日子如同白驹过隙，不经意间，又迎来了一个全新的起点，该好好计划一下接下来的工作了！什么样的计划才是好的计划呢？以下是小编帮大家整理的活动计划10篇，欢迎大家分享。

活动计划 篇1

　　一、活动时间：xx

　　二、活动地点：小二班教室

　　三、活动目标：

　　1.熟悉新环境，与家长落实入学的相关准备。

　　2.通过活动，促进手指精细动作发展，初步体验集体活动的乐趣。

　　3.增进家园沟通，引导家长了解有关家庭中的教育技巧。

　　四、活动流程：

　　8：30~8：45桌面活动接待幼儿

　　目标：稳定幼儿情绪，能在座位上安静搭建积木。

　　内容：各类桌面积木

　　8：45~9：00问候时光

　　目标：在老师引导下原意向同伴问好。

　　9：00~9：15生活活动

　　目标：1.认识盥洗室，学习自己小便、洗手。

　　2.学习用杯子喝水，喝水时不说话，养成良好的.喝水习惯。

　　9：15~9：40亲子活动一：好玩的可乐瓶

　　目标：1.用撕贴不干胶、塞皱纸和豆子等方法装饰瓶子，促进手指精细动作发展。

　　2.听指令玩可乐瓶，体验一物多玩的乐趣。

　　9:40~10:05户外活动：参观幼儿园

　　目标：1.学习一个跟着一个上下楼梯，参观幼儿园环境。

　　2.初步了解幼儿园活动场地，激发上幼儿园的情感。

　　10:05~10:20亲子活动二：踩气球

　　目标：1.追逐爸爸妈妈的气球并将其踩破，发展小范围内四散跑动。

　　2.培养勇敢精神，体验和爸爸妈妈一起玩气球的快乐。

　　10:20~10:30离园整理

　　目标：稳定幼儿情绪，鼓励他们高高兴兴上幼儿园。

活动计划 篇2

　　今年四月是全国第xx个爱国卫生月。根据区爱卫会及区文教局的统一部署，结合本校实际，制订计划如下：

　　一、活动时间：

　　xx月xx日——xx月xx日。

　　二、活动目的：

　　通过清除卫生死角、处理废旧物品堆积物、绿化美化等手段使校园环境卫生面貌得到综合整治；通过开展以灭鼠为重点的除“四害”工作，清除病媒生物的滋生地，有效降低病媒生物密度；通过开展健康教育，提高师生的卫生意识，有效预防和控制春季传染病的发生与流行。

　　三、活动安排：

　　1、宣传发动。（xx月xx日——xx月xx日）

　　（1）利用国旗下讲话，广泛开展爱国卫生宣传教育，使师生了解爱国卫生月活动的重点、目的、意义等，提高师生的.卫生意识。

　　（2）要求通过学生向家长作宣传，努力形成“学校教育学生、学生教育家长”的良好氛围，提高参与活动的积极性。

　　2、集中整治。（xx月xx日——xx月xx日）

　　主要做好三大块工作：

　　一是开展环境卫生整治活动。

　　（1）搞一次大扫除。各包干区搞好室内外环境卫生，使学校环境整齐、清洁、不留任何卫生死角。

　　（2）检查一遍卫生设施，如有损坏及时修复。

　　（3）清理校内堆积物，处理废旧物品。

　　（4）修剪绿化带、花坛；清扫草地、花坛中的枯枝残叶。

　　（5）校内车辆停放整齐。

　　二是开展春季灭鼠活动。

　　（1）开展以春季灭鼠为重点的病媒生物防制活动。发动保洁员、食堂工作人员彻底清除病媒生物孳生栖息场所。

　　（2）开展春季灭鼠投药活动。按照“条包块管、以块为主”的原则，到街道爱卫办购买药物，按照市区的统一时间进行投药。

　　三是开展健康教育活动。

　　（1）出一期“爱国卫生知识”黑板报；

　　（2）开展一次“快小是我家，环保靠大家”美化环境教育。要求学生自觉爱护绿化，不采花、不践踏草地、不乱扔东西；

　　（3）开展一次以“健康教育”为主题的班队活动。进行春季防病知识宣传，同时，倡导健康的生活方式，养成良好的卫生习惯。

　　（4）向学生发放一些健康教育宣传资料。

　　3、总结阶段。（xx月xx——xx月xx日）

　　（1）评比“爱国卫生月先进个人”进行表彰；

　　（2）爱国卫生月活动总结。xx月xx日上报文教局教育科。

　　四、有关要求。

　　1、加强领导，落实责任。

　　（1）成立爱国卫生领导小组：

　　（2）组长：xx。

　　（4）组员：xx、xx、xx。

　　（4）工作要求：

　　①制订“爱国卫生月活动计划”，总结活动开展情况。

　　②分工负责，落实责任：

　　a、xx、xx负责——环境卫生整治活动。

　　b、xx、xx负责——春季灭鼠投药活动。

　　c、xx、xx负责——开展健康教育活动。

　　2、重新组建校卫生检查组：

　　（1）组长：xx。

　　（2）组员：xx、xx、xx、xx。

　　（3）工作要求：校卫生检查组，每周五下午按照“卫生考核标准”对各包干区进行检查，发现问题及时整改，做好查漏补缺工作。

　　3、全民参与，通力协作。

　　爱国卫生是一项群众性活动，全体教师要率先垂范，以身作则。带领学生积极投入到爱国卫生月活动中去。同时，处室之间、班级之间要密切配合，联合行动，形成合力，全面有效推进爱国卫生工作。

活动计划 篇3

　　校外辅导站是培养青少年健康成长的特殊课堂，它既是学校教育、社会教育、家庭教育三结合的有效平台，更是进一步加强和改进未成年人思想道德建设的重要载体，对青少年的健康成长影响深远。20xx年暑期即将来临，为此，我们学校积极配合桥东村和桃园、古田、中天三个社区校外教育辅导站，做好各项工作。

　　一、充分认识，明确重要意义

　　校外教育是青少年教育不可或缺的重要组成部分，是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、办人民满意教育的有力举措。辅导站办在社区，是基层群众身边的社会教育阵地，与学校教育密切相关，互相补充、互相配合、互相促进，有利于全方位实施素质教育，使孩子离校不离教，有利于学校开门办学，增强与社区和群众的联系，促进教师更多地了解社会，向群众学习。

　　二、高度重视，配备相应师资

　　我校将“校站结合”纳入学校工作的范围，把校外教育辅导站作为校内教育的有效补充和延伸，由教导处牵头负责此项工作，做好学校与校外辅导站的.组织、协调等工作。

　　为了增强校外教育辅导站的活力和生机，开展形式多样、丰富多彩的文化娱乐活动，我校从教师队伍中挑选了一批思想素质好、教学能力强、热心于未成年人思想道德教育、有精力有能力的优秀教师担任兼职辅导员，使辅导员队伍呈现最优化，从而为开展校外辅导站活动保驾护航。同时要求每一位兼职校外辅导员要认真备课，认真设计教育方案，经常与站点负责人保持沟通与联系，经常性地走访辅导站周围学生的家长，了解学生的思想动态，使之对学生进行科学文化知识和思想道德教育具备针对性。通过开展各类活动，加强对他们正面的思想引导，从而促进学校、家庭、社会“三位一体”教育体系的完善。

　　三、明确职责，开展多样活动

　　学期结束前，学校将专门对校外兼职辅导员进行培训，组织辅导员认真学习《关于推进“校站结合”提高青少年校外教育水平的意见》和区关工委、教育局相关文件精神，并要求辅导员利用在职教师的自身优势，与社区关工委常务副主任、大学生村官等一起共同筹划活动方案，利用自身优势，积极开展思想道德教育、兴趣和技能培养、才艺拓展、科技教育、社会实践和文体娱乐等活动；给学习困难的学生进行适当的课业个别辅导；充分利用社区电子阅览室等平台，指导学生文明上网，拓展知识面；针对青少年心理特点，做好青少年心理疏导工作，化解青少年心理健康问题。

　　四、评价激励，建立长效机制

　　学校规定：把教师参与校外辅导站的工作同每学年的整体教育工作挂钩考核，从参与活动、辅导效果等多方面进行评价，期末总结时作为奖励的重要依据。同时，对在校外辅导站工作中成绩突出的在职教师，在评定职称、评比先进时，同等条件下优先考虑。

　　班主任对本班学生参加暑期校外辅导站活动情况进行跟踪了解，多途径评价学生参与校外辅导站活动的效果，评价结果作为其品行评定和评比“四星八家”、美德少年的重要依据。

　　五、具体时间、辅导站负责人安排

　　社区 日期 辅导时间 负责人 联系电话

　　六、课程及任课老师安排表

　　社区 日期 时间 课程 任课老师

　　校外教育活动是学校教育的补充和延伸，具有独特的价值和作用，它与学校教育起到了相辅相成的补充作用，校站双方真诚互动，密切配合，共同促进青少年的成长。

　　附：各校外教育辅导站学生名单

活动计划 篇4

　　今天，我按照计划进行了一个半日活动的展示，回顾上午的整个半日活动，有收获也有不足，对照课前的计划如下：

　　一、晨间活动。（7：45——8：10）

　　（一）内容：钻圈。

　　（二）目标：

　　1、 发展幼儿身体动作的灵敏性、肌肉的力量和耐力，使幼儿心情愉快。

　　2、培养幼儿乐于参与集体活动、友好合作的意识和态度。

　　二、整理、生活活动。（8：10——8：20）

　　（一）内容：解小便、洗手、喝水。

　　（二）目标：

　　1、引导幼儿在洗完小手后能主动的把小手上的水滴擦干净。

　　2、养成良好的排队喝水习惯，不拥挤、不拖拉。

　　三、晨间谈话。（8：20——8：30）

　　（一）内容：怎样洗手更干净？

　　（二）目标：

　　1、知道洗手的正确方法，能正确洗手。

　　2、养成良好的洗手习惯。增强幼儿盥洗时的常规细节要求（洗手、擦手）

　　（三）过程：

　　1、提问：

　　（1）你会正确洗手吗？怎么洗手更干净？

　　（2）哪些情况下需要洗手？

　　2、教师小结：饭前要洗手，便后要洗手，拿了玩具后要洗手，出门回来要洗手等。

　　正确洗手的方法：搓搓搓，洗手心。搓搓搓，洗手背。换只手，再搓搓。冲冲冲，冲冲手。冲冲冲，冲干净。关上龙头甩三下，一二三。懂得了洗手是为了让自己养成良好的'习惯，使自己变得更加健康。

　　四、早操。（8：40——9：00）

　　目标：

　　1、在老师的带领下能迅速站位，幼儿排成四路纵队。

　　2、听音乐，有精神的跟着老师精神饱满地做操。

　　五、点心（9：00——9：10）

　　（一）内容：洗手、吃点心。

　　（二）目标：

　　1、能够安静地吃完自己的一份点心，并能将餐具放在指定的地方，懂得便后洗手。

　　2、能够按要求卷起袖子洗手，不玩水。

　　六、教学活动。（9：10——9：30）

　　艺术《蜗牛的一家》。

　　七、自主生活活动。（9：30——9：40）

　　目标：自觉按需求进行入厕、喝水和洗手活动。

　　八、户外活动。（9：40—10：10）

　　（一）游戏《小蜗牛运粮食》。

　　（二）目标：

　　1、 培养幼儿双脚屈蹲行进走的方法。

　　2、能在老师的带领下进行活动在玩的过程中注意自我保护。

　　九、生活活动。（10： 10——10： 20）

　　（一）吃水果。

　　（二）目标：能够有序、主动洗手，在位子上愉悦的吃水果。

　　十、区域活动。（10：20——10：50）

　　（一）重点介绍数学天地：9以内数数。

　　（二）目标：

　　1、 通过各种感官感知9以内数，比较物体数量的多、少、一样多。

　　2、培养幼儿遵守游戏规则的意识。

　　十一、餐前准备。（10：50——11：00）

　　（一）内容：折纸：小蝌蚪。

　　（二）活动目标：

　　1、学习看图示步骤图折出小蝌蚪。

　　2、巩固幼儿对折纸活动的兴趣，体验折纸的快乐。

　　十二、进餐活动。（11：00——11：30）

　　目标：

　　1、能够愉快、安静地用餐。

　　2、不挑食，饭后自觉整理。

活动计划 篇5

　　一 活动主题： 手握青春，传递温暖

　　二 活动目的：**月**日是**日，特此我们将**月定为志愿者活动月，此次活动月的目的是

　　1． 弘扬xx志愿者精神，传播服务理念。致力于让我校志愿者在活动月帮助他人，锻炼自身，不断提高自身的社会责任感和实践能力。

　　2． 展示xx志愿者风采，丰富xx志愿者生活。提供平台使东西校区各学院的志愿者能更好的实现经验、信息、感受等的交流。

　　3． 通过活动，培养志愿者服务的能力，积极探索我校志愿者服务的新思路，新方法。

　　4． 打响宁工志愿者活动的品牌，使校内更多的同学了解志愿者，关注志愿者，热爱志愿者事业，加入志愿者 的队伍。

　　三 参与人员：

　　我系全体志愿者

　　四 活动时间：

　　**月1~**月31

　　五。前期准备

　　在每个活动内容之前做好相关准备，做好宣传，时间和场地的安排，所进行的活动需要一定经费的将经费减到最少，并上报。

　　六 活动内容

　　1．回顾优秀电影，展望青志将来

　　意义：志愿者行动的发展道路是曲折的，每部电影都记录了志愿者们生活中的点滴感动。有人说：青年志愿者行动是一项伟大的社会公益事业，是推动经济发展和社会进步，推动社会公民思想道德建设的'发展的强大动力。那么让我们在这些电影的感动中逐渐成长吧！

　　时间：待定

　　地点：待定

　　安排：“观看志愿者题材电影”，播放相关志愿者题材或事迹的电影或记录片。

　　2。为了培养大家的团队精神和团队意思，也是为了增加大学生活的趣味性。加强同学们之间的相互了解。

　　活动地点：东去操场

　　活动时间：待定

　　（1） 三人抱成团

　　规则：每次参与活动为10人，在乐曲中听主持人的口令“三人抱成团”，参与者在最短的时间内找到两人抱好，这样 就剩一人被淘汰！主持人可按实际情况喊口令！

　　（2）集体抛绣球游戏（20分钟）

　　准 备：提供3个小筐（小筐包装的漂亮一点），40个气球

　　游戏规则：一局六名选手，两人一组，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住来自投手的球，最后以接球的多少决定最后的胜负。此游戏主要考察两人的配合能力，看谁最后满载而归。两人一组，一人背筐，一人投球。背筐者想尽办法接住球。接球多的一组获胜。 共三组，每组两人。

　　（3）瞎子背瘸子

　　目的：沟通配合能力，活跃气氛

　　游戏规则：当场选六名员工，三男三女，男生背女生，男生当"瞎子"，用纱巾蒙住眼睛，女生扮"瘸子"，为"瞎子"指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。其中路障设置可摆放椅子，须绕行；汽球，须踩破；鲜花，须拾起，递给女生。

　　（4）搞怪游戏

　　游戏规则：选择一定数量的志愿者一男一女地前后排成一个圆圈，等组织者叫"一二三"的时候大家一起放心大胆地坐下，你们会惊讶地发现你们坐在了后面同学的膝盖上。注意前后两人之间的位置要适当，太近了会坐不下去，太远了会摔在地上......

　　3。养老院之行———传递温暖

　　时间：待定

　　地点：养老院

　　活动内容：挑选出一定数量的志愿者，让他们各自带着自己制作的送给老人们的礼物，组织去养老院，通过与老人的接触和交谈，了解老人，同时为老人做一些清洁卫生，使老人的闲暇时光充盈而快乐！深化关爱老人、尊敬老人的意识。将爱付诸于行动！

　　4。手捧爱心，捐赠温暖

　　意义：撒下一片爱的阳光，收获明日闪亮的曙光。也许他们因为贫困没法完成学业，也许他们因为贫困温饱困难。谁来帮助他们呢？志愿者时刻准备着！我们的口号是：“哪里需要我们，那里就有我们青年志愿者的身影”，我们的宗旨是：“将温暖传递给周围的每一个人”。

　　时间：xxxxx

　　地点：xxxxx

　　安排：“爱心捐赠”，衣物募捐活动，将所有衣物捐赠予贵州贫困地区，并举行小型的捐赠仪式。

　　5。对残疾人进行募捐

　　时间：待定

　　地点：各食堂门

　　活动安排：制作四个募捐箱子，在各大食堂门口安排一定人数的志愿者进行招募，同学们可自愿投入任何金额的钱币，活动后将所募捐得到的钱集中交到红十字会。

　　6。定期派志愿者到学校内各寝室收集易拉罐，饮料瓶等卖到废品回收站，所得的资金交给红十字会。

　　七 。活动宣传

　　制作横幅 ，宣传板， 做好有关方面的宣传工作

　　八。活动总结

　　希望这个志愿者活动月能提高同学们的志愿服务精神，关爱帮助他人，不仅在此次活动中能积极参与志愿服务工作，在以后的没有一天中也能做到“将温暖传递给周围的每一个人”。

活动计划 篇6

　　本着“为学生的幸福人生奠定基础”的理念，我们六年级综合实践活动课的开发，充分以学生的发展为本，着重培养既有底气又有灵气且具有创新精神、实践能力的现代小学生，全面实施素质教育；让每一个学生都从学校走进家庭、社会、大自然等更为广阔的课堂中，边实践、边学习，并整合学科知识和德育、智育、体育、艺术等方面的活动，综合运用课内外知识进行探究、实践。

　　一、根据学校、班级实际，科学确定活动内容

　　1、自主化

　　在计划制定方面，我们注重全员参与，自主制定。即教师、学生都参加到班级计划制定的活动中来，

　　2、多角度

　　在确定本学年的活动内容时，首先在学生中展开广泛的讨论，让他们围绕身边的问题，选择自己感兴趣的一个方面，再由指导教师根据汇总的情况进行梳理、筛选、归类，上报科学的、可行的课题。

　　3、系列化

　　同一个主题，不同的活动内容，由此体现课题的层次性与新颖性，形成一个序列，这是在综合实践活动中的一个创新。

　　二、培养了各种能力，满足学生成长的需要和社会发展的需要

　　综合实践活动课程注重学生多样化的实践性学习方式，转变学生那种单一的以知识授受为基本方式、以知识结果的获得为直接目的的学习活动，强调多样化的实践性学习，如探究、调查、访问、考察、操作、服务、劳动实践和技术实践等。如；在《网络的`利与弊》这一活动中，我们组织学生亲历“查资料、访问、辩论”的过程，懂得要合理利用现代信息工具，《我的拿手菜》中，学生进过买菜、煮菜，体验到劳动的快乐与艰辛，从而更加理解家人的付出

　　在一系列的活动中，他们学到了课本中学不到的知识，培养了观察、思考、社会交际等各种能力和严谨的科学态度。

　　综合实践活动为学生的发展开辟了面向生活、面向自然、面向社会的广阔空间，学生在这个大空间里发展综合实践能力、创新精神和探究能力，发展多方面的情感、态度和价值观，培养各种能力，综合实践活动将成为学生成长的一片绿洲。

活动计划 篇7

　　活动目标

　　1、加强相互之间的'交流与学习，坚持听课评课，提高课堂教学水平。

　　2、规范教学设计（备课笔记）的撰写，总结教学经验、教学叙事或教学论文，初步形成自身的教学特色。

　　活动内容

　　三月

　　1、进行互访，了解各自教学情况。

　　2、交流教学设计（备课笔记）的规范写法。

　　四月

　　1、加强理论学习，贯彻新课改理念。

　　2、听课、评课。（听评课后青年教师须上交教案和课后反思。）

　　五月

　　1、“任务型教学”的研究。

　　2、听课、评课。（听评课后青年教师须上交教案和课后反思。）

　　六月

　　1、交流期末复习工作，制订复课计划，上好复习课。

　　2、教学设计交流，互评。

　　3、师徒结对工作总结，进行思想交流。

活动计划 篇8

　　为全面贯彻市教学质量年精神及区教研室计划，进一步落实《学校体育工作条例》，促进学生的身心健康，推动素质教育进程，提高我校田径运动技术水平，切实将健康第一的指导思想落到实处，结合我校的实情及体育新课标的要求，特制定计划如下：

　　一、体育节指导思想

　　以“学生为本，健康第一”为指导思想，以“健身、文明、向上”为主题，面向全体学生的体育需要，落实我校体育准则为主要内容，重在参与，培养学生对体育运动的兴趣和爱好，养成良好的锻炼习惯，增强学生体质，体验体育活动和竞赛成功的乐趣，为提高学生的.健康水平和终身体育打下坚实基础。

　　二、体育节口号

　　我运动，我健康，我快乐

　　三、体育节活动时间

　　20xx年3月16日——20xx年4月16日

　　四、体育节活动要求

　　1、各年级、各班级要充分认识开展本次活动的意义，认真组织活动，做好重在参与的思想动员工作，争取以崭新的姿态积极参与体育节有关活动。

　　2、充分发挥自身特色和优势，把体育节办得丰富多彩，生动活泼，努力夺取精神文明和体育比赛双丰收。

　　3、实施“大课间体育”和“快乐体育园地活动”。

　　4、各班主任要认真组织，对学生加强安全教育，明确责任，确保本次活动安全有序的进行。

　　5、原则上在参与活动时要求服装统一。

活动计划 篇9

　　活动主题

　　共同交流，共同成长

　　活动目地

　　通过举行寒假心得的交流会，分享各自的新奇的见闻和最深心得体会来增长同学们的见识，共同交流，共同成长。让我们在交流中加深了解，增进同学感情，加强班级凝聚力。

　　活动时间

　　本星期四下午

　　活动地点

　　草地

　　主办方

　　护理学院 大一四班

　　活动对象

　　护理学院 大一四班全体同学

　　活动前准备

　　1. 向同学们宣传这次活动的主题、活动目的.等，激发同学们的积极性，让其有个交流的准备。

　　2. 班委组织大家在会场举行之前带上马夹，布置会场。

　　3. 选定主持人，在会场开头时起引导作用，带领大家一起积极地进行这一次的交流，主持人会前想好开场词。

　　4. 其余班干积极讲述心得，维持会场秩序。

　　5. 准备相机，好为大家留下永久的纪念

　　活动后整理

　　1. 有团支书做这次活动的总结。

　　2. 整理好卫生

　　3. 带走马夹，安全撤离会场

　　活动注意事项

　　1. 班委通知到位，同学准时集合

　　2. 活动期间服从安排，让互动有秩序进行

　　活动总结

　　这次活动很丰富多彩，如果办的好，不仅可以增进同学间的交流，还可以共同获得知识，共同成长。

活动计划 篇10

　　活动目标：

　　1、通过实地参观，感受丰收田野的美景，体验农民丰收的喜悦之情。

　　2、知道秋天是粮食成熟的季节，初步认识水稻、番薯等农作物。

　　活动准备：

　　1、联系好参观场所：种有水稻、番薯的田野。

　　2、让幼儿做好外出郊游的准备。

　　3、锄头一把。

　　活动过程：

　　一、带幼儿来到参观现场，交代参观的'内容与要求。

　　二、引导幼儿参观稻田。 启发提问：

　　1、远看这一片稻田是怎么样的？风吹来的时候，稻田里的稻子像什么？

　　2、近看每一棵水稻上面都长着什么？（学习词：稻穗）稻穗为什么是下垂的？它好象在做什么？

　　3、请小朋友轻轻摘下一粒谷子，轻轻咬开看看，里面藏着什么？

　　教师小结：水稻是我们这里的主要粮食，它喜欢住在水田里，每年秋天是水稻收获的季节，水稻的稻穗上都是谷子，谷子可以加工成米，然后就可以煮成米饭了。

　　三、引导幼儿参观番薯地并启发提问：

　　1、小朋友，你知道这是一块什么地吗？

　　2、请你找一找，番薯宝宝藏在哪里呀？

　　3、教师小心地用锄头挖出番薯，并让幼儿说说番薯的皮是什么颜色的？它长得像什么/

　　4、引导幼儿观察番薯藤。

　　（1）这些番薯藤像什么？它的叶子又像什么？

　　（2）启发幼儿用番薯藤做小挂饰。教师讲解示范：将番薯藤一节一节地折断，留一边番薯誊表皮连住即成，看上去像一串串珠子。

　　教师小结：番薯也是粮食作物，它可以生吃也可以煮熟了吃。番薯的味道吃起来有点甜。

　　四、带幼儿整队回幼儿园，结束活动。

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