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为了确保事情或工作安全顺利进行,通常需要提前准备好一份方案,方案是有很强可操作性的书面计划。那么方案应该怎么制定才合适呢?以下是小编为大家整理的冬至主题活动方案,仅供参考,欢迎大家阅读。
冬至主题活动方案1
冬至是我国农历24节气中非常重要的节气之一,也是一个传统节日,俗有“吃饺子”等民俗。在这传统佳节即将到来之际,为了进一步活跃学院教职工文化生活,增进感情交流,促进全院教职工以更好地精神面貌迎接新的一年到来,在学院党政的指导支持下,学院工会决定于12月20(周五)举办第一届“情暖冬至,共化发展,与爱同行,携手未来”主题活动。现将有关事宜通知如下:
活动时间:
12月20日(周五)中午11点—14点
活动地点:
雁塔校区2号食堂2楼调剂餐厅
活动目的:
弘扬传统饮食文化,感受节日温暖;增进友谊和合作能力,感受团队和睦友爱气息;调动热情和积极性,营造团结向上氛围;增强集体凝聚力,推动学院各项事业创新发展,再争佳绩。
活动方式:
第一环节:“巧手包饺子”和“我的`拿手菜”。参与者可利用工会提前准备的食材和大家一起现场包饺子;也可提前在家完成自己的拿手菜并带至现场分享,包括特色饺子馅、彩色饺子面,拿手热菜、凉菜、创意菜,水果干果酒水等,种类数量不限。
第二环节:“共享丰硕成果”和“难忘爱的味道”。大家一起现场享受劳动成果,感受劳动喜悦,品评饺子和菜肴带给大家的“爱的味道”,进一步激发和调动学院教职工的积极性和创造性,使大家同心同行,共创未来。
活动对象:
化学化工学院全体教职工
活动奖励:
1.在“我的拿手菜”环节,为方便携带菜肴,即日起报名者可在综合办张少良老师处领取盛菜器皿一个;
2.在“难忘爱的味道”环节,将现场以无记名投票方式,对现场菜肴及参与者进行评比表彰,设“小能手”“最美味”“最幸运”等三类奖项,授奖面不超过参与人数的三分之二。
活动报名:
以各系(办)分会为单位组织报名,每个分会至少报1队,每队3人,于12月19日下午18:00前扫描二维码完成报名。
欢迎大家积极参与,期待大家的到来!
冬至主题活动方案2
一、活动主题:
“回忆传统喜迎冬至”
二、活动目的:
1、冬至时节吃饺子是我们中国许多地方的传统习俗;丰富我们的学校生活,并借此活动来弘扬我国的传统饮食文化;
2、借此机会来促进教师之间的感情,增进同事之间的友谊,增强集体凝聚力。
3、借助此次活动还可以提高老师们的厨艺水平。
三、活动时间和地点
时间:
xx__年12月__日(冬至日)
时长:
预算四个小时
地点:
餐厅
四、活动内容及流程
1、活动内容:
比赛包饺子活动并一起联欢
2、活动进程:
①准备工作:
采购材料,邀请老师,布置会场
②预计参加人数:
50人(鼓励全体教师参加,包括教师家属等)
活动前向大家宣传,征集教师意见,采用自动报名主动申请的原则鼓励大家踊跃参与进来。
③活动形式:
以饺子特色食物为原型,发挥教师们的动手能力,大家都融入到一起,分小组比赛包饺子
3、参赛方式与具体要求
①以分组为单位各派出一支参赛队伍,进行比赛。从准备材料到和面到调馅,进行包饺子。各组自行准备使用厨具。
②由组委会老师为裁判员,保证活动的公平公正。
③每组派出数位具有实力的拉拉队成员,为自己的队友鼓气。
④遵守友谊第一,比赛第二的原则,对没有获胜的集体进行“小惩罚”——表演节目。对获胜的`集体进行奖励,优先吃饺子。
4、活动前的注意事项
①要提前准备好所需要的材料和工具,自己和面,调馅,加工。
②要严格把守卫生观,每位参赛选手必须用洗手液对自己的手进行全面的清洗,还要佩戴口罩。
③各组准备集体节目和个人表演。
5、评比
对每组派出的比赛小组进行清点饺子数量进行对比
6、活动后工作
①对此活动进行总结
②对餐厅的卫生进行打扫
五、活动经费预算
猪后座肉xx斤、羊肉xx斤、白菜2颗、胡萝卜8斤、香菇8斤、面粉1袋。
六、活动组委会
组长:xx
副组长:xxx
裁判员:xxx现场抽取5名教师
照相摄像:xx
会场布置:xx
七、活动要求
1、本活动一定要在安全卫生的条件下进行,如不能做到这一点,可以放弃本活动。
2、本活动邀请所有学校老师和职工参加。并且欢迎教师家属参加。
3、所以参与人员务必听从组委会指挥,如有异议,请及时向组委会反应。
冬至主题活动方案3
在冬至来临之际,后勤服务中心(后勤管理处)于20xx年12月18日-21日,在学校校本部开展冬至系列活动。
活动一:爱在南工,情暖冬至
活动时间:20xx年12月18日(本周五)10:00-12:00
活动地点:各学生公寓楼
活动对象:各学生公寓学生代表
活动内容:主持人讲述节日由来、民间习俗、传统文化;报名参与活动的师生现场包饺子、煮饺子品尝。
报名方式:请到各公寓楼门卫值班室处登记报名
活动二:校园美食文化节-我们的.节日﹒福至冬至
(一)“福至冬至”现场包饺子
活动时间:20xx年12月20日(本周日)15:20-17:20
活动地点:教工餐厅(二楼)
活动对象:在校师生
活动内容:主持人讲述节日由来、民间习俗、传统文化;报名参与活动的师生现场包饺子、煮饺子品尝。
报名方式:关注“南阳理工餐饮”公众号,点进“福至冬至活动报名开始啦”篇,即可根据小程序提示报名参与(温馨提示:报名时间20xx年12月16日-18日)。
(二)“福至冬至”免费品尝连汤水饺、福饺
活动时间:20xx年12月21日(下周一)午餐、晚餐
活动地点:
学苑餐厅、南苑餐厅、南苑民族餐厅、南苑风味食堂
活动对象:在校师生
活动方式:
1、免费连汤水饺活动。学生餐厅在午餐、晚餐供餐期间,提供免费连汤水饺,供师生免费食用。
2、蜜枣福饺兑换小礼品活动。连汤水饺里有蜜枣福饺,同学们可凭吃到的蜜枣福饺到餐厅服务台处登记,领取幸运小礼品。
(三)“福至冬至”免费领取冬至书签
活动时间:20xx年12月21日(下周一)午餐
活动地点:学苑餐厅、南苑餐厅、南苑民族餐厅、南苑风味食堂
活动对象:在校师生
活动方式:学生餐厅在午餐供餐期间,提供“校园美食文化节-我们的节日﹒福至冬至”系列书签,数量有限先到先得。
冬至主题活动方案4
一、活动来源:
祭天祭祖外,北方地区有冬至节日宰羊、吃饺子、吃馄饨的风俗,南方地区则有吃冬至节日米团、冬至节日长线面的习惯。苏州至今有“冬至节日大如年”的习俗,“圆夜饭”不仅丰盛,每道菜名更是有寓意。
今年的12月21日是冬至节日。说到冬至节日,不是每个中国的小孩都知道的。现代人的生活节奏太快了,一些隆重温馨,丰富有意义的传统节日习俗正在被人们淡忘和简化。因此通过开展此活动,进一步让孩子了解了中国的传统习俗。
二、活动目标:
1、认识我国传统的`冬至节日节,知道冬至节日的由来。
2、知道冬至节日是全年中白天最短,黑夜最长的一天。
3、深刻对祖国的认识,知道我国是一个有悠久文化传统的民族。
三、活动时间:
20xx年12月21日
四、活动内容:
1、综合:冬至节日我知道
2、科学:白天短、黑夜长
3、让孩子知道冬至节日是冬天真正来临的日子。并了解一些冬至节日要吃的食物有哪些?冬至节日团(民间有“吃了汤圆大一岁”之说),包饺子、喝冬酿酒、吃馄饨忆西施等,让孩子感受到冬至节日的节气。
冬至主题活动方案5
活动目标
1、知道冬至要吃饺子的传统习俗;
2、用橡皮泥团圆、压扁、包裹的技能制作饺子皮和饺子馅;
3、和朋友们介绍和分享自己做的饺子,体验冬至节日的欢乐气氛。
活动准备
经验准备:幼儿对冬至及饺子有一定的了解和认知。
课件准备:《冬至》动画视频、包饺子视频、包饺子步骤图
材料准备:各色粘土、塑料刀(或食用面团、馅料)
活动过程
教师播放视频动画《冬至》,引导幼儿了解冬至的习俗,引出饺子主题。
——熊猫奇奇他们在做什么事情?冬至都吃什么?
——你喜欢吃饺子吗?
——你知道冬至为什么要吃饺子呢?
小结:冬至那天,一家人一起包饺子或汤圆,边吃边聊天,很是幸福。所以,饺子、汤圆就代表团圆,代表着对家人和客人的祝福。
出示小伙伴做饺子的图片,引起幼儿做饺子的兴趣。
出示一个制作好的饺子的图片,引导幼儿观察并论。
——饺子是什么样的?
——你们在家里包过饺子吗?饺子要怎么包呢?
播放视频《包饺子》,引导幼儿初步了解包饺子的方法和步骤。
出示包饺子分步骤图,鼓励幼儿用黏土尝试包饺子。
1.制作饺子皮:选择喜欢颜色的橡皮泥,两只小手搓一搓,搓成圆球;再用手掌把圆球压薄,压成圆圆片。
2.制作饺子馅:选择喜欢颜色的橡皮泥,切碎或团圆。
3.包饺子:用皮包住馅,用大拇指和食指把两边捏在一起,一个饺子就做好啦。
鼓励幼儿独立制作饺子,教师巡回观察,给予指导。
鼓励幼儿分享和展示自己的作品。
——你的饺子是什么形状的?它有什么特别的地方?
——你的.饺子是什么馅的?
活动延伸
区域活动:在美工区投放做饺子的材料,让幼儿制作不同样式的饺子并展示。
家园共育:幼儿回家尝试和家人一起包一顿饺子,体会冬至的温馨气氛。
冬至主题活动方案6
一、教学目标:
1、能够了解中华民族传统节日——冬至的由来;
2、通过这次活动,培养学生的合作精神,领略传统文化的无穷魅力;
3、让学生懂得去珍惜与家人团聚的时间,以实际行动减轻父母的`负担。
二、活动过程
(一)谈话导入
1、知道今天是什么节日吗?(冬至)
2、介绍“冬至”的字源
(1)会意字。甲骨文表示丝绳的终结,是“终”的本字。金文将丝结简化为点;或另加义符日,表示一年时日的终结,当然是冬季了。篆文省去日另加义符,表示年末结冰的季节,以突出冬季。
冬,四时尽也。—《说文》无冬无夏。—《诗·陈风》
(2)最后,最终。
(二)介绍冬至小知识
1、你对冬至有哪些了解?
2、教师介绍冬至相关知识
(1)认识冬至
(2)冬至的起源
(3)冬至为什么吃饺子?
3、了解古代人如何过冬至?(祭祀活动;食的活动;礼的活动;娱的活动)
4、了解冬至食品,北方和南方冬至的不同习俗。
(三)冬至注意事项:(1、注意防寒保暖。2、合理调节饮食起居,不酗酒、不吸烟,不过度劳累。3、保持良好的心境。4、进行适当的御寒锻炼)
(四)交流:每年你和家人是如何过冬至的?你有哪些感受?
(五)作业
1、体验:跟家长学会做馄饨或水饺,感受冬至节的喜庆,增强学生动手的能力。
2、讲述:给弟弟妹妹讲述有关冬至的传说和习俗。
冬至主题活动方案7
一、活动主题:
学校每月一次的亲子主题活动,正好利用冬至节气来让大家一起参与包饺子,既有教育意义,又能达到亲子交流的意义。
二、活动目标:
1。让孩子们了解冬至节气,还有冬至吃饺子的习俗。
2。通过分组进行包饺子比赛活动,让孩子懂得食物的不易,锻炼动手的能力。
三、活动时间:————年—月—日上午9:00——11:00
四、参加人员:大班全体老师和幼儿
五、比赛规则
每组选出6名选手参加比赛,每组分面1盆、馅1盆、案板1个、擀杖2只、刀1把。
要求在固定时间内,完成制作剂子、擀面皮、包饺子全部工序,比赛结果从数量和质量两方面打分,数量方面每包出一个的.完整饺子得1分,包的饺子越多,得分越高,质量方面按照饺子“成品”的质量来打分,如果包出的饺子出现漏馅情况,属质量问题,出现一个扣0。5分。
最终按照得分高低评出三个等次的奖项,其中一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,参赛风尚奖1名。
(二)最靓饺子比赛
最靓饺子比赛为个人比赛项目,由每组推荐2名选手参赛,要求参赛选手至少要包出3种以上花色的饺子,由裁判组评选出6名获奖选手,荣获最靓饺子奖。
(三)吃饺子比赛
吃饺子比赛为个人比赛项目,由每组推荐3名选手,比赛以在1分钟内吃完饺子数量作为评分标准,数量越多得分越高,比赛分3轮进行,每轮每组派1人参加,每轮有2名选手胜出,三轮评选出6名参赛选手,荣获吃饺子最快奖。
冬至主题活动方案8
活动目标
1、了解二十四节气之一——冬至节以及冬至节的来历。
2、感受绘本故事中冬至节的习俗。
3、让幼儿了解并认同冬至节,喜爱传统节日,赋予传统节日新的时代内涵,使民族文化薪火相传。
活动准备
1、通过网络等途径,收集与冬至有关的资料。
2、向老人询问民间流传的.与冬至有关的习俗。
3、制作课件。
活动过程
一、交流信息,自然引入。
1、播放《节气歌》播放二十四节气歌,引出《冬至节》
春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,
秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。
2、引起幼儿的好奇心,讲述关于节气的信息。预设:冬至是二十四节气之一,并且是很重要的一个节气。冬至这天,白昼最短,黑夜最长。冬至是冬天最冷的时候,过了冬至开始“数九”,九九八十一天后,就真正感受到了春天。
3、引出绘本故事《冬至节》
二、通过绘本故事说冬至由来
简介冬至的由来、俗称冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最长的一,过了冬至,白天就会一天天变长,黑夜会慢慢变短。冬至过后,各地气候都进入一个最寒冷的阶段,也就是人们常说的“进九”,中国民间有“冷在三九,热在三伏”的说法。在我国古代对冬至很重视,早在二千五百多年前的春秋时代,我国已经用土圭观测太阳测定出冬至来了;它是二十四节气中最早制订出的一个,时间在每年的阳历12月22日或者23日之间,冬至是大雪冬至后是小寒,因为冬至没有固定于特定一日,所以被称为“活节”;冬至过节源于汉代,盛于唐宋,相沿至今;冬至十天阳历年(元旦)冬至被当作一个较大节日,曾有“冬至大如年”的说法,而且有庆贺冬至的习俗。“冬至”又称为“冬节”。
三、说冬至传说、习俗过渡:为什么古代的节日还能保留至今?让我们一起用传说和习俗来“说冬至”吧!
1、用传说说冬至。主要有:传说一:冬至馄饨夏至面。传说二:冬至吃狗肉。传说三:冬至南吃饺子北吃馄饨
2、用习俗说冬至。主要有:
(1)习俗一:祭天迎日、缅怀祖德——冬至之祭
(2)习俗三:葭灰土炭、图歌消寒——冬至之娱
(3)习俗四:盛情敬师、赠袜履长——冬至之礼
(4)习俗五:精心宁神、食疗养生——冬至之养
四、游戏活动
用纸黏土制作饺子和汤圆,感受冬至节的氛围
冬至主题活动方案9
活动目标
在动手制作汤圆中感受冬至的节日气氛。
知道冬至是中国的一个传统节日,简单了解冬至的饮食习俗。
尝试动手制作汤圆。
活动准备
课件准备:《九九歌》童谣音频及图片;“汤圆”图片;“汤圆”手工成品图。
材料准备:超轻黏土、卡纸剪成的纸盘。
活动过程
播放童谣音频及图片《九九歌》,引出活动主题。
——今天老师给小朋友们带来一首很特别的童谣,名字叫《九九歌》,我们一起来听一听吧。
——童谣中出现了哪些数字?
——这些数字是什么意思呢?
小结:这是一首描写天气变化的童谣,童谣中出现了一到九九个数字,所以叫《九九歌》或者《数九歌》。人们习惯从冬至这天开始“数九”,每九天算一个“九”,冬至是一九的第一天。数完九个九之后,冬天结束,春天就来到了。
组织谈话,引导幼儿了解冬至,知道冬至是中国的`传统节日。
——你们知道冬至是个什么日子吗?
——冬至是哪一天?
小结:冬至又叫“冬节”,是中国的一个传统节日。日期在每年的12月22日左右。
出示图片“汤圆”,引导幼儿了解冬至的饮食习俗。
——冬至这天,你家会吃些什么?
——汤圆是什么形状的?(圆圆的)
——汤圆有什么颜色?(白色、红色、黄色、紫色……)
小结:冬至这天,各地有不同的风俗,北方地区有冬至吃饺子习惯。南方地区有冬至吃汤圆的习惯。
出示手工成品图,播放童谣音频《九九歌》,发放材料“超轻黏土、纸盘”,鼓励幼儿动手制作汤圆。
(可根据风俗习惯将汤圆换成饺子)
——我们一起动手来制作好吃的汤圆吧。
——我们可以用各种颜色的超轻黏土制作汤圆,还可以把汤圆搓成你喜欢的形状。搓好的汤圆要放在纸盘子上哦。
温馨提示
童谣《九九歌》的内容不要求幼儿理解,教师在讲解内容的时候不宜太深入或时间太久。
活动延伸
区域活动
在美工区,投放材料“超轻黏土”,鼓励幼儿动手制作饺子。
日常活动
将幼儿制作好的汤圆装饰在班级的美工区内,供幼儿欣赏。
冬至主题活动方案10
活动目标:
1、能围绕一个话题进行讨论,知道冬至由来。
2、愿意当众表达,表达时自然、从容、自信。
活动准备:
利用回家时间和父母收集关于冬至的相关信息
活动过程:
(一)音乐歌曲《给小桃树穿件新棉袄》导入:
教师弹奏乐曲,幼儿随乐曲演唱。
孩子们,你们歌唱的时候特别专注,真棒!
刚才我们演唱了有关冬节歌曲《给小桃树穿件新棉袄》,冬季里有个节日马上就要到了。是什么节日呢?(冬至节)
(二)冬至节的谈论
小朋友说的'真好,冬至节就要到了。哪个小朋友能给我们说一说冬至节(叫3—4名幼儿)
冬至节我们可以做哪些活动来庆祝呢?(改变户外运动、包饺子、讲给小班弟弟妹妹)
(三)自行如厕穿着外衣,到小班请弟弟妹妹一起进行户外活动。
冬至主题活动方案11
一、教学目标:
1.能够了解中华民族传统节日——冬至的由来;
2.通过这次活动,培养学生的合作精神,领略传统文化的无穷魅力;
3.让学生懂得去珍惜与家人团聚的时间,以实际行动减轻父母的负担。
二、教学重点:
了解冬至这个传统节日的文化。
三、教学难点:
领略祖国的传统文化——冬至的的无穷魅力,意识到在生活中能够懂得珍惜与家人团聚的时间,并以实际行动减轻父母的'负担。
四、活动形式:
朗诵、讲故事、游戏、吉他、小品、歌唱等
五、活动过程:
1、宣布主题:主持人宣布“情暖冬至,洋溢青春”主题班会现在开始!
2、节日冬至的由来和传说:
(1)请听朗诵诗词《小至》和优美诗句;
(2)讲述冬至的传说和习俗:如冬至吃饺子、狗肉和混沌等。
3、冬至是一个开心的节日,接下来一起来玩游戏“模仿秀”;
4、在冬至这天,家人都会团聚一起吃汤圆,接下来请倾听吉他《卖汤圆》;
5、下面让我们一起欣赏幽默又搞笑的小品《卖汤圆》;
6、冬至是家人团聚的日子,在这一天我们要做一些力所能及的事,减轻父母的负担。接下来请听朗诵《歌颂母亲》;
7、在这欢乐的节日当中,每个人心中都有愿望,下面请听歌曲《许一个愿望》;
8、伴随着歌声,学生畅谈自己的愿望。
9、班主任总结。
冬至主题活动方案12
冬至是中国传统节日,在苏州更有“冬至大如年”的说法,为进一步继承和弘扬中华优秀传统文化,坚定文化自信,学校有关部门及学院(部)将于近期组织开展“冬至有约、情满东吴”系列活动,欢迎同学们踊跃参加。
一、“情暖冬至,爱满东吴”——师生代表一起包饺子吃团圆饭
我校一直秉承着“以学生为中心”的办学理念,为充分体现学校对学生的关心关怀、促进师生间情感交流,在传统冬至佳节来临之际,校领导和教师代表将与学生一起包饺子、品美食、吃团圆饭,聊生活、谈学习、展望未来,给学生在冬日里留下温馨美好的回忆。
时间:12月20日中午
地点:独墅湖校区一期第三食堂
天赐庄校区本部方塔餐厅
阳澄湖校区学生食堂二楼
牵头单位:团委、学生工作部(处)、后勤管理处、校学生会、校研究生会
二、“情暖冬至,美食飘香”——20xx校园美食节
冬有情,东吴情,在传统节日冬至夜,学校将给每位学生送去冬至加餐券。加餐券上印有著名书法家我校华人德老师书写的“亚岁迎祥,履长纳庆”字样,可用于收藏纪念。冬至节期间,学校将举办20xx校园美食节活动,全校食堂将配套供应苏式卤菜、水饺、冬至盘、开心小吃等多种美食,供学生选择。
活动地点:
独墅湖校区一期第三食堂
天赐庄校区本部方塔餐厅
阳澄湖校区学生食堂二楼
时间:12月20日中午
牵头单位:后勤管理处
冬至加餐券活动地点:全校各学生食堂
时间:12月19日—12月21日
牵头单位:学生工作部(处)、后勤管理处、党委研究生工作部、继续教育处、国际合作交流处、海外教育学院等
三、“岁寒隆冬至,煮饺话团圆”——冬至饮食文化寻味类活动
冬至寒意浓,陪伴过暖冬。为传承优秀饮食文化,丰富在校学生的冬至校园文化生活,更好地帮助学生了解民风民俗,后勤管理处、多家学院(部)将举办饮食文化寻味活动,与同学们一起制作和品尝冬至节日美食,为同学们提供一个促进交流、展示风采的平台,同时也让同学们在活动中感受节日温暖,留下温馨美好的回忆。
时间:12月19日—21日
牵头单位:后勤管理处、文学院、传媒学院、政治与公共管理学院、东吴商学院、物理科学与技术学院、光电科学与工程学院、轨道交通学院、艺术学院、音乐学院、未来科学与工程学院、东吴物业等
四、“冬至里的异国情调,体验吴地冬至文化”——冬至中外文化交流活动
冬至大如年。在这喜庆的日子里,海外留学生、外教将通过亲身体验中国传统文化习俗和制作品尝节日美食等形式,了解苏州岁时节令的一天,体会吴地文化独有的审美特征,表达迎福纳祥的美好心愿。富有趣味与体验感的活动促进了中外文化交流与合作,传递了团圆、友善、合作、共享的'情感和对美好未来的希冀。
时间:12月18日—12月30日
牵头单位:海外教育学院、外国语学院
五、“邀雪迎冬至,共盼春熙来”——冬至主题文艺晚会类活动
民谚云:“冬至逢壬数九。”广大师生在传承优秀传统文化中感悟民族精神、积聚文化自信,传递冬日中的温情脉脉,寄予对未来的美好祝愿和期许,为迎接新一年的到来做好准备。值此冬至到来之际,冬至晚会、音乐节等将给同学们一个展示自我的舞台,让同学们领略传承千年的文化魅力,增强文化自信与民族自豪感,成为中华优秀传统文化的传播者、弘扬者、建设者。
时间:12月11日—26日
牵头单位:文学院、传媒学院、计算机科学与技术学院、艺术学院、唐文治书院等
六、“以文化人,悦享青春”——冬至传统文化体验类活动
冬至福年近,阳生春又来。多个学院(部)将围绕做花灯、猜灯谜、写春联、画书画、品冬茶、吟诗词、颂冬歌、赏民乐等传统习俗,通过游园会、团圆会、读书会、联欢会、师生闲话、文化市集等线上线下相结合活动,弘扬传统文化、品味节日习俗。
时间:12月18日—22日
牵头单位:文学院、社会学院、政治与公共管理学院、东吴商学院、王健法学院、光电科学与工程学院、能源学院、纳米科学技术学院、电子信息学院、机电工程学院、纺织与服装工程学院(紫卿书院)、轨道交通学院、艺术学院、苏州医学院、未来科学与工程学院、敬文书院等
七、“妙手生花,指尖流韵”——冬至传统手工艺制作类活动
传统手工艺是中华优秀传统文化的重要载体,也是中华民族文化艺术的瑰宝。为了学习和传承优秀传统文化,坚持文化自信,培养学生的动手、协调能力,激发对文化传承的敏锐感和无限热忱。在冬至来临之际,一系列传统手工艺体验类活动将为同学们提供体验中国结、发带、绒花、剪纸、书签、彩色扎染、刺绣、脸谱、古风挂件等民间手工艺制作的场地,以期共同传承与弘扬中华优秀传统文化,感受传统文化的独特魅力。
时间:12月18日—21日
牵头单位:文学院、社会学院、东吴商学院、纺织与服装工程学院(紫卿书院)、艺术学院
八、“情暖冬至,小爱无声”——冬至主题志愿服务类活动
冬至时节,寒意袭人,但我校学生的志愿服务热情却愈发浓烈。为了将爱传递给身边更多的人,让他们在寒冬感受到人情温暖,使“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神在寒冷冬日里熠熠生辉,持续推进我校志愿文化熏陶和志愿精神引领的文明建设,无偿献血、晨跑接力、惠暖后勤、社区义诊、防疫宣传、急救培训等一系列志愿服务类活动将为这个冬天带来别样的温暖。
时间:12月19日—21日
牵头单位:后勤管理处、文学院、社会学院、政治与公共管理学院、东吴商学院、苏州医学院等
九、“做好苏州冬至文化的传播使者”——寻味“元大昌”冬酿酒专题记录活动
“冬至大如年”是吴地的传统观念,苏州当地更是具有多种多样生动有趣的冬至习俗。传媒学院大学新闻社立足文化传播,讲好冬至故事,发挥传媒人的眼力、脑力、笔力、脚力,在苏州老字号元大昌冬酿酒开卖的第一天组织同学前往现场,摄录冬酿酒的售卖现场盛况,用镜头和文字传播苏州的冬至文化。组织学生通过运用专业实践技能,培养学生对苏州冬至习俗的认识,提升传播优秀传统文化的社会责任感。
时间:12月16日—21日
牵头单位:传媒学院
冬至主题活动方案13
活动目标:
1、对朗诵诗歌感兴趣,进一步体会冬至日的节日特点。
2、体会文学作品的情景和意境,并用相应的`表情、语气表现诗歌。
活动准备:
有关于冬至节的认知与理解。
活动过程:
1、教师朗诵儿歌冬至节2—3遍:幼儿欣赏。
2、幼儿朗诵冬至节
3、鼓励幼儿个体朗诵冬至节,根据幼儿情况实施给予鼓励及表现建议。
活动延伸:
活动区时间,美工区的幼儿可以自主为冬至节儿歌配上自己想到的绘画作品。
冬至主题活动方案14
活动目标:
1、初步了解冬至与麻糍的意义,掌握制作麻糍的基本常识及制作技能。
2、能独立或与人合作制作麻糍,体会劳动的快乐,激发爱劳动的情感。
活动准备:
制作麻糍的工具原料:糯米、芝麻、黄豆、红糖;外出车辆。
活动过程:
(一)教师交代活动目的及注意事项。
1、师:过几天就是冬至了,我们家家户户都要吃汤圆、吃麻糍,你们知道麻糍是怎么做出来的吗?(幼儿:不知道)那今天老师就要带你们去参观麻糍作坊,好吗?
2、师:外出活动应该注意什么呢?(幼儿自由讲述:注意安全、要排好队伍、讲礼貌,等等)
教师小结:外出时除了讲礼貌,还要注意安全,特别是到麻糍作坊,那儿人很多,很挤,小朋友要注意安全,还要跟好队伍,并要在老师指定的地方参观,不能随便乱跑。
(二)谈话,激发兴趣。
师:小朋友吃过麻糍吗?
幼:吃过,很好吃。
师:你们还记得麻糍是什么样的吗?
幼:圆圆的,软软的;黏黏的,外面还有粉;特别软,粘牙…
师:看来小朋友很喜欢吃麻糍,说得很棒。
师:谁知道麻糍是用什么做的?
幼:我奶奶说是糯米粉做的;可能是面粉做的,要搓圆…
师:今天,我就带小朋友去看一看麻糍到底用什么做,要用到哪些工具?
(三)了解麻糍的制作材料、工具及程序。
1、捣米
(1)师:小朋友,这是什么呀?有什么用呢?
幼:好大的石头,中间有个大口,是用来盛水的吧!
师:这叫捣池,是用来捣米的。我们做麻糍先要将米蒸熟,再倒入捣池中反复捶捣,直到米粒全都一起为止。
(2)幼儿观看捣米操作情况。
(3)幼儿尝试、脑沁
(4)幼儿说说淘米的感觉。幼:好重,抬不动;太累了,我们两个人也抬不动…师:捣锤是用石头做的,有几十斤重!这些米就是谌着重的作用才能融在一起。
2、团米团
(1)师:我们要将捣成的米团捏成一小块一小块的麻糍。谁知道怎么把米团变成麻糍?幼:用手搓;就像搓汤圆一样,先搓圆再压扁……师:到底是不是,我们一起来看一举
(2)师:铲一部分米团放入手中,捏出小块拉断。好吗?
(3)幼儿操作,讲述操作细节。幼:这米好黏,手都粘住了,很难捏;刚开始辖出夹垦圆圆的,可是拉也拉不断,所以就变得长长的了;米团软软的像棉花,就是太粘手了……
3、滚豆沙
(1)让幼儿区别滚过豆沙和没滚过豆沙的麻糍的味道。
师:你们来尝尝自己捏出来的麻团。
幼:淡淡的不怎么好吃。
师:这个好吃吗?(幼儿品尝)幼:又香又甜。
师:所以做麻糍的最后一步就是要滚上豆沙,这样味道才好,但豆沙不能滚太多,也不可太少,还要滚得均匀。
(2)观看客座教师滚豆挲。
(3)师幼共同尝试滚豆觊
4、幼儿品尝。
(四)小结。
师:小朋友,伯伯为我们做的`麻糍好吃吗?
幼:好吃!
师:但是做出这么好吃的麻糍要付出很辛苦的劳动,你们刚才也看了师傅们在捣米的时候流下的汗水,可见我们的粮食来的是多么不容易!我们不仅要爱惜粮食,而且要尊重劳动人民的劳动成果。
(五)延伸活动(回幼儿园尝试做麻糍)
师:小朋友,我们观看了制作麻糍的过程,现在我们也来做麻糍,让我们跟着厨房阿姨一起来做吧!
1、幼儿尝试制作麻糍。
2、幼儿品尝。
冬至主题活动方案15
活动目标
1.愿意参与冬至的民俗文化活动。
2.能独立或与同伴合作制作饺子。3.了解我国的传统节气冬至,知道它的来历。
活动准备
1.经验准备幼儿听说过冬至要吃饺子或汤圆的习俗。2.材料准备教师用材料:课件“冬至的秘密”幼儿用材料:《健康·社会》
活动过程
一、活动导入
教师和幼儿谈话,引发幼儿已有生活经验。教师:你知道冬至是哪一天吗?在冬至时我们会吃什么?二、感知理解1.播放课件“欣赏吧”中的故事动画,引导幼儿了解故事内容,知道并理解冬至吃饺子的由来。教师:你觉得饺子像什么?冬至时我们为什么要吃饺子?小结:古代名医张仲景把药做成耳朵形状的“饺子”治好了人们耳朵的冻伤,后来大家就在每年冬至时吃饺子来保护自己的'耳朵。2.播放课件“欣赏吧”中的电子挂图,引导幼儿了解冬至的相关习俗。教师:冬至的时候除了吃饺子,还可以吃什么?人们会做哪些事情庆祝冬至节呢?小结:冬至的时候,大家会吃汤圆、饺子、糯糕等,有的地方有贺冬、送鞋等风俗。三、操作体验1.播放课件“玩游戏”,在游戏中体验制作饺子的乐趣。2.请幼儿完成《健康·社会》的活动,进一步熟悉并理解冬至的民俗文化特点。四、总结分享教师和幼儿共同总结经验。教师:今年冬至,你想和家人怎样过节?小结:冬至作为二十四节气之一,是我们的传统节日。在这一天,小朋友们可以和家人一起包饺子、包汤圆,讲一讲冬至节吃饺子的由来。
活动建议
1.教师可以布置“冬至节”的展板,让幼儿在环境中感受冬至节气的特点。
2.根据园所实际情况,可以在“操作体验”环节引导幼儿一起包饺子、品尝饺子,感受节日的快乐氛围。
活动延伸
1.在阅读区投放绘本《这就是二十四节气》,让幼儿通过图片欣赏感受中国二十四节气的特点。
2.请家长扫描《健康·社会》封三下方小火车中主题四的二维码,找到故事动画《冬至的秘密》和幼儿一起欣赏,并商量、制订家庭庆祝冬至的计划。
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