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为了保障事情或工作顺利、圆满进行，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。方案应该怎么制定才好呢？下面是小编精心整理的参观消防队活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
参观消防队活动方案1
活动目的：
为进一步加强我园教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿更好的掌握消防安全知识，从小培养消防意识；掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的`消防安全环境，对全园师生进行消防安全知识教育学习。通过组织全体师生参观消防大队，使师生多多了解消防知识，掌握遇到火灾时的逃生、自救知识。
活动要求：
1、组织幼儿参观消防队，通过观察、互动等形式帮助幼儿了解各种消防器具及消防员叔叔的训练、生活情况。
2、 激发幼儿对消防员叔叔的敬佩、热爱之情，增强防火意识。
活动时间：20xx年5月14日上午
8:50准时出发，10:30准时返园
校车安排：6号车——小一、中一； 7号车——小二、中二；
8号车——小四、中四； 9号车——大一、中三
10号车——大二、大三； 11号车——大四、大五
活动地点：诸暨市消防大队
参加人员：天马幼儿园全体师生
活动流程：
1、各班级出发前进行安全事宜教育
2、消防人员进行演习、器材装备展示
3、参观消防车、内务设置
4、小结交流、安全返回
备注：由于此次参加活动的人员较多，为确保更好地完成此次活动，在观看演习和参观车辆器械时，注意安全。请全体老师一定维持好班级幼儿的秩序。
参观消防队活动方案2
活动目标：
1、通过组织二年级组学生与家长实地参观，使学生与家长进一步了解消防常识，掌握遇到火险时的逃生和自救常识。
2、观看消防演习，学习整理内务，从小树立向解放军叔叔学习的志向。
3、通过参观，使全体学生对消防员这种特殊的职业有一个全面的认识和关注生命安全，激发学生热爱消防官兵的美好情感。
活动时间：
20xx年12月13日上午9：00—10：00
活动对象：
二年级组各班学生代表及家长（学生50人左右，家长50人左右）
活动流程：
1、9：00每班学生及家长集中在消防指挥中心门口，进行参观前的安全教育。
2、9：10集中整队进入消防指挥中心。
3、9：10—10：00进行参观。
4、消防队领导讲话。
5、年级组长讲话。学生代表献花，家长代表献果篮。
6、观看消防演习，听讲解员做讲解。参观消防车及各种消防器材，亲身体验各种消防器材。
7、参观内务表演。
8、消防员才艺表演。
活动说明：
1、班级可自备摄录器材，将活动的过程以音像的形式记录下来。
2、参观结束后，请各班以摄影照片的形式展示活动成果，鼓励家长和学生将活动感受记录下来，教师要对活动进行总结。
3、保障学生安全，组织好学生参观的正常秩序，在观看消防表演时及拍照时一定要提醒学生及家长注意安全。
参观消防队活动总结
为了进一步提高二年级学生的消防安全防范意识，普及消防安全知识，同时让学生真切地体验消防队员的工作和生活，20xx年12月13日上午，我们二年级组的全体老师和各班的学生代表，一行到邯郸市消防指挥中心进行参观，受到了消防队官兵的热情接待。
走到消防指挥中心的门口，五辆排列整齐的消防车映入眼帘，第一次这么近距离地接触消防车，孩子们都兴奋不已。
首先，我们献上了早已准备好的鲜花和果篮，以表达我们实验小学二年级的全体同学对消防员叔叔的敬意。孩子们齐声说：“消防员叔叔，您辛苦了！”孩子们稚嫩的声音表达了我们对消防官兵的敬仰之情。
紧接着，一名消防员战士带领孩子们进行了实地参观。
他先是为学生们讲解了消防车的内部构造，哪是消防水龙头，哪是水管。顶上的云梯有多长，它的作用是什么，一一为学生们讲解。孩子们听得非常入神。
接着，消防讲解员为孩子们对各种消防器材、救援装备进行了仔细的讲解和操作示范，什么是电锯，什么是求援绳，什么是呼吸器，消防讲解员都做了详细的讲解和演示。
随后，消防讲解员请两位消防员进行穿消防服的表演。随着同学们一声紧似一声的数数声，消防员叔叔一点也不紧张，他们训练有素，在短短半分钟的时间内，就把几十斤重的消防服穿好了。对于抢险工作不说，时间就是生命啊！消防战士们连贯麻利娴熟的动作赢得在场所有人的阵阵掌声。
在得到消防讲解员的.允许的情况下，每一个孩子都去消防车的驾驶室内坐了一下，都得到了亲身感受消防车的一次机会。孩子们的小脸上都充满了兴奋和自豪的表情。
最后消防战士代表还为孩子们表演了自己的才艺。消防员叔叔吹奏了一段萨克斯曲子。虽然有点小小的瑕疵，但是我们都为消防战士的真诚所深深感动。在这严冬腊月里，叔叔不畏严寒，以苦为乐，让我们在场的所有的人不仅是孩子们，还包括家长，都为之爆发出经久不息的掌声。
参观的最后，孩子们和家长们都纷纷要求跟消防员叔叔合影留念。并跟一个小时的参观活动很快就结束了，孩子们依依不舍地离开了消防指挥中心。
这次的参观活动让孩子们直观、真实地了解了消防车、消防工具，增长了许多消防知识，拓展了孩子们的视野，提高了孩子们的安全意识和自我保护能力，同时还培养了孩子们对消防员叔叔的热爱和敬佩之情。相信这次参观活动会成为小朋友生命中永远的记忆和珍藏！
参观消防队活动方案3
一、参观时间：
xxxx年11月6日
二、参观地点：
定海区消防支队
三、参观目标：
1、让幼儿了解消防队员是从事灭火救灾工作的，知道消防队员训练很辛苦，本领很大。
2、让幼儿知道火灾带来的危害，了解火灾的简单知识。
3、教育幼儿向消防队员学习，培养幼儿热爱尊敬消防队员的感情。
四、参观准备：
1、同消防队联系，明确参观的活动内容及流程；
2、前期组织过活动，幼儿已经明确参观的.内容和要求；
3、安排、确定随队人员。
五、参观过程：
（一）交代参观内容，提出参观要求
1、交待任务，去消防队参观。
2、注意文明礼仪，不四散乱跑、对人有礼貌。
（二）组织幼儿参观消防队。
1、听消防员讲解如何拨打119，如何防火，如何自我保护
2、听消防队员介绍消防车的各部分结构及其功用。
3、幼儿试穿消防衣和一些消防用具
4、和消防员叔叔合影，道别
（三）离开消防队回园讨论
（1）你在消防队看到什么？听到什么？
（2）如果遇到火灾你会怎么做？应该怎样正确拨打119？
（3）消防员叔叔的工作辛苦吗？谁以后长大了想做消防员的？为什么？
参观消防队活动方案4
一、活动背景
对小学生进行消防安全知识教育，是我们教育工作者义不容辞的责任。开展小学生消防安全知识是保护在校学生人身安全和合法权益的.需要。在发生火灾时在校小学生由于生理、心理等客观因素，更容易受到危害。如果学生安全意识淡薄，消防常识缺乏，扑救初起火灾和逃生自救互救能力低小，一旦发生火情，势必酿成火灾，造成严重后果。据不完全统计，每年发生火灾数百起，造成经济损失数亿元，死亡人数上万人。因此对小学生进行消防知识教育刻不容缓。
二、活动目标
1、了解消防安全知识及怎样预防火灾事故的发生。
2、情感目标：通过这种活动的开展，使学生懂得“珍爱生命，安全第一”的意义。
三、活动时间：20xx年11月
四、活动地点：固安县消防支队
五、活动准备：
1、谈谈消防安全的重要性
2、实地去消防支队进行参观、访问，观看消防安全演习，上网查资料。
六、活动过程：
1、到消防队参观、访问，观看消防军事演习。
2、观看宣传车短片，并认真做好笔记。
3、小组交流讨论消防知识和自救措施。
4、总结发言。
参观消防队活动方案5
一、实践主题：
关注消防，真爱生命
二、实践时间：
20xx年11月9日上午
三、实践地点：
xxx消防队
四、参加人员：
带队老师：刘程程
组长：孙庆梁（市场）
组员：曹百慧（工管0912）、党俊明（工管097）、陈学东（市场101）、孙昌建（市场101）、刘富贵（市场101）、刘文彪（工管102）、王方宇（工管105）、张婧姝（工管099）
五、活动分工：
1、活动前申报创意提供：孙庆梁
2、活动具体安排：孙庆良、党俊明
3、负责照相：刘富贵、张婧姝
4、负责安全：曹百慧、刘文彪
5、电话联系：王方宇
6、记录：孙昌建、陈学东
六、实践背景：
冬季风干物燥，火灾多发。为增加全民的消防安全意识，使“119”更加深入人心，我院青年志愿者协会将于世界国际消防日之际，去参观xxx消防队，普及消防观念，加强同学们的消防知识，防止在火灾多发的冬季发生火灾。
七、xxx消防队简介：
xxxx
八、实践目的及意义：
认真贯彻学校以“安全第一，预防为主”的教育方针，通过参观消防队的形式，增强学生们的安全消防知识，牢固树立安全第一的思想，普及消防知识，提高消防素质，传播消防素质，传播安全理念，加强安
全建设，预防和减少事故的发生。
九、实践步骤：
1、进行活动申报
2、与xx消防队沟通好，并了解其情况3、确定活动路线
4、做好活动之前的必要准备，并做好安全措施
十、活动流程：
（7：00~7：30）集合
（7：30~8：00)出发至目的地（8：30~9：00）开始观看消防队员穿消防服
（9：00~9：30）参观消防车，参观消防员寝室，观看他们叠被子
（9：30~10：30）观看消防队员演示水炮救火
（10：40~11：10）返回学校
十一、活动经费：
往返车费9*10=90
洗照片：50
慰问品：200
其它：100
总计：440
十二、安全预案：
1、出发前及活动结束后都要做好人员的登记工作
2、根据当地的情况和自身情况带一些常用物品，以备不时之需3、指导大家学习一些自我保护的安全措施，确保大家的安全
4、牢记组员之间的联系方式，互相提醒大家时刻保持通讯设备畅通，方便大家联系
5、领队人员应随时掌握参加活动人员的动向，在活动过程中，应随时清点人数，严格要求参加人员，未经批准不得擅自离队，以维护团队纪律，确保人员安全。
6、行车之前，应逐项检查车辆的安全状况
7、行车途中，负责督导全车人员的秩序与安全，严禁学生将头、手伸出车外，或不按规定乘坐。
8、出发之前，应先集合全体人员，整队点名，分配车、座次，并详细说明安全规定及紧急状况处理措施等事宜。
9、活动时，若发生安全事故，应根据应急预案及时采取救护措施，确保人身安全，防止事态进一步扩大。
十三、可行性分析：
（1）客观
1、通过踩点调研我们已经大致熟悉了消防队环境，便于我们参观2、通过联系沟通，我们加强了与消防队的.友好关系，得到了消防队的热烈欢迎。
（2）主观
1、充分准备:每个细节都做了周密的准备，
2、宝贵经验：在活动前期，我们团队已经与其他支教优秀团队进行经验交流，并经过初步踩点调研，对当地有了初步的了解
3、优秀队伍：团队成员不仅有着强烈的责任感和团队意识，更有吃苦耐劳的决心十四、活动总结：此次活动我们青年志愿者协会参观了xx消防队。在那里，消防队的叔叔们为我们展示了全套的消防装备、安全解救设备，演示用水炮喷水灭火的过程。在消防队员的营地，我们观看了队员精致的叠被的过程，我们看着他们叠得像方方正正的被子都啧啧赞叹。在消防队，我们感受了部队严谨的纪律、抢救设备的先进和消防队工作的高效性。在消防队里，我们再一次聆听了火警自救的安全知识，提高了同学们自我保护的意识和自救的能力。十五、举办方：齐齐哈尔大学经济与管理学院青年志愿者协会
参观消防队活动方案6
一、活动目的：
1、组织幼儿参观消防队，通过观察、互动等形式帮助幼儿了解各种消防器具及消防员叔叔的训练、生活情况。
2、激发幼儿对消防员叔叔的敬佩、热爱之情，增强防火意识。
二、活动准备：
1、同消防队联系，明确参观的活动内容及流程。
2、让幼儿了解基本的消防知识。
三、活动时间：
20xx年4月27日上午9：00~10：30
四、活动对象：
大班全体幼儿
五、活动过程：
1、各班出发前进行安全、礼貌教育。
2、8：50各班在篮球场集合，有秩序、有礼貌的步行前往消防队。
3、参观活动：
（1）、神秘的消防车—消防车大揭秘
指导重点：鼓励幼儿大胆向消防员叔叔提问。
（2）、神气的消防员叔叔—观看消防叔叔穿战斗服的样子指导重点：学学消防员叔叔神气的样子。
（3）、神奇的.灭火器—如何使用灭火器
到会议室听消防叔叔讲解灭火器，观看视频
观察重点：怎样正确使用灭火器？
4、安全教育：
重点：如果发生火灾，我们该怎么做？
五、活动延伸：
参观活动后，组织幼儿回忆参观的内容，激发幼儿对消防员叔叔的敬佩、热爱之情，懂得基本的防火知识。
参观消防队活动方案7
一、活动背景
为弘扬消防文化，提高广大青少年的消防意识和自救能力，加深广大群众对消防队的认识和了解，增强广大群众的消防安全意识并迎接“全民国防教育日活动”，本团队特定于某日进行参观消防队社会实践活动。
二、活动目的
通过对消防队的参观、学习、交流，达到以下目的：
1.增强年轻人的`安全意识，提高消防安全意识，学习防火、灭火等消防知识。
2.深入参观了解消防队的业务情况、岗位职责，了解消防队员工作环境、工作条件等。
3.提高青少年的自救和互救能力，培养参观者的用火安全、电器安全和抢险突袭等方面的自救和互救常识和能力。
4.借此机会，强化青少年团队协作意识，提高团队凝聚力和协同作战能力，培养责任心和集体荣誉感。
三、活动流程
时 间 内 容
8:00-8:30 集合、签到，介绍本次活动流程
8:30-9:00 乘车前往消防队
9:00-9:30 消防队接待、导航，了解消防队的组织机构、人员架构、业务范围、装备设施、工作环境等。
9:30-10:20 学习火灾自救和逃生知识、消防器材使用，实地演练。
10:20-10:30 休息
10:30-11:20 参观消防队驾驶车队、训练场、武器装备室；了解消防救援训练、物资储备等。
11:20-11:50 参观消防队宿舍、休息室等。
11:50-12:30 在消防队部分领导的带领下，开展与消防队员的交流互动，分享互动体验。
12:30-13:30 午餐、合影留念，结束活动并回家
四、注意事项
1.集合时间准时，不可迟到早退。
2.按照活动流程参与活动，不得擅自离开；
3.参加该活动时要注意安全，听从导游的指挥，不要随意触摸消防器材，器具；
4.携带身份证和学生证，便于进出消防队；
5.灭火演练时，要听从指挥，严格遵守消防设备的保养、使用、储存和运输等制定的安全操作规程；
6.文明参观，爱护消防设施，共同维护消防安全态势。
五、总结
此次参观消防队的社会实践活动，是对我们消防安全意识的全面提高，增强了青少年自救互救的能力。同时，也加强了我们对消防队工作的理解和认识，提高了我们的团队协作意识，增强了荣誉感和向心力。活动的顺利开展得益于消防队的热情接待和精心组织安排。相信，只要我们年轻一代不断地加强消防安全教育，提高消防安全意识、自救和互救能力，我们一定能够创造更加安全、和谐的社会环境。
参观消防队活动方案8
一、演习目的
为了增强全体师幼安全防范意识，锻炼和提高幼儿在突发应急事件中的快速反应的应变能力及心理素质，掌握火灾中自救自护基本常识及教师的现场应急指挥组织水平。
二、演习的`时间：
20xx年xx月xx日
三、演习地点：
本园教学楼、操场
四、内容安排：
防火逃生演练
五、参加演习人员：
全体师幼和消防人员。
具体安排：
1、成立安全领导小组
组长：
副组长：
成员：
2、工作分配
主持：何立义
疏散跟督：陈银虎
摄像：吴吉群
六、实施方案
1、演习要求：
(1)全体教职工高度重视，把这次演示摆在当前业务工作的重要课程上来抓。
(2)演习过程中，明确个人的任务和分工。
(3)演习过程中，望全体教职工高度重视真，疏散时注意孩子们安全，千万不可发生推、挤、嬉闹等事故，确保安全。
2、总指挥：全局
3、现场实施(演习程序)
七、演习准备内容：
时间：上午9：30
1.各班教师给孩子们讲读消防安全知识。
2.班主任和副班老师向孩子讲解室内防火自我保护办法。可自行在班内演练。
从你意识到这是一次火灾，到火灾结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面，找到没有烟火的地方为止。
3、老师要按预先的分工，迅速到教室各个角落检查避火的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。
八、演习时间
9：55分开始
疏散撤离：(铃声响起)新教学楼疏散安排：葵花、彩虹、草莓班从新楼楼梯下到操场，请草莓班在应急疏散时带孩子从楼梯左侧下到操场，嘟嘟熊、泡泡鱼、阳光班从消防应急通道下到大门前，嘟嘟熊班走楼梯左侧撤离，以防拥堵。老楼疏散顺序安排：小天使、小精灵从楼梯右侧下来，小英才从楼梯左侧撤离。由各班教师指挥迅速从教室逃离到宽敞的操场，逃离时副班老师领队，保育员在中间，班主任押后，要确认所有幼儿撤离以后，最后离开。各班疏散到操场后，必须在规定的地方集合(做操的位置)。
1、认真组织、慎重实施、不出事故。
2、有惊不慌、有慌不乱、有乱无险。
3、指挥到位、监控到位、责任到位。
九、消防员讲解防火逃生和灭火常识。
参观消防队活动方案9
活动背景：
火灾是一种常见的灾害，其对我们的生命财产造成的损失是无法估量的。参观消防队可以让大家了解消防队的工作，学习消防知识，提高防火意识和自救能力。
活动目的：
通过参观消防队，增强学生等的消防意识，提高自我防火意识和自救能力，使大家能够更好地应对火灾事故。
活动时间：
参观时间为2小时，具体时间根据消防队的时间安排而定。
活动地点：
选择周边消防队进行参观，具体地点根据安排而定。
活动内容：
1. 消防队的介绍
首先由消防队员介绍消防队的基本情况，如设施、装备、职责等。通过介绍，使大家对消防队有一个更全面的了解。
2. 了解消防器材和使用方法
介绍消防器材的种类和使用方法，让大家了解消防器材的作用和使用注意事项。
3. 消防演练
在消防员的指导下，进行模拟火灾情况的演练。让大家亲身体验消防员的工作，增强参观体验。
4. 提高自我防火意识
通过消防员的`讲解，学习火灾的成因、预防措施、火场逃生等基本知识，提高自我防火意识和自救能力。
活动安排：
1. 提前联系消防队，并确定活动时间和地点。
2. 在活动开始前，对参观人员进行一次安全演讲，在活动过程中要注意安全。
3. 活动过程中，每个人都应该认真听讲，不要随意触碰消防器材。
4. 个人要保持秩序，不得扰乱消防队的正常工作秩序。
活动效果：
1. 全面了解消防队的工作，并学习消防知识，提高自我防火意识和自救能力。
2. 通过参观，使大家对消防员的各种工作有了更全面的了解，增强对消防员的敬意和理解。
3. 在体验消防演习的过程中，体验消防工作，进一步增加对消防工作的重视程度。
总结：
通过社会实践活动，能够有效的提高学生等对消防队的认识和对消防知识的学习，增强自我防火意识和自救能力，提高了对消防工作的认识和理解。
参观消防队活动方案10
一、活动目的和背景
消防安全是一项关系到人民生命财产安全的重要工作，也是社会主义核心价值观的重要组成部分。为了增强小学生们的消防安全意识，提高自我保护能力，我们计划组织小学生参观当地的消防队。
二、活动时间
活动时间为一个工作日的上午，大约从早上9点到中午12点。
三、活动地点
参观地点为当地的消防队，需要提前联系并获得他们的同意。
四、活动内容
1.接待和导览
活动开始时，排队的小学生们将被消防队员热情接待。消防队员将向学生们介绍自己的工作和消防队的工作职责，引导他们对消防工作产生兴趣。
2.消防知识讲解
为了提高小学生们的消防安全意识，一位经验丰富的消防队员将向他们详细介绍火灾的危害、火灾的常见原因以及如何预防火灾。他还将讲解如何正确使用灭火器、如何逃生等基本的消防知识。
3.灭火器使用演示
参观活动的一个重要环节是对灭火器的使用演示。消防队员将亲自示范如何正确使用灭火器，让小学生们亲身体验灭火器使用的感觉，以便在实际情况中能够更好地应对突发火灾。
4.消防装备观摩
在参观途中，小学生们将有机会观摩消防队员所使用的各种消防装备，如消防水枪、救生绳等。消防队员将详细讲解每个装备的作用和使用方法，并邀请孩子们进行亲身操作和体验。
5.逃生演练
为了培养小学生们的逃生自救能力，我们将组织逃生演练。消防队员将模拟真实的火灾场景，指导小学生们在烟雾中正确逃生，让他们学会如何保持冷静和迅速反应。
6.问答环节
为了检验小学生们对消防知识的掌握程度，活动结束前将设置一个问答环节。消防队员将根据讲解内容提出一些问题，并给予奖励给回答正确的小学生。
五、活动后续
为了巩固活动的成果，我们将组织小学生们开展消防安全主题班会或小组讨论，并鼓励他们在家中和学校中传播学到的.知识。同时，我们会要求学生们写下他们对参观活动的感想和心得体会，并将其中优秀的作品在班级内进行展示。
六、活动安排和所需物品
1.提前一周与消防队进行联系和筹备工作，确保访问时间和活动流程。
2.提前了解每个学生的食物过敏情况，并准备充足的食物和饮水。
3.安排一名老师或志愿者领队，负责组织和指导学生的行为。
4.准备消防安全宣传资料，例如海报、传单等，以便活动结束后向学生和家长发放。
七、活动评估
为了评估活动的效果，我们将在活动结束后对学生进行问卷调查，并收集他们的意见和建议。同时，我们也将向消防队员和学校的老师获取他们的观察和看法，以便对今后的活动进行改进。
通过这次参观消防队的活动，我们希望能够增强小学生们的消防安全意识，提高他们的自我保护能力，为构建和谐社会、建设平安校园做出贡献。
参观消防队活动方案11
活动要求：
1、组织幼儿参观消防队，通过观察、互动等形式帮助幼儿了解各种消防器具及消防员叔叔的训练、生活情况。
2、激发幼儿对消防员叔叔的敬佩、热爱之情，增强防火意识。
活动准备：
1、同消防队联系，明确参观的.活动内容及流程;
2、车辆的安排;
3、前期组织过活动，幼儿已经明确参观的内容和要求;
4、安排、确定摄像人员。
活动过程：
一、帮助幼儿简短回忆参观消防队的要求和内容。
二、组织幼儿上车。
三、参观活动.
(一)、神气的消防员叔叔——观摩队列
指导重点：
学学消防员叔叔神气的样子。
(二)、神勇的消防员叔叔——观摩高楼救火、救生训练
指导重点：
如果发生火灾，我们该怎么做?
(三)、神秘的消防车——消防车大揭秘
指导重点：
鼓励幼儿大胆向消防员叔叔提问。
(四)、消防员叔叔的生活——参观寝室、食堂、休闲室等
参观消防员的寝室，观看他们叠被子。
观察重点：
消防员叔叔的东西整理得怎么样?
观看消防队员穿消防服
四、活动延伸：参观活动后，组织幼儿边观看参观当天拍摄的录像，边回忆参观的内容。
参观消防队活动方案12
活动目标：
通过参观消防队的社会实践活动，让参与者了解消防安全知识、提高应对突发状况的能力，更好地认识消防队员的工作与生活。
活动形式：
参观消防队，了解消防知识，听取消防队员工作汇报，体验一些消防队员日常训练项目。
活动时间：
建议定在周末或节假日，如活动需要提前预约，则需根据消防队员的工作计划进行安排。
活动地点：
消防队或者消防培训中心。
参加对象：
可以是小学、初中、高中、大学等学生，也可以是教职工、企业员工和社会群众等。
活动流程：
首先，进行消防安全知识的讲解，了解各种火灾事故的成因、危害和预防措施。在讲解中，可以采用多媒体课件、图表以及科普视频等形式，生动形象地让参与者了解消防安全知识。
然后，由消防队员亲身向参与者演示如何使用消防器材扑灭火灾。这一环节可以让参与者亲身体验消防器材的使用，深刻理解消防安全知识的'重要性。
接着，听取消防队员的工作汇报，让参与者了解消防队员的工作内容、生活习惯和荣誉感。消防队员可以向参与者展示消防队员日常的训练项目，如登高练习、水上救援、消防车辆的操作等。这可以让参与者更好地了解消防队员的工作状态和日常训练。
最后，可以开展互动交流环节，让参与者与消防队员进行交流，就自己的的疑惑以及关心的问题，向消防队员进行咨询。这一环节对于提高参与者的自我保护意识和应对突发状况的能力有很大的帮助。
活动收尾：
活动最后，可以发放消防安全知识宣传手册或消防漫画书等参与者留念。同时要对消防队员表示感谢，对他们的无私奉献和勇气进行赞美。
活动效果：
通过该活动，可以使参与者更加深入地了解消防安全知识，提高了应对突发状况的能力，增强了自我保护能力。这些知识和技能对参与者的学习、生活、工作等方面都有着重要的意义，让参与者在以后的日子中更加规范、更加安全。同时，也可以让参观的人们尊重消防队员的职业精神，对于消防队员的工作有更加深刻的了解，让人们更加关心和支持消防事业的发展。
参观消防队活动方案13
一、活动背景
为了增强幼儿们的安全意识和火灾防范能力，提高他们对消防知识的了解和掌握程度，我园计划组织一次去消防队参观活动。通过近距离接触消防队员和实地观察消防设备，幼儿们将获得有关火灾防范、疏散逃生和燃烧原理的宝贵经验。本次活动将为幼儿们提供实践机会，让他们在生动有趣的环境中学到更多的知识。
二、活动时间和地点
时间：20xx年X月X日（星期X）上午9:30-11:30
地点：本市野鸭湖消防队训练基地
三、活动准备
1. 通知家长并取得他们的书面同意。
2. 派教师负责通知消防队和确认活动细节。
3. 准备幼儿安全小常识手册，分享给家长。
4. 分组准备。
四、活动流程
1. 到达消防队
1) 幼儿园巴士将安全地送达消防队。
2) 接待员将带领我们进入消防队内。
2. 消防安全讲座
1) 活动开始前，消防队员将为我们进行消防安全讲座，介绍消防知识和火灾防范措施。
2) 消防队员将用简单明了的语言向幼儿解释火灾的成因、燃烧过程和预防火灾的方法。
3) 通过图片和视频展示，让幼儿更加直观地了解火灾的危害和防范措施。
3. 灭火器使用体验
1) 消防队员将向幼儿们展示不同类型的灭火器，并解释如何正确使用它们。
2) 幼儿们将有机会亲自体验使用灭火器，学习正确的灭火姿势和灭火时的注意事项。
4. 穿越疏散演练
1) 消防队员将带领幼儿们进入一个模拟火灾现场。
2) 幼儿们将学习如何迅速、有序地疏散，寻找安全出口，并演练疏散逃生的基本动作和方法。
3) 消防队员将直接指导幼儿们，确保他们掌握正确的'疏散逃生技能。
5. 应急电话课程
1) 消防队员将向幼儿们介绍如何正确拨打紧急电话。
2) 他们将告知幼儿园的地址和联系方式，并引导幼儿们在紧急情况下如何保持冷静并准确描述事态。
6. 参观消防车辆
1) 消防队员将带领幼儿们参观消防车辆，介绍车辆上各种消防设备的用途。
2) 幼儿们将有机会近距离观察并了解各种消防工具和装备的使用方法。
7. 互动游戏
1) 活动结束前，我们将安排一些与消防安全相关的互动游戏。
2) 这些游戏将巩固幼儿们所学到的消防知识，如逃生迷宫、穿越障碍等等。
五、活动后续
1. 教师将反馈活动经验，并将照片和视频分享给家长，让他们更好地了解活动内容。
2. 教师将课堂上的消防知识贯穿到日常生活中，定期进行消防安全知识巩固和复习。
通过本次参观活动，幼儿们将有机会与消防队员面对面交流，感受到消防工作的重要性和紧迫性。活动将通过生动有趣的方式帮助幼儿们学会正确处理火灾事故，增强火灾预防和自救能力。同时，活动将激发幼儿们对消防工作的兴趣和钻研精神，为他们的未来安全打下坚实的基础。
参观消防队活动方案14
主题：远离火灾，珍爱生命
内容：参观消防队，了解消防安全知识和怎样预防火灾事故的发生。通过观察、互动等形式帮助孩子们了解各种消防器具及消防员叔叔的训练、生活情况，增强防火意识。
时间：20xx年5月29日(星期三)下午3点(结合天气，消防队的工作安排等因素定)
地点：南京市消防支队雨花大队(龙西路328号，即铁心桥南站万科金色里程边上)
交通方式：公交车(大家看坐哪条线比较好)
线路1
.从98路(宁南小区站)上车(注：紫荆花路)
.坐12站至(龙西路站)下车
.起点步行约5分钟30秒上车,下车后步行约6分钟到达终点
.总车程4.2公里
线路2
.从173路(丁墙村站)上车
.坐3站至(雨花台南门站)下车,步行约1分钟30秒到换乘点
.转雨谷线(雨花台南大门站)上车
.坐7站至(铁心桥南站)下车
.起点步行约1分钟30秒上车,下车后步行约3分钟到达终点
.总车程5.3公里
天气预报：阴20度——28度
行程安排：
(一)、消防安全知识讲解
(二)、参观消防车
(三)、参观消防员的.寝室、了解消防员叔叔的生活。
参加人员：因为要坐公交车过去，请每家至少一名家长陪同孩子参观。
备注：如果参加，请将参加人员和是否开车等情况于下周二前告知一禾妈，并于周三下午2点半之前到幼儿园集合。不参加的家庭，请当天下午2点钟来园接孩子，谢谢配合!
参观消防队活动方案15
活动目的:
1.组织幼儿参观消防队，通过观察、互动等形式帮助幼儿了解各种消防器具及消防员叔叔的训练、生活情况。
2.激发幼儿对消防员叔叔的'敬佩、热爱之情，增强防火意识。
活动准备：
1.同消防队联系，明确参观的活动内容及流程。
2.车辆的安排。
3.安排、确定摄像人员。
活动过程：
一、帮助幼儿简短回忆参观消防队的要求和内容
二、组织幼儿上车，车队出发
三、参观活动
(一)神秘的消防车—消防车大揭秘
指导重点：
鼓励幼儿大胆向消防员叔叔提问。
(二)神气的消防员叔叔—观看消防叔叔穿战斗服表演
指导重点：
学学消防员叔叔神气的样子。
(三)消防员叔叔的生活—参观消防队宿舍，看寝室内务卫生
参观消防员的寝室，观看他们叠被子。
观察重点：
消防员叔叔的东西整理得怎么样?
(四)神奇的灭火器—如何使用灭火器
到会议室听消防叔叔讲解灭火器，观看视频
观察重点：
如果发生火灾，我们该怎么做?
四、活动延伸：参观活动后，组织幼儿边观看参观当天拍摄的录像，边回忆参观的内容。
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