活动计划3篇【必备】

活动计划

更新时间：2023-07-25 07:27:56

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活动计划3篇【必备】

　　日子如同白驹过隙，不经意间，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！一起对今后的学习做个计划吧。计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家收集的活动计划3篇，欢迎阅读与收藏。

活动计划篇1

　　一、时间：

　　二、地点：学校前操场

　　三、准备阶段

　　1）宣传：挂横幅（热烈庆祝中国共产党少年先锋队建队57周年、我以班荣、班以我兴2条） 2）环境：下午2点20之前各班将教室公共区卫生打扫干净 3）教唱队歌：本周各班音乐课将主要任务是教唱、练习队歌，由各位音乐老师负责 4）物品准备：奖品：手工制作赛设奖一等奖7名，二等奖12名，三等奖18名；演讲赛设一等奖6名，二等奖10名，三等奖22名，奖品、奖状若干。

　　设备：话筒架、记分卡纸、统分表、红领巾若干

　　四、人员安排

　　组织纪律：各中队辅导员进出场整队：汪明亮宋明（西）张慧黄阿芳（东）评委：陆龙保彭岩陈丽刘嘉嘉尹剑锋刘萍统分：汪明亮陈盎盎颁奖：陆龙保胡小毛余小春魏伟霞音响播放：李仲玲照相：谈浩主持：胡瀚（157班）串词审核：凌玲队歌指挥：陈科澎（161班）新队员发言：杨颖（173班）升旗手：王婷（156班）护旗手：黄琰晴（159班）郑怀宇（162班）

　　五、注意事项：

　　1、各班将新队员、参赛选手及有任务的学生坐在各班前面；

　　2、学生必须穿校服，佩带红领巾校牌（参加演讲的同学除外），严格遵守会场纪律。

　　3、集合时各班自带凳子，一年级必须在2点30分之前到场就位，其余年级2点30分由高年级开始有秩序的`入场就坐；

　　4、活动结束，由低年级开始有秩序回班总结；

　　附：活动流程

　　一、全体肃立。

　　二、介绍旗手名单。

　　三、出旗。

　　四、行队礼，唱队歌。（礼必）

　　五、大队辅导员讲话。

　　六、胡书记宣布新队员名单。

　　七、授巾。（请新队员上台，并请161班的队员为他们带红领巾）八、新队员发言。

　　九、演讲赛开始。

　　十、评委统分。

　　十一、颁奖。

　　十二、各班按秩序回班。

活动计划篇2

　　生活活动

　　引导幼儿不用手或者脏手绢揉擦眼睛,培养幼儿进餐中的良好习惯。

　　区域游戏

　　1、娃娃家：参与娃娃家的调整与制定规则。

　　2、建构区：逐步学会将积木、辅助材料进行分类。

　　喜欢与同伴交流，表达自己搭建的感受和发现。

　　3、益智区：了解益智区新玩具的操作方法；能结合自己的需要选择材料，感知材料的形状、颜色、大小等。

　　材料：自制小房子、树木、娃娃家自制鞋架、益智区小鸡找妈妈等

　　教育活动

　　1、《快乐的节日》——大胆向同伴介绍节日的活动，把快乐与大家分享。

　　2、《我有好朋友》——享受有朋友的'快乐，愿意过集体生活。

　　3、《我的朋友在哪里》——有节奏的向朋友打招呼，体验邀请和被邀请的快乐。

　　4、《四个好朋友》——通过故事理解好朋友应该分享快乐、互相帮助。

　　5、《小面包车》——在泥工活动中，学习使用辅助材料塑造小车。

　　体育活动

　　游戏：《火车钻山洞》《小狗啃骨头》《老鼠笼》《小孩小孩真爱玩》

　　目标：练习正面钻和爬的动作，对游戏活动感兴趣。

　　材料：小兔、小青蛙头饰

　　家园共育

　　创造条件让孩子与年龄相仿的小伙伴交往，关注他们的交往情况并进行必要的指导，让孩子从小具有乐于与他人交往的开朗性格，学习与他人正常交往的技能。如关注孩子与小伙伴的游戏，若彼此发生争吵或纠纷，找出问题的症结，鼓励孩子互相谦让、友好共处。

　　环境材料

　　1、在积木区投放与幼儿一起自制的树木、纸盒楼房。

　　2、在图书角增添与主题活动相关的图书或图片。

活动计划篇3

　　一、指导思想：

　　根据四年级学生年龄特点，以学校指导计划为基础，通过开展经典诵读活动，弘扬祖国优秀的传统文化，加强优秀文化熏陶，提高学生的文化和道德素质，让孩子们从小就开始广读博览，日积月累地增长语言文化知识提高学生的语文综合素质和人文素养;使学生传承中华民族精神和文化，发扬中华传统美德，潜移默化地形成优良的道德思想，并逐渐完善自己的人格，促进学生可持续发展，培养学生健康成人。

　　二、活动口号：

　　读千古美文，做少年君子。

　　三、活动基本原则：

　　直面经典，不求甚解，形式多样，水到渠成。

　　四、总体目标和具体目标：

　　1、总体目标：通过组织小学生诵读、熟背诗文经典，让他们在一生记忆力最好的时候，获得中华文化的熏陶和修养。

　　2、具体目标：①培养小学生的注意力和记忆力。②营造浓厚的阅读氛围，提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。③培养小学生读书兴趣，增加历史、地理、天文、数学、常识、文学、艺术等各方面的素养。④通过天天诵读活动，培养学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力。

　　五、经典诗文诵读的.内容：

　　诵读《语文课程标准》中附录的小学阶段必须诵读的诗词外，还有部分经典诗词《三字经》《千字文》《弟子规》《老子》《论语》《孟子》等。

　　六、活动安排和措施：

　　利用课前准备、早读等课余时间组织学生诵读，学生全员参与。回家后，鼓励学生和家长诵读5分钟，充分利用零碎时间，寻找机会让学生多接触优秀诗文，多读多背从而多用，不增加负担，使优秀诗文诵背和阅读课外书籍活动成为课外生活的一件乐事。

　　1、每日晨读15钟诵读形成常规，每班选一名普通话好的学生做带读的小老师。