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重阳节慰问敬老院活动策划方案
更新时间:2023-04-21 12:04:01
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重阳节慰问敬老院活动策划方案

  为了确保事情或工作能无误进行,时常需要预先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特点。那么制定方案需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家整理的重阳节慰问敬老院活动策划方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

重阳节慰问敬老院活动策划方案1

  一、活动简介:

  xx师范大学青年志愿者协会经济管理学院分会,将在重阳节来临之际,举行九九重阳节看望退休老教师的活动。我们将组织20xx级新生去退休老教师家进行慰问。

  二、活动时间:

  20xx年xx月xx日左右。

  三、活动地点:

  各退休老教师家。

  四、活动主办:

  青年志愿者协会经济管理学院分会外联部。

  五、活动协办:

  经济管理学院20xx级各班。

  六、活动背景:

  20xx年xx月xx日是中国一年一度的的传统佳节——重阳节。我国把每年的九月九日定为老人节,成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人节日。我们将对老教师进行慰问和节日的祝福,在属于他们的节日送去最真挚的问候。

  七、活动目的:

  院的发展做出了巨大的贡献,留下了光辉的一页。值此佳节,我们大一新生去向老教师表达我们的尊敬与问候之情,和他们聊天,谈谈关于专业方面的知识。一方面,让老教师感受到我们的尊敬与关心,另一方面,大一学生可以比较好的了解学院的'发展与专业的知识。在这个幸福的节日里,让老教师快乐度过,留下美好记忆。

  八、活动内容及安排:

  1、青协外联部将于xx月xx日确定好老教师的名单,统一安排给各班,由干事具体通知给各班负责人,在由各班去和老教师联系,商量好具体时间进行活动。

  2、预计每班去慰问两名老教师,安排两组学生,每组5到6人。

  3、慰问活动结束一周内,各班上交参加活动的总结。

  4、在慰问时,在取得老教师同意的情况下,采集活动照片。

  九、活动意义:

  重阳节,又称为“老人节”,是老人的节日。现在构建和谐社会,尊老爱幼又是中华民族的传统美德,我们每个人都应从自身做起。我们外联部连续几年都在做重阳节敬老爱老的活动,就是在关爱老教师,给他们送去我们的祝福,让他们感受到温暖;同时,我们作为学生也从老教师那里学到了许多只是与技能,真是获益匪浅。

  十、注意事项:

  1、各班务必提前和老教师联系好时间,在他们方便的时间去慰问。

  2、家进行慰问时,不能携带礼品,同样也不能收礼物。只是我们去慰问,在精神上给他们带去快乐。

  3、注意个人形象及行为,这不仅代表个人,也代表我们整个经济管理学院。

  4、在去老教师家往返途中,注意个人的人身及财产安全。

  十一、活动负责人:

重阳节慰问敬老院活动策划方案2

  一、活动目标

  1、知道九月初九是我国的重阳节,了解相关的重阳节知识。

  2、激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬,表达对爷爷奶奶的关爱。

  3、培养孩子从小敬老爱老的美德。

  4、通过社区活动,锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。

  二、活动准备

  1、大班联系好敬老院并准备一些零食。

  2、制作寿星卡。

  3、幼儿调查表。

  4、重阳糕120块。

  活动时间:20xx年xx月xx日上午9:30。

  三、活动内容

  中小班邀请爷爷奶奶来园做客:

  1、了不起的爷爷奶奶。

  (1)中班可以听听爷爷奶奶说说自己年轻时的故事。(事先联系好)

  (2)小班请爷爷奶奶说说平时是怎么关心爱护你的。

  2、给爷爷奶奶表演节目。

  3、爷爷奶奶辛苦了。(我给爷爷奶奶捶背敲腿)

  4、我喂爷爷奶奶吃块糕。

  通过活动,帮助幼儿丰富以下经验:

  ①农历九月初九是我国的重阳节,又叫“老人节”。

  ②爷爷、奶奶非常关心我们,我们也应该尊敬爷爷、奶奶。

  ③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的,我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。

  大班雏鹰爱心“行动”慰问敬老院爷爷奶奶:

  讨论:

  1、活动准备:

  (1)做调查问卷。

  (2)你的爷爷奶奶年轻时是做什么工作?有些什么本领?

  (3)现在爷爷奶奶年纪大了,有些什么不方便?

  (4)小结:爷爷奶奶本领大我们能做些什么事让爷爷奶奶高兴?为什么?

  2、实践活动:

  (1)大胆地与周围的老人打招呼,并会主动邀请老人。

  (2)我为爷爷奶奶做件开心的事:敲背、捶腿、给老人唱首歌、向老人送礼物等。

  3、活动后:

  (1)鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的?

  (2)交流:对今天的.活动的感受?

  (3)通过调查交流:以后可以为爷爷奶奶做些什么?

  我身边的爷爷奶奶调查表,我调查的是xx生日xx月xx日xx属相。

  1、最喜欢吃的东西。

  2、他的爱好是。

  3、最想见的人。

  4、还有什么不顺心的事。

  5、最想让我为你做的一件事。

  备注:可以用画画、文字的方式来记录。

重阳节慰问敬老院活动策划方案3

  为迎接中国传统节日——“重阳节”的到来,为进一步发挥传统节日在弘扬中华民族优秀文化和加强公民思想道德建设中的载体作用,营造、文明和谐的社会氛围,文晖街道将举办以“感恩父母,爱在重阳”——陪父母看一场电影”为主题的'重阳节观影活动,现将有关事项通知如下:

  一、活动目的

  xx街道以重阳节传统佳节为切入点,即弘扬中华民族尊老、爱老、敬老的优良传统,大力营造尊老敬老的和谐氛围,同时又丰富文晖地区居民群众的精神文化生活,增强家庭凝聚力、社区和谐度,特举办本次重阳节大型观影活动,希望能让辖区老人过一个新颖、温暖的重阳节。

  二、活动对象

  参加本次活动的老人必须同时满足下列条件:

  1、居住在文晖街道辖区内。

  2、75周岁(含)以上。

  3、身体健康,有行动能力。

  4、有子女或儿媳、女婿(一人)一起参加。

  三、活动安排

  1、时间:20xx年xx月xx日上午。

  2、地点:xxx。

  3、内容:观看温情电影。

  4、交通方式:在社区指定地点集合,坐大巴出发。

  5、报名方式:xx月xx日前,携带户口本和身份证原件到居住地所在社区办公室填写报名表。

重阳节慰问敬老院活动策划方案4

  活动主题:

  关爱老人温和社会

  活动时间:

  20xx年xx月xx日上午

  活动地点:

  松鹤养老院

  活动目的:

  为弘扬中华民族尊老敬老的传统美德,加强学生思想品德教育,培养学生的`社会责任心和尊敬老人的优秀品质,让同学们的社会实践能力得到提高。

  活动口号:

  关爱老人奉献爱心

  活动人员:

  五年级学生代表

  活动流程:

  一、准备工作:

  1、联系敬老院及东二居委会:韩建荣

  2、物品准备:

  (1)队旗、学生自己准备小礼物

  (2)购买水果

  3、节目排练总负责:冯娟

  4、照相:宋惠芝

  5、劳动工具:每个孩子带一块擦桌布

  二、活动过程:

  1、节目演出:

  (1)集体诵读古诗

  (2)功夫扇

  (3)歌曲《感恩的心》《友谊地久天长》

  2、演出结束,给老人赠予礼物;合影留念。

  3走近老人:

  (1)每个同学搀扶一位老人回到老人的房间;

  (2)帮老人打扫房间卫生;

  (3)给老人捶背;

  (4)跟老人聊天,听老人讲过去的事情,给老人讲自己的所见所闻,让老人感受快乐与温和。

  三、注重事项:

  1、必须遵守活动时间及安排,服从指挥,准时到达集合地点;

  2、进入敬老院要保持安静,行动有素;

  3、见到敬老院的老人、领导及工作人员要微笑、主动地问好,体现优良的个人素养;

  4、清理房间时要注重安全,不要碰坏老人的东西,不能改变房间原有的布局;

  5、慰问时不用自带任何礼物,活动中统一赠予礼物;

  6、活动结束时要和老人握手告辞,说再见!

重阳节慰问敬老院活动策划方案5

  xx月xx日是重阳节,为了弘扬中华民族的传统美德,我校德育处开展“念亲恩、抒亲情”——重阳节敬老活动。现将有关安排如下:

  一.指导思想

  通过富有实效的敬老主题活动展现我校少先队员尊老敬老的.精神风貌,激发全体队员孝老爱亲的内在自觉,并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会,进一步树立社会责任感和历史使命感。

  二.活动内容

  1.九九重阳节,浓情敬老院

  组织学生到魏家庄敬老院参加义务劳动并为老人献上丰富多彩的节目。加强队员们思想品德教育,培养社会责任心和尊敬老人的优秀品质,让同学们的社会实践能力得到提高。

  2.我和长辈过重阳

  和父母一起去看看爷爷奶奶、姥姥姥爷,建议可以陪爷爷奶奶、姥姥姥爷锻炼身体,大家一起来运动;也可以陪爷爷奶奶、姥姥姥爷聊天,陪老人们说说话,谈谈心,还可以帮助爷爷奶奶、姥姥姥爷做点家务事,减轻他们的辛劳等。用实际行动感恩爷爷奶奶和姥姥姥爷。

  三.具体要求

  1.利用周日(重阳节),去和老人团聚,把和爷爷奶奶、姥姥姥爷在一起的活动用照片记录下来,可以采取多种形式进行展示,周一带回学校。

  2.周一下午班会以重阳节“念亲恩、抒亲情”为主题展开。

  主题班会步骤:诵读重阳节有关古诗——分享周日活动内容

  四.总体要求

  1.积极动员,广泛发动,让所有学生都积极参与到活动中来。

  2.精心设计活动方案,认真组织开展,注重活动实效。

  3.认真开展活动,做好活动总结,收集整理资料上交。

重阳节慰问敬老院活动策划方案6

  一、重阳节活动主题

  菊品为尚,情浓重阳,礼敬老人送上温馨送上健康。

  二、重阳节活动时间

  20xx年xx月xx日

  三、重阳节餐厅氛围

  1、为配合重阳节的气氛,在正门外摆放大型菊花花坛,并在门外的两棵立柱之间悬挂“菊品为尚,情浓重阳—xx餐厅赏菊会”的主题横幅。

  2、在正门入口处堆放九层的大型“重阳糕”,配放小装饰“灯”,取“步步登高”之意。

  3、餐厅内张贴重阳节主题吊旗。

  4、在各楼层显着位置摆放不同品种的名贵菊花,供人赏闻。

  四、重阳节活动背景

  重阳节,也是中国的“老人节”。近年的重阳节,逐渐掀起了一股“团圆风”。回家跟爸妈说说知心话,陪辛劳了一辈子的父母出门走走,逛逛,渐渐成了重阳节里儿女们送给父母最特别的礼物。因此,本方案主要从儿女孝顺、合家欢乐的角度进行活动策划的。

  五、重阳节活动内容

  活动一:

  “情暖金秋”老年点餐特卖。活动期间,餐厅准备好适合老人的套餐,点套餐可进行折扣优惠。

  活动二:

  重阳节推出适合老年人口味的菜点,时逢秋季养生的.好时机,老店推出了养生佳品,及各色重阳套餐。

  活动三:

  1、重阳节当天向60岁以上用餐的老人赠送养身滋补汤一份。

  2、当天过生日的宾客凭生日蛋糕或本人有效证件可获赠长寿面一份。

  活动四:

  举办“百叟宴”。凡年满60岁以上(凭有效证件)的老年人可享受每位99元的“九九重阳优惠套餐”(仅限100人),额满为止。席间,有民乐、变脸、舞狮子等表演助兴。

  活动五:

  “重阳节”特价酬宾。

  保健酒类、保健品类、保健食品类。

  其它老年用品等

  六、重阳节媒体计划

  1、硬广:晚报周三10半彩,快报周四半版彩。

  2、软广:特别企划活动邀请媒体参与,发布软文。

重阳节慰问敬老院活动策划方案7

  一、活动目的:

  1.在敬老院做义工,既可培养西部志愿者的优异品格,又可丰富西部志愿者的.日常生活,同时还能增加同学们参与社会服务社会的机会;

  2.在迎接九九敬老节来临之际,为之后的系列活动增添更多的活动意义,且主要是为了弘扬中华民族传统美德,真正履行落实行动做到敬老、爱老、助老。

  3.为敬老院老人做义工,真正让老人在九九敬老节来临之前就先给他们以愉悦的心情,丰富他们的精神世界、从根本上做一些实事,为老人带来更多的活动与温暖。

  二、活动主题:

  敬老院陪老人过节,义务细心照料老人

  三、活动时间:

  20xx年xx月xx日(时间待定)

  四、组织机构

  主办单位:龙胜县县团委、西部志愿者自管委员会

  承办单位:龙胜县敬老院

  五、活动对象:

  所有服务龙胜县的西部志愿者

  六、活动地点:

  龙胜县敬老院

  七、整体活动流程:

  八、资金预算:

  内容:单价/元、数量:总价/元

  水果

  机动经费

  合计:x元

  九、需申请物资清单:

  物资 数量 申请对象

  水果 西部志愿者自管会纪检生活委员

  场地 龙胜县敬老院

  照相机 西部志愿者自管会宣传委员

  十、负责人联系方式。

  十一、对方联系方式。

重阳节慰问敬老院活动策划方案8

  一、活动时间

  20xx年xx月xx日

  二、活动内容

  1、给孩子们讲解关于重阳节的来临,以及重阳节要学会什么东西。

  2、让孩子们给自己的爷爷奶奶捶捶背。

  三、活动目标

  1、简单了解重阳节的来历,以及重阳节的'一些风俗习惯。

  2、知道要尊敬老人,愿意为老人献爱心。

  3、通过教学活动,让孩子谈论自己如何关心帮助爷爷奶奶的。提高孩子交往能力和口语表达。

  四、活动准备

  一个茶杯、一张凳子。点心蛋糕。

  五、活动过程

  (一)说说关于重阳节

  1、了解重阳节的来历。

  2、知道重阳节的风俗:吃重阳糕。

  3、发表感言,老师提问:我可以为爷爷奶奶做些什么事?

  我为什么要帮爷爷奶奶做事?我想对爷爷奶奶说句贴心话。

  (二)学唱歌曲《好娃娃》

  今天老师把小朋友说的心里话编成好听的歌曲,和大家一起唱。

  (1)老师范唱,吐字要清楚,让幼儿听清歌词。

  (2)幼儿跟随老师按节奏念歌词。

  (3)幼儿跟随老师轻声学唱。

  (三)引导幼儿为歌曲创编动作,进行情境表演。

  1、老师鼓励幼儿根据歌词自己想动作,并能边唱边做动作。让幼儿大胆表演。

  2、老师扮演奶奶,让幼儿边唱边表演,让幼儿感受尊敬老人,关心长辈的快乐之情。

  六、活动延伸

  1、老师以谈话的方式启发幼儿:你们除了帮爷爷、奶奶倒茶、端凳子,还会帮他们做哪些事?幼儿谈论后,教师进行总结。

  2、教幼儿用替换词的方法,将倒茶、端凳子换成新词。如:拿鞋子、拿毛巾、穿针线、捶捶背等。

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