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人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,很快就要开展新的工作了,立即行动起来写一份计划吧。好的计划是什么样的呢?下面是小编收集整理的活动计划4篇,希望对大家有所帮助。
活动计划 篇1
一、活动引言:
为了彰显我校学子对农运会的期盼与支持,展示师院风采,丰富师院校园文化,在校团委的指导下,我校五大社团联合举办南阳师范学院第三届携手绿色,相约环保大型校级演讲比赛。
二、活动目的:
一方面,宣传环保理念,让环保、和谐等思想深入人心,为学校及环保工作积蓄力量。另一方面,为同学们提供一个分享自己梦想,一同感受青春以及一个展现自己和交流思想的'平台。
三、活动主题:
和谐梦想 青春
四、主办单位:
共青团南阳师范学院委员会
策划承办单位:绿色环保协会
演讲与辩论协会
大学生研究调查协会
五、活动概况:
活动对象: 南阳师院全体学生
活动地点:初赛 逸夫楼n31 4月2324日六点半
复赛 逸夫楼n31 4月27日晚六点半
决赛 逸夫楼c13 5月4日晚六点半
参与人员:南师全体同学
参赛形式:个人
比赛形式:初赛可带演讲稿,复赛决赛必须脱稿演讲
奖项设置:一二三等奖各一名 优秀奖五名
演讲内容:以和谐梦想青春为主题,宣传节约、环保知识,倡导积极向上的青春理念和文明健康的生活方式,提高社会责任感、树立正确的环保、节约观。从而提高我校学生保护环境,热爱家园,创建绿色、健康、低碳校园的意识。
活动时间:
① 4月23至24日在东、中区餐厅门口接收报名人员
② 4月26至27日晚在逸夫楼n31举行第一轮选拔
(1215人,时间3分钟)
③ 4月29日晚在逸夫楼n31举行第二轮选拔
(812人,时间5分钟)
④ 5月4日晚在逸夫楼c13举行决赛
(8人,时间8分钟)
注:决赛时自我介绍1分钟,4分钟为命题演讲,3分钟为即兴演讲
六、活动流程:
1、前期准备
(1)宣传安排
①在餐厅门口放置宣传展板,宣传此次活动
②在校园内悬挂横幅,扩大影响
③在寝室张贴海报宣传
④在中餐厅门口放置桌子现场征集选手
⑤与各兄弟社团联系,一起进行宣传
(2)评委及主持人的邀请
①邀请社联及其他社团部分人员担任评委(初赛)
②邀请系老师担任评委(决赛)
(3)申请工作:安排专人,分别负责比赛场地、评委用笔、证书等申请工作。
(4)比赛场地布置:音响、灯光、场内秩序分别安排到人,有专人管理。
(5)出场顺序:出场顺序分别在比赛当天选手抽签决定
2、中期选拔
(1)、4月26至27日晚在逸夫楼n31举行第一轮选拔
(1215人,时间3分钟)
(2)、4月29日晚在逸夫楼n31举行第二轮选拔
(812人,时间5分钟)
3、决赛程序
(1)主持人讲话,对本次活动进行简单介绍,然后介绍本次评委老师,并宣布比赛正式开始。
(2)第一位选手进行演讲。
(3)评委打分。第二位选手进行演讲,同时工作人员收取评分表,并由专人统计,交于主持人。
(4)第二位演讲完毕,主持人公布第一位选手得分,并请第三位选手进行演讲。
(5)活动依次进行,当所有选手演讲完毕,邀请评委老师对各位选手进行点评。
活动计划 篇2
一 计划
1、 时间:XX年12月4日
2、地点:外语楼e2a-202
3、主题:优秀大学生事迹报告
4、主持人:付亚南 刘带丽
5、出席人:外语系10级2班团支部全体成员
二 活动目的
1、使同学们明白什么是优秀的大学生
2、使同学明白如何成为一名优秀的大学生
3、通过此次活动,激励激发同学们的青春激情,积极向上,达到激励目的。
三 活动安排
1.主持人介绍本次团日活动主题以及优秀大学生的标准
2、相声表演《咱们是优秀大学生》
3、由来自中文系的熊学姐介绍她的优秀事迹以及我们向她提问互动
4、例举优秀大学的`事迹
5、表演话剧《优生与差生的比较》
6、主持人做最后发言,总结此次团日活动的意义
活动计划 篇3
【活动意义】
促进本班同学间的交流,营造和谐融洽的集体氛围,丰富同学们的校园生活,陶冶情操,同时领略优美的景色,***班班委会决定在本周六举行春游活动。这既可以为全体成员营造一种轻松自由的气氛,又可以加强同学们的集体意识。
【活动组织】
1、活动总负责: 班长:
主要负责人:班长,团支书
2、活动策划:主策划人 班长
其他策划人 全体班委
3、活动组织者:全体班委
4、活动地点:
5、活动时间:20xx年**月**日
6、参加人员:***班全体同学、其他班友等
7、乘车方式: 。
【活动内容】
1、前期准备:
(1)班长负责联系地点,团体门票订购、包车时间与价格等,做好事先安排,文娱委员及副班长负责活动游戏,娱乐等事宜,其他班委负责安全,春游疑问解答等问题。
(2)团支书统计自愿参加这次活动的成员名单,先自由组队,每组大概是6—10人左右(可根据具体原因安排),再根据需要由班委统一组织,(原则上各小组要有一位班干部),并统计有意向烧烤或野炊的同学名单.
(3)所需物品:各种食物(组内自行购买)、水(多带点)、应急药品(自备)、雨伞(防备)。学生证。
(4)活动费用:见附表。
(5)照相摄影主要由***负责,其余学生自行安排。
2、活动进程
(1)**月**日早上8:15,我们在学院***集合,各组长点名确定人数到齐,我们集合同一出发去目的地,在去目的地的路上,可大体介绍一下将要进行的活动内容及活动的流程。 9:30到达目的地,说明注意事项,然后自由组队进行游玩,大家可以结伴同行,先熟悉一下目的地的环境,自由游玩。
(2)4:30集合清点人数,带队
以“我们尽心,家长安心,孩子开心;我们诚意,家长满意,孩子受益”为主题,把家长请进校园,让家长瞧一瞧,听一听、说一说,了解学校的教育教学管理的要求和情况,并能够积极参与到对孩子的教育中,共同探讨教育孩子的方法,彰显“共同参与,快乐体验”的家长开放日活动特色。
二、活动时间和开放班级
为充分利用好学校电化教室,确保开放班级活动有效开展,本学期将于20xx年1月9日全天开放。
三、活动内容
1、把家长请进来。诚挚邀请家长走进校园、走进课堂,亲临教育教学第一线,以开放的校园、开放的课堂迎接家长。
2、让家长瞧一瞧。让家长参观学校、班级文化氛围建设,观摩课间操、课堂,了解学校教育教学的要求和情况。
3、让家长听一听、说一说。第三节课召开开放班级家长座谈会,由各班班主任老师和科任老师一起汇报班级管理和教学工作,家长参与到教育教学管理中,提出建议和意见,真正实现“家校携手 共话成长”。
四、活动要求
1、这是促进学校发展的大事,我们所有领导和教师都要高度重视,要挖掘学校和自己的优势和亮点,以合适的形式表达出来介绍给家长,以取得家长和社会对教育的支持和理解。
2、通过学校开放日这样的一个途径,向家长展示我校环境设施、教师精神面貌、学生学习表现等最好的一面,所以我们要积极、认真、精心地准备,搞好环境卫生,做好校园和班级的氛围布置,安全设施要到位,服务质量要到位,征求家长意见要到位。
3、为了保证开放日活动的顺利进行,班主任要根据学校的工作布置,积极动员家长参与,及时下发《凤凰高级小学家长会调查表》做好反馈工作。
对于学校下发的征求意见表,班主任要动员家长认真填写并全部收回。学校将认真汇总各种信息,将反馈情况进行分析和研究,采取措施努力根据家长的意见改进学校工作,并适时以适当的形式向家长表达学校对反馈意见的态度。
五、具体分工
教务处:
制定活动方案,安排开放当天课程,全面关注活动过程,组织教师备课、试讲,做好活动总结。
政教处:
1、安排摄影、摄像,做好宣传报道工作。
2、发放家长开放日邀请函、家长签到表、家长开放日活动意见反馈表到开放班级。
3、检查、落实活动情况,回收家长开放日邀请函回执,并做好参与家长人数统计。
4、做好家长开放日反馈表的回收和情况统计工作。 5、做好学校校园卫生、厕所、绿化带等保洁工作。
总务处:
1、悬挂家长开放日条幅。
校门横幅:热烈欢迎各位家长参加凤凰高级小学开放日活动! 祝凤凰高级小学家长开放日活动圆满成功! 教学楼条幅:我们尽心 家长安心 孩子开心 我们诚意 家长满意 孩子受益
2、布置、整理多媒体教室,摆放家长坐的椅子。
班主任:
1、认真做好宣传、动员工作,向学生和家长宣传开放日活动,发放邀请函,并做好回收邀请函回执和参与家长人数统计工作。 2、精心布置教室,加强班级文化氛围建设。
3、做好家长签到工作,并发放家长开放日意见反馈表。
任课教师:
1、所有任课教师认真钻研教材,精心备课,上好课。开放班级任课教师要于活动前一天上报上课课题或内容。
2、所有教师要热情接待家长,耐心与家长交换意见,使家长真正了解孩子,了解教师,了解学校。
一、现状分析:
通过幼儿园小班上学期的游戏开展,孩子们的交往能力、语言能力、动手能力等有了一定的`发展与进步,大部分幼儿已具备一定的游戏经验,但游戏水平还处于平行阶段,角色之间的交往不多,技能不够好,经常会出现与同伴发生纠纷的情况。还有个别孩子喜欢过多摆弄玩具,独自游戏。游戏结束时,玩具整理零乱,满地都是材料。
二、总目标:
在正确的教育观、儿童观指导下,合理安排各项活动,提供丰富的活动材料,建立和谐、自由、轻松的气氛,从而促进幼儿各方面的发展。引导幼儿乐意参与游戏,扮演各种不同的角色,明确自己的职责。鼓励幼儿积极动脑,能主动利用一些替代物进行游戏,能根据游戏,自由想象活动的情节,并养成遵守游戏规则,收放、整理玩具,迅速、有序、整齐的好习惯。
三、各个区域的目标:
《建构乐园》
1、在搬运、取放、堆叠积木的过程中,帮助幼儿发展手眼协调能力。
2、引导幼儿在游戏中懂得合作,提高幼儿发现问题、解决问题的能力。
《大家秀一秀》
1、为幼儿提供丰富的乐器材料,表演学过的儿歌、故事、歌曲、舞蹈等。
2、鼓励和指导幼儿大胆表现、培养和提高表演的兴趣。
3、感受表演给大家带来的快乐和满足,积极尝试参加表演。
4、培养安静观看、倾听的习惯。
《开心阅读》
1、提供具有色彩缤纷画面,主动有趣情节的图书,使幼儿对图书产生兴趣,并喜欢阅读。
2、愿意把看到的内容讲给小朋友听,在讲讲看看中提高语言的表达能力,丰富词汇。
3、在阅读过程中,掌握正确的阅读方法,一页一页地翻,形成良好的阅读习惯。
《科学探索区》
1、提供各种成品、半成品让幼儿操作,发展幼儿的小肌肉运动能力和手眼协调能力。
2、乐意感知周围的物品、现象,了解物品的颜色、大小、形状、数量、方位等明显特征。
3、尝试简单的比较、分类,喜欢操作、摆弄,尝试提问和表达自己的所见所闻。
《小巧手》
1、喜欢参加绘画活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。
2、尝试将橡皮泥泥压扁、搓长、团圆,进行平面或立体造型与变化,体会创作乐趣。
3、发展幼儿的动手、动脑能力。
4、教育幼儿在活动中养成良好的操作卫生习惯。
活动计划 篇4
一、活动目标
1、正确感知比6少的数量,理解数的意义。
2、有良好的操作习惯,能积极地与材料互动。
3、在活动中体验数学活动的乐趣。
二、活动准备
塑料空瓶若干,赤豆、数字卡、圆点卡、动物图卡、背景图、大瓶子
三、活动过程
(一)开火车游戏,激发幼儿活动的兴趣
老师手拿点子、数字、动物卡片,和孩子们进行问答游戏
师:嘿嘿,我的火车几点开?(随机出示6以内的点卡、数卡)
幼:嘿嘿,我的火车ж点开。
师:嘿嘿,来了几位小客人?(出示动物卡)
幼:嘿嘿,来了ж位小客人。
(二)通过看看说说,理解数字“6”的`意义
师:呜呜,火车开到了数字城(出示背景图,拿出数字6)看,数字6来迎接我们了,6可以表示什么?6也可以表示这个动物瓶上的6只小刺猬,6只小刺猬可以用几个圆点来表示?请一幼儿上来选出6个圆点的卡片贴在数字瓶上。
(三)亲自实践,感知比6少的数量
1、自由探索做动物瓶
(1)要求找出比6少的动物卡贴在瓶身上。
(2)幼儿集中交流,将幼儿探索的结果用圆点表示出来。
(3)师生总结:比6个圆点少的有5个、4个、3个、2个、1个。
2、再次操作,进一步感知比6少的数量
请小朋友介绍自己的瓶上贴了几只小动物,为什么?这些动物瓶上的数量可以用哪几个数字来表示?请小朋友把它贴在点卡左边。
(四)将数字、实物、图卡对应匹配
师:小朋友做的动物瓶真漂亮,豆宝宝看见了,心里可喜欢呢。它们想住在动物瓶里,你们愿意吗?那我们一起来帮豆宝宝搬家吧,但是要看仔细瓶上有几只小动物就住几个豆宝宝,不能多住也不能少住。(出示一个动物瓶,请小朋友观察动物数量,然后说应该住几个豆宝宝,老师操作放入相应数量的豆宝宝)豆宝宝住在里面好开心,天冷了,赶快把它关好门,再贴上一个门牌号,应该贴数字几呢?请幼儿选一数字贴在瓶盖上。
幼儿操作:根据动物瓶身上的动物数量放入相应数量的豆宝宝,并在瓶盖上贴上数字,然后集体检查个别幼儿的操作结果。
(五)游戏:数字宝宝找朋友
每个小朋友拿一个自己喜欢的数字拿在手里,记住自己是数字几,由数字6开始按比自己小1的顺序找朋友,找到新的朋友排在前面,继续找新朋友,按6、5、4、3、2、1的顺序组成几列小车厢。
师:“呜――我的火车要开了,小小车厢快快来。”师幼开火车出活动室,结束活动。
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