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为了确保事情或工作得以顺利进行，常常需要预先准备方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编精心整理的冬令营活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
冬令营活动方案1
一.指导思想
为了丰富中小学生寒假生活，激发他们的内在力量，根据xx市教委的整体部署，结合心理健康教育工作和广大中小学生的实际需求，xx市中小学数字德育——xxxx将继续开展寒假网上冬令营活动，以平等、友善、多元、开放的网络心理教育平台引领青少年健康快乐成长。
二.活动安排
(一)活动对象：全市中小学生
(二)活动时间：xxx年x月31日—2月28日(春节法定假期除外)
(三)活动主题：xxx年我也是蛮拼的'
在刚刚过去的xxx年，你有哪些“蛮拼的”(这里表示在学习、生活方面非常努力、了不起)经历?此时此刻，让我们一起回顾、分享自己这一年“蛮拼的”精彩瞬间，奏响xxx年前进的乐章吧!
参考提纲：
1.描述自己在xxx年“蛮拼的”一件或几件事;
2.重点描述其中一件事中自己所遇到的困难或挑战，以及努力克服的经历;
3.在这件事中谁帮助过自己;
4.为自己，也为帮助过自己的人点个赞。
(四)活动方式：
同学们用撰写短文或绘画的形式(选择其中一种方式参与即可)，描述自己xxx年“蛮拼的”经历，并在论坛“爱心在线”版块分享。
方式一：撰写短文
围绕着“xxx年我也是蛮拼的”撰写短文，文章不超过600字，文章后请署明学校、班级和姓名。
方式二：绘画
发挥你的创意，画出自己xxx年“蛮拼的”经历，可根据需要配以简洁的文字说明。
请在画作的右下方署明作者学校、班级和姓名。
(五)学校及学生参加“xxx年我也是蛮拼的”活动方式
各中小学以学校为单位进行，由专人负责，指导学生按要求参加活动。
①进入xx市中小学数字德育—xxxxxx首页，从左侧专题栏中找到“xxx年我也是蛮拼的”图标，点击该图标，进入心理论坛“爱心在线”对应版块参与话题讨论;
②各校负责教师提前在心理论坛“爱心在线”专栏分别建立主题帖：
步骤为：教师登录后，进入“爱心在线”版块，点击“发表话题”;然后在“标题题目”一栏写上题目，格式为：“某某学校——xxx年我也是蛮拼的”。例如：“xx十二中——xxx年我也是蛮拼的”、“xx一小——xxx年我也是蛮拼的”。
③学生跟帖：
登录心理论坛“爱心在线”版块，完成注册(原来注册过的同学可直接输入用户名和密码)，各校学生以跟帖的形式在自己学校所建主题帖下面上传自己所撰写的短文，或上传自己的绘画。
④上传图片参与“xxx年我也是蛮拼的”的方法：
绘画拍照：用数码相机或手机把你的画作拍成照片，导入计算机，存成图片格式。
图片处理：图片要小于200k，需在网上或从360安全卫士中的“软件管家—图形图像”中查找并下载照片编辑器软件(如“光影魔术手”)，对图片大小进行处理。
点击上传：点击本校“主题帖”或自己所发帖子右上方的“回复”功能，然后点击“浏览”、“上传”，就可完成自己图片的.上传。
(六)专家在线心理辅导。在同学们互相帮助、分享交流的同时，我们还继续邀请心理专家及学校心理教师，做客心理论坛“爱心在线”，在线解答中小学生的心理困惑与烦恼。
值班日期：xxx年x月30日—3月1日(春节法定假期除外)
专家在线时间：每天15：30—21：30
三.奖励办法
①组委会将按照提交“活动开展情况反馈表”及“优秀发帖学生名单”、上传最有质量跟帖等三方面情况(见附件)，评选出学校一、二、三等奖及优秀指导教师奖。
②组委会将根据各校按比例上报的优秀发帖学生名单颁发电子证书。
③将在xxxx开辟专栏，展示学生的优秀跟帖。并把优秀学生跟帖编辑成册出版。
④积极参与本次活动的初中、高中学生，将获得一次免费的专业生涯测评的机会：
用电子邮件将你跟帖的地址链接发送至xx，3天之内即可获取生涯测评的网址、用户名和密码。通过生涯测评，可了解自己的兴趣、个性、多元智能和价值观等，有助于更科学合理地规划自己实现梦想的路径。
⑤xxxx享有本次活动最终解释权。
四.网站将继续协同xx区现代教育技术信息中心确保安全、稳定运行。
冬令营活动方案2
一、活动宗旨：
本次科技冬令营活动是以“科技伴我行，走进园”为主题的青少年科技实践活动，通过科技教育、励志教育、情感教育等途径激发学生热爱科学、奋发学习、立志成才的决心和信心。
二、活动内容：
1、开启科技之旅，聆听教授教诲：开营仪式、请xx大学教授做励志报告;
2、交流学习经验，分享成长历程：、北大高才生全程辅导、交流;
3、游览北大，感受精英学风：园、河塘月色、二校门、燕园等;
4、亲历升旗仪式，感受国威雄风：参加天安门升旗仪式、登居庸关长城;
5、畅游科技新馆，体验科技魅力：中国科技馆新馆、巨型“鲁班锁”;
6、遨游兵器海洋，领略战争机器：参观中国革命军事博物馆;
7、不忘屈辱历史，牢记兴国重任：参观中国抗日战争纪念馆;
8、亲临奥运场馆，感受科技魅力：参观奥林匹克公园、鸟巢;
9、游览天坛公园，体验声学奇观：天坛公园、三音石、回音壁、寰丘;
10、亲睹大师风采，开拓人生视野：名教授专题讲座、高考状元励志报告。
三、活动特色
1、融创新教育于科技实践活动：置身于中国科技馆新馆之中，遨游科技海洋，体验科技的神奇魅力，激发营员的创造热情。
2、徜徉园：本次活动中，营员的住宿安排在xx大学的学生公寓内，增加学生体验在xx大学学习的真实感受，给营员一次触摸理想的机会，同时也可以保证营员的住宿安全。
3、xx教授大讲堂：邀请xx大学教授做励志报告，xx教授高屋建瓴，培养营员“行胜于言”、“高标准做事、低姿态做人”的精神，会让营员受益终生。
4、高考状元讲座：邀请高考状元与营员面对面交流，传授学习秘籍，为营员量身定做适合自己的学习方法，让营员感觉到学习从此成了轻松而快乐的活动。
5、大学生辅导员全程辅导：(或北京)大学在校生做辅导员，全程为营员做学习习惯、学习方法的`辅导，与优秀大学生的朝夕相处和倾心交流可能成为营员人生路上的转折点。
四、保障及其它事项
1、住宿：xx大学学生公寓，三人间，暖气，公卫;
2、用餐：营养份餐，每人两荤一素一汤，另含水果;
3、往返交通：火车硬卧客票，家长火车站接送;
4、活动用车：空调大巴车，力保每人一座;
5、行程：因天气、交通等原因，活动项目可能会临时调整;
6、领队：学校配备四名教师，另配一名(北大、)在校大学生全程辅导管理;
7、保险：为每名营员准备保额8万元的人身意外伤害及医疗保险;
8、纪念品：大7寸精美留念影集1本，励志丛书1本，xx大学纪念徽章1枚等。
五、报名办法
1、营员人数：约40人;
2、报名对象：七八年级学生和九年级第一优先级同学;
3、选拔的优先级别：
第一优先级：获“创新少年”称号的同学;
第二优先级：获科技创新教育活动第二、三等奖的同学;
第三优先级：;各班科委成员(未建科委的班级，团支部书记可以报名)。
第四优先级：被学校批准立项参与科技创新活动的其他同学;
冬令营活动方案3
为了让学生度过一个有意义、有价值的寒假，经平明中心小学领导班子研究决定，报教育局批准，特举办20xx年度平明中心小学冬令营活动。让学生在封闭的环境中，以多元化的形式引导和培养学生：乐观自信、勇于探索、创造性思考、人际沟通、问题解决、团队合作等多方面，帮助孩子养成良好的行为习惯，从现在开始!储备现在，赢得未来!
招生对象：小学生。
冬令营时间：20xx年1月17日-1月24日(8天)
冬令营地点：小学寄宿班(学习、娱乐、活动、住宿、全天候管理)
课程指向：
教会孩子学习的方法——八类孩子所适合的`学习方法； 教会孩子思考的方法——六种角色的思维方法； 教孩子懂得理解关爱父母——情感强化训练；
教孩子如何克服磨蹭——时间意识专项训练；
教孩子如何与同学处好关系——团队拓展训练； 教孩子语言表达能力迅速提高——语言拓展训练； 教孩子学会敬畏生命——生命教育；
教孩子学会规划人生——目标管理；
带孩子亲历成败风波——行动力训练；
让孩子学会自我激励——竞争力训练；
让孩子学会控制大局——团队领导力训练；
报名方式：
(1)报名时间：
20xx年元月10日——16日
上午8：00——11：00
(3)报名地点：
小学寄宿班
电话：
联系人：
营区条件：
1、就餐标准。配备专职厨师制订每日食谱，安排营员在清洁干净的学生食堂统一就餐，每人标准如下：
早餐——
中餐——
晚餐——
2、居住环境：十铺一室学生公寓，热水供应、院内有卫生间，起居方便，整洁干净。枕头、被褥等用品由营员自带。
3、安全措施：
(1)封闭式管理，工作人员配备齐全，保安系统健全；
(2)校内有保安人员保障校园安全。
4、学生需自备物品：
(1)换洗服装、洗漱用品、水杯等生活用品；
(2)适当的零用钱。
冬令营活动小组安排：
四年级组：30人
五年级组：30人
六年级组：30人
冬令营活动安排表
时间：XX年1月17日—1月24日(6天)
时间
上午
下午
晚上
第一天
营员报到
安顿住宿
(统一地点集中、报到)
开营典礼、分组、自我介绍
抛物记名：营员相互间认识。
小组分享活动感受。
第一次冬令营晚会
语文口语交际指导
英语口语指导
奥数知识辅导
演讲比赛
数学知识竞赛
英语单词我能行竞赛。
诗歌朗诵比赛
语文阅读指导
英语听力训练
奥数知识辅导
敞开心扉，学习克服挫折和压力
学习行为习惯训练
团队游戏：开发团队领导潜能。 个人演讲比赛
第四天
语文习作指导
奥数知识辅导
英语单词记忆
遨游学校图书馆，看一本好书，写出感想 个人交流
主题：感受关爱、品味亲情
第五天
语文综合知识训练
奥数辅导
英语语法训练
巩固学习内容，进行相关竞赛
观看爱国主义影片，进行爱国主义教育
第七天
到市科技馆、海族馆参观
第八天
闭营典礼
安排营员回家
冬令营活动方案4
为了让学生度过一个有意义、有价值的寒假，平明中心小学决定举办20xx年度冬令营活动。这个冬令营将在封闭的环境中进行，通过多种多样的活动培养学生的乐观自信、勇于探索、创造性思考、人际沟通、问题解决和团队合作等方面的能力，帮助孩子养成良好的行为习惯。报名现在，为未来储备！
冬令营的招生对象是小学生。活动时间是20xx年1月17日至1月24日，共计8天。冬令营将在学校的寄宿班进行，包括学习、娱乐、活动和住宿，并且进行全天候管理。
冬令营的课程内容包括教会孩子学习的方法、思考的方法、理解关爱父母、克服磨蹭、与同学处好关系、提高语言表达能力、敬畏生命、规划人生、亲历成败风波、自我激励和控制大局等方面的培训。
报名的方式是在20xx年1月10日至16日期间上午8点至11点到学校寄宿班报名。需要自备的物品包括换洗服装、洗漱用品、水杯和适当的零用钱。
冬令营的营区条件包括就餐标准、居住环境和安全措施。就餐标准有专职厨师制定的每日食谱，在清洁干净的'学生食堂统一就餐。居住环境是十铺一室的学生公寓，提供热水和卫生间，方便起居，整洁干净。安全措施包括封闭式管理、工作人员配备齐全和校内保安人员。
冬令营活动将按照年级分组进行，每个年级约有30人。活动安排包括语文口语交际指导、英语口语指导、奥数知识辅导、演讲比赛、数学知识竞赛、英语单词我能行竞赛、诗歌朗诵比赛、语文阅读指导、英语听力训练、敞开心扉学习克服挫折和压力、学习行为习惯训练、团队游戏、个人演讲比赛等。
冬令营的最后一天将举行闭营典礼，并安排营员回家。
通过这个冬令营活动，学生将有机会在寒假中学习和成长，培养各方面的能力，为未来的发展打下良好的基础。
冬令营活动方案5
招生对象：
xxx在校的优秀小学生。
冬令营时间：
20xx年1月17日—1月22日（6天）
冬令营地点：
xxxxxx小学寄宿班（学习、娱乐、活动、住宿、全天候管理）
课程指向：
教会孩子学习的方法——八类孩子所适合的学习方法；
教会孩子思考的'方法——六种角色的思维方法；
教孩子懂得理解关爱父母——情感强化训练；
教孩子如何克服磨蹭——时间意识专项训练；
教孩子如何与同学处好关系——团队拓展训练；
教孩子语言表达能力迅速提高——语言拓展训练；
教孩子学会敬畏生命——生命教育；
教孩子学会规划人生——目标管理；
带孩子亲身经历成败——行动力训练；
让孩子学会自我激励——竞争力训练；
让孩子学会控制大局——团队领导力训练；
报名方式：
（1）报名时间：
20xx年元月10日——16日
上午8：00——11：00
（3）报名地点：
xxxxxx小学寄宿班
电话：xxxxxxx
联系人：xxx
营区条件：
1、就餐标准。
配备专职厨师制订每日食谱，安排营员在清洁干净的学生食堂统一就餐，每人标准如下：
早餐——
中餐——
晚餐——
2、居住环境：
十铺一室学生公寓，热水供应、院内有卫生间，起居方便，整洁干净。枕头、被褥等用品由营员自带。
3、安全措施：
（1）封闭式管理，工作人员配备齐全，保安系统健全；
（2）校内有保安人员保障校园安全。
4、学生需自备物品：
（1）换洗服装、洗漱用品、水杯等生活用品；
（2）适当的零用钱。
冬令营活动小组安排：
四年级组：30人
五年级组：30人
六年级组：30人
冬令营活动安排表
时间：XX年1月17日—1月22日（6天）
第一天：
营员报到
安顿住宿
（统一地点集中、报到）
开营典礼、分组、自我介绍
抛物记名：营员相互间认识。
小组分享活动感受。
第一次冬令营晚会
第二天：
语文口语交际指导
英语口语指导
奥数知识辅导
演讲比赛
数学知识竞赛
英语单词我能行竞赛。
第三天：
诗歌朗诵比赛
语文阅读指导
英语听力训练
奥数知识辅导
敞开心扉，学习克服挫折和压力
学习行为习惯训练
团队游戏：开发团队领导潜能。
个人演讲比赛
第四天：
语文习作指导
奥数知识辅导
英语单词记忆
遨游学校图书馆，看一本好书，写出感想
个人交流
主题：感受关爱、品味亲情
第五天：
语文综合知识训练
奥数辅导
英语语法训练
巩固学习内容，进行相关竞赛
观看爱国主义影片，进行爱国主义教育
第六天：
到市科技馆、海族馆参观
闭营典礼
安排营员回家
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