为确保事情或工作高质量高水平开展，通常需要提前准备好一份方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。方案要怎么制定呢？下面是小编帮大家整理的中学美术活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

中学美术活动方案1

　　为了丰富学生的文化生活，为特长生提供一个发展的平台，创建脸良好的艺术氛围，学习环境，使学生成为一个全面发展的世纪人才奠定基础，现开设深河中学“画魂”美术社团，根据学生年龄特征和认识事物的规律，坚持贯彻“以人为本”的原则，有计划地进行艺术造型训练，促进绘画人才的形成。

　　通过活动，提高学生的绘画能力，表现能力，创造能力及欣赏能力等。美术社团计划如下：

　　一、人员设置

　　负责老师：周立斌郑海涛

　　成员组织：根据我校实际，将以七、八年级学生为主，社团小组成员凭学生自愿参加。

　　二、活动内容

　　绘画：包括素描、水粉画、国画、蜡笔画、卡通画等。

　　烙画：火笔烙画

　　篆刻：青石印章

　　三、教育学生要热爱集体，保护好公物。

　　不乱涂乱画，保持教室的清洁，干净卫生。遵守课堂纪律。有事要举手，养成良好的行为习惯和学习习惯。适当结合一些手工来提高他们动手制作能力。

　　四、依据学生特点，培养学生绘画方向。

　　有了一定绘画基础后，再以想象为辅，引导学生如何将自己所有想象的用绘画语言表达出来。充分发挥他们好动。思维跳跃性强，善于模仿的特点。养成对听到、看到、感到的事物进行思考的习惯。先定好想象主题，然后用自己的想法用艺术语言---线条、色彩等表达出来。由于绝大多数同学基础不是很扎实，在上课时让其先临摹自己喜欢的作品，而后培养学生记忆画，想象画等。开设烙画、篆刻等相结合课，使学生对美术产生深厚的兴趣。

　　五、做好点评工作。

　　对每位学生每周的画进行点评，让他们认识到自己的.优缺点，共同学习，共同进步，从中使学生对美术产生浓厚的兴趣，初步感知美术与生活的联系---美术对生活的描绘，对生活的美化。

　　六、学生作品画到一定程度的时候，举行社团绘画大赛，作品展进行观摩。

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　　七、鼓励学生配合班主任，出好班级板报，美化校园环境等。使学生将兴趣与应用相结合，达到学以致用的目的。

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　　八、组织烙画、绘画比赛：为了促进同学们的交流，形成良好的艺术氛围，本学期将在全校范围内组织绘画比赛。

　　①绘画比赛(在上半学期举行)可以展现各个种类的绘画作品

　　②烙画比赛(在下半学期举行)

　　活动地点：美术室

　　活动时间：每周四下午第八节课

中学美术活动方案2

　　一、指导思想

　　为促进我校各科教学和课外活动教育的和谐发展，丰富校园文化生活，提高艺术教育教学水平，成份挖掘学生的潜能，发挥学生的特长，展示孩子们的精神风貌和教育成果。

　　二、目的与任务

　　1、通过组织美术兴趣小组活动，继续对学生进行审美教育和提高学生的绘画水平。

　　2、培养学生的观察力、记忆力、想象力和创造力，培养学生美的情操和陶冶他们完美的`人格。

　　3、把一些对美术感兴趣、有特长的学生集中起来，为他们创设特定的环境、氛围，让他们在一起相互交流、探讨、观摩，从而扩大他们的视野，增长知识，发展个性。二、活动内容及要求

　　内容：以剪纸、剪贴、为主要学习内容。

　　要求：达到基本掌握剪纸和剪贴画的制作方法，能够对身边有趣事物进行写生和创作。

　　三、组织形式

　　分组辅导,每组5人。

　　四、学习时间

　　每天下午第二节课时间。

　　五、具体措施

　　1、宣传发动，以自愿参与为主。

　　2、确定学员，并向学员说明美术特长小组开展之目的和任务。

　　3、制定小组活动规章制度。

　　4、每学习一项内容后举办一次画展进行总结。

　　5、采用诱导的方法进行辅导，培养学生的想象能力和思维能力。

　　六、学习内容与时间安排

　　第二周：宣传发动，组建美术兴趣小组，召开会议，选组长并向学生说明开展美术兴趣小组的目的、任务以及所学内容和所需学习用具。

　　三至六周：学习剪纸知识。第七至八周：举行阶段性学习汇报展。

　　第九周：举办画展，总结交流。

　　【范例】

　　一、活动目的：

　　为丰富校园生活，发掘学生的潜力，发挥个性特长，展示学生的兴趣爱好，营造快乐、和谐、健康的校园文化氛围。

　　二、活动主题：

　　快乐校园，放飞梦想。

　　三、活动负责人：

　　陈俊慧、袁会梅、陈丹丹、全体班主任。

　　四、参加学生：

　　1—6年级全体学生。

　　五、活动时间：

　　4月7日——4月11日。

　　六、活动地点：

　　一楼教学大厅和各班教室。

　　七、活动形式：

　　1、优秀作业展；（4月7日——4月11日）

　　2、“美术小故事”广播；（4月9日）

　　3、现场绘画比赛（4月10日下午第一、二节课）。

　　八、现场绘画比赛注意事项：

　　1、以班级为单位，每班选出4——5名学生到一楼教学大厅参加比赛；其余学生在本班级参加比赛。

　　2、在一楼教学大厅参加比赛的学生由学校统一发纸，其余材料自带；在本班级参加比赛的学生所有材料自带。

　　3、作品可自由选择独立或合作完成。

　　4、作画的内容、表现形式不限，坚持展现美好生活、快乐学习的原则。

　　5、比赛时间：两节课。

　　九、奖项设置：

　　集体奖、个人奖的名额将根据具体情况设置。

中学美术活动方案3

　　美术社团在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将社团的活动安排制定如下计划：

　　一、活动目的：

　　通过美术社团的活动，使学生的美术爱好得到更好的发展，进一步了解各掌握美术的基本知识、基本技能，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的`审美观。

　　二、活动要求：

　　1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

　　2、每周四的下午自习课进行活动，小组成员必须准时到达美术室。

　　3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

　　4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

　　5、爱护美术教室内的设施和用品。

　　三、活动内容：

　　1、以绘画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。

　　2、给学生自己创作作品的时间和空间。

　　3、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。

　　4、进行手工创作教学，训练学生的动手能力和造型能力。

　　四、活动步骤：

　　要办好美术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术兴趣小组办得有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。

　　(一)、组织健全美术兴趣小组。

　　美术兴趣小组人数不宜过多，大约10名左右。活动固定，通常每周两次,活动制度化。参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还应是美术方面比较有特长的学生。激发学生的责任感和荣誉感。教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。

　　(二)、具体计划小组活动内容。

　　美术是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。学的多不如学的精，所以教师应该给学生制定具体的学习内容，而这次的兴趣小组学习的内容主要从线描方面着手，以素描为主，基础课程(线描画、色彩、手工等)为辅。所以，小组具体的活动内容分为三个：

　　(1)重点辅导学生素描方面的学习;

　　(2)重视基础方面的学习，从色彩、速写等方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题;

　　(3)、指导学生从事美术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。

　　(三)、定期举办学生作品展览。

　　举办我校兴趣小组成员美术展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。

　　(四)、组织观摩活动。

　　我们设想采取走出去、请进来的方法，组织学生参观美展，不失时机地让学生开阔视野，增长感知。参观展览前，多介绍背景知识。参观中，边看边讲边记边画。使教学与观摩融为一体，让同学们得以受益。

　　(五)、举行美术绘画比赛。

　　美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。到一定的时期，可以让学生举行国画、速写、简笔画、素描等比赛，通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的技能。通过训练比赛，大大促进了学生快速、准确、熟练的技能。

　　开展美术兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。

中学美术活动方案4

　　一、活动目的

　　通过兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基础知识，掌握一定的技能、技法，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观，培养优秀特长生。

　　二、活动内容

　　（一）使学生了解一些简单的美术常识知识以及美术的种类，常用工具，基本的使用方法。

　　（二）重视基础训练，对装饰画、刻纸进行基础性训练，抓住难点强化训练，解决课堂中难以解决的问题。

　　（三）培养学生观察与热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的课余活动为主旋律，创作出内容积极向上、催人奋进的作品。

　　三、活动方式

　　开展丰富多样的活动提高学生学习美术的兴趣。

　　（一）名作欣赏指导学生从各种报刊、画刊中搜集有关优秀美术作品。欣赏、讨论学习作者如何观察生活、观察生活、构思、取材，怎样着笔、作画、表现生活。（二）讲授美术知识，扩大学生美术知识，加深学生对美术的理解，激发其创作热情。

　　（三）作品展览举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，使学生能够充分表现自己实力，增强自信心。

　　四、活动实施建议

　　遵循学生认知发展规律，从实际出发，内容的'选择贴近学生的生活实际，联系社会，加强趣味性、应用性，使学生始终保持学习的浓厚兴趣和创造欲望。以画室为主，结合多媒体室，实验室和室外活动。

　　五、活动资源

　　1、配置活动使用相关教具、工具、材料；

　　2、充分利用校内图书馆、地方课程等资源；

　　3、有效的利用校内外自然环境资源进行绘制。

　　六、活动评价建议

　　1、随时评价。对积极参加和投入活动，表现出色的学生给予奖励。

　　2、对活动中学生想象力丰富、设计独特、有新的构思和创意的作品，教师及时鼓励表扬。

　　3、学生互评或自评作品，学会欣赏别人。评价也是观察、反思、提高的重要环节。

　　4、鼓励有合作、探索精神的小组给予奖励。

中学美术活动方案5

　　通过美术比赛活动，丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；为学生提供展示艺术才华的舞台，培养学生健康的审美情趣、良好的'艺术修养和学习美术的兴趣，不断提升学生的综合素质；促进学校艺术教育活动的普及和提高，推动学生德智体美的全面发展。

　　一、活动组织：

　　美术组

　　二、主题和内容

　　以“美好家园、幸福生活、畅想未来”为主题，结合庆祝中国党建党90周年，通过美术作品表现对伟大祖国发展变化的感受，描绘身边美好的生活，反映当代中小学生热爱祖国、热爱党、热爱生活、热爱学习，敢于创造、健康向上的精神风貌。

　　三、参赛对象

　　1——6年级各班5幅作品

　　四、比赛项目

　　绘画类作品含：中国画、水彩画、版画、剪纸、儿童画、漫画等；

　　五、参赛作品格式

　　中国画作品尺寸限于4尺宣纸3开以内，格式不拘，其他画种和平面设计、绘画一律为4开铅画纸大小（绘画用纸及其他材料可自由选择）。

　　如不符合上述要求，初评时即不予入选。

　　六、参赛作品报送要求

　　1、以班级为单位统一上交美术组

　　2、每班作品总数限报送5幅

　　3、作品必须是学生的原创作品

　　4、各班作品必须于5月16日前上交美术组。

　　5、每件参赛作品的背面右下角粘上《作品标签卡》

　　七、评奖办法

　　分别评出一、二、三等奖，优秀奖若干名。

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