【推荐】元旦活动方案

元旦活动方案

更新时间：2023-06-14 14:58:47

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【推荐】元旦活动方案

　　为了确保事情或工作有效开展，就不得不需要事先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的元旦活动方案，希望对大家有所帮助。

元旦活动方案1

　　一、开放主题：

　　“喜迎元旦，欢度新年，和谐物业，情系xx”暨xx老少活动家园揭牌仪式

　　二、活动时间：

　　20xx年xx月xx日

　　三、活动地点：

　　小区东门广场

　　四、参加人员：

　　xx物业人员、xx社居委工作人员，活动表演人员、小区业主。

　　五、活动方式：

　　1、“书香历社，情传xx”图书捐赠倡议活动：

　　在各单元大厅宣传栏张贴图书捐赠倡议书并群发短信，并为前来捐赠图书的业主赠送新年台历，以此调动业主积极性。

　　2、“喜迎元旦，欢度新年，和谐物业，情系__”文艺表演活动：

　　组织业主、物业工作人员共同送上一台精彩的文艺演出，以喜迎元旦、庆祝活动家园开放为主线，通过文艺表演达到促进邻里和睦，体现物业人文关怀及亲情服务的目的。

　　3、xx老少活动家园揭牌仪式：

　　待文艺演出活动结束后，主持人有请_主任现场介绍xx物业服务情况及活动室相关情况(期间由客服两位人员将做好的牌匾用红布盖好拿至舞台站在舞台右后侧)，主持人有请社居委领导上台讲话。最后，主持人宣布__老少活动家园正式成立，由xx与社居委领导为xx老少活动家园揭牌(鸣礼炮、奏乐)，最后共同参观活动家园。

　　六、相关物品：

　　桁架、幕布、活动通知15份、红地毯、音箱、话筒、桌椅、道旗、活动室牌匾、红色揭牌布一条、鞭炮一盘、台历100份。

　　七、活动安排：

　　1、办公室：

　　联系制作“喜迎元旦，欢度新年，和谐物业，情系xx—暨，xx老少活动家园揭牌仪式”幕布，联系制作“__老少活动中心”牌匾一块，准备好长条桌椅、道旗、炮竹等物资。

　　2、客服部：

　　(1)做好文艺演出节目的`征集工作，与_月_日前将相关活动名单确定上报管理处主任。

　　(2)做好活动家园的卫生清理工作，确保揭牌当天活动家园的整洁、干净。

　　(3)拟定揭牌仪式通知及短信内容，_月_日安排客服人员在各单元大厅张贴通知，_月_日上午群发短信，告知广大业主积极参加。

　　(4)xx负责活动现场拍照。

　　3、工程部：

　　(1)将桁架拉至东门广场并与_日中午下班前安装摆设到位，幕布悬挂整齐。

　　(2)提前准备好接线盘、音箱、话筒等设备，并与_日15：00前完成活动现场的电源接入、音箱的调试工作。

　　(3)检修小区单元门，确保_月_日前小区所有单元门能够正常锁闭。

　　(4)待活动结束后将电源撤除、负责场地相关物品的收回工作。

　　4、安全部：

　　(1)xx月xx日下午14：00将桌椅、红地毯、道旗搬至东门广场摆放整齐，铺设红地毯，并将道旗沿东门广场及延边道路插放。

　　(2)xx月xx日中午监控人员检查试用监控室背景音乐设备确保正常，下午15：00准时播放已选取的音乐，调节音量适中。

　　(3)xx月xx日安排队员检查小区所有单元门是否能够正常锁闭，发现故障及时报修。活动期间负责维护小区内及活动现场的秩序，严禁任何车辆在活动区域行驶，同时各门岗加强外来人员进出盘查登记工作，重点楼道巡逻及安全防范，监控人员必须密切监视各出入口进出人员、上下电梯人员，发现可疑现象立即报告处理。

　　(4)负责活动结束后桌椅等物品的收回工作。

　　5、环境部：

　　在活动前做好活动场地卫生的清洁，活动中安排保洁人员随时打扫以及在活动结束后清扫现场。

元旦活动方案2

　　一、活动目标

　　1、通过此次活动让家长了解幼儿在园的学习和生活情况。

　　2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解教师的工作。

　　3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

　　4、通过活动使家长和孩子充分感受新年的欢乐。

　　5、通过家长的反馈，以完善和改进幼儿园和教师自身的不足。

　　二、活动内容

　　1、幼儿早操表演、亲子游戏、优秀家长颁奖。

　　2、老师向家长介绍我园的.教育教学情况。

　　3、幼儿展示本学期所学的技能。

　　三、活动准备

　　1、布置富有新年欢庆气氛的环境。

　　2、撰写活动方案;抓好幼儿生活技能的教育和学习。

　　3、加强早操练习;展示幼儿作业、绘画作品等。

　　四、活动时间及程序安排

　　(一)活动时间：12月30日下午3点到5点10分。

　　(二)活动程序

　　1、全园活动地点：操场

　　(1)3点40之前家长签到。

　　(2)4点领导致辞。

　　(3)庆元旦幼儿早操表演、亲子游戏活动、优秀家长颁奖。

　　2、班级活动

　　地点：本班教室

　　(1)向家长介绍我园的教育教学情况。接下来请各位检阅孩子们的学习成果。

　　(2)幼儿展示活动。

　　(3)交流反馈。

　　(4)活动结束。

元旦活动方案3

　　一、活动目标：

　　1、正值元旦来临之际，通过本次活动培养幼儿对节日的认识，对中国文化的了解。

　　2、通过活动培养家园工作的友谊和谐。

　　3、通过活动培养幼儿团结协作的意识，增强幼儿舞台表演的经验。

　　二、活动时间：

　　20xx年12月31日晚18点18分

　　三、活动地点：

　　泰山饭店影视厅

　　四、活动主题：

　　欢欢喜喜过大年

　　五、设计思想：

　　一连串迎新年的福娃们送来了亲切的问候;

　　一首崇尚童真，展现童真的感人诗篇;

　　一幅孩子眼中最美最和谐的`最生动的画面;

　　一个放飞孩子探索、表现的广阔舞台;

　　一出由孩子用心演绎的大型元旦庆典——“欢欢喜喜过大年”。

　　六、节目顺序：

　　1、晚18:18——18:30开场舞蹈：由师生表演《欢庆大秧歌》拉开帷幕5分钟(大约时间)

　　2、18:30——18:40园长致新年贺词15分钟

　　3、18:40——18:50《新东方娃娃送福来》8分钟

　　4、18:50——18:57《相声》7分钟

　　5、18:57——19:07《宝贝课堂》10分钟

　　6、19:07——19:13歌伴舞：《好运来》15分钟

　　7、19:13——19：20家园互动游戏：找好运15+颁奖仪式：新东方幼儿园xx学年全勤宝宝6名，爱心园丁7名十佳家长10名，

　　8、19:2x——19:30小品：《选演员》10分钟

　　9、19:30——19:33《妞妞看戏》3分钟

　　10、19:33——19:40《真心英雄》5分钟

　　11、19:40——19:47《highbaby》7分钟

　　12、19:47——19:51《亲子操》4分钟

　　13、19:51——19:57《园舞》6分钟

　　14、19:57——20:00谢幕合影留念3分钟

　　15、家长有秩序的接小朋友(中大班每个家庭派一名家长在指定位置接孩子，小班的家长稍等，暂时原位不动)

元旦活动方案4

　　活动目标：

　　1、为朋友制作贺卡，增加幼儿之间的友谊。

　　2、培养幼儿设计和制作贺卡的本事，提高幼儿的想象本事和创造本事。

　　3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语表达本事和思维本事。

　　活动准备：

　　1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。

　　2、《新年好》背景音乐。

　　活动过程：

　　一、激发幼儿制作贺卡的兴趣

　　1、配班教师扮演小兔，告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物了——新年贺卡，邀请小朋友欣赏贺卡，引导幼儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。

　　2、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。

　　二、在教师指导下，幼儿制作贺卡

　　1、教师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案?

　　2、教师根据构想，示范制作新年贺卡。

　　提示：教师在示范制作贺卡时，要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让幼儿看清楚。

　　3、教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏，引导幼儿说出贺卡的.操作步骤，并交流自我制作贺卡的想法。

　　4、教师引导幼儿自由选择制作材料，按照自我的想法制作自我喜欢的新年贺卡。

　　5、贺卡制作好后，向其它小朋友介绍的贺卡，鼓励幼儿交流制作新年贺卡的方法，分享成功的喜悦。

　　提示：

　　1、幼儿制作贺卡时，可播放《新年好》的背景音乐，也能够播放轻音乐，创设良好的制作环境。

　　2、可根据幼儿的具体情景，在贺卡写上自我的祝福语或贺词，并属上自我的名字。

　　三、引导幼儿交流送贺卡

　　1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁?为什么?

　　2、送贺卡时，需要跟别人说什么?

　　3、教师和幼儿一起收拾教室，结束活动。

　　提示：收拾教室时，播放《新年好》的音乐。

　　四、延伸活动：

　　1、教师能够引导幼儿收集各种图案，把图案粘贴成一张精美贺卡，送给自我的爸爸妈妈或亲朋好友。

元旦活动方案5

　　活动目标：

　　1、感受新年带来的喜悦，知道自己长大了;

　　2、愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩

　　3、培养幼儿竞争，参与集体活动的意识

　　活动形式：

　　夺取智慧数果实，智力游戏

　　活动准备：

　　1、一棵大树，上面挂满很多小玩具。

　　2、幼儿分成5组，每组六名幼儿及家长团，分别为红、黄、蓝、绿、紫队。并练习说自己队的口号。

　　活动步骤：

　　1、教师共致新年贺词。

　　2、齐唱“新年好”，“我长大一岁了”歌曲。

　　3、幼儿入座，教师宣布游戏规则及形式：以必答题为主，答一轮之后增加一个游戏，答对的可将一个玩具留在桌上，做为总成绩。

　　4、家长参与的游戏及抢答，获胜的可以给自己孩子的.队增加一个玩具。

　　活动内容：

　　有六轮必答题，包括五大领域所学的内容。有一轮幼儿抢答题为幼儿听故事回答，家长的抢答题为脑筋急转弯。

　　游戏内容：

　　1、家长写出自己爱吃的水果，孩子说出名字。(教育孩子从小爱自己的家人)

　　2、猜动物：出示动物图片，一名幼儿做动作另一名幼儿猜动物名字。每组两名幼儿，猜对得分。

　　3、猜词。方法同上。

　　活动结束：

　　给得分最高队的小朋友发奖。

元旦活动方案6

　　一、活动主题：踏马迎春

　　二、活动目的：利用本次大型的元旦欢庆活动在社区内营造欢乐的元旦氛围，拉近居民之间的距离，同时由社区居民及各个团体为居民们带来的精彩节目，让大家在欢乐的气氛中迎接新的一年。

　　三、活动目标：

　　1、丰富社区居民的精神文化生活，拉近社区居民之间的距离；2、整合社区内外多个组织参与，为社区居民带来更多更好的服务。

　　四、活动时间：20xx年_12月31日

　　五、活动参与方：社区居委会、社区服务站、志愿者队伍六、活动形式：摊位游戏形式七、活动地点：社区停车场八、制定预案：

　　1、防火预案2、防停电预案3、防雨预案九、活动分工表、活动当天流程表、活动后期工作表：

　　时间12月31日场地布置9:30-10:00比比谁的眼力好：准备三支筷子，一个空啤酒瓶。啤酒瓶一个、筷子两双、参加者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距奖券介绍游戏规则内容所需物资插排、桌椅、音响、横幅话筒12月31日离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，10:30-12:00便是优胜者，即得一个章。每人有五次机会。（游戏同时进行）灯谜一条街：150条灯谜，每人拿一个猜对的得一灯谜、奖券个章。套圈圈：瓶子20个，每人2次机会，套中便成功，瓶子20个、圈圈2个、得一个章。奖券夹弹珠：玻璃球8个，30秒之内用筷子把玻璃球碗两个、玻璃球8个、从一个碗夹到另一个碗中，全部成功者得一个章，筷子一双、秒表、奖券每人1次机会。比比谁的`运气好：要准备好若干颗且颜色不一样的珠子30个其中红色3珠子，其中红色的有三颗。把珠子放在一个不透明个、不透明袋子一个、的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓一次，每次只抓奖券一个珠子（多抓不算），若抓中红色珠子，则中奖，得一个章。每人三次机会。12月31日奖品发放10:30-12:0012月31日活动场地整理，物资回收12:00-12:

元旦活动方案7

　　一、设计思路

　　以“游艺”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次游艺活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。

　　二、活动目标

　　1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。

　　2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

　　3、通过游艺活动，感受到xx幼儿园大家庭的.温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

　　三、活动时间

　　20xx年xx月xx日xx点（如遇雨天活动时间提前）。

　　四、活动地点

　　幼儿园内操场、阴雨天场地、各班教室、功能室。

　　五、活动准备

　　1、布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容。

　　2、灰太狼、喜羊羊装扮服饰各一套，心愿祝福墙。

　　3、活动邀请函，各活动区不同的宝宝印章。

　　4、非常幸运之星xx份、特别幸运之星xx份、超级幸运之星xx份。

　　3、新年礼物、新年心愿祝福卡若干（与幼儿人数相等或超过）。

　　4、喜庆音乐：《踏雪寻梅》、《新年好》等若干首。

　　六、活动对象

　　全体幼儿（每位幼儿至少有一位家长陪同来园参与亲子活动）。

　　七、人员安排

　　主持：xx。

　　灰太狼、喜羊羊：xx音乐负责人。

　　奖品兑换处负责人：xx。

　　门口安全负责人：当日保安。

　　游戏组织成员：xx。

　　八、活动方法

　　1、各活动区域均向家长和小朋友开放，全园分成xx个公共活动区域，xx个活动区域是孩子参与集印章，xx个活动区域是亲子游戏区域，优胜者获得新年礼品一份。

　　2、活动时，每个孩子有一张邀请函，任意选择自己喜欢的游艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参加一次，每参加完一个游艺活动后，由负责该活动的老师做标记确认。小班幼儿参加xx个、中班幼儿参加xx个、大班幼儿参加xx个能干宝宝集印章后，到兑奖处兑换新年礼物。

　　3、幼儿将游艺券兑换礼物后，到抽奖处将游艺券投入抽奖箱，等待最后的“年度幸运宝宝大抽奖”。

　　九、注意事项（各班组织幼儿讨论制定）

　　1、参加活动不拥挤、要排队。

　　2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

　　3、活动时要注意安全。

　　4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。

　　5、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小一些的小朋友。

　　6、每个活动区设定一个排队等候区，由一名老师专门负责。

　　7、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提醒幼儿注意保管。

　　十、活动流程

　　1、开始，扮演灰太狼和喜羊羊的人员在门口发放新年心愿祝福卡。

　　2、幼儿和家长将填好的心愿祝福卡贴到心愿祝福墙，欣赏幼儿园球操。

　　3、幼儿和家长凭老师发的邀请函开始到各个活动区域参加游戏集宝宝印章，兑换奖品。

　　4、兑换奖品后，可以继续在园参加亲子游戏集印章，或与灰太狼和喜羊羊一起游戏、合影。

　　5、钟声敲响时，所有的家长和小朋友，一起陆续来到操场分区域站好队集合，和灰太狼和喜羊羊律动《铃儿响叮当》。

　　6、园长送上新年祝福。

　　7、请家长委员会代表抽取“年度幸运宝宝大奖”。

　　8、各班发放“新年气球”，大家共唱《新年好》，共同许愿，迎接“新年气球”升空；燃放新年礼花，新年游艺活动结束。

元旦活动方案8

　　一、指导思想

　　相约xx年，共迎我校完美的明天。为推进校园文化建设，丰富教职工业余文化生活，使大家度过一个活泼简单欢乐祥和的'元旦佳节，校园党、政、工、团特意举办一场迎新年，庆元旦的文艺汇演。

　　二、活动目的：以快乐为目的，以迎新年、庆元旦为主题，让每一位教师在体验中回味，在快乐中收获，在温情中展望。

　　三、活动时间：xx年12月31日下午

　　四、活动地点：五楼多媒体教室

　　五、参加人员：牛家中学全体教师

　　六、活动准备

　　布置会场、体现节日气氛

　　七、组委会成员及具体分工：

　　组长：xxx

　　副组长：xxx

　　组员：xxx

　　组委会负责整台联欢会的统筹与规划，工作的安排、组织、协调与管理。任何学年组、教研组、任何个人的工作都在组委会的领导下按工作计划执行，组委会有权向各个部门了解工作进展状况，各部门有义务、有职责及时向组委会汇报本部门工作开展状况，同时组委会也理解各部门的监督。

　　1、具体工作分工如下：

　　组长：xxx

　　成员：各教研组长、学年组长

　　节目安排策划人：xxx

　　行政后勤负责人：xxx

　　场景布置负责人：xxx

　　初一学年组负责人：xxx

　　初二学年组负责人：xxx

　　初三学年组负责人：xxx

　　理化生办公室负责人：xxx

　　2、负责人主要工作任务：

　　（1）精选节目并按时间上报，做到思想性、艺术性、娱乐性相统一。

　　（2）12月22日前各学年组务必上报本学年节目名单。

　　（3）负责人精心组织排练。

　　3、舞台总监

　　负责人：xxx

　　主要工作任务：

　　（1）负责设计元旦主题字幕标志：xxx

　　（2）舞台音响灯光布景：xxx

　　（3）摄影录相：xxx

　　（4）修改活动光盘：xxx

　　4、会餐服务组

　　负责人：xxx

　　主要工作任务：

　　（1）编排席位

　　（2）准备酒水饮料

　　（3）订餐

　　八、庆祝活动议程：

　　1、袁校长作新年致辞

　　2、文艺节目表演

　　3、全体教师会餐

　　九、活动结束

元旦活动方案9

　　一、活动目的

　　1、增进教师与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。

　　2、立足于幼儿园，放眼社会，充分发挥幼儿园教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持，协调好幼儿园教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。

　　3、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。

　　4、培养幼儿大胆的个性，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己的'创造性思维与能力。

　　二、活动宗旨

　　家园同乐，健康和谐

　　三、活动要求

　　1、教师在半日活动的.设计和安排中，要尽量考虑生活环节的合理化，考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在，使幼儿学得轻松、玩得愉快。

　　2、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。

　　3、在活动环节的设计中，提倡亲子活动的环节，使我们的家长能够参与到活动中来。

　　4、活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议，同时帮助家长解决疑难问题，使我们的家长开放日活动，真正成为幼儿园、家庭的合作活动。

　　5、亲子运动会力求按照片各年龄段幼儿特点来设计，每个年段运动项目不少于3项。

　　四、活动准备

　　1、各班级教学展示内容设定

　　于20xx年xx月xx日提将教案初稿与本班半日开放活动方案一起上交：

　　小小班：亲子课教学，可选科目为：健康、社会、艺术。

　　小班：可选科目为：语言、健康、社会、艺术，设计为亲子活动类型。

　　中大班：五大领域内容自选，要求要亲子参与环节。

　　2、加强幼儿区域活动材料的投放和活动指导，每个班级至少分为4个以上的区域组织幼儿区域活动。

　　3、做好早早操、早锻炼的展示准备，加强早操练习，动作整齐，有力，秩序井然进退场。

　　4、做好各生活环节幼儿的处理能力学习指导工作、保育员做好各项卫生、消毒及保健工作。

　　5、亲子运项目的确定及场地的布置与划分，游戏的玩法与规则的确立并张贴告知家长等。

　　6、邀请函，家长意见反馈表，签到表，评价表等。

　　7、活动宣传海报，横幅等。

　　五、活动具体流程

　　1、7：50～8：00幼儿入园，晨间接待；

　　2、8：00～8：20晨间活动；

　　3、8：30～9：00幼儿早操展示；

　　4、9：00～9：20幼儿点心；

　　5、9：30～10：00集中教学展示；

　　6、10：00～11：30家园同乐亲子运动会；

　　7、11：40～12：20幼儿午餐。

元旦活动方案10

　　一、活动主题

　　展示风采喜迎新年

　　二、活动目的

　　为了进一步丰富校园生活，培养学生各方面的素质，借此庆元旦之际，举行融知识性、趣味性和活动性为一体的庆新年活动。通过活动的开展，增强师生的凝聚力和向心力，从而丰富学生的课余文化生活，激励同学们团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。

　　三、活动组委会及其分工：

　　参加活动对象：全体师生活动巡查、安全领导小组：校领导班子

　　活动总策划：王少平主任活动中的安全教育：各班主任

　　活动颁奖组：刘校长活动的后勤负责：时主任

　　活动照相、录像：杨*波李*霞李*峰

　　四、活动内容、时间及负责人

　　活动时间：x年xx月xx日

　　活动内容及负责人：

　　1、新年致辞郝校长2、学生演讲负责人：王*东主任

　　3、优秀学生颁奖负责人：张*玉主任4、校猜谜活动负责人：吕*仁

　　5、各班自由活动、各级部参观作业负责人：各班主任、各级部主任

　　6、学生主持负责人：王*鸿学生主持：张*丹杨*

　　7、学生主持词：王少平主任

　　五、活动准备：

　　1、学校主会场地点及布置：电教室滕*燕孙*平杨*波

　　2、音响录像现场直播：杨*波臧*军

　　3、新年班级黑板、教室气氛布置，班级活动方案、游戏准备、猜谜活动的.3个谜面、谜底、奖品准备：班主任

　　六、活动注意事项：

　　1、全体教师都加入班级活动中，活动巡查组检查参与情况。

　　2、开展活动时班主任要认真组织本班学生，保证全员参与，切实注意安全。

　　3、各班自由庆祝活动开始时，每次派2-5名同学轮流参加校猜谜活动。

　　4、晚放学前各班必须打扫好教室及周边卫生、做好学生元旦假期安全教育。

　　活动备注:

　　1、周三上午放学前，各班排好室内的桌椅，确保中间留出较大活动场地，确保全班同学能在教室的四壁旁坐下来，多余桌椅不放到室外，前后门进出口处留好方便通道。

　　2、黑板上进行简单布置。

　　①有关欢庆的几个标题大字。②第二行小字：╳╳班╳╳活动。③黑板边角简单花边装点，尽可能布置新年寄语或主题宣传画儿。

　　3、师生到教学楼前参加猜谜活动。

　　颁奖组长：吕敬仁

　　1组：吕*仁臧*军2组：王*鸿王*贵3组：滕*燕孙*平

　　4组：李*娟王*玲5组：万* 杨*英 6组：李*峰王*娣

　　7组：慕*锦林*华

　　活动摄像、照相组，将对各班活动现场照相、摄像。望各班认真组织开展本次庆祝活动，让每位学生在活动中感受集体的快乐与和谐。

元旦活动方案11

　　一、活动目的

　　为庆祝20xx年元旦的到来，丰富广大同学的课余文化生活，充分展示我校学生的`风采，学校xx年级组决定开展以班级为单位文艺会演和个人代表单元组。

　　二、参加对象

　　全校学生及指导教师。

　　三、活动内容

　　学生才艺展示：相声、小品、独唱、合唱、舞蹈等。

　　学习大比拼：古诗词朗诵、计算比赛、记忆比赛等。

　　讲故事和演讲比赛：以“xx”为主题，讲述奋斗历程和辉煌成就。

　　四、活动形式

　　以班级为单位，单元组为活动主体，组织开展单元组文体竞赛活动。

　　五、活动要求

　　1、活动内容由班主任负总责，指导教师做好指导，各单元组具体落实活动内容。

　　2、活动内容要文明健康，充分体现我校学生良好的精神风貌和素质。

　　3、各班将各班的学生节目表和指导教师的节目表于xx月xx日上交团委。

　　4、活动结束后各班将活动总结上交校团委。

　　六、活动时间

　　20xx年xx月xx日。

　　七、注意事项

　　1.活动结束后，注意清扫好卫生。

　　2.活动期间注意安全，不能够买节日彩喷等对身体有危害的物品。

元旦活动方案12

　　一、活动主题

　　彰显青春魅力尽展社团风采

　　二、活动目的

　　为了喜迎元旦，丰富校园文化生活，更好地向广大师生展示社团魅力风采，扩大各个社团的影响力，促进我院社团朝向更蓬勃、更缤纷、更光明的方向发展。

　　三、举办单位

　　主办：共青团——工程学院委员会

　　承办：院社团联合会

　　协办：全院各个社团

　　四、参与团体或人员

　　全院社团及各系师生均可参加。

　　五、晚会时间

　　——月——日（暂定）

　　六、活动地点

　　学生活动中心大礼堂

　　七、晚会前期宣传

　　由院广播站进行为期1——2周的宣传，并由宣传部进行出板宣传，活动当天发入场券对外进行扩大宣传力度。

　　八、晚会流程

　　1、晚会入场过程中，播放轻音乐及播放社联及社团的宣传片（ppt）。

　　2、开场舞。

　　3、由晚会主持人宣布本次晚会开始。

　　4、主持人介绍本次晚会到场的嘉宾及到场的社团和其负责人。

　　5、主持人请团委老师等致开幕词。

　　6、文艺汇演正式开演。主持人按预先介绍的节目单向观众报节目，在报节目之前，主持人先介绍表演该节目的社团的概况，语言应精炼（该介绍内容由各社团提供，社联办公室统一编排）各社团观众应成方阵在会场就座，当主持人介绍该社团时起立向全场观众致意，以便观众更好地了解认识该社团，以宣传社团文化并在中间适当穿插互动环节，送出小礼品。

　　7、文艺汇演结束后，全体演员工作人员到舞台上共唱“难忘今宵”或其它歌曲，并拍照留念。

　　8、演员谢幕。

　　9、由主持人宣布晚会圆满结束。

　　九、人员安排

　　1、办公室：负责准备活动策划书和调度统筹本次晚会主要的指挥调度工作，分工安排等。

　　2、外联宣传部：

　　（1）在本次活动中负责接待工作，并整体地统筹实行策划方案，应对本次晚会进行摄影，并上传至社联网站进行宣传。

　　（2）主要负责为本次活动拉赞助，募集到一定的资金，同时积极对个联谊，宣传社联，为本次晚会筹借必要的'设备等。

　　3、文化娱乐部、体育竞技部、社会公益部、理论科技部：主要负责节目的编排，演练工作，对节目的监督考核。以及晚会中节目的顺序。

　　4、财务部：主要负责本次晚会活动经费的预算、物品采购、财务管理等工作。

　　5、各部门配合办公室人员的，布置会场，维持会场秩序，清理会场等。

　　注：全体社联人员都应该配合办公室人员的整体安排，以大局为重。各部部长对各自工作负有直接责任，必须尽职尽责。

　　十、活动日程安排

　　A：前期各社团节目彩排、筛选、日程安排。总负责人：——、——、———、———

　　a：第一次彩排—月—日7：00—9：00教室———

　　b：第二次彩排—月—日7：00—9：00活动中心

　　c：第三次彩排—月—日2：00—4：00大礼堂（老师看）

　　注：期间排练：社联各部正、副负责人—个分别监督其各社团节目进程每晚学生活动中心—楼7：00——9：00

　　B：前期宣传工作（包括邀请函的发放）———、———、——、———

　　a：场外条幅宣传

　　b：院广播站宣传

　　c：板报宣传

　　d：青年嘹望报社和大学生通迅社宣传

　　C：晚会当日会场设计及舞台布置负责人：———、———、——

　　1、后幕设计（略）

　　2、嘉宾席、各社团成员以及方块队形式就坐

　　3、晚会开始前夕，放幻灯片，并有主持人作简要介绍各社团情况

　　4、道具的安排及演员秩序

　　注：幕布设计应突出本次活动主题。以青春飞扬，欢庆元旦为主要基调。

　　D：晚会当晚人员具体调度

　　a：负责接待各院校到会嘉宾、签到：办公室

　　b：会场秩序维护、气氛协调：体育竞技部（—人）

　　c：后台演员秩序维护、签到：——（—人）

　　d：更衣室人员：———、———（—人）

　　e：泡泡机、冷烟火{—人}

　　f：烟雾机：（—人）

　　g：音响、话筒（—人）

　　h：灯光室（—人）

　　i：调音室（—人）

　　j：开闭幕机（—人）

　　k：道具组：———、———（—人）

　　l：各部信息联络协调人员：———、———、——（—人）

　　m：开门守门：———（—人）

　　n：前二门检票：———（—人）

　　o：摄影：———、———（—人）

　　p：主持人：待定（—人）

　　E：晚会后会场卫生：社联全体人员

　　F：建议晚会表演当天中午：到校园东主干现场发票。

　　G：晚会所有物品清单（见财务部物品清单）

元旦活动方案13

　　一、活动目的：

　　为了活跃校园文化艺术生活，优化育人环境，营造浓厚的新年气氛，激发同学们对美好未来的憧憬，展示我校学生的文艺素质，借此元旦即将来临之际，举行迎新年活动。通过活动的开展，增强师生的凝聚力和向心力，从而丰富学生的课余文化生活，激励同学们团结、奋进、求实、创新，以更饱满的`激情投入到新一年的学习中去。

　　二、活动主题

　　三、活动时间

　　四、活动对象

　　五、活动地点

　　六、活动内容

　　（一）“英语歌曲联唱庆新年“活动

　　全校师生齐聚后操场，开展“英语歌曲联唱庆新年“活动。

　　（二）文艺联欢活动

　　节目形式不拘一格，如：舞蹈、歌伴舞、智力竞赛、相声、小品、独唱、小合唱、音乐小品、猜谜语、诗歌朗诵、快板、三句半、乐器演奏、英语表演等均可，各班教小组自行决定。

　　七、活动要求：

　　1、学生全员参与，班教组员进班协助班教组长组织活动。

　　2、各班活动要有主题并制作活动PPT，可适当布置教室，渲染节日氛围。

　　3、节目要体现主题，内容健康、积极向上，应具有鲜明的时代特征、校园特色与学生特点，要渗想性相融合，教育性和娱乐性相统一。

　　4、要结合学习、生活实际，鼓励自编自创。

　　5、活动结束后，上传3张活动图片至德育处。

　　八、注意事项：

　　1、安全：服从老师的安排，班教组长是安全第一责任人。

　　2、卫生：搞好环境卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净教室后放学。

　　3、时间安排：英语歌曲联唱活动下午第一节课，文艺联欢活动下午二、两节课。

元旦活动方案14

　　一、救助对象范围和条件

　　（一）救助对象范围。

　　在xx市内所有企业、事业单位、机关中以工资收入为主要生活来源的体力劳动者和脑力劳动者（含农民工、待岗、内退和病休职工），且已在xx工会困难职工信息管理系统中建立档案的在职困难职工家庭。已达到法定退休年龄、实行社会化管理的退休人员及下岗失业人员除外。

　　（二）救助条件要求。

　　1．应保未保户：连续6个月以上家庭人均可支配收入低于当地最低生活保障标准，未向政府申请救助，生活特别困难的职工家庭；

　　2．低保户：连续6个月以上家庭人均可支配收入低于当地最低生活保障标准，经政府救助后仍生活困难，家庭实际人均生活水平满足（家庭年可支配收入—由于患病、子女上学、残疾及其他特殊原因造成的非生活性支出费用）/家庭总人口/12<当地最低生活保障标准的职工家庭；

　　3．低保边缘户：连续6个月以上家庭人均可支配收入符合当地政府部门划定的低收入家庭标准，由于患病、子女上学、残疾及其他特殊原因造成生活困难，家庭实际人均生活水平满足（家庭年可支配收入—非生活性支出费用）/家庭总人口/12＜当地最低生活保障标准的职工家庭；

　　4．意外致困户：连续6个月以上家庭人均可支配收入在当地最低生活保障标准5倍（含）以内，由于遭受突发事件、意外伤害、患病及其他原因导致生活困难，家庭实际人均生活水平满足（家庭年可支配收入—意外致困造成的非生活性支出费用）/家庭总人口/12＜当地最低生活保障标准的职工家庭。

　　（三）相关说明。

　　1．家庭实际人均生活水平计算公式：（家庭年可支配收入—非生活性支出费用）÷家庭总人口÷12<当地居民最低生活保障标准。

　　2．xx市城乡居民最低生活保障标准：

　　（1）市区城市居民为605元/人每月；

　　（2）县域城市居民为561元/人每月；

　　（3）市区农村居民为3852元/人每年；

　　（4）县域农村居民为3828元/人每年。

　　3．xx市市区城乡居民低收入家庭收入标准（各县按当地标准执行）：

　　（1）市区城市低收入家庭收入标准为1089元/人每月；

　　（2）市区农村低收入家庭收入标准为506元/人每月。

　　（四）具有下列情形之一的职工家庭，不建立档案：

　　1．家庭人均可支配收入在当地最低生活保障标准5倍以上的；

　　2．拥有2套（含）以上住宅的；

　　3．拥有商业店铺或雇佣他人从事经营活动的；

　　4．子女进入高收费私立学校或自费出国留学的；

　　5．提出申请前3年内购买汽车且提出申请时仍然持有的；

　　6．提出申请前3年内高标准装修现有住房或者家庭购买建房用地和自建房的；

　　7．非受雇佣经常使用船舶、工程机械以及大型农机具的；

　　8．家庭成员经常有高消费行为的；

　　9．家庭存款高于5万元的；

　　10．在申请、核查阶段不如实提供家庭收入以及财产状况的。

　　二、慰问标准和形式

　　慰问标准为每户1600元，慰问金统一通过困难职工本人银行卡划转。

　　三、申报程序

　　符合困难职工建档条件并已在xx工会困难职工信息管理系统建档且通过信息比对的.困难职工可以省略申报程序（一）至（四）。

　　新增加的困难职工按照属地管理原则，向所在基层工会提出申请，并按以下程序进行申报：

　　（一）申请

　　新申请的困难职工需向所在基层工会提交以下资料：

　　1．根据《xx市困难职工申请帮扶材料清单》，提交有关证明材料；

　　2．困难职工填写《困难职工档案表》；

　　3．填写《xx申请困难职工帮扶救助家庭经济状况核对授权书》，由基层工会进入xx工会困难职工信息管理系统打印并交给困难职工签字、按手印。

　　（二）入户调查

　　基层工会受理职工申请后，须派2名或2名以上工作人员到困难职工家中入户调查，准确核实职工及其家庭成员的收入和财产状况。

　　（三）审核

　　基层工会对职工申请材料和入户调查情况进行集体研究，同意后上报市总工会困难职工帮扶中心审核。

　　（四）信息比对

　　审核无误的，由困难职工帮扶中心将材料提交核对信息平台进行比对，不符合条件的及时告知基层工会或职工本人。职工对比对结果有异议的，应当在5天内向提交申请的基层工会提供有关证明材料，基层工会应当组织复查。

　　（五）公示

　　困难职工帮扶中心将符合困难职工建档条件拟进行救助的人员名单反馈给困难职工所在基层工会，由基层工会和帮扶中心大厅同时进行公示，公示格式参照《xx市总工会20xx年元旦慰问公示》，公示时间为5天。公示无异议的，基层工会出具《xx市总工会20xx年元旦慰问公示无异议证明》。对公示有异议的，基层工会或负责审核的困难职工帮扶中心应当重新调查核实。

　　新增困难职工由基层工会将入户调查情况和公示结果填入《xx困难职工申请表》和《xx困难职工审批表》并签字盖章。

　　（六）审批

　　公示期满无异议的，由困难职工帮扶中心报本级总工会审批。市总工会负责对本级直管单位困难职工进行审批，各县（区）总工会负责对所属基层工会困难职工进行审批。

　　（七）救助

　　审批结束后，困难职工帮扶中心直接在xx工会困难职工信息管理系统中根据困难职工数量进行汇总，给予救助。

　　四、工作要求

　　（一）新增困难职工由基层工会按xx工会困难职工信息管理系统要求，将所有证明材料上传至困难职工档案附件。

　　（二）各基层工会请于20xx年11月30日前上报以下材料原件：

　　1．《xx申请困难职工帮扶救助家庭经济状况核对授权书》;

　　2．《xx困难职工申请表》;

　　3．《xx市总工会20xx年元旦慰问公示》（附件3）；

　　4．《xx市总工会20xx年元旦慰问对象公示无异议证明》；