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活动计划
更新时间:2023-07-25 09:41:54
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活动计划9篇[精华]

  时光在流逝,从不停歇,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,不妨坐下来好好写写计划吧。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?以下是小编精心整理的活动计划9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

活动计划 篇1

  一、活动目的:

  弘扬护理文化,丰富校园生活,内强护生综合素质,展示护理系全体师生的风采,提升白衣天使的形象。

  二、活动主题:

  “追寻南丁格尔足迹,弘扬人道主义精神” “5.12”国际护士节系列活动。 宣传口号:继承南丁格尔精神,做优秀护理人才

  三、组织领导:

  组长:谢玉琳 唐利亚

  副组长:李晓芳 肖新丽 张礼宾 蒋晓蓉 成员:护理系全体教职工

  参与对象:护理系全体在校学生

  四、活动内容及时间安排:

  (一)、 护理系 “弘扬人道主义精神”主题班会

  由于科技的发展,人民生活水平的不断提高,民众对卫生保健的要求也越来越高,同时对护士的要求也越来越高,护士的角色及功能范围不断扩展延伸。护理工作与人的健康及生命密切相关,是一种脑力与体力并举的工作。这就是对我们护士的自身素质提出了更高的要求。护理工作人员不仅要求身体健康,而且要有良好的文化素质、专业素质、心理素质和较好的礼仪修养。护士的礼仪不仅反映从事护理工作的外在精神状态,更是内在思想素质、道德品质、敬业爱岗的表现。

  1、活动主题 : “弘扬人道主义精神”

  2、活动目的 : 进一步加深护士对自身素质的了解,为以后走向社会,面对工作奠定更深的基础。

  3、活动时间: 20 年4月17日晚7:00--9:15

  4、参加人员: 护理系所有学生

  5、活动地点: 各班教室

  6、责任人 : 唐林萍

  7、活动组织部门: 团总支组织部

  8、活动意义:通过本次活动的开展,丰富了同学们的课余生活,使学生增强了对护理事业的热爱,提高了素质的培养,塑造了个人的`专业形象,增强自信,充分体现了作为白衣天使的骄傲与自豪。

  9、希望同学们积极配合,使我们有个圆满的收获,让大家在这次活动中体会到我们护士的重要性,以使我们在平时学习和工作中有崭新的一面,使我们的自身的素质有所提高,使我们的白衣天使更加靓丽风采,使我们更加自信更加骄傲,更加自豪,为我们拥有这个专业而更加努力奋斗!

  10、活动要求:

  主题明确,突出重点。在此活动中,团支书、组织委员、宣传委员要认真筹划,充分调动同学们的积极性。对在本次活动中表现优异的班级、个人等将给予奖励,作为评优评先量化考核的条件;对本次活动表现较差的班级,将给予建议与批评,使之更加努力。

活动计划 篇2

  今年,我们的工作重点主要是社团活动的具体组织与实施。将从社团活动开始,以活动部干事为主力军,以协会为载体,争取工作上一个台阶,为社团的发展添砖加瓦。

  今年的工作思路如下:

  一、针对去年协会活动出现的问题,提出一些完善措施,并初步建立一种协会活动部的评价体系,规范管理。

  二、强化对干事的培养。培养涉及的面要更广泛并建立一种干事的行为规范。

  三、以创造精品活动为根本出发点,调动干事的想象力,协助协会,争取为协会策划1~2个精品。

  四、继续加强对协会活动的监督,保证活动的合法、有序,保护各会员同学的权益,打击一切有损协会形象的行为。

  五、详细策划筹备各系列活动,保证协会活动能更好的影响到周边的同学,以扩大协会的'影响。

  六、加强与各个部门的联系,更要加强与社联、学生会以及各个院系学生会沟通,在平时的活动中多联系沟通帮助。

  以上工作不是很全面的,解决问题需要在以后的实际操作以及工作经验中加以充实和具体化。现在总结起来,我部门工作主要有两点:1、负责组织协会的相关活动。2、积极完成上级交办的其它任务。在各同仁看过之后如果有什么问题,或者还有其他方面的意见,请直接与活动部联系。

  谢谢各位的支持,我期待各位的帮助与监督!!

  活动部

  年月日

活动计划 篇3

  根据《关于开展上海银行业3.15国际消费者权益日宣传周活动的通知》的要求,我分行认真策划,精心组织,通过此次宣传活动,提升了消费者对我分行银行产品和服务的认识和理解,增强消费者依法维护合法权益的意识和能力,取得了良好的社会效果。现将此次活动的开展情况汇报如下:

  一、 活动概况:

  根据公会通知的相关要求,我们及时制定了“××银行(601166,)上海分行3.15国际消费者权益日宣传周活动方案”,由分行零售事业部牵头,要求各有关支行和部门高度重视,并将此项活动列入议事日程,做到早筹划、早安排、早行动,确保了此次活动取得明显成果,获得圆满成功。

  “315”宣传活动以“和谐金融、诚信服务”为主题,自3月14日开始至3月20日结束,历时七天,主要包括以下几个方面的内容:

  1、组织2家支行在3月15日当天设置户外宣传咨询台,通过发放、宣传手册、宣传单、现场宣讲等形式引导和提高金融消费者对银行产品和服务的认识理解,增强了消费者依法维护合法权益的'意识和能力。

  2、3月14日-月20日组织11家支行集中宣传,在营业网点内摆放宣传折页,向来咨询的消费者发放各类宣传折页,并利用各支行的网点门楣滚动屏、网点电视显示屏及全行的自动机具播放宣传周活动的电子海报及宣传标语。

  二、活动特点

  此次的3。15宣传周活动由于得到分行领导的高度重视,各部门及支行密切配合,消费者参与热情高,主要体现在以下几个方面的特点:

  1、主题鲜明,氛围浓厚。

  3.15咨询活动紧紧围绕“和谐金融、诚信服务”为主题,突出保护金融消费者合法权益,对提升银行业形象具有重要意义。3月15日当天分行组织2家支行在户外设置宣传咨询台,免费发放宣传资料,包括《百姓金融知识小百科》,同时结合消费者关心的理财产品、银行收费、存贷款等内容进行集中宣讲,消费者参与热烈,咨询的消费者人潮起伏,给现场营造了浓厚的消费维权的宣传氛围。

  2、效果显著。

  整个宣传活动期间共接受咨询1500人次,共发放3000份宣传折页,《百姓金融知识小百科》1500份,通过开展宣传活动,消费者依法维护合法权益的意识进一步加强,倡导诚信服务,维护银行业良好社会形象起到积极的效果。

活动计划 篇4

  本周工作目标

  开展主题活动《你的家、我的家》,幼儿初步理解家的含义,简单介绍家庭情况。并能感受和家人在一起的快乐。开展值日生的活动。帮助幼儿明确值日生的任务。

  来园活动

  1、鼓励幼儿早晨入园时能以积极地情绪面对老师和同伴。

  2、与幼儿谈谈寒假里发生的趣事。

  区域活动

  语言区:收集幼儿的'全家福照片。

  益智区:投放数字卡、点数卡和水果篮,鼓励幼儿和同伴玩“再来一盘”的游戏。

  家长工作

  和家长保持联系,充分利用“班级博客”和“家校路路通”这一平台,与家长交流幼儿的寒假生活以及新学期的生活情况。

  

  钻爬:老鼠笼

  平衡:过小桩

  投掷:扔球

  走跑:贴大饼

  跳跃:羊角球

  教学活动

  科学:家的样子

  美术:我的家

  语言:小熊过桥

  音乐:摇篮曲

  社会:帮玩具找家

  美术:纸杯花

  语言:回乡偶书

  音乐:小兔和狼

  数学:接下去是几

  健康:动物之家

  游戏活动

  上午

  户外活动:拍皮球

  创造性游戏

  创造性游戏

  创造性游戏

  创造性游戏

  下午

  户外游戏:过小桩

  绘画游戏:全家福

  户外游戏:扔球

  早期阅读:理发店

  户外游戏:贴大饼

  棋类游戏

  户外游戏:羊角球

  科发游戏:旋转陀螺

  钻爬:老鼠笼

  健康教育:小鬼当家

  日常生活

  1、能够有序地和同伴一起排队喝水、洗手、上厕所等。

  1、 将自己喜欢的小植物、小动物带到幼儿园来,鼓励幼儿每日照料自己的小植物、小动物。

  环境创设

  1、完善各个区域的环境。

  2、重新布置“时刻准备着”的栏目内容。

  3、将幼儿的作品《纸杯花》布置在教室中。

活动计划 篇5

  作为国家的有志青年,应该加强尊敬教师和爱国主义教育,认识人民教师在社会主义现代化建设中做出的巨大贡献,真正体会感悟到人民教师无私奉献的高尚师德,举办本次“感谢师恩,诉说心声”活动,即是希望在节日到来之际,传达学生对全体教师的尊敬与感恩。

  一、活动目的

  庆祝教师节,在师生之间搭建沟通交流的平台,在学校营造教师节的氛围,了解老师工作的辛苦,感受到教师的辛勤耕耘、无私奉献。由衷地向老师表示敬意,表达学生对老师的感激之情,为老师们献上诚挚的`祝福。

  二、活动主题

  “感谢师恩,诉说心声”。

  三、活动背景

  我国第xx个教师节即将到来,教师被人们赞誉为“园丁”、“人类灵魂的工程师”,是受到全社会尊重的一种职业。

  四、活动时间

  x月x日。

  五、活动地点

  各系教学楼各办公室。

  六、活动对象

  各系全体老师。

  七、活动准备

  卡纸或者随意贴若干。向各系各班同学征集“老师,我想对您说”即最想对老师说的一句话。倡议书、通知各打印x份。

  八、活动内容

  x月x日生活部带领学生会成员替老师打扫办公室卫生。x月x日将收集到的各班“最想对老师说的一句话”以及贺卡转交到老师的手中,提前送去节日的祝福。

  负责人:学生会学习部

  主要参与者:学生会所有成员、全体学生

  备注:所有经费开支需要有正规发票。所有工作细节由各部门认真负责,不得有误。各部门必须相互协调,相互配合,努力把此次活动做好。未尽事宜另行通知。

活动计划 篇6

  20xx年4月25日是我国开展儿童预防接种日活动21周年。今年的主题是“让每个儿童都能按时接种疫苗是各级政府的责任”。根据卫生部《关于做好全国儿童预防接种宣传日活动的通知》精神,XX区开展了有生有色的宣传活动。

  一、领导重视

  这次宣传活动,区卫生局沈志海局长、陈沧滨副局长非常重视,亲自部署宣传活动。我区主要采取与省市集中宣传和各预防接种点分散宣传的形式。区卫生局、区疾控中心及辖区三家医疗机构共20人与省市疾控中心在南岗革新街教堂广场进行了大型宣传活动。之后,省市区各级主要领导亲临我区工农社区卫生服务中心预防接种门诊,对儿童预防接种、健康教育及规范化预防接种门诊建设进行指导,并现场为适龄儿童喂服脊髓灰质炎疫苗。充分体现了政府对免疫规划工作的重视。于杰副区长出席了本次宣传活动,对XX区免疫规划工作给予了肯定,并对下一步工作做了重要指示。

  二、宣传形式多样化

  确定了宣传形式,结合脊髓灰质炎强化活动,全区从3月18日开始,在各预防接种点门前统一打出宣传横幅,“巩固消灭脊灰成果,保护儿童健康,20xx年1月1日后出生的所有儿童请于3月25日、4月25日各服一剂脊灰疫苗” 。既达到了宣传目的,又起到了告知作用。在宣传日当日又悬挂宣传主题横幅,设立宣传板、发放宣传单,向群众宣传国家免疫规划疫苗接种的相关政策,普及预防接种科普知识,告知群众获得预防接种服务的.方式方法,鼓励群众带领儿童自觉接种疫苗。

  在流动人口集中地区通过设立宣传点开展宣传活动,将流动儿童的免疫接种管理作为宣传的重点内容,切实做好流动儿童免疫接种工作。

  在农村地区,特别在边远、贫困、城乡结合部等既往预防接种工作薄弱地区,广泛开展免疫规划的宣传,利用脊髓灰质炎疫苗强化活动期间,将预防接种宣传单发放到每一位家长手中。

  本次宣传我区行政部门、疾控中心、社区卫生服务站参加人员200余人,打出宣传横幅60余幅,发放宣传单2万余份,彩旗92面,宣传板30块。

  “4.25”宣传日在全区各阶层及广大计划免疫工作者的共同努力下取得了圆满成功,收到了预期的效果。

活动计划 篇7

  父母是幼儿的第一任教师是孩子的榜样。每一个小朋友都是看着父母的背影长大的他们在观察着我们向我们学习如何做人与做事。一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日,小朋友的节日就该小朋友轻松自在的过。今年我园的“六一”儿童节将以开展“亲子共制作”庆祝活动的形式来进行,为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。

  一、活动目标

  通过开展庆祝“六一”活动,让幼儿和父母一起动手制作,感受到父母的关爱,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。家长在参与幼儿的节日庆祝活动中,展示自己的才华树立自己在孩子心中高大自豪的榜样。进一步感悟幼儿教育的观念,学习科学的育儿方法。了解家园共育的重要性,同时感受体验环保、阅读的意义。促进孩子身心健康发展。通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。

  二、活动主题 生活处处有精彩

  三、活动准备

  1.布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。

  2.以班为单位作好参加活动的准备。

  3.由幼儿园准备活动奖品和礼品。

  活动内容

  (一)活动倡议

  1.目的.:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动。

  2.时间:20xx年5月28日上午7:30—11:00 3.对象:本园全体家长、教师和幼儿。

  4、办法:通过向家长、教师发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视,争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。

  (二)“六一”活动流程 1、入场8:30以前完成

  各班按指定位置坐好,主持人开场白(穿插“幸福拍手歌) 2、园长讲话和家长代表发言8:40—9:00 3、幼儿节目表演9:00—9:45 4、亲子活动9:45—10:45

  5、发放奖品,幼儿回教室10:45—11:00 6、离园11:00

  (三)系列活动

  亲子游戏:

  1、亲子二人行(组织者: ) 准备:场地上画好四个走道。 玩法:一位家长和一位幼儿参加活动,幼儿和家长分成四队, 幼儿和家长面对面站好,幼儿的脚踩在家长的脚上,准备出发,游戏开始,家长带着幼儿向终点前进,最先到达终点的队为胜。 规则:幼儿的脚不许离开家长的脚。

  2、抛球接球(组织者: ) 准备:海洋球、框子若干。 玩法:四家庭为一组,四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站 在场地的两端。游戏开始,幼儿抛球,家长手持框子接球,时间为一分钟,球多获胜。 规则:掉在地上不能捡起来。

活动计划 篇8

  二中城乡环境综合治理进学校活动计划提要:倡导“弯弯腰”活动。无论在社会、学校还是家庭,倡导每个孩子弯弯腰,随手拾起地面的垃圾入垃圾箱,养成良好的卫生习惯

  二中城乡环境综合治理进学校活动计划

  一、工作机构和任务职责

  组 长:

  zz 电话:6XXX(负责环境综合整治全面工作)

  副组长:

  zz 电话:6XX(负责全面环境综合整治工作的实施开展)

  zz 电话:6XX(负责环境综合整治工作在教学工作中的'有效展开)

  组 员:

  zz 电话:6XX(具体负责全面环境综合整治工作的开展和督察)

  zz 电话:6XX(具体负责环境综合整治工作在教学活动场所的开展)

  zz 电话:6XX(具体负责环境综合整治工作在后勤管理场所的开展)

  zz 电话:6XX(协助环境综合整治工作在教学活动场所的开展)

  zz 电话:6XX(协助环境综合整治工作在后勤管理场所的开展)

  二、治理内容及措施

  (一)引导教育

  1、开展“小手拉大手”活动。发挥学校引领作用,鼓励学生自觉承担劝导、督促家长和亲友纠正不文明行为,实现“教育一个学生,带动一个家庭,影响整个社会”,树立文明新风,增强孩子的道德观念、法制观念和文明、环保意识。

  2、“三无”教育。“三无” 即“地面无垃圾、桌凳无刻画、墙壁无污迹”。做到地面干净、桌椅整齐、门窗整洁、窗帘洁净、用具无尘。

  3、“三管住“教育。一管住自己的嘴,不随地吐痰,不在校园、课室、走廊吃零食,不边走边吃东西;二管住自己的手,不乱扔果皮、纸屑、胶袋、汽水瓶、空盒以及食物残渣等垃圾;三管住自己的脚,不进入绿化地带玩耍或践踏花草、攀爬树木雕塑。

  4、倡导“弯弯腰”活动。无论在社会、学校还是家庭,倡导每个孩子弯弯腰,随手拾起地面的垃圾入垃圾箱,养成良好的卫生习惯。

  (二)治理内容

  1、教室:每班对卫生死角进行清理,如清洁工具存放处、讲台周围等,保持教室内干净、整洁,具体治理内容如下:

  ①桌椅:无乱写乱划乱刻,桌子抽屈干净,无垃圾,桌椅摆放整齐。

  ②地面:教室地面要保持干净,无口香糖痕迹、无痰渍,无灰尘、无纸屑、无果壳、无残渣等,卫生工具摆放整齐,井然有序,垃圾桶、字纸篓干净、无臭味。男女厕所实行班级轮流清理管理。

  ③门窗:教室前后窗台无灰尘,教室前后门无乱贴、乱挂现象,保持干净。

  ④设备:教室用电开关、插座、风扇调速器随时保持干净、整洁。

  ⑤墙壁:无乱贴、乱画、乱挂现象,教育学生用钢笔时不乱摔,室内无脚印痕迹、球印痕迹、无灰尘痕迹、无蜘蛛网等。

  ⑥门前三包:门口走廊的墙裙、地面等无任何积尘物。

  ⑦各功能室实行专人负责制,各功能室人员须保证室内外的环境卫生,

  2、公共区域:公共区域卫生实行班级包干制,统一由学校安排。

  ①清洁区无杂草、瓜果皮、纸屑、烟头、污水等。

  ②花坛内无瓜果皮、纸屑、垃圾袋等杂物,花坛瓷面无灰尘污物等。

  ③教室、走廊、楼梯间每天下午必须用拖布拖干净,走廊、楼梯间的墙壁每天擦干净。

  3、公共设施:爱护公物,不在课桌椅、建筑物、通告栏、卫生公布栏、消防灭火器等地方乱涂乱画乱刻写。损坏公物要赔偿。校内操场清洁实行班级轮流管理制度。

  4、办公室:教师办公室实行教师轮流值班制,由各办公室负责人统一安排,值班情况要做好记载。

  ①桌椅摆放整齐,桌上物品放置规范、整洁。

  ②地面要保持清洁,无纸屑、果皮、烟头、杂物,无暴露垃圾、痰迹、泥迹等。

  ③室内墙面、桌椅、饮水机、日光灯、电扇、窗帘等无灰尘污物,无乱贴乱画。

  ④窗台无灰尘,清洁用具摆放规范,当天垃圾篓内离校前不能积存。

  ⑤电脑桌面保持整洁,不堆放杂物;电脑主机、电盘、显示器无灰尘。

  三、维护保持

  1、每班每天安排好清洁卫生、公共区域,认真做好清洁,早晨不拖地。

  2、每天每班安排2—3名同学清洁值日,对本班的教室、公共区域进行维护,检查,每天或每周进行总结、评比;

  3、教育学生不乱丢垃圾,随时将垃圾入垃圾筐内,最好每个班发动学生带垃圾袋。

  4、教师办公室值周教师履行职责,为大家服好务。

  XX市zz中学城乡环境综合整治领导小组

活动计划 篇9

  活动目标:

  1、愿意参加游戏,感受帮助别人的快乐。

  2、感知 “1”和“许多”。

  活动准备:

  1、老师扮鸡妈妈,幼儿扮小鸡。

  2、活动场地布置许多树、草(草内有若干鸡蛋和一只鸭蛋)。

  3、一幅《母鸡生蛋》图,鸭木偶一个。

  活动过程:

  一、找蛋

  1、老师和幼儿一起唱歌曲《母鸡下蛋》。

  问:鸡宝宝你们听见了什么?

  2、师:哎呀,我生了好多好多的蛋不知道掉到哪里去了,请你们帮我找一找。

  幼儿找蛋。

  二、还蛋

  1、引导幼儿发现其中有一只不同的蛋。

  2、师:这一只蛋怎么不一样的?和你们手里的.蛋有什么不同?(颜色、大小)它不是妈妈生的?会是谁生的?

  3、鸭妈妈找不到自己的蛋会怎样?

  4、请鸡宝宝把鸭蛋还给鸭妈妈。看看鸭窝里有没有鸡妈妈生的蛋。

  三、玩蛋

  1、玩蛋宝宝。(幼儿随意的在地上摆弄滚动)

  2、师:请鸡宝宝把蛋放到篮子里,你给我一个,你也给我一个-----

  。现在我的篮子里有多少蛋?(许多蛋)。

  四、画蛋

  1、师:咯咯嗒,咯咯嗒谁在生蛋呀?(出示《母鸡生蛋》图)原来是这只鸡妈妈要生蛋了,看看它生了几只蛋?

  2、师:咯咯嗒,咯咯嗒它又要生蛋了,我们一起把它生的蛋画下来。

  3、教师和幼儿一起把画贴在墙上,请小朋友以后再来给鸡妈妈画蛋。

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