为了确保事情或工作安全顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编帮大家整理的活动方案5篇，希望能够帮助到大家。

活动方案 篇1

　　教学目标：

　　1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

　　2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。

　　教学过程：

　　一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题

　　问：为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘?引出主题：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，我们要感恩父母 二、感受父母崇高、无私和伟大的爱：为什么要孝敬父母(感念亲恩)

　　A、初步感受

　　1、让学生看图片，认识两个人：父亲，母亲。教师明确：母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的!

　　B、深入认识

　　1、老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。提问学生：从上面的故事里你看到了什么?

　　2、学生讲自己和父母的故事：父母为我们做了很多很多，请讲：①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最高兴的一件事

　　3、父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情，有的学生甚至没有过这种体验，但他们平凡的工作足以令人感动。请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作?什么时候上下班?工作时间长吗?你觉得你的父母辛苦吗?他们为什么要这样辛苦地工作呢?

　　4、听听父母的心声。请家长发言谈培养孩子的感受。

　　5、播放歌曲《天下父母心》送给家长及在场所有人的父母。

　　6、心灵表白

　　同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗?现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么?

　　三、感恩父母(学会做人)

　　1、请每个学生写几句简短的话概括：谈一谈怎样孝敬父母?

　　让同学读一读自己写下的话，请家长点评，谈关于孝敬的`看法

　　2、父母很希望听到儿女祝福的话语，如果要写一句祝福的话在父母生日时送给父母，应该怎么写?比一比谁写得好

　　3、无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予……人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。让我们懂得感恩。请听歌曲：《感恩的心》

　　教师总结发言：

　　刚才这首歌唱出了我们心中的最想说的话。让我们懂得感恩，懂得说声谢谢。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起;有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。虽然父母爱我们并不想过要什么回报，但是只有父母付出的爱，没有我们回报的爱，这爱是不公平的。除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱，一个家庭才能美满，人们在学校里、在社会里才能和谐相处;大家都能献出爱国家才能兴旺;只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间!

活动方案 篇2

　　为切实改进工作作风、密切联系群众，积极开展好“挂包帮”活动，根据《中共县委县政府领导挂点部门包村干部帮户活动联系会议关于进一步做好联系帮助基层工作的通知》（帮村联发〔20xx〕1号）精神，结合乡实际情况，现将20xx年“挂包帮”活动的实施方案制定如下：

　　一、指导思想

　　紧紧围绕建成全面小康的`基本要求，着力扶贫解困明显推进、干部作风明显转变、农民收入明显增加、乡村环境明显改善、基层组织明显加强的目标任务，推动新一轮“挂包帮”工作扎实起步。

　　二、成立组织机构

　　成立乡“挂包帮”活动工作领导小组，具体指导“挂包帮”工作。由乡党委书记、乡长任组长，乡人大主席、纪检书记、副乡长任副组长，各中心、办公室负责人为成员。领导小组办公室设在乡党政办，负责此项工作的资料收集和信息上报工作。

　　三、具体工作措施

　　（一）加强联系，主动对接。

　　乡作为“挂包帮”活动的主体，主要领导要充分发挥主观能动作用，要深入过村、村，与村三职干部、困难户进行对接，了解具体情况。主动与联系本乡的县级领导和联系部门主要领导进行对接、沟通，将过军坝村、瓦房沟村的基本情况、急需上级领导和部门协调解决的事项作详细汇报。

　　（二）收集资料，及时报送。

　　各单位、被村在每季度末月10号前开展“挂包帮”活动的文字资料报送至乡“挂包帮”活动工作领导小组办公室（电话：），有县级及以上领导参与的“挂包帮”活动必须提交影像资料和文字资料，乡“挂包帮”活动工作领导小组办公室将资料汇总后在每季度末月20日前上报县“挂包帮”联席会议办公室（电话：）。每年“挂包帮”活动影像和文字资料不得少于4条。

　　（三）量体裁衣，制定规划。

　　1、过村自20xx年8月以来，全村土地已全部流转，主要承担着新区开发建设前期用地协调工作。20xx年负责置信合创公司项目2个、用地面积500亩，计划应拆迁农户310户，应安置农户360户，迁坟360座，协助征地800亩。明、后年主要工作社区建设、居民创业能力培训。

　　2、村20xx年主要工作是投资600余万元建民俗文化新村，修建通社道路3.3公里；计划发展改良仙桃500亩，新建石河堰2座，整治4口；协助规划土地增减挂钩建设项目，计划涉及全村5个社，600余人；争取提前启动新村扶贫建设项目，计划修建生产道路20公里，产业扶贫200户，农民技能培训300余人次，培育星级农家乐1家，流转土地400余亩，力争打造成乃至的苗圃花卉基地，彻底扭村贫困落后面貌，建成人人安居乐业的新农村。明、后年将继续优化新村建设、加速农业产业化，深度开发梁家文化。

活动方案 篇3

　　活动引发：

　　小班的小朋友特别喜欢小动物，所以我一有空便会给孩子们看一些小动物的图片。有一次，在看图片时有一位小朋友在自言自语的说一首关于小狗的儿歌，在课后我便问：“小朋友你们喜欢小动物的儿歌么”？他们说：“想”。后来经过反思我明白幼儿需要学习一些与我们生活相关的东西。于是我设计了本节语言活动。

　　活动目标：

　　１.让幼儿大胆的复述儿歌，培养幼儿的表达能力．

　　２.理解儿歌，学说儿歌，感受儿歌的`活泼和欢快．

　　３.随儿歌即兴表演，大胆表现

　　活动准备：

　　1.多媒体课件

　　2.录有儿歌《小花狗》的磁带

　　活动过程：

　　（一）复习儿歌《小白兔》

　　1.教师带动幼儿大胆说，鼓励幼儿大胆表演。

　　2.引导幼儿用自然的声音演讲儿歌。

　　（二）欣赏儿歌《小花狗》

　　1.放录音，幼儿欣赏儿歌。

　　师：听听录音机里都说了些什么？

　　2.教师复述，幼儿再次欣赏。

　　（三）结合图片，帮助幼儿理解歌词。

　　观看幻灯片学习儿歌

　　师：小朋友你们看这是什么动物？

　　幼：小狗

　　师：那你们喜欢小狗么？

　　幼：喜欢

　　师：那我们今天来学习一首关于小狗的儿歌，你们想学么？

　　幼：想

　　（四）活动结束，引入游戏。

　　师：那我们学习了儿歌《小花狗》，那你们知道小狗喜欢玩什么玩具么？

　　幼：骨头、皮球……

　　师：小朋友说了很多，那我们来玩一个小皮球的游戏吧！

　　做游戏然结束

　　活动延伸：

　　制作一些小狗卡片放在区域角或语言区中，让幼儿多了解动物，给幼儿提供更多的学习空间.

活动方案 篇4

　　一、目标要求

　　1、引导学生了解感受父母之爱、教师之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。

　　2、帮助学生学会理解关心父母、老师，树立回报意识和奉献意识，以实际的行动报答父母老师，努力学习，回报社会。

　　3. 提高学生的品德修养，帮助他们逐步形成良好个性和健全人格。

　　4. 培养学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的发展，激发学生的自我要求

　　二、主要内容

　　感恩教育是道德品质教育的一个重要组成部分，开展感恩教育，侧重于感恩父母，感恩师长，感恩社会，感恩他人，感恩自然。

　　三、活动准备

　　事先布置学生查找与“感恩”有关的资料；确定本次主题班会的主人、重点发言的学生；准备好感恩卡、小品道具。

　　四、活动过程

　　（一） 情境导入

　　（二） 主题音乐----《奉献》（主持人登场）

　　（二）畅所欲言，话感恩

　　1．争先恐后，我抢答。

　　2．妙语连珠，名人言

　　3．情深理透，讲感恩。

　　（三）各显神通，演感恩。

　　1．小品：《十三岁的礼物》

　　2．小型辩论赛。

　　3．独唱：《长大后我就成了你》

　　4．诗朗诵：《感激》

　　（四）真情涌动，来感恩。

　　我们要学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命;

　　我们要学会感激——感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识；

　　我们要学会感激——感激我的'朋友，因为他们给了我克服困难的力；我们要学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间。

　　（五）情到深处，唱感恩

　　合唱：《感恩的心》

　　（六）老师总结。

　　在这次“滴水之恩，当涌泉相报”“感恩”主题班会的过程中，我能感觉到你们对这次活动的积极参与，你们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人你们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会非常精彩，手语小合唱也非常感人。听你们讲述自己感恩的故事，看你们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，你们这些曾经在我眼里长不大的孩子竟是如此独立，如此懂事，如此的真、善、美！

　　五．活动方案反思

　　谁说他们是一群只贪玩不懂事的孩子，当这堂课进行的时候，当学生一个个站起来表达他心中对他人的感激之恩的时候，我看到了他们身上一颗颗善良、宽容的心。不足之处，学生对感恩的理解还不够广泛，没有延伸开来，形式过多，一堂课的时间不够消化。

活动方案 篇5

　　活动意义：

　　根据学校的指示要求，我们学校以班级为单位创建“爱心天使”中队，并积级有效投入到“爱心总动员”中来，为社会献花上我们爱心组织的一份爱心，从而提高我们每一个学生的思想素质，为每个人的“爱心活动光荣榜”上记上一颗火红的星，同时也通过实践养成小学生关爱助人的良好道德品质，促进其相应的健康人格的发展，为其进一步成长奠定基础，为班级管理及少先队教育开拓新的理念，新的思想，为如何通过少先队活动培养学生良好的道德品质提供一些符合时代特点的工作途径和方法。

　　活动目标任务：

　　从增强关爱父母、关爱同学、关爱邻居、关爱老人的情感做起，弘扬和培育以爱祖国，爱人民具有社会责任感受为核心的伟大民族精神，从关爱同情心的建立做起，树立和培养正确的理想信念，从身边的小事做起，培养良好的道德品质和文明行为。

　　活动实施原则：

　　每次主题鲜明、内容丰富、形式新颖、寓教于乐、注重实施。

　　主要措施：

　　爱心小天使活动，是加强和改进未成年人思想道德建设的一个重要载体，是学校德育工作的一项重要内容，更是我们爱心中队全力以赴，力所能及的'主要内容，所以我们必须切实加强中队建设，调动中队体体员工的积极性，形成德育工作的合力和互动力，扎实做好每项工作，利用广播站、宣传栏、升旗仪式大力宣传先进典型，营造良好的氛围，对每次活动及时总结，对表现突出的成员进行表扬，评选相关的“爱心小天使”。

　　活动时间：

　　20xx年——未来每一天

　　活动参与者：

　　在校每位学生

　　美育与未成年人思想道德建设的研究

　　大队部

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