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光阴迅速，一眨眼就过去了，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，为此需要好好地写一份计划了。什么样的计划才是好的计划呢？下面是小编整理的小班绿色环保活动计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小班绿色环保活动计划1
一、实施背景：
环境问题是由人类不合理地开发和利用自然源引起的。令人震惊的环境问题主要包括空气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、自然资源的不当开发和利用。铁般的事实告诉我们，它们像恶魔一样无情地吞噬着人类的生命。它威胁生态平衡，危害人体健康，限制经济社会可持续发展，使人类陷入困境。为此，我宣布地球村将成为一个美丽的天堂，只要我们人类始终不忘保护环境和依法治理环境。未来的天空一定是蓝色的，水是清澈的，到处都是绿树成荫的花朵，人类可以享受大自然赋予我们的幸福。
活动时间：20xx年4月20日
三、活动目的：
通过这次主题团队会议，让学生了解当前人类的生活环境。同时，我们也应该鼓励每个人保护我们自己的地球，从我们周围的小事开始，让我们的地球恢复原来的生态环境。
四、活动形式：
素描、朗诵、介绍材料、回答问题、谈论感受等。
五、活动准备：
1 、阅读环保书籍，了解环保知识等。
2 、收集地球污染现状图片等。
3 、呼吁采取行动，制作环保手抄报、电子报刊等。
活动程序：
主持人讲话：
主持人：在浩瀚的宇宙中，有一颗美丽的星球闪烁着独特的光芒，这是地球——我们人类的共同母亲。
主持人：地球就像我们的母亲，哺育着我们成长。我们是地球母亲的孩子.
主持人:地球妈妈爱我们，我们也爱地球妈妈。
主持人：三(1)中队保护环境， 现在每个人都要对主题队负责！
(二)诗歌朗诵
地球母亲抚养我们，我们不仅不感激，而且总是抱怨，甚至摧毁她。现在，她发出了沉重的呻吟声。下面，让我们听听地球母亲的呻吟声。
主持人用低沉、无力、嘶哑的声音朗诵：
今年我已经46亿岁了...
我在反思，也许我真的老了，也许我真的病了。
我知道人类总是抱怨：
抱怨身体温度升高，抱怨我营养不足，很难养活所有人，全国各地的旱涝灾害，抱怨空气越来越脏，环境没有以前那么好了……
我很苦恼。
看看被石油弄脏的海水，那是我的血；
看看干旱焦虑的土地，那是我的皮肤；
可怜可怜失去家园的动物，与你同源；
因战争和污染而终身残疾的孩子是你的后代。
救我吧，只有你能救我。
假如你还想把我当作安定下来的家，救了我，就等于救了自己。
(3)展示数据，污染地球
主持人：是的，我们总是抱怨，但如果不是我们自己的错，地球母亲今天就不会这样了。我们人类应该反思自己。这里有一组图片，看看地球污染造成的过失。
⑴环境污染引起的畸形儿童⑵森林被酸雨腐蚀⑶淮河上游化工厂排放污染物污染污染⑷酸雨导致溪鳟鱼死于腮部伤害⑸密歇根铜矿和工厂生产的尾料染红了湖水⑹海洋赤潮⑺具有中国特色的污染⑻大气污染⑼可怕的浓烟⑽小烟头也是污染⑾汽车尾气⑿重污染区域的防护措施⒀城市空气质量差⒁重度污染，这样的.城市还能生活吗？⒂十三陵水库笼罩在雾中⒃松花江污染带到哈尔滨市上游⒄生活在垃圾堆里的人⒅污染水源⒆垃圾污染⒇这样的污染在原本美丽的城市随处可见)
在观看图片的过程中，学生们不时发出惊讶、遗憾和谴责的声音
(四)小品《地球的苦恼》
男主持人：一年365天，有些日子被认定为值得纪念的日子。
女主持人:4月22日是世界地球日，6月5日是世界环境日。在中国，3月12日被指定为植树节，这些天都是为了保护地球而确定的。
男主持人：因为地球是我们人类的母亲，是我们共同的家，也是我们唯一能生存的星球。
女主持人：原地球，青山雾蒙蒙，溪水潺潺；树林里的鸟儿吟唱着，草地上的野花芬芳着。一切都是如此和谐。但现在，青山没有过去的风格，溪流没有过去的清澈，树林里没有鸟儿的歌唱，草地上没有过去的绚丽。让这一切改变的是地球母亲最喜欢的孩子。
男主持人：为了贪图小利润，人们滥砍乱伐，破坏生命的绿色；滥挖乱采，破坏和浪费矿产资源；滥捕乱杀，导致物种灭绝……这些无知的行为换来了生态环酸雨使作物枯萎，干旱使万顷良田变成沙漠，地震使许多人无家可归……
女主持人:多年来，地球经历了各种磨难，但今天从未遇到过这样的危机。请欣赏小品《地球的苦恼》
(五)各抒己见
主持人：我不知道你现在在想什么，但我知道每个人心中都隐藏着一个共同的口号，那就是保护环境和保护地球。是的，让我们采取行动，保护环境，拯救地球的母亲！
主持人：同学们，我们怎样才能让我们的地球母亲更美丽呢？每个人都或多或少地参与保护或破坏环境的活动，但他们没有意识到这一点。事实上，只要人们在日常生活中轻易改变自己的行为，就会对环境产生很大的影响。
队员1:节水为荣-随时关水龙头，不要让水空流动
队员2:随意关灯——省一度电，少污染
队员3:从现在开始，我要爱护花草树木，保护有益动物。
队员4:我从实际出发，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
团队成员5要坚决对抗破坏环境的坏人坏事。
节约是一种美德，环境保护应该是一种修养。每个人都有责任保护环境。让我们每个人都从我开始，从我们周围开始，人类将拥有一个更干净的地球。
主持人：让我们共同努力，用真诚的心，勤劳的手， 让地球妈妈焕发昔日的光彩，让我们生活的星球成为宇宙中最耀眼的明星！
活动总结：
环境保护不仅是人类自我保护和自我发展的生存行为，也是一种社会道德行为和思想道德行为。引导儿童养成自觉保护环境、遵守社会道德、维护环境卫生、爱护花草树木的习惯。开展环保活动，通过活动提高学生的环保意识，开展节水、节电、拒用一次性用品、班级卫生、教室布置、垃圾分类、废电池收集等环保教育活动。以环保为主题的手抄报评比，如环保知识、爱鸟周、绿地、绿家园。激发学生对动物、家乡和地球的热爱。
小班绿色环保活动计划2
一、活动目标:
了解地球对人类和动物生存的重要性；
了解常见的地球灾害及其简单原因；
愿意尽力保护地球。
二、活动准备：
1.孩子们在活动前了解了地球灾难的故事、图片和其他信息，并了解了简单的原因。
2、组画材料。
三、图片活动过程：
1.引导孩子了解地球是动植物的导师:我们住在什么星球上？(地球)地球是我们全世界的人.事实上，地球也是动植物的.家，因为地球上有氧气、雨水、阳光，特别适合动植物生长。
2、观看图片
(1)老师提出问题，引子讨论老师:你知道地球上有哪些灾难吗？原因是什么？
（2）儿童交流相关经验总结：地球上有许多灾难是由人们的不当活动造成的，如滥伐、二氧化碳过度排放等。
（3）教师和儿童观看图片，了解水土流失、地震、海啸、温度升高、空气污染等原因。教师和儿童总结：由于人们不注意环境保护、砍伐树木、识别垃圾、排放废气，导致森林减少、土壤流失、水和空气污染，威胁人和动物的生存。3、教师和儿童讨论了如何保护地球
(1)老师:你知道地球的灾难故事，心里怎么想？我们能做什么？
(2)师幼总结:让大家了解地球灾害造成的危害，主动保护地球。
4.宣传画:地球灾难儿童绘制地球灾难故事，安排地球灾难画展和图片展，在幼儿园展出。
小班绿色环保活动计划3
一、活动目标:
1、了解地球对人类和动物生存的重要性
2、了解常见的地球灾害及其简单原因
3、愿意尽力保护地球。
二、活动准备：
1、活动前，孩子们了解了地球灾难的故事、图片和其他信息，并了解了简单的原因
2、组画材料
三、图片活动过程：
1、引导孩子们了解地球是动植物的`导师：我们住在哪个星球上（地球）地球是我们世界人民的家。事实上，地球也是动植物的家，因为地球上有氧气、雨水和阳光，特别适合动植物生长。
2、观看图片
(1)老师提出问题，引发孩子讨论老师:你知道地球上有哪些灾难吗？原因是什么？
(2)儿童交流相关经验总结：地球上有许多灾难是由人们的不当活动造成的，如滥伐、二氧化碳过度排放导致全球温度升高等。
(3)教师和儿童观看图片，了解土壤流失、地震、海啸、温度升高、空气污染等原因。教师和儿童总结：由于人们不注意环境保护、砍伐树木、识别垃圾、排放废气，导致森林减少、土壤流失、水和空气污染，威胁人和动物的生存。3、教师和儿童讨论了如何保护地球
(4)老师:你知道地球的灾难故事，心里怎么想？我们能做什么？
3、师幼总结:让大家了解地球灾害造成的危害，主动保护地球。
4、宣传画:地球灾难儿童绘制地球灾难故事，安排“地球灾难”展览和图片展览，在幼儿园展览。
小班绿色环保活动计划4
活动主题：
大自然寻宝
活动对象：
新城幼儿园班
活动时间：
30分钟(户外活动20分钟)
活动地点：
幼儿园草地
活动目的：
让孩子了解世界地球日的相关知识，了解保护地球的重要性，让保护环境成为孩子的自觉行动。
材料:自然寻宝卡；旧信封和纸袋
规则：小组成员一起活动；不得采摘或伤害动植物；遵守时间。
材料：自然寻宝卡、草地寻宝地图
活动过程：
①讨论非生物非生物的重要性。
②儿童分为两人或三人一组。
③给每组孩子9张寻宝卡，一张活动页，一张旧信封和寻宝地图。
④把孩子们带到草地上，给他们15~20分钟的时间去寻找和收集卡上的东西，然后放进袋子里。每个孩子都写下找到这些东西的地方。
⑤15~20分钟后，聚集孩子，回到教室。
⑥每个小组向你展示他们发现的`东西，并告诉你它对自然环境的重要性。让我们讨论一下自然界中各种事物之间的联系和独特的作用。
⑦总结:地球只有一个。如果我们不珍惜它，它会报复我们。
⑧每组展示结束后，让他们把这些东西再放回原地。
小班绿色环保活动计划5
一、活动目标:
了解地球对人类和动物生存的重要性；
了解常见的地球灾害及其简单原因；
愿意尽力保护地球。
二、活动准备：
1、孩子们在活动前了解了地球灾难的故事、图片和其他信息，并了解了简单的`原因。
2、组画材料。
三、图片活动过程：
1、引导孩子了解地球是动植物的导师:我们住在什么星球上？(地球)地球是我们全世界人民的事实上，地球也是动植物的家，因为地球上有氧气、雨水、阳光，特别适合动植物生长。
2、观看图片
(1)老师提出问题，引发孩子讨论老师:你知道地球上有哪些灾难吗？原因是什么？
(2)儿童交流相关经验总结：地球上有许多灾难是由人们的不当活动造成的，如滥伐、二氧化碳过度排放导致全球温度升高等。
(3)教师和儿童观看图片，了解土壤流失、地震、海啸、温度升高、空气污染等原因。教师和儿童总结：由于人们不注意环境保护、砍伐树木、识别垃圾、排放废气，导致森林减少、土壤流失、水和空气污染，威胁人和动物的生存。3、教师和儿童讨论了如何保护地球
(4)老师:你知道地球的灾难故事，心里怎么想？我们能做什么？
3、师幼总结:让大家了解地球灾害造成的危害，主动保护地球。
4、宣传画:地球灾难儿童绘制地球灾难故事，安排“地球灾难”展览和图片展览，在幼儿园展览。
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