（必备）活动计划7篇

活动计划

更新时间：2023-08-09 08:50:53

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（必备）活动计划7篇

　　时光在流逝，从不停歇，又将迎来新的工作，新的挑战，现在的你想必不是在做计划，就是在准备做计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了？下面是小编精心整理的活动计划7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动计划篇1

　　一、活动主题

　　共架连心桥，用爱心托起明天的太阳;城乡手拉手，为孩子找一个成长伙伴。

　　二、活动理念

　　教育需要创新，需要触及学生的心灵。新《课标》下的教育强调：教育资料要根据现实，依托现实，注重让学生在实践中体验，在体验中成长。“手拉手”活动能让队员体验到人与人之间的平等、尊重、信任、友善、理解、宽容与友爱，帮忙他们构成用心的、向上的人生态度和情感体验，同时，充分发挥两校之间的教育优势，互通有无，取长补短。

　　三、活动目的

　　1、让城乡的.两个班级学生结成手拉手伙伴，透过系列的活动增进双方的了解，加深彼此间的友谊，引导双方学生在学习和生活上互相帮忙，互相促动，共同进步。

　　2、透过活动，让队员们真切地体会一份真挚的友谊，构成用心的、丰富的人生态度与情感体验。

　　3、透过送教下乡活动，促进我校教师的专业成长，为对方学校教育注入新鲜血液。

　　四、活动资料

　　1、两校教师手拉手。

　　用心开展结对学校之间的互动式教研活动。立足课堂教学改革，切实加强教学常规管理，着力提高教学质量。透过教师间的结对，构成“传帮带”的联系纽带，共同提高教师业务素质，进一步强化教师的“竞争意识、职责意识、主体意识、争先意识”，优化教学目标，优化教学过程，优化教学评价促进结对学校教师教育教学水平的提高。

　　2、两校学生手拉手。

　　(1)以开展学生“手拉手”结对活动为载体，广泛开展“三个一”活动，即交一个“手拉手”好朋友、写一封“手拉手”交友信、给小伙伴送上一份礼物(如一本书、一件文具或帮忙订阅一份报纸或是制作一张卡片)，透过城乡学生之间的结对，切实使少先队员在进城或下乡的实践过程中，理解锻炼，改变观念，更新思想。

　　(2)时机成熟时组织开展“城乡小学生相聚”活动，努力给“手拉手”小伙伴创造见面机会，深入了解对方的学习和生活环境，增进友谊。

　　(3)以“我与小伙伴一齐学”为主题，组织队员观摩或参加对方学校的学生活动或比赛。

　　(4)开展以生活体验为主要目的的“我把小伙伴带回家”活动。五、近期具体活动安排：

　　1、手拉手找朋友：了解双方教师与学生状况.

　　2、手拉手交朋友：(第二实验小学师生到我校开展手拉手活动)

　　(1)时间：20xx年3月

　　(2)地点：XX小学

　　(3)对教师的要求：送两节优质课，用心开展结对学校之间的互动式教研活动。

　　(4)对学生的要求：要做到“五个一”：交一个手拉手好朋友，写一封手拉手交友信，给小伙伴寄一本好书(或一份报纸、一件文具、一张贺卡)，为小伙伴做一件好事，向小伙伴学一种新知识(或新本领)，后两项可作为后续活动，目前，只开展“三个一”活动。

活动计划篇2

　　为贯彻落实“七五”普法开展“法制教育进校园”活动的要求，发改经信局联手冻列乡中学采取多种形式开展法制宣传教育活动。为确保此项工作深入开展，并结合学校工作实际，特制定如下工作计划。

　　一、指导思想

　　法制教育是学校教育的重要任务，是学校德育工作的重要内容，也是素质教育的重要组成部分。针对学校的法制教育工作，要深入贯彻落实《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，《公民道德实施纲要》，坚持教育为本，增强师生的法制观念；坚持预防为主，进行文明教育，强化对有不良行为学生的帮教责任制。高度重视和切实加强学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育，努力实现法制教育工作的经常化、制度化，不断提高小公民的道德修养，切实维护小学生的合法权益。

　　二、强化组织领导

　　加强“法制进校园”的制度建设，做到计划务实、落实到位、效果明显，力创特色。强化学校对“法制进校园”的领导工作，成立学校“法制进校园”领导小组。

　　三、工作目标

　　1、认真学习《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《小学生不良违法行为与道德法律规范》、《小公民道德规范细则》等法律、法规和有关方针、政策，加强文明教育、增强学生的法制意识和法制观念，养成遵纪守法的良好习惯。

　　2、加强教师职业道德教育，明确教师的人生目标。使每个教师都做到热爱教师事业，热爱学生，教书育人，为人师表。

　　3、落实对不良行为学生的'帮教责任制，健全帮教工作机制，保证帮教工作不留死角。

　　4、法制教育宣传深入家长学校，让每个家长明确家长在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。

　　5、加强校园及校园周边地区的治安综合治理，保证学生有一个良好的成长环境。

　　四、教育内容和对象

　　以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条理》、《公民道德建设实施纲要》等法律法规为主要教育内容。法制教育的对象是全体师生及家长。

活动计划篇3

　　逝者如斯，不舍昼夜。转眼又是一个新的年度，回味昨日的成绩，憧憬明天的希望，我们文学社尤其是作文组又将翻开新的一页。为了取得新的成就、迎接新的辉煌，为了使文学社作文组的工作更加有序推进，现制定这个学期的工作计划。

　　一、指导思想

　　将文学社作文组打造成为丰富学生业余生活，提高学生综合素质，提升写作爱好者作文水平的一个良好平台，使之充分展现我校学生风采，充分体现我校以学生能力为根本的理念和思想。

　　二、主要工作

　　1.创办刊物。为较好地共享信息、交流思想、鼓励创作，创办《萌芽》作文期刊，主要内容包括“老师传经送宝”、“写作方法交流”、“优秀作文展示”等，期刊以小册子的形式发到社员中、学生中间。她既是学生们交流的园地，也是作文组工作的一面镜子。

　　2.培养骨干。为把作文组的工作和活动做好、做长久，应该把骨干培养工作做扎实。新学期一开始，就选拔出写作能力较好、活动能力较强的优秀学生，安排在文学社作文组的`骨干位置上，通过老师培训、交代任务等方法逐步提高其写作、鉴赏、编辑等能力。

　　3.定期活动。由于孩子在学习上存有惰性，所以应该把作文组的活动定期化、制度化，原则上以月为单位举行作文比赛、授课、读书交流、小演讲、小辩论等活动

　　4.文学鉴赏。写作需要涉取广泛的知识，提高学生写作水平，首先要培养他们良好的阅读习惯。由文学社骨干在老师的指导下负责遴选好文章、好范文、好书籍让学生进行阅读，并交流感想、撰写阅读笔记。

　　5.按期写作。作文组的重要内容还在于通过写作提高水平，所以作文组的成员须在每周撰写一篇作文，作文组骨干将在老师的指导下选出优秀的文章刊录在《萌芽》期刊或学校网站上。

　　三、工作安排

　　二月份。着重在于招兵买马，完善组织，制定工作计划，进行工作分工，并召开会议讲清文学社和作文组的主旨理念以及本学期的工作任务，研究《萌芽》的具体创刊计划。

　　三月份。组织新旧成员召开一次写作经验交流会，每名成员上交1-2篇自己满意的作文，并谈谈体会。收集优秀作文，编写第一期《萌芽》。

　　四月份。组织“迎五一”作文比赛，邀请语文老师开展一次讲评会，教授大家如何进行比赛型作文写作。正常进行征文，编写第二期《萌芽》。

　　五月份。组织读书交流会，根据某一读书内容，开展一次校外主题活动，撰写感言体会。正常进行征文，编写第三期《萌芽》。

　　六月份，以“如何围绕题目快速写作”为主题，开展一次小演讲活动，视情邀请老师和领导参加。正常进行征文，编写第四期《萌芽》。布置暑假作文的主要方向，鼓励学生在暑假多写作文。

活动计划篇4

　　一、总目标：

　　1、能自选个人喜欢的区域活动，积极参与。

　　2、玩什么取什么，不玩把材料放回原处。

　　3、学习使用玩具的基本技能，认真操作。

　　4、爱护玩具，不丢仍毁坏，不敲打玩具，不拿玩具到处走动，玩具掉落随时拾起。

　　5、能与伙伴友好的玩，学习表达个愿望，能使用礼貌语言与人交往。

　　6、不干扰别人，不大声喊叫，不在室内跑动、打闹。

　　7、注意卫生安全，如知道用眼卫生，坐姿正确和使用工具的安全等。

　　8、游戏结束，能将玩具材料收放整齐。

　　主题：我爱我家

　　一、科学区设计

　　名称：多功能转盘

　　目标：1、认识5以内的数。

　　2、巩固对各种图形的认识。

　　3、体验操作的乐趣。

　　材料：图片，转盘，篮子

　　二、角色区设计

　　名称：温馨娃娃家

　　目标：1、通过随意玩、办角色玩。

　　2、在分享玩具的同时，体验活动乐趣。

　　3、学习自己吃饭、培养生活自理能力。

　　材料：餐具，布娃娃、塑料物品、衣服、豆豆。

　　三、建构区设计

　　名称：小小建筑师

　　目标：1、通过建构区活动引导幼儿学会分享玩具、合作玩。

　　2、培养幼儿的搭建能力，促进空间知觉的发展。

　　3、了解各种玩具的使用方法，体验大家一起玩的乐趣。材料：各种材料的玩具、积木。

　　四、音乐区设计：

　　名称：大家秀一秀

　　目标：1、了解各种乐器发出的声音。

　　2、培养幼儿的节奏感。

　　3、通过听音乐模仿、创编一些简单的动作，培养幼儿的创编能力和一定的乐感。

　　材料：各种动物头饰、铃鼓、手铃、三角铁、沙锤。

　　五、阅读区设计

　　名称：快乐书社

　　目标：1、能一页一页的`翻看图书。

　　2、能对照图片、简单说出一些人物的名称。

　　3、让幼儿学会保护图书的良好习惯。

　　材料：各类彩色图书。

　　六、美工区设计

　　名称：小手真巧

　　目标：1、培养幼儿对美术的兴趣。

　　2、锻炼幼儿的动手能力，培养手指的灵活性。

　　3、发展幼儿的智力，培养幼儿的美感。

　　材料：各种废旧物品、各类胶、各种材料的纸，油画棒、尺子、剪刀。

　　七、益智区设计

　　名称：七巧板

　　目标：1、锻炼幼儿的动手能力。

　　2、发展幼儿的思维能力。

　　3、养成有序排队的良好习惯。

　　材料：卡纸、剪刀、各种胶水。

活动计划篇5

　　一、书画艺术比赛（9月）

　　1、目的：

　　以九月中旬的教师节和中秋节为契机，举办书画艺术比赛。弘扬民族传统节日和文化，感受传统节日古典情怀，发扬中华民族传统美德，感恩老师。

　　2、形式：

　　向10级同学中广泛征集书法、绘画、剪纸、摄影、手工艺品等作品，并从中选取优秀的作品，张贴于四教四楼的工商管理系学生园地上展示。

　　3、要求：

　　以中秋节和教师节为题材。

　　二、广告设计比赛（9月）

　　1、目的：

　　挖掘同学们的创新能力和设计水平，丰富课余生活。

　　2、形式：

　　报名选手可自由组成团队或者以个人名义参赛。并为指定的物品制作海报、广告短片等作品，使之能够很好的宣传出去。

　　3、要求：

　　内容创新、健康、积极向上、吸引人。

　　三、 “我爱我的祖国”主题教育活动（10月）

　　1、目的：

　　提高同学的爱国意识，培养学生爱国情怀，时刻不忘报效祖国。

　　2、形式：

　　播放爱国影片，并根据观后感想及时召开主题班会，互相交流心得体会，在学生中烘托出爱国气氛。

　　3、要求：

　　全体同学必须认真观看影片，在班会中积极发言。

　　四、环保工艺品制作比赛（11月）

　　1、目的：

　　培养同学创新思维，动手能力；促进同学之间的交流与互动，增进感情，提高环保意识和宣传能力。

　　2、形式：

　　以团队合作的方式，运用废弃物制作手工艺品，如旧报纸、易拉罐、石头、树枝等物品，现场发挥，制作工艺品，并为自己的作品加以说明，解释选手赋予该作品怎样的环保意义。

　　3、要求：

　　选手自备材料，在规定的时间内制作完成并展示说明，现场投票选出名次，颁发奖状。

　　五、消防知识板报设计比赛（11月）

　　1、目的：

　　在消防日来临之际，宣传消防知识，增强同学的防火放电意识，学会保护自身财产安全。

　　2、形式：

　　用2K大小的篇幅白纸，以图文并茂的'形式展示消防知识。并选出优秀作品在学生园地展示。

　　3、要求：

　　以消防为题材，自由发挥并设计板块，要求内容充实，积极向上。

　　宣传部日常工作（展板）

　　1、 9.10 教师节

　　2、 9.12 中秋节

　　3、 9.18 九一八

　　4、 10.1 国庆节

　　第二篇：宣传部活动计划

　　一、活动主题:

　　“情系环境”系徽系服设计大赛（环境魅力你我策划）

　　二、活动背景：

　　鉴于我院逐步走向高水平的办学单位，在学生的学习能力、创新能力等方面都有了更高更新的要求。新校训的推出更加促进了学生们对自身要求的提高以及对学校办学的进一步认可。故我系为配合学院对学生的教育，提升同学们的创新能力，同时也在一方面丰富同学们的大学生活，特举办此次创新大赛活动。

　　活动目的：丰富学生们的课余生活，提升学生们对本系的热爱,以及同学们的创新能力。系徽系服是体现系部的人文精神，也是学院文化的反应。此次活动增强环境系凝聚力，凸显系部办学特色，进一步加强系风建设以带动系部学风建设。

　　三、承办单位：

　　市政与环境工程系宣传部

　　市政与环境工程系网络信息部

　　四、活动范围：

　　环境系全体成员

　　五、活动时间：

　　4月18号——5月10号

　　六、活动内容：

　　步骤一：

　　此次活动要求每位环境系同学根据自己的理解为本系设计一个系徽，一个能代表我们环境系的系服，要求附带一份自己作品的设计理念、寓意、优势在哪里等等的说明，在规定时间内上交到环境系宣传部和网络信息部（上交可以是手绘版、电子版）。

　　步骤二：

　　根据交上来的作品由我部门和网络信息部以及学生会成员和导员进行筛选。

　　步骤三：

　　我们将评选出一等奖系徽及系服各1名，2等奖各两名，3等奖各三名，颁发奖品，第一名的将做为我们系以后的系徽、系服。

　　七、作品设计要求:

　　1、系徽：

　　有新意，积极向上，不拘一格，设计新颖；能够体现我系特色，看起来给人美好的感觉。

　　2、系服：

　　美观大方，健康向上体现大学生青春活力。能够展现我系特色。

　　3、要求作品原创，附带创作灵感和意义。

　　八、活动开展

　　1、将此活动的各项事宜通知到同学们。征集更多更好的优秀作品。

　　2、在多幅作品中先进行初选，再从细节上选出一、二、三等奖。

　　3、比赛结束后，由我们部以宣传板的形式公布比赛结果。

　　九、活动预算：

　　奖品（一等奖台灯两台40元，二等奖高级笔记本四本60元，三等奖普通笔记本六本60元）。共计二百零五元。

活动计划篇6

　　时间：12月19日/20日晚上18:00-----19:30.

　　地址：昂立国际教育花照校区（花照壁上横街81号四楼）各板块负责人：

　　1. 由白校负责学生安全，禁止孩子中途和结束后独自离校。

　　2. 学生入场负责人：Bunny

　　3. 主持人：Laura

　　4. 姜饼制作负责人：Laura

　　5. 心愿负责人： Demi。

　　6. 雪花制作负责人：Rose， Maggie。

　　7. 姜饼分享：唐校。

　　8. 摄像：唐校。

　　物品准备：

　　1. 圣诞歌曲一首（Wish you merry chritmas ）-------Maggie

　　2. 圣诞电影一部------------------唐校

　　3. 圣诞PPT-----------------------Rose

　　4. 圣诞树两棵及少许装饰材料（彩带，星星。。。）-----------唐校

　　5. 彩色福袋若干（用于装心愿纸条）。彩色许愿纸。----------Demi

　　6. A4纸，剪刀。--------------------唐校

　　7. 姜饼材料。----------------------唐校，Laura。

　　活动内容

　　一，学生进场及安排（17:30---18:00）

　　学生持劵陆续进场（收入场劵，登记）---------Bunny

　　二，晚会开场 18：00正式开始（20分钟）------------Laura。

　　1. 晚会主持人热场播放歌曲（We Wish you a merry christmas）（3’）

　　2. 由主持人负责播放视频（圣诞节由来以及象征物品介绍） (3’)

　　3. 晚会主持人播放PPT& 热场（问题抢答）。 (10’)

　　4. 圣诞节知识教学（单词及简单短语）(4’)

　　三，活动开始

　　1. 姜饼制作-----------------Laura。(30’)

　　(1) 由主持人进行演示制作姜饼过程，将材料英语融入姜饼制作，边做边教授单词，学生跟着老师熟悉过程并记忆单词。 (8’)

　　(2) 演示完毕后将准备好的面团发给负责的老师，分发给学生，并将模具一并发给孩子。开始制作姜饼 (10’)

　　(3) 制作完成后由Maggie将姜饼收回进入烤箱。(2’)

　　2. 圣诞心愿---------------------------------------------Demi （10’）

　　(1) 由各区域负责的老师将心愿袋以及心愿纸条分发给学生，让孩子写上自己的.圣诞愿望装在心愿袋里。

　　(2) 写好后由Demi统一放入圣诞魔法箱子里。（此时主持人需要播放圣诞电影或歌曲烘托气氛，并告诉孩子明年的圣诞就是开启箱子的时候）。

　　3. 手工制作雪花，装扮圣诞树--------------------Rose（周日），Maggie（周六）。(20’)

　　(1) 将准备好的卡纸及手工用品分发给孩子，由Rose带领孩子进行雪花的制作。（12’）

　　(2) 做好后将孩子有序的分成两组，依次将做好的雪花挂上圣诞树。期间将准备好的各类装饰品发给孩子，由孩子们来进行圣诞树的装饰。(8’)

　　4. 姜饼分享。-----------------------------唐校 (5’)

　　由唐校将烤好的姜饼发给学生，需确保每个孩子都能拿到三块以上姜饼以便带回给家人分享。

　　四，晚会结束。-------------------------Laura。(5’)

　　姜饼分享后，主持人跟孩子和家长分享感受。结束整场活动。拍照留念。

　　注意事项：

　　1. 学生进场后绝对不允许私自出校门，禁止在过道等地追逐打闹，要遵守学校的各项规定。

　　2. 负责各个板块的老师要注意时间，避免拖延占用其他时间。

　　3. 各位老师请提前准备好所需物品。结束后尽快整理好物品。

　　4. 各位老师要注意整个活动过程中孩子的安全，及时提醒制止孩子的危险行为。

活动计划篇7

　　学前教育的目标是通过对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，培养幼儿良好的主动学习习惯、思维能力、交往能力和表达能力，促进其身心和谐发展。由于幼儿身心发育还不成熟，注意力集中时间较短，兴趣也以直接兴趣为主，他们喜动不喜静，很难在较长的时间内从事单调的活动。“八个一”特色教育活动能较好地满足幼儿好动的需要，幼儿的注意力较容易集中在活动中，并具有直接性、发现性等优点，能让幼儿在收获知识的同时，获得学习的快乐和成功的体验，使他们通过自身的活动去发现问题、解决问题，主动地学习。

　　“一团线、一块泥、一张纸、一个环、一个沙包、一条皮筋、一个皮球、一根跳绳”这一个个小小的东西就是孩子们很好的玩伴！我们根据小班幼儿的年龄特点，把“玩球”“捏泥”“撕纸’定为了我们小班的八个一活动，具体计划安排如下：

　　玩球：

　　考虑到小班幼儿第一次接触皮球，对皮球的玩法比较陌生，所以我们从易到难，从浅到深来玩皮球：滚球，两人滚球，抛接球，拍一个抱一个，连续拍球，双手交替拍球，地面转球，双腿间转球等。通过各种花样激发孩子爱玩球的兴趣，同时在玩球的'时候也锻炼了幼儿的身体协调能力。

　　纸

　　以撕纸、卷纸、团纸和简单涂色为主，让孩子们增强对纸的兴趣，喜欢玩纸，本学期中，我们会利用晨间活动或离园活动，给幼儿准备充足的废纸，让幼儿自由发挥，自由创意的玩纸。

　　三、泥：

　　根据季节选择，适合于户外活动的时候，我们组织孩子们到户外玩泥，任意做自己喜欢的东西，另外的时间我们引导孩子们在活动室玩橡皮泥，教给简单的技巧，如：团、压、捏、搓等，从喜欢的吃的、用的东西入手，锻炼孩子的操作能力。

　　“八个一”活动的开展是为了孩子更好的发展，我们将加大宣传力度，争取到家长的理解和配合，使孩子们和传统的民间玩具一起度过一个快乐的童年时光！

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