为了确保我们的努力取得实效，时常需要预先制定一份周密的方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编收集整理的活动方案7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动方案 篇1

　　为了将信息技术与教育教学的深度融合，促进教师利用现代教育技术提高课堂教学质量，不断提升教师信息化教学水平和综合能力，切实让信息化成为教师的一种习惯。经研究，决定在全校开展教师中开展一师一优课、一课一名师的活动。现将有关事项安排如下：

　　一、学科：语文、数学

　　二、参加人员

　　北坝小学的语文、数学任课教师人人参与，共计40名。

　　三、组织机构

　　1、领导小组

　　组 长：赵 祯

　　副组长：冯学林 王建茹

　　成 员：李 涛 何小红 贺珏清 林大双 胡 波

　　李 前 吴明文

　　2.成立学科评委小组

　　语文组组长：贺珏清

　　评委：何小红 林大双 何春梅 赵春红 尹 红 古学东 谢红梅及同年级同学科教师

　　数学组组长：王建茹

　　评委：冯学林 吴明文 张清华 杨晓燕 王丽蓉及同年级同学科教师

　　四、活动规程及时间安排

　　(一)、一师一优课活动：

　　1、活动及日程安排：

　　20xx年5月12--23日，由分管领导和年级组长负责，分学科开展，内容自选，具体安排详见北坝小学一师一优课活动安排表;20xx年5月23--28日，考核总结。

　　2、评课依据和要求：

　　(1)教研组长负责组织教师相互听课和评课，并安排一名教师按照三个优点+两个缺点+一条建议的方式主评，以促其信息化与学科的深度融合;

　　(2)分管领导负责组织评委组公开、公平的对课进行评价及统计(参阅附表1)。

　　3、奖励方案

　　各学科各段按照得分情况分别评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，在14春学期岗位考核中的教学过程分别加0.3分、0.2分、0.1分。

　　(二)一课一名师活动：

　　1、活动及日程安排：

　　20xx年6月2日 ，由年级组长选定课题，通过抽签决定时间和节次，具体详见北坝小学一课一名师活动安排表。6月16---20日总结。

　　2、评课依据和要求：

　　学科评委组根据教学效果、信息化与知识的'融合度进行量化，分学科分课评出该科课的名师。

　　3、奖励方案：

　　评出的学科名师上报学区，参加高一级的名师展评;学校要对选出的课进行课堂实录，并作为资源向各级参赛。

　　五、其它要求

　　1、欢迎当堂没课的教师参加听课，鼓励跨学科听课。

　　2、各学科评委组组织完优质课比赛后，要集中进行评课，确定等级奖名单(见附表3)，收齐评分相关资料。

　　3、所有参加教师上交教学设计一份。

　　4、赛场准备(后勤处)：分别悬挂北坝小学一师一优课比赛活动和北坝小学一课一名师竞赛活动标语。设置评委席。

　　5、比赛时老师用小蜜蜂，学生最好也用小蜜蜂，以保证良好的教学效果。每堂比赛课结束后，由当堂参赛教师负责安排学生打扫卫生。

　　6、冯学林、林大双兼职影像资料收集。

　　7、评委老师请自行调课，按时参加评课活动。

活动方案 篇2

　　内容：

　　购物游戏。

　　活动目标：

　　1.10以内连加算式的去处方法。

　　2.听懂游戏规则，并按要求进行记录。

　　3.愿意和同伴分享自己的记录结果。

　　活动准备：

　　1. 布置超市的各种道具，带标价的商品图片若干，样币若干。

　　2. 记录纸和笔，幼儿每人一份。

　　3. 请一配班老师协助。

　　4. 幼儿用书。

　　活动过程：

　　1. 设置情境，导入课题。

　　教师：瞧，超市里有各种各样的物品，你们想去购买吗？那我们一起来玩超市购物的游戏吧！

　　2. 游戏：“超市购物”，10以内的连加运算。

　　（1） 交代游戏玩法。

　　教师：你们每个人有10元钱，只能选择购买三样物品，三样物品的价格合起来不能超过10元。然后要把你选的三样物品图片贴在记录纸上，并列出算式三种物品合起来是多少钱。

　　（2） 幼儿选购物品，教师巡视。

　　（3） 幼儿展示记录结果，学习连加算式方法

　　① 教师：谁愿意先来和大家分享一下你的记录结果呢？请你指着记录纸上的图或算式读给大家听一听，好吗？如，我买了三种物品，胶棒的价格是1元、水彩笔的价格是3元、皮球的价格是6元；我列的算式是1+3+6＝（）。（教师把几位幼儿的记录纸贴在黑板上，并引导幼儿用完整的话边记录纸上相应的位置边读。）

　　② 教师：谁发现这些算式与我们之前学过的加法算式有什么不同呢？（多一个加号和一个数字。）这样连续有两个加号的算式，我们叫连加算式。请大家想一想，这样的连加算式该怎么计算呢？老师来告诉你们，连加算式要分两步来计算：先算出1+3+4,再算出4+6＝10,结果就是10.我们怎么知道这样算是对的呢？下面我们来验证一下1下面排1个一元硬币，3下面排3个一元硬币，6下面排6个一元硬币，大家一起数一数共有几元钱？（教师引导幼儿从左到右依次点数硬币。）10元，跟我们刚才计算出来的结果一样吗？（一样）所以连加算式要分两步算，第二步算出的结果就是整个算式的答案了。

　　③ 教师：老师知道，很多小朋友都想和大家分享自己的记录结果，对吗？那现在请你用刚才老师教你们的'方法把答案算出来，然后再和同伴互相交换记录纸，来分享一下，看看同伴选了哪三样物品？他列的算式和算出的答案都对吗？如果不对，请悄悄的告诉他改正，好吗？如果判断不准的可以举手请老师帮忙哦！

　　3. 操作幼儿用书上的练习，巩固10以内的连加运算。

　　（1） 交代题意。

　　（2） 幼儿操作，教师巡视。

　　（3） 幼儿互相检查操作结果，集体验证答案。

活动方案 篇3

　　小孩子的生活有时候会很单调，尤其是寒暑假的时候，让他去参加个冬令营活动也是个不错的选择，可以培养下兴趣爱好，也能出去独立一下，下面是由资料站为您准备的小学冬令营活动方案，希望这些对您有所帮助!

　　为了丰富全市中、小学生寒假生活，激发其学科学、爱科学、用科学的热情，开拓视野、培养其创造精神、参与意识，在寓教于乐的同时增知益智、娱乐身心，让全市青少年在享受科技带来乐趣的同时，树立爱祖国、爱家乡的美好情感，xx科学宫举办以科海漫游，数学探秘为主题的科普冬令营活动。

　　一、活动内容：

　　1、开展领略奇妙科学、共享美好未来科普艺术绘画大赛活动

　　此活动培养青少年从小爱家乡、学科学、建沈阳的意识和创新精神，实现科学与艺术完美结合。大赛的获奖的绘画作品将有机会制成陶瓷壁画，镶制在沈阳科学宫科普艺术壁画墙上，长期展示。

　　作品围绕领略奇妙科学、共享美好未来活动主题，以科学技术、社会发展、人民生活、生态环境、城市建设、宇宙太空、未来世界等内容进行创作绘画。

　　投稿时间：20xx年12月26日-20xx年2月28日，颁奖和画墙揭幕仪式，将在20xx年5月举行。

　　投稿方式：可以以学校、区县(市)教育局、青少年宫为单位集体投稿，也可以个人投稿。

　　投稿地点：沈阳科学宫302办公室展教部

　　联系电话：xxxxxxxx

　　2、青少年科普小展品设计与制作系列讲座

　　此讲座旨在提高青少年的创新思维、动手动脑能力，传授科普小展品的创意及制作方法，使课堂教育与课外实践的有效结合，互相补充。

　　时间：20xx年1月22日(星期六)、29日(星期六);

　　2月12日(星期六)、19日(星期六);

　　上午：9：30

　　地点：沈阳科学宫科普展示馆二层机器人足球展区

　　3、数学探秘活动

　　数学展厅的建成，标志着沈阳科学宫展品的展示水平又上了一个新的台阶。数学展厅共有展品30件(套)，有以下特点：

　　展品涉及面广，涉及初等数学、高等数学、工程数学，以及与数学相关的画法几何、机械、逻辑等学科，还有古典的数学问题;展品的创意和设计新，诸如歌德巴赫猜想、圆周等分、逻辑门等多项展品的创意在国内科技馆界尚属首创;展品的参与性和趣味性强，强调观众的参与性，把枯燥的数学数字、公式和数学现象，尽可能地用趣味性的方法表现出来;展品使抽象的数学理论容易被普通观众接受，对歌德巴赫猜想、四色定理等抽象的.数学问题、数学原理，不追求推导其理论的证明过程，而强调对数学规律结果的验证，让普通观众都能理解其科学现象和科学规律，从而拉近了数学与普通人的距离。

　　4、开展漫游海底世界、探索海洋奥秘影片观摩活动

　　球幕电影：沈阳科学宫推出一部美国大片《充满生机的海洋》，影片讲述有关海洋资源、海洋生命、海洋环境、地质演变，以及星球运动对海洋的影响等知识，包括丰富多样的海洋生物，硕大的鲸鱼、扑面而来的鱼群、翩翩起舞的水母、色彩斑斓的珊瑚，令你心驰神往。同时展示了人类征服海洋、搏击风浪、翱翔蓝天、俯瞰大地和潮汐的美景。

　　动感电影：最新引进的美国影片《宇宙探险》、国产影片《海底历险》，体验新的惊险、刺激的场面，再现高科技的享受。

　　二、科普优惠活动：

　　冬令营期间，开展科普优惠套餐活动：

　　1、家庭套餐：

　　凡两位家长和一位学生同时购买球幕电影、动感电影和科普展示全程门票，可享受八折优惠(学生科普展示门票5元/人，不打折);

　　2、个人套餐：

　　凡中、小学生个人购买球幕电影、动感电影两项门票者，可免费参观科普展示馆。

　　三、活动时间:

　　20xx年1月11日----2月28日

　　四、联系方式。

活动方案 篇4

　　一、队会名称：

　　《集体就是我的家》

　　二、教育目的：

　　通过活动使学生认识到一个好的集体，需要队员之间讲团结，懂谦让，守秩序，敢创新。使他们树立“我以集体为家，集体以我们为荣， 我们更以生活在这样的集体而自豪”的观念。增强孩子们的集体荣誉感。

　　三、活动形式：

　　表演，故事，朗诵，合唱，实验，讨论。

　　四、活动准备：

　　1、实验用具：饮料瓶8个，带线小球38个。

　　2、其它用具：一张白纸，一支彩笔

　　3、编排小品：《风筝和它的尾巴》、《同桌之间》

　　4、编排诗朗诵：《按规则行动》

　　5、编排歌曲：《团结就是力量》、班歌《集体就是我的家》

　　6、排练故事：《掉队的大雁》、《拔萝卜的故事》

　　7、指导队仪式

　　五、活动设想：

　　针对当前独生子女“心中惟有自己，没有他人”，孩子普遍缺乏集体主义观念的社会现实，确定此次队会主题，并结合低年级学生爱玩、好动的特点，采用表演，故事，朗诵，合唱，实验，讨论等孩子喜闻乐见的表现形式， 教会学生如何与同学交往、自觉遵守学校、班级纪律，敢于大胆创新，发表自己独到的见解。培养学生的主人翁意识，激发学生热爱集体的感情。

　　一、队仪式

　　队仪式主持：

　　1、全体起立，稍息，立正。

　　2、各小队整队报告人数。

　　（小队长——中队长）（中队长——辅导员）

　　出旗、敬礼——礼毕——唱队歌，有请指挥。

　　3、我宣布五年级乙班《集体就是我的家》主题中队会现在开始。首先请中队长讲话。

　　中队长（黄韬）：家是一个温馨的字，每个小朋友都有家，小到家庭、班级，大到祖国、地球。在自己的小家里要孝敬父母，在集体的家庭里要关心同学，为集体增光，在祖国的大家庭里，我们快乐幸福的生活着。在大自然里家又是什么样子呢？

　　二、过程：

　　主持人甲： 蓝天是白云的家。

　　主持人乙： 树林是小鸟的家。

　　甲：小河是鱼儿的家。

　　乙：泥土是种子的家。

　　甲： 说了这么多，你知道哪是我们五乙班同学们的家吗？

　　乙： 这个你还想难倒我。告诉你，听好了。 五乙班是我们共同的家。对不对呀？ 同学们

　　甲：看来还真没难倒她。对（齐答： 五乙班是我们共同的家。）

　　甲乙： 阳朝二村小学五乙中队“集体就是我的家”主题队会现在开始。

　　甲：我们是集体的一员。

　　乙： 我们爱这个集体。

　　甲乙： 那我们的集体应该是一个什么样的集体呢？（抢答）

　　（一） 团结

　　甲：对，我们的集体就应该是一个这样的集体。那下面故事中的风筝和它的尾巴团结不团结呢？请看表演<<风筝和它的尾巴>> （学生表演）

　　甲： 看了这个表演你想说点什么？ （学生谈感受）

　　甲：风筝和它的尾巴因为不团结，结果它们谁也没有飞上蓝蓝的天空。那在我们同学之间有没有不团结的事发生呢？请欣赏小品〈〈同桌之间〉〉（小品内容：一名同学因借橡皮不礼貌被对方拒绝，继而采取报复行为，先是用笔划＂三八＂线，后趁其不注意偷挪凳子，把对方掀翻在地，从而使得矛盾激化、）

　　甲：刚才小品中同桌间的矛盾，在我们的生活中也时有发生、你觉得这两位同学的做法对吗？谁想谈谈你的看法？（指名讨论）

　　甲：如果大家能够团结友爱，那结果会是什么样呢？让我们再来看看另外一对同桌是怎么做的。请欣赏小品〈〈同桌之间〉〉

　　（小品内容：一名同学礼貌地向同桌借橡皮，对方友好地借给他，课间，他们一块儿出去玩、）

　　甲：看来同学之间应该团结友爱，互相帮助，不能为一点儿小事就斤斤计较。我们都知道团结的力量大，那么团结的力量到底有多大呢？请大家先在小队内说一说。（小队讨论）——（全班交流）

　　生1： 团结才有力量，团结就是力量。我们都知道一根筷子一撅就折，可是要是拿一把筷子让你撅你还能撅得折吗？

　　生2： 团结能使个人办不到的事轻而易举的办到，说到这，我想给大家讲一个故事。 讲故事《掉队的大雁》

　　生 3： ……

　　生 4：《拔萝卜的故事》

　　生 5：我们的这次队会要想开得成功，离不开我们每个队员的出色表现，这也同样体现出团结的力量大，更能看出我们五乙班是一个团结的集体。

　　甲： 看来只要我们大家心往一处想，劲往一处使，就一定能把我们五乙中队建成一个团结向上的好集体、你们说对吗？——那就让我们来一起高唱<<团结就是力量>> （齐唱）

　　（二）秩序

　　乙：团结的力量的确很大，可是一个集体光有团结是远远不够的，还需要有什么呢？做了下面的`实验我们就会明白了。

　　乙：请各组同学把事先准备好的球一一放入瓶子里。——可以了吗？（生答） 一会儿我数一、二、三，当我数到三时，看你们哪组能以最快的速度把球从瓶子里都拿出来。明白了吗？（生答）好，准备： 一、二、三、停。

　　乙：你们都成功了吗？（生答）谁说说你们是怎么做的？（指名说）

　　乙：咱们大家象他们说的那样再来做做这个实验。好，准备：一、二、三、停。（各小组再做实验）

　　乙： 这回你们成功了吗？——哎，瓶子没变，球也没变，你们是怎么成功的呀？谁说说？——做了这个实验，你知道了什么？ （指名说）

　　乙： 这说明一个好的集体需要队员之间要讲谦让，守秩序，集体中每一个人都要自觉自愿遵守纪律才行，大家说对吗？ （全班答：对。） 下面请听诗朗诵 <<按规则行动>>

　　（三）创新

　　乙： 刘涛，该你上场了，你还呆在那干吗呢？（甲在一边画着什么）

　　甲： （手拿着纸一边上台一边说）哦，我在画画。

　　乙： 哟，看不出你还有这两下子。画的什么，快让我看看。（一边说一边拿过纸）咳，我当是什么，原来就是一个圆圈呀！让大家看看。（乙举起纸给大家看）

　　甲：就能想到圆圈，要不怎么说你不爱动脑筋呢？你再看看，好好想想它还象什么呀？

　　乙：我再看看。哦，有了，这不是我早晨吃得大烧饼吗？

　　甲：这位就想着吃呀，不过还真挺像的。你们看看，像吗？

　　乙：怎么样，表现还成吧！

　　甲：有进步！别光听你说呀，咱们再来听听大家的想法。看到这个圆你们想到什么了？（抢答）

　　甲： 不管你想到什么，只要你在想，就会有不同于别人的思考结

　　果，这就是最初的创新。一个集体要有生命力就需要有不断的创新。

　　甲乙： 也就是说我们的集体应该是一个团结合作，遵守纪律，自主创新的集体。那么我们打算今后怎样做呢？（指名说）（引导学生从三个方面谈打算）

　　甲乙： 看来，大家都想把我们五乙中队创办成一个团结合作，遵守纪律，自主创新的集体。我们以这样的集体为家，集体以我们为荣， 我们更以生活在这样的集体而自豪！队员们，那就让我们赶快行动起来，为我们能够拥有这样一个集体而努力吧！伙伴们，让我们拉起手来一起高唱班歌《集体就是我的家》（合唱）

　　队仪式主持：是啊，五乙班就是我们共同的家，我们就像那一棵棵小苗，在园丁的培育下茁壮成长。下面就让我们以热烈的掌声欢迎我们的辅导员黄老师讲话。

　　队仪式主持：全体起立、呼号——退旗、敬礼——礼毕

　　队仪式主持：阳朝二村小学五乙中队“集体就是我的家”主题队会到此结束。

活动方案 篇5

　　活动背景：

　　株洲，位于湖南东部湘江之滨，距省会长沙50公里，总面积11262平方公里，总人口372万，其中城区面积60平方公里，城区人口75.9万，下辖4县一市。据统计：20xx年株洲市生产总值394.1亿元，人均国民生产总值达到10800元，人均可支配收入8986元，居民生活水平在不断提高。由于株洲有着非常优越的地理位

　　置和工业基础比较发达，株洲已成为全国对外开放的重要城市和重要出口商品基地，旅游业逐步发展成为株洲的重要产业，近年来随着房地产业的扩张，株洲的商品房交易也日趋火爆，20xx年7月天然气将进入株洲，房地产市场的火爆和天然气的入株必然会为厨卫产品带来全新的发展机遇和市场空间。X品牌是湖南当地的厨电品牌，在株洲灶具市场占有67的市场份额。为把握商机，占领市场，积极开辟新的销售渠道，X品牌利用自身的地缘优势，针对房产市场专门组织了一系列的小区促销活动。

　　一、活动目的

　　提高X品牌知名度及市场占有率，拓展新的销售渠道以扩大销量。

　　二、活动主题：购X品牌家厨，创造美好新生活。

　　三、活动前期准备：

　　A、宣传品制作。

　　①条幅：保证每个小区悬挂3条，可挂在小区外墙、路边树干及小区内主干道上。内容可为：X品牌家厨义务维修服务点；X品牌创造舒适健康新生活；新生活，新家厨——X品牌家厨，条幅作为现场的促销广告，内容为X品牌企业标准色，蓝底白字，以吸引消费者注意，形成强烈的视觉冲击力。

　　②海报：张贴于小区宣传栏或小区门口、外墙、现场咨询台或产品上，以引起消费者注意，达到宣传的目的。

　　③X展架：内容主要是产品形象及企业形象Logo以及促销活动内容及服务内容等。

　　④DM宣传单页：由导购员或临时导购员在小区门口，人流量大的过道交叉路口，主要干道及小区活动现场向消费者散发大量的宣传品、DM宣传单页，向消费者传递信息应直接，完整，因此DM宣传单页包括公司简介及公司理念等，适当印上产品型号、尺寸及简介。另增加售后服务承诺及售后服务联系电话，免除消费者后顾之忧。

　　⑤楼层贴：制作楼层贴张贴于各个小区的每层楼道内，颜色为X品牌企业标准色，如蓝色和白色，蓝底白字或白底蓝字，内容主要以公益性质宣传语为主：如X品牌集团与您共创全国文明城市；争做文明株洲人；X品牌集团祝您身体健康，步步高升等。

　　⑥帐篷：帐篷统一印刷企业CI形象，并于小区直销活动开始前运送至小区活动现场，增加企业和产品知名度，提升品牌形象。

　　⑦售后服务联络卡：增加厂家与消费者的感情，提高企业的美誉度，引起消费者信赖。

　　B、小区选择：

　　①首先对小区的总体情况做调查，了解小区的开发商背景及住宅楼的开发规模，并且对业主的背景进行分析，围绕目标消费者进行信息收集，确定合作伙伴。

　　②了解希望合作小区的管理制度并与物业人员沟通，了解对方对小区活动的看法，探讨合作模式，以便更好的开展小区活动，避免不必要的麻烦。

　　③在与房地产开发商签定合作协议，以开发商品牌和X品牌共同活动的方式进行，以提高各自销量。如：“湘银、X品牌与您携手共创美好新生活。”

　　C、直销活动宣传方式。

　　①在进入小区直销活动前，组织人员进入小区内以地毯式发放宣传单页，做到家家户户均看得到X品牌的宣传单页。

　　②在各小区楼道内贴上楼层贴，提高影响力，悬挂横幅于各小区内，增强品牌知品度，扩大影响。

　　③在现场摆点直销时，不仅发放DM宣传单页，另可附加奉送一系列小礼品扩大宣传的影响力。

　　④在小区现场销售过程中，可发动现场的消费者参与，以引起其他消费者对X品牌产品和促销活动的注意，利用他们之间的信任和喜欢“凑热闹”的心理来宣传活动，以拉动销售。

　　⑤利用房地产开发商展览大厅，放置X品牌DM宣传单页或联合促销广告单页。

　　⑥借助售楼小姐进行推介，如购房一套，赠送X品牌优惠券**元或凭X品牌的DM宣传单页可享受ⅹ**折优惠，或免费清洗一次。

　　D、导购员培训。

　　导购员必须要全面熟悉产品结构和特点，了解产品知识。公司营销部门针对此次活动，有针对性地从各个产品中提炼出卖点，组织专业售后服务人员和技术人员对导购员加以培训，让他们了解各零部件的作用和功能，使导购员真正对产品全面了解，使他们能够在向消费者介绍产品时更有说服力。

　　活动中，导购员要统一说词，统一口径，统一着装，始终保持友善、热情、微笑的.工作态度，积极主动，耐心细致的对消费者讲解活动内容，处处体现出导购员的专业素质，以点燃消费者购买欲望。

　　另外在终端布置和推销技巧上也加以培训：

　　1.活动条幅悬挂和海报张贴应在醒目位置，活动赠品也应整齐合理摆放，以吸引消费者注意，引起消费者购买欲望，也烘托出现场的热烈气氛。

　　2.产品应做到整齐摆放并做堆头，吸引消费者注意，烘托产品热销的情景。赠品也应做堆头，并在赠品上张贴赠品贴。

　　3.导购员看见消费者后，应主动笑脸相迎，并积极介绍促销活动方式，增强成交率。

　　4.导购

　　员积极的向前来观看的消费者发放DM宣传单页，当消费者显示出购买欲望后，积极加以引导，促成销售。

　　5.同时在活动期间，导购员应在每天下班前主动统计销量情况，并及时将信息反馈给经营部，以便经营部作出决策调整。

　　四、直销活动内容：

　　现场演示活动。现场演示是一个非常简单且效果明显的方法，比导购员口头介绍效果要强，“耳听为虚，眼见为实”，这样不仅引起消费者兴趣，也提起消费者购买欲望，更增加了消费者的购买信心。现场的演示从产品的特点功能出发，让消费者知道产品的核心卖点，以引起消费者注意，更利用现场演示吸引更多消费者。

　　同时为加大直销活动力度，必须附加赠品和开展其它活动，吸引消费者，让消费者真正感觉到现场购买确实能够得到实惠，因此，开展以下活动：

　　活动方式一：以旧换新活动。内容：购买台式灶，旧台式灶更换新灶，旧台式灶抵现金ⅹ**ⅹ元；购嵌入式灶，旧灶抵现金**元；购买热水器，旧热水器抵现金ⅹⅹ元。

　　活动方式二：赠品活动。内容：购台式灶，送围裙一条；购嵌入式，送砧板一块；购热水器，送不锈钢鸣笛水壶一个，另可以根据实际情况增加套餐制产品。

　　活动方式三：免费维修活动。在消费者越来越理性，消费心理越来越成熟的今天，售后服务尤为重要，售后服务不仅要及时、规范、完善，更要做到超前，想用户之所想，急用户之所急，为消费者解决一切后顾之忧，开展免费维修活动，进一步提高品牌效应和企业美誉度。

　　五、活动中应注意的问题。

　　①注意天气变化，避开下雨、狂风等不利于开展直销活动的天气。

　　②防范不怀好意的人捣乱，应主动与小区保安联系。

　　③避免不愉快的事情发生，不要与消费者争吵，特别是售后服务方面、导购员应做到交待清楚，不得误导消费者，心中要紧记“顾客永远是对的”信念。

　　④如逢竞争对手也在摆点，不抵毁对方，不得为争抢客户而与竞争对手发生争吵。

　　⑤做好货物、赠品的保管和销量统计工作，防止货物和赠品的流失

　　六、活动总结及效果评估。

　　针对小区开展的直销活动，不仅可以拓展新的销售渠道，同时也可避免与竞争对手直面相接，既抢占了先机，也起到意想不到的效果，品牌知名度得到大大增强，销量也得到提升。

　　另外对小区直销活动效果做出评估及做出费用预算进行存档备案。

　　联系电话：**，电子邮件：**@**.com

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