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为有力保证事情或工作开展的水平质量,往往需要预先进行方案制定工作,方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。写方案需要注意哪些格式呢?下面是小编帮大家整理的研学旅行实施活动方案,仅供参考,欢迎大家阅读。
研学旅行实施活动方案1
一、活动主题
学科渗透法制教育小学语文、数学观摩活动
二、活动目标
1、通过本次教研活动,提高教师研究教材、设计教学活动、研讨学科渗透法制教育及组织教学活动的能力。
2、通过开展对课堂教学观摩活动,促进教师改变课堂教学方法,改善学生的学习方式,更大程度地推进学生的发展。
3、建立“教研、实践”相结合的探索型、学习型、讨论型的教研氛围。
三、活动时间
20xx年x月x日上午第一节课(语文组),x日上午第一节课(数学组)
四、活动地点
xx小学
五、参加对象
全体教师
六、活动组织形式
针对我们学校各教研组的实际情况,通过观摩课,开展“以课改理念看课堂”为主题的.评课活动,从优、缺点两方面评价课堂教学,及时给执教老师指出不足,真正创设良好的教研氛围。
七、活动过程
语文组伍嫦、数学组曾晓芳上课—全体教师听课—执教老师说课—全体教师集中评课—教研组总结
八、活动要求
1、全体教师参加听课和评课,填写好听课记录,填写好反思表。
2、执教教师写说课稿1份、教案、课件一份交教研组。
九、活动经费
1、活动统一安排用餐:用餐人员:参与活动教师;具体由学校总务蒋义老师安排。
2、活动费用具实凭票报销。
十、本通知报学校校长、教导、总务及授课教师。
研学旅行实施活动方案2
一、教研主题的确立
体育课本身就有一定的危险性,因此,在这种大环境下,体育课的安全防范更为重要。
二、体育课的安全防范措施
1、要了解和掌握学生的基本情况
对个别体质弱、组织纪律性差的.学生加强关注和教育,防止运动过量和安全隐患。
2、要有安全意识,精心备好每节课
在备课时,首先要有安全意识,要分析教材本身存在的风险,充分考虑安全措施,提出具体要求,并在课中严格执行,确保学生“安全进行练习”。
3、要把握好上课的五环节
①做好准备活动
②组织教学要严谨
③注意观察学生的各种动向,及时制止不良苗头
④课前,课后教师要早到场,迟离场。
⑤教育学生,提高学生自我保护的意识和能力。
⑥要妥善处理学生的伤害事故。
三、教研摘要
甘老师:要做到精心备课,严谨上课,防患于未然。注意全体学生的同时,重点关注特别个体。
陈老师:对于个别调皮的学生,要及时管理教育。可以充分利用班干部的辅助作用进行紧密监督。
刘老师:对于调皮的学生,老师要给他们密切关注,防止他们的过激行为伤害到其他人。
张老师:严格控制学生的运动量,也能防止事故的发生。
甘老师:学生好不容易盼到体育课,激动之情可以理解,教师要给他们合理安排运动量,准备充足的体育器材。避免学生无事可做,发生危险。
张老师:不仅关注课内安全,更要关注外来人员可能给学生带来的危险。
四、教研总结
体育课安全防范非常重要,要防患于未然,需做到以下几点:
1、了解和掌握学生体质,个性特点的基本情况,区别对待,重点关注。
2、精心备好课、上好每节课。
3、师生共同努力
教师需要做到:严格科学合理地上好体育课,密切关注学生体育课上的各种反应,及时制止不良苗头。课前早到场,课后晚离场。妥善处理学生的伤害事故,同时预防外来人员的干扰,保护学生的人身安全。
学生需要做到:提高自我保护意识和能力,不打闹,一切行动听指挥。
4、需要注意:安全很重要,但也要在确保安全的情况下,努力开展各类体育内容的教学与练习。
研学旅行实施活动方案3
一、活动主题
寻访红色印迹,传承红色圣火。
二、活动背景
为认真贯彻落实教育部《关于推进中小学研学旅行胡意见》和江西省教育厅《关于全省中小学开展红色文化绿色文化和古色文化的教育活动通知》,坚持以人为本,德育为先,全面推进素质教育,丰富学生的课余生活,提高社会实践能力和综合素质,特举行“红色之旅”活动。
三、活动目的、意义
1、通过“红色之旅”这项活动,让同学们回顾历史,深化同学们的爱国情怀,更加珍惜现在所拥有的幸福生活,成为我国合格的继承人和接班人。
2、进一步丰富广大学生的校园生活,增进社团之间的感情构筑和谐的校园生活,促进社团间的友好与团结。
3、让学生走出校园去认知社会,体验集体生活,培养实践能力,同时领略现代科学技术发展的无穷魅力,激发关爱自然、关心社会发展、进行科学探究的兴趣,培养热爱家乡、热爱社会的思想情感。
四、活动时间:
20xx年11月11日
五、活动地点
八一起义纪念馆、江西省科技馆、神奇4D影院
六、活动对象与条件
1、三、四年级部分学生。
2、坚持自愿的原则。报名参加的同学,须填写《申请表》,经所在班级班主任推荐,家长同意签名后,由学校审核通过方能获得参加资格。
3、学生身体健康,无病史及其他疾病。(凡患有先天性心脏病、癫痫等病史的学生、体质虚弱的学生,严禁报名参加。)
七、活动内容:
1、早上6点40在学校门口集合,由领队老师人清点人数,并提醒检查自己的物品,依次有序的上车,七点准时出发
2、到达第一站南昌八一起义纪念馆参观,由领队老师清点人数,确保安全。学生不能独自离开。接下来参观完用餐。用餐后赴江西省科技馆参观和神奇4D影院参观,并拍照留念。下午15:00返程约xx:30回到温馨校园。
八、经费预算
248元/人
九、旅行的主题教育与安全保障
研学旅行前,对学生要进行三个教育:安全教育、文明旅游教育、文化教育。学生出发前利用班会课、升旗仪式对学生进行专题教育。
(一)安全教育
一是人身安全。学校采取招标的形式对各旅行社的.资质和出行方案进行审核。
要求学生在旅行过程中上下车要有序,不得推搡拥挤,车辆行驶中不得随便走动。在旅游区要注意道路,做到走路不看景,看景不走路。在景区内不乱吃小吃,防止病从口入。
二是财产安全。在景区时注意脱下的衣服、放下的包等物品,装钱的包要背在前面。
(二)文明旅游教育
外出浏览要注意行为举止文明,参观景区时要自觉保护景区设施,不得大声喧哗,认真听讲解员的讲解。
(三)文化教育
出行前对目的地文化的了解有利于学生在旅行过程中更为深入的体会、感悟旅行的意义,带着问题去旅行,在旅行中思考、寻找,能够让学生在此次旅行中有更大的收获。
另外在旅行前做好详细的安全预案,保障旅行的顺利进行。
十、注意事项:
20xx年11月11日早上6:30在白露中心小学集中,7:00准时出发。20xx年11月11日下午大约5:30回校。(送、接必须由家长来完成)
十一、注意事项:
1、学生必须穿着校服,以便辨认!
2、学生可以携带少量现金,禁带贵重物品。
3、手机、相机自备,注意保管好。如丢失,学校和老师概不负责。
4、谨记班主任的手机号码。如遇突发事件,便于联系。
7、整个研学之旅过程中,不能擅自行动,不能私自脱离队伍。
十二、要求:
1、务必严格遵守各项规定的时间。
2、务必听从研学指导老师和带队老师的安排。
3、务必按时到指定地点集合。上车时要有秩序,不推搡。
4、乘车期间禁止将头或手伸出窗外,在车上做到不起哄,不讲粗话。
5、不允许擅自离开自己所在的小组,有事要向老师报告。
6、少先队员要佩戴红领巾,注意形象。
7、在园区内禁止翻爬,不得损坏公共财物。如有损坏照价赔偿。
8、回校后,家长来接人时,必须通知班主任后才能把人接走。
研学旅行实施活动方案4
为了活跃教研氛围,提高教育教学效益,并充分利用学校教师资源,激发教师学习、研究和改革的积极性,促进校本教研的深入开展,结合我校关于教师专业化发展的有关教研安排,特组织此次初一年段班主任开展茉莉飘香————我和我学生的故事主题教研活动。
一、活动主题
本次教研活动,旨在让教师把自己在教育教学中的`精彩的故事呈现给其他的教师,突出教师对传统教育教学方式的转变。同时让教师的才能等到展示,教师的智慧得到共享,教师的工作得到了解,让教师间获得最大的交流与沟通。同时也想改变以往教研活动刻板和严肃,让教师在轻松和愉悦中获得有价值的教育教学思想,启迪今后的教育教学工作。
二、活动对象:
初一班主任
三、活动时间:
20xx年3月31日
四、活动要求:
1、故事必须是教师亲自经历的。
2、故事的讲述时间是3—5钟。
3、讲述过的故事必须创作出一篇教学案例。
五、活动安排:
(一)活动发动阶段:20xx年3月19日召开初一班主任会议,布置有关事宜让教师做好准备工作。
(二)活动实施阶段:xx
研学旅行实施活动方案5
为了加强我校教研工作,在建设和完善教研制度建设的工作基础上,大力开展教研活动,结合本学期的重点工作及教学工作,特制定本学期语文组教研活动方案。
一、指导思想
以课改精神为导向,改进和加强学校的教研工作,建立以教师研究为主体,课堂为主阵地,在新课改中面临的各种问题为研究对象,促进每个教师的专业发展和成长,提高教师的专业水平和课堂教学能力。
二、教研主题
立足本年级学科教材
三、语文组教研活动形式
1、在各年段组长的组织下分年级组备课,确立教研时间,每周组织一次教研活动。教研时有中心发言人,有集体研讨,有记录。群策群力立足教材研讨。
2、三统一:统一进度,统一学案,统一备课。统一学案,分工合作,优化设计,实现高效,学案实现超周备课。
3、注重分工合作,重点篇章有专人负责,做到有课件、有设计、有交流研讨。
4、教研活动前,由主备教师确立主题,并结合教学实际认真准备发言稿。
5、集体备课:由主备教师做中心发言,然后大家一起商讨,找出困惑,解决疑难,形成集体智慧,全组成员共同完成备课任务。
6、确立献课教师。凡参加听课的`教师和献课教师及语文组成员进行互动,就这一节课进行听评课的探讨。
7、听课教师要写出完整的教学反思。并根据研讨内容,采取符合自己班级学生实际情况的措施,认真上好每节课。
四、活动时间
由各年段语文教研组长确立具体时间。
五、活动地点
在自己年段的备课室。
六、参加人员
本年段语文教师或全体语文组教师或相关领导。
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