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为了确保我们的努力取得实效，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编精心整理的教工活动方案，欢迎阅读与收藏。
教工活动方案1
各分会：
为了贯彻落实《xx大学促进教职工身心健康二十条》，活跃校园文化生活，在第108个“三八”国际劳动妇女节到来之际，xx交大工会、校女教职工工作委员会拟举办2018年女教工趣味运动会，具体安排如下：
一、时间：3月5日下午2：30
二、地点：xx广场
三、活动项目：
（1）疯狂的毛毛虫
每队4名女队员，比赛开始前，4名队员骑在比赛器材上，双手把住固定把手立于起跑线后。裁判发令后，4名队员通过协调配合使比赛器材在跑道上行进。以各参赛队所用比赛器材触及终点线所在垂直平面为计时停止，用时少者名次列前。
（2）滚滚向前
每队8名女队员，两人坐在气垫上面保护气球不掉下去，4人往前推气垫让气垫前行，2人不停的抽换柱子，赛程50米。用时少者名次列前。
（3）袋鼠运瓜
每队6名女队员，裁判发令后，A端1号队员抱球跳向B点，将球交给B点2号队员后返回起点取球；2号队员抱球跳向C点，将球交给C点的3号队员后返回B点球；依此类推，以最后一球（共8个球）落筐为计时停止，用时少者名次列前，赛程为60米。
（4）众星捧月
每队10女名队员，比赛开始前，8名队员分别拉住雷霆鼓的延长把手，另2名队员负责放置活力球。裁判发令后，开始原地掂球，在规定的.时间内，掂球次数多者名次列前。
四、报名方式：
以分会为单位组队参加，各单位可报领队、教练各1人，参加4项活动的人员尽量不交叉。
请各分会女工委员积极组织，填写附件中的报名表，纸质版加盖公章于2月28日（周三）下班前报校工会办公室（教学主楼），电子版请同时发至。
联系人：
祝女同胞们节日快乐！
xx大学工会
xx大学女教职工工作委员会
20xx年2月25日
教工活动方案2
一年的辛劳与付出给我们带来了丰硕的成果，新的一年即将到来之际，为丰富我校教职工的文化生活，增强教师团队凝聚力，促进教职工之间的交流，增进教职工之间的'友谊，创设文明、健康、和谐的校园文化氛围，学校决定在20xx年1月25日举行“我们都是一家人” 庆元旦联欢活动。
方案如下：
一、娱乐对对碰活动
活动目的：通过自主娱乐活动，挖掘教师的才艺潜能，增进教师之间的情感。
活动安排：6人一组推荐组长一名，负责上报本组娱乐活动节目。
2、组内所有成员必须参加其中一首歌曲的演唱。
3、每组必须演出3个以上节目，要求形式多样。
4、每组策划一个可供全体教师参与的游戏。
活动形式：以明七暗七游戏贯穿始终，凡输的一组由组长指定演出节目或组织游戏，若出现三分钟冷场，该小组全体成员予以“惩罚”。中间穿插舞曲表演，要求全体教师参加。本次活动设特等奖1名，一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。
二、活动准备：中班组负责腾空场地、安排好座位以及烹调器具准备。大班负责娱乐活动场地氛围布置。单丽丽负责购买抽奖活动奖品。
三、活动时间：1月25日下午进行娱乐对对碰活动。
教工活动方案3
为进一步深化我校学习型校园建设，推动群众性读书活动深入开展，按市局教育工会要求，结合我校实际，制定学校读书活动工作实施方案，教工读书活动方案。
一、活动宗旨
以党的十七大精神为指导，以建设学习型校园为目标，通过全校动员、共同参与，持之以恒地营造浓厚的学习阅读氛围，激发广大教师的阅读兴趣，养成良好的读书习惯，以读书求新知，以读书促进步，以读书促和谐，进而增强广大教师的学习能力、实践能力和创新能力，为学校各方面工作更好地开展提供强大的精神动力、思想保证和智力支持。
二、活动主题
阅读、创新、和谐、进步
三、参加人员
全校在岗、在校教职工。
四、读书内容
读书是教师提高自身素质的重要途径之一，教师读书不仅要专，更要博。
（一）必读书目：《哲学与人生》
（二）建议阅读书刊：
1、名人传记。名人成长历程里的动人故事对教师学习生活可以提供有益的借鉴。
2、教育家的书。教育家的著作包含着对自身教育理论的针对性思考、自身教育实践的时效性经验，可以对教师具体工作有多方面的启发知指导作用。
3、专业书。任何一门学科都是不断向前发展的，作为这一学科的教师应该不断学习最新的专业书籍，让自己的专业知识更新换代，这样才能保证自己的课堂教学鲜活有力。
4、现代科技书。科学技术不断改变着我们的生活，读这些书有助于教师了解现代人的'心理、感悟现代生活，可增强自己教学工作的针对性。
5、学习方法书。教师帮助学生学会学习是教育成功关键，教师了解现代学习理论及方法，对指导学生学习、提高自身学习质量和教学效果是很重要的，规划方案《教工读书活动方案》。
五、活动措施
1、每个教职工要结合个人工作实际，制定读书成长规划和读书目标。
2、开展“四个一”的读书学习活动，。每天自学一小时；科、室、组每月组织一次集中读书学习；每学期读一本教育专著；每人写一篇学习心得或读书感悟（20xx字的手写稿）。12月24号前以科、室、组为单位收齐交学校工会。
3、学校图书馆全天向教职工开放，阅读时要作好批注，写好读书笔记。学校期末对教师读书情况进行调研、考评和总结。年末进行优秀读书笔记、优秀学习心得或教学反思评选，对优秀作品进行奖励并刊登在学校网站。
4、每学年组织一次读书报告会或读书沙龙，请专家为教职工做读书辅导讲座。
5、认真及时收集整理读书活动中的各种资料，做好档案管理工作，及时向上级主管部门汇报学校读书活动情况。
六、活动保障
1、组织机构保障。学校建立以校长、书记为组长、副校级为副组长、各部门主要负责人为成员的读书活动领导小组。由处、室、组具体负责读书活动的实施，以教研组为载体进行校本研修读书活动。从上至下层层管理，责任到位，分工合作。
2、管理制度保障。建立相应的活动细则，将读书活动纳入教职工的日常教育和管理中，列入教研计划，创造性的开展读书活动。
3、评价机制保障。将教职工读书情况与继续教育和业务考核挂钩，表彰奖励先进。
4、资金保障。加大资金投入，加强学校图书馆建设，为每个在岗在校教职工购买一本《 哲学与人生 》新书，保障校本研修读书活动正常进行。
七、组织领导
组 长： 薛庆师 韩坤
副组长： 吕爱萍 殷培基
成 员： 慈惟艳 高吉明 高原 郭建 姚庆 何东远 徐洪 赵素霞 闫少华 项继禹
杨立仁 孟晓伟 赵熙全 朱宝辉
二零XX年十月十八日
教工活动方案4
一、活动目的：
纪念“三·八”世界传统节日，展示激昂奋进精神风采，增进年级团队合作凝聚，丰富业余文化生活，促进身心健康发展。
二、活动对象：
女工会会员
三、活动时间：
3月8日—3月15日
四、活动场地：
校操场。场地裁判安排：体育组。
五、活动领导小组：
组 长：***
副组长：***
组 员：**********
六、活动形式：
高一、高二、高三各组成2个队参赛，每队10人，体艺、后勤合并1队参赛（信息列入高一组），共七组。按抽签确定参赛次序。如出现同年级的2个组比赛，重新抽签，参赛队员确定后不能随意更换。参赛组组长：高三 ****，高二 ****，高一 ***，体艺后勤 ***。各组长落实小组参赛人选报***老师。
七、奖励分配：
活动设名次奖和参赛奖。
参赛奖：（券）每人80元，以到场点名为准。
名次奖：（券）第一名450元； 第二名400元； 第三名350元； 第四名300元； 第五名280元； 第六名260元； 第七名240元。
***三中工会女工委
20xx/03/04
教工活动方案5
一、指导思想
为了丰富我校教师的业余生活，促进教师之间的交流，增进教师之间的友谊，增强学校凝聚力，增强个人对集体的认同感和自豪感，营造和谐融洽的.团队氛围，达到鼓舞教师士气、振奋人心的目的，所以学校工会、教代会特组织此次春游活动。
二、活动宗旨：
开阔视野、陶冶情操、释放活力、净化心灵
三、活动主题：
文明春风伴我行
四、领导小组：
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx
五、工作小组：
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx
安全保障负责：xxx
摄影：xxx
六、主办单位：
工会、教代会
七、活动时间：
20xx年3月xx日
八、活动地点：
xxx
九、参加单位：
行政组、中学理科组、中学文科组、英语音体美组、小学语文组、小学数学组、教辅组、后勤组、幼儿园
十、活动准备：
1、队旗：9面
2、饮用水
十一、活动安排：
教师以教研组为单位，每组配发红旗一面，由指定地点（学校大门口）统一出发，在各组组长带领下沿指定路线前行，要求各组成员注意安全、精诚协作，全组成员到达目的地（魏梁山信号塔）为活动结束。
十二、奖励办法：
奖励前两名
十三、注意事项：
1、所有春游人员尽量着宽松的服装和运动鞋或易于登山的鞋子，根据天气情况佩带防晒帽参加活动;
2、春游人员分小组开展活动，组长由各教研组长担任。注意途中人员安全，出现突发事件请拨打相关工作人员的电话;
3、所有参与出游的员工在外出活动中应听从各环节负责人安排，不得擅自行动
教工活动方案6
为丰富全校教职工课余文化生活，倡导“每天健身一小时，健康生活一辈子”，推进我校广大教职工健身运动的深入开展，增强教职工的.身体素质和凝聚力，构建和谐校园，我校将小学秋季教工趣味运动会，现制定活动方案如下：
一、组织机构
组织策划：校长室、校工会、校体育组
裁判长：燕裁判：青、徐华、李霞、朱琍
主持：慧医务：萍后勤保卫：周大龙器材准备：体育组
二、活动时间：
11月7日
三、活动地点：
学校篮球场
四、活动项目：
1、比赛总则：以工会组为单位组队（共五队）参加，每人至少参加1项比赛，至多参加2项。各单项第一名积分为5分，第二名积分为4分，依次类推，（长绳积分翻倍）以总成绩决定各工会组的最终名次。
2、比赛项目及规则：
（1）1分钟短绳
每工会组参加3人，以3人总成绩决定得分。
（2）毽子对踢
两人相距2米，对踢毽，时间为2分钟，每工会组参加4人，以两对人的个数总和来决定成绩。
（3）“8”字长绳
每工会组参加8人，2人摇，6人跳。时间为3分钟，以个数的多少决定成绩。
（4）分数加加加
参加者每人投5个小沙包，起投线前放有三个呼啦圈，每个圈的分值不一样，投进一号圈得一分，以此类推。每工会组参加2人，以2人的总得分决定成绩。
（5）赶猪
用杆子赶球，按规定的路线来回接力，以最终完成时间的长短决定胜负，各工会组参加3人。
五、实施步骤：
1、10月中下旬将活动规程下发到各工会组，工会组长组织训练及报名参赛。
2、11月4日前工会组长将报名表交至体育组赵姜燕老师。
3、11月7日中午召开工会组长会议，布置比赛相关事宜。
教工活动方案7
一、活动目的
为丰富我校全体教职工的业余文化生活，全面提升广大教工的`幸福指数，增强教职工的身体素质，推进教职工全民健身运动的深入开展，校党支部、工会举办本次教职工趣味运动会。
二、参加人员：
明熙小学全体教职工
三、组织：党支部、工会
1、组委会成员：
组长：曾明星
成员：李艳萍 张艳 徐爱荣
蔡海霞 余良盛
2、时间：20xx年10月
3、地点：学校田径场
4、主持：张艳
四、队伍划分
全校全体人员划分为十一支队伍，分别为行政队、后勤队、各年级组队、英语队、综合队、幼儿园队，每队由一名队长带队参加。原则上每人应至少参加两项比赛。（注：体育组为裁判，不参加比赛。）
五、运动项目
跳短绳、“8”字形跳长绳、羽毛球、乒乓球、拔河、20米迎面接力
六、活动规则
1、跳短绳
每队派两名队员参加，时间1分钟，看谁跳得多。
2、“8”字形跳长绳
每队派八人参加，其中包括两名摇绳队员，时间2分钟，看谁跳得多。
3、羽毛球
每队派两名队员进行单循环淘汰赛，十一分制，三局两胜。在10：:10后领先2分为胜，15分为限。（具体对阵见参赛表）
4、乒乓球
每队派两名队员进行单循环淘汰赛，十一分制，三局两胜。在10：:10后领先2分为胜，15分为限。（具体对阵见参赛表）
5、拔河
每队派十名队员参加，抽签决定对手参加单循环淘汰赛。
6、20米迎面接力
每队派十名队员参加，时间最少为胜。
七、奖项设立
每项取前六名积分依次为,7、5、4、3、2、1，计算团体总分，取团体前六名，道德风尚奖两名，优秀组织奖三名。
八、具体要求
1.各队准时组织职工参加。
2.各队自觉遵守活动规章制度。
3.比赛开始后可自由走动，但不能大声喧哗。
教工活动方案8
一、比赛目的：
1、落实“阳光运动精神”，推进“每天锻炼一小时”专项工作，提高教职工身体素质；
2、丰富教职工职业生活，促进团队凝聚力形成，提升各年级组团队品质；
3、组建学校女工跳绳队，筹备县教育工会女子跳绳比赛
二、比赛时间：
20xx年10月27日下午（月假当天）。
三、比赛地点：
学校篮球场
四、比赛内容：
1、单人跳：一分钟单人原地单足左右交换摇跳。
2、集体跳：比赛队员依次进入绳区，以全部队员进入开始计时计次数，按1分钟内八人一齐跳绳成功次数计算成绩。
五、比赛人数：
每人只能报一个项目，不能多报。如特殊情况不能参加比赛的报工会批准，如在比赛中每个项目缺一人参加扣团体总分一分，依次类推。
单人跳：每个年级组报4人参加比赛；
集体跳：每个年级组报10人参加比赛，其中2人摇绳，8人跳绳；
六、比赛规则：
单人跳：比赛时一人摇绳（单摇），左右双脚交换起跳，起跳身体腾空后，跳绳自脚后沿身体额状轴转360度为一周期，计为一次，或者跳绳自脚前沿身体额状轴转360度为一周期，计为一次，如未完成计为一次失误。在规定时间内按累计次数多少记入本班成绩，次数多者名次列前；次数相同，则名次并列。跳绳过程中可以停顿，以规定时间结束时的'总次数为个人最后成绩。所有项目总个数为年级团体成绩。
40岁以上老师参加单人跳比赛，个人成绩上升一等计算个名次，同时上升一等纳入年级组成绩
集体跳：比赛时两人摇绳，其他八位队员依次进入，待八名队员全部进入以后开始计时计数，按八人一齐跳绳成功次数计算成绩。
七、奖项设置：
1、个人奖：单人跳取前十二名，发给荣誉证书、奖品（一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名）。
2、集体奖：按团体总分计算奖励等级，单人跳占50%，按各年级组4人跳绳总个数分名次计分——第1名50分，第2名48分，第3名46分，第4名44分，第5名42分，第6名40分，集体跳占50%，按名次计分——第1名50分，第2名48分，第3名46分，第4名44分，第5名42分，第6名40分。集体奖成绩计入期末年级组考核。
3、邀请赛：所邀请的3位老师均按一等奖发给荣誉证书和奖品，荣誉证书为“表演金奖”。
八、活动领导小组，裁判、工作人员安排
组长
副组长
成员
裁判长
裁判员
计时员
计数员
记录员
统计员
宣传
摄影、摄像负责
九、活动器材准备z，单人跳也可以是参赛队员自备。
十、活动要求：
1、请各位参赛人员自觉遵守比赛规则，服从裁判组指挥。
2、在比赛的过程中，出现争议或其他特殊情况，由裁判组决定。
3、请各位参赛人员着轻便装，运动鞋。
4、不许参赛者：各种类型的骨折人员、刚动手术不久且身体没有恢复者或者不允许参与体育锻炼者。
5、在跳绳比赛过程中，如果邀请学生观看，则请被邀请的班级班主任认真组织好本班学生，使其不影响比赛。
6、比赛后成绩现场公布，如对成绩有异议，请到计分处核准。
7、希望参与跳绳比赛的队员，提前热身，避免受伤。
8、请所有工作人员比赛前到操场集中。望各年级组接到规程后，积极行动起来，做好思想动员和落实工作，迅速组队，抓紧训练，做好迎接比赛的一切准备。
9、请各年级主任将报名表于10月25日上交到尹寄兵处，所有报名者必须上交身份证正反复印件。
教工活动方案9
参加人员：全体女教职工
活动目标：参与迎新年活动，加强交流，体验快乐。
活动过程：
请大家带好自己的卡片，尽情参与到游戏活动中，每参加完一个活动，裁判在游戏卡上盖印。
大家玩够以后可以凭自己的卡片至服务台领取新年礼物一份。
新年礼物不可代领。
游戏内容：
斗球：在指定距离内，要求从起点开始，将乒乓求放在乒乓球拍上，往前跑，终点绕过障碍物回到起点，期间球不能落地，一旦落地，请回到起点重新开始。
飞镖：在墙上固定一只飞镖盘，人在三米远出投掷飞镖，每人可以投掷6支，最后看谁投中的.多以及靠近中心的位置确定胜负。
3，神射：在地上放一纸箱，在一定距离外设置一射门线，将球踢进箱子中为胜，每人五次机会，进球多者为胜。
4，企鹅腿：每人腿中夹一排球，从起点出发，在重点绕过障碍物回到起点，期间球不能落地，一旦落地，请回到起点重新开始。
5，采珍珠：在一地方固定一个塑料篮子，在2米外设置投球点，人从一端击地扔球，限时1分钟，接球多的人获胜。
6，赶"猪"跑：游戏在设置好的赛道上进行，中间设一折返点。比赛开始，选手用一根木棍拨动大小两个球（篮球和排球）前进，绕过中间折返点，返回起点。用时短者为胜。
游戏期间，大家可以同时进行唱，跳，打牌等休闲活动。
活动地点：二食堂四楼大学生教育艺术中心
休闲oK区
休闲棋牌区
个人项目6区域：赶"猪"跑个人项目6区域：赶"猪"跑
个人项目5区域：采珍珠
大门
个人项目4区域：企鹅腿
个人项目3区域：神射
个人项目2区域：飞镖
新年礼物颁发处（凭此券领取）
个人项目1区域：斗球
教工活动方案10
一、指导思想
为了进一步加快师资队伍建设，促进城乡教育均衡发展，坚持以科学发展观为指导，以更新办学理念、提升教育质量为目标，切实发挥和放大优质教育资源效益，加强农村基础教育师资建设，推进城乡教育均衡发展。和大力推进学校教育现代化进程和素质教育的和谐发展，努力创设“人人平等地享受优质教育资源”，结合教育局整体部署和学校的实际情况，本学期起城南小学与幸福路小学进行城乡学校对口支教工作。秉着学习交流、探讨扶持、共同发展的原则，着力于师资队伍建设，加强课堂教学改革与研究，促进区域整体教育教学质量的稳步提高，努力营造可持续发展的良好格局。
二、主要目标
1.加强领导、统筹安排，精心组织，初步建立两校联动的城乡学校对口支教长效工作机制。
2.以校本培训为抓手，在学校管理、课堂教学、课题研究等方面发挥骨干教师的团队意识和辐射作用，形成同伴互助、共同成长的良好局面。
3.构建区域特色，以学校特色活动为载体，共享教育资源，扩大宣传力，将品牌做优做强。
三、组织机构
1.学校成立领导小组
组长：
副组长：
成员：
2.选派城乡学校对口支教人员必须是思想先进，作风正派，教育教学以及科研能力强，并有一定管理经验，原则上以学校中层或骨干教师为主，经学校竞聘竞岗行政审核后报教育局备案。对支教活动中表现突出的教师，在评聘职称、评优评先、提拔等方面优先考虑。本学期选派两位老师到幸福路小学学习交流。
四、交流学习内容与措施
1.切实加强德育阵地建设。
（1）班主任间加强班级管理工作方面的经验交流活动，充分利用学校的橱窗、班级的园地和板报，对学生进行爱国主义、集体主义的教育，共同参与学校的特色建设。
（2）节日教育。利用晨会课、班队活动课组织学生开展系列竞赛与文娱活动。
（3）依托校外德育基地等社会办学力量，两校师生定期与不定期开展帮困助教助学活动。
2.课堂教学的扶持与研讨要细水长流。
（1）师徒结对子。选派我校骨干教师分学科结对子，师徒间可根据学校自身情况，开展形式多样的集体备课、听课、评课活动，日常也可通过QQ、Email等网络工具进行沟通交流，及时传递课程改革中的新理念、新方法、新手段，力求实效。
（2）校本培训双向化。两校间互相参与重大的教育教学活动，如教学名家的'专题培训、讲座、课题开题结题活动、评优课等，形成资源共享。
（3）成果展示。注重阶段性的反思与互访，有计划地开设展示课、汇报课，采用灵活有效的考核方法，期末做好资料积累。
3.学校管理层面扎实开展常规管理方面的交流，不断研究支教中的新问题、新方法，及时总结经验，提升效能。
五、对口支教工作要求
1.学校建立工作台账，完善支教活动的档案资料，大型活动要有影像资料，日常工作要有记录，力争使各项具体工作制度化、规范化。
2.挂职培训教师在活动期间接受要双方学校的管理，两位走教教师以本校管理为主，挂职培训教师以培养单位管理为主。活动结束后，两学校双方根据支教教师的工作表现，对支教教师进行鉴定考核，并提出考核等次（优秀、良好、合格、不合格），填写《支教教师考核表》，上报区教育局人事科备案。
3．挂职培训教师要撰写学习体会上报学校和区局人事科存档。
4.挂职培训教师未经批准不得擅自离开所在岗位，否则视为旷工，无正当理由，逾期不归或连续脱岗超过2天或累计超过4天的，年度考核时定为不合格，并按有关规定严肃处理。
六、绩效考评
为了使支教帮扶工作达到应有的目的、取得成效，要实行定期和不定期考核，切实保障支教工作效果。学校将组织相关办公室对支教工作定期或不定期检查，并将检查情况记入教师年度考核分中。认真记载支教教师和结对教师的工作和学习情况，定期进行综合评价，特别要对学校结对教师进行跟踪问效、检查验收。支教结对教师要严格要求自己，认认真真地做好工作，按时完成支教工作任务。通过支教，不仅使自己的教学和管理工作能力有明显的提升。
城南中心小学
教工活动方案11
一、主题理念
滁州科技馆在设计理念上，以主题模式建立起具有逻辑性和连贯性的展示体系，启发公众认识科学的本质以及科学、技术、社会三者之间的关系。
在教育方式上，以互动参与和体验等方式，鼓励公众主动探索学习，为公众营造参与科学实践的学习情境，并引导其进入探索与发现科学的过程。
在内容设置上，以“自然、科技、人类”为主题，通过演绎人与自然、人与科技、人与社会的三层关系，在“科学之道”、“智慧之魅”、“体验之旅”、“梦想天地”4个主题框架下设置了8个支撑展区，从而形成一个完整、有机的展览逻辑体系。
二、展示主线
滁州科技馆在“自然·科技·人类”主题的指导下，按“自然·科学·技术·文明”的逻辑关系逐步展开。
从探究自然原理——“科学之道”开始，到展示人类的科技应用——“智慧之魅”，来突出生态、生活、生命三者和谐的文明社会思想——“体验之旅”，我们的希望是儿童，最后专门设置儿童展区，让儿童尝试探索未知世界，满足好奇与热情，激发探知兴趣——“梦想天地”。
几千年来，人类发展的历程就是探索未知的过程，而探索未知的过程就是科学发展的进程。走进“科学之道”，回顾人类在认识自然过程中的重大历史事件，就像在历史画卷中漫游、穿越;从古至今，人类发现声光、探索磁电、认识力学，孜孜不倦地接触自然、探索科学都会给观众留下难以磨灭的记忆。
人类认知科学，顺其自然的利用科学创造技术，改变自然、改变世界、改变自己。“智慧之魅”，带你走进技术世界，了解人类高新技术成果，同时了解美丽家园——魅力滁州。通过信息技术、智能技术，让公众真切感受到，这些凝结着人类智慧结晶的技术与我们的生活息息相关，在这里，观众会深深感受到，只有人与自然的和谐共处，才能实现“天人合一”的完美境界。
人类的智慧改变了世界，社会迎来飞速发展的同时也暗藏着危机。所以，只有将科学、技术镶嵌相容，才能支撑社会的和谐发展。而这也正是“体验之旅”的主题所在。在先进的虚拟仿真等展示手段的演绎下，栩栩如生、变幻无穷，建设和谐家园,并非一蹴而就，这对于现实而言，还是未来的美好愿望，还需要几代人的努力，尤其是担负未来使命的儿童。所以最后，我们一起走进“梦想天地”，激活想象力，培养创造力，放飞科学梦想。在这个卡通化、游戏化的梦幻世界，逼真的自然造景带你走进神秘山林，开始探秘之旅;可爱的卡通城堡带你步入科学殿堂，点亮智慧之光;静谧的蔚蓝空间带你投入海洋怀抱，寻觅海底宝藏。不仅是孩子，大人也可以尽情的探究、互动、体验、思考，通过快乐互动的游戏方式，让儿童与科学进行零接触。在游戏和活动中积累经验、锻炼能力，开拓一片属于自己的天地。
四个主题融会贯通，环环相扣，步步升华，使整个展览形成一个有机的整体，从而给观众一个明确的启示、系统的引导、深刻的记忆。
三、内容框架
围绕科学之道，智慧之魅，体验之旅，梦想天地四个主题内容，设置与主题密切关联的8个支撑展区，以保证总体展示框架的完整性。
(一)“科学之道”主题展厅
从古至今，人类探索自然的脚步从未停驻，人类从中认知了很多自然现象，总结发现了大量客观存在的基本规律，形成了一系列的理论体系和科学思想，体现了伟大的科学精神，推动了人类文明不断向前发展。为此，该主题展厅将通过经典的互动展品展示人类探索自然的重大历史进程、展示基础科学的美妙和神奇，使观众体会科学探索与发现带来的乐趣，激发探索科学兴趣。
“科学之道”主题展厅设置“磁电世界”和“数理奥秘”2个支撑展区：
1、磁电世界
展示静电、导电、电磁感应，一系列的电磁游戏，让观众对平时看不见也摸不着的电和磁产生最直观的感受。
从电的产生、输送、电流电压、安全用电、导体、绝缘体、照明、发电原理等按逻辑关系说起，展示电流如何入户、流经哪些元器件，电流如何发光发热等相关知识。
从磁铁、磁场、地磁场、磁悬浮等方面，让观众了解磁场的客观存在及其应用。
2、数理奥秘
通过过程教育，介绍科学家及科学家的重大发现，包括力学、光学、声学、数学等科学常识。
“数理奥秘”支撑展区设置3个专题：
①力学之妙
设置一些与力有关的经典展品，展示形形色色的力，大到天体之间的万有引力，小到原子内质子之间的强相互作用，还有压力、弹力、重力、摩擦力、浮力、向心力、离心力等等。涉及的原理包括力的'平衡、力与运动、力与流体以及力与机械等。
②声光之绚
展示内容将经典与现代光学内容相结合，同时关注当前光学的发展。从了解光的基本特性、规律、本质及现代光学的应用出发，扩展到与其相联系的其它领域。通过展示人类在探索光的本质和规律过程中的重大科学发现，如光的反射与折射、全反射，光的波动性与粒子性、光的色散与复合等，为观众提供一个探索的空间。
以声学基础为主设置展品，同时结合现代声学的应用，展示人类社会发展过程中对声音所包括的科学的、艺术的认知和探索，内容涉及声音的产生与传播、超声与次声、动物的听觉等。
③数学之趣
设置大量有形的线、面、体展品，使数学基本原理与图形达到完美的结合，借以开阔观众的知识视野和思维方式。同时结合计算机技术来表演数、图、形之间的关系，体现生活实践与技术需求始终是数学发展的真正源泉，对改造世界又起着重要的、关键性的作用。
(二)“智慧之魅”主题展厅
大量的自然现象和科学规律，被人类智慧加以利用，形成了一系列技术成果，这些技术改变了整个世界，丰富了人类生活，提升了生活品质。“智慧之魅”展厅将通过科技创新取得的成功事例、科学技术的主要成就，使公众感受科学技术为人类带来的福祉和恩惠，让公众体验人类智慧的结晶。
“智慧之魅”主题展厅设置“智能与机械”和“魅力滁州”2个支撑展区：
1、智能与机械
以机器人与机械艺术形式作为主要场景设计，通过与各类型机器人和各种机械的互动作为主要参与手段，结合历史、文化和艺术元素，观众可观察、欣赏、抚摸和操作这些精巧展项，感受其创造者的精妙构思与匠心独具，体会解决生产生活中实际问题的方法。
在“智能与机械”支撑展区设置2个专题：
①机器人
以各种机器人工作环境与人类生活环境相互结合的形式作为主要场景设计，充分运用情景渲染和舞台表演等形式，结合机器人的概念、类型、结构、应用和发展史等板块，让机器人扮演不同角色，使公众直观了解已经成为我们生活中的好朋友、好助手的典型机器人的形态与结构，体会其动作与功能，感受其运动精确性与高超的本领，体验机器人技术为我们生活环境的舒适、方便和安全所做出的贡献。
②机械之巧
展示结合现代信息技术而发展起来的自动机械和智能机械，通过机械互动的手段让公众了解机械结构、机械原理，体验机械之巧、机构之妙。
2、魅力滁州
以创意展品形式突出展现滁州人文历史,地貌风情等，具有很强的地域特色。
(三)“体验之旅”主题展厅
以信息技术类展品为主,通过多媒体技术,虚拟仿真技术,姿态传感技术,增强现实技术等为展示手段，结合当前社会热点问题，科技经济发展问题,与人类生活密切相关问题为主要内容,重点突出信息技术在生产生活中的应用。
“体验之旅”主题展厅设置“仿真体验”、“虚拟现实”2个支撑展区：
1、仿真体验
通过仿真技术、多媒体剧场等手段，设置灾害剧场、感知了解未来两个方面的内容。一方面，体验人们不想发生但又不得不了解的各种灾难，例如地震、海啸、火灾等的应急模拟;另一方面，体验人们想涉足却一般很难涉足到的领域，例如海洋、宇宙等，了解人类未来可拓展的生存空间。
2、虚拟现实
虚拟现实支撑展区设置2个方面内容：
一方面，通过虚拟技术、增强现实技术、姿态传感等技术的综合应用，让观众体验动手动脑交互式、实践式学习的方法，提高综合运用知识的能力。
另一方面，以数字技术为基础、以数字科技馆为线索，让观众了解数字技术的基础知识以及数字技术在日常活动中的应用。你可以在这样一个虚拟的无限的数字空间里，轻点鼠标，去你想去的地方，去看你想看的世界，去探索、去获取你想要的知识，感受数字技术的魅力及数字技术的发展带给人们生活带来的巨大变化，了解数字技术的综合应用和发展前景。
(四)“梦想天地”主题展厅
梦想，从儿童开始;儿童，是世界的未来。“梦想天地”以童趣童乐为载体，以卡通化的情景设置为着眼点，致力于儿童的视听、触摸、试验等体验，同时兼顾儿童生态教育、体能锻炼和性格塑造等方面的功能，有利于促进儿童之间的团队合作精神，激发儿童热爱科学、勇于探索的精神,让儿童能够全面地健康成长。
“梦想天地”主题展厅设置“山林王国”、“欢乐城堡”2个支撑展区。
1、山林王国
营造自然山林的环境，设置与山林相关的鸟类、昆虫、爬行动物等动物主题以及各种花、树、草等植物主题，让孩子身临其境的探索自然的奥秘。
2、欢乐城堡
营造充满奇趣的城堡环境，通过一系列具有挑战性的游戏活动，设置攀爬墙、滑梯、错觉迷宫、攀爬筒、吊桥、绳网等项目，让孩子在运动中感受科学的乐趣和快乐。
四、设计形式
采用主题展开式的展教方法。根据不同主题，采用不同展现手段，注重观众、尤其是青少年与展品之间的交互性、参与性。在展品表达上做到“科学融入艺术，知识承载乐趣”。
“科学之道”主题，针对声学、光学、力学、数学这4类基础自然学科，以可互动参与的经典展品为主，并配合多种展示手段，创造一个生动活泼、参与性高的学习环境，引导公众动手动脑，并从中捕捉信息、提高认知能力。
“智慧之魅”主题，利用高科技手段增强展览的表现力度，多采用声光机电技术、虚拟现实技术、影像处理等高科技辅助系统，增强参与性、交互性和趣味性。体现人类社会取得的科技成果，使观众在接受新知识的同时开阔视野，启迪创新思维。
“体验之旅”主题，带有浓厚的人文色彩，重视知识点和信息点的有效传播，并将“知识和信息”融入到情节性、故事性之中，因此多利用新媒体技术、仿真模型等手段将科技与人文相交融，突出“天人合一”的思想理念。
“梦想天地”主题，重视环境氛围设计，展厅环境设计和气氛营造要与建筑空间、展览内容完美结合，相互呼应，相得益彰，浑然一体，为儿童创造一个奇趣、梦幻、生动的仿真环境，让儿童身临其境的游戏、互动，达到寓教于乐的目的。
常设展厅内容划分表
序号
主题展厅
支撑展区
内容
科学之道
磁电世界
选取电与磁两个角度，让观众了解电磁现象。
数理奥秘
设置力、声光、数等科学类的经典展品。
智慧之魅
智能与机械
体验机器人技术、展示结合现代信息技术而发展起来的自动机械和智能机械。
魅力滁州
以创意展品形式突出展现滁州人文历史,地貌风情等，具有很强的地域特色
体验之旅
仿真体验
利用信息技术，模拟各种场景，让观众仿真体验各种平常无法涉足的环境。
虚拟现实
在虚拟世界漫游，感受科技魅力，感知未来世界。
梦想天地
山林王国
营造自然山林的环境，设置与山林相关的动物和植物主题，让孩子身临其境的探索自然的奥秘。
欢乐城堡
营造充满奇趣的城堡环境，通过攀爬、翻越等具有挑战性的游戏活动，让孩子锻炼体能、挑战自我。
五、展区规划
常设展厅面积约为3000m2，展品总数120件。
常设展厅展品设置规划表
序号
主题展厅
展厅面积(m2)
展品数量
(件/套)
支撑展区
专题展区
展区面积(m2)
数量(件/套)
科学之道
90045磁电世界
/24012数理奥秘
力学之妙
20xx0声光之绚
30015数学之趣
1608智慧之魅
105035智能与
机械
机器人
420xx机械之巧
33011魅力滁州
/30010体验之旅
35010仿真体验
/250虚拟现实
/100梦想天地
70030山林王国
/40020欢乐城堡
/30010合计
3000120/
/3000120xx常设展厅展品设置经济技术指标
展厅名称
面积规划(m2)
展品数量(件套)
总预算(万元)
单件占地面积(m2/件)
单件预算(万元/件)
科学之道
9004511752026智慧之魅
10503512253035体验之旅
350104503545梦想天地
700307502325合计
300012036002530备注：以上经费预算不包括布展、4D影院、科技馆装横、人员和运转等方面的费用。
教工活动方案12
为了更好的贯彻教育工会关于教工长跑的有关精神，提升广大教工的锻炼意识，提高我校教职员工的耐力素质，更好的展示我校教工的精神风貌，让更多的老师参与到锻炼身体的行列中去，并结合我校教职工的具体情况，学校工会研究决定开展“市立达中学教工俱乐部成立仪式暨xxxx年教职员工长跑比赛”。
现将相关事宜通告如下：
一、比赛时间：
xxxx年4月28日（周日）下午3：30，至操场东侧找体育老师计时比赛。
二、比赛地点：
学校田径场
三、比赛项目：
800米、600米、团体50米迎面接力（4男4女，不够的组才能借用本教研组的老师，本工会组的'老师不得低于5人）
四、报名办法：
各工会以小组为单位报名参加，每组报名人数至少男、女教工各2名，不设上限。少于规定人数的小组，将以个人名义参赛，不计工会小组团体成绩。工会将根据报名情况决定是否分组比赛。
五、录取奖励办法：
1、个人名次，按成绩决出男、女个人名次前八名给与奖励（体育组另计）。凡报名参加比赛，并坚持到终点的队员均可获参与奖。不报名参加长跑比赛的老师不发参与奖。
2、集体名次，按各小组长跑参赛人员名次总和和接力名次排定团体名次。取前八名给与奖励。超过报名人数的小组，取前4名（两男两女）的成绩记录总成绩。个别小组由于男女比例的特殊情况限制，按男女比例不限报名参赛（但需要经过工会张军老师同意）。
六、裁判安排：
自愿报名参加裁判工作的老师和体育组部分老师。
七、注意事项：
1、参赛队员不得抄近路，不得在内侧超人，不得少跑圈数。一经发现将取消比赛成绩。
2、请各位组长今天将报名老师名单交给xx老师（xx）。因其他特殊原因未报名的老师可直接至操场报名参赛。
教工活动方案13
一、指导思想：
在学校党支部的正确领导下搞好学校工会工作，增强学校对全体教职工的凝聚力、吸引力，积极推进以“新校园、新工友、新生活”为内容的校园文化建设，使教职工在学习中增长知识，在活动中得到休息，在交往中提高素质，促进教职工的全面发展，更好地为学校的.教育教学工作服务，特制订永隆中学“教工之家”活动方案。
二、工作重点
丰富教职工生活，为学校的改革发展和稳定服务，为广大教职工服务，努力把学校工会建设成组织健全，维权到位，工作规范，作用明显，广大教职工信赖的职工之家。
三、工作方案与措施
1、开展时事政治、教育改革、师德修养等方面的学习，用正确的思想武装广大教职工的头脑。
2、开展以新教材、新课改为主要内容的业务学习，着力提高广大教职工的业务素质，积极开展教研活动，提高教师的教学水平。
3、开展丰富多彩的文体活动，使广大教师的业余休闲活动转到文明、健康的轨道上来。
四、活动安排
日 期 活 动 内 容
五月份 1、学习县教育工会“教工之家”建设活动精神
2、修改学校活动方案
3、助残、献爱心活动
六月份： 1、庆“六一”活动
2、象棋比赛
七月份： 1、财产、财务清理
2、教师目标管理考评
八月份： 1、民主评议学校领导
2、教师量化考评
九月份： 1、教职工目标量化方案修订
2、新教材培训
十月份： 1、慰问退休教师
2、女教师健康体检
十一月份： 1、教师书法、绘画作品展
2、羽毛球比赛
十二月份： 学校“新校园、新员工、新生活”活动总结。
教工活动方案14
近年来，沙中青年教师在教育教学实践中迅速成长，在学校各个工作岗位上表现出色，展现了青年锐意进取、奋发有为的精神面貌。他们为盐田的教育事业注入了新鲜的血液，使沙中的教育教学更具有青春活力。为了展示沙中青年教师的风采，激发青年教师积极向上的青春魅力。校团委决定开展主题为“团旗下的风采”五四活动，丰富我们青年教师的校园文化生活的`同时，也通过“五四”这么一个有意义的节日来提醒和鞭策青年教师们不忘继承和发扬“五四”精神，肩负起时代赋予的责任。
一、活动主题——团旗下的风采
二、活动时间：2xxx年5月4日（周五）下午3：30至9：30
三、活动地点：沙中阶梯教室——宝港城——沙商贸活动室
四、出席活动人员：
1、学校部分党政领导；
2、特邀教育局团委书记许思平；
3、青年团员教师30名（附名单 ）：
钟玉屏、李 婷、熊建利、宋汉萍、叶利霞、唐建新、吴玉萍、袁科夫
胡科富、舒婵婵、连召伟、张旭文、罗晓敏、 伍 鹏、周 佩、谢华燕、
黄小红、梁琼文、栗玉芳、邓同莉、孙悟明、 刘 毅、夏莉君 张晓文、
张晓霞、容双全、李秀英、李丽珍、林 映、 韩 威
五、活动内容安排：
1、3：30——5：15在学校阶梯教室观看电影《杜拉拉升职记》，为下学期团委组织青年教师开展“从杜拉拉看教师职业生涯”研讨会做准备；
2、5：30——7：30宝港城就餐；
3、7：30——9：30在沙商贸职工活动室进行联欢晚会、抽奖活动。
六、“团旗下的风采”联欢晚会具体安排：（主持——邹洁丹）
1、宣布活动开始（开场白）；
2、请教育局团委书记许思平讲话；
3、请古崇裕校长讲话；
4、开展联欢晚会（包括游戏、表演、抽奖活动）
七、“团旗下的风采”游戏比赛具体安排：
（主持——林映；裁判及成绩记录——张旭文；奖品发放——孙悟明）
具体工作：1、制定游戏内容及规则，准备游戏所需道具；
2、将队员分3组，推选一名队长；
3、准备游戏奖品及做好奖品发放工作；
八、“团旗下的风采”抽奖具体安排：
（主持——邹洁丹，奖品发放——林映、孙悟明）
获奖等级 获奖人数 抽奖嘉宾 奖品名称 获奖者
特等奖 1名 台灯
一等奖 3名 夏季壶杯（套）
二等奖 5名 收纳盒、储钱罐
三等奖 8名 环保伞
安慰奖 20名 编织袋
九、具体工作安排：
1、活动场地的预定和安排、邀请领导——邹洁丹；
2、水果、工作餐酒水的购买——邹洁丹、林映；
3、活动摄像——袁科夫；拍照——钟玉屏、吴玉萍；
4、撰写活动总结、简讯及上报工作——邹洁丹、钟玉屏；
5、水果、酒水的搬运——胡科富、伍鹏、容双全、韩威、熊建利、
6、奖品及游戏、抽奖道具的搬运及保管——林映、孙悟明（清点、保管）
张旭文、连召伟（搬运）
7、表演节目征集，（以组为单位，每组2-3个节目，伴奏自备）——孙悟明
教工活动方案15
一、活动宗旨
为了增强学校教职工体质,激发教职工活力,展示教职工魅力,丰富教职工精神生活,让每一位教师拥有幸福时刻,力求把系列活动与晴暖教育融合在一起,真正彰显学校特色,提升文化品位。为此,学校工会积极创设有利条件,推行“活泼温馨健康自由”的工作、生活、健身理念,提升教师生活质量、职业幸福度。
二、活动目的.
通过社团活动让教工们丰富生活,放松心情,释放压力;让教工们增强身体素质,增强团队凝聚力,营造温馨暖心的氛围齐心协力共谱学校工作新篇章。
三、招收对象范围:
本校在职教职工,人人参与。
四、社团制度:
(1)按时参加活动,并且以积极的态度投入到活动当中。
(2)身体不适、有事不能参加活动者必须提前向团长请假。
(3)社团成员必须服从团长的安排、训练时务必注意安全。
(4)工会将定期对各社团活动进行检查反馈,年末根据各社团开展的情况、以及参与度进行评选工会优秀个人,推出一位报送鹿城区工会先进评选。
五、活动须知:
老师(教练)须知:
(1)社团老师(教练)要事先做好上课的内容及计划。
(2)提早告知团长所需的材料、各组自行购买。
团长须知:
(1)社团团长做好活动点名、简单记录
(2)一学期上传校园网1篇报道、拍摄照片(优质5张)上传ftp工会文件夹。
(3)社团活动材料、设备等经费按实际申报后购置使用。
团友须知:
(1)每位教师选择社团进行报名,组建后固定学员、不走班。
(2)本着放松心情、健身养性的原则,每位教师积极参加社团活动。
(3)服从老师(教练)与团长的工作安排。
六、社团活动具体安排:
社团名称 内容 老师教练 团长 地点 时间
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