小班元旦活动方案策划

小班元旦活动方案策划

更新时间：2024-11-04 15:50:49

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小班元旦活动方案策划

　　为确保事情或工作高质量高水平开展，常常需要预先准备方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。方案要怎么制定呢？下面是小编精心整理的小班元旦活动方案策划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小班元旦活动方案策划1

　　一、活动目标:

　　1、儿童自制电影海报、自制电影票、准备电影视频的形式，邀请儿童到班上观看电影，感受电影的兴奋和乐趣。

　　2.通过花园独立欣赏电影，增加同龄人和不同年龄孩子之间的`感情。

　　二、准备活动：

　　1.中大班年级组印制儿童设计的电影票，每人一票。

　　2.中大班各班师生共同制作宣传片海报。

　　3.小组统一准备电影，小组教师制作宣传电影海报。

　　三、活动时间：

　　x年12月29日上午

　　中大班:9:00-10:30

　　小一、小二、小三:8:30-9:30

　　小四，小五，小六:9:40-10:40

　　四、活动地点：

　　中大班：各班教室

　　小班：多功能厅

　　五、活动流程：

　　1.在自己的班级里，老师提前指导孩子如何选择自己喜欢的电影，拿着自己的电影票去其他班级看电影。在观看过程中，他们不得半途而废。电影放映后，你应该回到你的班级。你可以和几个伙伴一起去。

　　2.老师带领小班孩子去多功能厅看电影。

小班元旦活动方案策划2

　　一、设计思路：

　　以“庆祝新年亲子游园”为主题，让幼儿在自由欢乐的氛围下，家长和孩子共同参与各项游园活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日带来的快乐。本次游园活动，为幼儿和家长带给了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。

　　二、活动总目标：

　　1、通过活动，让幼儿和家长感受节日的气氛，共同分享节日的快乐。

　　2、让幼儿在游戏中表现自我，体验到努力就会有成功的快乐。

　　3、通过游园活动，感受幼儿园大家庭的.温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

　　三、活动安排：

　　活动总负责人：xx

　　活动具体负责人：xx

　　照相报道：xx

　　音响设备负责人：xx

　　车辆摆放：保卫科及家长委员会成员

　　四、活动时间：

　　2月31日上午9：00开始入园参与游园活动10：30活动结束。

　　五、活动地点：

　　大操场、各班

　　六、活动对象：

　　全体幼儿（每位幼儿要有一名家长陪同来园参与亲子游园活动）

　　七、活动方法及细则：

　　1、每个班级设一个活动区均向家长和幼儿开放，全园分成14个公共活动区域，2、每名幼儿在家长的陪伴下能够跨越楼层和班级进入任何一个教室活动区游戏，获胜者可直接在班级兑奖

　　八、注意事项：

　　对幼儿要求：（与幼儿及家长讨论制定）

　　1、参加活动注意安全，不拥挤，要排队。

　　2、活动时，不大声喧哗，不乱丢垃圾。

　　3、中大班幼儿在游戏中能够谦让小班小朋友。

　　对教师要求：

　　1、班长统筹安排本班活动，做好相应的活动安排及分工。要求：每班晨检室设定一个排队等候区，三位老师具体分工，有一名教师负责组织游戏活动，一名教师维持活动区秩序，一名教师负责兑奖。

　　2、活动区游戏的名称与规则及家长须知海报于12月30日日傍晚张贴在本班级门口。

　　3、各班教师提前做好环境布置和活动准备工作，确保本班财产不受损坏。在活动期间为幼儿做好各项活动的服务工作，维持活动区秩序。

小班元旦活动方案策划3

　　伴随着孩子们的欢声笑语，送走了多姿多彩的2019，即将迎来充满希望的2020年。在这辞旧迎新的时刻，我们全园家长及小朋友们欢聚一堂，共同渡过一段美好的时光，用我们的笑声，我们的歌声，来迎接充满希望的2020！

　　幼儿园与xx人民艺术剧院共同合作，请孩子及家长们一起观看由xx人艺演出的人偶剧：《睡美人》、精彩的故事，精湛的演出，带您与您的孩子们一同遨游童话世界！

　　一、活动时间

　　2019年12月24日（周六）下午14：00

　　14：00-14：30为幼儿园联欢时间，老师会安排一些游戏活动，请孩子和家长们参加，参加活动的家庭一定不要吝啬你们的掌声与歌声！14：30，演出正式开始。

　　二、活动时间地点

　　三、乘车路线

　　坐轻轨xx站下往回走，大智路站下往前走。

　　每个家庭亲子套票80元（一个大人，一个孩子），如有家庭有另外的大人参加请和本班老师登记。

　　四、温馨提示

　　1 、活动结束后，请家长听幼儿园安排有次序地退场，在门口带领幼儿领取幼儿园为孩子准备的圣诞礼物。

　　2 、活动当天各家庭凭票入场，对号入座。（家长一人一票，孩子听老师安排入坐）

　　3 、为保证演出效果，请家长不要随意到舞台前进行拍照。

　　4 、集体活动是体现一个集体的综合素质，我们所做的一切都是为了孩子，请我们大家努力给孩子一个高文明，高礼貌，高素质的公众空间，以达到我们教育和培养的目的。

　　5 、活动报名截止日期：本周五（12月16）放学之前

　　一、活动主题

　　认识元旦——传统习俗

　　二、活动目标

　　1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。

　　2、知道过了新年，又长大了一岁。

　　3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。

　　三、活动准备

　　日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

　　四、活动重难点

　　理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。

　　五、活动过程

　　引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣

　　1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……）今天呀，我们主要来学习“元旦”。

　　2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开始的第一天）

　　3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思；

　　“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。

　　向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦

　　1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的？（放烟花、吃饺子等）

　　2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图（如果条件允许，可以制作成课件），引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。

　　3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

　　4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。

　　引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

　　1、教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。

　　2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？

　　六、延伸活动

　　引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。

　　一、活动主题

　　迎接元旦——精美贺卡

　　二、活动目标

　　1、为朋友制作贺卡，增加幼儿之间的友谊。

　　2、培养幼儿设计和制作贺卡的能力，提高幼儿的想象能力和创造能力。

　　3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语表达能力和思维能力。

　　三、活动准备

　　1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。

　　2、《新年好》背景音乐。

　　四、活动重难点

　　按照自己的想法制作贺卡，理解朋友之间的友谊。

　　五、活动过程

　　激发幼儿制作贺卡的兴趣

　　1、配班老师扮演小兔，告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物了——新年贺卡，邀请小朋友欣赏贺卡，引导幼儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。

　　2、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。

　　新年快到了，小熊给小兔送了新年贺卡，小兔，也想给小熊送一张漂亮的新年贺卡，小朋友们，你们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢？让我们和小兔一起制作贺卡吧！

　　在教师指导下，幼儿制作贺卡

　　1、教师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的`贺卡，在贺卡上画些什么图案？

　　2、教师根据构想，示范制作新年贺卡。

　　提示：教师在示范制作贺卡时，要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让幼儿看清楚。

　　3、教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏，引导幼儿说出贺卡的操作步骤，并交流自己制作贺卡的想法。

　　4、教师引导幼儿自由选择制作材料，按照自己的想法制作自己喜欢的新年贺卡。

　　5、贺卡制作好后，向其它小朋友介绍的贺卡，鼓励幼儿交流制作新年贺卡的方法，分享成功的喜悦。

　　六、提示

　　1、幼儿制作贺卡时，可播放《新年好》的背景音乐，也可以播放轻音乐，创设良好的制作环境。

　　2、可根据幼儿的具体情况，在贺卡写上自己的祝福语或贺词，并属上自己的名字。

　　七、引导幼儿交流送贺卡

　　1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁？为什么？

　　2、送贺卡时，需要跟别人说什么？

　　3、教师和幼儿一起收拾教室，结束活动。

　　提示：收拾教室时，播放《新年好》的音乐。

　　八、延伸活动

　　教师可以引导幼儿收集各种图案，把图案粘贴成一张精美贺卡，送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。

　　一、活动主题

　　迎接元旦——新年新气象

　　二、活动目标

　　1、通过幼儿装扮新年环境，增添新年氛围。

　　2、锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力。

　　三、活动准备

　　1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。

　　2、背景音乐《新年好》。

　　三、活动重难点

　　装扮环境的方法和操作方法。

　　四、出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣

　　1、教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。

　　2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的？想想还有什么材料可以用来布置新年环境。

　　五、引导幼儿动手操作，布置新年环境

　　1、教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置？要什么东西才能把气球固定起来？

　　2、幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更漂亮？

　　提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。

　　3、教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。

　　4、教师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿小心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。

　　六、提示

　　1、贴的时候要注意安全。

　　2、幼儿在装扮新年环境时，播放《新年好》的音乐。

　　七、欣赏新年环境，体验成功的喜悦

　　1、教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的足迹。

　　2、欣赏环境完毕后，教师和幼儿一起收拾教师，活动结束。

　　八、活动延伸

　　1、引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。

　　2、如果条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的足迹。

小班元旦活动方案策划4

　　活动主题：

　　展现自我，突出个性，学会合作，增进亲情，热情洋溢，爱中一。

　　活动目标：

　　1.通过开展一系列庆祝元旦的亲子活动，让孩子在积极参与中体验合作与亲子活动的快乐，度过一个快乐难忘的元旦；

　　2.让家长在参加孩子的节日庆祝活动时，获得更多孩子在幼儿园的信息反馈，从而更好地了解和支持幼儿园的工作；

　　3.通过向家长展示孩子的元旦活动，进一步塑造公园的良好形象。

　　活动准备：

　　1.布置充满新年欢庆气氛的班级环境。

　　2、安排班级儿童展示活动；注重儿童生活技能的教育和学习；设计一系列亲子游戏活动，准备活动项目。

　　3.活动礼品由幼儿园准备。

　　活动地点：

　　班级教室。

　　活动形式：

　　儿歌、歌曲表演、亲子游戏活动等。

　　活动内容及程序安排：

　　1.亲子游戏:吹鸡毛

　　目的:提高儿童和成人的肺活量，灵活运动身体，团结协作精神。

　　游戏玩法：游戏分为黄队和红队，每队两个家庭，只能用吹的方法防止鸡毛着陆，不能用手帮忙，哪支队伍可以先吹鸡毛穿过教室中间竖立的环是获胜队。这个游戏进行了一次。

　　2、幼儿表演

　　儿歌《老师的手》《别说我小》

　　歌曲《我们是中产阶级的孩子》

　　3.亲子游戏:运气球

　　目的：培养儿童与成人的合作能力，发展儿童的平衡感。

　　游戏玩法：父母和孩子面对面，抓住气球到指定地点，在规定的时间（2分钟）内，大量的运气球获胜。规则手不碰球，途中坠落或爆炸无效。这个游戏每次有两组家庭，共玩两次。

　　4、幼儿表演

　　儿歌《家》《月亮》

　　歌曲《国旗多美》《认识你真幸福》

　　5.亲子游戏:蹲乐

　　目的：锻炼父母的快速反应能力和适应能力。

　　游戏玩法：请参与四组家庭，分别以不同的动物命名每组家庭，任意指定一种动物开始蹲下，但也要读：xx蹲，xx蹲，xx蹲完xx蹲着。指定其他动物组做同样的'蹲着动作，等等，但不能立即回到手指上。错误或忘记蹲着的家庭被淘汰，直到最后一个家庭是获胜的团队。这个游戏进行了一次。

　　6、幼儿表演

　　儿歌《团结友爱又亲》《落叶》

　　歌曲《朋友越多越快乐》《买菜》

　　7.亲子游戏:贴鼻子:

　　目的：培养儿童与父母的合作能力，培养儿童的语言表达能力。

　　游戏玩法住父母的眼睛，原地转三圈，让孩子用语言指导父母把鼻子贴在角色的准确位置，成功。父母应该蒙住眼睛，不要偷看。这个游戏一次选两组家庭，一共两次。

　　8、幼儿表演

　　儿歌《秋色》《秋画报》

　　歌曲《逛公园》《郊游》

　　9.亲子游戏:两人三足

　　目的：练习两个人用三条腿跑步，增进亲子之间的情感交流。

　　玩法:在场地两端画一条起跑线和一条终点线。请两队家长和孩子站在起跑线上，用长带将父母和孩子相邻的邻的一条腿绑在一起。父母双手背后，听到密码后，父母和孩子一起出发跑到终点线，然后回到终点线，先回到起跑线。这个游戏玩了两次。

　　10、幼儿表演

　　儿歌《小熊砍树》《新年》

　　歌曲《蟹歌》《咚咚》

　　11.亲子游戏:复制不走样

　　目的：锻炼父母的快速反应和模仿能力。

　　游戏玩法：提前在纸上写一个单词，请四位家长参加活动，向第一位家长展示单词，让他做一个动作来表达单词的意思，等等，直到最后一位家长根据前一位家长的动作猜出单词。这个游戏玩了两次，猜得很准确`为获胜队。

　　12、幼儿表演

　　儿歌《小雪花》

　　歌曲《请和我跳舞》

　　13.亲子游戏:有趣的口香糖

　　目的：锻炼父母的面部协调和控制能力。

　　游戏玩法:请四位家长玩游戏。每位家长在鼻子上端放一块口香糖，脸向上，用脸上的各种动作把口香糖移到嘴里。谁先吃口香糖，谁就是赢家。游戏期间不允许用手触摸口香糖或掉在地上。这个游戏一次。

　　14、幼儿表演

　　儿歌《拜年》

　　歌曲《听》

　　15.亲子游戏:踩气球

　　目的：锻炼儿童和父母的勇气和合作精神，发展小腿肌肉能力。

　　游戏玩法：提前准备好四种颜色的气球，每种颜色有10个气球，请四组家庭参加比赛，哪组家庭首先踩上所有的气球是获胜的家庭。这个游戏玩了两次。

　　活动反思：

　　20xx年元旦是一个充满欢笑的日子，因为在这个快乐的日子里，我们阳光幼儿园中产阶级爱一年级元旦亲子活动也如火如荼地进行着。亲子游戏是父母和孩子一起参与的活动。一起玩游戏不仅让父母和孩子感到快乐，也是一种情感交流。这项活动的重点是反映爱在中间的主题概念，不仅让父母和朋友融入孩子的世界，而且让彼此建立一种相互尊重和信任的感觉，让寒冷的冬天散发出温暖的爱。

　　亲子活动不仅丰富了孩子的生活，而且增进了父母和孩子之间的友谊。作为一个平台，它给孩子们一个机会在父母和老师面前展示自己，展示他们的个人魅力；父母通过亲子活动的友谊平台更了解和接近孩子；作为我们的老师，我们有机会与父母充分沟通。活动结束时，孩子们脸红了，父母的脸笑了，老师的脸热了，我们每个人的脸都充满了自己的幸福。

　　通过这次活动，我觉得作为一名教师，我应该创造更多的条件，让每个孩子和父母都有机会展示自己，让每个人都快乐和自信地成长。看！每个人都满载而归。他们不仅收获了丰富的礼物，还收获了充满爱和深厚的家庭感情。祝世界上所有的孩子和父母：新年快乐！