时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，是时候写一份详细的计划了。计划到底怎么拟定才合适呢？下面是小编收集整理的活动计划9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动计划 篇1

　　一、活动主题

　　爱耳护耳，健康听力——预防从初级耳科保健做起

　　二、活动内容

　　2月28日上午9点，XX医院耳鼻喉科的`专家、XXX街道社区卫生服务中心联合来到社区，进行“全国爱耳日”健康宣教和义诊活动。部分患者助听器的赠送及佩戴讲解也会放在社区活动现场。

　　三、活动地点

　　XX街道丰泉古井社区2楼会议室

　　四、活动环节

　　第一项：XX医院耳鼻喉科专家讲座

　　专家：XXX

　　讲座内容：

　　第二项：健康知识有奖问答

　　1、共计20题。栏目出10道生活常识题，省人民医院耳鼻喉科专家出10道与耳朵有关的题。(请肖主任、刘主任确定)

　　2、环节奖品由栏目提供，共计20份。奖品包内含：田七牙膏1支、郁美净1包、清风卫生纸1提(两筒装)。

　　第三项：互动游戏

　　待栏目确定

　　第四项：助听器佩戴讲解暨助听器赠送仪式

　　环节内容：请5名受赠者上台，主持人简单采访，然后专家赠予并进行佩戴讲解。

　　五、活动场地要求

　　舞台：专家讲台一个

　　技术：音响、调音台、话筒、多媒体等

　　六、其他事项

　　1、XX街道社区卫生服务中心做好组织工作。

　　2、卫生服中心和人民医院做好宣传海报、横幅、易拉宝等。

　　3、医院和社区搭建好义诊台。(桌椅)

活动计划 篇2

　　为贯彻落实《市创建创业型街道、社区活动实施方案》，进一步加快推进创业型街道、社区创建活动，加大政策支持力度，不断优化创业环境，积极拓宽创业渠道，努力营造鼓励自主创业的良好社会氛围，激发全民创业活力。延安北路街道结合实际，制定创建创业型街道、社区活动计划。

　　一、目标任务

　　通过强化组织领导、政策支持、创业培训、建立创业示范点和开展创业服务等，进一步营造良好的创业氛围，优化创业环境，鼓励和支持更多的劳动者走自主创业之路，通过自主创办新的生产和服务项目，在实现自主创业的同时，带动更多劳动者就业，促进以创业带动就业，使我街道创业就业工作取得明显进展。

　　二、活动安排

　　（一）街道、社区成立创建创业型街道、社区工作领导小组，明确工作职责，街道、社区“一把手”要充分认识创建工作的重要性和必要性，对创建工作要多研究、多分析、多指导。各社区要结合社区的特点和实际，明确目标任务，完善工作制度，制定操作性强，任务明确的创业型社区工作安排，确保创建工作有序开展。

　　（二）围绕贯彻《市创建创业型乡镇（街道）、社区活动实施方案》和《关于进一步推进创建创业型乡镇（街道）、社区活动的通知》的要求，以各社区劳动保障工作站为单位，以下岗失业人员、就业困难人员和大中专毕业生为重点，在居民中开展创业促就业政策宣传活动。同时，结合“四知四清四掌握”，了解失业人员的创业意愿和就业意向，有针对性地开展面对面宣传活动。利用社区阅报栏、墙报、板报和社区宣传公示栏、广播、制作宣传展板、开展创业明星评选、展示创业成果等多种宣传形式，将创业政策直接宣传到街头巷尾、在全社会形成鼓励创业、支持创业的浓厚氛围。

　　（三）最大限度提供政策帮助和思想帮助。积极组织有创业意愿和已经创业的人员参加创业培训，并提供创业跟踪指导，帮助创业者成功创业，实现带动就业。重点抓好创业政策宣传、创业示范点建设、创业指导服务、创业主体培育等工作，确保各项目标任务按时完成。

　　（四）创业型街道创建工作领导小组对创业政策、创业扶持资金落实情况及创业型街道、社区活动开展情况进行督查，并将督查情况纳入街道综合目标考核中，达到创建工作有安排、有督查、有落实、有考核。

　　三、工作措施

　　（一）完善机制，优化创业服务。建立街道创业指导服务站和社区创业指导服务窗口，通过社区创业服务窗口开展政策咨询、项目推荐、政策帮扶等服务。加强创业基础工作，简化办事程序和操作流程，完善创业信息服务，建立完善实名制就业、实名制培训、实名制社保补贴、实名制小额担保贷款机制，积极鼓励企业、个人开发创业项目，为创业者提供更多更高效的创业服务。

　　（二）落实政策，加大扶持力度。街道认真落实上级关于扶持创业促进就业的相关政策，建立监督机制，加大宣传力度，确保政策咨询讲解、税费减免、小额担保贷款、创业培训工作等方面的创业就业优惠政策落到实处。整合街道、社区等创业服务资源，实施多层次创业孵化，创业示范基地。计划建立1个创业孵化基地、1个创业示范基地。着力解决好资金难、场地难、办事难和政策缺、服务少、能力弱等难点问题。

　　（三）加强培训，营造良好氛围。各社区劳动保障工作站要定期轮流开展宣讲创业知识、解答创业就业政策等活动，激发社区居民的创业意识。要适时组织自主创业人员进行创业培训，引导失业人员自谋职业、自主创业和积极就业。做好失业人员的通过新闻媒体广泛宣传创业政策、创业典型、创业动态、创业经验，大力弘扬自主创业精神，培育自主创业理念，形成人人想创业、敢创业、会创业，全社会鼓励创业、支持创业、投身创业的良好氛围。

　　四、有关要求

　　（一）高度重视，加强领导。为加强此项工作的.领导，街道、社区成立领导小组，统筹协调和指导创建创业型街道、社区工作，研究制定创建工作措施，协调解决创建过程中的难点问题，将创建工作作为一项重要任务，确保此项工作顺利推进。

　　（二）明确责任，密切配合。街道将创建工作进一步细化分解，明确责任责任人，安排完成时限。要建立健全创建工作制度，制作创业报表、随时掌握创建工作进度和动态，推动工作进展。各社区要密切协作，及时研究解决创建工作中存在的问题，积极探索建立创业带动就业的社会化运作机制。

　　（三）广泛组织宣传。精心策划和落实创建创业型街道、社区活动安排，广泛开展扶持创业政策宣传，加强与各类媒体的合作，多层次、多角度宣传创建创业型街道工作中的先进经验和先进事迹，积极营造全区促进以创业带动就业的浓厚氛围。

　　（四）及时报送信息。各社区要高度重视信息报送工作，及时将实施创业型社区创建的进展情况、工作动态，特别是在创建工作中积累的好经验、好做法以信息或简报的形式，报送至街道劳动保障所，从而推进创建工作，确保创建工作顺利进行。

活动计划 篇3

　　我班幼儿对体育游戏具有浓厚的兴趣。幼儿体育游戏是一种有目的、有计划、有组织的教育活动。它以身体动作为主要内容，以身体练习为主要手段。发展幼儿基本活动技能，提高幼儿身体素质，增强幼儿体质，促进幼儿身心全面、健康和谐发展。通过游戏他们反映成人的社会生活，在游戏中他们社会交往能力、口语表达能力、想象创造能力在很大程度上有了提高。

　　一、活动目标

　　1.让幼儿多接触大自然,充分享受阳光,培养良好心态,增强幼儿体质。

　　2.基本体操训练,发展幼儿的身体协调能力。

　　3.户外器械活动包括组合玩具、攀登、小型器械活动,提高幼儿的操作及控制能力。

　　4.在户外进行各类游戏,通过游戏发展幼儿走、跑、跳等能力,提高动作的协调性及平衡

　　性。

　　二、具体内容安排

　　二月份

　　1.队形练习：要求幼儿听口令整齐地做动作。

　　2.早操训练：规范动作，带幼儿到操场上练习。

　　3.滚球：幼儿分组滚球比赛。

　　三月份：

　　1.练习四散跑、双脚向上跳、训练手脚协调能力，练习拍球。

　　2.练习原地纵跳，要求落地屈膝，保持平衡。

　　3.踩高跷：练习平衡技能。

　　四月份：

　　1.跑步：教幼儿掌握跑步技能，锻炼身体。

　　2.大型组合玩具：训练幼儿各种综合能力。

　　3.跑步比赛：提高竞争意识和集体荣誉感。

　　五月份：

　　1.继续加强队列练习。

　　2.攀登墙：发展幼儿攀爬能力。

　　3.沙包：练习相互的'协作性和投掷的准确性。

　　六月份：

　　1.练习四散跑、双脚向上跳、训练手脚协调能力，练习拍球。

　　2.跳圈：练习双脚并拢向前跳。

活动计划 篇4

　　为进一步加强我国初级耳科保健工作，提高全民爱耳护耳意识，特将20xx年第15次全国“爱耳日”宣传教育活动主题确定为：“爱耳护耳，健康听力——预防从初级耳科保健做起”。现就有关事项通知如下：

　　一、活动主题

　　“爱耳护耳，健康听力——预防从初级耳科保健做起”

　　二、时间安排

　　20xx年3月3日，我们准备提前在总场幼儿园或者小学进行活动专题讲座宣传。 准备物品——横幅一条、六块宣传展板、宣传资料、标语等。

　　三、宣传重点

　　大力宣传初级耳科保健在听力残疾预防中的重要性和必要性;大力宣传初级耳科保健知识，推动基层医疗卫生机构广泛开展初级耳科保健，做好健康教育、妇幼保健、常见耳病防治及听力筛查等工作;大力宣传耳科保健从我做起的理念，增强全民爱耳护耳意识。

　　四、工作要求

　　(一)切实加强组织领导。

　　要高度重视，认真贯彻落实本通知要求，残联、民政、卫生计生、文化、新闻出版广电等相关部门要积极配合，制定宣传工作方案，明确分工，协调行动，确保“爱耳日”宣传教育活动广泛、深入、扎实开展。

　　(二)积极创新宣传形式。

　　要结合实际，积极创新宣传形式，采用多种方式增强“爱耳日”宣传教育活动的针对性、有效性和吸引力，形成全社会关注听力健康，重视初级耳科保健的氛围;要充分发挥报刊、广播、电视、网络、短信等大众传媒的作用，多渠道发布“爱耳日”活动消息;要广泛组织发动专业机构、学术团体等社会力量参与活动，充分利用讲座、咨询、海报、板报、科普读物等形式普及初级耳科保健知识;积极将宣传教育活动与便民服务有机结合，深入社区、托幼机构、学校、养老院等机构为群众提供耳科保健、听力筛查、助听器验配等服务;做好预防。

　　(三)整合推进实际工作。

　　要以“爱耳日”宣传教育活动为契机，采取综合措施，加大初级耳科保健工作力度。要进一步完善基层医疗卫生服务网络，面向基层医疗卫生专业人员做好初级耳科保健业务培训;要统筹规划，做好初级耳科保健与耳科临床治疗、听力康复等工作的有效衔接，形成结构合理、功能完善的听力残疾预防与康复工作体系;要进一步加强初级耳科保健、耳科临床治疗及听力康复服务相关保障政策建设。

　　(四)及时做好活动总结。

　　要认真做好“爱耳日”宣传教育活动的.总结。及时收集整理本地宣传教育活动情况，将活动总结及活动的相关图片、视频等资料收集存档。

活动计划 篇5

　　一、活动内容：

　　歌曲《小小雨点》

　　二、活动目标：

　　1、理解歌词，学唱歌曲，感受歌曲的活泼和欢快。

　　2、随音乐即兴表演，大胆表现。

　　三、活动准备：

　　1、表现歌词内容的挂图，小雨点贴绒。

　　2、录有歌曲《小小雨点》《春雨沙沙》的`磁带

　　3、花园、鱼池、田野环境创设。

　　四、指导要点：

　　（一）复习歌曲《春雨沙沙》

　　1、教师带动幼儿大胆歌唱，鼓励幼儿大胆表演。

　　2、引导幼儿用自然的声音演唱。

　　（二）欣赏歌曲《小小雨点》

　　1、放录音，幼儿欣赏歌曲，师提问：听听歌里唱了些什么？

　　2、教师清唱，幼儿再次欣赏。

　　（三）结合图片，帮助幼儿理解歌词

　　结合图片，依照歌词顺序提问：

　　1、小雨点来到什么地方，落到哪里？花儿怎么样？

　　2、小雨点又来到什么地方，落到哪里？鱼儿怎么样？

　　3、小雨点还落到了哪里？苗儿怎么样？

　　（四）游戏《小小雨点》，感受歌曲的活泼、欢快。

　　要求：

　　1、小雨点落到哪，就扮演哪里的角色。

　　2、边念歌词边跟音乐做动作。

　　（五）随音乐即兴表演

　　1、教师创设情境，幼儿扮演小雨点表演歌曲。

　　2、鼓励幼儿跟唱歌曲。

活动计划 篇6

　　活动目标：

　　1、感知生活中环形数的现象，了解环形排列现象在生活中的应用。

　　2、尝试运用不同方法进行数数，体验与同伴交流的快乐。

　　活动准备：

　　1、教师用：熊猫头饰（一个）、记录表（一张）。

　　2、幼儿用：幼儿收集的水桶、鼓、盆子、铃鼓、圈圈、盘子、杯垫、扇子、伞、帽子、轮胎（若干）（上面装饰各种图案环形排列）。圆形的纸、彩色笔、贴纸。记录纸、铅笔。

　　3、记录板、记录表、铅笔（人手一份）。

　　活动过程：

　　一、 故事引题 ，激发兴趣。

　　胖胖熊猫的超市开张啦!超市里的东西可多了，有水桶、鼓、盆

　　子、 盘子、扇子、伞、帽子等等，这些东西不仅耐用，还有许多漂

　　亮的'图案，我要请小朋友和我一起去看一看。

　　二、观察讨论，感知生活中的环形排列。

　　幼儿自主观察超市里的东西，小声互相交流，教师指导。

　　提问1：你看到了什么？上面有什么图案，是怎么排列的？

　　提问2：数数上面的图案有几个？

　　三、思考与讨论，引发幼儿猜想。

　　提问1：生活中你还看见哪些物品上的图案是环形排列的呢？

　　（ ）

　　提问2：我们怎样才能把环形排列的东西数清楚呢？

　　（ ）

　　小结：生活中有很多环形排列的东西，小朋友也想出了一些计数的方法，怎样数才能又对又快呢？接下来就让我们来试一试。

　　四、操作验证，分组探索数数的不同方法。

　　1、点数环形物品上的图案，将数数的结果记录在记录表上。

　　导语：请小朋友来点数这些环形物品，把结果记录在这张记录表上，数的时候想一想，怎样数才不会漏数？重复数？

　　2、展示幼儿的记录表，验证数数结果。

　　提问：你是怎么数的？怎样才不会漏数？重复数？什么方法又快又准确？（请个别幼儿上台数）

　　3、小结与分享，感受环形计数的要领：环形记数可以一个一个数，也可以分类数；手按住一个做记号，然后再数可以避免漏数、重复数，是又快又准确的方法。

　　五、活动延伸

　　将材料投放到区角中让幼儿继续学习。

　　第一种：提供圆形的纸，根据纸中间的数字在上面画（贴）相应的图案。

　　第二种：统计其它物品上的数

活动计划 篇7

　　向往已久的寒假开始了我订做了一个活动计划内容如下： 1：按时作息

　　2：每天一篇日记

　　3：每天练字1小时阅读1小时并做摘抄、赏析、读后感 4：积极参加社区活动或体育锻炼

　　5：为新学期作准备买好各种文具

活动计划 篇8

　　1、活动目的

　　通过每天一句英语这样一个活动可以让同学们通过这样的一个活动互相学习，进而更多的了解彼此在英语学习方面的各自独到的见解和看法。也通过这样的一个活动让每一个同学有一个展示自己的舞台和空间，从而取长补短，互相提高。从个人方面的提高升华到整个班集体的进步与提升。

　　2、活动内容

　　1.在每天上课的前十分钟由本班的一个同学在黑板上写上依据自己个人认为具有积极向上的一句英语谚语或是名言。

　　2.之后由这个同学想全班的每一个同学讲解自己对这句话的独到的见解，从而让每一个同学记住这句具有积极向上意义的英语句子。

　　3.在同学讲解期间，讲解的同学可以通过自己的方式来说明，譬如：可以采用提问及同学各抒己见的形式来加深同学对这每天一句的英语的印象等等诸如此类的`方式。

　　4.而对在坐的每一个同学的要求是必须记录并记住该天那一句英语，从而日积月累，达到用别人的知识来充实自己的目的，进而达到自己的提高以及整个班集体的提高。

　　3、活动时间安排

　　xx年4月1日开始执行。

　　星期一

　　星期二

　　星期三

　　星期四

　　星期五

　　4、活动注意事项

　　1.该活动从这学期起列入本班综合素质测评考核行列。在学期末对在此活动中表现突出的个人进行相应的加分。

　　2.我班将以主题班会的形式由班导对每一位同学进行考核。

　　3.在活动期间，有三次或是三次以上迟到或不来的同学将取消学期考核加分的奖励措施。

　　4.讲解顺序由学生学号由小到大有序进行。

　　5、活动意义

　　通过每天一句英语这样一个活动，扩展每一位同学的视野，丰富学习时间。达到互相学习、合作学习的目的，进而提升自我英语水平，从而达到整体水平的提高与改善。

　　活动策划办单位：***英语教育二班班委

活动计划 篇9

　　总任务：

　　培养学生顽强拼搏、团结互助、共同提高的良好风气。以技术训练为重点，同时抓战术配合意识及运用到实战当中去，树立新的队伍形象，争取获得更大的进步。

　　训练原则：

　　1.根据学生的实际情况制定训练计划，注重挖掘学生的潜力。

　　2.训练工作中突出狠抓思想作风，注意调整学生的心理状态。

　　3.狠抓基本技术训练，使学生熟练掌握基本技术，为今后继续提高打下扎实的技术基础。

　　4.有目的、有针对性地提高运动员的技、战术能力。（身体、战术、思想、心理和智力等方面能力）

　　5.训练次数为每周一至周五上午6：20—7：20，下午4：30—6：00

　　6.全队战术训练的过程中，要重视个人战术训练，以及全队的.默契配合。 内容：

　　一、身体训练：

　　（1） 力量：四肢力量与腰部力量为主。

　　（2） 速度耐力：专项素质结合快速运、传接球练习、球场各种跑与防守训练。

　　二、投篮：

　　（1） 罚篮。

　　（2） 近距离篮底擦板投篮。

　　（3） 三分线外远投。

　　（4） 中锋要掌握转身投篮动作。

　　（5） 各锋、卫队员要有自己的熟悉投篮点。

　　三、篮板球：

　　（1） 强化篮板球意识、掌握原地起跳抢篮板球动作。

　　（2） 提高弹跳力，学会先挡人后抢篮板球。

　　（3） 注意抢到篮板球后第一传的处理能力。

　　四、积极防守：

　　（1） 提高个人防守能力，不断提高封堵快攻路线、积极抢断、补位、调位的防守技术。

　　（2） 掌握各种防守步伐练习，防守重心要降低，移动速度要快，学会扬开双手去扩大防守控制面积，做好防投、传、切的准备。

　　（3） 掌握半场、全场紧逼人盯人防守的方法及破解方法。

　　（4） 注意战术的变化，巩固和提高区域联防（2—3、2—1—2）

　　五、快攻和防快攻：

　　（1） 注意培养学生发动快攻的时机，并打成功率。（抢到篮板球后的发动、对方得分底线球和发边线球出现紧逼的情况）

　　（2） 长传快攻和短传快攻相结合。

　　（3） 造成以多打少（3—2、2—1）和以少防多的方法。

　　（4） 快攻一传的接应与前锋快下位置选择的配合。

　　六、阵地进攻：

　　（1） 增强个人进攻能力，首先要敢主动进攻。

　　（2） 阵地进攻内外结合，以外线为主，大胆突破及中远距离投篮。

　　（3） 多运用小配合练习（掩护、策应）。

　　（4） 组织后卫的发动配合。

　　训练重点安排：

　　1.第1——2周：

　　（1） 讨论和制定计划。

　　（2） 恢复性身体素质训练、熟悉球性练习。

　　（3） 个人投篮与防守技术训练。

　　（4） 熟练掌握各种传球技术训练（原地、行进间）。

　　2.第3——4周：

　　（1） 柔韧性练习。

　　（2） 半场小配合练习（掩护、传切）。

　　（3） 罚篮、三分球练习。

　　（4） 小力量训练。

　　3.第5——6周：

　　（1） 半场人盯人攻守练习。

　　（2） 全场人盯人攻守练习。

　　（3） 五点投篮练习。

　　（4） 罚篮练习。

　　4.第7——8周：

　　（1） 加大运动量，进一步抓专项身体素质训练。

　　（2） 防守步伐练习，看手势方向练习防守动作。

　　（3） 半场、全场一打一、二打二练习。

　　（4） 速度、力量、耐力训练。

　　（5） 区域联防（2——3、2——1——2）。

　　5.第9——10周：

　　（1） 半场各种运球突破上篮技术。

　　（2） 半场一打一、二打二、三打三。

　　（3） 罚篮、五点投篮。

　　（4） 教学比赛。

　　6.第11——12周：

　　（1） 篮板球训练。

　　（2） 强调后卫、前锋与中锋的配合。

　　（3） 破解联防训练：如1——3——1进攻打法。

　　（4） 教学比赛。

　　（5） 罚篮。

　　7.第13——14周：

　　（1） 阵地进攻，强调配合训练。

　　（2） 快攻路线训练。

　　（3） 进攻多打少训练（二打一、三打二）。

　　（4） 教学比赛。

　　（5） 五点投篮。

　　8.第15——18周：

　　（1） 全面进行战术准备，随时准备迎接有关比赛。

　　（2） 保持训练水平，积极、认真投入到今后的训练比赛中去。

【活动计划】相关文章：

校庆活动计划02-22

春游活动计划05-26

【精选】活动计划4篇04-03

活动计划四篇04-03

精选活动计划四篇04-04

活动计划三篇04-09

活动计划5篇04-17

活动计划4篇04-23

精选活动计划4篇04-11

【精选】活动计划九篇04-11