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光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，现在的你想必不是在做计划，就是在准备做计划吧。那么我们该怎么去写计划呢？以下是小编精心整理的万圣节活动计划幼儿园，欢迎大家分享。
万圣节活动计划幼儿园1
活动目标
通过制作方尖帽，感受万圣节的装扮COS文化气氛
活动准备
万圣节魔法帽材料包
活动过程
1、老师或家长戴上打开方尖帽，装扮魔法老师
提问:小朋友们，想不想跟我一样成为魔法师呀？有魔法师帽就可以成为魔法学校的`小魔法师哦。
2、示范制作
出示帽子纸卡等材料
镂空帽檐 卡好帽身 帽檐和帽身粘贴组装、制作完成方尖帽 粘装饰贴纸制作完成
3、幼儿制作
幼儿制作帽子，遇到困难在老师或家长的帮助下完成
4、小结
戴在头上很拉风，还可以带回家，绝对吸引眼球。
万圣节活动计划幼儿园2
活动目标
1、认知目标：通过初步了解万圣节，感受万圣节的气氛，体验节日快乐
2、技能目标：引导幼儿尝试学会贴、撕、剪等方面来制作万圣节披风。
3、情感态度目标：在参与万圣节活动中，锻炼孩子的胆量和辨别能力。
活动准备
万圣节卡通披风材料包
活动过程
1、出示成品披风
提问：有个节日，小朋友知道我们穿这个披风准备干什么么？
回答：就是万圣节的时候哦，我们每个人要有一身的行头来装扮自己，有超人，有恶魔披风等
2、示范制作
取出万圣节披风材料包
撕开万圣节配件背胶
将配件贴在披风上
穿好织带在披风上
披风就做好了
3、幼儿制作
幼儿制作各自的披风，鼓励孩子大胆尝试去制作，老师或家长帮助有困难的幼儿完成。
4、小结
小朋友们在万圣节的`时候，穿上自己制作的披风，在班级走秀展示自己的成果，体验万圣节的乐趣。
万圣节活动计划幼儿园3
万圣节已经成为儿童节和年轻人化妆舞会的节日。它根本没有宗教迷信。为了让孩子们感受西方文化，体验游戏的快乐，结合公园的英语特点，特别设计了此活动方案：
老师和孩子的角色变化很大：所有参加游戏的老尸（老师）和家长和孩子都应该在家里打扮参加活动。如：哈利波特、白雪公主、米奇、精灵、幽灵、僵尸等。
一、活动目标
1.让孩子初步了解国际文化色彩，感受异国节日。
让孩子们在游戏中快乐地学习英语，说英语。
二、活动时间、地点
20xx年xx月xx上午9:00-11:00
游戏场地安排:各班课堂
三、准备活动
1.糖果，孩子穿鬼服(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪物、骷髅、南瓜娃娃)、巫婆等。
2.公园创造一些万圣节环境，制作蝙蝠、南瓜灯和鬼魂。
前期准备：
1.提前教孩子熟悉游戏中的角色，减少游戏活动过程中的恐惧，熟悉英相应的句子。
2.熟悉朗诗Trick or treat”。
四、活动过程
在活动的早期阶段，让孩子们熟悉鬼魂的角色，在游戏过程中播放主题歌曲，让孩子们快乐和放松游戏。班可以在月底开展一些手工活动和游戏，如制作南瓜灯、鬼眼罩、帽子等。
五、游戏活动
（9：00—10：00）
活动一:打怪物(5-6岁)
目标：培养儿童的手眼协调能力，提高儿童的竞争意识
准备:几个球，两个大篮子
玩法:老师可以提前准备两个篮子，分别贴上怪物的样子，分组进行。请把球扔给怪物，打怪物。最后看哪组孩子丢的.乒乓球最多。
活动二:咬苹果(4-5岁)
准备:苹果，脸盘，玩法:游戏时，人们让苹果漂浮在装满水的盆里，然后(分组)让孩子用嘴咬苹果而不用手。谁先咬，谁就是赢家。
活动3:吹面粉(3-4岁)幼儿园管理
准备:面粉，10个小碗，乒乓球，透明眼罩
玩法：事先将小碗里装满面粉，把球放在第一个碗里，分两组进行，请幼儿进行吹面粉游戏。
讨糖果(10:00-11:00)
音乐响起后，准备好玩糖果游戏，各班老师一定要认真组织，有序进行。
课堂上，老师提前关门关灯，落下窗帘，和班上的孩子打扮成鬼，藏起来，老师拿着糖果，等其他班的孩子打扮成孩子讨糖果，但当孩子们说Trick or treat(不给就捣蛋)，老师可以给孩子糖。
六、万圣节相关用语
孩子们必须能够讨糖果朗诗：
Trick or treat. 不给糖就捣蛋 Smell my feet. 闻闻我的脚，give me something good to eat！给我一些好吃的！
Happy halloween万圣节快乐！
万圣节英语词汇：
Ghost 幽灵 Witch 巫婆 Vampire 吸血鬼 Pumpkin 南瓜 Jack-o-lantern 南瓜灯 Bat 蝙蝠 Trick or treat 不给就捣蛋 Halloween 万圣节 spider蜘蛛
万圣节活动计划幼儿园4
一、 万圣节的由来
万圣节是一个充满神秘色彩的节日，是孩子们尽情玩乐的好时光。在西方国家，每年的十月三十一日，有个Halloween,那就是万圣节。大家都知道：在万圣节期间，许多公共场所乃至居家院落，都会布置上很多装饰物，孩子们会穿上每年不一样的万圣节服装，拎着南瓜灯的提篓去挨家挨户地讨糖，说是trick or treat。现在的万圣节流传到今天已经没有了宗教迷信色彩，它已经成了一个孩子们的'节日，也是年轻人开化妆舞会的节日。
二、 万圣节亲子活动方案：
活动时间：20xx.xx.xx
活动地点：外出(待定)
活动对象：全园幼儿及家长
活动流程：
1、亲子化妆秀。
班级活动：各班请家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。现场家长可以先和孩子一起穿好服装，然后给幼儿化妆，同时幼儿要学着给妈妈化妆.
2、亲子万圣节PARTY。
A：主持---外教、
B：过程：
(1)进场(每班级统一手牵手跟着音乐进场、就座)
(2)全体幼儿演唱万圣节歌曲;
(3)家庭化妆模特秀(每个家庭精彩亮相)
3、游戏：《运气球》
活动目标：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。
活动准备：未充气的气球若干，绳子(长条一条)跑道四条。
游戏玩法：爸爸和小朋友都站在起点处，妈妈站在终点处，游戏开始，爸爸用
嘴把气球吹鼓并打结(不可以小于气球范样)， 小朋友拿着爸爸吹
鼓的气球跑到终点处给妈妈，妈妈接过气球一个一个的把它绑在绳
子上，游戏反复进行，在规定时间内，以气球数量多者为胜。
游戏规则：1、途中气球爆破或太小均无效。
2、所有的气球均绑在一条绳子上，绳子不能剪断。
三、活动结束：trick or treat讨糖(10：50-------11：00)
老巫婆在指定处设置场景，准备许多糖果，接受各位幼儿和家长的讨要。幼儿只能站在外面讨糖，并且一定要给家长看了以后才能吃糖。
万圣节活动计划幼儿园5
活动目标
1、简单了解万圣节常见的夜晚活动
2、通过制作手提灯笼，锻炼孩子的双手协调能力，发展孩子的精细动作
3、感受中国灯笼与外国灯笼的差异
活动准备
怪有趣的手提灯笼材料包
活动过程
1、出示制作好的`手提灯笼
提问：我们中国在过年过节的时候会提灯笼，国外小朋友在什么时候提灯笼呢？他们的灯笼跟中国灯笼有什么区别呢？
回答：国外小朋友都会在万圣节前夜提着灯笼出门搞怪哦。
2、示范制作
出示纸卡等材料
穿插纸卡，用两脚钉固定，用散片装饰，放入小灯制作透光纸灯笼
3、幼儿制作
幼儿制作纸灯笼，学习粘贴、拼插等手工技能，老师或家长帮助有困难的幼儿完成。
4、小结
与中国传统文化的灯笼比较，中国的灯笼寓意祝福与吉祥，但是国外万圣节的灯笼很搞怪也很有趣，有时候还会吓人一跳哦。
万圣节活动计划幼儿园6
活动背景：
万圣节流传至今，现在是儿童和年轻人化妆舞会的节日。它没有以前的宗教迷信。为了让孩子们感受到西方文化，体验游戏的快乐，它策划了这项活动。
活动时间：
活动目标：
1、让孩子初步了解国际文化色彩，感受异国节日气氛
2、用废料亲子制作婴儿万圣节服装
3、玩咬苹果、讨糖果的`游戏，体验节日活动的快乐
4、通过活动增进亲子情绪。
活动准备：
1、父母自带面具。
2、自制儿童服装。
3、请家长为幼儿准备一些糖果。
四、蜡烛和气球。
五、音乐《蜡笔小新》
活动人员：小二班组全体家长
活动地点：二班活动室
活动过程：
父母戴着面具作为神秘嘉宾出现。
老师关灯，点燃蜡烛，神秘嘉宾一个个出现，孩子辨认，成功奖励一张南瓜卡。
图画书讲述了万圣节大南瓜集体了解万圣节的习俗
三、亲子制作南瓜气球。
制作要求：用废料画、剪、粘贴制作可爱的南瓜气球。
四、装扮活动，亲子走秀。
游戏规则：5分钟打扮，父母和孩子打扮。然后将孩子分为男孩和女孩，个人和集体亲子展示服装。
（时间20分钟）
五、亲子游戏《占椅子》
游戏玩法：父母抱着孩子，站在椅子周围，播放音乐，父母逆时针转动椅子，音乐停止后，没有占据椅子的家庭退出游戏，然后取下椅子，游戏再次进行，最后留在座位上的家庭是赢家。获胜者获得了小南瓜贴纸奖。
六、集体讨糖果
幼儿园集体游戏，班级与班级间、幼儿与幼儿间互相讨糖果。
万圣节活动计划幼儿园7
活动目标
1、通过制作搞怪眼镜，了解眼镜的构造并知道保护眼睛和视力的重要性。
2、感受万圣节装扮文化的乐趣。
活动准备
造型多变的搞怪眼镜
活动过程
1、老师或家长戴上万圣眼镜，扮成怪兽或者蝙蝠等
提问：我戴上眼镜后变身成为了什么呢？
南瓜、蜘蛛、蝙蝠在万圣节这天都很受欢迎哦。
2、示范制作
取出眼镜框架与材料
粘贴与装饰眼镜。
3、幼儿制作
鼓励发挥创意来装饰眼镜，注意不要把眼睛部分盖住哦。
4、小结
现在戴上眼镜，变身南瓜、蜘蛛、蝙蝠和小怪兽吧！我们的.眼镜没有镜片，如果不好好保护眼睛，眼睛就会近视，就需要戴有镜片的眼镜了哦。
万圣节活动计划幼儿园8
一、活动日期
10月13日—10月31日
二、活动目标
透过Halloween引导节日气氛，让孩子感染跨国文化的异同，通过活动创造机会，让孩子及时调皮捣蛋。
三、准备工作
1.关于万圣节的童书、图片或网站的数据。
2.万圣节应景音乐。
3.万圣节相关的布物品，如南瓜布置物、巫婆布置物、骷髅头等，衬托环境。
4.奇装异服装扮比赛。
四、活动流程
Warm Up in the Classroom：
1.先用一些和Halloween有趣的儿童书籍、图片或网站数据来吸引孩子们对万圣节的印象和兴趣。你可以利用这个学习机会介绍孩子们对恐怖事物的感受和想法，从而排除尝试新事物的勇气。
2.通过数据导入，孩子们可以向万圣节的起源和孩子们解释为什么要进行万圣节活动，然后他们可以与孩子们进行一系列相关的布局，最后他们也可以与孩子们共同安排课堂。全校师生共同营造热闹的万圣节环境。
3.活动也可以延伸到一些相关的万圣节食品的生产或品尝，如南瓜派、南瓜糕、南瓜汤、南瓜饼等。
4.创造万圣节情境，及时分发相关音乐。因为有些音乐相对不同，孩子们应该首先进行心理建设，以避免在活动中产生恐惧。
5.请在最后阶段营造氛围，让孩子期待最后一天的大活动。
6.最后一天的亲子活动可以包括：鬼屋探险、奖鬼故事比赛、万圣节猜谜比赛、寻找南瓜派、咬苹果、咬糖果、吹面粉比赛或安排校外trickor treat活动等。但一定要事先向校外协助合作单位的人说明活动流程和物品的重量，以便当天活动顺利进行。
万圣节活动策划方案模型幼儿园2
万圣节的起源
在西方国家，每年10月31日会有一个halloween，那就是万圣节。大家都知道：在万圣节期间，许多公共场所乃至居家院落，都会布置上很多装饰物，孩子们会穿上每年不一样的万圣节服装，拎着南瓜灯的提篓去挨家挨户地讨糖，说是“trickortreat”。
现在的万圣节流传到今天已经没有了宗教迷信色彩，它已经成了一个孩子们的节日，也是年轻人开化妆舞会的节日。
二、万圣节亲子活动计划
活动时间：20xx年xx月xx日
2.活动地点:公园
3.活动对象:全园儿童及家长。
4、活动流程
（1）亲子diy制作(8:50-9:30)
班级活动：各班准备各种材料，请家长和孩子制作万圣节相关道具，如南瓜灯、南瓜面具、女巫帽、黑蜘蛛等，可用于化妆舞会。
(2)亲子化妆秀(9:30-9:50)
班级活动：请家长提前为孩子准备各种万圣节服装，可以打扮成小天使、小女巫、小魔术师和各种小卡通形象。父母可以先和孩子一起穿衣服，然后给孩子化妆，孩子应该学会给母亲化妆。
(3)亲子万圣节party（10：00—11：00）
a、主持外教
b、过程-进场(每班携手音乐进场就座)。
所有的孩子都唱万圣节歌。
家庭化妆模特秀(每个家庭精彩亮相)。
安排三个游戏：
结束：寻宝游戏（请家长和孩子在课堂上寻找标志，找到小标志可以交换万圣节的神秘礼物）
(4)结束：trickortreat讨糖(10:50-11:00)
老巫婆在幼儿园大厅门口设置了一个场景，准备了很多糖果，接受孩子和父母的要求。孩子们只能站在门外取糖，在吃糖之前必须给父母看。
万圣节活动策划方案模型幼儿园3
一、活动目的
1.通过活动丰富儿童的校园生活，让儿童了解传统西方节日万圣节的起源，感受西方文化，为儿童创造良好的文化环境，提供良好的英语学习氛围。
2.展示美语教学成果，为儿童提供展示才华的机会。确保70%的共同实施。
3.提供家庭美语互动机会，加强亲子沟通。
※万圣节活动要求说明
1.活动计划：请根据中心挂出的计划，结合园区实际情况，制定本次活动的具体实施细节，落实人员安排。
2.请将活动照片和环境装饰照片发送到中央美语部，对挂网进行整理汇总。
3.有条件的校园可拍摄活动VCD，发送给中心，作为数据挂网。
二、活动时间
10月29日(星期五)或10月31日(星期日)
三、活动地点
操场、音体室、教室、社区、糖路线。(视活动内容设计而定)
四、活动对象
全园儿童及家长。
五、活动方式
亲子活动。
六、美语含量
保证3/4美语含量。
七、活动准备
（一）校园：万圣节装饰时间：10月上旬
1.校园大厅、走道和班级布置万圣节环境，衬托节日气氛
活动前的美语手工课可以安排老师带领孩子做万圣节面具、蜘蛛、南瓜灯等。，并用这些手工作品装饰每个班级的区域；10月23日，万圣节活动环境装饰评价以班级为单位。
2.活动前，以展板、板报等形式宣传万圣节的起源，并向家长发送节日邀请函。
3.创造万圣节情境，及时播放相关音乐。
音乐的选择要注意孩子的心理承受能力，避免孩子的恐惧。建议音乐选择快乐易学的万圣节歌曲。
4.节日当天，横幅张贴在大门外——活动名称，如万圣节亲子音乐/化妆舞会/万圣节游乐园/万圣节糖活动/万圣节鸡尾酒会。
5.10月第二周校园周例会上，美语负责人应公布万圣节的主要流程和每项活动的具体时间。
(二)班级(万圣节知识理解:10月中旬)
1.用一些与Halloween有趣的儿童书籍、图片或网站材料来吸引孩子们对万圣节的印象和兴趣。你可以利用这个学习机会介绍孩子们对恐怖事物的一些感受和想法，并建立勇气尝试新事物。（迪斯尼光盘有关于万圣节的情境动画。Fairyland的光盘里）
2.通过数据介绍，让孩子们了解万圣节活动后，可以与孩子们进行一系列相关的美容和劳动布局，最后与孩子们共同安排班级教室，全体师生共同创造一个活泼的万圣节环境。
3.共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱、南瓜灯、女巫披风等。
也可以延伸到一些相关的万圣节食品的'生产或品尝，如南瓜派、南瓜饼、南瓜汤、南瓜饼等。(建议邀请家长参与)
4.发出邀请函，邀请家长参加活动。需要家长配合的游戏内容可以提前与家长沟通，让活动当天顺利进行。
5.活动前一天营造氛围，让孩子期待活动的到来。
八、活动形式
1.环境布局；
2.根据校园的实际情况选择合适的形式。
万圣节花园、万圣节糖活动、万圣节鸡尾酒会等形式。大地校园外教学内容——HappyHalloween。
九、注意事项
1.从活动开始就要注意引导孩子的恐惧，请家长帮忙向孩子讲解万圣节的习俗。
2.有外教的校园必须充分利用外教的带动和显性。
请外教扮演活动的主要角色，领舞等。
3.鼓励教师大胆参与化妆和创新，让孩子们度过一个快乐的节日。
4.无论是花园形式、糖活动、酒会、舞会形式的万圣节活动，校园都必须做好安全防护，活动前必须做好充分的准备。
5.校园在制作该活动方案时，请务必细化到具体每一个环节所需要的时间是多少分钟、确定每一个游戏及活动所用的背景音乐，落实每一个环节的负责人，大家分工合作。
6.新园或有招生需求的校园可邀请幼儿园儿童或邻居参加万圣节活动。
万圣节活动策划方案模型幼儿园4
一、设计意图
每年10月31日是外国万圣节，这是他们最喜欢的节日，也充满了神秘的节日，为了让我们的孩子感受到独特的节日气氛，我设计了活动，除了让孩子感觉，我还和孩子讨论有争议的鬼话题，让孩子面对它，培养孩子的勇气和辨别能力。
二、活动计划
活动目标：
通过表演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。
2.锻炼孩子的勇气和辨别能力。
活动准备：
1.创造鬼屋
2.孩子们打扮成想象中的鬼
三、水粉颜料、毛笔等。
活动过程：
(一)老师带领孩子进入鬼屋，与客人玩猜糖果游戏。
(二)互相介绍万圣节，玩万圣节游戏
1.老师:今天是一个很特别的节日。什么节日？
2.老师:万圣节是什么样的节日？
(孩子自由讨论，老师请个别孩子讲)
3.老师总结:万圣节是外国庆祝秋季丰收的节日。据说每年10月31日晚上，死亡都会召集鬼吓人，胆小的人会很害怕，胆小的人会扮演鬼，讲鬼故事，点南瓜灯玩游戏，玩得开心。
老师：真的有鬼吗？
(儿童讨论)
游戏：魔鬼，魔鬼在哪里？
制作万圣节面具
1.老师:你想象中的鬼会是什么样子？
2.万圣节，人们来画鬼脸驱邪。今天，我们都给自己讲了一张鬼脸。我知道每个人都很有能力，所以帮助客人画一张鬼脸，好吗？
儿童操作画鬼脸。
4、游戏：勇敢者的游戏。
三、活动反思
这项活动强烈吸引了孩子们的兴趣。平时，我们从不和孩子们谈论有争议的个有争议的话题，但在今天的活动中，我们不仅谈论鬼，还扮演鬼和玩鬼游戏。更重要的是，我们还把教室布置成黑暗的鬼屋，孩子们在作品中享受着放肆的快乐。
在第一个链接中，当老师猜测糖果失败，孩子开门玩耍时，孩子们是多么兴奋，谁敢在老师头上移动土壤呢？但今天，老师和他们的地位一样，看着白脸，心里有强烈的快乐。
最后，面具的链接是活动的高潮。当孩子们选择他们不认识的老师时，老师不知道如何在他们的脸上做文章，但今天孩子们有最终决定权，不得不硬着头皮，孩子们的心是多么快乐。
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