健全人格的形成。音乐教育作为幼儿园教育的重要组成部分，为幼儿的全面发展奠定良好的素质基础。
童声合唱是培养儿童集体意识的重要途径。我园将以儿童节为契机，为孩子们搭建展示艺术风采的舞台，提供相互交流、合作、分享的机会，培养孩子们初步的社会精神和分工合作的团队意识，同时促进孩子们的审美能力、表现力、听力发展等音乐素质。
附:幼儿园庆典六天系列活动时间表。
时间内容管理器
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx日上午9: 00至11: 30
下午休息
xxxxx上午9: 00至11: 00举行趣味运动会
下午休息
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx上午9: 00-11: 00
下午2: 30-4: 30半天开放活动xxx让学生留下来学习做人。
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx上午9: 00-11: 00
下午2点:
在xxxxxxxxxx年的某一天
下午2: 30-4: 30小班半天开放教学活动xxx
XXX xxxxxxxx全天休息
在xxxxxxxxxx年的某一天
幼儿园儿童节活动计划13
"六一"儿童节是全世界儿童的节日，是孩子们放松心情、最欢乐的日子，也是老师和家长向孩子表达祝福的日子。今年的"六一"节，我园将围绕"让孩子与孩子、孩子与老师、孩子与家长充分融入到‘乐’与‘动’中享受快乐，展现自我"的主题来进行。
一、活动目的：
首先让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日，主动愉悦地参与各种活动，体验合作、交往的快乐，体验亲情的快乐;增进家园、师生、亲子的情感，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节。主要通过体操、区域活动展示、亲子互动等活动形式，使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，同时，将孩子们近期的所学成果展示给家长，让家长看到孩子在的全方面提升与成长，从而更好的促进我们各方面的工作如期顺利完成。
二、活动准备：
游戏活动场地、区域活动材料、轻器械、音响
三、活动内容
幼儿体操展示、区域活动展示、亲子游戏
四、活动过程：
(1)全体幼儿体操展示
体操展示中包括歌表演、徒手操、轻器械操。
(2)区域活动展示
活动形式：以区域分组的形式让孩子展示所学的知识。
活动目的：通过动手制作、我行我秀的活动，培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。
时装表演：要求幼儿身着自己(可以邀请家长共同制作)设计和制作的环保时装随着音乐大胆地进行时装表演。
我行我秀：要求幼儿能完整的唱一首歌、跳一支舞、画一幅画、讲一个故事。
智力抢答：要求幼儿根据老师提出的问题(幼儿用书中所学的知识)进行抢答。
(3)亲子游戏：
《请你跟我这样做》
游戏目的是发展幼儿与家长的合作默契和模仿的能力。
注意事项：
各班委托本班家委会成员进行拍照工作，请提醒家长在观摩和参与活动时务必不要离开座位和随便走动，以免影响孩子们的正常活动。
庆六一活动方案四：
一年一度的"六一"儿童节是最隆重的一个节日，也是最重要的一个节日，通过"六一"的节目表演与成果展示等等相关系列活动都可以使在当地的知名度有一个迅速的提升，对下学期的生源收费及品牌宣传都能起到推动性的作用。
对于县城、乡镇、农村而言，活动可用新形式的方式，具体展示给家长，要有"人没我有，人有我优"的思想，开展新颖、独特、可落实、有成效的活动，来进一步的吸引家长的眼球，以达到宣传本园的效果。
以下活动可以在每一项中选择其中一项，进行多方面不同类型的组合;也可以以每一项作为一场具体的表演。
仅供参考!
一、活动目标
通过开展"六一"系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的"六一"活动，进一步塑造本园的良好形象;同时，将孩子们近期的所学效果展示给家长，让家长看到孩子在的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。
二、活动主题和宣传口号
1、活动主题：的快乐，成长的空间
2、宣传口号：是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我们的度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师!(解放孩子的思维，使孩子会学;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。)
三、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面，让有全新的变化，同时可在活动前期，对的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。
2、以班为单位作好参加活动的准备：
(1)排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目;
(2)抓好幼儿生活技能的教育和学习;洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品，也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细节;
(3)培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;做游戏、借东西、过家家等等
(4)收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。
(5)专业培养孩子们学习cys，总结方法，提前练习
6)材料样品
活动衫
宣传页
条幅
3、由准备活动奖品和礼品。(奖品可考虑凡是参与孩子均可以不同名义配发奖品，提高孩子参与活动的积极性，还可适当考虑加入家长的奖品准备)
4、准备场地、布置家长到位后的场地安排。提前做好各项工作。
四、活动内容
(一)活动倡议
1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的"六一"儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度"六一"的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与"六一"节的各项活动。
2、时间：20xx年5月20日至20xx年6月1日。
3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。
4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
(二)系列活动
本次"六一"儿童节活动以"幼儿故事、童话剧、舞蹈表演"、"巧手儿比赛"、"小能人比赛"、"巧嘴儿比赛"、"结对子游园"、识字课展示等系列活动的形式来进行。
1、幼儿故事、童话剧表演、舞蹈表演赛
(1)目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演、舞蹈表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力以及孩子对儿歌故事的`动作支配能力。
(2)要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧、舞蹈表演，体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。
(3)评奖：
根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。
A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个;
B、最佳舞台表现奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台表现奖6个。
C、最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。
2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)
(1)目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。
(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。也可以提前邀请家长一道与孩子们进行服装的制作，互相配合，使家长体验幼儿生活。
(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
同时可举行一场儿童时装秀的节目，将孩子们制作的服装穿在孩子们的身上，进行进一步的展示;同时家长也可以参与到其中，抽取几位配合能力比较强的家长穿上自己制作的服装与孩子们一道表演，展示家园共育的良好作风，使家长能感受到的潜力所在。
(4)评奖：
根据幼儿和家长的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖，同时可以评出最优秀家长奖。
A、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个
B、最佳作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。
C、最优秀家长奖：根据家长在整个活动的实施过程中所表现出的配合能力、协助能力、表演能力等等方面选出几位。
幼儿园儿童节活动计划14
气球带着心愿迎风飞扬，礼花带着希望尽情绽放。在这个阳光灿烂、姹紫嫣红的日子里，我们迎来了快乐的“六一”国际儿童节。今天又是我国传统节日端午节，我们市直第三幼儿园全体员工及全体小朋友、各级领导、家长朋友们欢聚一堂，共同庆祝这双重的节日！
第一项：全园幼儿入场式——童年的歌，五彩的梦
童年的歌是甜美的，童年的梦是五彩的。瞧！我园大、中、小班全体孩子们踏着铿锵有力的音乐依次入场。美丽的花环在阳光的照耀下流光溢彩，金色的葵花在蓝天的映衬下圣洁美丽；整齐的步伐踏着他们的铿锵矫健，灿烂的微笑写着他们的热情快乐，嘹亮的口号体现着他们的健康自信。他们像初升的太阳，朝气蓬勃、活力四射。
第二项：庄严的升旗仪式——红旗冉冉，真情暖暖
在国歌的伴奏下，小护旗们将五星红旗冉冉升起，大家望着徐徐升起的国旗，高唱国歌。
第三项：大型团体操表演——五彩斑斓，霞光满天
优美和谐的乐曲载着手持花环的大班孩子翩翩起舞，一张张可爱的笑脸孕育着崭新的希望，抒写着和谐的`乐章。预示着孩子们的明天将是五彩斑斓，霞光满天；接下来是小班孩子们的葵花舞表演。和煦的春风摇曳着朵朵葵花，嫩绿的芽儿吐露着尖尖头角，绽放的花儿舞动着绚丽姿态。预示着孩子们在广阔的蓝天下，在阳光雨露般的呵护下健康幸福，茁壮成长。中班组的孩子们表演的京剧、武术综合操，英姿飒爽，身手矫健，刚柔相济，张弛有道，体现出一种积极向上的精神风貌。
第四项：幼儿、家长、老师歌舞表演——群星闪烁，异彩纷呈
孩子们表演的舞蹈《高原情》，体现出藏族歌舞豪放、粗狂的独特风格；家长代表演唱的《亲亲我的宝贝》，把对孩子们的无限祝福一同唱出；我园教师表演的歌舞《美丽的心情》，唱出了大家此时此刻愉悦、舒适的美好心情；中班小朋友表演的舞蹈《戏娃与大师》赋予童趣，充满诙谐幽默。节目的表演时时博得在场观众的阵阵掌声。
第五项：亲子运动会——快乐参与，健康你我
整个游戏过程家长孩子积极参与，他们生龙活虎，奋力拼搏，相互配合，争分夺秒，场上比赛紧张激烈，场下加油声声入耳。场上场下气氛热烈，热闹非凡。
是啊，“六一”是孩子们的节日，“六一”的孩子们更阳光、更可爱，从他们身上我们看到了更美好的希望，更灿烂的未来！而“六一”的快乐却是属于我们大家的。优美的舞姿抒写崭新的篇章，亮丽的歌喉唱响人生的起点。朋友们，让我们与孩子同唱，让歌声与微笑同在，让祝福与快乐同行，让孩子们心中多姿多彩的美丽梦想从我们三幼起航。
幼儿园儿童节活动计划15
一、儿童创意绘画大赛(5月30日下午3:00-4:00)
每个班根据儿童的年龄特点，主题可以结合季节、6月1日、环保为主题，教师和儿童选择，引导儿童根据创意奖、绘画技能奖等奖项，儿童作品张贴在看板上，组织幼儿园儿童绘画走廊欣赏，可以请不同的绘画作者解释他们的作品。活动的目的是进一步提高儿童的动手能力、想象力、小肌肉群的协调能力和审美能力。
二、儿童讲故事比赛(5月31日上午9:00-10:00)
1.根据本学期开展的日常讲故事活动，每班选拔6名孩子参加幼儿园讲故事比赛，一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。
2.根据本学期家长讲故事的情况，各班确定3名家长入围，参加全园优秀故事家长的评选。
活动的目的是激发儿童参与和表达的机会，提高儿童的语言表达能力；提高家长参与幼儿园各种活动的.意识，促进家庭沟通。
三、家庭聚会(5月31日下午5:00-7:00)
各班根据儿童的年龄特点、专业知识和日常教学知识，选择适合儿童的节目，包括舞蹈、节奏、角色故事、童谣，鼓励家长积极与孩子一起表演各种形式的节目，教师也根据自己的专业知识表演适合儿童的节目。活动的目的是为每个孩子提供一个充分展示自己的平台，通过我自信，我快乐的晚会。家长和老师参加儿童节晚会，祝福孩子们，搭建家庭沟通的桥梁。
四、我的节日我做决定，快乐独立的班级活动(6月1日上午9:00-10:30)
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