【精华】活动计划模板八篇

活动计划

更新时间：2023-06-29 07:21:32

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【精华】活动计划模板八篇

　　时间过得可真快，从来都不等人，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，一起对今后的学习做个计划吧。我们该怎么拟定计划呢？以下是小编收集整理的活动计划8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

活动计划篇1

　　一、指导思想

　　综合实践活动是基于学生直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的实践性课程。实践活动以活动为主要开展形式，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与到各项活动中去，在“做”“考察”“实验”“探究”等一系列的活动中发现和解决问题，体验和感受生活，发展实践能力和创新能力。鉴于以上认识，结合学校实际，我们围绕三条线索开展活动，即学生与自然、学生与社会、学生与自我。使学生通过综合性、开放性的实践活动，获得积极的、创造性的人格发展。

　　二、情况分析

　　1、学生情况分析经过两年的综合实践活动课的学习，学生在这方面已掌握了一些基本的知识，初步具有制作、调查、统计等基本能力，在活动中，同学之间能够友好配合，互相帮助，但动手能力还比较欠缺，创新精神有待进一步培养。

　　2、教材分析小学综合实践活动这本教材分为五个单元，第一单元“心灵驿站”是引导学生正确认识自我，学会与他人相处。第二单元“亲近自然”是引导学生认识自然，欣赏和保护自然。第三单元“健康快车”是教育学生防止传染病，并学会自我保护。第四单元“社会频道”重在培养学生团结创新交流的能力，学会理财，有计划的用钱。第五单元“小小发明家”让学生学会动手、动脑筋，热爱科学。

　　三、教学目标

　　1、正确认识自我，善待他人，加强合作。

　　2、懂得地球上的山川河流、各种动植物等，它们都是人类生存的基础，发展的源泉。我们应当亲近自然、认识自然、欣赏自然、自觉的保护自然。

　　3、学会生存，学会“讲究卫生、预防疾病、安全避险、自救自护”的知识和本领。

　　4、培养团结、合作、交往、创新的能力。

　　5、让学生在观察与思考，创新与改进中去感受创作的艰辛，体会劳动的乐趣，获得成功的喜悦。

　　四、各个单元教学目标

　　1、心灵驿站（1）在认知上，使学生知道“孝敬长辈，尊老敬老”是每个人应该遵守的道德规范，也是中华民族的传统美德。

　　（2）在体验中，让学生更多地了解老年人的'身体、生活、思想等状况，从而理解、关心、尊重老人，培养学生孝敬长辈、尊老敬老的美德。

　　2、亲近自然（1）让学生知道地球是人类共同的家园。这里有现我们息息相生的山川河流，也有我们的朋友——各种动植物，它们是人类生存的基础。

　　（2）积极利用环境资源优势，从实际入手，从小事入手，抓环境、转理念、导行为，使学生的环保意识得到提高、不断关注环保，形成充满绿色氛围、充满生命气息的校园文化，即绿色的校园、绿色的课程、绿色的理念、绿色的行为。

　　3、健康快车（1）通过本活动，使学生了解什么是传染病；了解传染病传染的几条基本途径；同时教育学生注意防止传染病。

　　（2）会生存。生存必须健康，健康才能更好地生存。让我们在“健康快车”上学会“讲究卫生、预防疾病、安全避险、自救自护”，从而增强、提高自己应对困难和处置危险的本领，快快乐乐的健康生活着。

　　4、社会频道（1）让学生学会花钱，是世界每一个国家每一个家庭都会遇到的共同问题。从孩童时代起学习如何花钱，这对于一个人的健康成长、形成正确的道德观和劳动观意义重大。同时，对于孩子独立后更好地发展事业、享受人生具有举足轻重的作用。

　　（2）在查阅资料、走访长辈的过程中，了解当地过年的风俗与习惯。

　　5、制作天地（1）在这动手动脑、探究科学奥秘的平台上，让我们在观察与思考，创造新与必进中去感受创作、劳动的艰辛，体会乐趣，收获成功……（2）制作喷气鱼雷快艇，体验制作的艰辛和快乐，发展想象力和创造力。在活动过程中制作能力。

　　五、教学措施

　　1、按“四名”工程计划要求，培养学生的特长，提高学生的实践能力鼓励学生发明创造。

　　2、注意加强现场教学，教师要认真备课，选好地点，通过运用现代化教学手段和操作示范，使学生更好的掌握教学内容，并注意提供学生更多自己探索的机会。

　　3、认真上课，突出重点。

　　4、加强与社会和学生家长的联系，有计划、有目的地组织学生到校外参观调查，既开阔学生视野，又在活动中培养实践能力。

　　5、对学生的劳动成果及时反馈，表扬先进，激励后进。

　　6、采取集中课时和分散课时，课内、课外相结合的方式安排综合实践活动。

　　7、加强纪律教育。

　　六、教学内容安排

　　课题周次爱在重阳2—3不做时尚的“小尾巴”4—5水污染的调查和保护6—7垃圾分类可行性调8认识传染病9学会自我保护10小小理财家11—12中国年俗研究13—14小小发明家15船和小火箭

活动计划篇2

　　一、指导思想：

　　根据新《纲要》的精神，为幼儿创设丰富的游戏环境，提供丰富的游戏材料，保证充足的游戏时间，让幼儿在游戏中动手动脑，发展幼儿的社会性情感，让幼儿在快乐轻松的游戏氛围中获得发展。

　　二、具体目标：

　　1、提高幼儿在游戏中的主动性和积极性。

　　2、加强游戏的常规训练，培养幼儿良好的`游戏行为。

　　3、培养幼儿游戏中的合作、谦让等。

　　4、积极开展各种操作性游戏活动，以提高幼儿的动手操作能力。

　　5、初步学习游戏评价。

　　三、具体措施：

　　1、合理安排幼儿的一日活动，利用适宜时间开展各种类型的游戏。

　　2、保证幼儿充足的游戏时间，为幼儿创设丰富的游戏环境，提供丰富的游戏材料。

　　3、充分发挥教师的主导性和幼儿的主动性，适时参与幼儿的游戏，给予必要的指导和帮助。

　　4、充分运用家长资源，为幼儿提供必要的生活经验。

　　5、和平行班互换游戏。

活动计划篇3

　　在倡导大学生自我服务、自我管理和自我教育的理念中，自律委员会又迎来了新的学年。本学期自律中心将积极创新，进一步创造性地开展工作，办出有特色、有意义、参与性强的好活动，为广大同学的大学生活增亮添彩，为广大同学能在更加文明、健康、舒适的环境中学习生活尽自己的一份力量。

　　现将本学期自律部工作计划初拟如下：

　　一、定期召开工作会议

　　定期召开自律委员会部门会议。及时向委员传达团委、学生会主席团的最新指示，统一思想，共同讨论制定具体工作方案及实施措施，充分发挥大家的主观能动性及创造力，“心往一处使，劲往一处用”，建设一支具有高度凝聚力的创造型团队。并同时倾听同学们对自律中心工作的意见，巩固优点，弥补不足，同学生会各部门做到互相监督、互相指正，竖立起自律中心“公平、公正”的形象。

　　二、日常工作重心

　　首先，为了创造一个好的'学习和生活环境，将不定期进行学生寝室检查，以监督广大同学作好归寝问题和寝室安全问题。

　　第一，不定期进行晚归、不归检查，并登记入册，报送相关年级专业的辅导员，配合辅导员作好学生监督工作，确保广大同学的人身安全。

　　第二，不定期检查大功率电器使用情况，对使用者的电器没收给学院并交学院处理。监督广大同学节约电力资源，维护寝室安全。

　　备注：检查力度为每周二至三次。

　　其次、仔细做好大一新生到课程及辅导课到课率。

　　为了监督新生同学去教室上辅导课,形成良好的自习习惯。以抽查的形式对不同专业班级进行检查。此外,每月对出席情况做一次统计。

　　再次，继续积极配合相关部门做好工作。

　　第一，在院级体育赛事及校运动会上配合其他部门做好治安和服务工作，维护比赛秩序。

　　第二，在学院组织的大型活动上，要积极履行相关职能，维护现场秩序，使活动能够持续正常的进行，协调配合各部门搞好各项活动的后勤保障工作，使活动顺利开展。第三，和学生会其他部门建立起密切关系，形成互相竞争，互相帮助的良好氛围，提高部门的整体办事效率，树立全新自律部的形象。

　　三、举办活动

　　10月寝室文明图片展，集中发现学生在寝室文明生活中的点点滴滴，并对检查中的问题进行分析和评判。

　　11月新生寝室比美活动,为营造一个良好的学习、生活环境，活跃大学生的课余生活，使大家养成良好的生活习惯。

　　12月临近四六级考试，向同学提出诚信考试倡议书，号召同学诚信考试，从我做起，做一名诚信大学生。

　　本学期大学生自律委员会将以“全心全意为同学服务的宗旨”以维护校园的稳定为目的，增强每位同学高度的责任感以及主人翁精神，引导同学们树立良好的群体意识。对于陶冶情操、倡导健康文明的生活目标，保持和发展安定团结的政治局面，都具有十分重要的意义。

　　以上是本学期自律中心的工作计划。总之，自律工作在于平时点点滴滴，自律中心决心“尽我所能，持之以恒“。

　　机电系自律委员会

　　20xx年10月

活动计划篇4

　　为了认真贯彻落实中共中央[xx]1号文件精神和省农业厅《关于在全省开展粮食优质高产创建活动的通知》要求，为我县xx年争创“全国粮食生产标兵县”奠定基础。根据省、市委安排部署和我县农业生产实际情况，经县政府研究决定，x年在全县开展粮食优质高产创建活动。现将有关事项通知如下：

　　一、目标和任务

　　总体目标是稳定粮食面积，扩大双季稻生产，优化粮食结构，提高粮食单产，提高种粮效益，进一步促进粮食生产的发展。

　　具体目标是粮食播种面积突破140万亩，比上年扩大1万亩以上，粮食总产62万吨，比上年增加0.8万吨，粮食单产比上年提高约1.2个百分点，优质稻面积95万亩，比上年增加10万亩，提高11.8个百分点，其中高档优质稻面积20万亩以上，比上年增加8万亩；玉米面积14.5万亩,比上年增加0.5万亩。

　　主要任务是紧紧围绕增强粮食综合生产能力，落实最严格耕地保护制度，确保基本农田的稳定；落实最低价收购价格制度、粮食直补、良种补贴、农资综合补贴、购机补贴等惠农政策，进一步调动农民种粮积极性。

　　二、重点工作

　　（一）推广优质高产良种。各乡镇要在县农业行政主管部门确定的主导品种的`基础上，大力推广优质高产良种，把粮食作物优质高产良种推广行动落到实处，确保优质高产良种覆盖率在85以上。

　　（二）推广重大适用技术。农业部门要根据我县自然条件和生产实际，总结经验，主攻薄弱环节，突出成熟技术的组装配套，促进良种、良法、良田、良制相结合；各乡镇要因地制宜，做好新技术推广应用工作。水稻重点推广盘育抛秧、测土配方施肥、病虫综合防治、机械收获等高产高效节本的适用栽培技术，推广稻鸭共育、频振式诱蛾灯杀虫、沼渣肥田等生态种植技术，推广杂交早稻配高档优质晚稻种植模式。

　　（三）创建优质高产示范样板。县农业部门要重点在xx、xx两个乡镇各创办一个一万亩高档优质稻生产示范区，在xx、xx各创办一个水稻新品种示范基地，在xx创办玉米和马铃薯新品种示范基地。所在乡镇要积极配合，做好宣传发动和协调工作，确保基地建设真正起到示范带动作用。各乡镇要建立相应的示范基地，其中高档优质稻基地连片面积不少于xxx亩。届时，县政府将组织县直部门和乡镇有关人员到重点示范区现场观摩学习。

　　三、申报条件、办法和时间

　　以乡镇为单位，开展粮食优质高产创建活动。根据“创建活动”绩效，评定全县粮食生产先进乡镇。根据县政府决定，全县共评定x个粮食生产先进乡镇，每个先进乡镇奖励x万元，并安排专项工作经费xx元。粮食生产先进乡镇由县农业局按条件组织评选。各乡镇要根据创建活动的目标，完成了各项工作任务，才能进入申报范围，并在20xx年11月中旬将申报材料报县农业局。具体条件如下：

　　1、认真贯彻落实发展粮食生产各项政策，出台了有力配套措施。

　　2、有效组织开展优质高产创建活动，做到领导重视，思路创新，目标明确，工作有力。

　　3、农业技术推广体系健全，支持保障有力，重大技术推广和重大疫病防治行动快、效果好。

　　4、粮食面积、总产连续三年稳定增加，区域和品种品质结构优化，粮食单产水平处于全县领先地位。

　　5、粮食人均占有量多，商品率高。

　　在创建活动的实施过程中，要突出工作重点，抓好粮食生产面积、单产水平、生产总量、品质结构和国家发展粮食生产政策的落实，抓好粮食生产技术推广，抓好耕地保护和地力提升。各乡镇（经开区）、县直有关单位要加强组织领导，充分发挥农技队伍的作用，认真总结和经验，及时反映“创建活动”的情况。

活动计划篇5

　　一、指导思想

　　中国传统文化源远流长，博大精深，它是古老文化的精华，是中国文化和中华民族精神形成的基本根源，也是我们应该生生不息传播的瑰宝。经典诵读，抓住孩子13岁之前的黄金般记忆年段，寓教于乐，每天只需5至10分钟，帮助孩子用最轻松、最快捷的方式背熟《《三字经》、《论语》、《增广贤文》等大量中华优秀的经典名篇，使孩子在最佳的年龄段能接受祖国源头文化的'熏陶，通过开展中华古诗文经典诵读活动，弘扬祖国优秀的传统文化，潜移默化地形成优良的道德思想，并逐渐完善自己的人格。

　　二、实施目标

　　1、通过经典诵读工作的实施，充分激发学生学习祖国优秀文化的兴趣，促使学生从小热爱祖国传统文化，多读多背以加强语感，积累语言，陶冶情操，丰富想象。

　　2、建立经典诵读、古诗词吟诵教学模式，寻找更适合学生学习经典作品、古诗词的途径，

　　并带动学生良好学习习惯的养成和自学能力的培养。

　　3、通过对大量经典作品、古诗词的吟诵和记忆，锻炼并提高学生的记忆力，激活并发展学生的思维力。

　　三、诵读内容

　　一至三年级《三字经》《小学生必备古诗80首》

　　四至六年级《弟子规》《增广贤文》《论语》

　　四、具体实施

　　（一）经典诵读时间

　　1、每天早上利用晨读十分钟，随到随读。采用教师带读、学生齐读、优生领读、自由对读等多种形式，让学生吟诵。

　　2、利用课前的三分钟、睡前10分钟和每周国学课中落实。做到定内容，定任务，并鼓励学生临摹经典诗文，自由阅读喜欢的读物。

　　（二）诵读要求

　　1．经典诵读应遵循以下原则：

　　模糊性原则：不求甚解，只求熟读成诵。

　　差异性原则：整体推进，承认学生个体间记忆思维等差异性。

　　自主性原则：允许学生在规定阶段完成规定内容外，诵读更多的经典，给予相应的评价。

　　鼓励性原则：评比鼓励，以表扬为主，引导学生热爱经典为根本。

　　2．各班经典诵读力求做到：学校活动与班级活动相结合；个人学习与集体辅导相结合；诵读与展示相结合；评比与激励相结合。

　　3．经典古诗文背诵之“三要”：心要专——专心致志、不可分心；眼要准——仔细看准、全神贯注；口要到——边看边读、通顺流畅

　　（三）经典诵读活动措施

　　1、创造经典诵读活动的氛围

　　通过校园文化墙的建设、校园广播、国旗下讲话、班级文化建设中的经典诗文图展以及利用宣传板、黑板报、手抄报、学校大型文艺汇演等形式让学生随处可欣赏感受到经典古诗文佳作佳句，在有意、无意之中将其记住。

　　2、积极开展经典诵读专题校本教研活动，结合省级课题，加强学生的道德情感培养，并研究学生的记忆规律，探讨经典诵读教学的方法，让学生先背诵大量的古诗文，实现“量”的积累，充分汲取古诗文的精华，得到古文化的浸润，厚积而薄发把经典诵读、古诗吟诵与语文教学结合起来，引导学生学以致用。

　　3、在课程安排上，每周安排一节国学教育课，教师引导学生诵读，教给学生基本的诵读方法，落实诵读任务。并利用双休日、节假日，倡导学生自主阅读一定量的经典诗文。

　　4、每个班级要制定经典诵读教学计划。结合“课内比教学”开展研讨课，扎实有效的落实好课堂教学。

　　5、要把握好学校、家庭、社会“三位一体”相结合,课堂教学和课外诵读相结合的原则，做到不增加学生课业负担，不增加家长经济负担。每日晨读、课前诵读形成常规，教师全程参与，学生全员参与。每班选一名普通话好，朗读水平高的学生做带读的小老师并参与星期一国旗下领诵。鼓励学生每天回家后和家长一起诵读5分钟，充分利用零碎时间，寻找机会让学生多接触优秀经典诗文，多读多背从而多用，使优秀诗文背诵和阅读课外书籍活动成为课外生活的一件乐事。

活动计划篇6

　　一、活动目标

　　1.通过家长会,使家长了解我园的工作情况,教师了解幼儿在家的喜好,兴趣及家长希望对孩子的希望.

　　2.介绍幼儿在园一日生活的各环节,使家长与幼儿园达成共识,形成教育合力.

　　3.介绍幼儿园的几大优势。介绍幼儿园优质的教学质量和服务水平。

　　二、活动准备

　　1.各班教师发言稿的准备，并上交办公室审查。

　　2.各班老师利用家长平时接送的时间,提前把需要帮助的问题写下来.

　　3.班主任负责通知到每一位家长，力争每名学生都有至少一名家长（包括生病请假幼儿的家长）持接《送卡接》参加此次活动。

　　4.召开家长会时全校教职工要统一佩带《工作证》，展示我校正规的教学秩序。

　　5.各班要保持教室整洁，展示用的幼儿教学用书等资料整齐摆放到桌上，黑板上有与活动相应的板书、板画。

　　6.各班班主任在学校家长会召开前要协调家长签到、参加家长会，安排好学生在教室看书或者作画；学校家长会结束后，要提前召集好本班学生入场站队工作，配合做好统一的早操表演。

　　7.亲子活动中，各班的分组表演、才艺展示要提前准备，互动中要耐心解答家长疑问，谨记“不要向学生家长告状，不说学校和幼儿园的不好，不说自己班级的不好，不说自己的不好”。同时，要做好收集家长意见统计和反馈等工作，反馈的信息要及时分析认真处理，该改正的改正，该补充的补充，该取消的取消，该解释的解释。

　　环境卫生要求

　　1.活动前一天配合学校进行全校卫生大检查，学校公共操场、卫生间和其它卫生死角都要打扫干净，幼儿园要组织检查，做好查漏补缺工作。

　　2.各班级活动室毛巾、杯子、被褥等卫生要逐一检查发现问题及时更换，空余场所不摆放杂物。

　　3.营造温馨和谐的气氛。家长到会的时间早迟不一，因此在等待家长开会前，在观摩学校幼儿园教学成果展时请学校教务处播放一些悠扬的音乐，努力营造一种轻松愉悦的氛围。

　　三、家长会形式

　　以班级为单位召开家长会。

　　四、家长会活动过程

　　班级家长会内容: 家长会，是“告知”与“聆听” ！是与家长携手，以期做得更好！例如在家长会上，作为中小班的老师，我们要告诉家长：为了每一个孩子的全面发展，老师在做什么？我们为什么要这样做？我们希望您怎样配合？我们能为您家庭教育给予哪些帮助？……我们要聆听的是：对于我们的要求，家长有哪些困惑？在家庭教育中，家长最感困难的是什么？最希望我们在哪些方面提供帮助。

　　1.介绍班级的整体情况，及班级孩子的整体发展情况（要求能每个孩子都点到一下）。孩子们入园已有一段的时间了，他们在幼儿园是怎样生活游戏的呢？孩子离开了自己还在哭吗？这么多孩子老师是怎样照顾他们的.呢？……我相信每位家长心中都有这样那样的担忧。

　　为了消除家长心中的疑惑，对幼儿在园的一日生活更加了解，同时解答家长的部分疑问，让家长理解并支持我们的工作。我们将幼儿的一日生活活动全程进行讲述，（包括：幼儿入园、盥洗、教学活动、游戏活动、离园）就这次“家长沙龙活动”的机会，通过教师讲述，向家长一一展现。

　　2.本学期的主题活动介绍及家长配合的情况（可举例说明）。

　　3.分享家长的教育经验。

　　4.探讨与商议.

　　亲子活动主要安排

　　亲子活动核心是“告知”与“聆听”！是与家长携手、以期做得更好！在家长会上，作为各班的班主任，要告诉家长：为了每一个孩子的全面发展，学校和老师在做什么？我们为什么要这样做？我们希望您怎样配合？我们能为您家庭教育能力的提高给予哪些帮助？……我们要聆听的是：对于我们的要求，家长有哪些困惑？在家庭教育中，家长最感困难的是什么？最希望我们在哪些方面提供帮助？……主要内容：

　　1.可组织问卷调查

　　2.可组织本班同学进行分组表演；

　　3.介绍班级的整体情况，及班级孩子的整体发展情况（要求能点到每个孩子）。

　　4.本学期的主题活动介绍及家长配合的情况（可举例说明）。在行为习惯养成方面，需要家长配合，介绍情况要既力求全面，又重点突出；既讲成绩，又谈不足；既有事例分析，又有理论阐述。

　　5.征求家长意见和建议。对家长要既有鼓励，又有要求；既有商讨，又要指导。

　　6.可安排家长互相交流教育经验。也让家长说一说孩子们在家里的表现，说一说家长在家里通常采取什么方式教育孩子，从而更全面地了解学生和家长，也可重点请有经验的家长来进行经验交流，使家庭教育资源得到最有效的共享。

活动计划篇7

　　时间：20xx年11月12日星期五

　　地点：植物园

　　活动人员：组长：符晨悦（负责工作分配，摄影，督促，总结组员工作）

　　组员：夏天（负责收集菊花作品，诗歌，并写好赏析）唐可嘉（负责编排所有收集资料）

　　倪圆（负责收集菊花作品，诗歌，并写好赏析）徐晨艺（负责编排所有收集资料）

　　林楠楠（负责摄影）

　　黄婉玲（负责收集菊花作品，诗歌，并写好赏析）

　　活动过程：

　　1、乘坐汽车到达目的地。

　　2、在草坪上稍做休息，解决少量食物。

　　3、分工后，各自寻找写作素材以及拍摄材料。

　　4、通过组内表决，决定地点的先后顺序，依次留一人保管物品。

　　5、每到一个地点，各个人员分别完成自己的任务，用相机或笔记录。

　　6、分别整理，删掉不必要的东西，基本初稿定下来。

　　7、统一交给美编，整理。

　　8、拍摄封面图以及课题。

　　9、写好总结，以及评价。

　　工作评价：

　　一、本次活动，在组员的配合下有序的展开，通过组员自选任务的形式，来发挥各自的`特长以及提高自身的集体意识和安全意识，整个活动有以下几个不足之处：

　　1、有的负责拍摄的同学没有准备好拍摄工具，要不就是没电，或者坏了，希望下次的准备还可以再充分一点。

　　2、有擅自脱离团体的人员，所幸没有出现事故，希望下次可以多多考虑集体的利益。

　　3、太过随便，没有用心，希望可以再沉着稳重一点。

　　二、总的来说，活动还是圆满的完成了，摄影的同学，虽然有一点尴尬的小插曲，但是拍摄的技术还是不错的；书写的同学，十分认真的记录着一个个菊花的名字态度认真，记录仔细，值得表扬；美编不惜花自己的业余时间，来完成组里的任务，很尽心尽责。

活动计划篇8

　　一、基本情况

　　1、学生情况每班32人左右，男女生基本均等，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。

　　2、技能情况四年级学生喜欢跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。各项技能掌握逐渐熟练。

　　二、教材分析

　　根据人教版《体育》教师用书中的要求与规定，参照《全日制义务教育、普通高级中学体育（1-6）年级体育与健康（7-12）年级课程标准（实验稿）》内容要求，并结合本校学生特点与学校场地、器材等实际情况，有目的、有计划地进行教育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

　　三、教学目的和要求

　　1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

　　2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

　　3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。

　　四、重难点及课时安排

　　1、教学内容

　　体育卫生保健基础常识、队列队形练习体操、田径小球类游戏

　　2、重难点

　　在以上六点内容当上，a、c、d、e为重点内容，其中c、d为难点。体育卫生保健知识是贯彻理论联系实际的'原则，建立体育锻炼与卫生保健教育相结合的重要措施之一。根据小学生的年龄特点和认识水平，体育课的理论教学主要是通过通俗易懂的讲述，使学生懂得粗浅的体育锻炼卫生保健常识。而第三套广播体操学生大都已经学过，仅作为辅助内容。

　　3、课时安排

　　第一周室内课

　　第二、三周队列队形

　　第四、五周体操技巧

　　第六——十一周田径跑、投

　　第十二周——十五周小球类与游戏

　　第十六周、十七周田径跳

　　第十八周、十九周力量练习队列队形

　　第二十周、二十一周室内课球类比赛规则棋类游戏

　　第二十二周——第二十四周复习考试

　　五、教学措施

　　1、教育学生热爱中国共产党，热爱祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。