为了保障事情或工作顺利、圆满进行，通常会被要求事先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编为大家整理的师德师风活动方案，希望对大家有所帮助。

　　师德师风活动方案 篇1

　　为进一步打造一支品德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍，促进师德师风和幼儿园行风水平再有新的提高，推进和谐校园的建设，我园在原有师德建设的基础上，结合实际，特制定《机关幼儿园“师德师风建设”活动方案》，具体如下：

　　一、教育主题和口号：

　　机关幼儿园“师德师风建设”主题——塑师德新形象，展机幼新风采

　　口号—— “以爱育爱”，即对幼儿有爱的情感、有爱的行为、有爱的能力，有爱的艺术。

　　二、实施时间：

　　xxxx年x月—xxxx。xx

　　三、组织领导

　　幼儿园成立“师德师风建设”活动工作领导小组，具体成员如下：

　　组长：邵芳君 徐军

　　组员：李玉茹 张利亚 顾伟青

　　四、活动措施

　　（一）加强学习宣传，创设师德建设氛围

　　1。组织学习

　　充分利用政治学习等各种形式，组织广大教师深入学习《教师职业道德规范》和《教师法》，不断提高全体教职工的思想觉悟，形成良好的自律氛围。

　　2。宣传发动

　　幼儿园通过召开师德动员大会、家委会、家长会等会议，充分利用板报、橱窗、校园网等媒体在园内外进行广泛地宣传。

　　（二）开展师德师风建设系列活动，深化师德教育内涵

　　1。以“塑师德新形象，展机幼新风采”为主题，开展“平凡的感动”师德主题墙或师德征文活动。重点挖掘身边普通教师身上的闪光点，使高尚的师德风范可亲、可近、可学。

　　2。广泛发动教师，可以结合案例，共同讨论保教一日工作中的师德内涵和师德规范以及如何提高教师的育人水平。

　　3。开展“师德规范用语”征集活动。

　　4。发动党团员积极开展多项志愿者服务活动，向社会展示我园教师良好的精神风貌。

　　5。组织拓展训练，积极打造“团结、合作、奋进、和谐”的完美团队。

　　五、活动要求

　　1。幼儿园将在师德师风建设活动结束后，发放家长师德调查问卷，对教师的师德进行考核，并评选出园级的“师德先进个人”或“师德标兵”。

　　2。幼儿园将对师德建设活动进行实事求是的总结，挖掘成功事例，寻找改进措施。

　　3。努力探索建立师德建设的.长效机制。以抓师德建设促进和谐校园的创建，促进幼儿园德育工作的开展，促进教学质量的提高，把幼儿园师德建设工作真正落到实处。

　　百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。作为一个教师，正确的教育理念、多元的知识结构、扎实的教育技能固然重要，然而教师的思想情操、职业道德素养更重要。在以后的工作中，我们要切实加强领导，提高认识，精心组织“师德师风建设”各项教育活动，努力塑造一支政治素质过硬、业务水平精湛、师德修养高尚的师资队伍。

　　师德师风活动方案 篇2

　　我校根据《市委教育工委、市教委关于严禁教师收受学生及家长礼品礼金的规定》及局纪检委文件精神，为深化我校师德师风建设，进一步规范教师廉洁从教行为，营造风清气正的校园环境， 9月30日下午，我校召开严禁教师收受学生及家长礼品礼金专项检查动员会。会上，陈转英校长宣读了《市委教育工委、市教委关于严禁教师收受学生及家长礼品礼金的规定》；传达了XX市教育系统严禁教师收受学生及家长礼品礼金专项工作会议精神，并结合我校《关于开展严禁教师收受学生及家长礼品礼金专项检查的通知》，对该项工作的时间节点、任务节点等内容进行了部署，同时提出二点要求：一是要迅速开展宣传、教育和动员，确保在教师、学生、学生家长三个层面100%全覆盖全知晓；二是要全面进行自查自纠，形成自查报告，确保宣传教育取得效果、专项检查取得实效、责任落到实处。

　　一、建立健全工作机制

　　1.成立领导小组

　　组长：xxx校长

　　副组长：xxx副校长

　　成员：xxx

　　2.加强组织领导

　　建立健全师德师风建设领导体制和工作机制，认真抓好严禁教师收受学生及家长礼品礼金工作。

　　3.致家长的一封信

　　学校印发致家长的`一封信提出了“五严禁”，即：严禁教师收受学生及家长赠送的礼品、礼金、支付凭证或有价证券等；严禁教师以任何借口向学生及家长索要或变相索要礼品、礼金等财物；严禁教师参加学生及家长的宴请，不得参与学生及家长邀请的娱乐、休闲活动；严禁教师让学生及家长报销或支付应由教师本人及家庭成员承担的任何费用；严禁教师其他以教谋私的行为。

　　4.签订承诺书

　　我校按照上级文件精神及党风廉政建设责任制的要求，切实落实此项工作责任制。每位教师签订承诺书，确保此项工作领导到位、责任到位、任务到位、措施到位，取得实实在在的成效。

　　二、全面做好宣传教育

　　1.从9月30日起结合师德师风建设，广泛开展严禁教师收受学生及家长礼品礼金的专题系列宣传教育活动。

　　2.坚持从实际出发，大力加强教师思想政治、职业道德、法律法规、社会公德等方面的教育，坚持以正面宣传教育为主，挖掘和宣传师德师风先进典型，大力弘扬高尚师德，积极营造全社会尊师重教的良好氛围；以反面案例为警示，教育引导教师坚决抵制社会不良风气，提高对收受学生及家长礼品礼金等危害性的认识，增强抵制收受礼品礼金不正之风的主动性和自觉性，牢固树立廉洁从教意识，进一步营造风清气正的校园环境。

　　三、认真开展自查自纠效果良好

　　从9月30日起至今，学校深入开展自查自纠工作，重点抽查和明察暗访，通过自查自纠我校没有一名教师向学生收受过礼品行为。

　　四、 举报箱、及电话

　　1、 校长邮箱：xxx

　　2、黄埔小学举报电话：xxx

　　五、以后采取措施

　　一是要从思想上预防、从管理上控制、从制度上保障，多管齐下，坚决采取有力措施，杜绝教师收受礼品礼金行为，一旦发现坚决处理，绝不留情；二是要切实加强组织领导，确保专项检查工作取得实效。

　　师德师风活动方案 篇3

　　为认真贯彻落实上级文件精神，结合我校前段时间开展师德师风教育活动的情况，为进一步在我校广大教师中深入开展师德师风教育活动，制定本方案：

　　一、指导思想和目标要求

　　以建立一支适应新形势发展需要的政治坚定、素质优良、敬业爱岗、忠于职守、乐于奉献、热爱事业、勇于开拓和锐意进取的师资队伍为目标，以坚持教育创新，深化教育改革，优化教育结构，合理配置教育资源，提高教育质量和管理水平，全面推进素质教育，培养造就高素质劳动者、专门人才和拔尖创新人才为总体要求，切实加强师资队伍建设、努力提高教师队伍的整体素质，真正落实“热爱学生、以生为本，教书育人、育人为本”的办学理念，办出让人民满意的教育。

　　二、领导小组：

　　组长：xxx

　　副组长：xxx

　　组员：xxx显xxxxxx

　　三、实施步骤与时间放置

　　根据xxx的总体要求和我校实际，首先在广大教职工中进行一次总动员，让广大教职工明确深化师德师风教育，对教育行风建设具有十分重要的现实意义。近年来，我校教师职业道德建设虽然取得不小的成绩，但也还应当看到仍存在着一些问题，这些问题如果不引起足够的重视，必然会影响我们教师队伍的形象和学校的声誉，影响教育事业的发展。为此，广大教职工应该自觉积极主动地参与此次学校开展的师德师风专项教育活动，提高认识，切实解决好在师德师风建设方面存在的突出问题。

　　师德师风专项教育活动分宣传发动、研究提高、组织实施、总结表彰四个阶段进行。活动时间从20xx年3月开始，至20xx年7月初结束。

　　第一阶段：宣传发动阶段（20xx年3月初）

　　组织召开师德师风专项教育活动动员大会，进行具体的工作部署。

　　组织广大教职工研究教育法律法规及师德师风建设有关文件，努力在真学、真懂、真用上下功夫。充分运用各种宣传媒体营造开展师德师风专项教育活动的浓厚氛围，达到思想认识有新高度、理论素养有新水平、精神状态有新面貌的工作目标。

　　第二阶段：研究提高阶段（20xx年3月中旬）

　　认真组织广大教职工开展研究有关教师师德师风的法律法规和文件资料，开展爱岗敬业、为人师表的教育，开展教师权利、义务、责任的教育，使广大教师充分认识到加强师德修养的重要性、必要性和紧迫性。

　　研究的主要内容为：精神和xxx在全国优秀教师会上的重要讲话精神；《教育法》、《教师法》、《义务法》、《未成年人保护法》等教育法律法规；《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》，《关于进一步加强师德师风建设的意见》等文件；研究宣传教师队伍中涌现出来的先进事迹；对一些严重违反师德师风的案例进行剖析。研究以自学为主，采取集中研究和讨论交流相结合的方式，力求学有所思、学有所悟、学有所用。

　　研究要做好五个联合：与中小学教师继续教育研究培训相联合，与提高教室教学质量相联合，与促进教师专业发展相联合，与今年度的评职评优工作相联合，与研究身边先进事迹相联合。整个研究进程中，集中研究不少于20学时，要作好读书笔记和撰写心得体会。读书笔记和体会不少于2万字，并记入教师继教教育档案。各年级组举荐高质量的研究心得或师德论文，期末进行评比。

　　第三阶段：组织实施阶段（20xx年4月一20xx年6月）积极组织教师进行师德师风建设中的自我评价举动，比较师德标准查找自身存在的题目，组织评断，做到边学边查边改，开展师德建设大讨论，从而达到比较标准明目标、比较先进明方向、比较群众需求明坐标的举动结果，进一步整改并明确下阶段师德师风建设目标。突出抓好四项重点工作：

　　1．查找问题。动员广大教师对照教育法律法规、教师职业道德规范、新时期教师师德修养等的要求，明确20xx年在全国优秀教师代表座谈会上对广大教师提出的四点希望：“爱岗敬业，关爱学生；刻苦钻研，严谨笃学；勇于创新，务发进取；淡泊名利，志存高远”。深入开展师德师风专项教育活动，要以“爱岗、善学、创新、励志”为主题，要求广大教师实事求是，查找查实师德师风建设中存在的薄弱环节和教师队中存在的突出问题，开展“查找问题”的活动：

　　贯彻教育方针情况：了解是否有违背教育方针和政策，重教书轻育人，把不健康的思想和错误言论带进课堂的行为。

　　热爱学生、尊重学生人格情况：了解是不是有讽刺、挖苦、歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生、工作办法简单粗暴的行为。

　　关爱学生、重视学生全面发展的情况：了解是不是有不关心甚至放弃研究困难生的题目。

　　为人师表、廉洁从教情况：了解是不是有向学生推销或变相推销教辅材料和商品、向学生或家长索要财物、乱收费、以营利为目标的有偿家教等以教谋私题目。

　　遵守社会公德情况：了解是否有赌博、酗酒等违反社会公德的不良现象。

　　树立教师良好形象情况：了解是不是有语言不文明、穿着不得体、行为不检点的行为。

　　关心集体、尊重同事情况：了解是不是有损害集体荣誉和不利于团结的言行。

　　工作作风、工作纪律情况：了解是否有作风不踏实、纪律不遵守、有令不行、有禁不止和“走教”的行为。

　　2．开展评议活动在开展查找问题的基础上，结合实际，组织对教职工开展有针对性的“教育评议活动”。

　　坚持将“教育评议活动”贯穿整个活动全过程，深入开展学生评教师、家长评教师、社会评教师、教师评教师为重点的评议活动，通过各方评、同事帮、领导点，特别是基层广大群众评议，找师德建设中的薄弱环节和教师队伍中存在的突出问题，确保此次活动顺利进行。

　　3．整改落实。认真利用假期组织广大教职工继续深入研究师德师风专项教育活动的内容，围绕“怎样做新时期师德高尚的人民教师”、“怎样做学生心目中的好老师”、“怎样做一名优秀的班主任”等主题，组织开展师德建设大讨论、演讲比赛等活动。各年级组长、教研组长要向每个教师反馈征求到的意见，针对存在的突出问题，帮助教师提高认识，找准问题存在的根源，明确提出解决问题的方法．在此基础上，学校写出自查自评报，教师写出自查小结，针对征求到的意见、自我查找出的问题，深刻剖析存在的问题及其危害性，认真分析产生问题的原因，同时制定整改措施、明确整改重点和整改期限，制定有针对性、可作性的整改措施，进行整改。

　　4．健全制度，学校结合实际情况和师德建设中的普遍性问题，提出对教师行为的具体要求，进一步健全完善师德建设的各项规章制度。努力探索师德建设的制度创新，逐步形成师德建立的长效机制。规章制度要有可行性和长效性，做到“五建立”：建立终生研究机制，建立师德档案，建立师德奖惩制度，建立师德监督检查机制，建立师德考核评估体系。

　　第四阶段：总结表彰阶段（20xx年7月）

　　在本次师德师风专项教育活动中，深化师德师风建设的交流和宣传，通过宣传师德典型和在专项教育活动中善于研究、勇于创新、成绩突出的先进个人，以点带面，推动师德师风建设水平的全面提升。开展师德师风优秀教师评选活动：

　　1、以教师自荐和年级组评选的方式进行，每年级组分别选1逻辑研究标兵、1名师德师风标兵、1名教育xxx参加评选并予表彰。

　　2、学校把评选过程作为组织广大教职工研究先进、整改提高的过程，作为激励广大教职工创新创业、争先创优的过程，营造“学事迹、促提高、赶先进”的良好氛围。

　　3、通过标兵倡导树榜样，师生互动树形象，督促检查求深化。将充分利用本次师德师风专项教育活动的契机，本着与时俱进的要求，拓宽工作思路，创新工作方法，积极探索师德师风建设的新途径、新举措，不断提升我校教师的职业道德水平和教育教学能力，为实现我校教育工作再上新台阶的目标作出更大贡献。

　　四、工作要求

　　加强和改良师德师风建设是全面贯彻党和国家教育目标的根本保证，进一步提高教师的职业品德水平已成为当今教师队伍建设的首要任务。学校充分认识深化师德教育举动的`重要意义，把“宏扬师德、提升素质、树立形象”的师德师风教育举动作为推进教育科学和谐发展系统工程的重要环节，切实抓紧抓好。

　　1、坚持正面引导、教育为主

　　学校带领班子和党员干部率先垂范，带头研究、带头查找题目、带头整改，为全体教职工树立楷模。联合教育主题，采取民主座谈会等形式，深入调查本单元师德师风建设状况，听取广大党员干部和师生对加强师德师风建设的意见和建议。教师之间、带领之间、教师与学生之间和教师与学校带领之间要广泛开展谈心交心举动，沟通思想、相互提醒、增进了解和促进团结。

　　在教育活动中，要坚持以人为本，正面引导、教育为主的原则。对师德建设中出现的问题，主要采取研究讨论、开展批评与自我批评、提高认识、自我整改的办法来解决，最终提高全体教师师德水平和整体素质。要通过媒体和各种会议大张旗鼓地宣传先进师德典型，大力褒奖人民教师的高尚师德，展现当代教师的师德精神风貌，弘扬正气，进一步倡导尊师重教的社会风尚，努力营造师德师风建设的浓厚氛围。

　　2、注重过程，强化监督

　　学校建立师德师风专项教育活动领导小组，加强活动的指导督查，同时采取明查暗访、互查互访、调查问卷等方式，对学校“模范遵守职业道德，争做人民满意教师执行情况和活动进展情况进行督查，并及时将督查情况进行通报，推广经验，宣传先进。

　　3、大胆探索，建立机制

　　师德师风建设是学校办学质量和办学水平评估的重要指标，要大胆创新，积极实践，建立和完善师德师风建设的长效机制，把师德教育作为教师全员培训的首要任务和重点内容，多渠道、多层次地开展各种形式的师德教育，建立和完善学校德育工作培训制度，抓好班主任、辅导员等德育工作者的专题培训。对师德有问题的教师要及时劝诫，仍不改正的，要视情节作出相应处理。对有严重违反师德行为、影响恶劣者，要严肃处理。

　　4、重视结果，认真总结

　　学校要把师德建设寓于形式多样的各种活动中，让广大教师在丰富多彩的师德教育活动中接受教育，经受锻炼，立足实际，注重实效，将活动和教师的教育教学工作有机结合起来，创造性地开展工作，不断创新活动载体，用新颖的活动载体吸引教师，提高广大教师参加活动的积极性和主动性，使其思想有触动，作风有转变，素养有提升，从而为更好地教书育人提供动力支撑政治保障．

　　为推广师德师风专项教育活动中好的经验和做法，学校重点收集和整理以下资料：

　　一是师德师风的研究心得、优秀文章、优秀案例和开展师德师风建设的优秀成果；

　　二是师德师风建设的规章制度和考核评估办法等；

　　三是本次活动工作方案、实施细则、工作总结以及好的做法、成效；

　　四是表彰师德先进个人的相关材料等。

　　师德师风活动方案 篇4

　　教师是立校之本。师德是教育之魂。加强师德师风建设是全面贯彻教育方针的根本保证，是进一步提高育人质量、办好人民满意教育的迫切要求。为进一步加强师德建设，提高广大教职工的职业道德素质，教育和激励教职工立足本职、建功立业，我校特制定本师德师风建设月活动实施方案。

　　一、指导思想

　　全面提高教师的思政素质、职业理想和职业道德水平，引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观，强化教师的岗位责任、社会责任、国家责任，树立廉洁、高效、务实的工作作风和良好的行业作风。

　　二、工作目标

　　（一）进一步提高教师的思政素质

　　牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，以优良的思政素质影响和引领学生。

　　（二）进一步树立正确的教师职业理想

　　增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任，志存高远、爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。

　　（三）进一步提高教师的职业道德水平

　　大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神，进一步增强教师主人翁责任感，热爱教育，热爱学校，热爱学生，尽职尽责，教书育人，自觉抵制社会不良风气影响，廉洁从教，依法执教。

　　（四）进一步规范教师的育人行为

　　教师的高尚言行、完美品德，是学生直接模仿和接受感化的.重要来源。全面贯彻教育方针，严谨治学，为人师表，精心育人，牢固树立“以学生为本”的理念，全面实施素质教育，促进学生全面发展。

　　通过开展以“弘扬高尚师德，力行师德规范，做人民满意的教师”为主题的师德师风建设月活动，努力使我校每一位教师具备“热爱学生教书育人、爱岗敬业刻苦钻研、务实创新甘于奉献、廉洁从教为人师表、遵纪守法诚实守信”的职业精神，达到素质过硬、职业理想崇高、职业道德高尚、业务水平精湛的目标。

　　三、成立师德建设领导小组

　　学校成立师德教育领导小组，负责师德教育活动的组织领导。要把这项活动作为今年学校工作的一项重要内容来抓，召开专题会议，制定活动方案，做到思想到位、组织到位、措施到位，确保活动顺利推进。

　　组长：XXX

　　副组长：XXX

　　成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XX

　　四、活动方法

　　（一）读好书

　　以“学”养德，在教师中掀起读书热潮，从而加强自身修养、提高师德水平、更新教育理念，强化理论、职业道德和专业知识的学习。学习以自觉学习为主，每月集中学习一到两次（具体时间可临时安排）。并要求教师们能做到以下几点：

　　1、每月每位教师至少读一本教育专著或道德修养类的好书。

　　2、每月每位教师至少写一篇高质量的读书心得，在校内进行交流。

　　3、每月学校领导向全体教职工作一次读书心得报告。

　　（二）树典型

　　在学校掀起“学先进，比先进，赶先进”的热潮，把学习先进人物的思想收获和热情化作广大教师修身立德、勤奋工作的强大动力，以促进学校各项工作。

　　（三）查不足

　　学校组织全体教职工检查自己的理想信念是否坚定，教育理念是否先进，服务观念是否牢固，教学行为是否规范等等。

　　（四）抓评议

　　学校要组织三个层次的评议活动。

　　一是学生评教师。学校要继续坚持开展评教活动，并把师德师风作为评教的重要内容予以评议，发现问题及时改进。

　　二是教师互评。在校内开展教师互评活动，通过评议找出学校班子在教育管理、师德师风方面存在的问题，解决问题，推动工作。

　　三是家长评学校。召开家长会等契机开展家长评学校、评教师活动，听取建议，改善工作。

　　（五）严整改

　　学校要在自查和评议的基础上要对缺乏爱心、敷衍塞责、歧视差生、注重私利、以教谋么等社会反映较集中的问题进行重点整治。

　　五、活动步骤与措施

　　师德建设月活动集中开展时间为一个月，并以此契机，全年常抓不懈，为全年各项工作的开展打好坚实的基础。

　　第一阶段：学习动员阶段（9月X日一9月X日）

　　1、结合实际，制定切实可行的师德师风建设月活动实施方案。

　　2、召开动员会，进行广泛深入的宣传发动，统一思想认识，全面调动教职工参与活动的积极性，进一步提高教师思想认识，鼓励教师争做师德楷模。

　　第二阶段：活动实施阶段（9月XX日一9月XX日）

　　1、组织学习教育活动。学校要组织全体教职工认真学习《中小学教师职业首先规范》、《关于进一步加强和改进中小学师德建设的意见》等文件，引导广大教师学为人师、行为世范，爱事业、爱学校、爱学生，用自己的模范广告影响和教育学生。

　　2、深入开展师德活动。通过丰富多彩的活动，让全体教师在教育教学实践中去体验“德”、感悟“德”、实践“德”。

　　3、大力培育先进群体。继续开展师德标兵和师德先进个人评选活动，广泛宣传优秀教师的先进事迹。

　　4、完善制度建设，确保师德工作落到实处。学校要在五个方面强化措施：一是建立师德记录档案，主要记录师德表现及奖惩情况，师德方面的来访及调查处理等情况；二是比喻绎师德的监督；三是要建立完善师徒学习教育体系，评价评估体系、监督体系，客观地量化考核教师的教育教学行为；四是要实行“教师师德一票否决制”；五是严明纪律，对违反教师职业道德造成恶劣影响的，取消其教师资格等。

　　第三阶段：总结上报阶段（9月X日—9月X日）

　　学校要做好师德师风建设月活动开展情况的总结工作，并明确下一步师德建设的目标和重点，形成书面材料，待活动结束后上报上级相关部门。

　　六、具体要求

　　（一）加强领导，提高认识。

　　（二）师德建设工作是一项长期、常态、常规的工作。

　　（三）突出重点，狠抓落实。

　　（四）深入开展师德师风建设宣传活动。

　　（五）加大查处力度。

　　七、保障措施

　　1、成立领导小组。为确保师德师风教育活动有序、扎实、有效地开展，学校成立师德师风教育活动领导小组。

　　2、建立领导责任制。学校师德师风教育活动领导小组，做到领导到位，责任到人，措施到位。校长为履行第一责任人的职责，负责本学校师德师风教育活动的组织实施工作。

　　3、建立信息反馈机制。高度重视师德师风教育活动的信息反馈。通过资料收集、整理、上报和榜样宣传，扩大社会影响，增进社会了解，树立教育的良好形象。

　　4、将师德师风教育活动与创建先进组织结合起来，发挥教师的先锋作用，带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。

　　师德师风活动方案 篇5

　　为进一步推进我校教师的师德师风主题教育活动，全面提升广大教师的思想政治素质和职业道德水平，以先进人物为榜样，践行社会主义核心价值体系，在学习实践中不断提升教师思想道德素质，特举行师德师风演讲比赛活动。为确保活动顺利实施，特制定本方案：

　　一、活动目的

　　通过活动开展，大力弘扬“教师爱岗敬业的无私奉献精神；团结协作的集体主义精神；力争一流的开拓创新精神；求真务实的科学研究精神”，促进师德师风转变，积极营造师德师风建设良好氛围，进一步推动《中小学教师职业道德规范》的贯彻落实，实现师德素养、教师形象、服务水平、教学质量的“四个提升”，促进我校教育教学工作健康蓬勃发展。

　　二、组织领导

　　为加强对演讲比赛活动开展的组织领导，学校成立师德师风演讲比赛活动领导小组：

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　成员：xx

　　1、主持：xx

　　2、评委：xx

　　3、统分：xx

　　4、照相：xx

　　5、布置场地：xx

　　6、比赛地点：学校会议室

　　三、演活讲主题

　　“讲师德、树形象”

　　四、演讲内容

　　1、本次演讲活动以“修师德塑师风弘扬主旋律汇聚正能量”为主题，以自己或身边的优秀教师、先进集体的典型事迹为题材，充分展示广大教师忠诚于党的教育事业，爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表、做人民满意教师的'师德风范，演讲时间不超过10分钟。

　　2、演讲内容应坚持学习师德规范与教育教学实践的统一，真实感人的典型事迹与对师德的感悟与思考的统一，感染力和说服力的统一。充分阐释新时期对师德师风建设建设的重要性的认识和对师德师风内涵的感悟、体会和思考。

　　五、参赛对象

　　学校所有教师（自愿报名）。

　　六、比赛时间

　　20xx年x月xx日下午

　　七、比赛规则

　　使用普通话站立式脱稿演讲，着装、仪态自然大方。演讲时间控制在10分钟，演讲顺序采用抽签方式确定。

　　八、奖项设置

　　根据参赛人数和选手综合得分高低取前两名参加中心校比赛。

　　九、评分标准

　　演讲比赛按演讲内容、语言表达、仪表仪态、整体效果四部分评分。满分为10分。

　　1、演讲内容：3分。要求演讲内容紧扣师德师风主题，内容深刻，事迹感人，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。

　　2、语言表达：3分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。未脱稿者此项最多能得15分。

　　3、仪表仪态：2分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。

　　4、整体效果：2分。由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

　　评委现场打分，汇总后取总分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到第三位，以此类推。

　　十、活动要求：

　　1.各教师必须高度重视此次师德师风演讲比赛活动，认真准备，积极参加。

　　2.各教师于x月xx日前上交演讲材料。

　　师德师风活动方案 篇6

　　全面加强和改进我园的师德建设工作，进一步提高我园教师队伍师德水平和整体素质，做人民满意的教师，特制定我校师德师风建设活动实施方案。

　　一、指导思想

　　以深入实践科学发展观，以《中小学教师职业规范》为重要依据，以敬业爱岗、言传身教、为人师表“为准则，进一步弘扬高尚师德，强化师德教育，力行师德规范，学习先进典型，健全管理制度，不断提高师德水，树立教育良好形象，做人民满意的教师，办人民满意的教育

　　二、强化领导、提高认识、营造师德建设的良好氛围。

　　1、成立幼儿园师德师风建设活动领导小组：

　　组长：

　　园长：

　　副组长：

　　保教主任：

　　组员：

　　后勤主任：

　　工会：

　　会计：

　　以园长为组长的师德活动领导小组，对整个工作进行总体上的规划与部署。结合幼儿园工作实际，制定了实施方案，使全体教师进一步提高认识，明确了责任，诠释师德教育的必要性与紧迫性，统一全园教师的思想。

　　2、健全有关师德师风规章制度。教师道德作为一种职业道德与其他职业道德相比，在道德意识要求上更高、更全面，在道德行为上有着更加强烈的典范性，在道德影响上更为广泛、深远。为此，幼儿园把师德考核，当作年度考核、评优评先的`重要内容。

　　3、加强学习，内强素质、外树形象。幼儿园根据上级有关规定和幼儿园实际，利用集中时间学习或利用业余时间自学。真正使每一位教师认识到师德的丰富内涵，认识到师德与育人的密切关系，以此激发教师认真思考，促进教师提高自我形象，注重修身立德的自觉性。

　　三、开展形式多样的师德教育活动。

　　为进一步规范教师职业道德行为，幼儿园围绕师德主题，开展多种教育活动。

　　1、开展“取人之长，补己之短”活动，每位教职工对照教师职业道德规范，发现身旁他人身上的闪光点，以他人之长，补自己之短，撰写自我剖析材料，找准存在的问题，分析存在问题的原因，自查自纠，并在大会上严格的进行自我剖析，开展批评与自我批评，全面提升全园教师的思想素质和职业道德修养。

　　2、举行《做一名师德高尚的幼儿教师》师德演讲活动。演讲中，教师们以自己的认识、体会、故事，畅谈师德的重要性，抒发对教育的热爱之情。

　　3、开展了“点亮工程”。幼儿园领导与教师心灵沟通。幼儿园要注意把师德师风建设与人文关怀结合起来，幼儿园领导班子成员向老师、家长，征询幼儿园师德师风建设管理意见，营造积极向上的健康娱乐环境，打造良好的文化氛围。

　　5、布置幼儿园师德师风建设学习墙。通过展示，全体教师端正活动态度，进一步领会师德师风建设精神。

　　6、开展了“师德承诺”活动。全体教师从思想品德、业务素质、职业道德、工作态度等方面，以“师德承诺”的形式，向家长公开做出承诺，自觉接受幼儿、家长和社会各界的监督。

　　四、重视教师个人的剖析和做出的整改措施，切实解决当前教师队伍中的突出问题。

　　衡量一个人品质是否高尚，不在于有没有缺点错误，而在于能不能自我解剖，认识和改正缺点错误。这是提高教师师德修养的一个重要方法，幼儿园因而非常重视教师个人的解剖和做出的整改措施。我们主要采取了以下措施开展自查自纠。

　　1、在自我反思的基础上，每位教职工对照教师职业道德规范撰写剖析材料，找准存在的问题，分析存在问题的原因。比如说，理想信念观念淡薄、敬业精神不强、自由散漫、工作责任性差、爱请假、违背教育规律、教育方式方法简单粗暴；缺乏与幼儿家长沟通交流、上班时间上网游戏和在QQ上聊与工作无关的事，曾经参与过赌博、曾经向培训机构推介和提供生源和在培训机构任教等等。

　　2、召开民主生活会，要求教师根据工作岗位对工作作风、工作态度、以及有无体罚或变相体罚幼儿等情况，开展批评与自我批评活动，谈自己过去在师德方面有哪些不正确的想法和做法，不断地、严格地进行自我解剖。

　　3、每学期举行师德师风评议工作。在期未，幼儿园都要进行师德师风评议工作，采取教师自评、同事互评，领导考评，对教师的师德水平进行有效评估。

　　4、建立师德师风考核制度。

　　5、幼儿园师德师风建设领导小组将设立师德师风受理平台（电话、网络、园长信箱、来信），对照“六条禁令”，不定期对老师进行师德师风的检查，凡属于违反纪律、违背“六条禁令”和有违师德的言行和有效投诉，幼儿园一定按照文件要求严肃处理。

　　6、认真做好总结工作。我们将对前期的师德师风建设活动实施进行认真总结，以身边的“师德标兵”为典型，并发挥其先进模范作用，努力用先进典型来引导人，鼓舞人、教育人。认真总结有效地做法及经验，努力营造一个良好的师德氛围。

　　师德师风活动方案 篇7

　　本文关键词：

师德，中心小学，演讲比赛，活动方案，师风

　　本文简介：中心小学师德师风演讲比赛活动方案为进一步推进我校教师的师德师风主题教育活动，全面提升广大教师的思想政治素质和职业道德水平，以先进人物为榜样，践行社会主义核心价值体系，在学习实践中不断提升教师思想道德素质，特举行师德师风演讲比赛活动。为确保活动顺利实施，特制定本方案:一、活动目的通过活动开展，大力弘扬。

　　本文内容：

　　中心小学师德师风演讲比赛活动方案

　　为进一步推进我校教师的师德师风主题教育活动，全面提升广大教师的思想政治素质和职业道德水平，以先进人物为榜样，践行社会主义核心价值体系，在学习实践中不断提升教师思想道德素质，特举行师德师风演讲比赛活动。为确保活动顺利实施，特制定本方案:

　　一、活动目的

　　通过活动开展，大力弘扬“教师爱岗敬业的无私奉献精神；团结协作的集体主义精神；力争一流的开拓创新精神；求真务实的科学研究精神”，促进师德师风转变，积极营造师德师风建设良好氛围，进一步推动《中小学教师职业道德规范》的贯彻落实，实现师德素养、教师形象、服务水平、教学质量的“四个提升”，促进我校教育教学工作健康蓬勃发展。

　　二、组织领导

　　为加强对演讲比赛活动开展的'组织领导，学校成立师德师风演讲比赛活动领导小组：

　　组

　　长：王xx

　　副组长：姚xx

　　成

　　员：王xx

　　1、主持：王xx

　　2、评委：韩xx

　　3、统分：徐xx

　　4、；照相：孙xx

　　5、布置场地：刘xx

　　6、比赛地点：学校会议室

　　四、演活讲主题

　　“讲师德、树形象”

　　五、演讲内容

　　1、本次演讲活动以“修师德

　　塑师风

　　弘扬主旋律

　　汇聚正能量”为主题，以自己或身边的优秀教师、先进集体的典型事迹为题材，充分展示广大教师忠诚于党的教育事业，爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表、做人民满意教师的师德风范，演讲时间不超过10分钟。

　　2、演讲内容应坚持学习师德规范与教育教学实践的统一，真实感人的典型事迹与对师德的感悟与思考的统一，感染力和说服力的统一。充分阐释新时期对师德师风建设建设的重要性的认识和对师德师风内涵的感悟、体会和思考。

　　六、参赛对象

　　学校所有教师（自愿报名）。

　　七、比赛时间

　　20xx年4月14日下午

　　八、比赛规则

　　使用普通话站立式脱稿演讲，着装、仪态自然大方。演讲时间控制在10分钟，演讲顺序采用抽签方式确定。

　　九、奖项设置

　　根据参赛人数和选手综合得分高低取前两名参加中心校比赛。

　　十、评分标准

　　演讲比赛按演讲内容、语言表达、仪表仪态、整体效果四部分评分。满分为10分。

　　1、演讲内容：3分。要求演讲内容紧扣师德师风主题，内容深刻，事迹感人，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。

　　2、语言表达：3分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。未脱稿者此项最多能得15分。

　　3、仪表仪态：2分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。

　　4、整体效果：2分。由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

　　评委现场打分，汇总后取总分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到第三位，以此类推。

　　十一、活动要求：

　　1.各教师必须高度重视此次师德师风演讲比赛活动，认真准备，积极参加。

　　2.各教师于4月13日前上交演讲材料。

　　xx中心小学师德师风演讲比赛领导小组

　　师德师风活动方案 篇8

　　教师是立园之本，师德是教育之魂。要达到高质量的教育，必须要有高素质的教师。为不断提高我园教师的师德，端正价值观，增强敬业意识、责任意识和服务意识，落实创建积极向上的和谐幼儿园。制定师德建设实施方案如下：

　　以《教育法》、《教师法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等法律法规为依据，以全面提高教师职业道德素质为核心，以爱岗敬业、教书育人、为人师表为重点，按照《中小学教师职业道德规范》要求，进一步提高我园教师的师德整体水准，引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观，增强教师教书育人以身立教的责任感和使命感，努力塑造教师新形象，提升幼儿园的形象。本次师德建设活动必须遵守以下原则：

　　第一，坚持以人文关怀，以人为本的教育方法；

　　第二，坚持思想政治工作理论和实践相结合；

　　第三，坚持"外塑形象，内强素质"的目标培养，建构一支具有时代特征，富有人格魅力，具备教育影响力的新型教师队伍。

　　（一）动员学习阶段

　　1、成立师德建设领导小组：

　　组长：李XX

　　副组长：严XX

　　成员：全体教师

　　2、坚持把教师队伍的思想政治建设放在首位，认真组织广大教师学习有关教育政策法规，重点学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园教师职业道德规范》全国幼教系统优秀教师的先进事迹材料，明确教师的责任和义务，形成共识。

　　3、引导教师撰写学习心得或反思，通过思考达到心灵的净化，提高其爱事业、爱岗位、爱孩子的内驱力，达到完善自我的崇高境界。

　　4、制定我园教师师德宣誓誓词：我们是光荣的人民教师，肩上扛着民族的希望，心中装着祖国的未来，手中捧着孩子们的明天。面对孩子，我们庄重的宣誓：老师爱你们每一个人，每时每刻都会用欣赏的目光注视你，用鼓励的话语督促你，用殷切的母爱关怀你，让你学会做人、学会学习、学会生活、学会创造，让你充满智慧、充满自信、充满勇气。老师愿做你们的妈妈、朋友，让你们在幼儿园的每一天都健康、快乐、平安！

　　（二）研讨阶段

　　1、讨论市场经济给教育带来了哪些负面影响。

　　2、讨论幼儿园存在的不文明现象。

　　3、深刻的自检、反思，剖析自己的教育行为，分析其危害。

　　4、拟定"个人师德承诺书"。

　　5、在广泛分析讨论的基础上达成一致共识，制定出教职工职业道德行为规范要"八心""十比十争当"，使其更加适应新形势下教育的要求。

　　"八心"爱心——对所有孩子一视同仁；

　　童心——把自己融入到孩子的世界里去；

　　关心——能体贴入微地关心孩子各方面的'成长；

　　耐心——不厌其烦地帮助和照顾孩子学习、生活；

　　细心——能非常细致地发现、并挖掘孩子的潜能；

　　专心——专注本职工作，不断更新和补充新知识；

　　公心——对所有的孩子一视同仁，不厚此薄彼；

　　好心情——天天能给孩子们带来阳光般的灿烂感受。

　　（三）实施阶段

　　1、组建专班，加强领导 。

　　（1）成立师德师风建设领导小组和考核小组。小组每月研究一次师德师风情况，提出改进意见，完善有关措施，制定深入开展师德师风建设的意见和方案。将师德师风建设、考核工作列入学校的重要工作议事日程。并将此工作的各项任务列入各部门、各班组教师工作的职责范围内，与年终考核挂起钩来。

　　（2）在家长学校、共建单位中聘请师德师风建设监督员主动接受他们的监督，虚心听取意见，为行风监督员提供各种机会和方便，使他们随时可进入学校、班级、幼儿家长中了解情况，及时反馈，以便发现问题立即整改。

　　2、强化规范，教育为本，加强自律

　　（1）加大加快宣传力度，利用政治学习在全校教师中传达各级领导"关于师德师风建设"的报告和精神，提高认识，自觉地置身此活动中去，克服"与己无关"的思想。

　　（2）进一步组织学习《教育法》、《教师法》等教育法规，使每个教师自觉执行"师德规范"。严禁变相体罚学生，轻视、歧视学生的违法行为，自觉抵制"有偿家教"，为维护学校在社会上的良好声誉做出自己"教书育人"的应尽责任。

　　（3）按上级规定收费，严格执行市、县物价部门规定的收费项目和标准，健全和完善学校收费管理制度。严格执行"一费制"和"收支两条线"的管理规定，坚决杜绝一切违纪行为。

　　（4）加强监督手段，向家长宣传我园师德活动计划。

　　3、激励约束，用好典型，硬化考核

　　密切配合，以人为本，发挥思想政治工作的优势，根据师德师风教育的新情况、新问题，针对教师的实际情况，耐心细致地做好教师的思想政治工作，体现人文关怀，创设和谐校园。

　　师德师风活动方案 篇9

　　为深入贯彻落实上级精神，进一步增强广大教职工依法执教、爱岗敬业、热爱学生、为人师表的自觉性，努力树立人民教师良好形象，深入开展师德师风集中教育活动。现制定如下实施方案。

　　一、指导思想

　　师德师风教育活动以十九大精神为动力，以新时代、新理论为导向，以提高教职工思想政治素质和职业道德水平为重点，以解决存在的突出问题为关键，通过师德师风学习教育活动，切实提高我园教职工师德素养，营造文明、和谐、健康的教书育人环境，努力建设一支政治坚定、思想过硬、业务精良、依法执教、品德高尚的教师队伍，在全社会树立教师的崇高形象。

　　二、活动目标

　　1、提高教职工的思想道德素质。组织教职工认真学习政治理论，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，增强明辨是非的能力，自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想文化的侵袭；教育教职工拥护共产党的'领导，遵守法律法规和工作纪律，恪守教师职业道德规范，做教书育人的表率；陶冶不计名利、甘为人梯，充满爱心、忠诚事业，努力钻研、学为人师，以身作则、行为世范的师德品质。

　　2、切实解决存在的突出问题。切实解决学校领导班子和教师队伍中存在的“懒、散、庸、差”主要问题。“懒”在领导班子中表现为忽视学习，脱离教学，不深入教学一线，重安排轻落实；在教师中表现为纪律涣散、不思进取、备课敷衍，工作拖拉，拈轻怕重。“散”在领导班子中表现为凝聚力不强，管理松散，作风漂浮，示范作用差；在教师中表现为自由散漫，纪律松弛，挑拨是非，无所事事，以非法方式表达诉求。“庸”在领导班子中表现为满足现状，因循守旧，碌碌无为；在教师中表现为得过且过，思想消沉，业务不精，能力不强。“差”在领导班子中表现为管理无序，铺张浪费，自律不严；在教师中表现为衣着打扮不得体，言行不文明，教育学生方法简单粗暴，对待家长缺乏尊重理解。

　　3、构建师德师风和教师公众形象建设长效机制。推进师德师风和师表形象建设的理论创新、制度创新和管理创新，建立和完善师德师风管理、监督、考评各项机制和教师公众形象准则，将师德师风和师表形象建设提高到一个新的水平。

　　三、活动原则

　　1、坚持解放思想。以解放思想为先导，引导教职工更新观念、转变思路、陶冶高尚情操，紧密结合当前形势，对师德师风建设的重要性进行再认识，再提高，形成新共识。

　　2、突出实践特色。紧密结合师德建设实际和教职工思想实际，确定活动载体，把政治理论学习和师德建设统一起来，把思想修养和行为养成结合起来，把师德建设同提高学校整体形象结合起来，强化师德实践。

　　3、面向服务对象。充分发扬民主，吸收服务对象参与，认真听取服务对象意见建议，虚心学习，真诚接受监督，把群众满意度作为评价活动成效的重要依据。

　　4、正面教育为主。引导教职工认真领会开展师德师风整顿活动的现实意义，总结在学校师德建设和教师个人在师德修养方面的经验教训，实事求是查找影响和制约师德建设和师德修养方面群众反映强烈的突出问题，深刻剖析产生问题的根源，进一步明确努力方向。

　　四、活动要求

　　l、加强领导。成立师德师风教育整顿活动领导小组，负责全校活动的组织协调。学校主要负责人要切实履行第一责任人的职责，成立活动领导小组，制定活动实施方案，带头宣讲辅导师德师风建设法律法规和理论文章，扎实推动整顿活动有序开展。

　　2、精心组织。要正确认识和处理师德师风教育整顿活动与搞好当前各项工作的关系，围绕中心、服务大局、合理安排、统筹兼顾，确保两手抓、两不误、两促进。党员教师要充分发挥政治核心作用和先锋模范作用，引导广大教职工切实提高职业道德素质。强化舆论引导。要高度重视教育活动的宣传工作，大力宣传师德师风建设的先进典型、先进经验和活动成效，努力营造浓厚的活动舆论氛围。

　　师德师风活动方案 篇10

　　为进一步加强教师职业道德建设，营造良好师德师风氛围，提升教师队伍整体素质，经学校研究，决定在全校举行“创先争优、情系教育、凝聚师魂”师德师风演讲比赛活动。为确保活动顺利实施，特制定本方案:

　　一、活动目的

　　通过活动开展，大力弘扬我校教师“爱岗敬业、无私奉献”的职业情操和“教书育人、为人师表”的精神风貌，积极营造师德师风建设良好氛围，进一步推动《中小学教师职业道德规范》的贯彻落实，进一步提高教师队伍整体素质和师德修养，促进我校教育事业健康蓬勃发展。

　　二、组织领导

　　为加强对演讲比赛活动开展的`组织领导，学校成立师德师风演讲比赛活动领导小组：

　　组长： 副组长：

　　成员：

　　三、演讲主题

　　“创先争优、情系教育、凝聚师魂”

　　四、演讲内容

　　演讲题目自拟，演讲内容要求围绕《中小学教师职业道德规范》，以自己或身边的先进教师、先进集体典型事迹为题材，展现我校教师忠诚党的教育事业，积极投身教育教学改革实践立足本职，创先争优和爱岗敬业、无私奉献；教书育人、为人师表的良好师德风范；阐释对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感悟和体会。内容要求典型事迹与鲜明理念相统一；主题鲜明、突出、深刻；立意高远、观点正确、逻辑严谨；内容充实、具体，富有启发性，有较强的感染力和号召力。

　　五、参赛对象

　　全校所有教师均可报名参加比赛，每个教研组至少推荐两名代表参赛。

　　六、比赛时间

　　20xx年9月3日下午3：00。

　　七、比赛规则

　　使用普通话站立式脱稿演讲，着装、仪态自然大方。演讲时间控制在5—8分钟，不足时或超时每10秒扣总分1分。演讲顺序采用抽签方式确定。

　　八、奖项设置

　　本次比赛根据参赛人数和选手综合得分高低，设一等奖 、二等奖、三等奖各若干名。

　　九、评分标准

　　演讲比赛从演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象、演讲效果五个方面对参赛选手进行评分，满分为100分。比赛评委由学校行政组成员和教研组长组成。评委打分后，去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，分数精确到小数点后两位。若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

　　（一）演讲内容 （35分）

　　1．演讲内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人（15分）

　　2．材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神(10分)

　　3．讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜（5分）

　　4．文字简练流畅，具有较强的思想性（5分）

　　（二）语言表达 （35分）

　　1．演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。（10分）

　　2．演讲表达准确、流畅、自然。（10分）

　　3．语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。（15分）

　　（三）形象风度（15分）

　　演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。

　　（四）综合印象（5分）

　　演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。上下场致意、答谢。

　　（五）演讲效果（10分）

　　演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起。

　　十、活动要求：

　　1.各教研组必须高度重视此次师德师风演讲比赛活动，认真和精心组织教师参加比赛。

　　2.各教研组于9月3日前将参赛选手名单报教务处，报名时请提交演讲材料一份。

　　3.参赛选手在比赛前20 分钟抽签，必须准时到场参赛，超时未到视为弃权。

　　师德师风活动方案 篇11

　　南宫市实验中学

　　关于师德师风、学校安全集中学习教育活动

　　实施方案

　　（20xx年7月5日）

　　为进一步加强师德师风建设，抓好学校安全工作，全面提高教育教学质量，根据上级要求，结合我校教育实际，经校委会研究决定，从7月5日开始到7月14日，在全校范围深入开展师德师风、学校安全集中学习教育活动。现提出如下实施方案：

　　一、目的意义

　　教育涉及的点多、线长、面广，涉及千家万户的切身利益，事关青少年的前途未来，社会关注度非常高。面对教育发展的新形势，面对中央、省、市各级领导的标准要求，面对人民群众对优质教育、均衡发展、教育教学质量提高的殷切期望，加强师德师风建设，确保教育安全稳定，对于促进教育发展，引领良好的社会风尚，具有特殊的重要意义。同时，加强师德师风建设，确保教育安全稳定，也是贯彻落实河北省党的群众路线教育实践活动的具体体现，是提高校长教师队伍素质的重要手段，是破解教育发展难题的有效途径，是办好人民满意教育的迫切要求。因此，我们一定要站在讲政治、保稳定、对教育负责、对历史负责、对1南宫负责、对实验中学未来负责的高度，切实增强做好工作的责任感和紧迫感，认真开展好师德师风、学校学生安全集中学习教育活动，进一步提高队伍素质，以更佳的精神状态和良好的工作作风，投入到建设教育强市的伟大实践中。

　　二、主要任务

　　要紧紧围绕“一个中心、三大方面、四个验收”（一个中心，即提高教育教学质量；三大方面，即师德师风、学校安全、民办学校管理；四个验收，即省政府二轮督导评估、省教育厅教育教学评估、省普及学前三年教育、省校安工程验收），深入开展师德师风、学校安全集中学习教育活动。结合教育局20xx年工作要点和我校20xx年工作重点，紧密联系个人思想和工作实际，着力在破除影响科学发展、加快发展的陈旧观念和传统习惯上下功夫，在队伍建设上出实招，在完善体制机制上动真格，在推进教育发展上见实效。广大教职工要认真查找在师德师风、思想观念、工作作风、发展环境、学校安全等方面的问题和差距，进一步树立发展意识、机遇意识、忧患意识、责任意识、大局意识和创新意识，在奋斗目标、工作重点、推进举措上达到认识再统一，观念再更新，工作再落实。

　　三、时间安排1、7月5日，召开校委会，对师德师风、学校安全集中学习教育活动进行发动、安排部署。2、7月6日——7日，制定实施方案，各年级组、各处室进行相关部署安排。3、7月8日——12日，教育局巡讲团集中宣讲、深入开展活动。4、7月13日——14日，全面总结阶段。

　　四、方法步骤

　　整个集中学习教育活动分为集中学习、对照查摆、研究措施、整改落实四个重要环节，整改落实贯穿全年。

　　1、集中学习。活动期间，教育局将派出巡讲团，对我校教师进行师德师风、学校安全、民办学校管理等集中学习教育专题培训，帮助广大教职工认清形势，理清思路，找出差距，为确保活动实效奠定思想基础。

　　广大教职工在集中学习的同时，要通过采取个人自学、专题研讨等多种形式，认真学习《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规及《南宫市教育局20xx年工作要点》《南宫市实验中学20xx、年工作重点》和关于加强师德建设、规范学校安全管理等相关文件。并写出心得体会，进行广泛交流。

　　2、对照查摆。各年级组、各处室要认真组织查摆和民主评议，召开专题民主生活会，从思想根源挖起，深刻剖析在思想观3念、道德素质、工作方式、工作作风等方面存在的问题。同时，还要联系实际，深刻剖析个人在师德师风、学校安全等方面存在的问题，找出差距所在，找出根源所在，找出对策所在。

　　在具体的对照查摆中要做到以下几点：

　　（1）师德师风要开展“六查六看”活动：一查思想观念，看是否有违背教育方针、政策和只教书不育人的言行；

　　二查道德素质，看工作上是否有激情、有劲头、有奉献精神，是否有晋了职称以后就松劲的问题；三查思想品德，看是否有以教谋私和追求享乐、不思进取、误人子弟的现象，是否有向学生推销资料、乱收费、乱补课、索要学生家长的礼品、侮辱学生等不良行为；四查工作方式，看是否有言行粗鲁低俗、方法简单粗暴、体罚学生，有损于教师的声誉和形象等问题；五查教师仪表，看是否存在形象不佳，语言不文明、衣着不得体等问题；六查日常行为，看有无言行不检点、造谣生事、拉帮结伙、搞不团结的事情。有无利用网络和其他方式发表传播不实或煽动性言论的行为。

　　（2）学校安全要开展“五排查”活动：一排查校园校舍，是否坚固安全，雨季排水是否流畅，校舍防水设施、避雷设施是否安全，用电线路是否规范、完整，无破损、老化现象；

　　二排查校园周边，治安是否良好，护校工作是否制度健全、落实到位；三排查教育教学设施，放假时监控设备是否完善、使用正常并4 24小时开启，实验室、仪器室是否锁好门窗，是否清点、维护好实验用品和仪器设备后归类存放，切断所有的'电源、水源等，计算机是否断电、接地良好，技术人员是否每周对仪器进行检查；四排查安全教育，学生交通安全、食品卫生、防溺水教育是否有记录，是否与学生家长签订责任书；五排查工作落实，各项安全制度是否健全，是否能严格控制外来人员进入校园，实行24小时校长带班巡逻执勤。

　　（3）教育教学要开展“六反思”活动：一反思学习能力，是否树立终身学习理念，是否认真钻研和学习业务知识，是否不断提高专业素养和教育教学水平；

　　二反思备课能力，是否认真学习任教学科的教学大纲、课标、教材等材料，是否明确教学目标，统筹安排教学内容，制订简明可行的教学计划。教案是否包括目的要求，讲授内容、重点难点分析、教学过程、教学方法、板书设计、作业布置、教具准备等内容。是否积极参加教研活动；三反思上课能力，是否认真执行教案，灵活运用教学方法，合理安排和控制教学过程，是否使用普通话上课，教学语言清楚准确、生动形象、通俗易懂，富有启发性。是否字迹工整，书写规范、内容精要、设计合理；四反思批改作业能力，是否按大纲和教材要求布置作业，作业是否有利于巩固知识、启发思维、培养能力。作业量是否适度，是否认真、及时、正确批改作业；五反思辅导5能力，是否指导学生掌握正确的学习方法，培养学生的自学能力。是否对学生耐心帮助，平等相处，解难释疑，把辅导落到实处；六反思复习检测能力，复习和检测是否根据大纲、课标、教材的要求，难以适当，份量适中。检测后是否认真进行试卷分析和讲评，作好各项统计分析。

　　3、研究措施。要围绕“一个中心、三大方面、四个验收”，对照影响教育发展的全局问题、重大问题和群众反映强烈的问题，逐一进行专题研究，制定整改措施。广大教职工要围绕师德师风、学校安全、教学改革等重点工作，对照查摆出的问题，认真反思，定好提高目标和整改举措。并通过问卷调查、家访、电话访问等形式，广泛征求干部群众意见和建议，为确保取得活动实效提供科学依据。

　　4、整改落实。要本着“态度诚恳、行动迅速、作风扎实、措施到位、整改有力”的原则，切实抓好整改工作。对能够解决的问题，要马上解决；对一时不能解决的问题，要创造条件解决。

　　五、活动要求

　　1、加强组织领导。学校成立师德师风、学校安全集中学习教育活动领导小组，由巩如山校长任组长，班子成员为领导小组成员，印发实施方案。要建立班子成员、中层干部责任区，按工作分工深入学校具体指导工作，提出改进意见。领导小组要积极6组织并参加宣讲会、班子民主生活会、教师群众座谈会和总结会，确保活动有序推进。

　　2、领导干部带头。提高队伍素质关键在学校领导干部，从学校领导班子抓起，从学校中层干部抓起，突出重点范围，层层带头，步步推进。领导干部要以身作则，率先垂范，带头亮思想、找差距、定措施。要敢于剖析自身存在的问题，勇于查找本人及学校工作中存在的不足，分析原因，提出对策，以实际行动引导和带动教职工树立新观念、共谋新举措、开创新局面。

　　3、注重活动实效。根据教育局统一要求和部署，紧密结合各自实际，突出重点，坚持在学习中讨论，在讨论中反思，以亮摆促工作，以整改促发展。要一步一回顾，一环节一总结，借活动之力破解工作难题，把广大教职工在活动中激发出来的工作热情和进取精神转化为做好工作的动力，用教育发展成效检验活动成效。

　　4、强化督查指导。坚持与教育局联系并接受指导，坚持按时汇报、定期迎接检查等方式加强对活动各环节的监督检查。对走过场的和今后出现重大安全问题的个人，将启动问责程序，按程序追究责任，绝不姑息。

　　5、总结提升成果。及时总结开展集中学习教育活动的成功做法和经验，选树先进典型。要将活动成果进行总结提升，形成7师德师风建设、学校管理、教师管理、教学质量提高等方面的相应制度，责任到人，狠抓落实，进一步促进我校健康、持续、稳定发展。活动结束后，将活动开展情况形成书面材料上报教育局办公室。

　　二0一三年七月五日

　　师德师风活动方案 篇12

　　为有效落实xx社工委发[x]81号《关于开展师德师风主题教育活动的通知》文件要求，根据第三教育署党委贯彻落实的工作安排与要求。成立xx中学组织机构，明确主要工作与要求，统筹规划，使各项工作有序有效落实。具体如下：

　　(一)、xx中学“师德师风主题教育活动”领导小组名单：

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　(一)宣传动员、形成共识

　　1、按照第三教育署活动要求，召开全体教职工动员大会，认真传达上级文件，成立师德师风教育活动领导小组，制订师德教育活动实施方案。利用黑板报、宣传栏、校园网等形式，广泛进行宣传发动，营造浓厚的校园活动氛围，使全体教职工统一思想，提高认识，充分理解本次活动的重大意义，并积极投身于活动之中。

　　2、利用教师节庆典活动，学校组织了“树德立魂做楷模”师德师风演讲赛，发出了师德规范倡议书。“立师德、铸师魂、强师能”，用满腔的热情、诚挚的爱心、无私的奉献，做一名无愧于时代的人民教师。

　　(二)学习讨论、树立标兵

　　1、建立师德学习专栏。组织全体教职工进行政治思想、法律法规和职业道德等方面的学习。学习内容主要包括《中小学教师职业道德规范》、《上海市师德规范》、于漪老师的《学做教师》报告光盘、高妙根、郁秀敏优秀事迹演讲等。同时“围绕xx新区师德师风主题教育活动学习资料汇编”,采用集中学习与分散学习相结合的方式，严肃学习纪律，要求教师做好学习笔记，结合工作实际，谈感想、写体会、加强交流。

　　2、按照第三教育署的活动要求，结合我校“树德立魂做楷模”的主题活动，紧密结合学校自xx年9月以来开展的“感动由中人物评选”等活动，挖掘学校教职工默默无闻、倾心奉献、乐教爱生的典型事迹、模范人物。并充分利用“由中论坛”这一网上平台开展全员参加的大讨论活动，推荐和评选出我校的师德标兵和师德建设先进集体。

　　3、围绕社工委“在当前社会主义市场经济条件下，如何当一名人民满意的教师”的活动主题，开展师德建设网上交流活动。探讨新时期的师德内涵。要求每位教师积极参与。发帖至xx教育门户网站及校园网，并评选出优秀精华贴。全面提高本单位师德建设水平和教职工素质。

　　(三)、查摆问题、弘扬主题

　　1、围绕“树德立魂做楷模”的主论题，结合“怎样办好让人民满意的教育”、“怎样做让学生尊重、家长信赖的教师”及“如何履行教师职业道德规范，做到敬业爱岗、为人师表”等论题展开讨论，每位教职工要根据自己的教育教学实际，查找出在思想、工作中存在的实际问题。制订出针对性强、措施得力的整改计划，真正扫清自身职业发展道路上的障碍，真正树立起“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”的.教育理念，努力构建师生和谐、有效的课堂氛围，努力建设民主、平等、和谐、诚信、愉悦的师生关系。

　　在自查工作中要突出以下内容：

　　①对自己职业行为进行深入地思考和定位，检查自己在教育教学的思想目标、行为方式等方面的现实状况；

　　②查寻、反思对待学生和家长，是否做到理解、尊重、信任和关爱每一位学生；

　　③准确、客观评价自己的教学现状，总结优势和改善顽症；

　　④审理、排查在工作中的方式方法、行为习惯、言谈举止等方面存在的问题，小处着眼，关注细节，排查不利因素以及改进的措施；

　　⑤认真、细致检查教学常规每一个环节中是否存在马虎、疏漏现象，在不断改进工作的同时，把良好师德落实到日常每项教育教学工作之中。

　　2、开展以“树德立魂做楷模”为主题的师德教育活动，进一步扎实有效地开展以师德师风为主题的师德教育。一是继续深入开展“感动由中人物评选活动”，深入挖掘在平凡工作岗位上默默奉献、乐教爱生的教师典型。二是在学生中开展“评选我心中的好老师”活动。三是学校组织举行师德事迹演讲会；四是汇集有关法规、师德方面的资料，供全体教师学习。五是组织各部门、各年级组撰写师德小故事，师德心得体会文章，经过筛选编辑成册。六是在全体教职工中广泛、深入宣传身边的先进典型，并结合“感动由中人物评选”活动，发挥先进典型的辐射效应，激励全体教职工人人争做依法执教、热爱学生、爱岗敬业、为人师表的模范。

　　(四)总结提高、交流展示

　　在总结、分析“树德立魂做楷模”为目标的师德教育活动中，学校将根据活动开展的实际情况，建立师德教育的长效机制。

　　一是建立师德档案。记录师德优良表现及表彰情况、师德问题来信来访情况、师德违纪的处理经过等。

　　二是设立师德信箱，定期向学生家长征询意见。

　　三是建立以师德为主要内容的学习教育体系、评价评估体系、监督检查体系，客观地量化考核教师的教育教学行为。

　　四是在业绩考核与年终考评中实行“教师师德一票否决制”。

　　五是严明纪律、严肃处罚。对违反纪律、造成恶劣影响的、经批评教育没有改进的，要严格按照学校有关师德规定处理。

　　六是将每位教师的师德考评结果进行公布，与年度奖惩、职称评聘、评优挂钩。活动结束时，评选出优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任、师德标兵，并给予表彰和奖励。

　　通过开展活动，切实提高教师的师德素养和水平，充分调动广大教职工的积极性和创造力，凝心聚力于教育教学，不断提高我校的教育水平和教学质量，切实构建和谐的师生关系，构建和谐校园。

　　师德师风活动方案 篇13

　　一、指导思想

　　为进一步加强教师职业道德建设，迎接学校教学评估的热情，营造良好师德师风氛围，提升教师队伍整体素质，提高教学质量，经研究决定，现组织开展以“铸师魂、树新风”为主题的师德师风演讲比赛活动。为确保活动顺利实施，特制定本方案：

　　二、活动目的

　　通过活动开展，大力弘扬我校教师“爱岗敬业、无私奉献”的职业情操和“教书育人、为人师表”的精神风貌。积极营造师德师风建设良好氛围，进一步推动我校教学评估检查的热情，提高教师队伍整体素质和师德修养，促进我校教育事业均衡、健康发展。

　　三、演讲主题

　　“铸师魂树新风”

　　四、时间安排

　　1、预赛：11月30日之前(各分工会分别举行，选送1-2名优秀选手参加决赛,决赛选手需提前三天将演讲稿纸质档送至组织单位备案，电子档请发至邮箱：xx)

　　2、决赛：12月中旬

　　五、活动地点

　　图书馆报告厅

　　六、参加对象

　　xx_学院全体教师

　　七、演讲要求

　　1.演讲稿题目自拟，文体不限，紧扣《铸师魂树新风》这一主题。

　　2.紧密联系自身实际，写自己亲身经历事件，深入挖掘自己或同事的.亮点和闪光点，充分展现教师在工作中的爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的师德风范，弘扬师德建设的重要性。

　　3.文字流畅，中心突出，内容充实，富有时代气息和现实意义。

　　4.演讲时间为4~5分钟，最好能脱稿演讲，演讲时可使用音响、音像等多媒体手段，结构紧凑完整，教师按抽签顺序上场。

　　八、评分细则

　　(一)个人奖项

　　1.评分方法：比赛评分采取百分制，评委现场打分，评委总分的平均值为选手最后得分。

　　2.评分标准：

　　(1)演讲内容(30分)

　　要求：主题鲜明、深刻，内容充实具体、调理清楚，逻辑严密，结构精巧，富有启发性。

　　(2)语言表达(30分)

　　要求：脱稿演讲，普通话标准、发音清晰、表达流畅、声情并茂，语言贴切、生动。

　　(3)表情仪态(10分)

　　要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方。

　　(4)演讲效果(20分)

　　要求：生动感人，具有感染力，产生良好的影响。

　　(5)时间掌握(10分)

　　要求：不足时或超时，酌情减分

　　(二)优秀组织奖

　　要求：(1)充分发动，全员参与，在本分工会积极开展比赛;

　　(2)本分工会选手在决赛中成绩优异，表现突出;

　　(3)按要求积极组织本分工会人员及时参加决赛并组织好拉拉队。

　　九、评委安排

　　xxxx

　　十、奖项设置

　　1、个人奖项：一等奖1名二等奖2名三等奖3名

　　2、优秀组织奖：3个

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