为了确保事情或工作科学有序进行，通常需要提前准备好一份方案，方案属于计划类文书的一种。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的大班夏天主题活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

大班夏天主题活动方案1

　　一、活动背景

　　阳春三月，草长莺飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了意气风发的大学生的热情。3月12日是一年一度的植树节，植树造林为青年志愿者散播爱心提供了平台，同时也使全院师生感受到盎然的春意。绿色有限，爱心无限。

　　二、活动主题及宗旨

　　1、宗旨：公益时尚、公益生活。

　　2、主题：许美好愿望、献绿色爱心。

　　三、活动目的

　　美化环境，保持生态环境，提高大家爱护花草，珍惜绿色的责任心，让广大学生知道怎样保护树木。

　　四、活动时间

　　xx月xx日中午xx：xx-xx：xx

　　五、活动地点

　　一、二食堂前

　　六、活动宣传

　　利用学校宣传栏进行宣传告诉大家将不用的废旧书籍捐出来，海报，横幅。

　　七、行动口号

　　植树造林，利在当今，锻炼自我，造福后代。

　　八、活动过程

　　1、由宣传部到学校宣传栏进行宣传叫同学们将不用的'书籍送到一、二食堂门口；

　　2、又体育部将所需桌椅等送到食堂门口摆好；

　　3、由外联部联系学生会各部门，给予支持和配合；

4、活动内容

让大家知道植树节我们可以拿出自己不用的书来捐出来给一些需要的人，那样也就等于为植树做出了贡献，效果显著。

　　5、注意事项

　　a)宣传时和大家讲明捐书的目的；

　　b)要登记清楚共捐出多少本书。

　　九、其他

　　xx月xx日中午xx：xx-xx：xx以班级为单位，打扫自己的包干区。

　　十、活动经费

50元　　

大班夏天主题活动方案2

　　[设计意图]

　　幼儿对水的喜爱似乎是一种天性，只要有时间、有机会他们总爱在水里玩耍、嘻闹，但又往往受到大人的制约，无法尽兴地去玩水。因此，我们经常发现在洗手时幼儿们经常把衣服袖子弄湿，或者是洗一次手要花很长的时间。为了彻底满足孩子们的好奇心，尊重他们对水的兴趣，使他们对水有更多的了解，因此设计了“我们一起来玩水”这一活动。

　　[活动目的]

　　1、在游戏中感知水的主要特性和用处，知道节约用水，体验玩水的快乐。

　　2、鼓励幼儿大胆提出问题，能用较完整的语言表达自己的想法。

　　3、培养幼儿对科学探索活动的兴趣及丰富的想象力和创造力。

　　[活动准备]

　　1、盛满水的盆

　　2、塑料袋、铁丝

　　3、透明的瓶子、颜料、图画纸等。

　　4、各种会沉和浮的.玩具如：纸船、塑料杯、石头、铁罐等

　　[活动过程]

　　一、水真有用

　　1、出示装满水的盆，让幼儿说一说水有什么用?

　　2、请幼儿讨论该怎样节约用水

　　3、教师总结：水真有用，没有水我们人类和动物、植物就无法生存，所以我们要节约用水。

　　二、水真好玩

　　1、幼儿分组游戏探索

　　第一组：玩水袋：引导幼儿感知水的流动性。

　　第二组：会变颜色的水：引导幼儿观察水的颜色变化

　　第三组：沉浮：引导幼儿讨论什么东西会沉下去?什么东西会浮在水面?

　　2、师小结：刚才每个小朋友都用水玩了各种好玩的游戏，请小朋友回去想一想还可以用水玩什

　　么好玩的游戏。

　　三、活动延伸

　　让幼儿回家和爸爸妈妈说说今天在幼儿园玩水的感受。

　　[评析]

　　利用孩子的天性，在游戏活动中，为幼儿营造轻松、愉快、自主的游戏氛围，使幼儿能够积极参与到游戏当中来，叙述自己对水的体验和享受玩水的乐趣。

　　从身边小事启发幼儿，让幼儿认识到水对人类及各种动植物的重要性，让幼儿从小养成节约用水的好习惯，并懂得珍惜每一滴水。以分组活动的形式，让每个幼儿按意愿选择组别活动，教师在适当的时候给以引导启发，使幼儿在有趣的游戏中，主动探索科学现象，从而获得粗浅的科学知识和科学体验，并体验游戏的快乐。

大班夏天主题活动方案3

　　活动目的：

　　1、幼儿能理解诗歌内容，并能有表情的朗诵。

　　2、幼儿运用想象力仿编诗歌。

　　3、培养幼儿口语表达的能力。

　　活动准备：

　　课件、森林背景图、动物图片每人一幅

　　活动过程：

　　1、听音乐进入活动室。

　　小朋友，今天老师带你们到一个非常美丽的地方。

　　2、观察课件提问：

　　(1)上面有什么?它在什么地方?你还在哪里见过它?这么美丽的地方吸引了好多小动物，都有谁?你还知道什么小动物?

　　(2)这是什么季节?夏天的天气怎么样?

　　(3)下雨时，你是怎样出去的?小动物怎么办呢?谁是它的伞?

　　3、教师有表情地朗诵诗歌。

　　4、欣赏课件《动物的.伞》。

　　5、提问让幼儿理解诗歌。

　　(1)诗歌的名字叫什么?

　　(2)地上的大树是谁的伞?山坡上的蘑菇是谁的伞?池塘里的荷叶是谁的伞?

　　6、请幼儿跟着课件加上动作完整的朗诵一遍。

　　7、引导幼儿仿编诗歌。

　　(1)看课件仿编诗歌。

　　(2)你还知道哪些动物?它们把谁当作伞?

　　8、游戏《帮动物找伞》。小朋友表现的真好，老师奖给你们每人一件礼物，找一找，和你的同伴说一说是什么，我们做一个游戏：听到雨声，帮助小动物找到一个不会被雨淋到的地方当伞躲起来。送的时候要想好，什么是这个小动物的伞?然后把图片贴在下面。并用诗歌语言编诗歌。

　　9、听音乐到户外玩耍。

　　小朋友们帮小动物们都找到了伞，你们真是热心的孩子，老师非常喜欢你们，我们一起到外面跳个舞吧。

大班夏天主题活动方案4

　　活动目标：

　　1.了解多种多样的冰激凌，感受其味道的不同。

　　2.知道好吃的`冷饮不能多吃，认识到贪吃冷饮对身体的危害。

　　活动准备：

　　1.冰箱、各种冰激凌、模拟"冷饮店"。

　　2.《冰激凌小姑娘》故事挂图。

　　3.幼儿用书第4册第36--37页。

　　环境创设生活活动教育幼儿平日不要吃过多的冷饮，以免伤害身体。

　　活动过程：

　　第一阶段：

　　1.教师启发幼儿围绕"天气热了，你想吃什么?"展开自由讨论。

　　2.引导幼儿到"冷饮店"去购买冰激凌。

　　购物前谈话，提出要求。

　　幼儿分小组逛"冷饮店"。可先引导幼儿观察各种冰激凌，鼓励幼儿与同伴交流。请营业员(教师模仿)重点介绍几种有代表性的冰激凌。

　　第二阶段：

　　1.幼儿品尝冰激凌。

　　你吃的冰激凌叫什么名字?味道是怎样的?

　　2.引导幼儿说说平时自己还吃过那些冰激凌?是什么味道的?还看见过那些冰激凌?

　　3.边出示挂图边讲故事，帮助幼儿理解故事内容，知道贪吃冷饮对身体的危害。

　　提问：这个小姑娘为什么叫冰激凌小姑娘?最后为什么小姑娘感到肚子疼了?吃冰激凌应该注意什么?

　　引导幼儿讨论：夏天应吃什么感到凉爽而且不伤害身体?知道炎热的夏天应多喝白开水，多吃新鲜的水果。

大班夏天主题活动方案5

　　一、活动目的：

　　“孝满溧阳，德润万家”。在孩子的成长过程中，父母、老师、和身边的亲人都毫无保留地给予了他们关爱，为了深入学习“八礼四仪”，推行孝德文化，学校少先队大队部倡议各中队开展以“知感恩懂礼孝”为主题的感恩教育活动，全力营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的道德风尚。

　　二、活动主题：知感恩 懂礼孝

　　三、活动时间：3月8日

　　四、活动具体安排：

　　1.利用周五国旗下讲话对全校学生发出感恩活动倡议，对全体同学进行感恩教育，让孩子真正体会到父母的.辛苦与劳累，从而培养学生的感恩之心。

　　2.布置感恩作业：要求全校同学在一周的时间内完成一“察”、二“听”、三“想”、四“做”、五“写”的任务：

　　一察：观察妈妈一天做了哪些家务?了解妈妈(奶奶、姥姥)的生日和爱好。有条件的到妈妈的单位看一看，了解妈妈的工作情况，体会其中的辛苦。

　　二听：听妈妈、长辈讲他们的故事，了解他们的艰辛。

　　三想：想一想妈妈和长辈们都为你做了些什么?哪些事最令你感动?作为儿女，想一想你们平时又是怎样对待他们的?是否尊敬他们?是否为他们分担了家务?

　　四做：(活动时间：3月8日)

　　一、二年级：对妈妈说一声“我爱您”，给她们一个紧紧的拥抱;做力所能及的家务，为妈妈分忧;放学回家后为妈妈(奶奶、姥姥)按摩十分钟等。

　　三、四年级：请每个队员亲手制作贺卡或者手工制品、写一封信、讲一个故事等，给妈妈一个惊喜，让妈妈在三八节之际感受到快乐与幸福。

　　五、六年级：说一句“感恩的话”，每个队员帮妈妈做家务，可以当一天家，为妈妈泡一杯茶，烧一次菜，洗一次脚……在3月8日来临的时候，让妈妈露笑脸。

　　五写：通过这次感恩活动，你有哪些收获和体会，都可以把它写成日记。

　　3.开展“感恩之星”评选活动

　　各班利用晨会对一周的感恩活动进行总结，让各位同学讲述他们的感恩事迹;并展示相关资料(照片、日记等)，活动结果将作为本月“感恩之星”评比的主要依据。

　　4.本次活动结束后，各班上交1份学生体验日记及相关的照片到大队部邮箱。

　　五、活动要求

　　1.各中队做好宣传，鼓励队员参照活动建议全员参与。

　　2.鼓励队员能根据情况自己设计有真情、有创意的行动。

　　3.队员认真完成活动，并能在晨会及主题班会上与同学们共同分享和交流真实感受与心得。

大班夏天主题活动方案6

　　一、活动主题

　　1、贡献力量，奉献绿色，收获希望。以植树节为契机，奉献我们的力量，进行植树节活动。

　　二、活动背景

　　截止到xx年，中国森林覆盖率仅为18.21%，占世界森林覆盖率的60%；人均森林面积0.2公顷，不到世界平均水平的1/4，居世界第4位;人均森林蓄积9.421立方米，不到世界平均水平的1/6。除去大片的非洲和阿拉伯地区的沙漠及两极的冰雪大地，我们和发达国家的差距还要进一步加大，所以说我们目前生存的环境可以说是相当恶劣，我们的健康，我们的孩子前景堪忧。

　　请伸出我们的双手，投入到播种铺绿的活动中，让未来的孩子也拥有一片洁净的天空和健康的体魄。种一棵树，育一片林，活一方人，我们的人生会变得更精彩!

　　三、活动目的

　　增强大家对植物的认识，提高大家对植物的爱护意识，增强大家对绿化环境保护的意识。给我们的'城市建设作贡献，给我们的家园增添一点绿色，使我们的生活环境更加美丽，同时扩大社区管理委员会的影响力。

　　四、活动对象

　　某某大学全体学生

　　五、活动时间地点

　　xx月xx日xx点半至xx点xx区食堂门口

　　六、活动安排

　　1、在学生活动中心门口设立摊点，向同学免费赠送植物种子和花盆；

　　2、制作KT板介绍有关植树节的知识，普及环保知识；

　　3、发放宣传单；

　　4、现场准备“绿色寄语”KT板，请同学在上面写上植树节标语；

　　5、征集环保建议在登记表上登记；

　　6、在活动结束后评选出50条可行性建议，发放盆栽，放到楼下阿姨出通知寝室来领取。

　　七、活动经费

　　种子20元；盆栽50某4.5元/盆；横幅20元；KT板2某15元/块；水笔一盒；花盆30某2元/只；便签两本。

　　八、人员安排

　　1、基础文明建设部负责现场布置，准备三张桌子及椅子若干，帐篷两顶，在xx日xx点半之前完成；

　　2、广策部购买种子盆栽和宣传工作(包括两张TK板和一条横幅)；

　　3、文体部购买活动所需的水笔、标签等用品；

　　4、具体事项由各部长安排。　

大班夏天主题活动方案7

　　一、活动主题：许美好愿望、献绿色爱心

　　二、活动目的：美化环境，保持生态平衡，提高大家爱护花木，珍惜绿色的责任心

　　三、活动时间：xx月xx日

　　四、活动地点：xx大学

　　五、活动宣传：海报，展板

　　六、活动过程

　　1、由院青志协负责向院团委提出申请，并购买树苗和花种，铲子和水桶。

　　2、由院青志协向全院征集志愿者，将统计全院所有参加活动的`人，并交代注意事项。（每个参加者务必准时集合不得迟到）

　　3、由院青志协联系各系青志协，给予支持和配合。

　　4、三月十二日举行绿化环境，从我做起的签字仪式。

　　七、活动内容

　　（1）院青志协征集的志愿者可以组成亲情组、友情组和爱情组，进行植树活动。(同学们在植树的过程中既绿化了环境，又增进了彼此的感情)

　　（2）志愿者们分组后，分别由院青志协充当小队长负责。

　　八、注意事项

　　（1）植树过程中注意合理利用工具，节约用水。

　　（2）植树时应注意方法和安全。

　　（3）活动完毕，合影留念。

　　九、活动经费

　　1、树苗和花种：300元

　　2、铲子：30元

　　3、水桶：20元

　　总计：350元

　　十、注意问题

　　在植树活动期间，要注意安全问题，避免意外事故的发生。

大班夏天主题活动方案8

　　活动目标：

　　1、会有感情地朗读短文《夏天》。

　　2、识字：柳叶、小花、飞。

　　3、初步了解“儿”话音的读法。

　　4、会说“······像······”的比喻句。

　　5、会用完整话描述夏天。

　　6、了解雨前的动物前兆。

　　7、培养幼儿热爱夏天，热爱大自然的情感。

　　活动准备：

　　短文朗读磁带;《夏日的昆虫鸣叫》钢琴曲;花、蜻蜓、小鱼、彩虹、太阳、蝴蝶、西瓜、月亮等图片。

　　活动过程：

　　1、今天我们来玩闯关游戏，看看哪组幼儿能得冠军。老师把大家分成两组：fire队和sun队，比赛开始。

　　(1)老师给大家带来了很多礼物，请你们用“有······有······还有······”说说黑板上有哪些礼物。[要按照从上到下，从左到右的顺序说]

　　(2)请大家来听一段音乐，然后回答：听到什么声音?猜一猜是什么季节?[听昆虫、小鸟的.鸣叫声]

　　(3)现在就是夏天，请小朋友想一想，夏天是什么样的?用完整话讲给大家听。(夏天鲜花盛开、大树茂盛、蜜蜂采蜜、蝴蝶飞舞，夏天是一个美丽的季节。)

　　2、有一个小孩，他也想跟你们说说夏天，请小朋友认真听，他都说了夏天里的什么事物?(请幼儿听磁带，回答问题)

　　3、请幼儿一句句地听磁带，找一找磁带中提到了哪些图片，说短文的内容。(幼儿根据磁带描述的内容找相应的图片，如：太阳、小花、柳树、湖水、小鱼、蜻蜓的图片)，教师解答为什么小花低头，柳叶打卷儿。[因为夏天气温很高，植物中的水份蒸发，植物就缺少了水分，所以柳叶打卷，小花低头。

　　4、录音机里说的话老师已经写到黑板上，请小朋友和老师一起来读一读，然后找一找“蜻蜓飞来了，它说了什么话，用横线在文中画出。”[请幼儿指出蜻蜓说的话，教师用横线画出，强调以后幼儿做连线题也要用格尺。]

　　5、介绍儿话音，“卷”与“卷儿”的读法及词的含义。

　　6、请小朋友再次有感情地随师读课文，猜猜长方形照片、椭圆形照片、圆形照片里的字宝宝念什么。

　　7、看看我们的闯关结果：A组太阳已经变红了，B组也已经得了很多团火，很多团火聚集到了一起，像个大圆球，我们可以叫它火球。课文中第一句话说“太阳像一个大火球。”太阳与火球有相似的特征，这种说法叫“比喻”。谁能说一个类似的比喻句。

　　8、教师举例说一个比喻句“弯弯的月亮像一条小船。”请幼儿看老师黑板上的图片，说说谁像谁。[幼儿说彩虹像小桥;彩虹像滑梯;星星像眼睛等。]

　　活动延伸：

　　夏天经常下雨，下雨前小动物会表现出不同的前兆，比如：蜻蜓、燕子会低飞，蚂蚁会搬家等。请小朋友回家和父母上网查一查还有哪些小动物下雨前会有变化，明天讲给老师和小朋友听。

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