为了确保事情或工作有效开展，就不得不需要事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的家长开放日活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

家长开放日活动方案1

　　一、活动目标：

　　1．家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。是教师教育教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。

　　2．让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，促进了幼儿园教育、保育工作的发展。

　　3．教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。

　　二、开放时间：

8：00—10：30

　　三、开放内容：

半日班级活动家教咨询

　　四、家长开放日活动开放日方法和建议：

　　1、班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。

　　2、班级将周教学计划、孩子们的平时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。

　　3、提高家长的参与性，家长填写《家长开放日活动记录反馈表》对幼儿园的学习活动、课间操、游戏活动的全程评价。（重点指导家长如何观察孩子的各方面表现，突出阶段学习方法，年龄特点和学习特点）

　　4、具体活动流程

　　（1）晨间接待活动：

　　（2）早操活动及户外游戏活动：

　　（3）集中教育活动一

　　（4）教学活动二

　　（5）教师与家长交流

　　5、课间操：整队、队形、口令，要求动作大方、整齐，幼儿精神饱满。

　　6、各环节衔接(礼仪教育)：自然有序，注意（上下楼梯、洗手、入厕，喝水）常规。

　　7、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的.机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。

　　8、保证家长数量（家长签到表）和家长参与活动的兴趣。让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的任务以及填写要求。“我们为什么要开展这次家长开放日活动？通过这次活动我们希望家长了解一些什么？通过这类活动我们希望家长有什么样的收获？”

　　9、认真收取家长填写的“家长开放日活动反馈意见表”，广泛收集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。

　　10、写好活动反思。

　　家长开放日邀请函

尊敬的家长：

　　您好！

　　感谢您自开学以来对幼儿园工作的支持与信任，协助老师一起帮孩子度过了开学适应期。为了让您更多了解孩子在园的学习与生活，获得与其他家长的交流机会，我们真诚邀请您参加本学期家长开放日活动。

　　具体安排如下：X月XX日（周XX）上午8：00—10：40

　　XX月X日（周X）上午8：00—10：40

　　XX月X日（周X）上午8：00—10：40

　　为了更好的让幼儿展示自己，请家长配合做到以下几点：

　　1．请您准时来园参加活动；

　　2．教学活动时请将手机设为振动，以免分散孩子的注意力；

　　3．活动中家长要以赏识的心态积极鼓励幼儿参与园内的活动，并在幼儿面前起模范作用。请不要在孩子学习时参与帮忙。

　　4．10：50家长离园并将反馈表交给班主任。

　　家长半日开放活动反馈表

　　1．今天您孩子在活动中各方面表现如何？（动手、表达、习惯、情绪）

　　2．您认为本次家长半日开放活动的内容和形式安排如何？您希望我园的家长半日活动开展些什么内容？

　　3．您对老师在活动中组织与教学有何评价？

　　4．您今天因孩子的表现而：满意□一般□不满意□

　　您对孩子满意或者不满意的原因是：

　　5．您最想和老师进行哪方面的沟通：

　　6．您希望与老师的联系方式

　　□电话□面对面交谈□网络（qq&email）□其他________

　　填写人：小朋友家长

　　_____年____月____日

家长开放日活动方案2

　　活动目标：

　　1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进幼儿园，走进课堂，了解幼儿园的管理与发展趋势，了解课堂教学从而更好地配合幼儿园老师的工作，共同关注每一个孩子都能健康的'成长。

　　2、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

　　活动准备：

　　签到表、上课所需颜料、笔刷等物品，自制户外玩具若干、平衡木、钻圈。

　　活动流程：

　　一、8：00——8：20 晨间活动。

　　二、8：20——8：30 入厕、洗手准备就餐。

　　三、8：30——8：50 家长观看幼儿就餐。

　　四、8：50——9：00 餐后活动。

　　五、9：00——9：20 绘本教学活动《小蓝和小黄》

　　六、9：20——9：40 入厕、洗手、喝水

　　七、9：40——10：10 户外活动。(其中分幼儿早操和亲子游戏两部分)

　　1、幼儿早操。

　　2、情景游戏：小老鼠运粮食

　　3、亲子游戏。（小脚踩大脚）

　　八、10：20——10：50 区域活动

　　九、11：00——11：30 家长会

家长开放日活动方案3

　　一、指导思想

　　根据县教研室活动安排，Xx小以“真诚沟通 携手育人”为主题，把家长请进校园、请进教室，让家长与孩子一起上课、一起参与活动，了解课堂管理、学校要求，体验孩子在校的学习生活，以此为契机引领家长了解教育孩子的方法，参与到孩子的学习和教育中，共同教育孩子。

　　二、活动目的

　　1．加强学校、教师和家长的沟通，让家长走进校园，走进课堂，全面了解学校办学宗旨和办学思路，了解课堂教学改革动向，从而更好地配合学校共同教育孩子健康发展。

　　2．进一步保障家长的教育知情权，疏通学校与社会的沟通渠道，增进家长参与学校管理和监视，争取社会的理解、支持和帮助，增进学校快速发展。

　　三、活动主题

　　真诚沟通 携手育人

　　四、活动时间

　　20xx年5月14日（第十一周周四）

　　五、开放安排

　　1——6年级所有班级上午第一二节课（按课表有课教师都开放亮课）

　　五、活动内容

　　1.听课。各位家长上午第一二节课到自己孩子相应的班级参与听课上课，了解孩子上课表现、状态，了解上课常规及要求。

　　2．参观。通过参观学校、班级文化氛围建设， 观摩课堂、课间活动，活动室，了解学校教育教学的要求和情况。了解自己孩子在校园的'学习活动，体验学校文化氛围。

　　3.家长座谈交换。

　　六、具体措施

　　1．组织领导

　　学校成立 “家长开放日”活动领导小组，具体负责本活动的方案制定、组织安排、细化实施、总结反馈等工作。

　　组 长：

　　副组长：

　　成 员：各年级组长

　　2．具体职责分工

　　学生管理中心（负责人：）

　　（1）对学生进行礼貌、文明行为教育，修建一个团结、***、积极向上的文化氛围。

　　（2）监视各班做好校园卫生保洁工作。

　　（3）组织班主任通过校讯通、学生等途径，向学生和家长宣传开放日活动。

　　后勤管理中心（负责人：）

　　（1）预备家长的座椅及安排。

　　（2）做好各班电教设备、备用发机电等的维修保养，确保设备正常运转。

　　教师亮课（负责人：）

　　（1）任课教师认真研究教材，精心备课，上好课，室内上课教师要精心研究教学工具，把先进的教学工具、资源应用于课堂教学中。

　　（2）课前要对自己的教学工具认真审查， 避免课中出现题目。上课课件要提早试运行，特别留意文字的大小、色采要保证到课室后面能清楚可见。

　　（3）教师要热情接待家长，耐心与家长交换意见，使家长真正了解孩子，了解教师，了解学校。

　　（4）做好家长签到工作。

　　七、活动要求

　　1．每班邀请5名家长，活动期间，每位亮课教师均应以良好的精神风采和认真负责的态度精心预备，把“家长开放日”作为展现自己教学水平和锻炼能力的机会，热情主动接受家长对我校教育教学工作的校阅阅兵。

　　2．教师开放亮课内容必须是一节新授课，应符合新课程改革的方向，突出本学科本年级的创新型教学模式，力求展现课堂教学的个性化和现代化，要利用多媒体上课。

　　3．全体教师课后应主动、虚心听取家长对教育教学改革方面的意见，及时与家长交换孩子学习情况。

　　4．活动结束后周五以年级组为单位上交开放日各项资料（家长签到表、反馈表、开放日教案及反思、课件等）。

　　5.各班周三下午放学条件前布置好教室，每班最少预备5把椅子。

家长开放日活动方案4

　　一、指导思想

　　全面实施素质教育，以“家校携手 共促和谐”为主题，主动展现校园风貌，彰显教育理念，展示师生风采，创设和谐育人氛围，提升学校的社会影响力；让家长亲身经历子女在校的学习和生活，走进教室，关注教育；走近孩子，倾听心声；走进学校，参与管理，增进家长对学校工作及自己孩子在校学习生活和能力表现的了解，搭建社区、家长、学校友谊的桥梁，增进家校联系，共同促进孩子健康成长。

　　二、领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：各班主任

　　三、总体要求：

　　开展家长开放日活动，不仅仅是简单地让家长看到自己孩子在学校的表现和学习生活，从中也是对学校教师素质、教育水平的一个全面、立体的检查和展示。因此，全体教师要高度重视，用我们的`诚意，尽心为家长、学生服务，将本次家长开放日活动作为宣传学校、展示自我的平台，科学安排，精心准备，保证质量，力求实效，努力让家长安心满意，让孩子受益开心。

　　开放时间：20xx年4月23日上午

　　开放年级：二年级

　　开放内容：深入课堂听课，参观食堂、参与学校评价及管理。

　　四、具体分工：

　　（一）教导处：

　　1、安排好授课内容，全面关注活动过程，组织教师备好课上好课。将课程安排贴到传达室和二年级教室门口。

　　2、检查、落实、督导各项活动情况。

　　（二）德育处：

　　1、组织做好学生礼貌教育、文明行为教育。

　　2、制定“家长开放日活动”邀请函。

　　3、制定家长开放日调查问卷。

　　4、电子屏幕字样：“家校携手 共促和谐”---Xx小学20xx年家长开放日活动。

　　5、组织做好教学楼内（厕所、走廊、各班级、各处室、活动室）外（西门、室外厕所、操场）卫生保洁工作，室外厕所每节课都打扫。通知幼儿园打扫好一楼厕所卫生。

　　（三）总务处：

　　1、组织做好参与家长人数的统计并准备好二年级教室、录播室家长用的凳子。（4月22日上午完成）

　　2、组织好家长车辆的安放（校门前不允许停车），一个门卫，一个老师。

　　（四）班主任及相关老师工作：

　　1、二年级班主任老师认真做好宣传、动员工作，向学生和家长宣传开放日活动。将班级物品摆放整齐，准备好大桶水。22日上午统计好参与家长的人数，并报于总务处宋老师，二年级副班主任开放日活动当天除上课时间外均跟班。

　　2、二年级每班上交3份家长开放日活动体会（电子稿、打印稿各一份，下周一交于）。

　　3、上课教师精心准备好展示课，尽量能让家长参与课堂，提前候课，不能拖堂。

　　4、全体班主任老师整理好教室卫生，组织好学生纪律，尤其是大课间时间，二年级家长要至操场参与活动。

　　5、办公室、活动室负责老师打扫好卫生，关好门窗。

　　6、鞠洪艳老师负责照相。

　　（五）活动当天的程序安排：

　　1、7：50---8：00入校时间孙、盛、门卫在西门，吕海燕在中楼梯二楼，程丹丹在中楼梯三楼迎接家长。其它入校时间门卫在西门指引家长。班主任将的学生和家长带到音乐教室和微机室并带回，回收调查问卷，将家长用的凳子在走廊摆放整齐。

　　2、二年级7：40进教学楼，9：30眼操时间二年级副班主任到班级组织家长到一楼大厅集合，黄、李、孙、二年级副班主任负责组织家长从中厅门出，参观大课间，大课结束后把家长领回教室。

　　3、中午，正副主任带学生去食堂吃饭。

家长开放日活动方案5

　　为了进一步落实新课程课堂教学，让家长亲身体会新课程的课堂教学氛围，共同探讨新课程课堂教学方法，特举办家长开放日活动，让家长走进校园，了解学校的管理与发展趋势，让家长走进课堂，了解课堂教学和课改动走进新课程。

　　一、活动目的

　　1.了解课堂教学和课改动向，从而更好地配合学校，共同关注每一个孩子都能健康的成长。

　　2.立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持，协调好学校教育与家庭教育的'关系，进一步推进我校素质教育向纵深发展。

　　二、活动时间

　　1.3月16日——3月24日每天上午

　　2.各年级家长开放日安排

　　年级

　　一年级

　　二年级

　　三年级

　　四年级

　　五年级

　　六年级

　　时间

　　3月16日

　　3月17日

　　3月18日

　　3月19日

　　3月23日

　　3月24日

　　三、活动主题：

　　走进学校，参与管理；走进教室，关注教育；走近教师，探讨交流，走近孩子，倾听心声。

　　四、活动要求

　　1.本次家长开放日，学校对各班的课程不做任何调整，请教师按当天的课表进班上课。

　　2.各班班主任老师认真做好宣传、发动、组织工作，精心布置教室，营造育人氛围，提前选定参加活动的家长，并发送邀请函；各班搞好教室清洁卫生工作，安排好凳子。

　　3.全体教师要热情接待，耐心听取家长意见与建议，努力保证受家长欢迎。

　　4.开课教师要认真钻研教材，精心备课。教研组要发挥团队精神，共同研讨教学设计，力求家长满意。教学中充分发挥学校多媒体教学的优势，力求生动、活泼、新颖、有趣。

xxx小学教务处

　　20xx年3月12日

家长开放日活动方案6

　　一、活动目的：

　　为了增强孩子与父母之间的沟通和理解，让家长亲身经历子女在校的学习和生活，让家长走近孩子，倾听心声，走进教室，关注教育；为了增强学校、教师与家长的沟通，从而更好地配合学校，共同关注孩子的健康成长。因此，学校特举办初中部家长开放日。

　　二、组织领导：

　　组长：郑倩琼、高爱萍、陈秀文

　　成员：彭万发、何栋干、莫玉萍、王海洋、程四顺、赵萌辉、宋璐、

　　张远红、钱翠芬、鲁燕、刘睦文、唐丽丽、程单刀、廖刚

　　三、活动时间：

　　20xx年12月5日上午9：00—12：00

　　四、活动内容：

　　1、主题班会（如：感恩、理解等等）

　　2、亲情运动会（项目体现互动合作的：

　　多人跳绳（和谐共处）、双人抱球（心心相通）、拔河（人各家兴）、迎面接力（孝爱传递）四项

　　四、活动要求：

　　1、总体要求：家长开放日活动，不仅是让家长们与学生互动，看到自己孩子在学校的表现和学习生活，而且从中也是对学校老师素质、教育水平的一个全面、立体的检查和展示。因此，全体教师要高度重视，用我们的诚意尽心为家长，学生服务。将本次家长开放日活动作为宣传学校、展示自我的`平台，科学安排，精心组织，保证质量，力求实效，努力让家长安心满意，让孩子受益开心。

　　2、教导处：拟定方案、策划活动的具体安排、组织活动的实施。

　　3、级组长班主任要做好具体的组织工作、成为本年级本班活动的领队作用。

　　4、体育老师要按活动方案负责亲子运动会比赛规程，秩序册的拟定，负责亲子运动会的活动进程。

　　5、初中部教师：按亲子会运动秩序册负责本项目的组织、比赛工作。

　　五、活动日程安排：（略）

家长开放日活动方案7

　　活动背景

　　为了进一步落实新课程课堂教学，让家长亲身体会新课程的课堂教学氛围，共同探讨新课程课堂教学方法，特定于*月**日举办家长开放日活动，让家长走进课堂,走进新课程。

　　一、活动目的

　　1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解幼儿园的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，从而更好地配合幼儿园，共同关注每一个孩子都能健康的`成长。

　　2、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持，协调好学校教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。

　　二、活动主题

　　把握今天，创造明天

　　三、活动及班级安排

　　1、周三前各班做好活动前的准备工作，于周四发出家长邀请函。

　　2、周一抽查大班活动;周二抽查中班活动;周三抽查小班活动;

　　3、晨检活动：各班老师接待家长和幼儿，做好登记，发放家长意见反馈表。

　　第一节集体活动：班主任主讲

　　第二节集体活动：配班主讲

　　第三节集游戏活动：班主任主讲

　　最后回收家长意见反馈表。

　　四、教师注意事项

　　1、请各班教师认真备课,认真选材，内容要符合本班幼儿年龄特点。

　　2、半日活动方案详细认真，能充分指导教学。

　　3、教师活动前准备充分，教具学具充分且全实用，操作性强。

　　4、教师与幼儿在活动中互动的气氛好。

　　5、教育活动效果好，达到教学目的。

　　五、家长意见反馈表

　　六、家长邀请函

家长开放日活动方案8

　　一、活动目的：为让家长更好了解学校本学期开展的工作，以庆祝“六一”为契机，通过多媒体展示，让孩子、家长、老师重温优雅华景系列活动，提高对学校的'认同感和归属感，为“优雅华景”教育品牌建设共同努力。

　　二、活动主题：优雅华景需要您的参与!

　　三、活动时间：20xx年5月31日14:30——15:00

　　四、活动形式：孩子、家长、正副班老师在各自课室观看优雅华景系列活动宣传片，班主任适当做简单介绍。

　　五、活动准备：

　　1、班级、校园文化：各正副班、于 芳、尤学武

　　2、班级、校园卫生：各正副班、黄贤爱、万黎刚

　　3、宣传片内容：

　　A大型活动: “幸福广州我做主”华景小学羊城小市长海选活动;亚运经典大回放—圣火儿童华景小学选拔赛;《孝女彩金》演员海选启动仪式暨优雅华景母爱教育主题活动;《女性与读书》读书沙龙现场会;爱让我们相聚在一起---青海玉树教师赴穗交流等。

　　B特色社团：合唱队、鼓号队(问崔要)、DI创意大赛、机器人、棒球队等。

　　4、宣传片剪辑制作：道远文化公司(共刻40张，每班一张，5月30日前发到各班主任手中)

　　5、各班多媒体设备准备：各正副班、信息科组(吴荣荣协调)

　　6、拍照：凌勇滦

　　7、活动通知：尤学武(5月27日前发出并附上六一放假通知)

家长开放日活动方案9

　　我校是县首批农村示范小学，占地平方米，建筑面积多平方米，现有教师人，学生人，留守儿童，占学生人数的%，学校各功能室齐全，拥有大量图书、音体美器材。学校以“管理育人、环境育人、精业育人、特色育人”为主线积极开展活动，在留守儿童教育方面取得了一些进展。我校大多数留守儿童与祖父母或外祖父母一起生活，也有少数部分留守儿童与亲戚一起生活，儿童成为某种意义上的“孤儿”或“单亲孩子”。为关爱留守儿童，让他们能够像其他孩子一样健康成长，我校做了大量卓有成效的工作，现汇报如下。

　　一、成立留守儿童工作领导小组，制定工作方案 成立了以校长为组长的留守儿童工作领导小组，实行校长亲自抓，分管领导重点抓，班主任和任课老师具体抓的三级联动责任制。我校选择富有爱心和责任感的专门负责人，并成立工作协作小组。我校根据留守儿童教育的特殊性、长期性和系统性拟定了三期方案。第一期：开展“关注留守儿童——爱的关怀”系列活动，关注留守学生的心灵，树立积极向上的思想和乐观开朗的个性。让学生感受到关怀，给予学生爱的力量。预防亲情缺失。第二期：在关怀的基础上，开展“关注留守儿童——学习管理”系列活动，加强留守学生的行为规范和学习管理。缺乏学习监督、自制力差是小学留守儿童的特点，需要进行有效的督促，增强留守学生学习主动性，在学习中树立信心。第三期：加强前两期方案的成果的延续，通过发挥学校的主导作用，协

　　调学校、政府、家庭和社会的力量构建留守儿童监护体系，开展“关注留守儿童——‘家长学校’”系列活动，使留守学生在和谐的教育环境中健康成长。

　　二、建立“留守儿童”档案

　　为便于开展“留守儿童”教育工作，全体教师对各班的学生进行全面性摸底、排查及问卷调查，摸清了“留守儿童”的家底，建立了“留守儿童”专门的档案和联系卡，主要包括学生的住址、父母的联系地址、电话、委托监护人等有关情况。20xx年暑期以“万名教师访万家”为契机，我校发动全校教师走访学生家庭、与家长交流沟通、掌握了“留守儿童”第一手的资料，根据掌握的信息，建立“留守儿童”个人档案。各中队辅导员每天辅导一次作业，每周记载一次学生的日常学习和生活情况，每月进行一次交流谈心的`家访并及时做好记录，使“留守儿童”处于始终有人关爱的环境之中。

　　三、成立 “留守儿童之家”

　　为更好地关爱留守儿童，我校建立了“留守儿童之家”，包括“爱心图书室”、“美术室”等留守儿童活动室，开通了亲情电话，让留守儿童能随时与家长通电话，给家长写一封书信，弥补这些孩子“亲情上的缺失”。在活动室里装上电视机、电脑，放上棋具、体育器材创造丰富有趣的活动环境“拴住”留守儿童的心，并给每位留守儿童的家长寄去《致留守儿童家长的一封信》，信里我们着重强调了联系和沟通的问题，要求他们平时多给孩子写写信打打电话，多多了解孩子在学校、家中的情况，关心他们心灵上的感受，使学生们真切的感

　　受到父母对自己无微不至的关心，在心灵上得到了安慰。许多家长都说：“我的孩子长大了，真的要谢谢老师，是老师教给我如何教育孩子的方法。”

　　四、开展帮扶结对活动

　　我校为留守儿童选配了教师与他们结对，开展“1+1”结对帮扶活动，在生活上给予帮助，在学习上进行辅导；并选配了优秀的学生和学生干部与留守儿童开展“几+1”结对活动，让他们在生活、学习上互帮互助，成为知心朋友。许多学生还邀请留守儿童到家里做客，为留守儿童过生日，让留守儿童感受到家庭的温馨。这学期期中考试后，为了提高同学们的写作水平，我们将要求受帮扶的每个留守儿童都给自己的亲人、朋友、同学写一封信，主要围绕自己在生活、学习、成长中的快乐、烦恼等内容来写。

　　五、抓好心理疏导

　　我校针对部分“留守儿童”孤独、自卑、自弃等不良心理，开展心理健康教育，疏导心理缺陷、心理障碍和行为偏差，通过心理健康知识讲座、咨询、召开主题班会、队会等途径，规范“留守儿童”的心理行为。

　　六、务实创新，创建家教名校

　　家教工作是沟通学校和家庭的桥梁，如何使留守儿童监护人懂得怎样关爱这些孩子，改进家教方法，只有通过家长学校来传授知识，全面沟通，才能形成家、校的教育合力，促进留守儿童健康成长，所以，我们始终重视家教工作的开展：

　　1、成立专门的组织机构，明确分工；

　　2、定期分类型给家长上课;

　　3、定期接待家长来访；

　　4、定期向家长开放课堂；

　　5、积极创建学习型家庭。我们扎实的家教工作，给关爱留守儿童工作有力的支持。

　　七、开展了丰富多彩的活动

　　少先队大队部举办了“爸爸（妈妈）我想对你说”征文比赛，除了提高学生的写作水平，丰富活动外，也是为了更好地掌握留守儿童的心理健康状况。学生们在文章中分别表达了自己的心迹。

　　我校还开展了形式多样的主题班会，献爱心募捐活动，演讲比赛、书画比赛、运动会、读书知识竞赛、开设第二课堂、成立美术、体育、舞蹈、音乐、电脑、跆拳道兴趣班，丰富他们的生活与学习，让他们感受的生活与学习的快乐，家的温暖。让这些远离父母的留守儿童真真切切的感受到来自学生、老师、学校和社会对他们的爱，让他们在平等、和谐的环境中健康成长。此外，学校还积极争取社会的关爱。县教育局、镇关工委多次到我校对留守儿童工作进行调研。在市、县关工委、等社会各界的大力支持下，我校留守儿童工作上了新的台阶。我校20xx年度被评为xx市留守儿童之家建设先进集体单位，这是全体师生共同努力的结果。

　　今后，我们将继续把“留守儿童”教育作为一项“爱心工程”来抓，把工作做得更细致，以实际行动构建和谐校园，让xx小学成为留守儿童温暖的家。

家长开放日活动方案10

　　一、指导思想：

　　为了增强学校、家长、教师之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解孩子的在校学习和活动情况，凝聚学校、家庭之间的管理智慧，强化我校特色建设，推进我校素质教育向纵深发展，从而进一步提升我校办学水平，特举行家长开放日活动。

　　二、活动目的：

　　1.展现校园风貌，展示师生风采。

　　2.让家长亲身经历子女在校的学习和生活，走进教室，关注教育；走近孩子，倾听心声；走进学校，参与评价。

　　3.利用“开放日”这一载体，加强沟通，调动家长参与学校教研教改、参与班级建设的积极性，吸纳家长的合理化建议，推进家校积极互动，进一步改进学校的.管理，促进教育和谐发展

　　三、活动要求：

　　开展家长开放日活动，不仅让家长们看到自己孩子在学校的表现和学习生活，也是对学校教师素质、教育水平的一个全面展示。因此，全体教师要高度重视，用我们的诚意，尽心为家长、学生服务，将家长开放日活动作为宣传学校、展示自我的平台，科学安排，精心准备，保证质量，力求实效，努力让家长安心满意，让孩子受益开心。

　　1.本次家长开放日，学校对各班的课程不做任何调整，请教师按当天的课表进班上课。

　　2.各班班主任老师认真做好宣传、发动、组织工作，精心布置教室，营造育人氛围，提前选定参加活动的家长，并发送邀请函；各班搞好教室清洁卫生工作，安排好凳子。

　　3.全体教师要热情接待，耐心听取家长意见与建议。

　　4.上课教师要认真钻研教材，精心备课。教研组要发挥团队精神，共同研讨教学设计，力求家长满意。教学中充分发挥学校多媒体教学的优势，力求生动、活泼、新颖、有趣。

　　四、开放班级及时间：

　　开放班级：一、二、三

　　开放时间：20xx年xx月xx日（8：00 –10：00 上午1、2节课及大课间）

　　五、活动内容：

　　1.参观校园文化环境(大课间)；

　　2.进入课堂听课(上午)；

　　六、具体活动安排：

　　1．制定开放日活动方案，班主任向家长发放邀请函，打印家长签到表，布署活动安排。

　　2．安排好授课内容，全面关注活动过程，组织教师备好课上好课。

　　3．制定家长开放日观课评价反馈表并负责分发和收集。

　　4．检查、落实活动情况，组织家长填写家长开放日反馈表并回收，做好开放日活动总结。

　　5．组织好家长车辆的安放（校门前不允许停车）；准备、摆放好各班家长用的凳子。（后勤）

　　6．组织做好校园内外卫生工作。

　　七、班主任：

　　1．认真做好宣传、动员工作，向学生和家长宣传开放日活动，发放“家长开放日活动”邀请函。做好参与家长人数统计工作。

　　2．布置好教室卫生，加强班级文化氛围建设。

　　3．精心准备好展示课，尽量能让家长参与进来。

　　八、活动当天的程序安排：

　　1．都秀霞老师负责在校门口迎接家长，各班主任老师在班级接待家长，发放并回收家长开放日反馈表，家长到校、签到。（负责人：各班班主任）

　　2.班主任组织安排家长参观校容校貌，室内室外环境，校园文化建设，学生大课间活动。

　　九、家长注意事项：

　　1．为保证上课质量，进教室后，请把手机调至振动档。

　　2．为保证开课正常进行，请家长不要与他人、自己的孩子交谈或接听电话，认真参与听课。

　　3．在教室内及学生活动区域请勿吸烟。

　　4．所有车辆一律停在学校外面。

家长开放日活动方案11

　　一、家长开放日目标：

　　1、家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。是教师教育教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。

　　2、让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，促进了幼儿园教育、保育工作的发展。

　　3、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标;另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。

　　二、开放时间：

　　20xx年10月19日上午8：30—11：40

　　三、开放内容：

　　半天班级活动

　　四、准备工作具体事宜：

　　1、各位上课的老师把您当周的周计划在15日上交俄老师处。(注意当天的户外活动及区域活动的游戏)

　　2、检查班级教育活动时间：10月14、15日，由教研主任及级组长到班听课。顺序是小、中、大班。

　　3、各级组长请和本组老师商量本次活动的主题，根据主题设计环境布置，包括班内外、本组负责的环境布置区域。

　　4、在课余时间或体育课时加强训练幼儿早操。

　　五、家长开放日活动开放日要求：

　　1、班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。(小托班生活、运动、亲子游戏，大中班学习、运动、游戏活动)

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　　（8）.20xx年幼儿园中班家长开放日活动总结

　　（9）.20xx年幼儿园大班家长开放日活动总结

　　（10）.20xx年幼儿园开展家长开放日活动总结

　　2、班级将班务计划、周教学计划、温馨提示、孩子们的平时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。

　　3、提高家长的参与性，家长人手一张《家长开放日活动反馈表》对幼儿园的学习活动、间操、游戏活动、户外游戏以及对幼儿园管理的全程评价

　　4、教育活动最好是艺术活动，突出亲子活动，最好让家长和孩子共同完成一项工作。(尤其是大班，内容一定要有所更新)

　　5、户外活动要有目标，材料充足，一定在计划上显现，

　　6、各环节衔接(礼仪教育)：自然有序，注意(上下楼梯、洗手、入厕，喝水)常规。

　　7、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的'询问要耐心。

　　8、保证家长数量(家长签到表)和家长参与活动的兴趣。让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的任务以及填写要求。

　　9、认真收取家长填写的“家长开放日活动反馈意见表”，广泛收集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。

　　10、各位老师要现时解答家长的疑惑，使家长真正了解幼儿园的教学以及孩子的年龄特点，为家园合作打下良好的基础。

家长开放日活动方案12

　　昨天是我们小班组的家长开放日活动，我们第三个活动安排了拍皮球比赛。

　　皮球是幼儿园小班孩子最喜爱的运动器械，在与皮球的嬉戏中孩子们逐渐学会滚皮球、抛接皮球、拍皮球。其中，拍皮球对孩子来说最具有挑战性，在拍球的过程中，他们的动作灵活性、协调性与手部力量均得到明显的发展。

　　昨天的家长开放日，我们要求每个孩子都参与到我们的比赛中。我们请家长来帮我们数孩子比赛时拍球的个数。我们的规则是：1、按学号把幼儿分成三组，第一组幼儿比赛的时候由第二组的家长帮忙数，第二组幼儿比赛，第三组家长数，第三组幼儿比赛，第一组家长数，这样时间又快也更公平。2、每个幼儿比赛时间为半分钟。3、每组幼儿比赛结束后，由帮助数的家长到老师这儿报被数孩子的成绩，我们马上记录在事先准备好的表格中。4、等三组幼儿全部比赛结束后，我们马上统计，评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，并现场颁奖。

　　比赛开始了，只看到小小的皮球在小朋友们稚嫩的小手下快速而有节奏地跳跃着，仿佛在唱一首快乐的歌。而我们的家长也在一旁为孩子们加油鼓劲，并认真地为孩子数拍球的个数。

　　激烈的比赛很快结束了，我们的孩子经过一段时间的练习，都拍出了很好的成绩。最快的小朋友半分钟拍到了77个，他们的努力得到了很好的回报。而那些平时不爱运动的小朋友经过这次比赛也下定决心，以后要好好练习，争取下次比赛也能取得好成绩。

　　小小班小班家长半日开放活动

　　周四（4月17日），幼儿园举行了小班、小小班家长半日开放活动，比较担心宝贝班的.19名孩子，都是今年新入园的，最小的才2岁零4个月，父母来园，哭闹是绝对的，不管了，看老师本领吧……我的任务是四处捕捉镜头，然后做好做救火队员的准备。

　　宝宝班

　　游戏一：孩子们投入的进行着歌表演，一个个争先恐后要上前扮演小狗唱歌给大家听，引来家长一阵阵笑声和掌声。

　　游戏二： 宝宝们用胡萝卜刻的印章给小白兔印花衣，那专注的神情仿佛个个是服装设计师般。

　　游戏三：和爸爸妈妈一起跳《幸福拍手歌》，等我在外面看到家长们跳得起劲赶紧赶去抢镜头，在我的要求下，已在一边休息的婷婷爸爸欣然和女儿又跳起了欢快的舞蹈，真有趣！

　　游戏四：击鼓传花。传到花的孩子拉起爸爸妈妈大方的进行了家庭才艺表演，真棒！（事后老师激动地告诉我：我们丁丁今天唱歌了！还唱了一首英文歌呢！！我们真是激动死了！！）

　　一个多学期来从不和老师同伴交流的稍带自闭倾向的孩子，今天居然在那么多人面前表演唱歌？这其中该蕴含着怎样的教育玄机啊？我拼命在思索，一定是我们老师还没找到打开孩子心锁的那把钥匙，如果这样的活动能转变丁丁，我们真的愿意日日开放！

　　小一班

　　游戏一：孩子们专注的在剥春笋，家里一定从没有过如此的机会，孩子们是多么高兴啊，一张张的笋壳有孩子叠在一起说：金箍棒！多丰富的想象力！

　　游戏二：英语特色教学展示活动，没观摩到，但孩子扮着小白兔蹦蹦跳跳出来了，一定很开心的教学游戏哦。

　　游戏三：亲子绘画。在瓶子上作画很新鲜哦，家长们也跃跃欲试，一件件作品如“艺术品”般让大家惊喜不已……

　　小二班

　　游戏一：同小一班，剥好春笋孩子们送到了食堂师傅那，特别期待中午的美食

　　游戏二：手指点画小蝌蚪。孩子们观察蝌蚪，还学习蝌蚪游动的样子，都喜欢得不得了，老师提供的绘画纸可真漂亮呀，还有可爱的青蛙妈妈呢，点点画画，多美的画面呀。

　　游戏三：亲子游戏袋鼠跳、齐心协力（不知是否该名称），让家长们感受了童年的快乐、感受了浓浓的温情。

　　宝贝班：

　　音乐游戏中孩子的表现令大家惊奇不已，如此投入如此视爸爸妈妈奶奶如不存在，是宝贝班的宝宝吗？是睡觉还要喝上一奶瓶奶的宝宝吗？

　　亲子游戏拉个圆圈走走、滚球，宝宝们是如此喜欢，都高兴的打滚啦，令我不禁捧腹大笑……

　　午餐：

　　小班小小班的家长们特别关心孩子的进餐，全部留下来要看个究竟，平时在家都要苦苦哀求才肯吃上几口的小家伙，老师究竟施了什么魔法让他们愉快进餐？宝贝班的一妈妈看到保育员老师盛饭，连呼“老师太多了太多了。”保育员老师奇怪道：“平时我们都吃这么多呀。”妈妈睁圆了双眼看着自己的孩子吃完了自己的一份饭菜，简直不敢相信……小班的孩子们还尝上了“油焖笋”，那可是自己剥的呀，特别香……

　　半日时间一晃而过，爸爸妈妈离开时校园内传来了预料中的哭声，但只是寥寥的哭声而已，家长们都抽身走了没带走孩子，我想半日活动让家长更感受了一份放心。反馈表中，众多的家长都希望我们多举办几次类似的开放活动，我和宝宝班的家长说：只要你们不怕影响工作，我们是天天向你们开放的。

　　我想，我们的教育只有拥有一份开放的心态，它才能成就大气。

家长开放日活动方案13

　　【活动目的】

　　增强学校、家长、教师之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解孩子的在校学习和活动情况，凝聚学校、家庭之间的管理智慧。

　　【领导小组】

　　组 长：z

　　副组长：z

　　成 员：z

　　【活动要求】

　　开展教学开放活动，是对学校教师素质、教育水平的全面检验和立体展示。要求全体教师高度重视，将本次活动作为宣传学校、展示自我的`平台，科学安排，精心准备，保证质量，力求实效，让家长安心满意，让孩子开心受益。

　　【具体安排】

　　一、开放时间：

　　集体开放时间：5月7日，周三第一至六节课。开放年级：二、三、四年级。

　　5月8日，周四第一至六节课。开放年级：一、五年级。

　　二、活动流程：

　　1、第一、二节课深入课堂，随堂听课，参与教学活动。

　　2、第二节课课间到操场观看学校广播体操和自编操表演。

　　3、5月7日，第三、四节课二、三、四年级家长代表到阶梯教室参加《和孩子一起养成好习惯》家庭教育讲座，时间约一小时。

　　5月8日，第三、四节课一、五年级家长代表参加家长座谈会。

　　三、活动程序及相关准备

　　（一）教导处

　　1、全面关注活动过程，做好活动记录及总结；

　　2、统一发放家长邀请函、家长签到表、家长开放月活动意见反馈表后两者统一回收，汇总。

　　3、提前了解、指导各任科教师执教课的准备情况。

　　（二）总务处

　　准备听课凳子。

　　（三）德育处

　　1、组织卫生大扫除；

　　2、培训校园小导游（根据家长需要，进行教学楼、活动室、餐厅等学校情况介绍）；提醒值日教师、执勤学生认真履职。

　　3、组织家长到阶梯教室及会议室进行讲座和座谈会。

　　（四）办公室

　　1、更换电子屏；

　　2、负责摄影及录像；

　　3、督促宣传报道。

　　（五）体育组

　　组织好课间操展示。

　　（六）班主任（副班主任及搭班老师的请协助）

　　1、做好家长的宣传发动工作；

　　2、精心布置教室，渲染班级文化氛围，完善图书角建设；

　　3、规范学生行为，加强纪律、卫生、文明礼仪教育；

　　4、周到服务于家长：在教室接待家长，并组织填写家长签到表；组织家长参与教学活动，发放家长意见反馈表，并做好回收、统计及意见反馈。

　　（七）引导员

　　教导处干事及学校督查员分别在校门口、东小门、大厅处进行引导。

　　四、上课安排

　　说明：

　　1、要求上课教师必须认真钻研教材，准确把握教学目标及重点、难点，关注全体，努力营造自主、合作、探究及学生、教师、家长互动的良好氛围，热情与家长沟通，使家长充分了解孩子，了解教师，了解学校。

　　2、其他未尽事宜，将另行通知。

家长开放日活动方案14

　　一、教学成果展示：

　　1.首先请大家欣赏全体幼儿带来的歌曲《我们都是好朋友》

　　2.分组说儿歌《别说我小》《家是什么》《我家有几口人》

　　3.让幼儿回答：中秋节、教师节、国庆节分别是几月几日？

　　4.挨个进行儿歌表演《给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿》《我们的祖国是花园》《小树叶》

　　5.请大家找一找教室里面什么东西是方的？什么东西是圆的`？

　　6.进行抢椅子游戏，没抢到的家长要一起跟家长来回答老师所提的问题。

　　二、亲子游戏：

　　请幼儿跟家长一起玩《搬家乐》的游戏，首先请家长跟幼儿分别站在起点和终点，幼儿听老师哨声后开始跑，跑的过程中越过障碍后跑到家长身边，在此同时家长快往报纸上放球，幼儿跑到家长身边时，两人一起跑到终点，将球放到篮子里，一轮结束后，得球最多的那一组为优胜组。

　　三、家长会：

　　活动结束后，一名老师幼儿吃饭，一名教师跟家长简短地交流一下，说说孩子最近的表现跟以后需要家长支持的事情。（山东省寿光市稻田镇幼儿园董晓蕾）

家长开放日活动方案15

　　一、活动目标：

　　1、通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的生活及学习情况。

　　2、通过组织亲子活动，增进亲子间的情感。

　　3、加强教师和家长之间的交流，搭建家园沟通的桥梁，促进家园共育。

　　二、活动时间：本周五下午

　　三、活动地点：中一班活动室、户外草地

　　四、活动流程：

　　(1)2:00---2:20 幼儿喝水吃水果。

　　(2)2:20---2:50 教师有组织的进行教育活动(展示所学成果)

　　(3)2:50---3:00幼儿入厕喝水

　　(4)3:00---3:30亲子游戏活动(揪尾巴)。

　　(5)3:30—3:40幼儿小便洗手。

　　(6)3:40—4:00幼儿吃下午点。

　　(7)4:00幼儿离园。

　　展示成果：古诗《咏鹅》《望庐山瀑布》儿歌《大树和小鸟》《小树叶》《小雨点》《向日葵》《放牛娃》《红金鱼》歌曲《小手爬》《好宝宝》《小花狗》《我爱我的幼儿园》《小老鼠进城》《小花猫》《找小猫》《你是怎样笑的呀》《玩具进行曲》《妹妹抱着洋娃娃》亲子互动《洗澡操》《动物模仿操》

　　亲子游戏《揪尾巴》：家长背着幼儿，幼儿身后背一尾巴，全体幼儿分两组进行，一组围成一个大圈，另一组家长背着幼儿在圈内互相揪尾巴，是幼儿自己揪，看谁的`位把最后没被揪掉，并且手里的尾巴最多为胜。

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