人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又迈入新的阶段，一起对今后的学习做个计划吧。想学习拟定计划却不知道该请教谁？以下是小编帮大家整理的活动计划5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

活动计划 篇1

　　一、指导思想。

　　开展兴趣小组活动是全面推进素质教育，提升学校办学层次，培植学生个性特长的一项重要举措。本学期我们以做优秀的世界公民和永远的中国人为目标，关注时事生活，拓展实践空间，让学生有选择的权利，让每个学生享有成功的喜悦，真正为学生的发展服务。

　　二、统筹安排，确定课程。

　　本学期，我们将坚持务实有效的工作原则和方法，在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整，开设了乐器、舞蹈、科技、美术、电脑、奥数、写作、羽毛球、排球、围棋等活动课程。这些课程项目的设置与开发将有利于促进学生发展，有利于促进我校素质教育的全面、有效地实施。

　　三、尊重主体，实行双选。

　　我们将在兴趣小组实施过程中继续实行双选制度：活动前，学校根据每个教师的特点选择辅导教师，同时根据课程的开设情况，鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择兴趣小组。在老师的帮助下，学会观察，学会分析，从而创造真正属于自己的个性空间。

　　四、落实常规，健全制度。

　　为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，我们坚持“六定”。

　　一定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设兴趣小组课程；

　　二定活动目标，针对重点项目，学校将在确实可行的情况下把它作为评优和考核的.重要依据；

　　三定活动时间，兴趣小组活动列入教学计划，每周两课时的固定活动时间；

　　四定活动内容，每个兴趣小组活动必须严格按照计划上活动；

　　五定辅导老师；六定活动地点，我们会确保各兴趣小组固定的活动地点。

　　五、科学管理，追求质量实效。

　　1、准时到岗，不早退。活动课前2分钟的预备时间，教师要带领学生准备的活动器材等，及时到位。下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态。

　　2、兴趣小组要切实加强安全教育，认真落实安全措施，教师须自始至终担任指导组织工作，活动巡视指导要面向全体。不坐堂批改作业或干其它有碍于指导的事，辅导教师如有特殊情况需事先请假，并通知到本组所有成员。

　　3、教师要做好活动班组学生活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，对学生的教育要加强与班主任和联系，不可随意将学生退出活动班组。专用活动室负责老师要做好活动室内物品保管、门窗关锁工作。

　　六、注重效果，科学评价。

　　本学期我们将对各担任兴趣小组的老师进行科学合理的评价，除采取传统查的方法外，我们更注重过程性评估和活动成果展示考核，同时更关注评价选择，由学生选出自己心目中的好辅导老师。

活动计划 篇2

　　主题名称：特别的我

　　活动时间：10月17—10月21日

　　一、幼儿可获得的发展

　　1、使幼儿在一系列活动中，大胆地讲述自己特别喜欢事与物；根据自己的经验与创编能力，用简洁的清楚的语言表达自己的想法。培养幼儿敏捷地表达讲述能力。

　　2、激发幼儿积极参与，体验与分享同伴之间的乐趣，热爱自己周围的人和物，培养幼儿交流的兴趣。

　　3、理解自己成长过程中的变化特征，知道每个人都有自己的本领，知道我们的生活中是不能够没有朋友的。

　　二、环境

　　幼儿园：

　　1、在墙壁张贴各式各样的人的照片，让幼儿自己观察，了解人有不同的表情和动作。

　　2、在活动室或户外放一张桌子，让幼儿带自己最喜欢的物品来园展览，激发幼儿之间互相分享自己的快乐。

　　家庭：

　　家长多带幼儿到户外活动，让幼儿观察周围的人群，了解不同人种或不同的民族有不同的`特征。

　　三、可引发的活动：（详见半日活动计划）

　　1、健康活动：我的关节会表演

　　2、语言活动：男孩女孩；谈话活动：我长大了

　　3、音乐活动：表情歌

　　4、美术活动：我的家;长大的我

　　5、数学活动：分苹果;认识整点和半点

　　6、科学活动：我的影子

活动计划 篇3

　　主题活动目标：

　　1、在情感上、生活上尽快地适应中班的生活，提高自我服务的能力，初步学习为他人服务，形成责任意识，克服依赖心理。

　　2、愿意与周围的伙伴一起玩，学习一些简单的交往技能。如：轮流、等待、谦让、协商等，能与他们友好相处，学习关系他人。

　　3、愿意参与分享活动，能用合理的方法结交多个朋友，体验同伴间温馨的友谊。

　　养成教育：

　　1、喜爱上幼儿园，喜欢与老师、同伴共同游戏，并注意遵守活动规则。

　　2、学习与同伴协商使用玩具和游戏材料，能迅速的收拾整理玩具及游戏材料。

　　3、对劳动有兴趣，能积极认真，乐意为集体服务。

　　4、爱老师，能尊重老师的劳动，尽量自己做一些力所能及的事情。

　　集体活动：

　　保健活动：手划破了；千变人

　　科学活动：电动玩具；认识菊花

　　美术活动：泥工“兔子”；泥塑“菊花”；绘画“团结友爱手拉手”；我长高了；折折画画“我睡得快”

　　体育活动：找朋友；搭救朋友；能干的.值日生；看谁收得快

　　音乐活动：好娃娃；好朋友；办家家；是你教会我；蚂蚁搬豆；请你跟我跳个舞；我们是中班小朋友；我是哥哥姐姐

　　语言活动：我爱我班；别说我小；谈谈认认我的班；团结友爱亲又亲；我来做你的好朋友；小筷子；值日生；祝福老师

　　综合活动：男生和女生；给我抱抱；好朋友大考验；落叶飘飘；我的好朋友

　　数学活动：数字找朋友；看数字拍手；学做小工人；给小动物排队

　　环境创设：

　　1、请幼儿带自己的照片并绘画自己的形象，布置“我和我的好朋友”副墙饰。

　　2、请幼儿收集一些秋天的水果、树叶等，感知秋天的变化。

　　3、收集一些幼儿做事、长高对比等方面的图片或照片，布置“我是小哥哥、小姐姐”。

　　游戏活动：

　　1、继续拓展娃娃家游戏的内容，丰富材料，表现我的朋友多、我长大了等方面。

　　2、结合主题活动，丰富美工区的游戏内容，添加“照相馆”这一活动，让幼儿画自己与同伴。

　　日常活动：

　　引导幼儿观察区分男生与女生在发型、服装、个性等方面的不同特征，知道自己是男生还是女生。

　　社区和家长活动：

　　请家长多带孩子到公共场所，鼓励他们与别人交往，多结交新的朋友，锻炼他们的交往、协商等能力。

　　个别教育：

　　1、提醒个别幼儿高高兴兴上幼儿园，有做中班小朋友的自豪感。

　　2、帮助个别幼儿养成良好的习惯，注意遵守班级常规。

活动计划 篇4

　　一、分组活动

　　(一)教师引导

　　活动内容:漂亮的水果娃娃

　　活动目的:运用收集的废弃材料(如:纸.布条.塑料袋等),发挥幼儿的想象力给水果设计制作服装.

　　活动准备:水果或蔬菜,幼儿收集的材料

　　指导要点:引导幼儿充分运用废旧材料,服装要合水果的形状,且牢固美观

　　(二)幼儿自选

　　1、内容

　　日常生活区:剪指甲、折毛巾、系蝴蝶结等

　　数学区：分一分、看图写算式、单双数等

　　美工区：折纸衣服裤子、意愿画等

　　汉字区：比一比谁认识的字宝宝多等

　　科学区：乒乓球转花等

　　英语区：比一比谁认读的闪卡多

　　益智区：走迷宫、五子棋等

　　2、指导要点：

　　幼儿按自己的意愿选择操作内容。

　　引导幼儿正确操作，促进幼儿水平提高。

　　提醒幼儿将操作材料收拾整齐归回原位。

　　二、早操

　　内容：《大班幼儿广播体操》《队形变化》《武术操》

　　指导要点：帮助幼儿动作合拍，在队形变化和武术操后鼓励幼儿大胆表现，自由摆造型。

　　分组活动：大型器械

　　要点：不玩沙子，友好游戏。

　　三、早点

　　1、提醒幼儿保持桌面整洁，餐后擦嘴。

　　2、鼓励个别吃慢的孩子，认真完成自己的一份点心。

　　四、集中活动

　　活动一：

　　活动内容：故事《梧桐树寄信》

　　活动目的：1、帮助幼儿理解故事内容，知道冬天动植物是如何过冬的，激发幼儿观察大自然的兴趣。

　　2、让幼儿复述故事的主要内容，鼓励幼儿做到连贯完整较生动。

　　活动准备：背景挂图，贴绒及头饰（青蛙、野兔、燕子、风、树），动物过冬图片

　　活动过程：

　　（一）提问引题

　　1、冬天来了，你知道小动物是怎样过冬的吗？

　　2、天气冷了，你会担心你的好朋友吗？担心什么呢？那你会怎么做呢？

　　（二）听录音欣赏故事

　　1、故事的名字，角色及顺序

　　2、这个故事与平时听的一样吗？（故事的结尾留了一个问题）

　　3、故事说了什么呢？（请幼儿用连贯的话说出故事的主要内容）

　　（三）结合教具，老师和孩子义勇讲述故事一遍

　　1、讨论故事留下的问题：梧桐树为什么不需要毛茸茸的衣服，而需要光秃秃的身体才能过冬呢？

　　2、排好角色出场顺序，分别说说他们是怎么过冬的。

　　[page_break]

　　3、你喜欢谁？为什么？我们应该想梧桐树学习什么好本领？（有礼貌，会关心朋友）

　　4、请小朋友想一想，你的好朋友是谁？你想怎样关心他呢？

　　（四）活动结束

　　图片游戏：小动物过冬

　　1、你还知道哪些动植物是怎么过冬的呢？

　　2、游戏玩法：给相应的动物选择正确的`过冬方式。

　　（五）活动延伸：初步的教幼儿如何写信寄信。（用下周一自由活动时间完成）

　　活动二：

　　活动内容：数学《认识左右》

　　活动目的：1、使幼儿能以自身为中心区分左右发展到以客体为中心来区分左右。2、发展幼儿的空间知觉。

　　活动准备：大贴纸心形人手一个，背景图一张，贴绒：小动物、汽车、房子等

　　活动过程：

　　（一）引题

　　1、马路上，车辆大乱，容易发生事故怎么办才好呢？（给车辆固定行驶方向）右边在哪边呢？（也有的国家和城市固定从左边行驶）

　　2、请知道右边的幼儿扮演车辆，向右行驶

　　3、小朋友什么时候向右走呢？

　　（二）确认自己的右手

　　1、举右手，给右手贴上标记

　　2、举手练习，听到口令做相应动作。

　　3、认识自己身体左右边。

　　如：左边的耳朵在哪？眨一眨右边的眼睛，等等。

　　用左手拍一拍右腿，等等。

　　（三）以自己为中心，找左右

　　1、看一看：左边是谁？右边有什么。

　　2、变化一下自己的方位找左右的朋友和物品。

　　（四）结合教具，区分以客体为中心的左右。

　　1、左右手举手练习

　　玩小手游戏，如：闪闪拍拍，伸出你左手，耶！

　　2、观察教具，回答问题（以幼儿左手边，右手边为准）

　　例：小兔子身边有很多东西，从你们的左手边看看，兔子旁边是什么东西呢？

　　（五）理解教师的镜面示范

　　1、教师坐在台下和幼儿一起贴标志

　　2、老师右手，请幼儿关注盯紧，看看发生了什么变化

　　3、老师和孩子一同做左右手练习，但是老师的手和孩子的方向是相反的。

　　活动结束：小手小手拍一拍，小朋友真聪明！

　　五、自由活动：模特步练习

　　准备：录音机、磁带

　　指导要点：引导幼儿多动脑筋，想出不同的亮相动作。帮助幼儿合拍。

　　六、午餐

　　1、比一比，哪个家的小朋友能做到整洁卫生，认真进餐

　　2、餐后活动，看图书、自选动手操作活动等

　　七、散步

　　集体排队送家长离园，边走边背古诗。

活动计划 篇5

　　一、幼儿情况分析

　　小班幼儿由于年龄小、他们对一些简单的学习10以内自然数及其加减运算、感知物体的数量的理解能力差。对数与数之间的落差关系理解能力差，对于身边自然环境中常见的事物不能够理解，由于这些意识还没有养成，还有待进一步培养。

　　二、科学领域的教育目标和内容

　　（一）科学领域的教育目标

　　１、知识方面

　　（１）在生活中观察和摆弄各种物体、探索各种现象，获得对事物特征及其联系的粗浅理解。

　　（２）在生活，游戏及其他活动中理解建立初步的数学关系。

　　２、能力方面

　　（１）运用多种感官、动手动脑、探究问题，并能用适当的方法表达和交流探索的过程和结果。

　　（２）借助具体的事物和形像进行初步的逻辑思考，运用以有的科学知识和数学知识解决生活中的简单问题。

　　３、情感方面

　　（１）对周围的事物、现象感兴趣、喜欢探究和思考，有好奇心和求知欲。

　　（２）关心和爱护周围环境中的事物，亲近自然，珍惜自然资源

　　（二）科学领域的内容

　　１、科学、（自然、科技）部分

　　认识身边自然环境中常见事物，包括有生命物质（动物、植物等）和无生命物质（砂、石、土、水、阳光、空气等），通过对自然环境的认识和了解它们和生活的具体联系。

　　２、数学部分

　　学习分类、排序和对应、包括：按物体的外部特征及多种特征进行分类，按物体内在的包含关系，按物体量的差异及按某种规律进行排序；将相关物体进行一一匹配，用一一对应的逻辑方法比较两组物体的数量等。

　　学习１０以内自然数及其加减运算，包括；感知物体的数量理解数的实际意义，理解数与数的数差关系，认识数的组成，体验部分和整体的关系、认识数字理解数字的含义、理解加减法的意义，掌握１０以内整数加减运算的计算技能。

　　认识几何图形，辨认常见的正面图形、理解平面图形的特征以及图形之间的`简单关系认识立体图形，应分平面图形和立体图形。

　　认识量、区别和比较物体和各种量的差异，感受量的守恒，在比较量时初步理解量的相对性。

　　学习生活中常见饿数学知识，如认识人民币、认识空间、认识时间和时钟等。

　　三、科学领域教育活动的实施

　　１、内容的广泛性

　　科学教育的内容涉及很多自然科学的学科内容十分广泛，同时决大多数的科学内容 的各种形式呈现在幼儿的常生活中，吸引着幼儿去注意、去探索。

　　２、知识的逻辑性

　　科学知识揭示的自然世界中的逻辑联系，因此逻辑性是它的重要特点，而数学知识所缺的事物之间抽象的数量关系，更是一种逻辑性知识。

　　四、教学进度安排

　　１、我会放玩具（数学）

　　２、甜甜的糖果（科学）

　　３、喂宝宝吃饼干（数学）

　　４、感官游戏－奇妙的口袋（科学）

　　５、分糖果（数学）

　　６、感官游戏—神奇的罐子（科学）

　　７、水果有几个（数学）

　　８、种大蒜（科学）

　　９、大大小小的树叶（数学）

　　１０、一串红（科学）

　　１１、小小送货员（数学）

　　１２、苹果娃娃（科学）

　　１３、铺地板（数学）

　　１４、我喜欢的水果（科学）

　　１５、放烟花（数学）

　　１６、有趣的核（科学）

　　１７、娃娃超市（数学）

　　１８、照镜子（科学）

　　１９、云朵朵（科学）

　　２０、自然角里的小乌龟（科学）

　　２１、高大的梧桐树（科学）

　　２２、小树叶找妈妈（科学）

　　２３、开汽车（科学）

　　２４、踩影子（科学）

　　２５、冷冷的水（科学）

　　２６、冻冷花（科学）

　　２７、暖暖的帽子（科学）

【活动计划】相关文章：

校庆活动计划02-22

春游活动计划05-26

精选活动计划五篇07-06

(精选)社团活动计划07-05

【精选】活动计划5篇06-18

【精选】活动计划6篇06-25

社团活动计划06-12

【精选】活动计划4篇04-03

活动计划四篇04-03

【精选】活动计划三篇04-08