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为了保障事情或工作顺利、圆满进行,我们需要事先制定方案,方案属于计划类文书的一种。那要怎么制定科学的方案呢?下面是小编为大家整理的师德师风主题教育活动方案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
师德师风主题教育活动方案 篇1
师德是教师最重要的素质,是教师立业之魂,师德师风教育是教师队伍建设的首要内容。根据新安县教育局《关于在全县教育系统开展师德师风大讨论活动的同志》精神,结合我校实际,特制订《新安县外语初中开展师德师风大讨论活动方案》。
一、领导小组
组长:
副组长:
成员:
二、活动安排
(一)宣传发动阶段(元月4日――元月30日)
1月10日,召开师德师风大讨论领导小组会议。
1月11日,制定《新安县外语初中开展师德师风大讨论活动方案》,并上报教育局人事股
1月12日,召开班主任及管理人员会议进行宣传发动。
1月14日,召开全体教师会议,进行师德师风大讨论的动员。
1月21日,发放师德师风大讨论学习材料
(二)学习提高阶段
组织教师学习《公民道德建设纲要》、《教育法》、《教师法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学班主任工作规定》、《教书育人楷模先进事迹》等,采用集中学习和分散学习相结合的方式,认真做好笔记,每位教师至少撰写学习心得体会一篇。通过学习,使广大教师进一步明确公民道德建设的基本内容,明确新时期人民教师的基本从业要求,增强教师的责任感、使命感。
(三)讨论反思阶段(4月1日――4月30日)
围绕师德师风大讨论活动列出的十个问题,组织教师以年级为单位展开广泛讨论,认真开展批评与自我批评,要求每一位教师对自查自纠中找出的问题,进行深入细致的自我剖析,分析产生的原因及危害性,制定出整改方案,写成书面材料。
(四)总结整改阶段(5月1日至6月1日)
通过学生评教、家长评教、领导评教、教师互评等方式加强对教师的师德考核。(5月10日前)
讨论、制定《外语初中师德自律公约》,召开学生会议、家长会议,进行教师承诺活动。(5月20日前)
评选学校师德标兵,予以表彰,树立师德榜样。
为使活动深入开展,收到实效,在整个活动中要加强检查,及时总结,加强考核,确保活动达到预期效果。
学校师德师风主题教育活动实施方案7
教师是立校之本,师德是教育之魂,农村小学师德师风实施方案。要达到高质量的教育,必须要有高素质的教师。为不断提高我校教师的师德,端正价值观,增强敬业意识、责任意识和服务意识,落实创建积极向上的和谐校校。制定师德建设实施方案如下:
一、指导思想
以《教育法》、《教师法》、等法律法规为依据,以全面提高教师职业道德素质为核心,以爱岗敬业、教书育人、为人师表为重点,按照《中小学教师职业道德规范》要求,进一步提高我校教师的师德整体水准,引导教师树立正确的.教育观、质量观和人才观,增强教师教书育人以身立教的责任感和使命感,努力塑造教师新形象,提升校的形象。本次师德建设活动必须遵守以下原则:第一,坚持以人文关怀,以人为本的教育方法;第二,坚持思想政治工作理论和实践相结合;第三,坚持“外塑形象,内强素质”的目标培养,建构一支具有时代特征,富有人格魅力,具备教育影响力的新型教师队伍。
二、实施步骤
(一)动员学习阶段
1、成立师德建设领导小组:
组长:朱行富
副组长:徐东保
成员:
2、坚持把教师队伍的思想政治建设放在首位,认真组织广大教师学习有关教育政策法规,重点学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《校教育指导纲要》、《校管理条例》、《校教师职业道德规范》全国幼教系统优秀教师的先进事迹材料,明确教师的责任和义务,形成共识。
3、引导教师撰写学习心得或反思,通过思考达到心灵的净化,提高其爱事业、爱岗位、爱孩子的内驱力,达到完善自我的崇高境界。
4、制定我校教师师德宣誓誓词:我们是光荣的人民教师,肩上扛着民族的希望,心中装着祖国的未来,手中捧着孩子们的明天。面对孩子,我们庄重的宣誓:老师爱你们每一个人,每时每刻都会用欣赏的目光注视你,用鼓励的话语督促你,用殷切的母爱关怀你,让你学会做人、学会学习、学会生活、学会创造,让你充满智慧、充满自信、充满勇气。老师愿做你们的妈妈、朋友,让你们在校的每一天都健康、快乐、平安!
(二)研讨阶段
1、讨论市场经济给教育带来了哪些负面影响。
2、讨论校存在的不文明现象。
3、深刻的自检、反思,剖析自己的教育行为,分析其危害。
4、拟定“个人师德承诺书”,规划方案《农村小学师德师风实施方案》。
5、在广泛分析讨论的基础上达成一致共识,制定出教职工职业道德行为规范要“八心”“十比十争当”,使其更加适应新形势下教育的要求。
“八心”
爱心――对所有孩子一视同仁;
童心――把自己融入到孩子的世界里去;
关心――能体贴入微地关心孩子各方面的成长;
耐心――不厌其烦地帮助和照顾孩子学习、生活;
细心――能非常细致地发现、并挖掘孩子的潜能;
专心――专注本职工作,不断更新和补充新知识;
公心――对所有的孩子一视同仁,不厚此薄彼;
好心情――天天能给孩子们带来阳光般的灿烂感受。
师德建设“十比十争当”
比学习,争当创新型教师比身心,争当健康型教师
比师德,争当服务型教师比参与,争当民主型教师
比业务,争当骨干型教师比公正,争当无私型教师
比教改,争当改革型教师比理论,争当学者型教师
比团结,争当合作型教师比奉献,争当博爱型教师
(三)实施阶段
1、组建专班,加强领导。
(1)成立师德师风建设领导小组和考核小组。小组每月研究一次师德师风情况,提出改进意见,完善有关措施,制定深入开展师德师风建设的意见和方案。将师德师风建设、考核工作列入学校的重要工作议事日程。并将此工作的各项任务列入各部门、各班组教师工作的职责范围内,与年终考核挂起钩来。
(2)在家长学校、共建单位中聘请师德师风建设监督员主动接受他们的监督,虚心听取意见,为行风监督员提供各种机会和方便,使他们随时可进入学校、班级、幼儿家长中了解情况,及时反馈,以便发现问题立即整改。
2、强化规范教育为本加强自律
(1)加大加快宣传力度,利用政治学习在全校教师中传达各级领导“关于师德师风建设”的报告和精神,提高认识,自觉地置身此活动中去,克服“与己无关”的思想。
(2)进一步组织学习《教育法》、《教师法》等教育法规,使每个教师自觉执行“师德规范”。严禁变相体罚学生,轻视、歧视学生的违法行为,自觉抵制“有偿家教”,为维护学校在社会上的良好声誉做出自己“教书育人”的应尽责任。
(3)按上级规定收费,严格执行市、县物价部门规定的收费项目和标准,健全和完善学校收费管理制度。严格执行“一费制”和“收支两条线”的管理规定,坚决杜绝一切违纪行为。
(4)加强监督手段,向家长宣传我校师德活动计划。
3、激励约束用好典型硬化考核
(1)密切配合,以人为本,发挥思想政治工作的优势,根据师德师风教育的新情况、新问题,针对教师的实际情况,耐心细致地做好教师的思想政治工作,体现人文关怀,创设和谐校校。
(2)工会小组积极组织开展“爱心铸就师魂”的主题教育活动,努力争做“学生喜欢、家长尊敬”的老师。本学年将通过开展“感动在身边”的演讲活动,围绕“做人”教育的内核,开展“读书活动”通过推荐好书、撰写读书心得等提高教师知识素养,师德修养。把教师职业要求的“道德规范”转为内在素质,使全体教工增强工作责任心和事业心,关心热爱幼儿,用高尚人格影响幼儿,成为幼儿的慈母益友,成为社会尊敬的人。
(3)关注先进事例。弘扬教师中全心全意为幼儿服务、全面关心幼儿、师德师风高尚的先进事例,每年评选师德标兵。
(4)把师德师风考核作为对教师岗位考核的一个重要内容,由考核组及家长参与考评,考核结果在一定范围内通报,归入教师业务档案,作为岗位聘任、技术职务晋升和奖惩的依据。坚决实行师德考核一票否决制。
师德师风主题教育活动方案 篇2
为有效落实xxx社工委发[20xx]81号《关于开展师德师风主题教育活动的通知》文件要求,根据第三教育署党委贯彻落实的工作安排与要求。成立xxx中学组织机构,明确主要工作与要求,统筹规划,使各项工作有序有效落实。具体如下:
(一)、xxx中学“师德师风主题教育活动”领导小组名单:
组长: 张亚芳
副组长:张军 董训跃 励翔
组员: 黄婕敏 朱慧 龚福英 张美玲 薛振刚及各年级组长
(一)宣传动员、形成共识
1、按照第三教育署活动要求,召开全体教职工动员大会,认真传达上级文件,成立师德师风教育活动领导小组,制订师德教育活动实施方案。利用黑板报、宣传栏、校园网等形式,广泛进行宣传发动,营造浓厚的校园活动氛围,使全体教职工统一思想,提高认识,充分理解本次活动的重大意义,并积极投身于活动之中。
2、利用教师节庆典活动,学校组织了“树德立魂做楷模”师德师风演讲赛,发出了师德规范倡议书。“立师德、铸师魂、强师能”,用满腔的热情、诚挚的爱心、无私的奉献,做一名无愧于时代的人民教师。
(二)学习讨论、树立标兵
1、建立师德学习专栏。组织全体教职工进行政治思想、法律法规和职业道德等方面的学习。学习内容主要包括《中小学教师职业道德规范》、《上海市师德规范》、于漪老师的《学做教师》报告光盘、高妙根、郁秀敏优秀事迹演讲等。同时“围绕xxx新区师德师风主题教育活动学习资料汇编”,采用集中学习与分散学习相结合的方式,严肃学习纪律,要求教师做好学习笔记,结合工作实际,谈感想、写体会、加强交流。
2、按照第三教育署的活动要求,结合我校“树德立魂做楷模”的主题活动,紧密结合学校自xxx年9月以来开展的“感动由中人物评选”等活动,挖掘学校教职工默默无闻、倾心奉献、乐教爱生的典型事迹、模范人物。并充分利用“由中论坛”这一网上平台开展全员参加的大讨论活动,推荐和评选出我校的师德标兵和师德建设先进集体。
3、围绕社工委“在当前社会主义市场经济条件下,如何当一名人民满意的教师”的活动主题,开展师德建设网上交流活动。探讨新时期的师德内涵。要求每位教师积极参与。发帖至xxx教育门户网站及校园网,并评选出优秀精华贴。全面提高本单位师德建设水平和教职工素质。
(三)、查摆问题、弘扬主题
1、围绕“树德立魂做楷模”的主论题,结合“怎样办好让人民满意的教育”、“怎样做让学生尊重、家长信赖的教师”及“如何履行教师职业道德规范,做到敬业爱岗、为人师表”等论题展开讨论,每位教职工要根据自己的教育教学实际,查找出在思想、工作中存在的实际问题。制订出针对性强、措施得力的整改计划,真正扫清自身职业发展道路上的障碍,真正树立起“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”的`教育理念,努力构建师生和谐、有效的课堂氛围,努力建设民主、平等、和谐、诚信、愉悦的师生关系。
在自查工作中要突出以下内容:①对自己职业行为进行深入地思考和定位,检查自己在教育教学的思想目标、行为方式等方面的现实状况;②查寻、反思对待学生和家长,是否做到理解、尊重、信任和关爱每一位学生;③准确、客观评价自己的教学现状,总结优势和改善顽症;④审理、排查在工作中的方式方法、行为习惯、言谈举止等方面存在的问题,小处着眼,关注细节,排查不利因素以及改进的措施;⑤认真、细致检查教学常规每一个环节中是否存在马虎、疏漏现象,在不断改进工作的同时,把良好师德落实到日常每项教育教学工作之中。
2、开展以“树德立魂做楷模”为主题的师德教育活动,进一步扎实有效地开展以师德师风为主题的师德教育。一是继续深入开展“感动由中人物评选活动”,深入挖掘在平凡工作岗位上默默奉献、乐教爱生的教师典型。二是在学生中开展“评选我心中的好老师”活动。三是学校组织举行师德事迹演讲会;四是汇集有关法规、师德方面的资料,供全体教师学习。五是组织各部门、各年级组撰写师德小故事,师德心得体会文章,经过筛选编辑成册。六是在全体教职工中广泛、深入宣传身边的先进典型,并结合“感动由中人物评选”活动,发挥先进典型的辐射效应,激励全体教职工人人争做依法执教、热爱学生、爱岗敬业、为人师表的模范。
(四)总结提高、交流展示
在总结、分析“树德立魂做楷模”为目标的师德教育活动中,学校将根据活动开展的实际情况,建立师德教育的长效机制。一是建立师德档案。记录师德优良表现及表彰情况、师德问题来信来访情况、师德违纪的处理经过等。二是设立师德信箱,定期向学生家长征询意见。三是建立以师德为主要内容的学习教育体系、评价评估体系、监督检查体系,客观地量化考核教师的教育教学行为。四是在业绩考核与年终考评中实行“教师师德一票否决制”。五是严明纪律、严肃处罚。对违反纪律、造成恶劣影响的、经批评教育没有改进的,要严格按照学校有关师德规定处理。六是将每位教师的师德考评结果进行公布,与年度奖惩、职称评聘、评优挂钩。活动结束时,评选出优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任、师德标兵,并给予表彰和奖励。
通过开展活动,切实提高教师的师德素养和水平,充分调动广大教职工的积极性和创造力,凝心聚力于教育教学,不断提高我校的教育水平和教学质量,切实构建和谐的师生关系,构建和谐校园。
师德师风主题教育活动方案 篇3
为全面贯彻国家、省、市教育工作会议精神和教育部《中小学教师职业道德规范》、《赣州市中小学、幼儿园教师职业道德“七项严禁”及违规处理办法(试行)》,加强师德师风建设,树立我校教师队伍良好形象,办好人民满意教育,经校行政会讨论决定,自20xx年6月至20xx年元月开展师德师风主题教育活动。
一、总体要求
以“做人民满意的教师”为主题,紧紧围绕教育改革的中心和人民群众反映强烈的热点问题,以转变教育观念为重要内容,以提高教师职业道德素养为核心,以教师继续教育为主要途径,切实加强师德师风建设,大力提高师德水平,努力建设一支高素质的教师队伍。
二、活动内容
(一)开展“我为教师职业添光彩”主题实践活动。弘扬四种精神:“敬业爱生精神”、“无私奉献精神”、“乐教乐学精神”、“为人师表精神”。严格遵守“七项严禁”:
(1)严禁体罚或变相体罚、谩骂、侮辱、调戏、猥亵学生;
(2)严禁义务教育阶段学校和教师为学生有偿补课;
(3)严禁向学生推荐非教育行政部门审定公布的教辅资料,或向学生推销学习用具;
(4)严禁参与赌博;
(5)严禁违背学生意愿填报、篡改学生报考志愿或有偿招生推介生源;
(6)严禁在课堂上吸烟、接打手机和酒后进入课堂教学;
⑺严禁编造、传播谣言中伤他人影响社会稳定。
(二)开展“教师形象”大讨论活动。围绕重点解决当前师德建设的热点难点问题,在全校开展“如何塑造关爱学生的敬业形象、精通业务的师表形象、严格管理的学校形象”大讨论,提出提升师德建设水平的新思路与新举措。
(三)开展以师德师风为主要内容的学习活动。组织教师学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》《赣州市中小学、幼儿园教师职业道德“七项严禁”及违规处理办法(试行)》等有关师德师风的政策、法规,全面了解师德师风建设要求,明确言行规范。
(四)开展宣传推广师德师风典型活动。注重培育、树立、宣传、推广教师身边的先进人物,评选出爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人、改革创新等先进个人典型和先进集体,及时总结宣传先进教师的好思想、好作风、好做法,充分发挥先进典型人物、先进集体的激励、导向和示范作用。设立师德宣传橱窗,加大师德法规、师德名言警句、身边典型的宣传力度。
(五)开展师德师风演讲比赛活动。深入开展师德师风“讲评赛”活动,即一周一讲,一季一评,半年一赛,通过师德师风演讲比赛活动,增强教师从教的光荣感、神圣感、责任感,克服教师职业倦怠现象,增强教书育人的动力和活力。
(六)开展评先树优表彰活动。根据我校实际情况,把评选表彰工作与加强师德建设紧密结合起来,引导广大教师向先进典型学习,开展“比敬业、比奉献、比自律、比质量”活动,积极营造全县教育系统学先进、赶先进的浓厚氛围,推动广大教师依法执教、优质施教、廉洁从教、文明执教,不断提高师德水平和教育教学质量。
三、工作要求
本次主题教育活动,分学习动员、查摆剖析、整改落实、总结表彰四个阶段,具体要求如下:
(一)动员学习阶段(6月底至7月初)
1、召开动员会。7月15日前召开动员会,统一思想,提高认识,明确活动的目的、意义。
2、成立组织机构。成立三百山初中师德师风建设活动领导小组:
组长:xx
副组长:xx
成员:xx
3、制定实施方案。按照全县统一部署,结合我校实际,制定《三百山初中师德师风建设活动实施方案》。
4、抓实学习。组织教师学习教育局师德师风建设活动有关文件方案,明确师德师风建设的意义、目的和要求,组织教师学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《江西省中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-20xx年)》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《民办教育促进法》、《职业教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《赣州市中小学、幼儿园教师职业道德“七项严禁”及违规处理办法(试行)》等法律法规,组织教师学习教育学、心理学、新课程改革、教育科研等教育教学理论,组织教师学习先进典型事迹。
(二)查摆剖析阶段(20xx年7月至9月)
1.开展教师自查。7月底之前组织教师对照《赣州市中小学、幼儿园教师职业道德“七项严禁”及违规处理办法(试行)》及《安远县中小学幼儿园教师职业道德考核细则》要求,认真开展自查活动。
2.广泛征求意见。9月底在个人自查的基础上,学校要通过召开教师座谈会、学生座谈会、家长座谈会,设立师德信箱,公开校长网络邮箱,公开师德监督电话等形式,广泛征求师德师风建设意见。
3.开展民主评议。组织教师认真开展好相互评议,诚恳听取意见,交流沟通思想,达到找准问题、互相促进、共同提高的目的。
4.形成自查报告。在教师自查、广泛征求意见、民主评议的基础上,教师自己全面系统梳理存在问题,实事求是剖析师德师风建设存在问题的'主观客观原因,形成自查报告。
(三)整改落实阶段(20xx年10月至xx月)
1、制定整改方案。针对征求意见、自我剖析中查摆出的问题,教师个人和学校分别制定切实可行的师德师风建设整改方案,突出整改重点,确定整改时限,明确整改责任。
2、实施师德师风整改承诺制。学校对社会做出承诺,教师对学校和学生做出承诺,立说立行,取得实效。
3、强化整改落实。设立师德举报箱或建立其他举报和反馈渠道,学校成立师德师风监督委员会,聘请学生、家长、社会人士担任师德师风监督员。学校将制定的整改措施和承诺在全体教师会上通报,充分听取群众意见,主动接受群众监督。教师个人的整改措施和承诺在一定范围内通报。
(四)总结深化阶段(20xx年xx月至20xx年元月)
1、选树典型。通过“师德师风主题教育”活动,发现和选树一批先进的师德典型。
2、师德考核。按照考核方案对教师进行师德考核,建立、完善师德档案,详细记录教师的师德表现,做好师德日常考核、阶段考核和年度考核工作,把师德表现作为教师绩效考核、职务聘任、进修深造和评优奖励的首要依据,实施师德表现一票否决制。
四、保障措施
(一)加强组织领导。成立三百山初中师德师风建设活动领导小组,把师德师风建设摆在教师队伍建设的首要位置,防止流于形式,切实抓出成效;使教职工明确活动的目的意义,推进师德师风建设活动的深入开展。
(二)营造舆论氛围。充分运用广播、电视、报刊、互联网、宣传栏等媒体,大力宣传师德师风建设的精神实质和根本要求,宣传开展师德师风主题教育活动的重大意义,宣传师德师风建设先进典型,及时报道活动进展情况,扩大活动的社会影响。
(三)坚持统筹兼顾。做好师德师风主题教育活动的统筹协调工作,把四个阶段的各项工作有机衔接、前后呼应,把深入学习、提高认识贯穿始终,把解决问题,建立健全机制贯穿始终。
师德师风主题教育活动方案 篇4
为进一步贯彻落实《中小学教师职业道德规范》和《教育—加强和改进师德建设的意见》,加强和改进我市教育系统师德师风建设,全面提高教师职业道德素质,切实增强师德师风建设的实效性,决定在全市教育系统—开展“学理论、讲纪律、守规矩,做,四有,好老师”的师德师风建设主题教育活动,方案如下:
一、指导思想
以党的一届—中、四中全会精神和一年—月一日同x!)币范大学师生代表座谈时的讲话精神为指导,践行—核心价值观,宏扬“忠勇孝善,创新奋进”的—精神,以师德师风主题教育活动为载体,教育和引导泛博教师志存高远、立德树人,争做“四有”好教师。
二、工作目标
以开展“四项活动”为载体,通过开展师德师风主题教育活动,提升教师师德素质,践行师德规范,着力解决当前教师队伍在师德师风方面存在的突出问题,树立人民教师良好形象。
三、活动主题
学理论、讲纪律、守规矩,做“四有”好老师
四、活动对象
全市各级各类学校在职在岗教师
五、活动时间
xxxx年xx月xx月
六、活动安排
(一)开展师德集中学习讨论活动
一月起以校为单位,开展师德师风学习教育活动。各学校应成立学习领导小组,校长为牵头责任人,集中—教师学习一年一月—日同―师范大学师生代表座谈时的讲话、《国务—关于加强教师队伍建设的意见》、《教育—关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等法律、法规文件。通过学习,每位教师须撰写一字左右的学习心得体会,力争思想有触动、素质新提升、行动见成效。本次集中学习作为校本培训,任务完成情况记入继续教育学时。—月,各学校在学习教育的基础上,以校为单位开12展“讲纪律、守规矩,做‘四有‘好老师”的师德主题教育大讨论活动。要求校长带头、师师参预,人人谈、个个讲。—月下旬,利用暑期教师集中培训时间,—全体教师学习《中国师德守则》、—市“十佳师德标兵”的先进事迹。本次集中学习作为校本培训,要求教师通过学习,撰写x字左右的学习心得体会,任务完成情况记入本人继续教育学时。在大讨论的48基础上,一月举办一次演讲比赛,按照初赛在校、复赛在片、决赛在市的.程序进行什匕赛方案另行通知),真正使讲纪律、守规矩体现在每位教师的日常行为之中,掀起人人争做“四有”好老师的热潮。
(二)开展师德征文活动
结合省教育工会、中小学教师继续教育中心、教育学会教师教育分会联合发起的以“教育创新在路上”为主题,开展一次师德征文活动。要求教师结合师德教育,通过学习、反思撰写论文。—月—日前征集,评选优秀论文向省教育学会教师教育分会推荐,给教师搭建学习交流的平台,促其专业成长。
(三)开展师德标兵评选活动
—月,在全市范围开展师德标兵评选活动。活动以—提出的“四有“好老师为评选标准,宏扬“忠勇孝善,创新奋进”的—精神,—月中旬,各单位推荐一人典型材料报教师管理科,一月底前,x评委评选出一名“师德标兵”,教师节赋予表彰并宣传推介。
(四)开展师德考核活动
—月,对照《一市教师职业道德考核办法》在全市各级各类学校开展一次师德考核活动。学校对每一位教师的师德师风进行全面测评,通过开展师德自评、教师互评、学生家长测评等形式,评价教师的师德情况。对师德考评得分不高教师及时进行谈话反馈,对严重违反师德的教职工实行一票否决,把师德考核结果纳入教师的年度考核、职称评审、岗位聘任以及各类先进的评选工作中,记入本人师德档案。
七、工作要求
(一)高度重视师德师风建设。师德师风建设是教育系统一项长期性、综合性、系统性工程,各单位一定要高度重视,切实把师德师风建设列入教师队伍管理的首位,纳入教育教学管理全过程,抓实抓好,抓出成效。
(二)精心——主题教育活动。各学校要依据本方案要求,结合实际,制定本单位活动方案并—实施;各学校应及时—教师召开主题教育活动动员部署大会,引导泛博教师进一步提高认识,端正态度,积极参预,确保主题教育各项活动落到实处。
(三)强化主题教育活动督导评查。市教育局将采取明查暗访、材料评查、电话调查等方式,对各学校开展活动情况进行督查,并将主题教育活动开展情况作为年终考核的重要内容。
(四)广泛开展多种形式的宣传教育活动。各单位要充分利用教育信息网、校园广播、宣传橱窗和新闻媒体,深入宣传师德师风主题教育活动的意义和目标要求,全面展示活动开展过程中的新举措、新经验、新成效,切实发挥舆论宣传的导向作用。
(五)及时采集报送活动材料。各单位动员部署及活动发展情况应及时,归纳提炼,活动开展过程中的图片资料、典型经验应及时宣传报导。活动实施方案于一月底前,活动总结于—月—日前报送市教育局教师管理科
师德师风主题教育活动方案 篇5
一、活动目的
开展践行社会主义核心价值体系活动,大力弘扬我校教师“爱岗敬业、无私奉献”的职业情操和“教书育人、为人师表”的精神风貌,积极营造师德师风建设良好氛围。
二、组织领导
为加强对演讲比赛活动开展的组织领导,学校成立以全体行政担任的`师德师风演讲比赛活动领导小组。
三、演讲主题
“讲师德、铸师魂、树形象”
四、演讲内容
演讲题目自拟,演讲内容围绕师德师风建设,可以以自己或身边的先进教师、先进集体典型事迹为题材,讴歌教师爱岗敬业、无私奉献的师德风范;可以阐释对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感悟和体会。主题鲜明、突出、深刻;立意高远、观点正确、逻辑严谨;内容充实、具体,富有启发性,有较强的感染力和号召力。
五、参赛对象
各办公室推荐优秀年轻教师参加,xx校区8名,东红校区6名。
六、比赛时间
暂定20xx年5月3日下午
七、比赛地点
xx校区一楼微格教室
八、比赛规则
使用普通话站立式脱稿演讲,着装、仪态自然大方。演讲时间控制在3——5分钟,演讲顺序采用抽签方式确定。
九、奖项设置
本次比赛根据参赛人数和形象风度(2分)
演讲者精神饱满,能较好地运用姿态、动作、手势、表情,表达对演讲稿的理解。着装朴素端庄大方,举止自然得体,有风度,富有艺术感染力。上下场致意、答谢。
(四)演讲效果(1分)
演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力,能较好地与听众感情融合在一起。
十、活动要求:
1。各教师必须高度重视此次师德师风演讲比赛活动,认真准备,积极参加。
2。各教师于下周四晚前上交演讲材料上交xx老师处。
师德师风主题教育活动方案 篇6
为有效落实xxx社工发[20xx]81号《关于开展师德师风主题教育活动的通知》文件要求,根据第三教育署党贯彻落实的工作安排与要求。成立xxx中学组织机构,明确主要工作与要求,统筹规划,使各项工作有序有效落实。具体如下:
(一)xxx中学“师德师风主题教育活动”领导小组名单:
组长:
副组长:
组员:
(二)宣传动员、形成共识
1、按照第三教育署活动要求,召开全体教职工动员会,认真传达上级文件,成立师德师风教育活动领导小组,制订师德教育活动实施方案。利用黑板报、宣传栏、校园网等形式,广泛进行宣传发动,营造浓厚的校园活动氛围,使全体教职工统一思想,提高认识,充分理解本次活动的重意义,并积极投身于活动之中。
2、利用教师节庆典活动,学校组织了“树德立魂做楷模”师德师风演讲赛,发出了师德规范倡议书。“立师德、铸师魂、强师能”,用满腔的热情、诚挚的爱心、无私的奉献,做一名无愧于时代的人民教师。
(三)学习讨论、树立标兵
1、建立师德学习专栏。组织全体教职工进行思想、法律法规和职业道德等方面的学习。学习内容主要包括《中小学教师职业道德规范》、《上海市师德规范》、于漪老师的《学做教师》报告光盘、高妙根、郁秀敏优秀事迹演讲等。同时“围绕xxx新区师德师风主题教育活动学习资料汇编”,采用集中学习与分散学习相结合的方式,严肃学习纪律,要求教师做好学习笔记,结合工作实际,谈感想、写体会、加强交流。
2、按照第三教育署的活动要求,结合我校“树德立魂做楷模”的.主题活动,紧密结合学校自xxx年9月以来开展的“感动由中人物评选”等活动,挖掘学校教职工默默无闻、倾心奉献、乐疆生的典型事迹、模范人物。并充分利用“由中论坛”这一网上平台开展全员参加的讨论活动,推荐和评选出我校的师德标兵和师德建设先进集体。
3、围绕社工“在当前市场经济条件下,如何当一名人民满意的教师”的活动主题,开展师德建设网上交流活动。探讨新时期的师德内涵。要求每位教师积极参与。发帖至xxx教育门户网站及校园网,并评选出优秀精华贴。全面提高本单位师德建设水平和教职工素质。
(四)查摆问题、弘扬主题
1、围绕“树德立魂做楷模”的主论题,结合“怎样办好让人民满意的教育”、“怎样做让学生尊重、家长信赖的教师”及“如何履行教师职业道德规范,做到敬业爱岗、为人师表”等论题展开讨论,每位教职工要根据自己的教育教学实际,查找出在思想、工作中存在的实际问题。制订出针对性强、措施得力的整改计划,真正扫清自身职业发展道路上的障碍,真正树立起“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”的教育理念,努力构建师生和谐、有效的课堂氛围,努力建设、平等、和谐、诚信、愉悦的师生关系。
在自查工作中要突出以下内容:
①对自己职业行为进行深入地思考和定位,检查自己在教育教学的思想目标、行为方式等方面的现实状况;
②查寻、思对待学生和家长,是否做到理解、尊重、信任和关爱每一位学生;
③准确、客观评价自己的教学现状,总结优势和改善顽症;
④审理、排查在工作中的方式方法、行为习惯、言谈举止等方面存在的问题,小处着眼,关注细节,排查不利因素以及改进的措施;
⑤认真、细致检查教学常规每一个环节中是否存在马虎、疏漏现象,在不断改进工作的同时,把良好师德落实到日常每项教育教学工作之中。
2、开展以“树德立魂做楷模”为主题的师德教育活动,进一步扎实有效地开展以师德师风为主题的师德教育。
一是继续深入开展“感动由中人物评选活动”,深入挖掘在平凡工作岗位上默默奉献、乐疆生的教师典型。
二是在学生中开展“评选我心中的好老师”活动。
三是学校组织举行师德事迹演讲会;
四是汇集有关法规、师德方面的资料,供全体教师学习。
五是组织各部门、各年级组撰写师德小故事,师德心得体会文章,经过筛选编辑成册。
六是在全体教职工中广泛、深入宣传身边的先进典型,并结合“感动由中人物评选”活动,发挥先进典型的辐射效应,激励全体教职工人人争做依法执教、热爱学生、爱岗敬业、为人师表的模范。
(五)总结提高、交流展示
在总结、分析“树德立魂做楷模”为目标的师德教育活动中,学校将根据活动开展的实际情况,建立师德教育的长效机制。
一是建立师德档案。记录师德优良表现及表彰情况、师德问题来信来情况、师德违纪的处理经过等。
二是设立师德信箱,定期向学生家长征询意见。
三是建立以师德为主要内容的学习教育体系、评价评估体系、监督检查体系,客观地量化考核教师的教育教学行为。
四是在业绩考核与年终考评中实行“教师师德一票否决制”。
五是严明纪律、严肃处罚。对违纪律、造成恶劣影响的、经批评教育没有改进的,要严格按照学校有关师德规定处理。
六是将每位教师的师德考评结果进行公布,与年度奖惩、职称评聘、评优挂钩。活动结束时,评选出优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任、师德标兵,并给予表彰和奖励。
通过开展活动,切实提高教师的师德素养和水平,充分调动广教职工的积极性和创造力,凝心聚力于教育教学,不断提高我校的教育水平和教学质量,切实构建和谐的师生关系,构建和谐校园。
师德师风主题教育活动方案 篇7
时间:20xx年9月10日
地点:报告厅
组织形式:学校
负责人:XX
学习内容:宣读学校师德师风教育活动方案并布置工作
内容摘要:
(一)、海南省师德师风教育活动实施方案
(二)、海南省XX中学师德师风教育活动实施方案
一、 指导思想
二、 重要意义
三、 目标要求
通过学习要求每位教师做到“三字诀”“四主动”、“五严禁”
三自觉:自觉遵守国家的法律法规和各种规章制度
自觉服从建设和谐社会大局的要求
自觉做到服务在前,享乐在后,顾全大局,舍弃小我,努力工作,安居乐教
四主动:主动学习,争做学习型,专家型教师
主动加强师德修养
主动规范行为
主动服务学生,服务社会
五严禁:严禁私自收取
严禁私自订购教辅资料
严禁体罚和变相体罚学生
严禁在工作时间饮酒、酒后进入课堂
严禁传播
四、 时间、内容、和方法步骤
第一阶段:宣传发动、学习提高(20xx年8月15日至10月31日)
1、 召开动员大会
2、 学习要求:学习《公民道德建设纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》等等,并作好笔记,至少写出1篇不少于20xx字的'心得体会。
第二阶段:讨论查摆、剖析原因(20xx年11月1日至12月10)
深入分析存在问题并进行原因剖析,之后查摆问题。
第三阶段:全面整顿、巩固提高(20xx年12月11日)
1、 整改,写体会。
2、 签订“师德建设承诺书”。
3、 奖优:评选师德标兵并予以奖励。
五、组织领导
学习体会:
通过这次校长对师德师风学习工作的布置,我再对照两个相关文件,并反省自己,觉得自己身上还存在许多不良习惯。为完善自我,这次学习是一大契机呀!
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