为有力保证事情或工作开展的水平质量，常常需要预先准备方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么你有了解过方案吗？以下是小编精心整理的活动方案6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动方案 篇1

　　一个好的学习习惯和行为习惯养成对孩子的一生有着无法估量的影响，正所谓“好习惯成就一生”，初入学的孩子他们对学校生活感到新鲜好奇，但自制力较差，还保留着幼儿好玩、多动的特点，对学校的制度要求不熟悉、不习惯，其行为也往往单以兴趣出发，专注性、持续性较差，许多行为还带有感情冲动和模仿的特点。

　　我们要重视入学教育，让新生尽快适应新的教育环境，进入学生角色，帮助他们认识集体、认识学校，初步树立自律观念和独立自理意识，养成良好的学习、行为习惯。帮助孩子们迈好入学的第一步，尽快地适合小学环境和学习生活。

　　【活动目标】

　　总目标

　　通过入学教育，培养一年级新生逐渐形成良好的学习、行为习惯，帮助孩子顺利度过入学适应期，做好幼小衔接，成为一名合格和优秀的小学生。

　　分目标（开学第一周）

　　1. 认识新同学和老师，鼓励学生大胆进行自我介绍；让学生在班主任教师创设的情境中感受到做一名小学生的自豪，懂得一些基本的校园礼仪。

　　2．熟悉校园学习生活环境，初步了解学校的规章制度；通过常规学习和儿歌诵读、口令强化等方式，明确要做什么，为什么要这样做、怎样做，了解和遵守学习、纪律规范，让学生在活动中树立学习的信心。

　　３．去除依赖心理，增强自立能力。

　　【教育内容】

　　1．安排座位。认识校名、年级、班级。师生互相认识。介绍参观校园，初步了解学校制度。

　　２．常规教育，习惯养成。（课堂、课间、排队集会等习惯训练等，各学科老师在课堂渗透学科上课常规，并训练。）

　　３．学会整理书包，穿衣服，系鞋带。

　　【参加教育活动人员】

　　活动组织：刘春凤、蒋成果、刘雪莲 所有一年级班主任和副班主任 ，任课教师

　　【教育活动安排】

　　星期一（9月１日）

　　1．教师自我介绍，按大小个头排列座位，教孩子认识校名、年级、班级，学生自我介绍，互相认识。新生自我介绍时，可以说说——你叫什么名字？你喜欢你的名字吗？你的家住在哪儿？你家周围都有些什么呀？你的爸爸妈妈是做什么工作的？你喜欢他们吗？为什么？你平时最喜欢干什么啊？你认为自己最大的本领是什么呢？

　　２.排队训练。熟悉立正、向前看齐、向前看、稍息等口令。

　　做到：静、齐、快；做到“三个一”：一个动作，一条直线，一声不响。

　　３．班主任、副班任分发新书，指导学生认识书本，知道要爱惜书本，布置回家要给新书穿件漂亮的新衣服（塑料皮）。

　　４.参观校园

　　班主任和副班主任老师一起带领学生熟悉校园环境及参观校园，设计路线。

　　教师带领学生参观认识的时候，应渗透安全教育，让学生知道哪里玩耍是危险的，要避免危险发生在我们身边。

　　星期二（９月２日）

　　１.晨会：根据教育局开学工作部署，全校师生收看《开学第一课》，班主任指导学生如何做好值日生工作，如开关窗户、关走廊灯、每节课下组织捡拾垃圾。班主任指导学生放学时要先整理好课桌上及桌肚内的东西，不留纸屑在桌肚里，捡起周围的垃圾扔进垃圾桶，临放学前将凳子搬到桌子上放好。按学校规定时间打水和倒垃圾。

　　２.（握笔正确姿式训练）

　　食指、拇指捏着，中指托着，笔杆躺着（躺在虎口上）

　　握笔口诀如下：—抵二压三衬托，指实掌虚腕灵活，角度适宜方向正，笔画轻重细琢磨。

　　３.布置回家作业：

　　包封面（本夹子）

　　星期三——星期四（９月３——４日）

　　1．建立巩固课堂常规和队列训练，采取多种形式诵读儿歌。

　　2．各科任教师进行常规教育和自立教育。

　　贯彻我校“静听、凝思、敢说、分享”的课堂要求，让小学生形成养成良好的学习、生活习惯。

　　3．学习用品准备：

　　老师应结合学科中的具体要求确定上课内容，告诉学生上课前要做些什么？强调一下学习用品的准备：

　　2H铅笔10枝；绘图橡皮，不要买花俏的有香味的`。；软垫板等；上课时要怎么做；回家后要如何复习、作业等等。培养学生在开学第一周就要养成良好、生活习惯。

　　4．课间纪律教育

　　（１）上课铃响后，学生应立即进入教室坐在自己的座位上，并将本节课所需的学习用品整齐地放在课桌角，静候老师上课。值日生在课前擦好黑板，保持讲台整洁。

　　上课儿歌：

　　上课铃声响，赶快进课堂。书和文具盒，放在桌子上。上课专心听，小手放腿上。发言举右手，声音要响亮。

　　读书姿势儿歌：

　　读书时，要注意，肩放平，身坐正，眼睛离书要一尺，养成读书好姿势。

　　课上纪律儿歌

　　上课时，坐正直，两手放平看老师。要发言，举右手，老师允许再开口。

　　儿歌：铃声响，进课堂，课本铅笔放得好，静等老师来上课，比比哪个坐得好。

　　我是小学生，上课小手放得好，小脚并并拢，身子坐得正。小眼睛仔细看，小耳朵

　　专心听，说话先举手，才是好学生。

　　（２）课间做安全的游戏，不在教室、楼道内奔跑，上下楼不拥挤，注意安全。

　　强化规则意识：约定口令

　　（排队时）师——快静齐；生——让我们的队伍静悄悄

　　（走楼道）师——靠右行；生——不跑不跳不打闹

　　（写字前）师——“三个一”；生——一拳一尺一寸

　　课间纪律儿歌

　　下课时，看课表，先把用具准备好。楼中走路靠右行，不跑不跳不打闹。安全礼让记心间，学校纪律要记牢。

　　排队纪律儿歌

　　小学生，排队走，排队走时背小手。不挤、不推、不吵闹，队伍里面静悄悄。

　　（３）没有经过同学的允许，不乱拿别人的学习用品，不乱摸教室里的电脑、投影仪、多媒体等教学用具。

　　（４）文明礼仪教育。

　　1．早上进校门前，先与家长说再见；自己进校门，向值日老师、值日同学问好。在教室和校园见到客人要招手致意。

　　2．待人热情大方，会使用“您好”、“谢谢”、“请”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语；团结同学，不打架、不骂人，不说脏话、粗话。

　　3．听从教导，不任性，做人诚实，不说脏话，有错能改。

　　4．讲究卫生，不随地吐痰（用纸包起丢到垃圾桶），排队文明入厕。

　　5．爱护花草、树木，不攀折花草树木，爱护桌凳、宣传栏，不破坏门窗玻璃等公共财物，爱惜学习用品，学会收拾整理。

　　6．不带玩具、零食进校园，不到校外摊点购买不卫生的食物。

　　７．安全教育。

　　遵守校园规则，不追逐打闹，不推撞。

　　不攀窗台、围栏、爬门、上树，上煤堆。尽量不去操场接近总院的地方。

　　不乱接触电器开关，电线等。

　　上下课活动有序，不争抢，不拥挤。

　　不私自离开学校，有事情找老师。

　　星期五（９月５日）

　　一年级各班举行系扣子、系鞋带比赛。

　　【教育活动效果检查】

　　检查人员：刘春凤、蒋成果、孙雅丽、马斌

　　检查形式：深入课堂，课间查看学习规范和行为规范，分组检查自立能力比赛；然后总结评比。

活动方案 篇2

　　一、目的：

　　为了丰富学生的课余生活，开阔学生的视野，感受秋天大自然的气息，培养学生热爱海岛家乡，了解家乡的特产，增强学生爱树护树的`意识，给学生一次锻炼的机会，特组织学生秋游游览活动。

　　二、时间：

　　20xx年10月26日(星期五)一天。(如天气异常另定)

　　三、地点：

　　岱西橘子林

　　四、乘车路线：

　　乘车步行乘车

　　学校橘子林凉亭回家

　　五、下班管理教师分配：

　　总领队：郭央松具体负责：唐建波

　　后勤负责：方毅敏摄像负责：鲁军辉

　　一(1)班：金优芬孔燕

　　二(1)班：胡燕儿包海红二(2)班：王朝霞林利波

　　三(1)班：缪红毛福琴三(2)班：俞惠珍王夏珠

　　四(1)班：林巧金科女四(2)班：夏燕燕周雪秋

　　五(1)班：邱琛魏剑儿五(2)班：俞燕娜林兆萍

　　六(1)班：李佳红方毅敏(唐建波)六(2)班：戎雪珠吴四海

　　注意：1、下班教师必须明确职责，合理分工，责任到位。

　　2、下班教师必须随时提醒学生注意安全问题。

　　3、在橘林时，下班教师督促学生不许损伤橘树(每位教师带一把剪刀，带领学生剪橘子)

　　六、活动安排：

　　1、发车：学校操场8：20(用车按有关规定手续办理)

　　2、目的地集中：9：00

　　3、游览橘子林：9：00——10：20(各班自行组织)

　　4、步行到凉亭：10：20——10：30

　　5、就餐休息：10：30——11：30(各班自行组织活动)

　　6、返回：11：40

　　六、安全事项：

　　1、车上：

　　①注意头不能伸出窗外，或向外扔垃圾。

　　②禁止在车中大声喧哗或拥挤。

　　③保证每辆车子中有至少一位教师管理。

　　2、路上：

　　①学生分两列纵队，靠右边走，注意来往车辆。

　　②教师分头尾管理。

　　3、活动中：

　　①以班级为单位，有组织地参加活动，并注意搞好卫生。

　　②教师随时清点人数，发现问题，及时采取措施。

活动方案 篇3

　　目前，学校以教育科研促进特色发展，推进实施素质教育，加速教师专业发展，取得了显著成绩。为集中展现我校教师学科研、用科研的深切体验，更好地发挥教育科研的示范引领作用，特举办“讲教育科研故事 ”征文及大赛。现将有关事宜通知如下：

　　一、征文主题：教育科研助我成长

　　二、参赛对象：全体教师。

　　三、征文要求：

　　1、参赛者力求“我口说我心，我手写我口”，可通过与教育科研有关的一节课、一篇文章、一本书或一个关键事件等生动的教育教学故事，讲述教育科研在学校特色发展或教师的专业成长中所起到的重要作用。文章题材多样，生动真实，细致感人，短小精悍。

　　2、格式：材料一般不超过20xx字，A4纸，标题为黑体三号字，正文宋体小四号字，1。5倍行距，文前要有200字以内的'内容提要。

　　3、坚决杜绝抄袭或网上下载。如有此类情况，一经查实，教科研得分为0分。

　　4、时间安排：20xx年2月10日之前。

　　四、其他事项

　　1、 每位教师至少有一篇作品参赛。20xx年9月以前发表过的文章不参与此次评比。近半年在市级及以上教育网站或教育刊物发表的与征文主题相符的文章无需评比，直接获校级一等奖（电子稿与发表稿件一起交教科室）。

　　2、2月10日前各备课组长将本组教师参赛作品（纸质文稿和电子文稿各一份，征文电子稿文件名包含单位、姓名和征文题目，格式为单位+姓名+征文题目）统一打包放至教科FTP。

　　3、学校将聘请专家组成评审小组，评选出一等奖、二等奖。获奖教师给予表彰奖励。

　　4、评选活动结束后，部分反映教改前沿，值得借鉴的优秀作品陆续在校报上刊登并编入我校校本教研教材。

　　5、优秀征文参与省级评选。

　　营东区一中

活动方案 篇4

　　一、活动主题:

　　消费与发展xxx家私与你共享和谐健康消费环境(专卖店门口悬挂布幅的内容)。

　　二、活动时间：3月14日----15日。

　　三、活动地址：各专卖店。

　　四、活动思路：3.15活动从家具行业市场普遍的情况看，不会产生非常庞大的销量，而是一个销售与形象提升并重的活动，同时临近5.1，建议活动规模不宜过大，时间不宜过长，当然有条件的地方可以在此活动基础上进行深化。

　　五、活动内容:

　　1)、有奖问卷调查(dm单背面)：内容设计3.15基础知识，xxx家具品牌、产品、专卖店等方面的基本信息。填写完整交回专卖店即可以领取精美礼物一份(如：迷你水壶)。

　　2)、特价产品：有针对性选择1---2款特价产品，活动价格为0利润销售。另外各店根据实际情况另外调整部分款式做特价销售。

　　3)、咨询服务：各店要公布咨询电话，在店门口搭建咨询台，有条件的店争取将咨询台搭到公共场所或当地工商统一安排的活动区域去。

　　4)、各店必须选择部分有代表性的客户进行上门免费保养服务（上门拜访时，赠送老板杯一个)。在活动前后，对消费者的问题要以最快的速度妥善解决，以免引起不必要的麻烦。

　　六、各店最低标准物料配备：要有公司或商场标识。

　　1)dm单：20xx份-----5000/店，单价：0.20元/份。

　　2)布幅：数条(当地制作悬挂)。

　　3)礼品：手提袋100个以上/店，单价1.5元/个。

　　迷你壶70个以上/店，单价10元/个。

　　老板杯10个以上/店，单价20元/个。

　　4)特价产品：数量不宜过多，切记不能过多存货。

　　活动说明：

　　1、此次活动的宣传单建议只在城内发放，发放面不宜过宽，主要在大超市、目标小区和临街商铺进行散发，发放时间提前三天左右即可，发放的人员要认真负责，确保发放的质量。

　　2、各店要充分挖掘自己的社会资源和关系，深入参与到当地组织的`活动中去，有条件的地方进行游行和在主要地段搭建咨询台等，争取当地电视等相关媒体的采访报道，努力的推广自己专卖店的形象。

　　3、本次活动的费用在20xx元左右。

活动方案 篇5

　　安全工作是学校各项工作的重中之重。本着从构建和谐、安全、文明、幸福校园角度出发，以“安全第一，预防为主”的原则，经学校研究决定，在全校学生中开展“安全在我心中”征文比赛活动。通过征文活动进一步全面加强学生自我安全意识和安全防范能力。具体活动安排如下：

　　一、征文主题

　　安全在我心中

　　二、征文范围：

　　此次活动围绕活动主题，从安全教育、生命安全、出行安全、安全活动、珍视校园消防设施、爱护安全设备、与校园师生安全等有关方面出发，结合自身实际，讲述自己在某一方面的一件事，一点体会，一些经验教训等。文体不限。

　　三、征文对象：

　　3—6年级学生。

　　四、征文时间：

　　20xx年xx月xx日至xx月xx日。

　　五、征文要求：

　　主题鲜明，内容充实，贴近校园生活，结合自身实际，具有鲜明的时代气息，行文流畅、用词精炼、详细得当、富有新意。要求讲述安全的'重要性，防患于未然的必要性，以及预防安全事故的有效措施等知识。题目自拟，文体不限，中年级字数在300左右，高年级字数在600字左右。A4纸打印标题三号字加粗，正文宋体四号 2倍行距。页边距上下左右各2厘米。

　　六、活动要求：

　　1、各个班级按照通知要求组织本班学生积极参加此次活动。各班学生所写作文由该班语文教师进行初评，从中选出5篇优秀文章参加学校评奖。（注：所有学生稿件在截槁日期前由各班语文教师统一交少先队）

　　2、征文截槁日期为20xx年xx月xx日。

　　3、最终评选结果由学校组织的评审小组于20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日进行评选。

　　4、所评选出的优秀稿件颁发相应奖项，并在学校展板张贴展示。

　　七、评奖形式及奖项设置：

　　本次征文设一等奖10名；二等奖15名；三等奖数名。

　　八、稿件评审小组

　　评委：

活动方案 篇6

　　一、指导思想

　　贯彻学院的“高标准要求，高起点准备，高层次展示，高质量服务”的“四高”指导思想和“以人为本，德育为先”的教育理念，真正把“迎新”工作作为宣传系部，展示系部的机遇和窗口，把迎新工作做细、做实。

　　二、工作小组：

　　组长：侯君邦

　　副组长：杨心进史新浩

　　组员：李福敏刘光明姚培荣付强张文燕张冉

　　鲍凌云王慧清孟欣姜英华徐爱芳王佳

　　王青青朱程程王新秀郭威张树宜张勇

　　刘福涛李君(参与迎新服务的学生干部若干人)

　　三、工作职责

　　侯君邦主任总体负责我系的新生报到工作。

　　杨心进副书记现场具体负责我系的新生报到工作。

　　1、宣传组：姚培荣组长，副组长田梦;组员为团总支、社联及社团学生干部。

　　具体职责：

　　(1)报到处横幅的制作、悬挂、宣传板的`摆放

　　(2)一号教学楼前及内部条幅、宣传板面的制作摆放

　　(3)一号教学楼东面系部三块迎新生宣传栏的制作

　　(4)学院广播和新闻稿件的投稿

　　(5)插放太阳伞，向工作人员发放迎新服装、太阳帽

　　(6)每天7：00前报到处的物资布置和19：00后报到处物资的撤回

　　(7)张贴新生名单(新生现场一份;一号教学楼一份)

　　(8)新生军训方队编排和军训服领取工作，宣传工作要在9月2日中午12点前做充分

　　2、咨询服务组：付强组长，副组长李君学生2名

　　具体职责：

　　(1)负责指导新生报到的具体流程

　　(2)负责答复学生家长和新生提问(办理缴费、一卡通等问题)

　　(3)指导学生服务人员，对需要帮助的新生进行引路、搬运物品等

　　3、现场统计组：组长鲍凌云，王佳、张勇、朱程程等成员2名学生干部具体职责：

　　(1)在报到之日12：00、18：00前将统计好的新生报到人数汇总到

　　教务处，以便及时掌握新生报到情况

　　(2)报道结束后将所属专业学生的报到情况填写统计报表，报教务处，以便办理有关手续

　　(3)负责班级的编排和分班情况

　　(4)统计好新生调整专业的各项工作

　　(5)新生电子档案和新生缴费收据的整理和发放

　　(6)集中报到结束，确认并统计好未报到学生名单，经侯主任把关签字后上报教务处

　　4、报到组：刘光明组长，组员为新生班辅导员和学生干部，每班主任配备2名学生干部(共计人)

　　具体职责：

　　(1)建立各专业(分对口和高职)新生报到小组，组织新生以班级为单位报到

　　(2)组织服务志愿者，统一调配现场报到人员安排

　　(3，检查交费收据(只能是收据不能是进账单)

　　(4)负责新生物资的领取和发放(餐票、水票、公寓用品发放单等)

　　(5)指导新生户口询问和办理一卡通等问题

　　(6)新生报到期间值班的安排(2号和3号的晚上)

　　(7)1、3、6号各宿舍安排接待新生报到的学生值班

　　5、物品发放组：组长张文燕、张冉;组员徐彬秘书处等学生会成员

　　具体职责：

　　(1)负责被褥等物品卡的发放和自带被褥的登记工作

　　(2)负责安排分配班级公寓住宿并做好登记

　　(3)负责军训服装卡的发放并做好登记

　　6、新生家长接待处：(设在一号教学楼106教室)李福敏孟欣，学生两名等具体职责：

　　(1)负责学生家长的接待工作

　　(2)负责学生家长的咨询和帮扶工作

　　(3)处理学生的缴费、缓交等绿色通道问题

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