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为有力保证事情或工作开展的水平质量,就常常需要事先准备方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么你有了解过方案吗?以下是小编为大家收集的三八妇女节手工活动方案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
三八妇女节手工活动方案1
设计意图:
本活动通过三八妇女节,为妈妈开展庆祝活动,来激发幼儿爱妈妈的情感,从而培养幼儿主动参与活动的能力,进一步激发幼儿参与集体活动的欲望。
小班幼儿大多对妈妈十分的亲近也很依赖妈妈,什么事都会跟妈妈说,碰到事也会第一个告诉妈妈。但很少体会妈妈的辛苦,也很少想到为妈妈做事。小班孩子的年龄特点也决定着他们在享受着别人的爱护的时候,不会考虑到去关爱他人。因此,在引发孩子充分体验妈妈的关爱的时候,更应该激发孩子关爱他人的意识。特别是现在独生子女较普遍的今天更是如此。所以我设计了以关爱妈妈为主题的这个活动。
活动中这三个设计,尽可能激发幼儿体会情感,让孩子知道妈妈工作的辛苦自己也应该关心妈妈,为妈妈做一些力所能及的事情。
活动一:我爱我的妈妈
活动目标:
知道三月八日是妇女节,是妈妈奶奶的节日。
2、引导幼儿能用语言表达妈妈的简单特征,说说妈妈的为你做了哪些事情活动准备:
1、事先让幼儿回家观察妈妈
2、请幼儿带妈妈的或者全家的照片来幼儿园
以孩子能描述妈妈的简单特征为着重点。
活动过程:
1、介绍节日教师用清楚简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节,是妈妈的节日。
2、提问幼儿:你回家观察妈妈了吗?她长得怎么样?是高还是矮,是胖还是瘦,头发是什么样子的?请幼儿说一说。
3、引导幼儿讲述自己妈妈的工作及职业。说说妈妈好在什么地方?
4、组织讨论:知道妈妈既要工作又要操持家务,非常辛苦,应学会关心妈妈。引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。如:帮妈妈拿拖鞋,请妈妈喝水,听妈妈的话,不让妈妈生气等。
活动二:我的好妈妈
活动目标:
1、通过歌曲进一步激发幼儿爱妈妈的情感。
2、理解歌曲内容,学唱歌曲。
活动流程:
1、和同伴说说自己这几天为妈妈做了什么事。
2、欣赏理解歌曲:提问:歌曲里的孩子在妈妈下班回到家的时候是怎么做的?你回家后为妈妈做了什么?
3、熟悉音乐旋律:听音乐拍手,感受音乐的旋律。
4、听歌曲跟着音乐欢快的.唱,体会给妈妈做事的乐趣。
5、教师教唱歌曲。
活动三:红花送给好妈妈
活动目标:
1、学习用贴的方法做花朵。
2、学讲“妈妈你辛苦啦!”“妈妈祝你节日快了!”??等祝贺的话。活动准备:印有小花的纸片若干、印有叶子的纸片若干,双面胶等。活动流程:
1、讲讲说说:妈妈要过节了,你准备送妈妈什么礼物?(幼儿间互相交流)
2、出示手工制作节日卡讲讲说说是怎么做的?
3、请个别幼儿尝试演示。
4、重点演示:怎样撕贴花和叶子。
5、幼儿集体操作。
6、学说一句节日祝贺的话。
7、延伸活动:回家把花送给妈妈和奶奶,并说一句节日祝贺的话。主题活动总结
通过此次活动,我才真正体会到:孩子的动手能力固然很重要,但我们同样需要不断进步、不断加强学习、不断提高自身的水平,只有做到了这些,才能给孩子树立一个好榜样,才能给孩子创造一个施展个人能力的空间,才能让孩子有一个新的跳跃式的发展!
三八妇女节手工活动方案2
活动目的:
1、知道三月八日是妇女节,是妈妈的节日。
2、会尊敬、关心妈妈,向妈妈表达自己的爱。
3、通过制作贺卡,提高幼儿的动手能力。
4、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。
5、体验互相关心的美好情感。
活动时间:20xx年3月7日(周四)上午
活动地点:各班教室
参加对象:中班年级组全体幼儿及老师。
活动准备:各种颜色的卡纸,水彩笔,每幼儿人手各一份。
活动过程安排:
一、晨间谈话
教师介绍“三八”妇女节的由来,开展“我为妈妈做件事”进行一系列的讨论,引导小朋友在节日里给母亲做一件有意义的'事,说一句感恩的话,唱一首感恩的歌。
二、制作爱心贺卡送妈妈
(1)讨论贺卡绘画的内容。
(2)教师说明制作贺卡的要点及要求并做示范。
(3)幼儿担当“小小设计师”,一起设计爱心贺卡。
(4)绘画完成后,进一步对贺卡进行装饰。
(5)幼儿间相互参观并学习,进行拍照。
(6)回家把亲手自制的贺卡送给妈妈。
三、布置“小任务”
(1)做一件事情。如帮助妈妈擦桌子、扫地,为妈妈敲敲背、捶捶腿等。
(2)为妈妈唱一首歌曲。如《只要妈妈露笑脸》、《我的好妈妈》、《不再麻烦好妈妈》等。
教学反思:
通过此次活动,孩子们知道“三八”节是妈妈、奶奶等妇女的节日,了解到妈妈、奶奶的辛劳与伟大,会用自己的方式(做感恩卡、做花、说一句祝福的话、为他们做一件力所能及的事)表达对妈妈奶奶的一片爱,从小培养他们拥有一颗感恩的心。
三八妇女节手工活动方案3
一、 参赛对象
一至六年级学生
二、比赛日程
请在3月6日(星期二)前将作品交给吴静老师
地点:美术室
时间:3月1日—3月6日下午活动课时间
三、比赛内容
1、主题:“学会感恩,在感恩中成长”
2、对参赛作品的要求:
①、贺卡展开尺寸最小不得小于32k(21×14.2厘米),最大不超过16k(21×28.5厘米)
②、贺卡规格:大小样式不限(平面、立体、折叠等)
③、创作要求:构图恰当、美观、效果突出、取舍得当。力求新颖独特、令人耳目一新,可利用废旧材料进行制作,写明祝福语
④、在贺卡背面的右下角用铅笔写上班级,姓名
四、评比方式
本次比赛分为三个组别,分别是:
第一组:一、二年级
第二组:三、四年级
第三组:五、六年级
每个组分别评出一等奖两名,二等奖三名,三等奖四名,并给获奖的同学颁发奖状及奖品。
3月7日公布评比结果,并请参赛的同学们于3月7日(星期三)活动课时到美术室将自己的作品取回,把自己制作的'贺卡送给你想祝福的人。
东双沟中心小学少先队2月29日
三八妇女节手工活动方案4
一、活动目的:
为展现当代中小学生的风采和活力,闪亮当代新一代的智慧和灵性,放飞少年儿童的激情和灵感,为丰富我校广大同学的'课余文化生活, 二、主办团队:丰田华侨学校少先队、共青团
三、活动时间:2月27日-3月8日
四、活动地点:小学部教学楼
五、活动主题:“享受亲情、感谢母亲”
六、活动计划
(一)活动前期
由少先队、团委拟定一份活动的具体流程方案,交由校领导小组审核、修改。由少先队、团委安排后勤工作。
(二)在校会、校广播站、国旗下讲话、各班主任配合宣传活动。
(三)活动安排:(具体流程)
这次大赛分为三部分:
(1)、2月27日——3月2日作品征集阶段
届时在全校范围内征集作品;在各班级征集同学们各类手工艺品,经班级初选和精选将参赛作品交美术社团负责人:韩美桂、林惠娜
(2)、3月5日--3月7日美术社团老师、校领导、少先队辅导员、团委书记共同组成评委小组,对参赛的各班作品进行评奖。
(3)、3月8日在小学部教学楼前进行获奖手工艺作品展览兼奖状颁
发仪式。
三八妇女节手工活动方案5
活动目标:
1、能对妈妈(外婆、奶奶)完整地说一句祝福的话。
2、尝试用纸团印画,能将花印得丰满美丽。
活动准备:
人手一个纸团、实物花瓶、鲜花、红色颜料
活动过程:
一、活动导入
1、今天是什么节日,你们知道吗(三八节)
2、三.八节是谁的节日呢?(妈妈、外婆、奶奶等)
3、你们现在是小妹妹,等你们长大了就可以过三.八妇女节了。
二、美丽的鲜花
1、三.八节是妈妈(外婆、奶奶)的节日,我们送给他们一束花好不好?
2、今天请纸团宝宝来帮忙,小纸团在颜料上蘸一蘸,在花瓶上轻轻印一下提起来,就出来一朵漂亮的花,再轻轻印一下又出来一朵花,纸团上的颜料用完了再轻轻蘸一下颜料……
三、宝宝创作
1、宝宝用纸团印花。
2、教师提示宝宝用纸团蘸颜料。
四、鲜花送给妈妈(外婆、奶奶)
将鲜花送给妈妈(外婆、奶奶),并说上一句祝福的话。
反馈:我们邀请了三位妈妈到我们小班里来做客。
有丫丫的妈妈、豆豆的妈妈还有小小的妈妈。
家长们也非常配合我们的工作都提前来到班级。
整个活动是我组织的,首先向孩子们讲了关于“三八”节的来历,让孩子们知道“三八”节是谁的节日。
然后在引导孩子们说说自己的`妈妈。
每个小朋友积极发言,说起自己的妈妈滔滔不绝。
有的说妈妈的职业,有的说妈妈喜欢吃什么,有的说妈妈是怎样爱他的,有的说妈妈长的什么样子。
最后我们大家一起讨论,妈妈这么的爱我们,我们应该怎样去报答她?有的说给妈妈捶捶背,揉揉肩,有的说给妈妈洗脚,有的三位妈妈听了小朋友发自内心的话语,感动的眼睛都湿润了。
一首《我的好妈妈》把活动推上了高潮。 孩子们把亲手制作的小礼物送给了妈妈们并对着妈妈说了一句祝福的话:妈妈,节日快乐,我永远爱您!教室里洋溢着幸福和快乐。
三八妇女节手工活动方案6
本次大赛设一等奖四名,颁发奖状和奖品
二等奖十名,颁发奖状和奖品
三等奖十四名,颁发奖状和奖品
同时设优秀组织奖(班级)2名
注:参赛作品由主办方保留;颁发奖状上有作品的照片.
(五)活动后期
1、由宣传部出红榜公布获奖名单
2、总结活动的优缺点,交到组织部进行整理讨论,提交到主席团,作为留档。
作品形式:手工艺制品、纸制品、织制品、布制品、塑料制品、竹制品、陶瓷制品等(不包括书法、绘画)均可。
七、参赛要求:
1、作品主题鲜明,内容健康向上,构思巧妙、富有创造性。
2、作品必须是自己动手制作完成的.,不得从市场上购得成品参赛
3、参赛形式不限,可个人制作参赛,也可集体制作参赛。
4、参赛作品需注明作品名称、制作者班级、姓名。
八、活动预期效果:通过本次活动能够很好的丰富同学们的日常活动,发挥同学们的想象,充分地调动同学们的积极性,也能将我们平时的废旧品变废为宝,培养同学们勤俭节约的好习惯。
三八妇女节手工活动方案7
设计意图
由于小班幼儿年龄较小,对手工活动比较感兴趣,他们又都很喜欢小动物,对小动物的关爱产生浓厚兴趣。所以我设计《小鸟回家》这节活动。通过让幼儿学习撕纸、粘贴,培养幼儿的手工技能。
活动目标
1、学习撕纸块,用胶棒(或浆糊)粘贴的技能。
2、萌发幼儿关爱环境的`情感。
3、训练幼儿手指的灵活性,提高手眼协调活动的能力。
活动准备
1、绿、黄、橙各色的蜡光纸,乳胶、小筐、抹布等。
2、课件、小鸟图片、画有大树树干图2张。
活动过程
1、请幼儿观看课件,引起幼儿学习兴趣。
“小朋友,你知道小鸟怎么了?(找不到家了)
“小朋友想不想帮小鸟造一个家呢”(想)
“今天老师请小朋友,用撕成的纸块来为小鸟造一个的家,好不好?(好)
2、教师示范撕纸的方法。(提醒幼儿认真听、仔细看)。
(1)教师边示范边讲解撕纸块的方法。
(2)将撕成的纸块,在纸的背面涂上乳胶粘贴在大树上。
3、教师出示已画好的树干图,请幼儿为小鸟做一个美丽的家。
4、幼儿自由撕纸、粘贴树叶,教师巡回指导。提醒幼儿要将树叶粘贴在轮廓内。(活动时伴有轻音乐)
5、出示“小鸟”,请小朋友将“小鸟”送回家。
6、教师小结:为了给小鸟一个安全的家,请小朋友们要爱护、保护环境,关爱小动物。请幼儿将垃圾捡起来送入垃圾筐。
7、活动结束,幼儿听音乐《小鸟飞》出活动室。
活动延伸
在手工区教师带领幼儿用各种材料制作树叶。
三八妇女节手工活动方案8
设计意图
小班幼儿情感大都表露于外,常常处于激动状态,且容易变化,行为具有强烈的情绪性,而大部分幼儿对妈妈十分的亲近也很依赖妈妈,什么事都会跟妈妈说,碰到事也会第一个告诉妈妈,但很少能体会妈妈的辛苦,或为妈妈做一些小事。小班孩子的年龄特点也决定着他们在享受别人爱护的时候,不会考虑到去关爱他人。因而,在引发孩子充分体验妈妈的关爱的时候,更应该激发孩子关爱他人的意识。针对这些特点,我们尝试请妈妈或奶奶一起来园与孩子进行亲子活动,让幼儿感受妈妈、奶奶爱的同时,学会表达爱的情感,增进母子亲情。
活动目标:
1、知道三月八日是妈妈、奶奶们的节日。
2、乐意与妈妈、奶奶一起游戏,体验共同游戏的快乐。
重点:体验与妈妈、奶奶一起游戏的快乐。
难点:乐意用简单的语言和行动表达对妈妈和奶奶的`爱。
活动准备:
1、歌曲磁带,如《我的好妈妈》等。
2、通知妈妈参加活动。
3、区角材料准备。
活动过程:
一、歌表演《我的好妈妈》
1、播放录音带,引导幼儿跟着音乐哼唱歌曲。
2、请妈妈或奶奶坐在椅子上,宝宝跟着音乐边唱歌边亲亲妈妈或给妈妈捶捶背,揉揉肩。
3、请个别孩子和妈妈上来跟随歌曲表演。
二、亲子游戏——(略)
1、教师示范,介绍游戏玩法。
2、请幼儿和家长尝试玩一遍。
3、亲子合作游戏。
三、礼物送给好妈妈(分组区域式活动)
1、介绍各区域的活动内容及材料。
2、请家长和幼儿选定自己想制作的内容。
3、制作完成,引导孩子给妈妈和奶奶送上贺卡和郁金香,并学说祝福的话,如“妈妈您辛苦啦!”“妈妈,祝你节日快了!”“妈妈我爱你”……等。
4、拍照留念:和妈妈、奶奶一起留下美好的瞬间。
三八妇女节手工活动方案9
为纪念“三八”国际劳动妇女节,展示新时代广大女职工的风采和聪明才智,丰富女职工的.文化生活,经集团公司工会委员会研究决定,在全公司女职工中开展“迎三八,巧手展风采”手工才艺展示活动,为广大女职工搭建一个展示才艺、表现自我的舞台。现将有关事宜通知如下:
一、参展时间:3月5日-3月9日
二、参展地点:员工活动中心
三、参展内容及种类
参展作品内容要求积极、健康、向上,展现民风、民俗的文化精髓。工艺门类包括十字绣、剪纸、编织、布艺、插花、雕刻、旧物改造、绘画、书法(不含摄影)等富有特色,创意新颖,独具魅力,形式多样等作品,充分发挥女职工的想象力,赋予作品不同的韵味和风格,展现创造之美、表现之美、和谐之美。
四、参展要求
1、各分工会要高度重视,积极组织好这次参展活动。
2、请各分工会将参展作品样品于2月25日前报工会办公室审核。
3、每件作品应注明作者姓名、年龄、工作单位及作品名称。
五、奖励办法
对参展作品将分别设一等奖三名;二等奖六名;三等奖九名;优秀奖若干名。
三八妇女节手工活动方案10
设计意图
在感受和体验彩陶漩涡纹瓶带来的艺术美之后,孩子们也想制作一个属于自己的瓶罐了。在本活动中,教师提供了很多不同的操作材料,引导孩子们学习用粘贴、压印、缠绕、涂色等多种技法来装饰瓶罐。活动中采用了分组操作的形式,孩子们可根据自己的兴趣和现有水平选择不同的组进行美术创作活动,提高了动手能力,体验了创造的乐趣,也获得了成功的体验。
活动目标
1学习用压印、粘贴、缠绕等技法装饰瓶罐。
2在活动中体验自主创造的乐趣。
活动准备
1各种各样的瓶罐。
2印章、彩绳、毛线、彩泥、胶水、剪刀、水粉颜料、棉签等材料。
3教师制作好的各种瓶罐的范例。
4《美工》第12~13页。
活动过程
一、故事引题
瓶罐王国要进行瓶罐选美比赛,可是我们这里有很多瓶罐没有漂亮的衣服(出示空瓶罐),你愿意帮助它们设计漂亮的衣服吗?
二、讨论装饰技法
1出示各种材料,与幼儿讨论这些材料的使用方法。
这里有哪些材料?可以怎样打扮瓶宝宝?
幼儿自由交流。
2教师出示制作好的各种瓶罐的范例,引导幼儿观察,了解装饰瓶罐的各种技法。
用印章在瓶罐轮廓图上按压。
在瓶罐轮廓图上撕贴彩纸。
给瓶罐轮廓图上涂上颜色。
在实物瓶罐上缠绕毛线、彩绳。
在实物瓶罐上刷水粉颜色。
用彩泥在实物瓶罐上粘贴装饰。
三、幼儿操作,打扮瓶宝宝
1把幼儿分成平面组和立体组。幼儿根据自己的兴趣选择装饰的方法。
2教师巡回指导,并播放优美的音乐。
四、瓶宝宝选美
1给瓶宝宝投票,选出最受欢迎的'瓶宝宝。
每位幼儿一个五角星贴纸,不能贴给自己,把五角星帖给自己最喜欢的瓶子。最后五角星最多的瓶子就是最受欢迎的瓶子。
2幼儿相互欣赏,说说自己为什么要给这个瓶子贴五角星?
活动延伸
1在美工区投放装饰瓶罐的各种材料和瓶罐,让幼儿尝试装饰自己没有装饰过的方法进行装饰。
2在小小超市中“推销”自己的瓶罐。
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