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11月感恩主题教育月活动方案
更新时间:2024-11-10 07:34:21
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11月感恩主题教育月活动方案

  为了确保工作或事情有序地进行,就常常需要事先准备方案,方案是在案前得出的方法计划。那要怎么制定科学的方案呢?下面是小编整理的11月感恩主题教育月活动方案,仅供参考,欢迎大家阅读。

11月感恩主题教育月活动方案1

  负责相关教师:XX

  活动时间:xx年11月22日(10:30—12:00)

  活动地点:xx校区内(桔红、大红教室)

  集合地点:xx校区内

  活动准备:

  1、材料准备:(XX)

  付萌(樱桃老师)

  查看天气、做好提前预案、电话通知(人数统计、温馨提示带水壶、穿衣主题提示注意保暖)短信通知、教师必备:(水、纸巾、湿纸巾、)

  XX(菠萝老师)、XX(苹果老师)

  写生班级统计表、姓名贴、签字笔、罩衣40套、套袖40套、教室布置、桌垫

  XX(小瓜老师)

  1、制作材料(黑白硬卡纸、超轻纸粘土、模具、乳胶、活动眼珠、金胶)

  2、授课准备:(xx)、ppt、道具、奖励

  3、活动准备:教师话术(课后讲解、回答问题)、接待人员话术。

  二、活动环节:

  1、店门口集合:

  内容:签到、贴姓名贴(写好的和空白的)、引导家长进入班级集合(小瓜老师、菠萝老师)

  时间:9:00-9:15

  负责人:

  XX(樱桃老师)-引导签到、签到、贴姓名贴

  XX(苹果老师)-进班和小瓜老师、菠萝老师集合(老师:提示家长带小朋友上卫生间、洗手)

  2、接待话术

  亲爱的家长小朋友们大家好:

  欢迎大家来参加乐涂感恩节活动,今天我们准备了一场意想不到的`活动哦~但是参加活动之前,还请各位家长请找**老师写一下派对签到、

  整个活动需要家长和小朋友们一同参加,现在呢请小朋友还有爸爸妈妈们一同跟我走进活动之门吧。

  3、课程设计:

  Ppt第一模块:感恩节来历讲解(语言有趣)

  Ppt第二模块:感恩节有什么装饰?会吃什么庆祝节日?(语言有趣)

  Ppt第三模块:欣赏不同相框造型,分析颜色、造型、怎样装饰(每张图片分析一个重点即可)。

  Ppt第四模块:分析装饰造型的样子,教师要绘画出来,并讲解方法。

  教师讲解材料,并讲解制作步骤。

  1、分组讲解陶艺基础造型

  2、制作造型

  3、黏贴装饰

  4、填写小卡片

  5、包装作品

  4、包装作品

11月感恩主题教育月活动方案2

  一、指导思想

  通过在广大学生中开展以“与爱同行学会感恩”为主题的感恩教育系列活动,引导广大学生时刻牢记祖国恩、师长恩、父母恩,增强社会责任感,做到常怀感恩之心、常行报恩之举,鼓励青少年积善成德、明德惟馨,弘扬真善美,传播正能量,从而引导学生养成良好的道德品质和行为习惯,成为忠于祖国、服务社会、关怀他人、道德高尚的有用之才,为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚起强大的精神力量和有力的.道德支撑。

  二、活动时间

  20xx年11月1日—11月30日

  三、活动内容

  在广大学生中开展感恩教育主题活动,要从爱心教育开始,分别以“感谢父母养育我”、“感谢老师教育我”、“感谢祖国培养我”、三个单元为主题,开展一系列实践活动,鼓励、发动学生从做好自己力所能及的事情入手,感恩父母、感恩老师、感恩祖国。

  四、活动主题

  “与爱同行学会感恩”

  五、活动安排

  第一周:(11月2日—11月6日)

  1、通过周一国旗下演讲,宣读《感恩教育倡议书》。

  2、利用学校的电子大屏,以“感恩”为主题宣传感恩标语。

  2利用红领巾广播站播放感恩歌曲。

  3班级出一期感恩教育专题板报,创设校园感恩氛围。(一二年级感恩父母、三四年级感恩老师、五六年级感恩祖国)(11月12日检查)

  第二周:(11月9日—11月13日)

  1、利用阅读课读感恩故事。(三至六年级每班上交一篇阅读心得。

  2、开展制作“感谢父母养育我”、“感谢老师教育我”、“感谢祖国培养我”手抄报活动。(五至六年级每班上交两幅作品。第三周:(11月16日——11月20日)

  1、“感谢父母养育我”、“感谢老师教育我”、“感谢祖国培养我”主题班队会活动。(每班上交一份班会课教案、照片)

  2、开展诵读感恩诗歌活动,各班利用雅行教育小班会诵读适合本年级的感恩诗歌。

  第三四周:(11月23日——11月27日)

  1、进行传统文化教育。结合我校本学期利用雅行小班会弟子规的学习,班主任讲授孝德文化,让学生明白“孝”的含义和重要性,从内心深处体念父母辛苦,从而自觉养成孝敬父母、勤俭节约、努力上进的良好习惯,形成校园孝德文化氛围。

  2、开展“感谢父母养育我”、“感谢老师教育我”、“感谢祖国培养我”实践活动。(每班上交一张活动照片)

  六、活动要求

  1、各班要充分认识在队员中进行感恩教育的重要意义,精心设计、认真组织、积极落实。

  2、开展活动要立足学生实际,符合少年儿童的身心发展规律,要以体验教育为基本途径,组织引导队员在学校生活、家庭生活、社会生活中获得感恩教育的真切感受。

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