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为了确保事情或工作能无误进行,就常常需要事先准备方案,方案属于计划类文书的一种。怎样写方案才更能起到其作用呢?下面是小编整理的五一劳动节趣味活动策划方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
五一劳动节趣味活动策划方案1
一、指导思想
为丰富全体教职工的业余文化生活,以强健的体魄和健康的精神面貌迎接新的教育形势,同时增强会内职工的交流和友谊,我工会决定于12月底举办一期冬季趣味体育活动。
二、活动时间和地点
1.活动时间:12月29日上午。
2.活动地点:大桥小学运动场
三、活动内容:
1.拔河比赛
(1)花旗小学工会小组1队;高里小学工会小组1队;大桥小学工会小组2队。
(2)每队男6、女4名。
(3)抽签对决。
2.跳长绳比赛(2分钟)
花旗、高里各组一队
(一)群体活动项目,大桥小学组二队。(每队10人,含2名摇绳,最少3女)
3.抽奖
所有参与活动的会员,每人只准抽一次,人人有奖,价值不等纪念奖。
(二)个体活动项目
1. 篮球投篮比赛(限男教师报名)
参赛办法及规则
每人在罚球区(两分球)投20个球(每进一个球计1分)、三分区(随意)投10个球(每进一个球计2分),按分数多少决定名次
2. 踢毽子比赛(限女教师参加)
参赛办法及规则
每人在直径3米的圆圈里单踢1分钟,按踢的次数多少决定名次
3. 排球反弹入框比赛 (45周岁以上,不分男、女组)
参赛办法及规则
(1)人与框的`距离是5米;
(2)每人反弹30个皮球,没有时间限制;
(3)排球必须反弹入筐(最少要反弹一次),直接入筐的不算,按入筐球的多少决定名次。
4. 足球“保龄球”比赛(分男、女组)
参赛办法及规则
(10)用550ml矿泉水代替保龄球;
(2)矿泉水摆放在60cm等边三角形内。第一瓶放在顶角上,第二排摆放2瓶,放在三角形边线上。与第一瓶间隔15cm。第三排放3瓶,与第二排间隔20cm。中间一瓶与第一瓶对齐,另两瓶放在三角形边线上;第四排摆放四瓶,等距在三角形底线上;
(3)第一瓶矿泉水与足球之间距离8米;
(4)每人用脚可踢5次足球,以5次足球击倒矿泉水瓶数累计数决定名次。
四、活动要求:
1.群体活动项目可兼报
2.个体活动项目每人限报两项
3.各小组按分配组额,报足名额,不得少报
4.报名截止时间:12月19日
5.各小组要高度重视会员往返的安全。最好统一往返。
五、取奖:
1长绳、.拔河比赛取前二名。
2.个体比赛根据报名人数决定。
五一劳动节趣味活动策划方案2
活动目的:
1、知道5月1日是国际劳动节。
2、知道身边的人都是劳动者,他们用劳动为大家服务,我们要尊敬所有劳动者。
3、在活动中培养幼儿的劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活。
活动准备:
1、结合活动:让幼儿懂得劳动的辛苦,尊重他人的劳动。
2、收集关于劳动模范的社会新闻,关心身边的事。
3、大班幼儿积极参与制作劳动宣传小旗。
4、环境创设:老师和幼儿共同收集材料,布置劳动成果展览会(可用实物也可用图片),预备一些劳动的`照片。
5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具,供幼儿劳动之用。
6、选择人物(如商店售货员,汽车司机,厨师,警察等),带领幼儿观察成人是如何在自己的工作岗位上劳动的。
活动方案:
小班活动:《环保小卫士》
1、通过晨间谈话、集体活动进行有关“我会自己洗手”、“我会自己脱衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动,让幼儿在日常的劳动中提高生活的自理能力,逐步培养他们的劳动意识。
2、以《我是环保小卫士》为主题,在我们周围的环境中进行捡垃圾的环保活动。
中班活动:《自己的事情自己做》
1、通过《自己的事情自己做》这一主题开展“我会自己叠被子”、“我会自己穿衣服”、“我会自己叠衣服”、“我能自己擦椅子”、“我会扫地”等活动,以提高幼儿的自理能力,让幼儿感受劳动的快乐。
2、将《自己的事情自己做》这一主题活动按照年级来划分进行自理能力竞赛,具体竞赛项目如:“叠被子”、“穿衣服”、“叠衣服”、“擦椅子”、“扫地”等。
大班活动:《我是劳动小明星》
1、进行关于“五一”劳动节的教学活动。
2、各班级充分利用“五一”劳动节的节日教育资源,进一步挖掘潜在资源,开展“从小做个勤劳人”的德育活动,帮助幼儿学会尊重和感谢劳动者,并尝试体验成人的劳动。
3、以班级为单位,包干园内、园外的不同区域进行灌溉花草树木、为园区拔杂草等活动。
五一劳动节趣味活动策划方案3
一、参赛对象:全体学生
三、比赛地点:见附表
四、比赛形式及内容:
(一)一年级:穿衣服、系红领巾、系鞋带
材料准备:有领子的开衫(纽扣或拉链都可)一件,红领巾一条,有鞋带的鞋子一双。
比赛时间:10分钟
比赛方法:听口令,先穿衣服、系红领巾,最后系鞋带,在规定时间内完成。
评判标准:衣服穿好,红领巾正确系法,且美观整齐,一双鞋子的鞋带系好,如无法评判,由时间的先后进行确定名次。
(二)二年级:整理书包及抽屉
比赛时间:10分钟
比赛方法及标准:听口令,开始整理书包,把书全部装进书包,摆放有序。抽屉清理干净,如果有水壶等其他物品,也要求在抽屉中摆放端正、合理。
(三)三年级:叠一套衣服
比赛时间;10分钟
材料准备:准备一套有领子的.衣服。
比赛办法:听口令开始叠衣服。在规定时间内完成。
评判标准:叠衣服要服帖、平整,并考虑领子。
(四)四年级:包书皮
比赛办法:听口令开始包书皮。
比赛时间:10分钟。
评判标准: 书皮包得平整、美观、大小合适、方便使用。 不要求包出小角。
(五)五年级:钉纽扣
材料准备:
1、 每位学生自备4眼扣子1个、1眼扣子1个、针线、布条、剪刀等。
2、 年级组自行准备便签贴纸贴在每位学生的布条上,写上班级姓名。
比赛办法:听到发出开始的口令即开始比赛,每人用时15分钟。比赛结束后全体学生上交到评委老师处。
评判标准:在规定时间内钉完,要求美观、牢固……
(六)六年级:水果拼盘
参赛对象:每班五名同学参加比赛。
材料准备: 每人自带水果(品种不得少于三种)、果盘、小刀等。
比赛办法:两名同学一张桌子,听到主持人发出开始的口令即开始比赛,在规定时间内完成作品。
评判标准:要求在制作过程中出现削皮、切等环节,并考虑切得美观、大小适中、色彩搭配、造型等方面。
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