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活动计划
更新时间:2023-07-22 07:02:35
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(通用)活动计划

  时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,又迎来了一个全新的起点,立即行动起来写一份计划吧。好的计划是什么样的呢?下面是小编整理的活动计划4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

活动计划 篇1

  教育活动

  1、《炊事员老师辛苦了》《保育员老师辛苦了》_mdash;_mdash;观察老师们的劳动,知道她们劳动很辛苦,要尊敬她们。

  2、《爱唱歌的大恐龙》_mdash;_mdash;喜欢倾听故事,理解故事的内容。

  3、《爱劳动的小蜜蜂》_mdash;_mdash;会用自然的声音唱歌,能理解歌词的内容。

  4、《小蚂蚁》_mdash;_mdash;通过说儿歌,了解蚂蚁的主要特点。

  5、《纸大炮》_mdash;_mdash;学折纸大炮,感受纸大炮发出的声响。

  6、《听音数数》_mdash;_mdash;通过操作,感受声音的数量变化。

  7、《花和蝴蝶》_mdash;_mdash;运用已经掌握的技能表现花和蝴蝶。

  8、《小鸡出壳》_mdash;_mdash;在泥工活动中,尝试使用辅助材料。

  9、《拔萝卜》_mdash;_mdash;喜欢发现、指认、讲述画面中感兴趣的'人或物,愿意复述故事。

  体育活动

  游戏:《小兔跳房子》《蚂蚁搬豆》《扑蝴蝶》《我学青蛙跳》

  目标:引导幼儿能够双脚平稳的自然跳跃,感受活动的快乐。

  材料:小兔、小青蛙头饰

  家园共育

  1、让幼儿做家务劳动,如摆筷子、分点心,端饭等。比较人数和相应物品的多少,将多了的物品拿出来,少了的补上。

  2、在节假日期间,注意幼儿的饮食和休息,不要暴饮暴食!

  3、与幼儿一起一页一页地翻看图书,引导孩子讲述画面中感兴趣的人或物。

  环境材料

  1、在活动室布置有关动物的图片,帮助幼儿理解动物的特征和习性。

  2、自然角喂养小蝌蚪,观察它的生长过程。

活动计划 篇2

  一、活动宗旨:

  为了提高学生们的科学文化素质,营造浓厚的爱科学、学科学的氛围,丰富学生们的科学文化知识,锻炼学生们的动手动脑的能力。我校在三月的最后一周将举办高花亭小学第二届科普活动周。

  二、活动组织机构:

  总策划:z

  负责人:z

  成员:z

  三、活动时间:

  __年年3月26日——3月30日

  四、活动安排:

  1、科学小发明、小制作比赛

  参赛对象:中、高年级学生。

  作品数量:各中队至少推荐3件作品。

  收缴时间:3月23日下午放学前。

  收缴负责人:z

  奖项设置:视作品的数量和制作水平确定。

  2、科幻画比赛

  参赛对象:1——6年级学生。

  作品要求:(1)主题不限

  (2)作品要能充分体现科技未来的幻想。

  (3)作品尺寸:

  8开的`纸张或其他材料上绘制,画幅横竖均可。

  (4)作品的画种及材料不限,可以包括电脑绘画。

  (5)仅限个人作品,不得抄袭。

  作品数量:各中队至少推荐3幅绘画作品。

  收缴时间:3月23日下午放学前。

  收缴负责人:z

  奖项设置:视作品的数量确定奖次。

  3、观看科普电影

  对象:全体学生

  活动组织安排:z

  三年级:3月23日下午

  四年级:3月26日下午

  五年级:3月27日下午

  六年级:3月28日下午

  地点:校阶梯教室

  4、科学小故事演讲比赛

  对象:3——6年级的部分学生,各班派2名选手参赛,2名选手各选一个题材,不能相同。

  上报学生名单时间:3月23日下午放学前

  收缴、比赛负责人:z

  比赛时间:3月29日下午

  5、外出参观

  (1)组织学生去市天文台观星。

  对象:4——6年级,每班各选派10名。

  要求:参加的学生必须由家长负责接、送。

  名单上报时间:3月17日下午放学前。

  活动负责:z及各班主任老师

  备注:1、学生由家长送到科技馆门口,老师按班级集合整队。

  1、如天气有变,时间将相应调整,另行通知。

  2、班主任老师要全程陪同,并注意学生的安全。

  (2)组织学生参观市气象台。

  对象:1——3年级全体学生。

  活动负责:田曙光及上述年级各班主任老师。

  活动时间:3月26日下午

  (3)组织学生到茅岭的杨梅林参观。

  对象:5——6年级部分学生,每班各选派3名学生参加。

  活动负责:z

  活动时间:3月20日

  6、表彰总结会

  时间:3月30日下午

  地点:阶梯教室

  内容:

  (1)观看活动的dv录象

  (2)科学小故事演讲

  (3)颁奖

  (4)领导讲话

  场地布置:zz

  总结会主持:z

活动计划 篇3

  为贯彻落实《市创建创业型街道、社区活动实施方案》,进一步加快推进创业型街道、社区创建活动,加大政策支持力度,不断优化创业环境,积极拓宽创业渠道,努力营造鼓励自主创业的良好社会氛围,激发全民创业活力。延安北路街道结合实际,制定创建创业型街道、社区活动计划。

  一、目标任务

  通过强化组织领导、政策支持、创业培训、建立创业示范点和开展创业服务等,进一步营造良好的创业氛围,优化创业环境,鼓励和支持更多的劳动者走自主创业之路,通过自主创办新的生产和服务项目,在实现自主创业的同时,带动更多劳动者就业,促进以创业带动就业,使我街道创业就业工作取得明显进展。

  二、活动安排

  (一)街道、社区成立创建创业型街道、社区工作领导小组,明确工作职责,街道、社区“一把手”要充分认识创建工作的重要性和必要性,对创建工作要多研究、多分析、多指导。各社区要结合社区的特点和实际,明确目标任务,完善工作制度,制定操作性强,任务明确的`创业型社区工作安排,确保创建工作有序开展。

  (二)围绕贯彻《市创建创业型乡镇(街道)、社区活动实施方案》和《关于进一步推进创建创业型乡镇(街道)、社区活动的通知》的要求,以各社区劳动保障工作站为单位,以下岗失业人员、就业困难人员和大中专毕业生为重点,在居民中开展创业促就业政策宣传活动。同时,结合“四知四清四掌握”,了解失业人员的创业意愿和就业意向,有针对性地开展面对面宣传活动。利用社区阅报栏、墙报、板报和社区宣传公示栏、广播、制作宣传展板、开展创业明星评选、展示创业成果等多种宣传形式,将创业政策直接宣传到街头巷尾、在全社会形成鼓励创业、支持创业的浓厚氛围。

  (三)最大限度提供政策帮助和思想帮助。积极组织有创业意愿和已经创业的人员参加创业培训,并提供创业跟踪指导,帮助创业者成功创业,实现带动就业。重点抓好创业政策宣传、创业示范点建设、创业指导服务、创业主体培育等工作,确保各项目标任务按时完成。

  (四)创业型街道创建工作领导小组对创业政策、创业扶持资金落实情况及创业型街道、社区活动开展情况进行督查,并将督查情况纳入街道综合目标考核中,达到创建工作有安排、有督查、有落实、有考核。

  三、工作措施

  (一)完善机制,优化创业服务。建立街道创业指导服务站和社区创业指导服务窗口,通过社区创业服务窗口开展政策咨询、项目推荐、政策帮扶等服务。加强创业基础工作,简化办事程序和操作流程,完善创业信息服务,建立完善实名制就业、实名制培训、实名制社保补贴、实名制小额担保贷款机制,积极鼓励企业、个人开发创业项目,为创业者提供更多更高效的创业服务。

  (二)落实政策,加大扶持力度。街道认真落实上级关于扶持创业促进就业的相关政策,建立监督机制,加大宣传力度,确保政策咨询讲解、税费减免、小额担保贷款、创业培训工作等方面的创业就业优惠政策落到实处。整合街道、社区等创业服务资源,实施多层次创业孵化,创业示范基地。计划建立1个创业孵化基地、1个创业示范基地。着力解决好资金难、场地难、办事难和政策缺、服务少、能力弱等难点问题。

  (三)加强培训,营造良好氛围。各社区劳动保障工作站要定期轮流开展宣讲创业知识、解答创业就业政策等活动,激发社区居民的创业意识。要适时组织自主创业人员进行创业培训,引导失业人员自谋职业、自主创业和积极就业。做好失业人员的通过新闻媒体广泛宣传创业政策、创业典型、创业动态、创业经验,大力弘扬自主创业精神,培育自主创业理念,形成人人想创业、敢创业、会创业,全社会鼓励创业、支持创业、投身创业的良好氛围。

  四、有关要求

  (一)高度重视,加强领导。为加强此项工作的领导,街道、社区成立领导小组,统筹协调和指导创建创业型街道、社区工作,研究制定创建工作措施,协调解决创建过程中的难点问题,将创建工作作为一项重要任务,确保此项工作顺利推进。

  (二)明确责任,密切配合。街道将创建工作进一步细化分解,明确责任责任人,安排完成时限。要建立健全创建工作制度,制作创业报表、随时掌握创建工作进度和动态,推动工作进展。各社区要密切协作,及时研究解决创建工作中存在的问题,积极探索建立创业带动就业的社会化运作机制。

  (三)广泛组织宣传。精心策划和落实创建创业型街道、社区活动安排,广泛开展扶持创业政策宣传,加强与各类媒体的合作,多层次、多角度宣传创建创业型街道工作中的先进经验和先进事迹,积极营造全区促进以创业带动就业的浓厚氛围。

  (四)及时报送信息。各社区要高度重视信息报送工作,及时将实施创业型社区创建的进展情况、工作动态,特别是在创建工作中积累的好经验、好做法以信息或简报的形式,报送至街道劳动保障所,从而推进创建工作,确保创建工作顺利进行。

活动计划 篇4

各中小学校:

  京北市城西区重点科技活动“城西区中小学生科技论坛活动”,即将进入项目征集及评审展示阶段,现将本次活动具体事宜通知如下,希望各中小学校及职业学校积极组织学生参与。

  一、征集内容

  本届“论坛”活动坚持“面向全体学生,强调学生独立完成,注重活动过程的体验,促进学生素质全面发展”的活动宗旨。征集中小学生围绕 “参与科技实践,求真知,促成长”的论坛主题开展的科技实践项目。

  本届“论坛”活动评审及展示将在坚持已有原则的基础上突出以下要求:

  1.强调活动的普及性。各学校要积极组织动员,为更多学生提供实践展示平台;要鼓励学校根据自身优势因地制宜开展项目研究;要引导学生关注社会发展的热点问题、焦点问题。

  2.强调学生独立完成研究工作。提倡学生从身边寻找问题,自己设计研究方案,亲身参与实践探究。

  3.强调与校内教学相结合、相促进。为学生继续深入学习、研究问题提供机会。

  二、时间安排

  20××年10月24日,进行教师培训。

  20××年10月28日,征集项目参加区论坛评比及展示活动,各单位汇总、整理、上交参加区级评比的项目材料。

  20××年11月10日、11日(初定入围区级比赛选手进行答辩,具体时间另行通知)。

  20××年12月,选拔推荐参加“京北市金鹏科技论坛”活动

  三、具体工作要求

  1. 由学校科技活动负责人以校为单位统一报送相关材料,每校在初赛的基础上按下列数目申报参加区级评选,不接受学生个人申报。高中校 :5项;初中校 :15项;小学校 :20项。

  2. 参评项目必须由学生独立完成,且未参加过其他类似的评比活动。

  3. 参评项目以个人或小组为基本单位申报,集体参评项目作者人数不超过5人(含5人);每个项目辅导教师不超过2人。

  4. 每个参评项目的全部材料装在一个档案袋中,在档案袋的正面注明区(县)、学校、年级、作者姓名等(封面格式见附件1)。

  5.每个项目上交的材料内容包括:研究方案1份、研究报告或论文2份(3000字以内)、原始资料1份(包括研究记录、工作日志及其他体现研究过程的资料等),分别装订。

  6. 所有上交项目需提交研究报告(论文)的电子版(研究方案、原始材料不提交电子版),各学校汇总后刻在一张光盘内。

  7. 各单位要做好项目材料的审核工作,材料不齐全的`项目不予参评。所有上交材料,均不退还,请保留备份。

  8. 为宣传推广金鹏科技论坛活动、加强师生间的交流,经项目作者授权,论坛组委会将选取部分项目编印《优秀项目选编》,或向相关杂志社推荐刊登。

  四、评比办法及评比标准

  1.评比办法

  由城西区中小学生金鹏科技论坛活动组委会聘请专家组成评委会。分小学、初中、高中组进行评审、复议、答辩,确定最终奖项。

  2.评比标准

  科学性:选题明确,方案可行,方法科学,过程严谨,结论可靠。

  先进性:选题、立论有新意,具有一定的科学价值。

  实用性:研究结果具有现实意义。

  自主性:自己选题、自己设计、自己研究或制作、自己撰写。

  五、奖项设置

  设学生优秀项目一、二、三等奖、教师辅导奖及优秀组织奖。

  六、联系方式

  联系人:z 电话:z

  通讯地址:京北市z青少年科技馆(城西区上斜街36号),邮编z

  E-mail:z

  附:活动时间安排表

  活动时间活动内容

  20××年10月24日 14:00-16:00教师培训设计实验的技巧

  整理分析实验数据的要素

  论坛特殊格式的要求

  学校组织学生参赛的方法和技巧

  20××年9月-10月学生实践各中小学教师围绕论坛主题“参与科技实践,求真知、促成长”,组织学生开展考察、调查、观察、实验、试验等科技实践活动

  在开展实践活动的基础上撰写研究报告等文字材料

  20××年10月-11月学校组织初选, 11月14日前上交城西区参赛。

  20××年11月26日-27日入围区级论坛展示资格的选手参加答辩,通过论坛展示和交流科技实践成果,由专家组评审区级奖项。

  20××年12月10日选拔推荐参加“京北市金鹏科技论坛”活动

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