(精)活动计划8篇

活动计划

更新时间：2023-08-03 08:49:16

相关推荐

(精)活动计划8篇

　　时间过得可真快，从来都不等人，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，此时此刻我们需要开始制定一个计划。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？下面是小编帮大家整理的活动计划8篇，希望对大家有所帮助。

活动计划篇1

　　20xx年寒假即将来临，我校少先队根据常州市第七次少代会精神，结合本校实际，围绕立德树人根本任务，以弘扬和践行社会主义核心价值观为主线，广泛深入开展形式多样的文体娱乐、文化民俗、经典诵读、读书阅览、学礼行礼、社会公益、劳动实践、科技创新等活动，丰富广大未成年人节假日精神文化生活，引导他们在参与中传承文明、体验劳动、陶冶情操、强健体魄、提升素质，争做品德高尚、富有理想、文明有礼、全面发展的新一代常州少先队员。

　　1、感受民俗，传承传统。队员积极参加未成年人校外活动阵地，广泛参与在城乡社区广泛开展的民俗展示、歌舞表演、灯谜灯会、书法棋艺等生动有趣的节日民俗活动，积极参与写送春联、剪纸、画年画、唱民谣及当地戏曲等民间传统文化艺术。

　　2、践礼修德，热心公益。鼓励队员深入社区、博物馆、纪念馆、敬老院等，开展富有实效的志愿服务，使队员们在多样的志愿服务中受锻炼、长才干、做贡献。围绕家庭文明建设，鼓励全校队员发现诚信友善、勤俭持家等优秀家风，记载并宣传优秀家风、家学小故事。广泛开展道德模范、身边好人、美德少年学习宣传和走访活动，引导队员做好事、献爱心。

　　3、加强锻炼，强健体魄。各队员积极参加向未成年人开放的各类运动场馆、社会实践基地、乡村（城市）学校少年宫等举办的`体育健身活动项目。

　　4、走近文艺，走进社会。各队员阅读《璞石成玉的秘密——中小学生核心价值观读本》等一批优秀书积极参加各级各类校外活动阵地，通过参加诵读冬令营、诵读比赛等活动，做有德之人。

　　（以上4项活动少先队会复印成两张反馈表，一人两张，开学时上交）

　　5、开展“绿色承诺”读书教育活动。

　　阅读与“绿色活动”相关读本，体会绿色承诺的内涵，围绕“绿色承诺”写一篇读书心得，制作一张关于“绿色承诺”的手抄报，拍一张关于“绿色承诺”的照片。寒假结束后，三四年级每中队报送文章1篇，手抄报一张，照片一张。五六年级每中队报送文章2篇，手抄报1张，照片一张。并标明每篇作业的作者、学校、中队、指导教师姓名，将文章及照片以电子稿形式统一发送至；小报和照片原件交至德育办。

　　队员们！寒假就要开始了，我们希望大家在学校是好队员，在家里做好孩子，在社会当好少年，过一个丰富多彩的、充实的、有意义的假期，让寒假生活在队员们的一生中留下永远美好的回忆！当然在假期里安全是第一位的，所以希望队员们做到以下几点：

　　1、从我做起，从现在做起，文明上网，遵守青少年网络文明公约。

　　2、加强自我保护，预防意外伤害。做到防火、防电、防煤气中毒、防盗、防拐骗、防交通事故。不私自去河边玩耍。特别是燃放烟花爆竹时要保护好自己。

　　3、严禁到网吧、电子游戏室等不宜去的场所，平平安安过假期。

　　最后祝队员们假期快乐，身体健康，学习进步，合家幸福！

活动计划篇2

　　活动背景：

　　为进一步加强基层团组织建设，加强对青年的分类引导，全面活跃基层团的工作，推动团的组织覆盖全体青年、团的活动影响全体青年，结合我校实际、本学期我校开展了第十一期“活力在基层”主题团日竞赛活动。

　　活动主题：

　　“建团90 周年与建校85 周年”

　　活动目的：

　　提高同学们对团支部的认识，促进同学们在团支部里的感情，增强团支部活动，让同学们真正体会到团的团结与感觉,还有学校带给我们的温暖与快乐。

　　活动参与对象：

　　商英105班团支部

　　活动时间：

　　xx.3.22&xx.4.01

　　活动地点：

　　分别在课室和金星农庄

　　活动流程：

　　（一）召开班会，征询意见

　　根据此次活动主题“建团90 周年与建校85 周年”向我班召开全体会议。大家互相讨论活动开展形式，根据同学建议确定活动地点以及时间。

　　（二）召开班委会议，完善团日活动筹备工作

　　集合所有班委，进行讨论和商议，确定活动的具体开展形式。安排各项工作的执行人员，保证此次团日活动顺利进行。

　　（三）活动现场

　　第一部分：

　　内容：“建团90 周年与建校85 周年”班内小竞赛

　　时间：3月22日10:25—12:00

　　参与人员：商英105班团支部全体人员

　　地点：教学楼b201

　　详细流程：

　　1)“写纸条，送祝福”：每位同学写一张对我们学校以及团的祝福，然后全部收上来，主持人抽中并读出来！让同学们感受那份祝福！

　　2）唱“团”歌：以宿舍为单位，进行比赛，每组唱出带“团”字或描述团的歌，看哪一组唱的歌曲数多，那么这组就在这一个环节胜出。

　　3）看谁脑筋转得快：同样以宿舍为单位进行比赛。展示脑筋急转发题目，同学们进行抢答，，看哪一组答的题目最多，哪一组就在这一个环节胜出。

　　4）舞步模仿：同样以宿舍为单位进行比赛。播放一段视频，然后同学们进行模仿。看哪一队的同学记住最多舞步的，则胜出。

　　5）成语连珠：以“团”字为开头进行组词，看哪一队能坚持最久，则胜出。

　　6）总结成绩，颁发奖品：总结每一队成绩，为胜利者颁发奖项。

　　7）全班大合唱：合唱团歌。

　　第二部分：

　　内容：金星农庄

　　时间：4月01日9:00-18:00

　　参与人员：商英105班团支部全体人员

　　详细流程：

　　1）9:30在大门口集合，班长负责清点人数和物品，9:15准时出发；

　　2）11:30到达金星农庄，班长在此清点人数和物品，提醒同学们注意保护自己的财物以及注意安全；之后，带领同学们进入农庄内；

　　3）11:45-12:15每组同学领取自己的食物以及所需要的工具，选择自己喜欢的烧烤炉位置；

　　4）12:15—15:30 进行烧烤，期间会组织全班一起玩游戏；

　　5）15:30-18:00 全班同学分成多个小组，到农庄周围进行游览。

　　6）18:15在农庄路口进行集合，班长清点人数，6:25 全班上车回校。

　　工作安排：

　　宣传小组：王萍萍陈少玲梁思敏

　　拍摄小组：黄婷婷潘锦欣梁颖聪

　　制作小组：莫琳潘晓玲

　　主持人：莫琳潘晓玲

　　后期工作：吴有椿莫琳潘晓玲

　　活动预期效果：

　　通过团日活动动员大会，我们团支部对此次团日活动充满期待；

　　每位同学都出谋划策，为团支部尽一份力量，进一步提高了我们团支部的凝聚力；

　　同时借助此次户外活动，更是让同学们在学习压力中等到放松，从而提高学习积极性；

　　通过，通过此次团日活动，同学们更加关心班集体，更加积极参加班里的每一次活动，每位同学都能做到劳心劳力，达己达人。

　　最重要的是,同学们加深了对团的认识，对我校的'认识，也感受到了团以及学校带给我们的温暖。

　　活动经费：

　　1.奖品：50元

　　2.零食：50元

　　3.海报制作材料：12元

　　4.包车费用：25*28=700元

　　5.烧烤费用：35*28=980元

　　共花费：1792元（其中每位同学交60元，其余112元则由班费支出。）

　　注意事项：

　　1、加强对团日活动的宣传，要求每位同学都能够准时出席并且听从负责人的安排，维持好现场秩序；

　　2、带齐所需药品，以防万一；

　　3、负责人积极跟进整个活动过程，保证活动能够顺利进行。

　　4、要求同学们爱护环境，不损害公物。

　　后期工作：

　　（1）各项活动结束后，及时更新微博还有博客，为此次活动做好总结；

　　（2）团日活动结束后，会卸下海报，以免影响教学楼整洁容貌。

　　（3）在教室进行完活动后，会收拾好遗留下来的物品，以及做好教室的清洁工作。

　　（4）所有活动结束后召开班会，总结这次的团日活动，同学们可提出此次团日活动的优点与不足，并为以后的团日活动扬长避短。

活动计划篇3

　　一、封面

　　院系自律会名称和活动名称放在最上方，黑体，字号大小根据字数多少适当调整（一般小一号、一号或小初号）。

　　“活动计划”或“活动总结”在页面中央，竖行排列，黑体，初号。

　　举办单位和日期放在右下角，分上下两行（有具体部门的，可分三行），黑体，三号。日期格式为200＊年＊月＊日。

　　二、标题

　　黑体，二号或小二号，居中。如有副标题，使用仿宋字体，三号。

　　三、正文

　　活动计划一般包括活动目的、活动主题、举办单位、参加对象、活动时间、活动地点、活动流程（安排）等几大项内容，用“一、” “二、” “三、”等分别列举，黑体，四号。大项中需列出小项的'，用“1、” “2、” “3、”等分别列举，注意列举项要上下对齐。除大项标题外，正文中一般文字内容使用仿宋，四号。

　　活动总结中有活动相关图片、表格等补充材料的，附在落款之后，并在落款的下一行注明“附活动相关图片（材料）”，仿宋，四号。

　　四、落款

　　活动举办单位和日期，放在右下角，分上下两行（有具体部门的，可分三行），宋体，四号，加粗。日期格式为200＊年＊月＊日。

　　五、装订

　　在文件的左边界1/3处和2/3处进行装订，距左边界大约0.5-1公分。

　　学生自律委员会

　　20xx年12月1日

活动计划篇4

　　继承光荣传统，展现青年风采，成就辉煌学业，塑造绿色人生

　　一、指导思想

　　为隆重纪念“五四”运动91周年，弘扬“五四”爱国、民主、科学精神，大力加强青少年的思想道德建设，在同学中形成勇于争先、乐于奉献的良好风气，增强团组织的凝聚力和战斗力，促进青少年健康成长，营造良好的校园文化气氛，结合我校共青团和学生工作实际，决定从四月中旬到五月，举行纪念“五四”运动系列活动。活动方案拟订如下：

　　二、活动主题

　　激情飞扬红五月、永远跟党走、青春献祖国

　　三、活动时间

　　20xx年4月中旬-------20xx年五月

　　四、活动内容

　　1、全校“告别陋习，走向文明”宣誓大会暨签名活动

　　2、 “腾飞火热的青春”纪念五四运动91周年文艺汇演

　　3、 “关爱春天”绿色志愿活动

　　五、系列活动流程

　　1、4月14日下午全体教职工大会上进行演讲比赛和文艺汇演的动员工作，要求各班主任和相关老师做好宣传发动和选拔、组织工作。

　　2、4月17日通过板报、通知和校园广播的.形式铺开宣传，以配合周一班会课班主任的动员工作。

　　3、4月17日至4月25日为参赛者的准备时间，学校将在场所、设备上积极予以支持。

　　4、4月26日下午2点40分全体教职工在操场集中，进行全校“告别陋习，走向文明”宣誓大会暨签名活动。

　　5、4月28日下午3点在主教学楼前进行演讲比赛，赛场布置和一切用具由后勤部负责。进行现场评分与颁奖。评委团由政教处组织。

　　6、4月29日至5月7日3次组织参加文艺汇演的学生和老师到校礼堂进行彩排，并对部分节目进行初步淘汰。

　　7、5月8日下午3点在主楼前操场隆重召开“腾飞火热的青春”纪念五四运动90周年文艺汇演活动，届时将邀请运河镇及团市委相关领导前来观礼。

　　8、5月12日组织学校青年志愿者进行“关爱春天”绿色活动，集中对校园的植被进行浇灌、除草等活动。

活动计划篇5

　　一、指导思想

　　以“实施有效教学、打造高效课堂”为核心，以“课堂教学模式达标”打造平台，进行课堂教学研究，打造高效课堂，提高课堂效率，深入推进素质教育。

　　二、组织机构

　　1、领导小组：

　　组长：z

　　副组长：zz

　　成员：zz

　　2、考评组：

　　理科组：z（组长）z

　　文科组：z（组长）z

　　综合组：z（组长）z

　　三、参评对象

　　1、理科组

　　数学组：z

　　物理组：z

　　化学组：z

　　生物组：z

　　2、文科组：

　　语文组：zz

　　英语组：zz

　　政治组；zz

　　历史组：zz

　　地理组：zz

　　3、综合组

　　艺术组：zz

　　技术组：zz

　　体育组：zz

　　四、时间及课时安排

　　1、评课时间：

　　高一年级教师20××年5月14日至6月1日，高二年级教师6月13日至6月28日。

　　2、课时安排：

　　考评小组随机听课。

　　五、评分办法

　　1、课堂教学评价标准采用校本教材《州永一中老师成长指南》的《课堂教学评价表》。

　　2、考评组领导随机听课一至二节，考评组计分的`平均分即为被评教师的最后得分。

　　六、奖励办法

　　经考评小组合议评审定为A等的教师，每人奖励人民币1000元。

活动计划篇6

　　主题说明小班幼儿的社会活动能力、表达能力、理解能力、实践能力都比较弱，单靠老师的说教，来让孩子做一个有孝心的人，那是不可行的。对于小班幼儿来说，我们更多的是让孩子通过亲身的体验、感受家人对自己的爱、对自己的关心，从而引发孩子对自己家人的关心和爱戴。因此在小班我们以孩子最熟悉的“家”为切入点，开展了“亲亲一家人”的孝心主题教育。

　　主题目标

　　1、知道每个人都有一个家，知道家中有几个人，自己是家中最小的一个，知道父母的姓名；

　　2、了解父母是怎样照顾自己、爱自己，进一步加深爱父母的.情感；

　　3、知道父母工作的辛苦，要尊敬他们、听他们的话；

　　4、学习用不同的方式表达对父母的爱。

　　主题环境

　　1、布置“我的家”专栏；

　　2、展示孩子小时侯的照片，供孩子回忆欣赏；

　　3、丰富娃娃家游戏情节。

　　集体教学活动语言活动《我有幸福的一个家》《红花送给好妈妈》《妈妈真爱我》《我爱我家》《爸爸妈妈辛苦了》《我有一个幸福的家》

　　音乐活动《我的好妈妈》《亲亲热热在一起》《小乌鸦爱妈妈》《找小猫》

　　美术活动《我的爸爸妈妈》《我的家》《送给妈妈的包》《送给妈妈的围巾》《给爸爸妈妈的点心》

　　游戏活动《我帮妈妈做事情》《自己的事情自己做》

　　日常活动

　　1、提醒孩子观察爸爸妈妈是怎样忙碌的。

　　2、提醒孩子回家做些关心爸爸妈妈的事情，如：捶捶背、拿牛奶等

　　3、对在家特别任性的孩子进行个别教育。

　　家长工作

　　1、在家开辟游戏角，为孩子提供抽屉或盒子，让孩子学习整理保管自己的东西。

　　2、在家提供条件，让孩子做力所能及的家务。

　　3、经常做一些亲子游戏。

活动计划篇7

　　一、活动目的：

　　为了丰富校园生活，增加校园活力，让孩子们感受运动的.快乐，享受成功的喜悦，特举办校园趣味运动会；

　　二、活动时间：

　　20××年4月日，下午第一、二节课；

　　三、活动地点：

　　篮球场

　　四、组织人员：

　　组长：

　　组员：全体教师

　　计时裁判：记录裁判：

　　检录裁判：场地裁判：照相：各班主任：负责本班学生纪律和安全

　　五、比赛项目及方法：

　　一二三年级

　　1、（1）跳绳（1分钟计数）每班男、女各3人参加比赛。

　　（2）投准（在3---4米区放置一筐，每班运动员向筐内投10个，看谁多）每班男、女各3人参加比赛。

　　（3）运水比赛（每班男、女各5名2分钟用舀子从水桶里舀水到另一只桶里，看谁运的水多）

　　四五六年级

　　1、单项：

　　（1）跳绳、、仰卧起坐（一分钟）每项每班男、女各3人参加比赛

　　（2）投准（在5--6米区放置一筐，每班运动员向筐内投10个，看谁多）每班男、女各3人参加比赛

　　（3）运水比赛（每班男、女各5名2分钟用舀子从水桶里舀水到另一只桶里，看谁运的水多）

　　2、集体项目：

　　1、夹球（背靠背）：两人一组，成横队站立于起跑线后，听预备令后，各组队员背对背用躯干夹住球，同时侧向下蹲于起点线后，听开始口令后两人横着迅速跑向终点，两人夹球全部越过终点线为结束，比赛开始后双手不得扶、持球，必须用躯干夹住，跑动中如球落地，必须从球落地处夹好球后方可继续进行比赛；男女各4名

　　2、袋鼠跳：

　　一人一组，用两腿中间部位夹住一个沙包，不许用手扶，球如果掉落从掉落地点夹好在继续进行，所用时间最短为胜。

　　3、乒乓球托球接力。方法：三个年级同时进行托球接力比赛。要求各班运动员从起点出发绕过终点的标志物再回到起点，然后交给本班下一名的队员，然后退场，后面队员进行托球接力。按接力完成快慢排出1、2、3、4名，分别记10、9、8、7分。

　　六、比赛注意事项：

　　注意事项：各班按班级在指定位置站好不要到处乱走，如果有干扰比赛学生，将取消该班级该项目成绩，按照比赛顺序，各班提前做好准备，比赛过程中如果有问题，由学生告知班主任，由班主任进行交流，由小组讨论决定结果。

　　本次比赛取团体前三名，每项比赛前三名得奖，得分按前6名，依次为6、5、4、3、2、1给分，每班所得分数和做为团体总成绩，颁发奖状。

活动计划篇8

　　一、户外活动

　　【活动内容】我们的社区、插花、装饰鹅卵石、观察菜地

　　1、喜欢玩沙、插花等活动。

　　2、了解蔬菜的生长过程，插花的一些简单的方法。

　　3、知道插花、玩鹅软石时注意的安全。

　　【活动准备】

　　各种颜色的花、各种漂亮的鹅软石、颜料。

　　【活动指导】

　　（一）层次一：学习简单的插花。

　　（二）层次二：装饰鹅软石

　　1、认识各种颜料来装饰鹅软石。

　　2、在使用颜料的过程中，知道要保持桌面干净。

　　（三）层次三：观察菜地

　　1、一个一个排队去观察菜地，看看青菜有什么变化。

　　2、在观察菜地之后，了解更多蔬菜的种植方法。

　　二、早操活动

　　1、能整齐有力地跟着音乐有节奏地做操，重点学习上举、前举的动作。

　　2、能根据音乐变换队形。

　　3、与老师一起创编器械游戏的'玩法。

　　三、点心活动

　　1、值日生尝试管理小伙伴正确洗手,不玩水，把手擦干。

　　2、能安静、专心吃点心，保持桌面干净，吃完自己的一份点心。

　　3、能正确洗杯子不玩水。

　　4、点心后会进行安静活动。

　　四、5分钟安全教育

　　1、正确洗手，多喝开水，多穿衣服，注意保暖，运动时适时增减衣服。

　　2、加强体育锻炼，尽量不去人多的地方、室内多通风，控制活动量，塞毛巾。

　　3、经常开窗通风，保持居室和工作场所的空气流通，养成良好的生活和个人卫生习惯。4、饭前便后洗手，不要喝生水、吃生冷食物，避免接触患病儿童。不到人群聚集、空气流通差的公共场所。

　　5、勤晒衣服和被褥，出现相关症状要及时到医疗机构就诊。轻症患儿宜居家治疗、休息，以减少交叉感染六、游戏或分区活动星期一、星期二、星期五【活动内容】分区活动语言区：★车（儿歌），守株待兔（阅读），马小哈画动物等；数学区：★★认识梯形、十二生肖真有趣，认知：会变化的图形等；科学区：★、我们的观察角，看一看说一说：认识元宵节；美工区：★我喜欢的小汽车（制作），快乐的寒假（绘画），制作灯笼；等；操作区：★夹弹珠、飞行棋、小兔找家等；

　　第一次活动：

　　1、谈话引题，激发幼儿参与活动的兴趣师：这周我们的区域活动玩什么呢？（围绕数学区比一比引导幼儿讨论：这周各区域可以玩些什么？激发幼儿参与活动的兴趣。）

　　2、教师展示本周新增添的各区域活动材料，结合表征符号梳理介绍、示范本周区域内容及玩法，重点介绍数学区、语言区和操作区的内容及操作方法。

　　共同回顾规则：

　　师：区域活动时，我们要注意些什么呢？

　　（师幼共同根据本周的活动集体讨论活动的注意事项及规则）教师强调：登记进区，先完成新内容再玩自选游戏。

　　3、幼儿根据计划开展区域活动：重点熟悉内容及玩法。

　　教师重点指导语言区幼儿能进行谈话活动；指导操作区的幼儿玩串树叶项链。

　　4、交流、讲评：

　　（1）鼓励各区的幼儿大胆展示自己的作品并介绍做法；

　　（2）鼓励幼儿大胆和同伴交流：你今天在什么区？玩了什么？是怎么玩？（教师根据幼儿活动情况和讲评情况提出下次活动的要求）第二次活动：

　　1、回顾活动：