[集合]小学寒假活动方案15篇

小学寒假活动方案

更新时间：2024-07-19 09:17:06

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[集合]小学寒假活动方案15篇

　　为有力保证事情或工作开展的水平质量，就需要我们事先制定方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那要怎么制定科学的方案呢？以下是小编收集整理的小学寒假活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学寒假活动方案1

　　快乐的寒假即将来临，如何度过一个愉快而充实的寒假呢？除了做好疫情防控和做作业，我们更重要的还是要阅读和写字！

　　阅读，让贫乏和平庸远离我们；阅读，让博学和睿智丰富我们。写字，让我们平和心境；写字，让我们陶冶情操。让我们尽快行动起来，使我们家庭犹如在我们的校园里一样“时时都是读书时，处处都是读书地，提笔即是练字时”；在这个飘荡着祥和、书香、墨韵的寒假里，我们学校再次向全体家长和学生发出充分利用假期开展读好书、写好字活动的倡议。

　　学校方案

一、活动主题：读好书·写好字

　　二、活动对象：1-6年级学生

　　三、活动时间：20xx年寒假

　　活动内容

　　（一）“读好书”活动

　　活动一：制作阅读画报

　　参与对象：1-2年级

　　要求：每天坚持阅读不少于30分钟，完成一份阅读画报。用8K的画纸制作，制作内容不限，要求字迹工整、画面清晰整洁，背面标注班级、姓名，明年开学后每班挑选6幅优秀作品上交学校评选。

　　活动二：做阅读笔记

　　参与对象：3—4年级

　　要求：坚持每天阅读45分钟以上，将阅读过程中的好词佳句，个人阅读感受工整的记录在阅读摘记本上，每人不少于15篇；开学后每班上交8份作品参加学校评选。

　　活动三：做阅读笔记、写读后感

　　参与对象：5—6年级

　　要求：坚持每天阅读60分钟以上，将好词佳句，阅读感受工整的记录在阅读摘抄本上，每人不少于15篇。每人至少完成一篇读后感，字数450字以上。开学后每班各上交8份作品参加评选。

　　补充说明

　　1、建议学生在完成这学期“必读书目”的基础上选购寒假“推荐书目”，购买方式自主自由，线上线下均可，如果选择线下则建议到新华书店购买正版。

　　2、本学期“必读书目”的期末阅读考试与语数英期末考试一同推迟到下学期开学举行。

　　3、除以上阅读要求和方法外，各班级还可自行开展如阅读打卡、思维导图、制作书签、做阅读手抄报等丰富多彩的读书形式。

　　4、以上三项活动下学期开学后两周内，学校会组织活动成果展示和评比。

　　（二）“写好字”活动

一、二年级

　　1、每天坚持临写一页铅笔字（七格田字格本）[数量要求至少20页]书写内容为第一、三册中的生字、古诗词、精彩的句子等（生字书写五个，组一个词）。有余力的孩子，家长还可另行安排。

　　要求：书写规范、工整，书写姿势准确（可参考双姿图）。每一篇作业下方写上完成日期，家长签字。

　　2、自行完成两幅书法小作品（软硬笔均可），开学后全校展示、评比。

　　3、搜集三个自己最喜欢的对联内容。

　　4、了解五个古代书法家的小故事或关于书法的小知识。

　　三、四年级

　　1、坚持每两天临写一页高质量的钢笔字（米字格）[数量要求至少20页]，书写内容为第五、七册中的生字、词语集萃、古诗词、精彩的句子等（生字书写五个，组一个词）。有余力的孩子，家长还可另行安排。

　　要求：书写规范、工整，书写姿势准确（可参考双姿图）。每一篇作业下方写上完成日期，家长签字。

　　2、完成两幅书法小作品（软硬笔均可），开学后全校展示、评比。

　　3、收集自己喜欢的春联内容，有能力的同学尝试为自己的家书写一副春联。

　　4、了解五个古代书法家的小故事或关于书法的小常识。

　　五、六年级

　　1、坚持每两天完成一页钢笔字（米字格）[数量要求至少20页]，书写内容为语文教材好词好句、诗词名句等。有余力的孩子，家长可以为其准备下一册的'语文教材，练读、书写上面的好词好句、诗词名句等。

　　要求：书写规范、工整，写字姿势准确（可参考双姿图）。每一篇作业下方写上完成日期，家长签字。

　　2、完成两幅书法小作品（软硬笔均可），开学后全校展示、评比。

　　3、收集自己喜欢的春联内容，有能力的同学尝试为自己的家书写一副春联。

　　4、了解五个古代书法家的小故事或关于书法的小知识。

　　开展寒假读书、写字活动，为的是让学生们喜欢上阅读、写字，快乐读写，健康成长。家长们、同学们，快快捧起书本吧，与书为友，让读书成为每个学生及家长的习惯，用书香墨韵装点家庭吧，让家庭因读书、写字而充实、快乐！

小学寒假活动方案2

　　为深入挖掘春节、元宵节所凝结的优秀传统文化内涵，丰富未成年人节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观点，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感，着力营造热烈喜庆、平安健康、文明和谐的节日氛围。我校决定组织开展20xx年“我们的节日·春节·元宵”寒假德育实践活动，特制订活动方案如下：

　　活动主题

　　xx娃识年俗，探寻年文化

　　活动时间

　　20xx年xx月xx日-xx月xx日

　　活动内容

　　学生及家长收集整理在春节、元宵节期间活动的相关材料，通过选年货、剪窗花、贴春联、包饺子、拜大年、闹元宵、猜灯谜、逛花灯、劳动等突出“红红火火过大年”的节日气氛，营造家庭和睦、安定团结、欢乐祥和的`喜庆氛围，充分挖掘节日文化的教育意义。

　　具体要求

　　全体学生：为父母做一件事

　　通过为父母整理家务、打扫卫生，和家人一起选年货、贴春联、给长辈拜年、贴对联等多种形式，感受中华民族传统美德，表达自己对父母，长辈的感恩之情，在活动中体验感受父母的养育之恩。

　　一、“我们的节日”主题活动

　　一年级：春节摄影展

　　记录20xx年春节的精彩瞬间，我和爸爸妈妈一起去选年货、贴对联、包饺子、吃年夜饭、逛花灯等。（反映丰富多彩的春节、元宵节活动，体现民俗风情以及亲情友情等画面，每个学生六张照片拼图完成，标清班级姓名，每班上交五份照片上传至钉钉指定文件夹）

　　二年级：节日祝福视频制作

　　剪窗花、说吉祥祝福语、背一副对联、逛花灯、吃汤圆等录制一段节日祝福视频。（视频显示学校、班级、姓名字样，每班评选5名优秀视频作品上传至钉钉指定文件夹）

　　三年级：心灵手巧绘春节（绘画）

　　新年喜庆的场面(放烟花、拜年、闹元宵等)、祥和的场面(吃年夜饭、走亲戚等)、“年”的传说故事(年兽)、祝福新年语等。（8K纸完成，标清班级姓名，每班上交五份作品照片上传至钉钉指定文件夹。）

　　四年级：“辞旧迎新，团圆平安”手抄报

　　围绕春节、元宵节，通过绘画、剪贴、文字等形式，动手展现别样的传统节日。（8K纸完成，标清班级姓名，每班上交5份作品照片上传至钉钉指定文件夹）

　　五、六年级：“萌xx闹新春”春联书法作品

　　春联是我国特有的文学形式。每逢春节，家家户户贴春联，寓意新的一年平安喜乐，增加节日气氛，看起来非常喜庆。新年到了，五六年级的队员们，快去收集一些祝福春联，写下来，为大家送xx年祝福吧。（每班上交三份作品照片上传至钉钉指定文件夹）

　　一至六年级：巧手做花灯创意乐无限

　　在元宵节前，请家长们引导孩子变废为宝，制作一个灯笼，可以在亲人的帮助下进行设计制作，开学时带来学校展示。（每班上交5份花灯作品照片上传至钉钉指定文件夹）。

　　xx迎春，平安喜乐！让我们利用寒假的时间感受知识带给我们的美好，体悟劳动带给我们的快乐，20xx大家都要“xx”飞猛进、扬眉“xx”气、大展宏“xx”！在此，祝各位同学假期愉快，新年快乐！

小学寒假活动方案3

　　根据区市少工委的统一部署，结合我校的实际情况，确定了20xx~20xx学年度樱花小学少先队寒假活动计划，指导思想是：认真学习贯彻党的十七大精神，以服务社会、服务少年儿童健康成长为基本途径，以雏鹰假日小队、社区红领巾团队为基本形式，广泛开展适合少年儿童身心发展特点、增强少年儿童社会责任感，提高少年儿童综合素质的思想道德实践活动。

　　一、开展“温馨中国年”活动

　　根据区少工委《寒假工作意见》，做好活动的组织、落实工作。以春节这个具有中国文化内涵和传统魅力的节日为契机，充分发挥少先队组织在构建和谐社会中的积极作用，在全校少先队员中组织开展“温馨中国年”活动。

　　（一）、“温馨大拜年”

　　（1）活动内容：少先队员以个体或集体的形式开展一次拜年活动。为自己朝夕相处的邻居送上一份新年的祝福;为在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的人员，如：公交车司机、执勤的交警、机关部队的执勤站岗人员等送上节日的祝福；以小队的形式走进结对农村贫困少年儿童的家庭，开展“送一幅春联、送一件小礼物、同吃一顿团圆饭、同干一次农活、合拍一张全家福”的`“五个一”活动，进行一次情感的交流，让城市和农村少年儿童同享蓝天，同享快乐，为新的一年生活开启美好的开端。

　　（2）参与对象：四、五、六年级。

　　（3）活动要求：各中队根据实际情况自行组织，要体现节日的喜庆气氛，具有一定的特色，完成一篇拜年行动记录，并拍摄一些活动照片或DV。开学后，各中队交一份典型事例和相应的活动照片。

　　（二）、“我的新年，我做主”

　　（1）活动内容：各中队针对春节期间本中队队员所得的“压岁钱”情况开展调研，号召队员实施“不讨压岁钱，只要压岁言”行动，针对得到“压岁钱”的少先队员，鼓励他们合理使用“压岁钱”，可以利用“压岁钱”购买小礼物、儿童书籍等与手拉手小伙伴共同分享；同时号召少先队员提前制定假期计划，合理安排假期时间，做到学习、生活、娱乐的有机统一，过一个节约健康、丰富多彩的春节。

　　（2）参与对象：全体队员。

　　（3）活动要求：放假前，各中队做“不讨压岁钱，只要压岁言的”活动动员，号召队员做好假期计划。各中队开学后交一份本中队的“压岁钱”调查报告。

　　二、“少年儿童平安自护”行动

　　为了进一步提高少先队员的自护意识，提高自护能力，寒假期间，我校将继续以“平安自护”为主题开展系列活动，使孩子们在活动中学到知识，掌握自护技能。放假前，大队部组织全体队员做一次“假期安全知识”讲座，各中队加强对少先队员有关交通安全、水、火、电、饮食等方面的安全知识教育，避免事故的发生，保证少年儿童都能平平安安过好春节。

　　三、“学礼仪、争奖章，我与南京共成长”活动

　　组织全校少先队员积极参与市文明委开展的文明礼仪学习实践活动，以提升市民文明素质为目标，普及礼仪知识，行成礼仪规范，开展礼仪实践，努力塑造南京人讲文明、重礼仪、团结友善、博爱博雅的良好形象，以从我做起的实际行动为创建全国文明城市做出应有贡献。

　　各假日小队围绕以下主题开展形式多样、丰富多彩的寒假活动：1、做一件感动校园的事。争当“文明小先生”，养成微笑待人、主动打招呼、及时感谢别人的帮助、按规则办事、说了就要努力做到等文明好习惯。

　　2、做一件服务社区的好事。争当“节约小先生”、“环保小先生”，做节约资源、保护环境的“小宣传员”、“小监督员”，从小养成“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”的良好行为习惯。

　　3、做一件温暖家庭的事。争当“尊老小先生”，尊敬父母、孝敬长辈、懂得感恩，在家里养成文明进家门、文明待客、文明接电话等良好习惯。

小学寒假活动方案4

　　寒假将至，为切实做好中小学生寒假安全教育，提高学生和家长在寒假期间的安全防范意识和能力，根据市教育局文件通知，全市利用“XX市学校安全教育平台”开展中小学生20xx年平安寒假专项活动。

　　一、活动概况

　　活动时间：

　　20xx年2月1日-3月1日

　　参加对象：

　　全市中小学生及其家庭

　　活动网址：

　　XX市学校安全教育平台

　　二、活动内容

　　作业1：寒假安全专题教育短片学习

　　主要包含两个短片学习，观看完后签名确认即完成该项作业学习。

　　短片一：《提高防骗能力，确保人身安全》，短片主要包括：电信诈骗、网络诈骗、街头诈骗等。

　　短片二：《寒假中注意的安全事项》，短片内容主要包括：寒假交通安全、消防安全、烟花爆竹、食品卫生等安全事项。

　　作业2：防骗能力测试

　　强化学生的`防骗意识，完成防骗安全知识测试，共10题，完成测试即为完成该项作业。

　　三、学生和家长参加方式(手机用户需要流量，建议有电脑有宽带的家庭，用电脑观看)

　　(一)电脑参加方式

　　第一步：学生和家长登录XX市学校安全教育平台，在首页点击活动宣传图片进入活动或者直接在平台“我的作业”栏目中点击进入;

　　第二步：分别点击作业一、作业二完成学习;

　　第三步：每项内容完成，均有相应的印章显示，可在“完成情况”栏目中查看完成情况。

　　(二)手机参加方式

　　为了方便学生和家长用手机参与，家长和学生可用手机微信扫描学校安全教育平台的公众号二维码即可参与，不需要下载客户端，具体步骤：

　　第一步：关注学校安全教育平台的公众号：XX01，或直接扫描二维码关注。

小学寒假活动方案5

　　一、活动目的：

　　苏霍姆林斯基说：“真正的阅读能够吸引学生的理智和心灵，激起他对世界和对自己的深思，迫使他认识自己和思考自己的未来。没有这样的阅读，一个人就会受到精神空虚的威胁。无论什么都不能取代书籍的作用。”其实，我们都知道，一本好书可以让学生心悦诚服的反思和改变自己，一系列的好书、一个良好的读书氛围可以让学生受益终生！读书就意味着教育，甚至意味着学校。美好的寒假来临了，为了让孩子在愉快的寒假生活中多一份精神上的收获，学校联合家长朋友们开展“和孩子一起读书”活动。

　　二、活动内容及过程：

　　（一）读书时间：寒假期间

　　参与对象：学生本人和学生家长双方

　　（二）推荐书目：

　　《没头脑和不高兴》任溶溶《长袜子皮皮》（瑞典）林格伦

　　《安徒生童话》安徒生《小猪唏哩呼噜》孙幼军

　　（三）学生和家长朋友们也可以自己选择共同喜爱的`书籍进行阅读

　　活动过程：

　　本次读书活动大致分五个阶段

　　第一阶段：

　　根据推荐书目，家长和孩子共同选择阅读的书籍，确定书目后购买书籍，由孩子建立读书笔记，用来记录读书心得和体会。

　　第二阶段：

　　开展“和孩子一起读书”活动。由家长和孩子一同在寒假里读书，坚持每天读大约5——10页书，在书中圈点勾画做出记录，每两周写一篇心得，共三篇。可由孩子独立完成，可由家长口授孩子记录，也可以是共同交流收获的成果。

　　第三阶段：

　　围绕你所阅读的书籍，每位同学编写一份小报，题目自拟，形式不限，主要内容必须是围绕你所阅读书籍的相关内容。

　　在冬日暖阳的季节里，让我们带着孩子一起手捧心爱的图书，感受浓浓的书香，体悟阅读的乐趣；记录下与智者交流的欣喜与感悟吧。

　　小学生寒假读书活动方案3

　　一、活动目的：

　　书籍是人类的精神财富，是采掘不尽的富矿，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。学生阶段是人生读书的黄金时光，鼓励学生多读书，读好书是教师和家长应尽的义务。

　　学生平时忙于功课，读书时间短。寒假已到，我们一定要组织好学生利用假期开展“快乐在寒假”读书活动。

　　二、活动主题

　　读书，为精神打底，为人生奠基。

　　三、活动口号

　　与好书交朋友。

　　让书香伴我们成长。

　　最是书香能致远。

　　亲近母语，阅读为先。

　　与经典为友，为人生奠基。

　　与博览同行，开拓广阔视野。

　　四、活动要求

　　1、开展中华经典诵背活动。每两天背诵一首诗词。

　　2、在家长的指导下，利用自己的压岁钱，购买一些自己喜欢的、有益的好书。每位同学至少要有两本（共读和选读各一本）以上，去年买过的除外。

　　五、阅读推荐书目：

　　1、《爱的教育》《城南旧事》《海底两万里》《假如给我三天光明》《上下五千年》《爱的教育》《中华美德故事》郑渊洁、杨红樱、沈石溪的系列作品冰心、曹文轩、老舍、等一些现代著名作家的作品。

　　2、然后我们重点强化了“不动笔墨不读书"的方法：

　　（1）圈点勾画。即用相关的符号在书上记录下自己阅读时的见解、感受。或爱、或憎、或疑、或思。

　　（2）做批注。即在文章旁边写出自己的见解和感受。可以品评遣词造句的精妙，写出自己的理解、体会和感想，可以谈一谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想。

　　（3）写读书笔记。可做摘抄、写体会

　　3、运用语言积累，启发学生学会创造

　　经过一段时间的读、摘、记，学生定会通过读书而有所思有所悟，鼓励学生大胆创造，点燃学生心中的创造欲望，使学生的创造潜能得以发挥出来。完成寒假布置的作文。

　　使学生在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！让寒假生活充实而有意义。

小学寒假活动方案6

　　书是人类的朋友，书籍是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“书香伴我成长”假期读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！

　　一、活动目标：

　　通过活动，使学生形成热爱读书的良好风气，养成博览群书的好习惯，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

　　二、活动主题：

　　“书香伴我成长”

　　三、活动对象：

　　全体学生

　　四、活动时间：

　　20xx年1月--2月

　　五、活动内容：

　　1、制定读书计划书：

　　每个学生结合个人实际，制定出读书规划和读书目标。具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的'内容、目标、措施、实现时间等。

　　2、开展古诗文诵读：

　　开展古诗文诵读，各年级背诵要求：低年级10首上以，中年级15首以上，高年级18首以上。

　　3、制作“采蜜集”：

　　（1）每个学生建立一本“采蜜集”，将读书活动计划书、活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言以及自己的读书笔记、心得体会等记录下来。具体要求如下：

　　Ａ、摘抄：

　　2年级不少于5篇。

　　3-4年级不少于6篇。

　　5-6年级不少于8篇。

　　Ｂ、读后感：

　　5-6年级每人1篇，每篇200字以上。

　　（2）新学期，按班级为单位将学生的读书笔记装订成册，参加开学后学校组织的优秀读书札记评选活动。

　　4、学校将对读后感进行评比投稿活动。

小学寒假活动方案7

　　一、开放目的：

　　为广大中小学生提供丰富多彩的实践途径和机会，使学生在参观、体验过程中，提高动手实践、研究创造、思维拓展等综合能力，丰富假期生活。

　　二、开放时间：

　　1月19日——2月26日

　　三、开放内容：

　　（一）专题研究性学习活动

　　1、活动内容：针对各活动课特点，开展相应的研究性学习活动

　　2、活动形式：学习及实践探究（详见附件）

　　3、实施过程：公布各室活动内容，学生自主选择参与

　　4、活动对象：全市5-8年级学生

　　5、活动时间：20xx年1月19日—2月9日（详见附件）

　　（二）科技展品参观体验

　　1、活动内容：

　　参观体验走廊及各展室的科技展品

　　2、活动形式：

　　参观体验

　　3、实施过程：

　　在中心,专人指导下，进行参观及体验

　　4、活动对象：

　　全市中小学生（可由家长陪同参观体验）

　　5、活动时间：

　　20xx年1月19日—2月26日（需提前预约）

　　周一至周五（春节期间除外） 8:30—3:30

　　四、有关要求：

　　1、本次开放活动，学生均自愿参加，学校及家庭要提前做好学生往来及活动中的安全、纪律等方面的教育，确保活动安全、有益。

　　2、学生到中心开展参观及实践体验期间，中心将对每名学生的`活动情况进行记录与评价，评价结果将通过适当的方式反馈给学校或家长。

　　五、开放地点及联系方式：

　　1、开放地点：

　　西岗区中小学综合素质教育中心

　　2、具体地址：

　　西岗区工人村工十巷2号

　　3、乘车路线：

　　18、19、414、407路公交车工人村站下车，海达广场大连锁厂后身

　　4、联系电话：

　　5、电子邮箱：

小学寒假活动方案8

　　一、指导思想

　　让学生与书为友，让读书成为一种习惯，让阅读像呼吸一样自然。通过假期读书活动的开展丰富学生寒假生活，让书籍成为学生一生的'朋友，在读书中不断陶冶情操，凝聚智慧，提升品味打造书香家庭、书香校园。

　　二、活动主题

　　让读书成为习惯，让书香浸润家园

　　三、活动目的

　　通过阅读开阔学生的视野，拓宽知识，养成良好的读书习惯，提升学生的人文素养。

　　四、参加对象

　　全体学生

　　五、措施及要求

　　1.请学生、家长积极参与，家长要为孩子创造好阅读氛围，提供优质阅读条件，二年级鼓励孩子尝试撰写读书笔记(必须用“田字格”本书写，笔记内容为:摘抄优美词句、精彩片段、小感悟等。）

　　2.班主任要求学生利用微信小程序等软件进行读书打卡。

　　3.学生和家长读书以个人阅读为主，同时提倡“亲子共读共交流”。

　　4.学校通过电话咨询、当面交流等多种方式对班级学生寒假读书及教师督促激励情况进行抽查。

　　5.各班主任和语文教师要通过班级微信群及时跟踪指导家长“亲子共读”，对本班优秀学生、优秀家庭及时宣传报道;提倡家长利用抖音、朋友圈、美篇等平台进行分享展示，教师将对分享展示情况进行记录，作为表彰奖励的依据。

　　6.学生寒假读书材料（阅读打卡、纸质读书记录或电子读书记录等）在开学报名时上交到班主任老师处。

　　7.各班在开学第一周星期四之前，上报5名书香学生（尽量不要与班级奖励重复）并附读书材料，3个书香家庭，学校统一表彰奖励并颁发“阅读之星”“书香家庭”奖。

小学寒假活动方案9

　　动物小伙伴拍手祝贺动图

　　活动一：“新时代好队员”————我们在行动

　　全体少先队员结合假日活动、冬令营以及春节寻亲访友等时机学习身边的榜样，写一写感想，进行分享交流。

　　活动二：“让我为您做件事”—————感恩有您

　　（1）在寒假期间为父母、长辈做一件小事，感恩父母的辛劳与付出。

　　（2）结合自己的家庭生活条件，从学习中、生活中等方面主动帮扶家庭生活有困难的小伙伴，同时也可以给孤寡老人送去新年的祝福！

　　活动三：“我的新年这样过”——————弘扬传统文化

　　把多彩的春节用你手中的彩笔画出来，制作一张与春节有关的.手抄报。

　　活动四：小手拉大手———共树文明新风

　　（1）抵制燃放烟花爆竹；

　　（2）共守文明交通”行动；

　　（3）“共树文明新风”行动。

　　要求：春节期间，队员至少有一次是采用公交车、自行车、步行等出行方式向亲友拜年，积极参加村或社区的卫生清理、义务环保宣传等活动。

　　活动五：食育文化———进行到底

　　（1）和家长一起包水饺，并记录你学包水饺的过程。

　　（2）在假期里至少要学会做一道菜。

　　（3）和家人一起吃年夜饭，要为长辈送上节日的祝福，拍一张全家福。

　　活动六：安全知识———关系你我他

　　学习自护、自理、自救、交通及防滑冰溺水等安全常识！

小学寒假活动方案10

　　一、活动目的：

　　丰富学生寒假的精神文化生活，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感，激发学生了解和认识社会的意识，强化感恩父母的思想品质，增进亲子交流。

　　二、组织机构：

　　学校成立学生假期社会实践活动领导小组。校长为组长，德育副校长为副组长，德育主任、德育副主任、少先队大队辅导员、艺术组、年级组长、班主任为组员，由德育处具体负责，安排活动的具体项目，落实相关要求，收集作品、资料，组织评比、展览，以及总结上报工作。

　　三、活动内容：

　　读一本好书。

　　为帮助学生养成良好的读书习惯，从健康有益的书籍中汲取养料，陶冶情操，提高文化素养，建议学生假期间阅读一本好书（如《少先队员》杂志上介绍的好书），并撰写读后感。寒假结束后由各班主任将读后感收集起来，转交本班语文老师负责指导修改，四至六年级每班挑选 3 篇优秀作品参加学校假期“读一本好书”读后感征文比赛。各年级分别评出一等奖三名，二等奖五名，三等奖八名，在全校xx上进行颁奖。（此项工作由班主任负责收集，语文教师负责指导并上交。）

　　学做一个灯笼。

　　为了让孩子更多的了解传统民间工艺，感受节日喜庆，同时能体验与父母一起制作灯笼的愉快，动员学生在寒假期间，自己动手或者和父母一起制作幸福创意灯笼，并在灯笼下方悬挂一张灯谜（答案写在后面），感受和领悟其中包含的传统文化的特点和精神实质，增强民族自豪感。报名时由各班主任将灯笼收集起来，每班必须挑选 5 个灯笼

　　于当天交到德育处，参加学校庆元宵节“幸福创意灯笼制作比赛”。由艺术组在 2 月 21日按年级分别评出一等奖三名，二等奖五名，三等奖八名，在全校xx上进行颁奖，并将优秀作品在元宵节当天进行展示。

　　学讲一个传统故事。

　　动员学生在寒假期间诵读传统文化经典图书篇章，学讲一个如“精忠报国”“闻鸡起舞”“一诺千金”“孔融让梨”等反映民族精神的传统故事，感受蕴涵在传统故事中的中国人的家国情怀和精神追求，学习和弘扬中华传统美德。

　　为长辈做一件事情。

　　动员学生在寒假期间，为父母家人做一件力所能及的事，比如为加班的父母送一次饭，为父母制作一张新春贺卡，学习一项家务小本领等，争做懂事、有责任的家庭成员，践行"百善孝为先"的传统美德。

　　做一次文明宣传员。

　　鼓励学生在寒假期间主动发现并积极劝说自己家人或亲朋好友，远离封建迷信、赌博、浪费、乱放鞭炮等不良习俗和生活习惯，在亲朋好友中倡导文明、健康、绿色环保的生活方式。

　　练一手好字。

　　为进一步加强我校书法特色学校的建设，提高学生的`书写能力、培养学生良好的书写习惯，组织学生寒假期间每天练字一张。建议：一至二年级进行铅笔硬笔书法练习；三至四年级进行圆珠笔硬笔书法练习；五至六年级进行钢笔硬笔书法或毛笔书法练习；学校书法兴趣小组的同学用毛笔写一幅春联。各班主任在假期结束后，要检查本班学生此项活动的落实情况，并把优秀作品收集进行班级展示交流，学校书法兴趣小组的作品则交到德育处。

　　四、有关要求：

　　1、各班主任要高度重视学生假期社会实践活动的重要性，根据学校的安排和要求，将以上六项基本活动逐一向学生讲解，并向家长发送校讯通，争取家长的支持，以利于学生积极、有效地开展实践活动。

　　2、各班在安排“六个一”社会实践活动时，要开拓思路，把学生的德育工作和创新精神的培养，与学生的实际、当地的文化活动、假期文化生活紧密结合起来，使学校

　　教育延伸到课外和假期生活，全面提升未成年人思想道德建设和文明校园建设的水平和成效。

　　3、寒假结束后，下一学期开学报到注册时，各班主任负责收缴学生的活动书面材料和作品，分项目登记和统计，班级内进行总结、评比。学校将对各班活动开展情况进行调查，对优秀作品进行展览，并把此项活动纳入班级考核工作之中。

小学寒假活动方案11

亲爱的同学们:

　　为进一步培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统美德，丰富学生寒假生活，培养学生社会责任感、创新精神、实践能力，我校决定开展寒假“加油！红领巾！”德育实践活动。

　　一、健康味

　　俗话说“冬练三九”，寒假是个锻炼身体的好时机。希望同学们能按时作息，不睡懒觉，不熬夜。第一个“健康味”，用A4纸制作一张作息时间表，从起床、刷牙到洗脚睡觉都具体安排好。第二个“健康味”，疫情期间，自觉做到少出门、不串门、不扎堆、不聚集，不到人流量大、外来人口多、人员密集的超市、宾馆、饭店、影院、酒吧、网吧、歌厅等公共场所，加强自我防护。第三个“健康味”，每天坚持锻炼身体30分钟，一二年级同学可以和家长做游戏、拍气球等；三至六年级可以跑步、跳绳、踢毽子、排球、打羽毛球等。请家长帮忙拍摄下你的矫健身姿，在A4纸上简单写出你的感受并粘贴1-2张照片。

　　二、新年味

　　春节是中华民族的传统节日，在全世界也有深远的影响，让我们开展以“春节”为主题的实践调查活动吧，如:春节的由来、春节的诗歌、春节的对联、春节的歌曲、春节的食俗、压岁钱的调查等，二年级的.小朋友可以以画画为主，把多彩的春节用你手中的彩笔画在A3纸上，其余年级同学用A3纸制作一张与春节有关的手抄报，相信经过你的精心编排，这张手抄报一定非常出色!

　　三、亲情味

　　春意浓浓，心意浓浓。这是团圆的节日，也是祝福的节日!第一个“亲情味”就是当面或者通过电话或短信的形式向亲人、老师、好友道一声温馨的祝福。第二个“亲情味”就是用美篇、抖音、图文视频剪辑等形式为远在他方的亲朋好友和奋斗在一线的抗疫人员祝福和加油，传递正能量，树立良好小学学生形象，由班主任指导审核，每班至少完成1件作品。第三个“亲情味”是为父母及亲人做一至两件力所能及的事，比如给爸爸妈妈洗脚、给爷爷奶奶捶背、帮父母做家务、和父母做年夜饭、包水饺等，用爸爸妈妈的手机记录下这感人的瞬间，让浓浓的亲情永远流淌，在A4纸上简单写出你的感受并粘贴1-2张照片，开学时和同学们交流一下，也让老师感受你家大餐里浓厚的亲情味!

　　四、书香味

　　“腹有诗书气自华”，在享受快乐寒假的同时，别忘了每天看书!坚持每天阅读优秀课外读物半小时，至少阅读1—2本课外书，走近古今中外的英雄人物，拓展自己的视野，每天能听从家长的教导，做自主学习的主人，做学习、生活中的有心人，享受读书的快乐。各班主任要在放假前组织学生向学校图书馆借书，保证每人1本。一二年级可在A4纸上摘录好词好句，三---六年级各班学生完成在A4纸上完成读后感1篇，A4纸大小。

　　各班要重实际、鼓实劲、求实效，采取得力措施，广泛吸引我们的学生积极参与到活动中来。各类实践活动作品力求美观、大方、规范，有创意，有展览价值。开学第一周，各班收集实践作品，布置更新教室文化，每类作品于2022年2月24日放学前择优上交3份于少队部。

　xxx

　　20xx年xx月xx日

小学寒假活动方案12

　　书籍是人类进步的阶梯。为丰富广大学生的寒假生活，培养学生热爱读书的习惯，引导广大学生多读书、读好书，倡导学生过一个快乐祥和、书香馥郁的`假期。经研究，学校教务处决定开展全校学生“书香润童心，阅读伴成长”寒假读书系列活动。请全体同学认真对待此项活动，各班教师严格按照方案抓好落实。下学期开学，学校将对假期读书活动中表现出的优秀个人进行表彰。

　　一

　　活动主题

　　书香润童心阅读伴成长

　　二

　　活动时间

　　2022年寒假

　　三

　　活动对象

　　一至六年级全体学生

　　四

　　活动具体措施

　　制作阅读画报

　　参与对象：1-2年级

　　评选方法：各班先行推荐优秀作品10份上交年级，再由年级组织评选出特等奖5名，一等奖10名，二等奖15名报教务处表彰。

　　写阅读笔记（如：摘抄优美词句、精彩片段等）

　　参与对象：3-4年级

　　评选方法：各班先行推荐优秀作品10份上交年级，再由年级组织评选出特等奖5名，一等奖10名，二等奖15名报教务处表彰。

　　写读后感

　　参与对象：5-6年级

　　评选方法：各班先行推荐优秀作品10份上交年级，再由年级组织评选出特等奖5名，一等奖10名，二等奖15名报教务处表彰。

　　五

　　活动具体要求

　　1、学校为每个年级推荐了阅读书目（目录附后），学生可以根据实际需要，自主自愿有选择地购买其中的4-5部进行阅读，获得阅读机会的同时充实家庭藏书；

　　2、学生每天至少读书1小时，并在班级企业微信群上进行阅读打卡（上传学生读书活动的照片）。各班老师做好统计，作为开学后“阅读小明星”的评选条件之一；

　　六

　　给家长的建议

　　1、建立一个家庭书架。多陪孩子逛逛书店，精心选购图书；

　　2、制订一份读书计划。每个家庭根据自身实际，制定读书计划。倡导家长与子女共同制定读书计划，并互相督促实施。确保每天在固定时间内坚持阅读一定量的优秀书籍，坚持每天读书1小时，轻松阅读，快乐阅读；

　　3、多留一点共读时光。给孩子创造良好的阅读空间，与家人相约一起读书，减少电视、电脑、手机干扰，创造绿色阅读环境，让孩子远离嘈杂，静心阅读，让阅读成为一种生活习惯，成为一种生活方式。

小学寒假活动方案13

　　指导思想

　　“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”，书籍是人类进步的阶梯，是我们了解历史和认识世界的一扇窗口。读书可以扩充知识，读书可以陶冶性情，读书可以提升品味，读书是传承民族文化的有效途径，是汲取-精华的良好学习方式。寒假即将来临，为了丰富学生的'假期生活，让全体同学遨游在书海中，使整个寒假过得更有意义，学校在寒假期间开展“阅读经典，收获未来”读书活动。

　　活动目的

　　此次阅读活动以读书为载体，让学生亲近书本，喜爱读书，学会读书，形成读书的热潮，营造浓厚的“书香氛围”。鼓励学生在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野，培养良好的读书习惯，提高读书能力，使学生学会充分利用图书室、网络等资源读书（鼓励创建“书香家庭”，拥有家庭小书房）。

　　活动主题

　　阅读经典，收获未来

　　活动对象

　　本校全体学生

　　活动时间

　　20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

　　活动内容

　　第一阶段：推荐好书，自由选读

　　为了让学生能够积极参与假期阅读活动，让更多的家长参与其中，支持孩子的阅读并创造良好的阅读环境和家庭阅读氛围，特向学生推荐以下阅读书目（人民日报刊登近700位名师推荐的部分书单），学生根据自主选择1-2本书进行阅读。

　　第二阶段：阅读经典，欢度寒假

　　1、读书做笔记（三至六年级学生）

　　准备“采蜜本”。正所谓“不动笔墨不读书”，每个学生在阅读的过程中及时摘录优美的词句或新知识，新感受，以便以后查阅，养成读书做笔记的好习惯。（3-4年级不少于4篇；5-6年级不少于6篇）

　　2、激情推好书（全体学生）

　　推荐一本自己最喜欢的书，写下荐书理由，自行设计制成一张“好书推荐卡”。一二年级学生1-2句话；三至六年级学生50字以内。文档格式：采用Word文档，A4纸，页边距20mm；页面布局：上半部分贴上作者读书时的美照，下半部分为荐书理由。字体字号：小三号宋体；作者姓名、学校、班级标注在标题下方，联系方式留在作品末尾。

　　第三阶段：成果展示，尽显风采

　　相关时间点安排：

　　1、开学后第一周（xx月xx日-xx月xx日），学生将课外阅读“采蜜本”和“好书推荐卡”交给语文老师，先进行班级评比。

　　2、xx月xx日-xx月xx日，各班将评出的“好书推荐卡”交学校教导处。（每班5份，同时提交电子稿。）

　　3、xx月xx日-xx月xx日，校级评比，颁奖。

　　4、选送优秀作品参加区级比赛。

小学寒假活动方案14

　　一、活动概况

　　活动时间：20xx年2月1日-3月1日

　　参加对象：全市中小学生及其家庭

　　活动网址：XX市学校安全教育平台

　　二、活动内容

　　作业1：寒假安全专题教育短片学习

　　主要包含两个短片学习，观看完后签名确认即完成该项作业学习。

　　短片一：《提高防骗能力，确保人身安全》，短片主要包括：电信诈骗、网络诈骗、街头诈骗等。

　　短片二：《寒假中注意的安全事项》，短片内容主要包括：寒假交通安全、消防安全、烟花爆竹、食品卫生等安全事项。

　　作业2：防骗能力测试

　　强化学生的防骗意识，完成防骗安全知识测试，共10题，完成测试即为完成该项作业。

　　三、学生和家长参加方式(手机用户需要流量，建议有电脑有宽带的家庭，用电脑观看)

　　(一)电脑参加方式

　　第一步：学生和家长登录XX市学校安全教育平台，在首页点击活动宣传图片进入活动或者直接在平台“我的作业”栏目中点击进入;

　　第二步：分别点击作业一、作业二完成学习;

　　第三步：每项内容完成，均有相应的印章显示，可在“完成情况”栏目中查看完成情况。

　　(二)手机参加方式

　　为了方便学生和家长用手机参与，家长和学生可用手机微信扫描学校安全教育平台的公众号二维码即可参与，不需要下载客户端，具体步骤：

　　第一步：关注学校安全教育平台的公众号：XX01，或直接扫描二维码关注。

　　小学生寒假活动方案11

　　小学生的寒假生活又开始了，各位同学一定对自己的寒假生活有一些自己的想法和安排。很多同学都是在寒假刚开始时想法颇多，但是随着寒假的推进，寒假刚开始时的那些想法就逐渐在脑中消失了，寒假过成了每日吃喝玩乐、昏睡无度的日子，到了临近开学，才发现自己该做的事情没有做，想做的事情已经没有时间做了，自己都感觉这个寒假过得一无所获、无聊乏味。那么如何才能让自己的寒假生活过得轻松愉快又有意义呢？

　　一、制定寒假活动计划表

　　地图首先就是要把我们寒假刚开始的各种寒假安排的想法落实到纸面上，自己制定一个寒假生活安排计划表。这样，就能把我们头脑中一闪而过的好想法记录下来，而且也利于我们对寒假活动安排的条理性和次序性。

　　我们可以把自己这个寒假大概想做的几个主题活动写出来。比如，帮助家里多做些家务劳动;安排两个星期的外出旅游;看完两本伟人自传。我们可以把我们认为最重要的活动每天多分配一些时间。另一个需要注意的是每天的各项活动的内容和时间要合理搭配，因为我们都知道长时间做一个活动，容易身心疲劳。比如，你可以让自己每天练钢琴个小时，然后安排30分钟的观看自己喜欢的电视节目，接下来安排两小时的家务劳动或一些简单的体育健身活动。你可以做每天的活动时间安排，你也可以做寒假活动的计划表，最后你可以在开学前对整个假期的生活做一个回顾和总结，这都由你自己来安排，但是我还是建议你能把你的生活安排计划或你的假期生活感想用文字记录下来，这样我们才能对自己的寒假生活安排感受得更真切一些。

　　二、安排好寒假的学习活动

　　寒假期间，老师要求同学们完成寒假作业，按章节复习课本知识。这是我们寒假里必须要完成的，我们要在活动计划时首先考虑进去，比如我们可以每天用一个小时完成学校要求的学习内容，保证完成这些学习活动所需的时间。有的学生把学校留的作业用一个星期不分白天黑夜的做完，期盼着寒假剩下的时间可以没有任何心理负担地疯玩。这是一种不科学的安排。学习是个持续的活动，刚开始几天的过度学习，知识来不及消化和理解，囫囵吞枣，我们学得一知半解，不够扎实。几天学完之后，就疯玩再不复习了，这样记忆的效果不好。根据艾宾浩斯遗忘规律，遗忘有先快后慢的规律特点，刚学过的新知识，遗忘最快，所以新知识需要及时复习，我们最好每天都留有一段学习的时间。

　　三、做一些自己想做的事情

　　每个同学都有一些自己的个人爱好和兴趣，也有很多同学想利用寒假时间学习一些新技能，比如学绘画、学游泳、学打球、学舞蹈等。所以，我们可以每天把学习这些内容的时间安排进去，这样就能保证每天能按照学习进度学习，保证学习的效果。当然还有一些同学想在寒假期间养些小动物，比如养小兔子。寒假应该是轻松愉快的，我们可以把平时学习的时候没有时间和精力来做的事情放到寒假里做，完成自己心中的愿望。

　　四、睡眠、运动和饮食

　　寒假期间，因为是自己自由在家，没有学校作息时间的约束，容易出现自己在家吃喝无度、睡眠过多、行为散漫的现象，所以寒假期间更要注意自己的健康生活习惯的养成。每天的睡眠时间不宜过多，一般每天不要超过10小时，有的.同学觉得反正没什么事情可干，还不如睡觉，这是没有提前制定寒假生活计划的后果。

　　另外提醒同学的一点是，不要觉得是寒假了，就可以熬夜或通宵不睡，等第二天白天补觉。发生这种现象的同学不在少数，这样长期的昼夜颠倒睡眠，xx会打乱身体固有的睡眠节律，严重的会导致精神不振、身体不适、身体抵抗力下降等。所以我们要养成早睡的习惯和午睡的习惯。当然寒假期间还要给自己安排一些适当的体育运动时间，或者每天晚饭后外出散散步也好，总之，不要寒假整天待在家里不动，适当出门伸伸胳膊，活动一下腿脚，呼吸一下室外空气对身体有好处。

　　饮食也是我们要注意的，要按时吃饭。我们的同学由于自由在家，所以吃饭也不按时吃了，中午父母不回来吃饭，就干脆不吃，找点零食充饥。当然还有的同学在家里每天都把冰箱里的食物吃得干干净净，吃东西无所节制，这样也是不行的。开学的时候，我们会发现有的同学感觉一下子瘦了下来，有的同学感觉突然胖了一大圈，多半就是这个原因。

小学寒假活动方案15

　　方案1：

　　为了丰富学生的寒假生活，通过自主参加一项有意义的社会体验活动，在欢乐、轻松的氛围中践行社会主义核心价值观，过一个安全、快乐、有意义、有收获的假期。学校决定开展以“有品位的学生—过大年”为主题的系列社会实践活动，现将有关事项通知如下：

　　一、活动主题：

　　有品位的学生过大年——20xx年践行社会主义核心价值观活动

　　二、活动要求：

　　1.“有品位的学生过文明年”活动。(对象：一、二年级)

　　通过家长和孩子大手拉小手的方式，组建“爱心小公民”志愿队，在假期里开展“爱暖寒冬”微公益行动，引导孩子们通过“随手关门”、“你丢我捡”、“环境清洁”、“文明劝导”、“社区交通协管”等力所能及的事情和学习传统礼仪拜年的方式，弘扬志愿服务精神和民族传统文化，践行社会主义核心价值观。具体要求：自选开展一项活动，用相机、手机(照片2～3张或一段视频)记录活动过程，并附上相应活动的文字说明。

　　2.“有品位的学生过健康年”活动。(对象：三、四年级)

　　以家庭为单位，举办“老少手拉手，欢乐一家亲”运动会，进行集体舞、健身操、踢毽子、呼啦圈、跳绳等各项体育竞赛，在强身健体的同时，增强家庭成员团队协作意识，增进家庭间的情感和谐交流。具体要求：写一篇50字以上的活动感悟，并附上活动精彩瞬间的照片发表在文明小博客上。

　　3.“有品位的学生过文化年”活动。(对象：五、六年级)

　　邀请精通地方传统节庆习俗的长者担任辅导员，开展(1)“包饺子”、“煮腊八粥”、“蒸年糕”以及“怎样选购年货”等生活劳动技能培训活动;(2)“写春联”、“贴年画”、“民俗故事大搜索”、“新年习俗小调查”、“元宵灯会”等文化活动;(3)“腊八节里说腊八”、“和留守小伙伴一起吃元宵”等手拉手节庆活动。体验各项节日民俗，体会中华民族传统文化的魅力。具体要求：根据上述活动内容，自选一项开展实践活动。并写一篇200字以上的活动感悟，附上实践活动精彩瞬间的照片发表在文明小博客上。

　　三、注意事项：

　　1.请各班主任按要求布置暑假社会实践活动作业，开学的第一天，请收齐学生实践活动作品，在班上进行评选和展示，然后每班精选5份优秀作品，于第二天上交德育室进行评比展示，届时将组织相关人员进行评选，设一、二、三等奖若干名，评比结果计入有品位班级评比，优秀作品将在校园网进行展示。

　　2.请一至六段的年段长于开学第一天选出1名寒假社会实践活动作业优秀的学生代表参加新学年开学仪式“寒假社会实践活动成果汇报”，要求年段长对此学生代表进行培训：展示作品，简单地介绍自己参加寒假社会实践活动的过程和心得。每个学生发言的时间不超过2分钟。

　　方案2：

　　为了进一步落实新教育理念，引导学生“聆听窗外的声音”，引导学生热爱生活，关注社会，关心城市发展，培养学生积极乐观的.人生态度，促进多元价值观的形成。为此制定日照港第一小学学生“参观xx城市展规划览馆、污水处理厂与日照水产研究所”社会实践活动方案。

　　一、活动目的：

　　1.将研究性学习与社会实践相结合，让学生走出校园，走向社会，关心社会发展，关注社会问题，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。

　　2.改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。

　　3.参与社会实践，激发学习兴趣。

　　4.了解日照的发展历程，激发学生热爱家乡保护环境的情感。

　　二、活动时间：3月25日上午8：00---11：30(周三)

　　三、活动地点：污水处理厂、城市规划展览馆、水产研究所、日照市外国语实验学校