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为确保事情或工作顺利开展,往往需要预先进行方案制定工作,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么方案应该怎么制定才合适呢?下面是小编精心整理的中秋节有创意的活动方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
中秋节有创意的活动方案1
一、设计意图
民族五千年的悠久历史,积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的,而节日正是民族文化传承的载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日,无不弘扬着民族文化的.优秀传统,传承民族精神。时值中秋节的来临,让的孩子传统节日,学到科学小知识,并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。
二、总体活动
1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节,并中秋节的来历。
2、幼儿的科普知识,“月食”,与影像知识。
3、中秋节的风俗,让幼儿动手制作食物再一同分享,体会到劳动与分享的乐趣。
三、活动时间
中秋节当天下午xx——xx。
四、活动环境
园所室外与教室能凸显中秋节日的环境布置。
1、主题墙的设计,剪刀、彩纸,剪出月亮、月饼、小兔子等的图片粘贴在主题墙上。
2、月饼盒、酒盒、化妆盒等废旧盒子与红色绳结制灯笼,悬挂在教室与室外。
道具:绘画工具;灯泡、皮球(大、小各);手电筒、白墙/屏幕;月饼、水果、盘子、水果刀。
其它:凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。
五、活动过程
1、幼儿欣赏班级的中秋环境创设和优秀美术作品。
2、幼儿理解并选择不同的材料美术创作(不限,画风不限,工具不限)。
六、活动,供老师们参考
1、类型:水粉画:水粉颜料、调色板、排笔、水粉纸、清洗颜料与画笔的小水桶。
2、类型:水墨画:宣纸、墨汁、毛笔。
3、类型:黏贴画:颜色的纸片、旧布头、树叶、等物品用胶棒粘贴在底板纸上,粘贴出美丽的画面。
4、类型:蜡笔画。
工具:油画棒、白纸。
5、类型:彩瓶新衣。
方法:将瓶子外层图上不同颜色的水粉,等晾干后,在水粉上作画,也可在瓶口处系上丝带装饰。
6、类型:添画:教师可图画的半成品、画笔。
7、类型:手工折纸:成品、过程图(需家长和老师的)。
8、类型:拓印:小印章、印泥。
9、类型:砂纸。
10、类型:陶艺:颜色的泥,烤箱。
七、注意
1、每种好都几个漂亮的成品,供幼儿参考。
2、如感觉有难度,可请老师或家长帮忙。
结束后,教师帮助幼儿将作品写上名字,分类展示在教室内,后幼儿可将作品带回家。
中秋节有创意的活动方案2
教师制作生动、可爱的动物坐着火车看月亮的情景,幼儿将与家人共度中秋节的照片(如共同吃月饼、共同观赏月亮等)粘贴在火车的车厢上。
2、低矮墙面环境。
(1)“月饼馅料多”:用图片和实物展示月饼的馅料(如水果、蛋黄、瘦肉等)。同时,开辟“你还吃过什么口味的月饼”专栏,请幼儿与家长一起找一找。
(2)以卡通月亮的绘画形式,展示月亮的变化。
3、相关区域融合。
1、图书区:制作《中秋节的来历》的故事,并征订成册。
2、美工区:投放制作月饼等中秋食物的材料和制作花灯的材料。
3、表演区:提供一些布条、纸棒、供幼儿表演火龙;提供一些关于中秋节的儿歌、音乐供幼儿表演朗诵。
【中班】。
将以神话(如后羿射日、嫦娥奔月)为主题的故事连环画作为主题墙式背景,同时请幼儿通过绘画与照片展示自己与月亮的故事。
2、低矮墙面环境。
(1)“神秘的月亮”:展示幼儿在节日前对月亮进行的观察记录,并整理成册子《神秘的月亮》。
(2)“我设计的月饼”:把幼儿设计的月饼的图片展示在墙上。
(3)“中秋乐团圆”:展示幼儿和家长一起过中秋的照片。
3、相关领域融合。
(1)图书区:提供有关月亮的图书和有关中秋节的'古代神话故事图书。
(2)科学区:提供关于影像的玩具和月亮变化的操作卡。
(3)美工区:月饼模具、橡皮泥、不同花纹的月饼照片。
【大班】。
“欢度中秋”:展示全家福以及庆祝中秋节的活动,鼓励幼儿利用废旧物粘贴等形式制作家人头像、展示搜集的资料等,参与环境创设。
2、低矮墙面环境。
(1)“我们的大家族”:创设“家族树”的背景,展示家族成员的照片及搜集的调查表。其中,教师制作“家族树”的树枝和成员的大图片(爷爷和奶奶、姥姥和姥爷、爸爸和妈妈、我);幼儿搜集家族大调查表,将调查表共享,扩展“家族树”。
(2)“我家过中秋”:展示幼儿创作的美术作品。
3、相关区域融合。
(1)美工区:在墙面上布置有趣的孔明灯、漂亮的莲花灯等。
(2)角色区:开展月饼制作工坊、中秋节联欢会等小活动。
中秋节有创意的活动方案3
一、活动目的
通过形式多样、丰富多彩的活动,让学生走近中秋,感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感,传承中华民族的'传统文化,培养学生良好的语文素养,激发学生的民族自豪感。并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。
二、活动主题
三、活动时间
四、活动内容
1、赏月品月话月饼
中秋月圆夜,与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼,三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。
2、“我和月亮手拉手”主题班队会
让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等,通过主题班队会,在交流、讨论、展示中走近中秋文化。
要求:各班必须将活动主题布置在黑板上,学生穿校服、戴红领巾,有节目表演的同学可以穿演出服,xx月xx日前上交主题班队会教案的电子文档。
具体要求如下。
(1)情满中秋诗词吟诵(xx年级)。
班队会设置诗词吟诵环节,让学生接受中国优秀传统文化的熏陶,培养他们积极向上的审美情趣和懂得感恩的思想,营造诗意的校园学习生活环境。(具体诗词须在教案中体现)。
(2)佳节感恩送祝福(xx年级)。
用自己喜欢的制作形式和材料,自制一张精美的爱心卡,写上一句祝福的话语,送给自己最亲近的人,传达感恩祝福之情。(要求学生利用美术课或课余时间制作,在主题班队会中进行交流展示,主题班队会后各班评选xx份精美的感恩卡上交德育处。)。
另附:《xx小“xx”主题班会教案记录表》
中秋节有创意的活动方案4
学科融合显综合全校博饼乐翻天。
3个。
此创意活动以中秋节为载体,融合学科学习内容,通过“走进美丽神话,品味醉美诗词、大家一起吃月饼、全校博饼乐翻天”等精彩纷呈的活动,引导孩子们体验传统民情风俗带来的乐趣,感受浓厚的节日气氛,过一个有声有味有趣的中秋节,在了解传统文化的'同时增强民族自豪感。
活动前期的准备工作有:
(1)召开活动启动会,召集各科教师协同商讨,制定融入学科教学的活动实施方案,突显活动性与综合性。
语文课:诵经典——读中秋诗文,感受中华传统节日的文化内涵和迷人魅力。品德课:讲中秋故事,话中秋习俗,了解我国的传统文化。数学课:学习掷骰子,了解骰子的点数特点,培养学生的数感及运算能力。美术课:“巧手画中秋”,引导孩子们用手中的画笔画月亮、画嫦娥玉兔、画美好团圆(一、二年级);设计个性月饼(三、四年级);中秋诗词配画(五、六年级)。科学课:认识月球。
(2)各班班主任鼓励学生自己搜集与中秋节有关的节日起源、传统民俗、诗词佳句、故事、诗歌等相关资料。
(3)中秋博饼活动奖品、月饼,由各班家委会统一采购。各班还需准备博饼道具博饼碗x4个,骰子x4副。
(4)学校充分利用宣传栏、广播站进行宣传,营造浓厚的节日氛围。
活动开展的流程有:
主题一:传承经典文化,品味醉美诗词。
各班召开“传承经典文化,品味醉美诗词”主题班会,通过开展“讲中秋故事、话中秋习俗、诵中秋诗文、品中秋月饼”等活动,诠释中秋的内涵和底蕴,弘扬传统文化,激发学生的爱国热情,设置班级专栏展出活动精彩照片。
主题二:传统活动进校园,全校博饼乐翻天。
(1)活动开始前根据内容需要,各班按要求布置好教室,每个教室黑板上贴好博饼规则。
(2)根据预定的时间和地点进行各班“中秋博饼”。
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