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为了确保事情或工作扎实开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的活动方案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
活动方案 篇1
一、预设目标
能根据歌曲的快慢做出相应的动作。
二、活动资源
一块宽敞的活动场地。
cD《围个圆圈走走》。
三、示例活动：
1、带领宝宝手拉手围成一个圆圈，然后松开手，一边大声地、完整地念一遍歌词，一边沿着宝宝围成的圆圈走，激发宝宝活动的兴趣。
师：看！宝宝们围成了一个大大的圆圈，让老师走一走，看看这个圆圈圆不圆。
2、播放cD，请宝宝围成圆圈走走。
——提醒宝宝在走的过程中要保持一个圆圈。
师：我们要走成一个圆圈哦！
——变化快慢节奏弹奏歌曲，引导宝宝根据歌曲的快慢作出相应的.动作。
——可用夸张的动作引导宝宝区分并模仿出慢慢走和快快走，以及轻轻走和重重走的不同。
——鼓励宝宝在走的过程中跟着老师一起唱歌曲。
4、根据宝宝的活动量适时结束活动。
（一）重点、难点
本活动重点让宝宝体验合作的快乐。
（二）资源利用
充分利用游戏情境的趣味性。
（三）活动形式
活动的形式集体参加，个别指导。
（四）方法建议
建议在活动中多运用观察法、比较法。
（五）注意事项
活动时注意带动宝宝参与活动的积极性。
五、活动观察与评价略过
活动方案 篇2
宏徽美容美体中心开业六周年暨巴州首家抗衰老俱乐部成立庆典酬宾答谢会
一、 主持人宣布开始（d音乐）
二、 宏徽全体员工跳健康操（d音乐）
三、 宏徽总经理赵政宏女士庆典致词
四、 互动游戏（d音乐）——特邀HGH抗衰老专家JOHN先生“抗衰老针剂”讲座
五、 三等奖抽取（5名）（d音乐）、美容知识有奖问答
六、 游戏（绑腿）——用d音乐传球型式选人
七、 印度舞蹈——古丽
八、 光量子原理及祛斑、脱毛示范讲解——包卡、一卡通介绍——（或两分钟现场定单酬宾）——竞拍（d音乐）
九、 蒙古族舞蹈（顶碗舞——银花）
十、 二等奖抽取（3名）（d音乐）
十一、 游戏（猜词秀）——用d音乐传球型式选人
十二、 日本纤瀛内衣介绍——
十三、 拉丁舞（向女士）
十四、 一等奖（2名）特等奖（1名）抽取（d音乐）
十五、 独唱（朋友）
员工上台祝愿结束宏徽美容美体中心开业六周年暨成立巴州首家抗衰老俱乐部庆典酬宾答谢会
“爱美之心，人皆有之”，谁不希望自己健康、美丽、快乐，然而，生老病死是无法抗拒的自然规律，人的衰老和死亡是绝对必然的。但是，科学发展到今天，生命学家告诉我们，通过科学的方法，是完全可以延缓人的衰老和保持更长久的美貌及青春状态。宏徽美容美体中心就一直在六年的成长中不断的研究、探索和发展，把美和健康带给大家，直至今日，宏徽依然率先成立了巴州首家抗衰老俱乐部，目的就是帮助更多的.人能永驻青春，留驻美丽。对此，让我们用热烈的掌声向宏徽美容美体中心开业六周年及成立巴州首家抗衰老俱乐部表示衷心的祝福和热烈的祝贺，同时向多年关心支持帮助宏徽成长发展的新老顾客、向在百忙中参加庆典的各位来宾朋友，表示衷心的感谢和热烈的欢迎！下面就请宏徽美容美体中心全体员工上台激情演绎，朋友们掌声有请她们闪亮登场！（音乐响起）*宏徽全体员工跳健康操。（之后）*用掌声有请宏徽总经理赵政宏女士致词。（谢谢）主持介绍奖项、推出亚洲抗衰老协会会员、美国CAAC集团中国区顾问、上海HGH研究所研究员*互动游戏——下面让我们用热烈的掌声有请*研究人体生长因子专家JOHN先生为大家演绎国际抗衰老流行时尚。*三等奖抽取*美容知识有奖问答*游戏（绑腿）——用音乐传球型式选人*印度舞蹈（古丽）*——心理测试*光量子原理及祛斑、脱毛示范讲解*包卡、一卡通介绍（或两分钟定单酬宾）*竞拍*蒙古舞蹈（顶碗舞）——银花**二等奖抽取（3名）——感觉型测试**游戏（猜词秀）——用音乐传球型式选人*日本纤瀛内衣介绍**拉丁舞（重庆金奖获得者向女士）*一等奖（2名）特等奖（1名）抽取*独唱朋友全体员工上台祝愿结束
活动方案 篇3
九彩中学党员评星定级自查总结 在教育局党委的领导下，我校党支部根据教育局党委[20xx]33号文件精神，认真开展了党员评星定级活动。
一.我们按照教育局党委的统一布置，组织全体党员认真学习了教育局党委[20xx]33号文件精神和考评标准，并结合科学发展观精神学习，使每个党员提高了认识。我校党支部进行自查重点围绕以下10个方面进行
1、班子建设：领导班子健全、结构合理，班子成员责任明确、团结协作；能够认真贯彻执行党的路线、方针、政策和局党委的决议，定期召开会议研究党建工作，出色地完成局党委安排的各项任务。
2、队伍建设：认真开展党员“评星定格”、设岗定责、公开承诺等创先争优活动，充分发挥党员的先锋模范作用；严格按照程序和有关规定，做好党员发展、教育、管理和党费收缴等工作。
3、工作思路：紧紧围绕服务中心、建设队伍两大任务，制定党建工作思路，形成年度工作计划，并对工作计划认真贯彻落实，定期进行总结。
4、工作制度：健全完善“三会一课”、党员“评星定格”、党内激励关怀帮扶等制度；建立党组织书记与党员谈心制度；坚持落实党务公开、政务公开制度； 建立干部联系服务群众长效机制；建立党组织书记就党建工作向党员、教师述职并接受评议制度；基础工作扎实，各种表册、记录、档案资料完整。
5、阵地建设：具有开展党建工作必要的活动场地、经费、设施保障，实现“六有一覆盖”，即：有房子（党员活动室）、有牌子、有机子（计算机等电教设备）、有活动、有制度、有记录，实现远程教育网络覆盖；党员活动室外部环境干净、整齐；内部各种制度装饰布置美观、规范，桌椅和电教设备齐全。
6、民主管理：坚持重大事项征求干部职工意见、重大事项通报、党支部向党员报告工作等制度，扎实开展党务、政务公开工作，认真落实民主生活会等制度。
7、工作业绩：认真落实局党委安排的各项工作任务；围绕中心、履行职责，协助行政负责人完成本单位各项工作；精神文明创建工作成效明显，文化建设具有特色；党建工作、业务工作年度考核受到上级表彰。
8、文明和谐：干部职工团结协作、和谐向上，单位整体环境风清气正。安全和维稳工作富有成效，能及时化解不稳定因素，近一年来无越级上访、集体上访和XXX事件发生。
9、群众评价：本单位整体服务意识强、工作成效名列本系统前列；党员干部群众对领导班子民主测评满意率在85%以上。
10、工作创新：有一定的创新性工作成果，获得上级党组织肯定。
二.在学习讨论的基础上，每个党员对照党员标准和党员先进性的`要求，认真总结一年来思想、工作、学习、纪律、作风等方面的情况，并写出书面总结，认真填写好党员评议表。
三.召开支部大会，开展党员自评、互评活动，严肃认真、实事求是地开展批评与自我批评。
四.在召开教师座谈会征求群众意见的基础上，支委会结合个人自评、党员互评和党员一贯的表现和成绩，对照“五强”党员考评标准，对每位党员实行量化评分。结果评定全部党员为合格。
通过这次活动，对全体党员进行了一次深刻的教育，使每个党员认识到了自己的差距，明确了今后努力的方向，充分激发了党员的工作热情，促进了学校工作的进步。
XX委员会
20xx年6月14日
活动方案 篇4
一、指导思想：
为营造校园数学学习氛围，弘扬数学文化，让学生充分感受数学魅力，培养学生学习数学的兴趣，全面提高学生的数学文化素养，提高学生学习数学的能力。同时增强教师的课改意识，进一步推进我校的以“数学小课题研究”为主体的数学教学研究与改革，促进每位数学教师课堂教学能力的提高，让全体教师在浓郁的'数学氛围中共同进步，小学数学高年级教研组组织本组全体师生开展本次学科周活动。
二、活动时间：
20xx年12月1日-12日（第14周、第15周）
三、具体活动安排：
（一）课堂展示
课题
教师
上课时间
上课
地点
《求比一个数多或少百分之几的数》（导学案）
林鹏昊
12.10
第2节
6.5
《笔算除法》（小课题）
赵振宇
12.11
第1节
4.6
《多边形的面积》（小课题）
费云华
12月11
第2节
5.5
（二）数学沙龙
时间：12月11日下午
地点：四年级六班
参加人员：全体高数数组教师，邀请领导参加
沙龙议题：
（1）展示课交流研讨；
（2）弗赖登塔尔数学教育思想在教学实践中的运用交流。
（3）数学学科周活动总结及颁奖。
（三）学生特色活动
参加对象：四、五、六年级全体学生
活动一：优秀作业展评（负责人：陈慧慧）
展评作业种类数学练习册
优秀标准
1、作业格式规范、书写认真工整、无乱撕乱画现象。
2、作业批改及时，及时更正。
3、作业保持洁净，习惯良好。
4、作业批改正确，无错改漏改。
展评方式：
1、各班组织初评，每班评出10名学生的优秀作业参评。
2、组织教师及学生对每班选送的优秀作业进行评比，评出各年级“书写最工整、纸面最洁净、格式最标准、正确率最高”的前40名优秀作业，统一摆放进行展览，各班组织学生参观学习优秀作业。
展评时间：12月4日尚恒楼4楼多媒体电教室
奖项设置：按年级分设一等奖10名二等奖10名三等奖20名
活动二：数学小课题研究成果展评（负责人：费云华）
活动结合“日照市第十届小学生数学小课题研究成果评选”开展，届时不分年级，按照一定比例评选出一、二、三等奖若干名，评选结果直接报学校参加市级评选。评选要求见“日照市第十届小学生数学小课题研究成果评选”通知。
展评时间：12月4日尚恒楼4楼多媒体电教室
活动三：数学手抄报展评（负责人：赵振宇）
评比要求：
1、比赛统一用纸为8开的纸张。
2、版面设计新颖，布局合理，图文并茂，有创意，整体效果好。
3、主题明确，内容健康，积极向上，体现数学学科特点，做到数学味与艺术性和谐统一。手抄报内容可包括：数学家的故事、数学名人名句、数学名题、数学趣题、数学日记等。
4、各班评选优秀作品制作一期班级墙报进行展示，同时精选5份优秀作品参加校级（级部）评比。
展评时间：
各班墙报展示在12月2日前完成，
校级展评：12月4日尚恒楼4楼多媒体电教室
奖项设置：按年级分设一等奖10名二等奖10名三等奖20名
活动四：数学学科竞赛
四年级计算比赛负责人：费云华阅卷：来春梅薄小梅
五年级思维竞赛负责人：陈慧慧阅卷：王琳林鹏昊秦慧文
六年级思维竞赛负责人：赵振宇阅卷：任仲恩安慧君宋玉臻
竞赛方式：
各班自行组织初赛，每班评选5名优秀选手组成代表队参加级部比赛
竞赛时间：12月2日下午2:10--3:10四、五、六年级同时进行
竞赛地点：尚恒楼4楼多媒体电教室
奖项设置：一等奖10名，二等奖10名，三等奖20名，
年级团体一等奖4个，团体二等奖4个（根据每班5人的总成绩评选）。
活动方案 篇5
一、活动目的
为加强学校与家长之间的联系和沟通，让家长走进校园，走近孩子，了解孩子在校学习情况，了解学校发展，参与学校管理，促进学校工作，推进我校素质教育向纵深发展，学校特举办班级家长开放周活动。
二、组织领导
组长：吕xx
副组长：张xx
成员：商xx王xx各班班主任
三、活动时间
xxxx年3月——6月
四、活动要求
1、总体要求。家长开放周活动是对教师素质、教育水平的一个全面、立体的检查和展示，全体教师要高度重视，用我们的诚意尽心为家长，学生服务。各班级要将本次家长开放周活动作为宣传学校、展示自我的平台，科学安排，精心组织，保证质量，力求实效，努力让家长安心满意，让孩子受益开心。
2、各班班主任可通过短信平台、微信、致家长一封信等形式发出邀请函，通知本班所有家长带好笔、笔记本和凳子，在规定的时间内按时参加活动。并注明家长须知：（1）到校后请在孩子所在班级课室外的走廊稍候，等学生入座后再在课室后排、过道的位置坐好（先到的尽量靠里靠前，以便后来的家长入座），听课过程中请将手机调到震机状态或关机，保持良好秩序。（2）请参加活动的家长在活动结束后填写《教学开放周反馈表》，并交至本班班主任老师，班主任老师整理完毕统一交到学校德育处。（3）开放周时间即为本班家长执勤时间，在校门口执勤的家长应提前到岗，确保孩子交通安全。
执勤时间：早晨：7：20——7：40中午：11：20——11：40
进校园时间：上午：8：00————11：30下午：2：00————4：30
3、每天放学后家长可在本班班主任老师协调下与各科教师进行交流，随后认真填写反馈表。
4、本次活动结束后，每个级部主任要根据反馈表中家长提的意见和建议以及本次活动的成功和不足之处，写出家长开放周的活动总结。每个级部都建立有图文资料的档案，自己负责摄影，将资料与反馈表一并交德育处。德育处将建立专项档案。
5、级部主任和班主任老师是本年级本班活动的主要负责人，要根据方案要求，做好具体的准备组织工作。
6、邀请函内容：为了让您了解您孩子在学校的学习与生活，了解学校的.办学方针和理念，了解班级小组的管理模式，共同探讨新课程课堂教学方法，经研究，决定于本学期举办家长开放周活动，时间安排在3月份至6月份。欢迎各位家长走进滨城区第四小学，走进课堂，了解班级，了解学校，为凝聚家校教育合力、探讨子女教育献计献策。
五、活动内容要求
1、主题班会提前收集素材，让孩子和家长共同参与。
2、听课（老师们要严格按照课程表上课，提前备课；体育教师可以适当增加一些家长参与的游戏活动；音乐、美术教师也可以组织家庭表演的活动，力求让家长参与我们的课堂，而不是旁听者。
3、参观校园：主要以课间操时间为主，可参观学校大课间活动，欣赏校园美景。
4、参观特色课课堂：德育处及级部主任可挑选特色课程，如：学校铜管乐队，中国象棋，剪纸课等，让家长了解学校的特色教育异彩纷呈。
六、注意事项
1、各班班主任认真做好宣传、发动、组织工作，精心布置教室，营造育人氛围；各班搞好教室清洁卫生工作。
2、全体教师要热情接待，耐心听取家长意见与建议。
3、讲课教师要认真钻研教材，精心备课。教研组要发挥团队精神，共同研讨教学设计，力求生动、活泼、新颖、有趣。
活动方案 篇6
活动目标：（目标的制定 最好以幼儿的角度提出 第一个目标 是情感态度 第二个目标是 知识经验 第三个目标是 能力
1．乐于探索生活中的现象，体验操作的乐趣。
2．探索发现利用一张纸使小球稳定的方法。
3．能积极动脑筋想办法，解决问题。
活动准备：
物质材料准备：乒乓球和纸。
知识经验准备：幼儿有玩球的经验，知道球滚动的特性。
环境准备：体育区角投放的兵乓球。
活动过程：
一、游戏导入，发现现象。
1. 幼儿自由玩球.《这一环节大约2分钟。》(老师说：孩子们你们喜欢玩乒乓球吗？快来拿一个乒乓球去玩吧！) （ 幼儿滚球 夹球 抛球 转球 自由玩耍，老师观察）（老师的鼓励语言是： 他的玩法真有趣 ，他的玩法和别人的不一样，这种方法真好玩，你们一起玩着试试！）
2．幼儿将球放在柜子上,引导幼儿发现小球在桌面容易滚落的现象。《这一环节大约1分钟》（老师说：孩子们，小球玩累拉 把它放到柜子上休息一下吧）在放球过程中，乒乓球会从柜子上不停的掉下来老师趁机说：哎呀 小球站不稳，你们还是拿在手里吧）
二、提出问题，幼儿设想。《这一环节大约8分钟》
1．提出问题:怎样让小球站稳 ? （老师说：小球在柜子上站不稳，你们有什么好办法让他赶快站稳吗？）
2．鼓励幼儿大胆设想,表述自己的想法。（根据幼儿的讲述，老师的鼓励用语是：恩你动脑筋拉， 你想的.和别人不一样， 还有不一样的想法吗？赶快动动小脑筋吧！）注意：老师切不可以肯定的口气说：“你的方法真好 你的想法真对 等等 因为这时老师的鼓励用语是为了 激发孩子们想不同的办法 ，在孩子们的想法并未得到实践证实时，老师不应以肯定的语气鼓励，否
则孩子都会模仿别人的想法不在另想别的方法了。
3. 再次提出问题：能不能想办法就用一张纸让小球站稳？（老师说：孩子们想的方法可真多PS这里不要说：孩子们的想法可真好 因为他们想的方法好不好没有经过实践证明SO 应该说： 孩子们想的方法可真多。 可是 今天老师只为大家准备了一张纸，你们能不能就用这一张纸让乒乓球站稳呢？）
4. 鼓励幼儿动脑筋.再次大胆设想，并表述自己的想法。（根据幼儿的讲述，老师的鼓励用语是：快动动脑筋吧，你讲的真清楚，你想的和别人不一样，还有不一样的办法吗？快告诉大家吧）
三、动手尝试，实践想法。《这一环节大约10或14分钟》
1.幼儿每人一张纸，尝试用纸帮助小球站稳 .（孩子们想了这么多的方法，到底行不行呢？ 我们赶快来动手试一试吧）
2.教师观察,引导幼儿讲述自己的做法。（老师在巡回辅导时，应用语言引导孩子总结自己的做法，让孩子在制作过程中就组织好将来在交流中要表述过程的语言，老师在观察时 要善于发现闪光点 ，在展示时 有意识的选取闪光点给大家看）比如很多孩子都是用纸做成了盒子，把球装在了盒子里，让小球站稳 。 可是有的孩子 是作了一个桥，把球压在了下面 这种做法就是一个闪光点。
四、交流。《这一环节5或7分钟》
1.引导幼儿相互交流自己的做法.（已经做好的孩子可以给你旁边的小朋友看看，说说你是怎样做的！也可以向客人老师介绍一下你的方法。）这一环节主要是让先做完的孩子不空等还未完成的孩子，减少消极等待。
2.个别幼儿讲述自己的做法,展示成果. （谁的小球已经站稳了？ 快来告诉大家 说说你的好办法）幼儿说完后，将自己的作品放在柜子上 ，大家一起观察小球是否站稳了。老师提问：他的方法成功了吗？ 如果小球站稳了 老师说：大家给他鼓鼓掌 祝贺你 你成功拉 你的方法可真好！ 如果失败了，老师说： 没关系 请你再想想办法 或者 请你再试一次 调整一下 再上来。
3.将作品陈列在柜子上,幼儿集体欣赏大家的成果,感受成功的喜悦。个别展示过后老师说（现在请大家都到柜子前面来试一试，看看你的办法成功了吗？）
延伸活动：老师的结束语言：（ 今天，大家都通过自己动脑筋，想办法，解决了我们遇到的困难，在区角里还有很多不同的材料 大家可以去寻找更多的让球站稳的方法！）区角里投放纸张.瓶子.盒子等其它材料，让孩子尝试实践更多的让小球站稳的方法。
活动方案 篇7
地球是人类的摇篮、人类的.家园。当今社会,环境问题已经越来越受到全世界人民的普遍关注。但是在现实生活中,却存在着污染环境、破坏生态平衡的现象,严重危害着还是较为薄弱。因此,借我校以创建绿色学校为契机,结合家庭、社会的力量,开展系列环保活动,提高全体师生的环保意识和主人翁意识,促进学校和谐发展。具体安排如下:
活动时间:11月1日—11月5日
活动对象:全体师生
活动内容:
1、启动仪式:z老师讲座《绿色行动低碳生活》(周一晨会)
2、主题晨会:周二(大队部和三(2)班负责)
3、调查活动:一、二年级亲子调查活动;全体教师
4、科普知识竞赛:三—六年级学生;个别老师
5、黑板报:11月12日检查(内容“我是环保小卫士”)
6、做一做:一年级(“种”下一棵树),二年级(设计禁止吸烟标志),三年级(宣传卡片),四年级(手抄报),五年级(倡议书、保护母亲河垃圾回收),六年级(征文爱鸟、节水、低碳等话题)。
(各班于周五前上交材料,一、二年级各5份,三至六年级各10份)
7、大行动:垃圾回收大行动(报纸、易拉罐、塑料瓶),每月10日交至大队部过磅,折合人民币存入“小凤凰银行”,供班级费用。
8、秋季实践活动(德育基地授牌仪式):环保小卫士在行动(一年级:观察树叶、画下来;二年级:了解花名、树名、记下来;三年级:发宣传卡片、宣传单;四年级:弯弯腰,把垃圾送回家;五年级:给小鸟安个窝;六年级:张贴宣传语)
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