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幼儿园小班半日活动计划
更新时间:2024-09-03 07:39:46
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幼儿园小班半日活动计划

  时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,我们要好好计划今后的学习,制定一份计划了。好的计划都具备一些什么特点呢?以下是小编整理的幼儿园小班半日活动计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幼儿园小班半日活动计划1

  一、午睡(12:00—14:30)

  1、愉快安静的午睡,不哭闹。

  2、主动摆放好自己的衣服,鞋子。

  二、起床、盥洗、点心

  1、能迅速地起床、穿衣、入厕。

  2、能安静地坐在位置上喝水、吃点心。

  二、集中教育活动(15:00—15:25)、

  活动名称:小小班社会领域《不独占玩具》

  活动目标:

  1、愿意将自己喜欢的玩具和大家一起玩、不独占、争夺玩具。

  2、在玩的过程中,初步学会轮流、一起玩、交流玩的方法。

  3、体验与同伴玩玩具的快乐和情趣。活动准备:好玩的新玩具、幼儿用书

  活动过程:

  1、创设情景,使幼儿知道玩具大家玩,不独占、不争夺。

  (1)出示新玩具,引起幼儿兴趣,并让幼儿玩玩具,教师观察。

  (2)针对活动中幼儿出现的矛盾,引导幼儿讨论、感受到独占、争夺玩具会带来不愉快。

  2、鼓励幼儿与他人一起玩玩具,共同分享,并探索一起玩的方法。

  (1)启发幼儿想办法:一种玩具大家都想玩,又要玩得高兴,可以怎样玩?

  轮流玩:你先玩,他再玩,我后玩交流玩。

  (2)听故事,进一步感受轮流玩,能让大家都快乐的情绪体验。

  教师提问:小龙开始怎么做的?和;后来又是怎么做的?小龙为什么玩的`特别高兴?

  (3)小姐:好玩的玩具大家都爱玩,你玩玩、我玩玩,不争也不抢,大家都开心。

  幼儿园小小班半日活动计划

  3、引导幼儿阅读幼儿用书,说说:换面上的小朋友是怎么样玩玩具的?你喜欢谁?为什么?请你在圆圈里给会与大家一起玩玩具的小朋友打√

  幼儿玩玩具,鼓励幼儿积极常识轮流玩、交换玩的方法,体会一个人玩和大家玩的不同感受。

  三、体育游戏(15:25—15:55)

  游戏名称:《小熊过生日》

  活动目标:

  1、培养与激发幼儿运动兴趣,让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉的参加到体育活动中。

  2、幼儿能掌握屈膝跳的方法。

  3、在游戏中感受快乐。

  活动准备:

  奶粉罐若干、呼啦圈若干、"山洞"四个活动过程:

  活动过程:

  1、导入:

  今天是小熊的生日,他想邀请我们所有的小朋友去参加他的生日party。但是去小熊的家,我们要钻过一个长长的山洞,走过一条弯弯的小路,再跳过一些小石阶才能到小熊的家。

  2、教师指导活动

  (1)现在我们就要去小熊家为他庆祝生日吧。

  (2)将幼儿分为两队,开始活动。先钻过山洞,然后走过S型小路。师:小朋友们,你们还记得去小熊家的路怎么走吗?

  师:哦!原来我们走错路了,那我们现在得回到我们出发的地点重新走一次。

  (3)将幼儿分为两队,先钻过山洞,然后走过S型小路。最后跳过呼啦圈,到达终点(小熊的家)。

  3、结束过程:

  小熊刚刚告诉老师,他的生日Party是在晚上举行,我们的小朋友们来得有些早了,他在他家的花园里为我们准备了很多玩具,请小朋友们先玩一会儿。

  四、盥洗、餐前游戏(15:55—16:05)

  1、能做到排队解便,不推挤。

  2、便后主动洗手,不玩水。

  3、手指游戏:《手指宝宝做运动》

  五、晚餐(16:05—16:35)

  1、能愉快的进餐。2、培养幼儿正确的进餐习惯,不浪费,不挑食。六、离园准备(16:35—17:00)1、发书包,给幼儿整理衣物,毛巾隔汗。2、能坐在座位上安静的等待家长。

  七、离园(17:00)

幼儿园小班半日活动计划2

  一.晨间活动:

  目标:培养幼儿积极参加活动的兴趣.

  1.热情接待幼儿.

  2.观察:自然角的小植物生长的情况,并作好记录.

  3.室内:层层叠 小人积塑 穿木珠 数学接龙

  要求:幼儿自选活动项目

  4.室外:集体:小小空降兵

  要求:遵守游戏规则,注意安全

  分散:投掷 踩高翘 拍球 钻爬 垫上运动

  要求:幼儿分组游戏,不争夺活动器材.

  提醒幼儿学会谦让.

  5.早操.要求幼儿动作到位.有精神.

  6.晨间小结:引导幼儿说说活动中的情况,给幼儿自我评价的空间.

  二.生活活动:

  1.洗手:提醒

  幼儿洗手时要注意节约用水.

  2.点心:督促幼儿不要讲话.

  三:教学活动:

  略

  四.游戏活动:

  目标:利用已有的'经验进行活动.培养幼儿的创造力,想象力.

  1:宝宝诊所

  材料提供:玩具医疗器材 自制病历本等.

  2.聪明屋 套圈 图书角 英语活动角

  要求:游戏后收拾器械.

  五.生活活动:

  1.餐前准备:洗手,向幼儿介绍食谱.

  2.进餐:督促幼儿吃完自己的一份,养成不挑食的好习惯.

  3.散步:观察秋天树叶的变花 .

  4.午睡:教师巡视帮幼儿盖好被子.

幼儿园小班半日活动计划3

  来园接待

  1、热情接待幼儿,指导幼儿进班先洗手。

  2、鼓励幼儿自己结伴游戏。

  8:20~9:50

  运动与生活活动

  区域名称:

  三号场地

  观察与指导要点:

  分散活动:

  鼓励幼儿愉快地活动,会在老师提醒下休息。

  集体游戏:

  小动物快躲好

  游戏目标:

  1、听信号走和跑。

  2、喜欢和老师小朋友一起游戏。

  游戏材料:

  大喇叭一个

  游戏玩法:

  幼儿扮演小猫、小狗等小动物,老师扮演妈妈,小动物和妈妈捉迷藏。妈妈说:“我的宝宝快躲好,”大家躲起来,妈妈一个一个找,找到的小动物跟着妈妈,妈妈说:“没找到的宝宝呢?”其余幼儿跑到妈妈这里。

  点心自由活动

  观察与指导:幼儿学着自己取用点心,提醒幼儿吃完后自己放好杯碟擦嘴。

  9:50~10:10

  幼儿学习活动

  活动目标:

  1、喜欢听辨周围的.各种声音;

  2、愿意说说这些声音。

  活动准备:

  发出声响的各种玩具、用具、乐器等。

  各种声音片断(按门铃、闹钟响、电话铃、汽车喇叭)

  与声音相对应的画面

  活动过程:

一、导入活动

  今天老师请来了一位小客人,我们闭上眼睛猜猜他是谁?你怎么知道的?(出示玩具小狗,学学狗叫)小狗见面汪汪汪。我们不用眼睛看,用耳朵听也可以知道他是小狗,我们的耳朵本领大不大?

  你们的小耳朵还听到过哪些声音?(模仿一些常见的声音)

  二、找声音

  老师准备了那么多好玩的东西,你们想不想玩?一边玩一边听听它会发出什么声音。

  你刚才玩了什么?发出什么声音?

  小结:原来我们身边有那么多好听的声音。

  三、辨声音

  l老师这里也有很多有趣的声音,我们一起来听好不好?一边听一边猜猜这些声音告诉我们什么?(放录音:门铃、闹钟、电话、汽车)

  l这是什么声音?(引导幼儿发现声音与日常生活的关系)

  小结:这里的每种声音都能告诉我们一些事情。

  四、延伸

  小耳朵的本领真大!能听出很多的声音,老师还为大家准备了一些东西,大家游戏的时候可以再去玩玩,再去听听他们的声音。

幼儿园小班半日活动计划4

  来园接待

  1、热情接待幼儿,指导幼儿进班先洗手。

  2、鼓励幼儿自己结伴游戏。

  8:20~9:50

  运动与生活活动

  区域名称:三号场地

  观察与指导要点:

  分散活动:鼓励幼儿愉快地活动,会在老师提醒下休息。

  集体游戏:小动物快躲好

  游戏目标:

  1、听信号走和跑。

  2、喜欢和老师小朋友一起游戏。

  游戏材料:大喇叭一个

  游戏玩法:幼儿扮演小猫、小狗等小动物,老师扮演妈妈,小动物和妈妈捉迷藏。妈妈说:“我的宝宝快躲好,”大家躲起来,妈妈一个一个找,找到的小动物跟着妈妈,妈妈说:“没找到的宝宝呢?”其余幼儿跑到妈妈这里。

  点心自由活动

  观察与指导:幼儿学着自己取用点心,提醒幼儿吃完后自己放好杯碟擦嘴。

  9:50~10:10

  幼儿学习活动

  活动目标:1、喜欢听辨周围的各种声音,

  2、愿意说说这些声音。

  活动准备:发出声响的各种玩具、用具、乐器等

  各种声音片断(按门铃、闹钟响、电话铃、汽车喇叭)

  与声音相对应的画面

  活动过程:

  一、导入活动

  l 今天老师请来了一位小客人,我们闭上眼睛猜猜他是谁?你怎么知道的?(出示玩具小狗,学学狗叫)小狗见面汪汪汪。我们不用眼睛看,用耳朵听也可以知道他是小狗,我们的耳朵本领大不大?

  l 你们的小耳朵还听到过哪些声音?(模仿一些常见的`声音)

  二、找声音1

  l 老师准备了那么多好玩的东西,你们想不想玩?一边玩一边听听它会发出什么声音。

  l 你刚才玩了什么?发出什么声音?

  小结:原来我们身边有那么多好听的声音。

  三、辨声音

  l 老师这里也有很多有趣的声音,我们一起来听好不好?一边听一边猜猜这些声音告诉我们什么?(放录音:门铃、闹钟、电话、汽车)

  l 这是什么声音?(引导幼儿发现声音与日常生活的关系)

  小结:这里的每种声音都能告诉我们一些事情。

  四、延伸

  l 小耳朵的本领真大!能听出很多的声音,老师还为大家准备了一些东西,大家游戏的时候可以再去玩玩,再去听听他们的声音。

  10:10~11:05

  角色游戏

  活动内容:娃娃家、理发店、小超市、娃娃餐厅、加油站、快乐工地

  重点观察:

  1、观察娃娃餐厅的厨师是否会根据套餐配菜做菜。

  2、鼓励幼儿学说礼貌用语。

  11:10~12:00

  生活活动:

  观察与指导要点:1、观察幼儿洗手时是否会卷起衣袖。

  2、指导幼儿饭菜交替着吃完自己的午餐。

幼儿园小班半日活动计划5

  一、晨间活动入园:

  1、老师热情接待幼儿,幼儿能主动和老师小朋友打招呼。

  2、教师带幼儿熟悉新环境,幼儿在家长的帮助下贴自己的名帖。

  室内区域活动自选内容:图书角 益智角 结构角重点指导:图书角要求:对图书感兴趣,能自己安静的看书。

  二、吃早点入厕、洗手、吃点心

  三、教育教学活动活动

  一 水果树活动目标:

  1、认识苹果和梨子,并能说出它们的特征。

  2、学会使用浆糊的技巧。

  3、愿意参与集体活动,享受活动的乐趣。

  活动准备:

  1、PPT(苹果树和梨树的图片)2、苹果和梨子的`小图片若干,大树背景图两张活动过程:

  1、通过视频欣赏果树的图片,了解苹果树和梨子树的特征。

  (1)观察近景图,认识苹果和梨子的外形特征。

  (2)观察远景图,了解苹果树和梨树的结构特征。

  2、出示大树背景图,幼儿在树上黏贴苹果和梨子。

  (1)请小朋友在树上贴上苹果和梨子

  (2)教师讲解抹浆糊的步骤,幼儿学习。

  (3)教师提出要求,幼儿操作。

  3、师幼共同欣赏作品,教师评价。

幼儿园小班半日活动计划6

  时间:20××年3月25日

  教师:

  班级:小三班

  7:30入园:

  目标:

  1、户外接待入园,热情接待家长和幼儿,对幼儿进行晨检;

  2、组织幼儿游戏活动。

  8:00早餐:

  目标:

  1、提醒幼儿干稀搭配着吃,知道饭后擦嘴,正确使用擦嘴巾;

  2、教师接待刚来园的幼儿,向家长了解情况。

  8:30区域活动

  美工区:运用不同的方式探索各种美术材料的特性,尝试使用不同的材料。如:吸管吹画、珠子滚画、手指点画、毛笔画、印章画等。

  角色区:愿意参加角色游戏,在游戏中情绪愉快。如:在表演区能勇敢地在舞台上表演,喜欢和同伴一起游戏,会使用简单的`乐器。

  9:10过渡环节

  1、幼儿听音乐收玩具,将玩具收放到原来的位置;

  2、幼儿自己接水喝,小心不洒水;

  3、提醒幼儿入厕,帮助幼儿掖衣服。

  9:20教育活动

  活动名称:

  美丽的风筝

  活动目标:

  1、了解春天的基本特征,知道春天是放风筝的好季节。

  2、用自己喜欢的方法装饰风筝。

  活动准备:

  1、“春天来了”的墙饰;

  2、制作风筝的彩色卡纸、皱纹纸彩条、剪刀;

  3、广告色、水笔、油画棒;

  4、粘贴用具:双面贴、胶水、胶棒等。

  活动过程:

  1、猜谜语:“天上飞的不是鸟,需要用线拽着跑。”请小朋友猜一猜是什么?(风筝)

  2、幼儿观察“春天来了”的墙面,说说墙面上都有什么?(有花、小鱼、小草、蝴蝶的风筝等)激发幼儿制作风筝的愿望。

  3、幼儿分组选择材料,家长与幼儿共同制作完成。

  4、教师鼓励幼儿大胆地用多种方法装饰风筝。

  5、欣赏评议幼儿作品。

  9:50准备户外

  1、幼儿喝奶:幼儿自己学着倒牛奶,喝完后知道冲洗杯子。

  2、整理幼儿服装,穿上马夹,站队,一个跟着一个走。

  10:00户外活动:

  1、模仿操

  目标:能听音乐跟着老师一起做操。

  2、游戏“小动物真爱玩”

  目标:通过游戏练习走、跑、跳、爬等大肌肉动作,激发幼儿活动的愿望。

  3、游戏“放风筝”

  目标:用自己制作的风筝进行游戏。

  4、分散活动:玩沙包、方向盘、拖拉玩具等。

  11:10回班准备午餐

  1、餐前安静游戏:种豆豆(逐一请幼儿洗手)

  2、幼儿安静进餐,教师指导幼儿进餐的姿势,重点指导进餐后的擦嘴和刷牙。

  11:40饭后散步:

  户外观察本班门前树的变化。

  12:00午睡

  1、教师鼓励幼儿自己学着脱了衣服,并且摆放整齐。

  2、轻轻上楼,把鞋摆放在楼梯的一边。

  3、教师重点指导不爱睡觉的幼儿,使幼儿尽快入睡。

幼儿园小班半日活动计划7

  【活动目标

  1、欣赏诗歌,感受诗歌所表现的下雪天的美景,和人们在下雪天的欢乐情绪。

  2、尝试用绘画的情势表现雪天的趣事。

  3、能有感情地朗诵诗歌,大胆参与讨论。

  【活动准备

  1、下雪天的背景图

  2、覆盖着雪的.小车、房屋、树、面包、蛋糕、薯条、女孩、男孩、小狗、小猫的小图片。

  【活动过程

  1、猜谜引出课题

  教师:“我是一朵小白花,没有树根没有杈,夏天不来冬天来,满天满地都是花。

  幼儿料想回答后教师引导幼儿进一步拓展话题;你们喜欢下雪天吗?为何?

  教师:有一首好听的诗歌讲的就是下雪天的事情,我们一起来听听,看里面说了些甚么?

  2、师幼共同欣赏诗歌,感受诗歌的优美意境。

  (1)教师有感情的朗读诗歌,幼儿欣赏。

  师:诗歌里说到了哪些东西?它们都有甚么变化?

  (2)根据幼儿所说,出示相应的图片。

  3、学习诗歌,理解诗歌。

  (1)教师利用图夹文的方式,帮助幼儿理解诗歌。

  师:诗歌中说下雪天的小车、房屋、树像甚么?为何像?

  (2)根据幼儿所答,顺次出示小车和面包、房屋和蛋糕、树和薯条的图片,并将它排列整齐。

  (3)通过比较实体和喻体的图片,帮助幼儿理解是雪把这些东西变成这样的。

  4、幼儿有感情地朗读诗歌,并用身体动作进行演示。

  5、拓展幼儿思惟。进一步感受诗歌的美。

  师幼共同讨论:下雪天,世界还会发生甚么变化?

  6、绘画:雪天趣事

  (1)发问:下雪天,除男孩、女孩、小狗、小猫会跑出来,还会有谁?除可以堆雪人,打雪仗,还可以干甚么?

  (2)请把你的想法画出来。

  (3)幼儿绘画,教师指导。

  (4)展现幼儿作品,集体评价

  说说:你画的下雪天发生了甚么有趣的事情?

幼儿园小班半日活动计划8

  一、接待宝宝来园:(播放欢快的音乐)

  教师用饱满的热情接待家长和宝宝们来园,主动、亲切的上前问好。

  进入活动室的宝宝们可以自由选择自己喜欢的玩教具,在开始活动前整理放回原处。

  (播放《弟子规》)

  二、宝宝音乐律动:(律动音乐)

  教师发给收好玩具的宝宝每人一个小手铃,一起听音乐来做《手铃操》、《走路》。

  活动后,请家长帮助幼儿做按摩活动,使宝宝慢慢的安静下来。将小手铃送回老师处。

  三、宝宝语言*认知*小肌肉活动:(轻音乐)

  1、手指操: 你也有我也有,大家都有一双手。 左一只,右一只,都有五个手指头。

  大拇哥,翘一翘,二拇弟,钩一钩。 挠挠手心拍一拍,挠挠手心拍一拍。

  攥成拳头绕一绕,举在头上招招手。

  2、点名活动:宝宝和家长一起坐在地垫上,大家一起唱歌“你在哪里?”,点到名字的宝宝教师亲切的去抱一抱,并问候:“早上好!”

  3、蒙氏活动:听筒

  训练宝宝听觉、判断、检验对错的 能力。回家后家长也可以用两份小瓶子和不同的豆子来做此项活动。

  4、美丽的蝴蝶(小肌肉活动)

  教师把装有许多蝴蝶模型的盒子蒙上布让宝宝用手去摸,猜猜里面有什么。教给宝宝说“蝴蝶”和“美丽”。发给每个宝宝一份活动材料:胶棒、蝴蝶翅膀、彩色纸。引导宝宝用彩色纸进行撕的练习,认识形状,说出手里拿的纸的颜色,让他们将撕下来的纸块涂上胶棒后粘在蝴蝶翅膀上作“美丽的衣裳”。

  鼓励宝宝们多给蝴蝶做衣裳,比比谁的蝴蝶翅膀最漂亮。完成后把蝴蝶翅膀带在宝宝的'胸前,请家长将宝宝轻轻抱起,引导宝宝将手臂随节奏上下摆动。对于能力较强的宝宝,可以让宝宝自己做蝴蝶飞的动作,家长跟在宝宝后面学说儿歌,注意节奏的轻缓。

  儿歌《蝴蝶蝴蝶真美丽》

  蝴蝶蝴蝶真美丽,(模仿蝴蝶飞的动作,原地抖翅膀)

  身上有件花花衣。(互相拍打对方的身体)

  我们也来扮蝴蝶,(面对面拉住手,向左移再向右移)

  跟它一起做游戏。(拍手转一圈回到原地)

  活动目标:

  宝宝能高兴得进入活动中,练习手指的精细动作,发展宝宝撕纸和使用胶棒粘贴的能力。

  鼓励宝宝大胆地准确说出 “蝴蝶”、“美丽”;体验成功的喜悦。

  提示:回家后,家长可以多给宝宝提供不同种类的纸张进行撕纸、粘贴、揉纸等小肌肉手指的练习。

  四、亲子游戏活动:蝴蝶飞飞(欢快的音乐)

  活动目标:宝宝能愉快的参加游戏,在游戏中进行模仿飞和钻爬的练习;请家长手脚撑地、弓起后背做“山洞”,“小蝴蝶”们任意的“飞来飞去”,增进亲子感情。

幼儿园小班半日活动计划9

  一、生活活动

  1、要求幼儿迅速、有序地叠被、穿衣、入厕。

  2、观察幼儿的饮水情况,教师提醒幼儿多饮水。

  3、提醒幼儿安静地坐在位置上喝水、吃点心。

  二、分散活动:

  1、提供各种玩具及器械让幼儿自选游戏。

  三、集中教育活动:歌表演——《小茶壶》

  活动目标:

  1、熟悉歌曲的旋律,知道歌曲里唱的是什么。

  2、能用身体动作表现茶壶的动态。

  活动准备:

  小茶壶一个,音乐《小茶壶》

  活动流程:游戏引入——学习歌曲、动作——活动结束。

  活动过程

  (一)通过游戏“变变变“引入

  “小朋友,我们来玩一个“变变变”的游戏,赶快,把你们的小手藏起来。

  (变成小兔,跳一跳)

  (变成鸭子,走一走)

  (变成袋鼠,跳一跳)

  (变成小鸟,飞一飞)

  (二)出示小茶壶,熟悉歌词

  1、出示小茶壶,引入歌词

  “小朋友,玩累了吧,来,我们找个位置坐好,休息一会儿。”

  “小朋友,你们快看这是什么?(出示小茶壶)

  “苏老师把小茶壶请到我们小二班来做客了,小茶壶想跟大家打个招呼,你

  们听。“(教师边念歌词,变做动作)

  2、引导幼儿观察小茶壶,并模仿动作

  “小朋友,刚才小茶壶自我介绍的时候,叫你们看它身体的什么地方啊,你们听清楚了吗?”(若没听清楚,再念一遍)

  “现在你们仔细看看小茶壶的`把和嘴长在什么地方呀?”

  “小朋友们,你们能把自己变成一把小茶壶吗?谁来试一试?”(用身体动作比一比)

  (三)教师范唱,并做动作,并指导幼儿跟唱。

  1、“小朋友,小茶壶身上有很多才艺,我们叫他给我们表演个节目好不好。”(教师范唱,并做动作)

  2.、幼儿学习

  “小朋友,我们一起来跟小茶壶学本领好不好?”

  3、幼儿表演,教师指导

  4、引导幼儿再次完整表演

  “小朋友,刚才小茶壶说它觉得你们还可以做的更好,我们再表演一遍给他好不好。小朋友唱歌的时候要用自然的声音唱出来哦,动作要大胆做出来哦。”

  (四)自然结束

  “小茶壶们,你们口渴了吧,大家都去喝杯水吧。”

  四、洗手、喝水

  1、坐在椅子上安静的喝水。

  2、鼓励个别不爱喝水的小朋友把水喝完,才不会容易生病。

  五、体育游戏:后退过小桥

  活动目标:

  1、初步学习平衡后退走的动作。

  2、了解《后退过小桥》的规则和玩法。

  活动准备

  场地准备:

  游戏流程:准备活动——学习动作——开始游戏——放松活动。

  游戏过程:

  (一)带领幼儿进行准备活动

  “小朋友,外面的天气真好,我们一起活动一下吧。”

  “伸伸臂呀伸伸臂,弯弯腰呀弯弯腰,踢踢腿呀踢踢腿,蹦蹦跳呀蹦蹦跳,天天做操身体好!”

  (二)教师示范动作,并知道幼儿

  “小朋友,你们看地上有什么?”(这是一座小桥)

  “现在老师要从这座桥上走过去,并且不掉到河里去,你们蓝老师是怎么走的。”

  “小朋友,你们能想老师这样从这座桥上安全的走过去,不掉到河里去吗?”

  (三)引导幼儿练习后退走

  “小朋友,刚才你们是向前走,现在请你们把身体转过来,试试倒着走。”

  (五)讲解玩法和游戏规则

  1、讲解玩法,并示范

  “我们先请蔡老师他们来给我们示范一下。”

  “刚才蔡老师他们先分成两队站在小桥前面的起点线上,老师喊“预备”的时候他们就怎么样啊?对,蔡老师他们就转过身来,面对着我,当我喊“跑”的时候,蔡老师就开始后退,后退到河岸后,第二个人就接着后退,蔡老师他们这对的人先全部过完桥,蔡老师他们赢了。”

  2.、介绍游戏规则

  (1)后退的时候要小心不要掉进河里。

  (2)要等老师喊“跑”的时候才可以开始后退。

  3、幼儿游戏,教师指导

  “现在,老师把你们分成两队来比赛。”

  第一次游戏:针对动作进行指导,提醒个别幼儿。

  第二次游戏:针对规则进行指导,提醒个别幼儿。

  (教师小结,表扬赢的队伍,鼓励输的队伍)

  (四)活动结束

  “小朋友,都玩累了吧,我们来放松放松,揉揉小腿,锤锤肩膀。”

  六、离园

  1、提醒幼儿户外活动后擦汗、喝水。

  2、提醒幼儿整理好衣服及自己的东西准备离园。

幼儿园小班半日活动计划10

  一、晨间活动入园:

  1、老师热情接待幼儿,幼儿能主动和老师小朋友打招呼。

  2、教师带幼儿熟悉新环境,幼儿在家长的帮助下贴自己的名帖。

  室内区域活动自选内容:图书角 益智角 结构角重点指导:图书角要求:对图书感兴趣,能自己安静的看书。

  二、吃早点入厕、洗手、吃点心三、教育教学活动活动一 水果树活动目标:

  1、认识苹果和梨子,并能说出它们的特征。

  2、学会使用浆糊的技巧。

  3、愿意参与集体活动,享受活动的乐趣。

  活动准备:

  1、PPT(苹果树和梨树的图片)2、苹果和梨子的小图片若干,大树背景图两张活动过程:

  1、通过视频欣赏果树的图片,了解苹果树和梨子树的特征。

  (1)观察近景图,认识苹果和梨子的外形特征。

  (2)观察远景图,了解苹果树和梨树的结构特征。

  2、出示大树背景图,幼儿在树上黏贴苹果和梨子。

  (1)请小朋友在树上贴上苹果和梨子(2)教师讲解抹浆糊的步骤,幼儿学习。

  (3)教师提出要求,幼儿操作。

  3、师幼共同欣赏作品,教师评价。

  (1)已认识皱纸、蜡光纸等多种纸。

  (2)已学会折双体船。

  2、材料准备:(1)各种质地的纸已折好的纸船。

  (2)盆、抹布。

  (三)活动过程:

  1、引出课题,激发兴趣。

  (1)出示两只纸船,引导幼儿观察纸船分别是用什么纸折的。

  (2)预测两只纸船同时放在水面上,会怎么样?

  2、幼儿第一次实验,并表达实验中绿色皱纸折的船先沉。

  3、寻找原因:为什么皱纸折的船先沉?

  通过两张纸宝宝示意图,了解纸的间隙大,吸水就快,反之,则慢。

  4、幼儿再次操作,发现报纸、蜡光纸、餐巾纸等不同纸产生的吸水速度不同。

  三、健康活动《小刺猬背果子》 执教者:朱黎黎

  (一)活动目标:

  1、乐意参与活动,体验活动的乐趣。

  2、练习手膝着地向前爬、侧身滚等动作,增强身体的协调性。

  (二)活动准备:

  1、经验准备:了解小刺猬的生活习性。

  2、材料准备:(1)红色尼龙搭扣剪成“果子”若干长在三棵数上、“山洞”、“山坡”。

  (2)录音机、磁带、刺猬胸饰同师生人数。

  (三)活动过程:

  1、开始部分

  “刺猬姐姐”带着“小刺猬”爬到空地上晒太阳,做准备运动。

  2、基本部分

  (1)练习手膝着地向前爬

  要求:双手双膝都着地向前爬行。

  (2)练习侧身滚

  要求:双脚并拢,全身直直地向侧翻滚。

  (3)游戏 《小刺猬背果子》

  经过山洞、山坡来到“果园”从树上摇下“果子”背果子回家。

  3、结束部分

  表演:我们真快乐。在游戏中结束活动。

  四、科学游戏:

  (一)内容:小青蛙跳跳跳、吹泡泡、小火箭上天、不倒娃娃、什么被粘住了、纸托杯中水、橡皮钓鱼等。

  (二)目标:

  1、通过让幼儿亲自操作、探索各种学习材料,使幼儿对各种现象感到好奇。

  2、激发幼儿对科学游戏活动的兴趣。

  (三)准备:游戏所需的各种操作材料。

  (四)过程:

  1、导入活动:出示各种操作材料,引起幼儿对科学游戏活动的兴趣。

  2、幼儿按意愿选择活动内容。

  3、幼儿操作、探索,教师指导。引导幼儿尝试用不同的.方法来操作,并把活动情况用简单的语言讲述。

  4、评价整理结束。

  (1)请幼儿简单说一说自己的操作、发现,表扬认真探索的孩子。

  (2)请能干的孩子来帮助老师整理游戏材料,放置在相应的位置上。

  五、餐前活动:

  1、环境:提醒幼儿在解小便时注意安全,不挤推、洗手后拧紧水龙头。

  2、安静游戏: 请你照我这样做

  六、进餐:

  1、饭前谈话:介绍今日菜单,提高幼儿食欲,请幼儿安静进餐,用完自己的一份饭菜。

  2、餐前管理:帮助个别幼儿,提醒全班孩子细嚼慢咽,不挑食。

幼儿园小班半日活动计划11

  一、来园活动晨间接待

  1、幼儿情绪愉快,积极地来园参加活动,主动使用礼貌用语。

  2、提醒幼儿用肥皂洗手,

  3、教师为幼儿做好二次晨捡工作,认真做好带药记录。

  晨间检查

  1、教师为幼儿做好二次晨检工作,做到一摸二看三问四查。发现指甲长帮助修剪。

  2、教师认真观察幼儿精神状况,发现异常及时向领导反映或及时通知家长。

  二、晨间活动室内活动:

  1、教师引导幼儿选择自己喜欢的区角,提醒幼儿在区角内不大声说话。

  2、教师提醒幼儿根据区角限定人数进区活动。

  3、教师引导幼儿玩娃娃家时分好自己所扮演的角色,知道自己要做哪些事情。

  4、教师以:"小病人"的身份引导幼儿正确去医院看病的规则,进一步知道医生要为病人做哪些检查。

  5、教师注意观察幼儿活动情况,幼儿遇到问题时,给幼儿自行解决问题的时间,必要时教师以角色投入其中帮助。

  6、提醒幼儿收玩具时主动把自己负责的区角内的物品放好归位

  户外活动

  1、幼儿自选玩具,教师引导其游戏

  2、乐意与同伴一起玩玩具,不争玩具,

  3、教师带领幼儿一起进行活动。

  4、注意观察幼儿的活动量,及时为幼儿增减衣物。

  三、早操:

  1、听到音乐后,轻轻地收拾玩具,把玩具放到指定的位置上

  2、幼儿整齐的站好做操的队形

  3、幼儿积极愉快的和教师听音乐、按口令做操

  4、带操教师口号响亮,精神饱满,教师及时为幼儿增减衣物。

  四、晨间谈话:

  1、对幼儿晨间活动情况进行点评。

  2、对表现好的幼儿给予鼓励与表扬并提出要求。

  五、生活活动:

  入厕洗手

  1、幼儿主动排队小便,在洗手间内不奔跑,并小心地滑。

  2、幼儿洗手时不推不挤、不玩水,把水龙头关紧,并拿小毛巾擦手。

  喝水点心

  1、安静有序的拿自己小杯子喝水,教师引导幼儿天热多喝水。并用计数卡计数。

  2、教师告诉幼儿点心名称,幼儿安静的吃点心,保持桌面、地面的整洁。

  六、教育教学活动:科学

  活动名称:糖果宝宝

  活动目标:

  1、可以愉快的参加活动

  2、可以按形状分类

  3、引导幼儿学会帮助别人

  活动准备;

  1、PPT图片

  2、正方形、圆形卡片活动过程:

  一、谈话导入

  1、教师:小朋友们,你们吃过糖果吗?

  2、你吃过的糖果是什么味道的?

  3、你们吃的糖果是什么形状的?(幼儿回答)(教师小结:原来小朋友们吃过这么多样的糖果。有香蕉味的、西瓜味的····)

  二、出示糖果图片教师:今天崔老师也带来了很多的糖果图片我们一起来看一看(观看PPT糖果图片)(教师小结:这些糖果真好看,特别的好吃)

  三、操作活动

  1、教师:今天有两个糖果宝宝找不到自己的`家了,我们一起来帮帮它吧,(教师谁来帮助糖果宝宝,引导幼儿帮助别人)

  2、教师:糖果宝宝回家的时候要说一句话才能回家,你们看一看崔老师是怎么帮助糖果宝宝回家的。(如圆形糖果宝宝,圆形宝宝圆形宝宝要回圆形的家)幼儿跟教师学习教师请个别幼儿上台示范3、教师请所有幼儿面向桌子,帮助糖果宝宝回家(教师查看)

  4、教师:小朋友们真棒,将糖果宝宝都送回了家。(PPT图片)

  四、教育活动

  教师:小朋友们你们知道吗。糖果宝宝走的时候跟崔老师说了一句话你们想知道吗?他让我告诉小朋友们虽然糖果好吃,但是要少吃一点,而且吃完糖果要刷牙、漱口。你们能不能做到啊?小朋友们真棒。(PPT图片)

  活动延伸:引导幼儿找一找教室里的正方形、圆形物体

  七、生活活动:

  入厕安静有序的小便,不拥挤,不打闹,注意安全。

  洗手洗手时提醒幼儿卷起袖子,幼儿洗手时不推不挤、不玩水,把水龙头关紧,并拿小毛巾擦手。

  喝水教师引导幼儿多喝水,有人安静有序的拿自己的小杯子喝水,并用计数卡计数。

  八、户外活动:

  游戏名称:看标志爬游戏目标:

  1、幼儿能愉快的和同伴一起做游戏,体验共同游戏的快乐2、幼儿在游戏中与同伴友好相处。

  游戏规则:

  1、教师手里有两朵花,一个红颜色、一个黄颜色。当教师举起红颜色的花幼儿快速往前爬,当教师举起黄颜色的花幼儿就必须往后退,看谁先到终点谁就赢了。

  自由活动幼儿玩大型玩具教师查看所有幼儿。注意幼儿的安全,及时为幼儿增减衣物。

  九、生活活动:

  小便洗手

  1、幼儿有秩序的进卫生间小便洗手,在洗手间内不大声说话。

  2、洗手时提醒幼儿袖子卷起来,幼儿洗手时不推不挤、不玩水,把水龙头关紧,并拿小毛巾擦手。

  2、喝水

  1、安静有序的拿自己的杯子喝水,喝水时不说话,不打闹,以免呛到。

  2、喝完后水杯放在自己的杯架上,并用计数卡计数。

  午餐

  1、教师告诉幼儿午餐食谱,请值日生发勺子。

  2、午餐不挑食,不掉饭粒,保持桌面的整洁。

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