寒假活动方案

寒假活动方案

更新时间：2024-04-23 08:29:12

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寒假活动方案

　　为确保事情或工作顺利开展，通常会被要求事先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编为大家收集的寒假活动方案，欢迎阅读与收藏。

　　寒假活动方案篇1

　　20xx年寒假即将来临，为了培养学生文明健康的生活学习习惯，让每一位学生走进社区、关心时事、了解社会，过一个安全、温馨、祥和的寒假和春节，现提出如下寒假活动安排建议，供各校参考。

　　一、综合实践、热情体验

　　根据学生的年龄特征和能力差异，分学段开展适合学生实际的主题实践活动，提高中小学生的思想道德水平和社会适应能力。各校要充分利用寒假和春节，密切关注“核心素养”这一教育改革发展的新语境，以“习惯养成”为核心素养形成的主抓手，主动探索和找准学生核心素养落地的着陆点。

　　1、小学：以家庭活动为主。要求小学生学做力所能及的家务活，如：整理、打扫房间、帮父母洗衣服、洗菜等，并在家长的指导帮助下，归类整理一年来的个人“成长档案”，把平时的作品进行剪贴抄录，开学后在班里进行展览交流；了解春节礼仪，画一幅和“春节”有关的画；为爸爸妈妈制作一件新年礼物。学会处理压岁钱，提倡节俭，反对浪费。

　　2、初中：以社区服务为主。提倡以假日活动小组为单位开展环保护绿等活动；围绕一个主题，开展社会调查，写一份调查报告，20xx年春学期开学后各校以校为单位组织一次调查报告评选活动。寒假的到来，正好可以弥补平时落下的“亲情课”。要指导学生学会在情感上与家人、亲朋沟通，谈自己的校园生活感受、自己的人生目标以及需要家长、亲朋支持和帮助的地方等。

　　3、高中：以社会实践为主。以个人或假日活动小组为单位进行“体会打工的一天”、“春节民风民俗调查”、“家乡生活环境调查”，并撰写实践活动或调查报告。

　　二、品味书香、快乐学习

　　1、经典书籍是人类的精神财富，是采掘不尽的宝藏，是走向未来的基石。寒假中，各校要根据课程标准的要求指导学生开展读书活动，确保每位小学生在家每天有1小时以上的读书时间，每位中学生每天有1.5小时以上的读书时间。春学期开学后，各校可组织多种形式的读书交流活动，逐步培养学生良好的阅读习惯。按照系列化、连续性要求，自选故事类、散文类、名著欣赏类、科技类、外语类书籍进行有效阅读。为进一步加强阅读指导，让学生有针对性地阅读，提高阅读效率，根据课程标准的要求，教师发展中心中小学教研部提出了20xx年寒假及春学期各学段双语等阅读内容及篇目建议，供参考。

　　2、区“语文阅读欣赏网”上有大量的时文美文、学生读书笔记佳作、诵读欣赏资料以及阅读训练等资源，可供学生阅读欣赏和训练。各中学要指导有条件的中学生在假期注册登录学习，品时文美文，赏师生佳作，做阅读训练。“语文阅读欣赏网”的网址为xxxxxxxxxx。

　　3、假期既是孩子学习新知识的'“预习期”，也是对学过的知识进行查缺补漏的“巩固期”。学生在假期适度放松的同时，要安排好每一天的学习时间，按时、按量、保质完成适量的寒假作业，及时复习巩固所学知识；学生可以登录“江苏泰微课网络课程”（涵盖了小学、初中、高中各个学科）网上学习辅导平台，进行自主学习；认真练字，努力提高书写水平。每天收看《新闻联播》和其他知识性、趣味性电视节目，提倡看后写心得体会，篇幅不限。

　　三、亲近自然、健康上网

　　1、寒假和春节期间，借走亲访友的机会，学生可在家长的带领下，一起感受大自然的博大。可以选择周边特色小镇、村落作为观光地点，了解当地的风土人情和地貌特色。也可领略一下富有现代气息的大都市或旅游景点，感受现代科技带来的优质生活，回来之后可写一些游记、日记、作文等。

　　2、学生在家或外出要注意安全防范和自我保护，可以通过学习自护、自理、自救等知识，让学生掌握预防火灾、煤气中毒、食物中毒、交通事故、防盗、防触电及燃放爆竹等安全常识，让学生和家长一起在融入自然、亲近自然的同时，了解安全法律法规，确保每个学生过一个欢乐平安的寒假。

　　3、互联网已成为学生汲取知识、增长才干、娱乐生活的重要途径。但是，网络世界中黄、赌、毒、暴等陷阱也使我们不少学生深陷其中，而学生普遍存在接触社会少、经验不足、辨别能力弱等问题，他们常常成为首先被污染、被欺骗的人群，让老师担忧、家长后怕。为此，寒假期间，要大力开展绿色上网活动，教育和引导青少年文明上网，增强自我保护能力，不要轻信网络聊天、网络购物、非法注册等“网络陷阱”，更不要在寒假期间沉迷于各式各样的“网络游戏”。

　　四、强身健体、艺术陶冶

　　1、按照《教育部办公厅关于在义务教育阶段中小学实施“体育、艺术2+1项目”的通知》，参加一次小型文体活动，邀请家住附近的同学或其他小伙伴参加。活动可安排唱歌、舞蹈、讲故事或体育游戏、比赛；或开一次英文party，展示各自的英文才艺，如唱英文儿歌、讲英文故事、猜英语谜语、说英语谚语、演英语情境剧等。

　　2、提倡通过“小手牵大手”，带动全家人开展体育活动。在运动中亲近自然，感受阳光，锻炼体魄，体验健康与快乐。可以选择自己喜欢的体育项目，锻炼身体，如跑步、打篮球、打乒乓球或羽毛球、跳绳、踢毽子等；选择自己喜爱的内容，如书法、绘画、弹琴、下棋等。在寒假里，自觉坚持训练，开学后到班上进行特长表演。

　　建议全区各校根据各自的校情，充分利用好“家校微信群”等便捷高效的联系方式，加强学校与家长的沟通，免费为学生和家长提供假期教育指导和服务。

　　寒假活动方案篇2

　　一、指导思想

　　为了丰富学生的寒假生活，拓宽学生的.视野，提高学生的社会实践能力，特组织开展“快乐体验”寒假活动。以“立德树人”为主旨，围绕“八礼四仪”和“小橘灯”务等活动，深入开展“快乐体验”活动，对未成年人进行文明礼仪养成教育，让少年儿童在活动中培养观察、思维、想象、动手动脑等能力，在活动体验中感受快乐，在快乐体验中健康成长。

　　二、活动时间

　　XXXX年XX月XX日。

　　三、活动地点

　　学校操场、XX广场。

　　四、参加人员

　　全体学生。

　　五、活动内容

　　（一）“冬日健走文明行”活动

　　组织14个家庭自愿加入“小橘灯”志愿者，活动当日手举“八礼四仪”宣传标语，亲子健走，从学校至XX广场汇合。

　　（二）“八礼四仪我知道”活动

　　14个家庭到达XX广场后，按指定位置就座，参与“八礼四仪”知识抢答竞赛，答对一题得贴花一张。

　　（三）“家庭才艺展风采”活动

　　在“八礼四仪”知识抢答竞赛的过程中，穿插由部分家庭自编自演的才艺节目，节目的内容是围绕“八礼四仪”这一主题。

　　寒假活动方案篇3

　　1、上课时间：腊月20—26；正月初7—13，共14天

　　2、上课形式：形式同平时周末。农历偶数日子按照平时周六的时间段，奇数日子按照周日的时间段。这样，学生隔天上课，共上课7次（14小时）。

　　3、英语学习内容：

　　九年级：

　　1、高考词汇；

　　2、大语法系统讲练；

　　3、动词应用文章练讲；

　　4、个别学生背诵《新概念2》

　　七—八年级：

　　1、能动英语《表音密码》；

　　2、中考词汇；

　　3、学习《新概念2》；

　　4、下学期新课预习

　　2、若其它学科需要辅导，请尽快报名，需要抓紧和老师商定上课时间和课程计划、内容、资料等。

　　3、课余时间和孩子沟通交流，做孩子的`思想工作，引导和鼓励孩子。

　　4、随时和父母联系，反馈孩子的学习生活情况。做好家庭教育指导，解决家庭教育困惑，创造良好的家庭氛围。

　　寒假活动方案篇4

　　一、活动主题

　　书香沁暖冬共读润心灵

　　二、活动对象

　　全县1－8年级中小学生

　　三、活动时间

　　1月22日—2月27日

　　四、活动目的

　　1．通过读书活动，激发学生的读书热情，培养学生“爱读书、读好书、好读书”的良好习惯。

　　2．通过读书活动，丰富学生的假期生活，拓展学生的'知识面，用文明健康的阅读活动充实家庭生活，鼓励学生少使用电子产品，远离不良文化侵扰。

　　3．积极倡导父母与孩子同读一本书的“亲子阅读”形式，营造良好的家庭读书环境，创建书香家园。

　　4．充分利用学校图书馆（室）藏图书资源，要求学校图书馆（室）向学生全面开放，方便学生借阅，热情为学生推介红色经典、文学名著、科普读物等有价值有意义的健康书目。

　　五、活动形式

　　1．每日一读——挑战21天打卡活动

　　“播下一个行动，收获一种习惯”，要求学生每天坚持阅读，可自己读，可与家长共读，将图片或小视频以微信“朋友圈”打卡的形式展示成果，并附言“xx学校xx班级xx，正在挑战‘每日一读——21天寒假读书打卡活动第x天，今日心得”。

　　2．“我与xx共读一本书”——读书心得征文评比活动

　　根据各单位推荐书目，结合自身年龄特点，自选一本书目与家长共读。双方分别将自己的心得体会以文字形式呈现。题目可自拟，必须是自己的真情实感，切勿抄袭。学生篇字数要求：1-3年级300-500字，4-6年级500—800字，7-8年级800-1000字。题目下备注单位、年级、姓名。家长篇无字数要求，题目下备注学校、年级，xx妈妈（或爸爸等）

　　3．“我家小书屋”、“好书推介”——视频征集活动

　　“我家小书屋”，通过视频拍摄形式，展现并介绍自己家庭书房或阅读一角的布置陈设，藏书种类、数量等，旨在营造温馨浓厚的书香环境，传递爱读书、多读书、读好书的良好理念。视频不超过3分钟。

　　“好书推介”，利用假期时间，外出造访书店、书屋，发现更多更好的书籍。通过视频拍摄形式，推介给大家。视频不超过3分钟。

　　六、活动要求

　　1．各单位要确立一名校级领导负责此次读书活动，成立读书活动领导小组，并安排专人负责，做为联系人。结合学校实际，设计本校活动方案，切实抓好落实。

　　2．确立读书辅导员，具体指导学生活动。可以班级为单位设一名，并负责与本单位读书活动领导小组联系，做好文字信息、图片、视频等资料的收集整理与上传工作。

　　3．积极开放学校图书馆，做好图书推荐与借阅。各校要充分利用本校现有图书资源，发动学生借阅、传阅等。图书管理员要确定并推介本校阅读书目，做好借阅登记手续，积极为学生服务。各校要将本校推荐的重点书目上报备查（附件1）。

　　七、活动过程：

　　青少年校外活动中心主持建立“书香沁暖冬共读润心灵”读书交流微信群，各单位活动联系人自通知下发日起入群（见附件4，分乡镇扫二维码入群），需做好以下工作：

　　1．在1月17日前将本校活动方案、《学校重点推荐书目》（附件1）、《读书活动领导机构及辅导息表》(附件2)，电子版上传至各交流群。

　　2．及时收集学校各位辅导员在班级群转发的各种读书信息图片等资料，整理、筛选、择优每周上传交流群（内容包括：读书活动的宣传发动工作场景、图书管理员的工作与图书借阅场景、指导老师寄语、辅导员风采、好词好句摘抄、亲子阅读场景、童言童语话读书等）

　　八、活动监督与评选

　　青少年校外活动中心定期在交流群督导通报活动进度情况，以电话抽访的方式，对各校学生参与度和活动效果进行检查，抽查记录用于活动总评。

　　活动结束后各单位于3月8日前，将三种活动形式的优秀作品上报青少年校外活动中心。“作品申报表”（附件3）电子版发至各活动交流群，纸质版（包括打卡活动、征文学生篇、征文家长篇）及视频需上报拷贝到活动中心办公室（教体局一楼121室）。

　　各类形式各校上报不低于3份。“打卡活动”，连续满21天者有效，将截图资料整理到打印在A4纸上。

　　教体局将组织专人择优评选出“优秀组织单位”、“优秀读书活动负责人”，“优秀师生”，“优秀家长”等，通过官方媒体对优秀作品进行展示，向社会发布。

　　寒假活动方案篇5

　　一、活动主题：

　　本次寒假社会实践活动以“共筑美好安徽”为主题，旨在引导广大学生积极参与社会实践，了解国情、省情，增强社会责任感，提高综合素质，为建设美好安徽贡献青春力量。

　　二、活动时间：

　　XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日

　　三、活动内容：

　　开展社会调查活动，了解当地经济社会发展情况，分析存在的问题和困难，提出对策建议；

　　开展社区志愿服务活动，为社区居民提供帮助和服务，促进社区和谐发展；

　　开展环保实践活动，宣传环保知识，组织环保志愿者参与环保行动；

　　开展文化传承活动，深入挖掘当地优秀传统文化，传承和弘扬中华文化；

　　开展创新创业活动，结合自身专业和兴趣，进行创新创业实践。

　　四、活动形式：

　　组织学生以个人或团队形式参加活动；

　　学生可选择一个或多个活动内容开展实践；

　　活动形式可包括实地调查、志愿服务、社会实践等。

　　五、活动要求：

　　学生需按照学校要求积极参与活动，并按时提交活动总结报告；

　　活动过程中要注意安全，遵守法律法规和社会道德规范；

　　活动结束后，学校将对表现优秀的学生进行表彰和奖励。

　　六、总结报告：

　　学生需在活动结束后撰写总结报告，内容包括活动目的'、活动过程、活动成果、存在问题及改进措施等方面。总结报告要求文字简洁明了，客观真实地反映实践成果。

　　寒假活动方案篇6

　　一、指导思想

　　为了丰富学生的寒假生活，通过参与各项活动，使他们在活动中培养观察、思维、想象、动手、动脑等能力，在体验中感受快乐，在快乐体验中健康成长。

　　二、活动时间

　　20xx年1月15日-20xx年2月15日

　　三、活动内容

　　开展“读一本好书”活动。

　　学生与家长共同阅读一本好书，并写一篇读后感，开学后与班主任或其他同学交流心得体会。

　　开展“写一副春联”活动。

　　在老师的指导下，学生写一副春联，开学后与同学交流。

　　寒假活动方案篇7

　　一、活动名称：冬日阳光，你我同行

　　二、活动时间：XX月XX日至XX月XX日

　　三、活动地点：全国各地

　　四、参与人群：中小学生、大学生以及社会青年

　　五、活动背景：寒假是一个放松身心、亲近自然的时机。为了让广大青少年度过一个充实、有意义的假期，特制定此活动方案，旨在通过丰富多彩的活动，增进青少年之间的.友谊，拓宽视野，提高综合素质。

　　六、活动内容：

　　冰雪运动体验在北方地区的滑雪场、冰场等场所，组织青少年参与冰雪运动，如滑雪、滑冰、冰球等，感受冬季运动的魅力。同时，配备专业教练现场指导，确保活动安全。

　　公益志愿服务鼓励青少年积极参加公益活动，如探访孤寡老人、关爱留守儿童、环保宣传等。通过志愿服务，培养青少年的社会责任感和奉献精神。

　　文化寻访之旅组织青少年参观历史文化名胜、博物馆等，了解中华优秀传统文化，增强民族自豪感。同时，开展写生、摄影等活动，培养艺术素养。

　　科技创新探索组织青少年参加科技冬令营、机器人大赛等活动，激发创新思维和科技兴趣。通过动手实践，提高青少年解决问题的能力。

　　读书分享会在家庭、学校、社区等场所，组织青少年开展读书分享会，推荐优秀图书，交流读书心得。引导青少年养成良好的阅读习惯，提升阅读能力。

　　七、活动宣传：利用微信公众号、微博、抖音等新媒体平台进行广泛宣传，同时通过学校、社区等渠道通知到每一个参与活动的青少年及家长。

　　八、活动预算：根据各地实际情况和活动内容进行预算，确保活动的顺利进行。同时，积极争取政府、企业和社会各界的支持与赞助。

　　寒假活动方案篇8

　　为了进一步做好本科招生宣传工作，加强优秀生基地建设，稳步提高生质量，宣扬石大精神，号召更多成绩优秀、关注石油化、富有责任感的同学报考中国石油大学（北京）,同时为了丰富大学生假期生活，提高学生社会实践能力，加强在校学生与中学母校的联系向高中学生介绍我校的办学特色、专业设置、办学条、奖助学金等信息和政策，弘扬“厚积薄发、开物成务”的石大精神，展现石大学子新风貌,学校拟定于即日启动中国石油大学（北京）2017-2018学年寒假回访母校招生宣传社会实践活动。现将相关内容通知如下：

　　一、活动主题

　　“情满石大·勿忘初心”寒假回访母校招生宣传社会实践活动

　　二、活动要求

　　“情满石大·勿忘初心”寒假回访母校招生宣传社会实践活动利用寒假回家的时间，回到母校中学，通过开展报告会、交流会、宣讲会或其他形式活动，与学校领导、老师和学生进行“面对面”的现场宣传和交流，向中学母校师生汇报大学学习生活情况、与中学生分享对大学及专业的'认识、开展学习经验交流、介绍我校的情况和招生政策等，展现石大的优良传统与石大学子的风采，建立起中学和我校了解、沟通的桥梁，以达到宣传中国石油大学（北京）、吸引更多优秀学子报考中国石油大学（北京）的目的。

　　三、组织方式

　　主要分为自主组队和分配组队两种。

　　（一）自主组队

　　1．每队-8人，推选出队长1名负责联系各队员，队长需统计各队员信息后下载并填写回访母校团队报名表，以团队为单位报名。

　　2．各队伍需在2017年11月26日前将回访母校团队报名表发送至指定邮箱（见备注）。

　　（二）分配组队

　　1．本类团队是面向未参与自主组队的同学，以个人为单位下载并填写回访母校个人报名表，校团委、招生办公室将按照所回访的高中的地理位置临近原则进行分配。

　　2．各位同学需在2017年11月26日前将回访母校个人报名表发送至指定邮箱（见备注）。

　　各位同学在填写回访母校个人报名表时可选择在分配队伍中担任的职务（即担任队长或队员）。

　　备注：报名指定邮箱xx

　　四、日程安排

　　1．报名阶段（2017年11月26日截止）：校团委下发通知，报名面向全校在校本科生，各位同学自行选择报名方式，填写相应的报名表，于报名日期截止前发送至指定邮箱xx

　　2．准备阶段（2017年11月27日至2018年1月10日）：报名成功的各社会实践团队参加校团委、招生办公室组织的相关培训，领取回访物资并进行出发前各项准备工作。

　　3．实施阶段（2017-2018学年寒假）：各社会实践队伍赴各地开展社会实践活动。

　　4．总结阶段（2018年开学）：各社会实践队伍进行工作总结，并将总结材料（要求见附）上交校团委、招生办公室；校团委、招生办公室对今年寒假的回访母校社会实践活动进行总结，对在本次寒假社会实践活动中表现突出的实践团队和个人予以表彰奖励。同时面向全校开展寒假回访母校社会实践成果展示、交流活动。

　　五、咨询方式

　　本年度寒假回访母校社会实践相关问题和事宜可咨询校团委、招生办公室（校团委、招生办公室联系人：吴同学：xx李同学：xx

　　寒假活动方案篇9

　　一、指导思想

　　让学生与书为友，让读书成为一种习惯，让阅读像呼吸一样自然。通过假期读书活动的开展丰富学生寒假生活，让书籍成为学生一生的`朋友，在读书中不断陶冶情操，凝聚智慧，提升品味打造书香家庭、书香校园。

　　二、活动主题

　　让读书成为习惯，让书香浸润家园

　　三、活动目的

　　通过阅读开阔学生的视野，拓宽知识，养成良好的读书习惯，提升学生的人文素养。

　　四、参加对象

　　全体学生

　　五、措施及要求

　　1。请学生、家长积极参与，家长要为孩子创造好阅读氛围，提供优质阅读条件，二年级鼓励孩子尝试撰写读书笔记（必须用“田字格”本书写，笔记内容为：摘抄优美词句、精彩片段、小感悟等。）

　　2。班主任要求学生利用微信小程序等软件进行读书打卡。

　　3。学生和家长读书以个人阅读为主，同时提倡“亲子共读共交流”。

　　4。学校通过电话咨询、当面交流等多种方式对班级学生寒假读书及教师督促激励情况进行抽查。

　　5。各班主任和语文教师要通过班级微信群及时跟踪指导家长“亲子共读”，对本班优秀学生、优秀家庭及时宣传报道；提倡家长利用抖音、朋友圈、美篇等平台进行分享展示，教师将对分享展示情况进行记录，作为表彰奖励的依据。

　　6。学生寒假读书材料（阅读打卡、纸质读书记录或电子读书记录等）在开学报名时上交到班主任老师处。

　　7。各班在开学第一周星期四之前，上报5名书香学生（尽量不要与班级奖励重复）并附读书材料，3个书香家庭，学校统一表彰奖励并颁发“阅读之星”“书香家庭”奖。

　　寒假活动方案篇10

　　20xx年寒假将至，中小学生(幼儿)安全事故进入高发期，根据《教育部关于做好20xx年元旦春节寒假期间有关工作的通知》(教电[20xx]522号)的要求，切实抓好中小学生(幼儿)的寒假安全教育工作，强化学生和家长安全防范意识，提高避险能力，确保学生寒假期间的安全，区教育局将在江宁区学校安全教育平台上开展“江宁区中小学生(幼儿)20xx年平安寒假安全教育”(以下简称“平安寒假安全教育”专项活动。现就有关事项提出如下要求：

　　一、开展主题：

　　本活动将以“强化安全意识，提高避险能力”为主题，对交通安全、消防安全、防拐防骗、食品卫生等寒假易发生的'安全事故进行警示教育。

　　二、参加对象：

　　xx区中小学生(幼儿)及家长

　　三、开展时间：

　　20xx年xx月xx日—x月x日

　　四、开展内容：

　　本活动共需完成两个模块：

　　模块一：学期总结

　　回顾总结xx年秋学期的安全教育内容，对未完成的内容可在寒假期间完成，所有内容完成后，并填写学习收获，可获得“安全小卫士”称号。

　　模块二：观看《寒假安全教育》视频

　　学生和家长一起观看《寒假安全教育》视频，视频内容主要包括：交通安全、消防安全、防拐防骗、食品卫生等安全注意事项。

　　注：完成视频观看，签名确认后即完成该模块学习。

　　五、组织办法：

　　由学校(幼儿园)布置为“平安寒假安全教育”专项活动，学生和家长登录江宁区学校安全教育平台“xxx”点击活动入口进入，或到“我的作业”中完成，模块一：学期总结;模块二：观看《寒假安全教育》视频(学生和家长共同完成)。

　　六、组织要求：

　　1、精心组织：各学校(幼儿园)要召集有关人员认真研究，对“平安寒假安全教育”专项活动的时间、内容、形式、组织管理等做出周密安排，制定出具体可行的活动方案，确保活动覆盖每一名学生和每一位家长，切实强化学生和家长的安全意识，提高避险能力。

　　2、加强督查：各学校(幼儿园)要定期对“平安寒假安全教育”专项活动的开展情况进行督查，联合新闻媒体对开展情况进行宣传报道，确保活动效果。

　　七、数据反馈

　　区教育局和学校(幼儿园)在专项活动页面“查看完成情况”，可以分别详细查看各学校、班级、学生的详细完成情况，学生和家长也可以查看自己的完成情况。

　　寒假活动方案篇11

　　一、活动宗旨

　　深入贯彻落实全国、全省未成年人思想道德建设经验交流会精神，以建设社会主义核心价值体系为根本，抓住寒假期间正值除夕、春节、元宵节等传统节日的有利时机，广泛开展形式多样的传统节庆、关爱帮扶和文化体育活动，教育引导广大中学生在参与活动中弘扬传统、学会感恩、陶冶情操、强健体魄，度过一个快乐而充实的寒假。

　　二、活动对象：全校学生

　　三、参与形式：以个人、家庭等为单位参与

　　四、活动时间：xxxx年寒假

　　五、活动具体内容：

　　活动主题活动提示成果展示

　　清洁我的家

　　让我们在假期中，学做快乐的.家庭清洁师，把自己家，书房、卧室、衣柜、书包清理得整整齐齐，把家庭、楼道、小区的卫生打扫得干干净净。

　　照片

　　快乐置年货

　　主动帮父母置办年货，上街买菜、准备零食、购买礼品

　　活动感想

　　快乐过大年

　　主动向亲朋好友、老师同学拜年(发短信qq等形式问候祝愿)

　　我们的节日主题活动

　　全体同学在做好寒假作业的基础上，各年级学生开展“我爱我们的节日”主题活动，用文字、手抄报、照片等记录过除夕、春节等传统节日后的感受。

　　照片、手抄报、征文在学校网站展示

　　我运动—亲近自然，快乐健身

　　围绕亲近自然、强身健体，在假期走进运动场馆，走向大自然。

　　照片

　　我爱您—学会感恩，懂得回报

　　围绕爱老爱亲爱他人，尊敬长辈、关爱孤寡、资助贫困、奉献爱心，争当爱心天使、道德模范、文明标兵。

　　照片

　　六、活动总结：

　　1、假期结束，各班需上交主题活动的成果展示。学校将评比出寒假活动积极分子和寒假活动优秀组织奖。

　　2、此项活动作为班主任绩效考核的一部分。

　　寒假活动方案篇12

　　寒假即将来临，XX区将开展“博物阅知”寒假阅读活动。本次活动采用创新阅读方式，打通线上线下空间，让全区中小学生、教师、家长足不出户就能观文化遗产、游壮美山河、学传统文化；发挥博物馆的功能和价值，将关于中华文明的记忆悉数传承，更好地书写社会进步与保护文物共同发展的美好画卷，为寒假生活打开一个别样的空间。

　　一、活动目的：

　　为了引导学生多读书，读好书，形成读书热潮，接受中外文化的'熏陶，陶冶性情，丰富人文精神，培养文化人格，提高学生素养，同时促进校风、学风以及文明校园的建设，弘扬民族文化。

　　二、参加对象：

　　全校学生、家长均可参加

　　三、活动时间及具体安排

　　活动时间：20xx年1月20日——2月17日

　　四、活动平台

　　活动内容

　　本次活动以“博物阅知”为主题，围绕识“物”漂流、星“阅”起航、学以致“知”、“博”艺风采四大板块开展，旨在引领学生了解文物背后深厚的文化底蕴，以及所隐藏的意志和精神，传承其文化精髓；正视一件件安静无声的藏品的态度，掌握透过文物追溯历史的思维方式；开阔视野延伸领域，走进源源不息的自然万物，找到探索这个世界的方式，体会到大自然的广阔与神奇；发挥博物馆的功能和价值，将关于中华文明的记忆悉数传承，更好地书写社会进步与保护文物共同发展的美好画卷。记忆不灭，文明永续。

　　活动板块：

　　1、识“物”漂流：国宝拼图

　　2、星“阅”起航：学生阅读&家长阅读

　　3、学以致“知”：博物知识&作家面对面

　　4、“博”艺风采：主题创作分享&小组交流讨论

　　六、活动要求：

　　一内容要求

　　1、选择恰当的主题，并在题目设计上能体现智慧与匠心；

　　2、选材巧妙，结构紧凑，思路清晰，层次分明；

　　3、真诚写作，真挚感受生活，表现真情实感，表达真实自我；必须原创（否则视为无效）

　　4、语言流畅，修辞手法及语法使用恰当；

　　5、体现思维能力，包括抽象思维、辩证思维、创新思维等。