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综合实践活动成果展示方案
更新时间:2024-05-20 06:01:10
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综合实践活动成果展示方案

  为确保事情或工作高质量高水平开展,往往需要预先制定好方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。我们应该怎么制定方案呢?以下是小编收集整理的综合实践活动成果展示方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

综合实践活动成果展示方案1

  一、活动背景:

  我国的传统节日是很丰富的,尤其是节日中各种民俗民风形成的丰富的节日文化,它是民族文化的重要组成部分。丰富的民族特色和文化底蕴,更是中华文明立身传承之本。因此,引导学生探究我国的传统节日,并籍此了解中华民族的历史、文化成了综合实践教学的重要组成部分。

  二、活动目的

  每年秋季开学没多久就是中国传统的节日中秋节。为了能让同学们对中华节庆文化有一些粗浅的了解,吸收节庆文化、民俗传统中的“营养”与“智慧”。激发他们对祖国灿烂文化的热爱。根据新的课程标准关于开展综合实践活动学习的要求,经同学们商量决定开展以“走近中秋”为主题的综合实践学习活动,让学生自己实践调查中秋节的来历,人们的庆祝方式,由中秋节所想到的等问题,然后以自己最喜欢、最擅长的方式在全班上汇报调查结果。

  三、活动目标

  综合实践活动课的特点决定了它的开放性。所以我允许不同的学生达到不同的目标,允许学生在不同方面达到不同的目标。因此我制定了以下三条活动目标。

  1.知识目标:

  (1)学生通过上网查找资料、调查访问等方式了解中秋节的由来及民间习俗;

  (2)搜集阅读与中秋、月亮相关的古诗、词、文、故事、对联等,感受古代文化;

  (3)能使用多种方式获取资料,合理整理资料,对资料进行归类。

  2.能力目标:

  (1)培养学生搜集资料,分析资料、整理资料汇报的`能力;

  (2)能运用自主、合作、探究、创新的学习方式了解中秋文化;

  (3)通过亲手尝试做贺卡,提高劳动技能与操作能力,体验成功的乐趣。

  3.情感目标:

  (1)以成功的体验激发学生对制作美食的兴趣,对家乡、对祖国的热爱;

  (2)通过各种活动培养学生的合作意识、团体精神,分享合作与交往的快乐。

  (3).通过展示、演讲等形式培养学生的自信心。

  四、活动时间

  10月1日7日

  五、活动地点

  社区、学生家中、图书馆、超市等

  六、活动内容与步骤

  (一)活动内容

  师引导学生通过讨论、交流,确定《走进中秋》综合实践活动研究主题的内容如下:

  活动一调查中秋节的来历和风俗

  1.知道中秋节的日期,了解中秋节的一些风俗和来历。

  2.对中国的传统文化产生初步的兴趣。

  活动二了解中秋节的月饼

  1.搜集了有关月饼的资料

  2.感受月饼的香甜。

  3.体验劳动和分享的乐趣。

  活动三品味中秋节的诗词

  为了拓宽学生的知识面,可以组织学生上网浏览,查阅有关中秋节的故事、诗歌和对联。并将自己最感兴趣的内容记录下来。

  活动四欣赏中秋节的美景

  中秋节的画面总让我们记忆犹新,拿起你的笔来记录一下中秋节的美景

  (二)活动步骤

  1.合作交流,落实任务

  可以个人单独完成,也可以根据同学们的兴趣、爱好或居住位置自己成立小组共同完成。如果是小组合作就应该既要注意小组成员之间的分工要合理又要注意整体协作,既要尽可能独立调查研究,但也要注意合作、交流,某些问题可以采取小组合作的方式共同完成,形成资源共享;

  2.分析整理,总结汇报

综合实践活动成果展示方案2

  一、活动展示的目的:

  本学期开学初,我班根据江岸区教育局和学校关于开展综合实践活动的相关规定,以及我们本班学生年龄、性格特征、动手能力等各方面的特点,把我们这学期综合实践活动的主题定为十字绣的制作,意在让学生了解十字绣,培养十字绣制作的兴趣,并能动手制作十字绣作品,用十字绣作品装点自己的生活,从而达到既调动了学生活动的兴趣,培养了他们的动手能力,又陶冶了他们的情操,提升了他们的鉴赏能力。经过一学期的学习、实践,学生们都能熟练地掌握十字绣的基本技法,并制作完成了十字绣作品,为了让他们体会到成功的喜悦,成分展示自己的能力,我们计划在20xx年元旦开展一次综合实践活动成果展示活动。

  二、活动展示时间:

  20xx年元旦

  三、活动展示地点:

  六(1)班教室内外

  四、活动展示方式:

  1、十字绣作品展示:

  (1)学生作品收好后,洗净,烙平,装裱好挂于教室外。

  (2)学生绣制十字绣作品的视频投放。

  (3)展示学生和家长共同完成十字绣作品的照片。

  2、学生剪贴画的展示。

  3、学生元旦小报的`制作和展示。

  4、学生废物利用环保作品的展示。

  五、活动奖励机制:

  1、对本学期在综合实践活动中,表现较好的同学进行加分奖励一次。

  2、十字绣作品制作好的同学进行一、二、三、等奖的评选,并予以相应的奖励。

  3、环保作品制作好的同学予以“环保小卫士”称呼。

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