时间过得可真快，从来都不等人，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！那么我们该怎么去写计划呢？以下是小编帮大家整理的幼儿小班艺术活动工作计划，希望能够帮助到大家。

　　一、情况分析：

　　小班幼儿经过一学期的培养，对美术活动产生了一定的兴趣，在学习惯和绘画常规方面都有了很大的进步。大部分幼儿能正确地握笔并涂画。他们不仅能画出简单的线条，还能够进行较均匀的涂色，对绘画有了较高的兴趣。所以，本学期根据幼儿的现状，继续加强幼儿构图技能的练习。只有画好基本形状，才能变化出各种事物。我们首先从小朋友喜爱的动物、水果入手作为美术活动的内容，更多地为幼儿创设大胆涂抹的机会，使他们在美术中大胆地表现，通过幼儿有兴趣的练习，从而更多地体验美术活动的乐趣，为幼儿以后的美术学习打下基础。

　　二、活动目标：

　　1、形成良好的绘画习惯。认识并逐步学会使用绘画工具和材料（如彩色笔、蜡笔、油画棒），培养正确的绘画姿势，手腿保持一定距离，握笔自然有力。

　　2、能大胆地表现、创新。在美术活动中充分发挥孩子的想象力和创造力。

　　3、能利用多种绘画工具和材料，通过多种形式：（手指点画、棉签画、纸团印画、添画）等不同技法表现，体验创造的乐趣。

　　4、认识并学会使用3—6种颜色：红、绿、蓝、黑、黄、褐等。

　　5、从游戏的形式让幼儿逐步学会掌握点、竖线、横线、斜线、圆形和方形涂染等方法画出所熟悉的物体，如树木、花草、人、动物等，培养幼儿大胆画画的能力。

　　6、学会用搓、团圆、压扁等方法，简单地塑造一些物体，并能按自己的意愿塑造。

　　7、认识纸工的材料和工具名称，学会一些简单的折叠方法。如：对边折、对角折。

　　三、活动措施：

　　根据培养目标，我们将以生动形象，鲜明的色彩和儿童化的语言，创设有趣的情景，鼓励幼儿充满自信地大胆表现，从中体会创造的乐趣，在美术活动中发展孩子的观察力、记忆力、想象力、创造力和动手操作能力。

　　1、制定符合幼儿年龄特点的目标，选择相适应的内容进行教学。

　　2、结合主题活动开展，选择幼儿感兴趣的内容，创设情景，充分调动幼儿表现的积极性。

　　3、加强家园联系，争取家长的配合指导，共同培养幼儿参与美术活动的兴趣。

　　四、具体活动安排：

　　三月份：

　　1、《灯笼》；2、《气球》；3、《小草》；4、《美丽的花》。

　　四月份：

　　1、《瓢虫》；2、《鱼》；3、《西瓜》；4、《毛毛虫》。

　　五月份：

　　1、《叶子》；2、《蜗牛》；3、《苹果树》；4、《蘑菇》。

　　六月份：

　　1、《小鸡捉虫》；2、《太阳》；3、《小鸟》；4、《小刺猬》。

　　在本学期的中后期做一次幼儿作品的展示。同时，在实际操作中，会根据幼儿的情况，将所学的内容做适当的调整。

　　活动目标：

　　1、引导幼儿学习用画圆的方法表现灯笼的主要特征。

　　2、培养幼儿对色彩的兴趣。

　　活动准备：

　　灯笼的图片。

　　活动过程：

　　1、教师导入活动，引起幼儿兴趣。

　　今天老师给小朋友带来了一样礼物，它是什么呢？（出示灯笼），那你们喜欢吗？仔细看看，它是由哪几个部分组成的？

　　幼儿议论回答后，教师总结：灯笼有一个圆圆的身体，上面有悬挂的线，下面有一串穗子。

　　2、老师示范

　　灯笼有张大圆脸，红红的，像太阳。

　　头上带帽子，露出一根长长的辫子，圆圆的下巴上，长着一根又一根，长长的胡子，你说好笑不好笑。

　　今天，我们一起来画灯笼，把你最喜欢的灯笼画出来，画好了把它们挂在教室，把我们的教室打扮得最漂亮。

　　3、交待要求，幼儿操作，教师巡回指导。（播放音乐）

　　鼓励幼儿大胆绘画，大胆涂色。

　　4、展示作品，请幼儿说说你最喜欢的画，为什么？

　　活动反思：今天是我第一次尝试给这届小班幼儿学绘画，在老师的指导下活动反思。