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为确保事情或工作顺利开展,时常需要预先制定方案,方案属于计划类文书的一种。怎样写方案才更能起到其作用呢?以下是小编为大家收集的3.8妇女节活动策划方案通用,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
3.8妇女节活动策划方案通用1
一、3.8妇女节活动方案:
一、活动背景
三八妇女节是世界的传统节日,但是这似乎成了一种形式,孩子们就知道,3月8号是妇女的节日,送上一朵花就算是为妇女过了节了,这失去了妇女节的真正意义,因此,在三八妇女节到来之际,开展一些实在而有意义的活动,让学生真正的意识到妇女的伟大,为妇女骄傲,懂得去赞美女性。
二、活动目标
1、了解三八妇女节的来历。
2、了解世界著名女性的'事迹。
3、为妈妈庆祝一次节日。
4、懂得去赞美女性,为妇女骄傲。、
三、活动时间
两周
四、活动实施
1、通过网上查找资料,了解世界妇女节的来历。
2、上网、上图书馆、询问家长等形式,了解历史上的著名女性的有关事迹。收集有关妇女的故事,在班里开故事演讲会,体会妇女的伟大。
3、观察妈妈一天做的事。看看妈妈一天做了哪些事,分析妈妈哪些事是为自己做的,哪些是为了家庭为了孩子在做,体会妈妈的辛劳。
4、为妈妈过一个有意义的三八妇女节。
共同策划,想想好的建议:给妈妈一个惊喜、为妈妈分担家务、答应妈妈一件事、为妈妈唱首歌、为妈妈亲手做上一张贺卡、省下零用钱为妈妈买一件礼物、向妈妈说说心里话……
5、落实行动,回家为妈妈过节。
6、交流活动感想。
二、3.8妇女节活动方案:妇女节活动方案——纸鹤传真情
一、活动目的:
以“三·八”妇女节为载体,结合感恩教育活动,结合我校“华亭老街文化之旅”探究活动的开展,通过学习制作纸鹤,传递队员对长辈的感恩之情,并激发队员对折纸艺术的兴趣。
二、活动时间:
20xx年3月5日——20xx年3月8日
三、活动内容:
1、学习、制作纸鹤(时间:3月5日——3月7日)
2、向女性老师及长辈赠送纸鹤(时间:3月7日——3月8日)
四、活动过程:
1、了解折纸艺术
各中队利用探究课、班队课等形式,结合“华亭老街文化之旅”了解和学习有关的折纸技巧
2、学习、制作纸鹤
2、由部分会折纸鹤的队员示范制作并拍摄录象
2、全体队员通过少儿电台观看录象,学习并制作纸鹤
3、向女性老师及长辈赠送纸鹤
23月7日,各中队派代表向女性老师赠送队员们制作的纸鹤。
23月8日当天,队员可将纸鹤赠送给自己的女性长辈,以表达节日的祝贺。
五、活动要求:
1、根据电视台《学学做做好开心》栏目要求,自己或和同伴一起制作纸鹤。
2、一、二年级队员可以简化制作过程。
3、三——五年级在边看边制作的基础上,每班再选派一位同学到现场学习,然后在班中进行指导。
4、第四周各中队上交5件或以上作品,交三校区大队部。
3.8妇女节活动策划方案通用2
一、指导思想:
为了体现公司对女员工的关怀和尊重,促进团队凝聚力,肯定女员工对公司的贡献,增进女性交流,促进团队和谐发展;缓解女员工在工作中的压力、快乐过节;激励全体女员工弘扬自尊、自信、自立、自强精神,立足岗位、争创一流。
二、活动主题:
立足本职提升素质关爱健康拥抱自然。
三、活动时间:
20xx年xx月xx日——xx月xx日。
四、活动安排:
(一)素质培训:公司聘请县妇联领导对女员工进行综合素质培训。
(二)双癌筛查:公司组织对全体女员工免费进行“双癌”筛查。
(三)旅游:3月8日,公司组织全体女员工到三峡人家一日游,旅游费用全部由公司承担。
五、活动要求:
(一)切实加强领导。成立“三八妇女节”活动领导小组,总经理姚红为组长,谭婕妤、李言柳、谭友芝、郑玥为成员,谭婕妤负责活动的.具体实施工作。
(二)围绕活动主题加强宣传工作,营造活动氛围。
(三)切实搞好活动的安保工作。
3.8妇女节活动策划方案通用3
一、活动目的
三八妇女节是世界的传统节日,也是广大妇女的节日,为了体现学校对女同胞的特别关爱,同时丰富大家的业余文化生活,特举办此次活动,同时将庆祝活动与加强妇女思想教育,创先争优活动紧密结合,激励广大妇女满怀热情投身于工作当中,促进学校和谐发展。
二、活动主题
庆祝三八妇女节。
三、参赛礼品
考虑到妇女生活习惯和喜好,活动奖励可选择妇女同胞适用的经济实惠的物品,预计人均十元,如养颜补品,保洁用品,卫生用品等女性为主的使用用品。
四、活动内容
1、猜谜语
(共三十五道谜语,十五道关于妇女节知识的节日,可为选择题,提高大家对三八妇女节的认识。二十道关于脑筋急转弯方面的一些简单的谜语)
2、转凳子。
3、顶气球。
4、掂乒乓球。
(每次由xx到xx人进行,用乒乓球拍垫球来回一圈,中途不能把球掉下去,谁先完成谁赢)
5、做动作,猜东西。
(xx人为一组,每次xx到xx组参赛,准备一个盒子,盒子里面放上一些纸条,纸条上写一些简单的东西,比如拖鞋,馒头,蔬菜之类的,然后甲乙两人面对面,先让甲抽盒子里面的`一张纸条,看完之后不能说出来,只能通过语言或者肢体语言的描述让乙猜纸条上写的是什么,xx分钟内哪个组猜的最多为赢)
6、齐心协力
(xx人一组,每次xx到xx组参赛,用一根绳子绑住两个人的脚,来回一圈,哪个组先完成哪个组就胜出)。
7、踩你没商量
(每次由xx人参加,每个人的双脚腕上都绑上xx个气球,然后相互踩气球,最后谁的脚腕上剩下气球了谁就胜出)。
8、丢筷子
(每次由xx到xx人参加,参赛选手坐在凳子上,脚下放一个啤酒瓶,嘴里叼着筷子在离瓶口半米的地方对准啤酒瓶然后松开嘴,看能不能把筷子丢到酒瓶里面,xx分钟内,谁丢的最多谁胜出)。
9、叼皮筋
(xx到xx人一组,每个人最里面叼一根筷子,筷子都上勾着一个皮筋,让用嘴叼着筷子由第一个人把皮筋传递给最后一个人,再由最后一个人传递给第一个人,中间皮筋不能掉,看哪个组用时最少)。
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