【实用】活动计划范文汇总九篇

活动计划

更新时间：2023-07-06 08:27:58

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【实用】活动计划范文汇总九篇

　　日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，为此需要好好地写一份计划了。那么你真正懂得怎么制定计划吗？以下是小编整理的活动计划9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动计划篇1

　　学校文明礼仪队员选拔活动本着丰富同学们的课余文化生活，活跃学校文化气氛，提高文明礼仪素养，浓郁学校精神文化氛围，展现学生文明有礼、文明习惯的好品质；现将有关20××学年少先队文明礼仪小标兵竞选活动方案公布如下：

　　一、前期准备：

　　时间：20××年11月27日（星期二）

　　地点：大队部

　　人员：3-4年级的中队长和大队委员

　　内容：通知活动的开展，征求各中队长的意见，并请中队长协助和班里的'老师同学沟通交流，推荐符合条件的同学参加本次竞选活动。

　　二、竞选队员会议：

　　时间：20××年11月28日谈话课（星期三）

　　地点：大队部

　　人员：3-4年级的推荐的竞选人员

　　内容：通知我们的竞选比赛当天的流程和需要队员们准备比赛的项目。

　　三、竞选活动流程：

　　时间：20××年11月29日15:30（星期四）

　　地点：报告厅

　　人员：

　　1、竞选队员

　　2、3-4年级各班推荐的2名评审员队员

　　3、所有大队委员

　　评委：大队辅导员、各班评审员、大队委员

　　竞选程序：

　　1.应聘者进行2-3分钟的自我介绍和竞选演讲；

　　2.现场进行敬礼和站姿、行姿的表演。

　　3.评委打分，综合评议报学校大队部讨论确定文明礼仪小标兵的人选及队长。

活动计划篇2

　　一、运动：

　　（一）内容与要求：

　　1.分散自由活动：

　　观察要点：1）检查器具、场地的安全。

　　2）注意幼儿的运动量（及时擦汗休息）。

　　3）关注顾欣怡、欧婉萱与同伴的互动情况。

　　2.集中统一活动：

　　内容：踩脚印

　　指导：1）顺着脚印的方向走或跳。

　　2）尝试用不同的方式踩脚印。

　　程序：1）鼓励幼儿自由摆放脚印，和同伴一起走、玩。

　　2）教师在场地上将脚印摆放成多种造型，如：曲线型、动物头型、螺旋型等，引导幼儿顺着脚印的方向走。

　　3）引导幼儿用不同的方式走：向前走、倒走、起踵走、跳着走等等。

　　3.操节：

　　鼓励幼儿不怕热，与老师、同伴一起做操，动作有力。

　　4.混龄活动（下午）：

　　观察要点：1、选择喜欢的活动内容，积极地参与活动，开心地游戏。

　　2、爱护活动器械，并在成人的提醒下懂得注意安全。

　　3、引导幼儿在活动中及时增减衣服，擦汗和休息。

　　（二）准备：

　　脚印若干；毛巾、整理箱。

　　★注意：1.事先检查场地、器械是否安全。

　　2.运动前注意孩子的服装，适量增减。

　　3.运动后，引导孩子自己擦汗、用自己的杯子喝水。

　　二、生活：

　　擦汗——懂得并尝试在运动后把额头、背上的汗擦干；引导幼儿尝试自己擦汗。鼓励幼儿互相帮助。

　　三、游戏：

　　内容（一）自选活动：

　　材料投放：益智区---剪好的水果拼图若干（水果拼图）；

　　美工区---颜料、毛笔、棉签；用白色油画棒画好的各种水果若干（刷色找水果）；

　　生活区---泡沫包装纸、各色皱纸、橡皮筋、绳子若干（包水果）；

　　语言区---各种水果图片、字卡（找朋友）；

　　建构区---纸心筒、硬纸板若干（叠高）；

　　观察要点：1.能选择自己喜欢的活动区安静地游戏。

　　2.爱护玩具，在某一区域玩好后能将玩具放回原处。

　　内容（二）分室活动——社会角

　　观察要点：1、有游戏的兴趣和扮演角色的积极性。

　　2、会扮演熟悉的角色，知道角色的名称，模仿最基本的动作、有基本的角色语言与行为。

　　3、会独立一个人玩，逐步学会与同伴交往、合作的游戏。

　　4、喜欢玩玩具，掌握简单的使用规则，爱护玩具，会简单的收拾玩具。

　　四、学习:

　　综合活动：水果宝宝

　　设计意图：水果是幼儿熟悉和喜欢的事物，“水果”中蕴涵着丰富的教育资源：它是观察外形特征的对象；手口一致点数、按大小排序的材料；装扮“水果娃娃”的媒介，等等。

　　随着“各种各样的水果”的主题活动的开展，

　　>幼儿已初步了解了多种水果的名称及主要特征。而二期课改尤其注重活动的.整合性、不同内容间的有机联系，注重幼儿在活动过程中的发展，强调激发幼儿对学习的兴趣和探索意识，因此，为了让幼儿从不同角度进一步地认识水果、让幼儿在自主活动的基础上积累和扩展经验，并促进幼儿各种感官的发展，我们设计了“水果宝宝”的综合活动。

　　目标：1.能用各种感官感知几种常见水果的形、色、味等主要特征，

　　并尝试用较完整的语句大胆表述。

　　2.尝试按标记对五个数量的物体进行大小排序，有初步的序数

　　概念。

　　准备：“奇妙箱”三个；“奇妙口袋”一个；西瓜、苹果、枇杷、荔枝、

　　葡萄等水果幼儿人手一份；切好的水果拼盘3份。

　　过程：1.幼儿自由摸“奇妙箱”，猜一猜，里面是哪些水果宝宝？

　　2.引导幼儿用较完整的语句大胆说出自己的想法。

　　3.教师依次摸出幼儿所说的水果，并引导幼儿跟念儿歌，如

　　“西瓜西瓜大又圆，西瓜西瓜甜又甜。”

　　4.请个别幼儿上前按大小给水果宝宝排队（看标记）。说说：

　　哪个水果宝宝排在第几个？（如：西瓜排在第一个；苹果排

　　在第二个……）

　　5.游戏：捉迷藏。

　　教师拿走任一水果，引导幼儿说说：“第×个什么样的水果宝

　　宝不见了？”

　　6.教师说出某种水果的特征，引导幼儿从“奇妙箱”中摸出相

　　应水果。

　　7.引导幼儿根据标记提示给水果宝宝按大小排列（从大到小或

　　从小到大）。

　　8.引导幼儿自由品尝水果。

　　9.延伸：下次，我们再请别的水果宝宝一起做游戏

活动计划篇3

　　活动时间：年月日星期

　　活动地点：各班教室

　　活动准备：音乐、面团、花灯、邀请家长代表8位。

　　活动目的：

　　1.了解元宵节时一些主要的风俗习惯。

　　2、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

　　活动流程

　　一、介绍元宵节。

　　教师：今天我们一起看花灯、猜灯谜，是为了庆祝一个节日，你们知道吗？

　　教师：元宵节不仅有看花灯、猜灯谜这些好玩的活动，还有好吃的食品，猜猜是什么？教师结合幼儿用书小结：每月正月十五这一天是元宵节，元宵节时中国传统的`节日。在元宵节这一天，大家要玩花灯、猜灯谜、吃元宵。

　　二、师幼一起欣赏花灯。

　　教师：今天我们班开灯展，每桌上都有许多盏花灯，我们去看一看吧。可以拿起来看，但是要注意轻轻拿，轻轻放回去。

　　幼儿自由观赏各组的花灯，教师巡回观察，从颜色、形状或玩法方面加以提示，鼓励幼儿大胆地用语言描述看到好花灯，初步了解花灯的外形特征和名称。

　　请幼儿分别在集体面前介绍自己看到的花灯。

　　教师：灯展结束了，请小朋友上位。谁愿意告诉大家你刚才看到了哪些灯？教师将幼儿说到的不同种类的灯拿到展示桌上排一排，引导幼儿观察不同的灯。

　　三、教师、幼儿、家长一起制作元宵。

　　教师：猜猜，我们要做什么呢？我们一起来做元宵。元宵是什么形状的呢?怎么做？家长揉面，幼儿观察揉面的姿势并模仿。

　　幼儿洗手后一起搓元宵。

　　四、品尝元宵。进一步感受元宵节的快乐。

　　教师：瞧，我们元宵出锅啦！洗洗你的小手，吃元宵。

　　活动反思：

　　活动优点：

　　1、活动的气氛比较热烈，孩子们参与度很高。特别是自己搓元宵，在搓元宵后的品尝元宵，孩子们自己的劳动成果也比较满意。

　　2、有家长的参与，活动进行的比较有序。

　　3、这样的活动很适合小班幼儿。

活动计划篇4

　　一、指导思想

　　认真学习贯彻国务院《关于基础教育改革与发展的决定》，及市教育局的有关要求，以课程改革为契机，深入开展地理课堂教学改革，提高教学质量，促进学生全面发展。

　　二、工作思路

　　贯彻基础教育改革精神，坚持“面向全体学生，促进全面发展”，积极推进教学改革，促进教师专业发展，进一步提高教研活动质量。

　　三、工作重点

　　1、探索学科教学规律，积极开展校本教研，促进教研活动的深化，并通过扎实有效的教研工作，把转变教育观念、提高教学质量落到实处。

　　2、七年级、八年级地理教学与研讨工作

　　继续开展多渠道的教师培训工作，指导教师领会新课程的教学理念，探索新课程的'教学中如何提高地理教学质量的途径和方法。

　　3、积极推进高中课程改革

　　指导教师领会高中新课程的教学理念，积极开展教师培训工作，探索高中新课程的教学模式、教学方法。

　　4、高三复习工作的研讨

　　对高三复习工作加强策略指导，为总结推广先进复习经验，提高高三复习整体质量，本学期将在固镇二中举行20xx年地理学科高三复习教学研讨会。（通知另发）

　　四、教学进度

　　年级

　　期末教学进度七年级七年级下册八年级八年级下册高一必修二高二选修模块：环境保护旅游地理

　　世界地理复习（含地球运动、大气等自然地理基础）

　　注：如组织质量监测，将按照此进度进行。

　　五、本学期主要工作安排

　　教研活动安排一览表

　　周次

　　日期教研活动计划内容参加教师活动地点召集人一2.21学期教研工作教研组长市教科所吴岱峰二2.28选修模块《环境保护》教材分析高二教师市教科所吴岱峰三3.62011年高考复习研讨会高三教师固镇二中孟庆纪王玲四3.13初中地理教学研讨

　　——七年级单元备课乡土地理教学

　　初中教师

　　蚌埠五中沈红五3.20高二年级地理教学研讨课——环境保护高二教师蚌埠二中叶国萍六3.27市青年教师业务培训

　　1．课例《降水和降水的分布》观摩

　　2．全国初中地理优质课评比活动介绍

　　市35岁以下

　　青年教师蚌埠实验中学吴岱峰匡昌林七4.3高考专题复习教学研讨课——气候专题高三教师及市35岁以下青年教师蚌埠三中曹斌八4.10XX届省高中地理学业考试复习研讨高二教师教研组长蚌埠九中吴岱峰叶峰十一4.24高一年级地理教学研讨——市青年教师业务培训研讨课高一教师及市35岁以下青年教师蚌埠铁中韦军十二5.8初中地理教学研讨

　　1.八年级教学单元备课

　　2.学业考试复习专题

　　初中教师

　　蚌埠六中汪翠华十三5.15高考命题趋势专题研讨（要求：以校为单位准备近年高考试题分析材料、原创试题一题）高三教师蚌埠一中贺广明

　　六、活动时间：周四上午8：20—11：00

　　要求：请各位教师准时参加。认真准备，积极研讨，共同提高。

活动计划篇5

　　一、指导目标：

　　为了更好的提高我们的思想及教学业务水平，通过教师结对活动，使教我们能尽快地成长起来，重视自身的学习，推进以创新能力为核心的素质教育，适应现代教育发展的需要，从而进一步提高我校教育教学质量。我们采用结对子的形式，形成人人帮、学人人、帮人人的教学氛围，全面提升我我们自身的教育教学能力。

　　二、结对人员：

　　xxx——xxx

　　三、活动目的

　　作为一名年青教师，应虚心好学，立足岗位，敬业精业，爱生善教，开拓进取，结合自己学科特点，摸索出适合自身特色的教学风格，为我校教育事业的发展发挥自己的才智。

　　本学期我争取做到以下几个方面：

　　1.在杨春艳教师的帮助下，制定出本学期教学计划、培训计划及自学计划和理论学习，学期末作好教学工作总结及培训总结。坚持阅读教育教学方面的`书籍、系列学科报刊杂志，并作好读书笔记、和心得体会。使自己在教育教学上有所提高。

　　2.每星期至少听一次指导教师的课，每个月至少听一次同一备课组教师的课、一次同一学科教师的课。

　　3.应提前一周把下周教学设计、教学进度交指导老师审阅，每周至少一次用说课的形式向指导老师汇报一节课并听取指导教师的意见。

　　4.主动邀请指导教师参与本人的教育教学活动，每月主动找指导老师进行一次教育教学体会，心得交谈并作好谈心笔记。

　　5.本学期至少承担一课时全校性的教学公开课，汇报结对子的成果。

　　6.学期结束，总结一个学期来向指导教师学习的心得，以书面材料交教科研室。

　　四、活动安排

　　3月：指定语文学科计划

　　提前备课

　　听杨老师的课并写下体会

　　4月：请杨老师听自己的课，恳请给予指导

　　就语文教学中的困惑向杨老师请教

　　探讨管理班级的方法

　　5月：上结对子汇报课，请大家点评

　　6月：请教语文复习中应注意的问题

活动计划篇6

　　一、活动主题：

　　围绕春节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题，丰富未成年人节日精神化生活，遵循简洁可行、就近就便、力所能及的原则，广泛开展适合未成年人参与活动，着力培养未成年人树立认知传统、尊重传统，继承传统，弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀化传统的认同感和自豪感。

　　二、活动内容及安排：

　　1．创编“节日小报”。以班级为单位，组织学生学习节日化、搜集节日资料，参加民俗活动，深入了解春节、元宵节的化内涵，充分发挥学生的动手实践能力，利用寒假自编自创“节日小报”。“节日小报”以展示节日的收获和感悟为主要内容，形式不限（可以为手抄报、电脑制作报、剪贴报等）。开学后各班要遴选出优秀“节日小报”，并利用学校黑板报、宣传栏等进行全面展示和评比。

　　2．继续开展“三创一办”实践活动。以“我的时尚低碳生活”为主题，开展寒假实践活动，引导学生思考、实践、体验、宣传“低碳生活”，并充分感受节日气氛，发现节日中的'新变化，在假期中“行明路、用明语、做明事”，继续开展“小手拉大手”活动，用自己的明言行影响家长，劳动社会。

　　3．开展访英模送温暖活动。在寒假期间，组织团员、少先队员走访身边的老红军、道德模范、先进典型人物，为他们送去节日祝福；为孤寡患病老人、残疾人和军烈属做好事献爱心，多做力所能及的事，为营造明、向上的社会人环境做出贡献。

　　4．开展公益活动。各班要组织和要求学生积极参加“绿丝带志愿者服务”工作，积极参与社区清洁卫生、环境保护和公益宣传，组织动员未成年人参与社区清洁卫生、环境保护和公益宣传，宣传节日明礼仪和低碳生活知识，营造喜庆祥和节日氛围。

　　5．开展中华经典诵读活动。配合社区在春节、元宵节期间，参与“中华经典诵读”等各种艺活动，各班级要动员学生积极报名参与活动。

　　6．推进“明在我家”教育活动。联合家长，继续推进学生“明在我家”系列教育活动，各班级在学校放假前夕，通过主题班会、国旗下讲话、致家长的一封信等形式对在校师生进行一次明过节宣传教育。布置“写明节日心得体会”等特殊寒假作业，20××年春季开学后进行评选，交流“我家的明故事”。

　　7．开展小记者节日专题活动。一是开展人人都是小记者活动，组织中小学生开展“春节民俗”、“新年菜篮子”、“新年明新气象”社会调查，并采写调查报告。二是发挥小记者团的优势，以两节为契机，结合“明星小记者”大赛，组织小记者开展“我们的节日”征、节日采风等活动。

　　8．开展小组学习探究活动。各班要根据年级学生的特点，以就近方便安全为原则，让同一社区的学生组成学习探究小组，定期进行学习探究活动。可结合学生或学科特点，布置一些趣味性、可探究性的作业，让学生通过小组进行学习，培养他们合作意识与创新精神。

　　三、活动形式：

　　1．初中同学可将自己的调查报告、学生征进行筛选，学校将在开学后进行评比。

　　2．同学开学后将手抄报和征交班主任处进行初选，然后由各班级评选出2份报学校评比。

　　3．各个班级认真评选“明之星”、“优秀小记者”。

　　四、活动要求：

　　春节和元宵节是我国的重要传统节日，是进行爱国教育和传统美德教育的极好时机。各年级把“我们的节日”主题活动和“做一个有道德的人”活动结合起，作为学校精神明建设的一大事，制定具体方案，精心组织实施，把活动落到实处。

活动计划篇7

　　一、指导思想

　　本学期语文教学指导思想在继承上学期指导思想的基础上，又有所发展。教学遵循语文学习规律，以培养学生全面的语文素养为目标，以开发学生创造潜能和培养学生实践能力为核心，调动全体教师开展课程改革的积极性与主动性，大胆地开展语文教育活动和教改实验，探索新世纪语文教育的正确方向、有效途径和科学方法。

　　本学期，要着眼于根基教育，重视课程资源的开发与利用，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，多方面提高学生的语文能力。培养审美情趣，终生受益的良好习惯，培养孩子浓厚的学习兴趣和生活兴趣，教会孩子科学的生活方法、思维方法和学习方法。根据自己的教学实际，选择自己的突破点，形成自己的教学特色。

　　二、工作目标根据教研组工作量大的特点，积极探索组内教师自主、合作、科学专业发展的途径，加强引导，营造氛围，全员参与，强化落实，抓好课堂教学，规范教学科研，提高教学效率，使提高学校的教学质量的目标能真正落到实处，为学校的发展做出积极的努力与探索。

　　三、工作举措

　　（一）认真组织学习，提升教育教学理念，促进教师专业成长。组织本教研组教师学习常规，进一步深入解读新课程标准，新课程教学法、新课程教学设计相关理论专著，加强理论与实践并重的观念，促使教师从观念到行动的彻底转变。教研组将重视提高每一位语文教师的业务素质，充分利用每两周一次的教研活动时间组织教师围绕新课程的'基本目标、具体要求及其实施方式这一核心内容加强理论学习，更新教育观念。不断改善教师的知识结构，更加紧密地加强协作。

　　（二）加强常规管理，提升业务水平

　　1。以课堂为主阵地，合理、科学、有效地安排课堂，向课堂要质量，要成效，提高课堂单位时间的使用率。

　　2。推行集体备课制度。强调教师之间的协调合作，资源共享，互相学习，共同成长。落实备课组每周一次的集体备课。备课组长按教学内容划分不同内容的主备课负责人，主备课人要提出备课内容的重难点分析，教法的组织和学法的指导，本单元检测评价和分析方案。备课组活动还要加强教师对习题的研究，做到教师通过做习题后再为学生精选出相应的习题，要研究中考的试题趋势。

　　3。加强骨干教师、青年教师的培养，继续充分发挥学科带头人、骨干教师在教学中的带头和辐射作用，分层次地对各年级教学工作进行指导，继续抓好对教师的培训工作，加强校本教研，通过教学视导及开展教学技能竞赛活动，促使广大语文教师积极主动地参与课改，扎实有效地提高教学水平，促进教师业务能力的全面提升。

　　（三）落实教研职能，加强校本教研1。组织组内教师认真参加各级种类业务学习与培训。加大教研组的校本研训工作，提高教研组的教科研能力。

　　2。组织好组内教师的听课评课活动。结合本学期每位老师的教学随堂公开课，组织教学研讨活动，围绕相应的课题，组织相应的公开课、随堂课，通过研讨、观摩、评议等形式，从备课、上课、作业批改等教育教学的方方面面互相交流，共同提高。

　　要善于在教学实践中学习、研究，及时对自己的教学进行反思，对自己的知识和经验进行重组，在共同学习中一起成长，不断适应新的变革，促进本组教师共同提高。保证教研组内老师完成教科室规定的上课、听课任务，认真落实组内教师的公开课、研究课、示范课活动，积极参加集体评议以提高听课评课的质量，不断优化课堂教学结构，提高教师的业务水平。教者先说后讲再反思。反思要求有：反思成功之举；反思“败笔”之处；反思教学机智；反思学生的创新见解；反思再教设计。要求笔记反思评价全部登载于个人成长博客上。评者要做到：发现执教老师的一个亮点，找出执教老师的一个不足之处，提一条合理化建议。

　　3。充分利用学校的网络教研环境，建立语文教研组QQ群，随时随地地开展网络研讨活动，如及时评课或针对某一问题的方法与策略研讨等，并将教研内容整理发布于教研组博客，共后期的交流与共享。

　　4。积极参加区级教研室及学区组织的各类教研活动，掌握教学信息，研究新教法，提高教学水平。参加各类教育主管部门组织的论文评选活动，力求出几篇高质量的论文。

　　（四）进行课题研究，提高教研质量。1。改变教研课研讨方式，尝试教研课一课多上，一课多评。倡导教师听课不仅仅是听，更是对教学的研讨，通过研讨反思，提高教学水平。

　　2。抓好课题研讨，组织教师认真上好公开课、研究课及示范课。教研组每位成员要紧密结合课题研究，并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率，努力做到：自觉学习理论，深入研究探索，认真总结经验，积极撰写论文，使理论学习落到实处，落实每人围绕课题主讲一节公开课。做好课题研究和管理，提高课题研究的实效性。

　　（五）创造性地开展语文活动开展丰富多彩的语文拓展活动，进一步贯彻大语文观念。通过丰富多彩的语文拓展活动，培养学生的实践能力。策划、组织、引导学生通过参与活动，在活动中丰富知识，增长才干，从而全面提高学生的素质。组织好学生手抄报、写字比赛、经典朗诵比赛，给学生一片蓝天，让他们自由地去飞翔。以丰富学生的课余生活，增强学生的兴趣，全面提高学生素质。

　　（六）明年年中考工作

　　抓好20xx年的语文中考的教学指导。为了提高语文中考教学的有效性，提高我校语文中考的质量，在教研组活动中组织召开中考经验交流会，充分发挥全体语文老师的智慧，帮助教师熟读《中考说明》，抓住教学重点，仔细研究中考教学及复习的方向，为20xx年的中考早做准备，夯实基础。

活动计划篇8

　　活动目标：

　　1、使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣；

　　2、提高幼儿遵守游戏规则的自觉性。

　　活动时间：

　　活动对象：

　　活动地点：

　　活动主持：

　　活动方案及具体时间安排：

　　一、庆祝大会

　　1、入场8：30以前完成

　　各班按指定位置坐好，主持人开场白（穿插“幸福拍手歌）

　　2、园长讲话和各代表发言8：30—8：45

　　1）园长讲话

　　2）幼儿代表发言

　　3）长代表发言

　　3、升旗奏国歌8：45—9：00

　　4、幼儿操节表演9：00—9：30

　　1）大班花式操表演

　　2）中班花式操表演

　　3）小班模仿操表演

　　4）大班部分幼儿广播操表演

　　（幼儿进班休息，小班幼儿先上楼）9：30—9：45

　　二、幼儿娱乐活动9：45—10：45

　　1、小班幼儿亲子娱乐活动

　　2、中大班幼儿游戏活动

　　三、奖品发放，幼儿回活动室10：45—11：00

活动计划篇9

　　一、班级情况分析

　　我们一年级一共有26名学生，其中有女生13人，男生13人，通过上一学期的学习，我们班的学生已经初步养成了良好的学习和生活习惯，形成了积极进取、团结奋进的良好班风。与此同时，个别学生也存在着散漫、不受约束的坏习惯，同时学生的自觉性和主动性比较差。针对这种现状，今后的工作应加强对个别学生的教育，争取家长的支持共同教育。另外，培养学生的主人翁精神，鼓励学生自觉主动地维护班级荣誉，加强学生的文明礼仪，日常行为规范的教育也是今后工作的一大重点。

　　二、班会重点：

　　重点抓好学生的行为习惯养成，认真学习小学生守则和学校的'有关规章制度，把学生的养成教育落实到位。

　　三、班会形式：

　　1.主题是班会的中心，主题选得好，才会为开好班会奠定基础：主题要有针对性，要以小见大，要有新意，时代感强。

　　2.做好准备：全员参与，内容贴近学生生活实际，形式灵活多样。

　　3.开好班会，班主任充分发挥指导作用，培养学生养成良好的行为习惯。

　　四、班会安排：

　　周次: 活动内容

　　1、制定班主任工作计划，整顿班貌，确定班委会成员名单。

　　3、加强行为规范养成教育。

　　5、开展“我为妈妈唱支歌”活动，对学生进行感恩教育。

　　7、训练学生把两操做整齐，路队走出风采。