为了确保事情或工作能无误进行，常常需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案应该怎么制定才好呢？下面是小编为大家收集的活动方案6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动方案 篇1

　　一、活动目的

　　1、通过开展以“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。

　　2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的'实际行动中。

　　3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。

　　二、活动主题

　　我劳动，我光荣；我自理，我能干

　　三、活动内容

　　我是劳动小能手

　　1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；

　　2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、做饭、洗碗、扫地、拖地等

　　3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭（菜）；

　　四、活动要求

　　1、一二年级能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等，拍成照片，贴在A4纸上，在照片下面爸爸妈妈写下对孩子劳动的评价。

　　2、 三——五年级同学 “创意我们的美食”活动，用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。亲手为爸爸妈妈做一道拿手菜。假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，贴在A4纸上，下面附上简短的文字说明（创意背后的故事+设计原因），和做美食的感想将这些材料以A4纸交班主任老师。

　　3、以上材料5月5日前上交班主任，每班评选出五名最优秀作品参与学校展评。

活动方案 篇2

　　为了把社会主义核心价值体系融入到教育教学的全过程，进一步加强和改进未成年人思想道德建设，全面推进素质教育，培养少先队员养成良好的学习、生活等习惯，深化“我的中国梦”主题教育实践活动，帮助未成年人树立正确的世界观、人生观、价值观。我校在20xx年六一期间进行了“少年梦中国梦，学习争做美德少年”的主题队日活动。

　　这项活动从5月25日开始至6月9日结束。活动期间，我校依托中国文明网、央视网、中国未成年人网等网站，组织队员们分别以上网学习、发表留言、交流体会、集中展示、举办主题班（队）会、开展校级美德少年评比等形式开展活动，引导未成年人学用结合、知行合一，树立远大志向，争做最美少年。主要做法如下：

　　一、精心部署 宣传发动

　　召开中队辅导员会议，布置落实了相关工作，并通过德育课、主题班会、网上签名寄语等形式，广泛开展“美德少年”标准大讨论。利用广播室和周一的`升旗仪式进行“美德少年”活动宣传倡导教育活动，正式启动 “美德少年”评选，鼓励队员们积极争做“美德少年”，同时引导队员们发现、推荐、学习身边美德典型。

　　二、广泛学习美德少年先进事迹

　　1.开展践行社会主义核心价值观活动，通过德育课、中队会引导队员们熟读背诵社会主义核心价值观24个字，继承弘扬中华传统美德，自觉把个人梦想与中国梦紧密联系起来，把个人成长进步与祖国未来发展紧密联系起来，人人争做美德少年，引导队员们爱学习、爱劳动、爱祖国，从小立志为实现中国梦而奋斗。

　　2.充分利用中国文明网、央视网推出的“学习和争做美德少年”专栏的平台，学习百名美德少年的良好道德情操和精神风貌。

　　3.学校把日常“雏鹰争优、做美德少年”活动与六一集中活动结合起来，评选校级美德少年，并在校园橱窗进行宣传展示。

　　4.开展了网上投票签名寄语。按照上级文件安排部署，我们组织各队员、学生家长开展了网上投票、签名寄语活动。

　　此次的“美德少年”评比活动暂告一段落，但学生的积极性仍非常高涨。我校必将继续举行此类活动，让每个学生争当“美德少年”， 背诵熟记社会主义核心价值观24个字，让社会主义核心价值观的的种子在学生心中生根发芽。让每个学生养成尊老爱幼、在家孝顺父母，在校尊敬师长，在社会恭谦待人，努力学习、积极向上、从小事做起、从自我做起，立志“为中华之崛起而读书”的远大抱负。

活动方案 篇3

　　一、活动时间：

　　XXX年4月23日（周六）—XXX年5月8日（周日）

　　二、活动主题：

　　O利特价款 给力更给利——小长假 大让利

　　三、活动目的：

　　1、通过五一，利用特价产品超低价格获取客户的.吸引力，拉动全场销售。

　　2、通过全场折扣让利，促使客户更多购买，培养更多新客户。

　　3、加强新老客户的沟通，通过口碑宣传，传播品牌形象。

　　4、让旺季更旺，抢占终端市场，给竞争对手以打击，迅速扩大市场占有率。

　　四、适用城市：

　　XXXXX（城市名）XXX专卖店

活动方案 篇4

　　一、活动目标

　　围绕加快推进教育现代化这一重要任务，通过主题德育实践活动，让广大中小学生熟知新版《中小学生守则》，大力提高自身修养，培养和强化良好的学习、生活、卫生、劳动习惯，培育和塑造高尚的道德品质。

　　二、活动主题

　　“学守则、讲规范、见行动”做文明学生。

　　三、活动内容

　　1.营造一个浓厚的氛围。利用电子屏，板报等营造氛围，向全体学生发出号召，呼吁全体学生认真学习领会新修订的《守则》，以此作为自己行动的指南，帮助自己树立正确的理想信念，养成良好的行为习惯，促进身心健康发展，做一名文明小学生！

　　2. 举办一次升旗仪式。以开学典礼为契机，在全校范围内，举行学习新《守则》主题升旗仪式，通过仪式感极强的升国旗仪式进一步引领和规范学生的思想品德和言行举止。动员全校家长、师生共同学习《守则》，提升核心素养，践行社会主义核心价值观。

　　3.召开一次主题班会。对新版《守则》逐条解读，深入理解《守则》的每一项要求，熟知学习生活中的基本行为规范，帮助学生将《守则》入脑、入心、入行动，让学生对照守则找差距，定目标，做承诺，引导学生形成良好的行为习惯，形成正确的社会主义核心价值观。

　　4.撰写一份《承诺书》。每名学生选取自己已经做到的.《守则》中的内容，加以完善提升，并在《承诺书》中，承诺自己即将努力做到的内容，明确今后践行的目标和方向。让学生将《守则》不仅内化于心，更外化于行。

活动方案 篇5

　　一、指导思想

　　为学生健康地学习和生活，积极贯彻"每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子"的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，同时也为切实加强学校体育工作，激发学生运动兴趣，培养学生的锻炼习惯，锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐发展，培养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，蓬勃开展"阳光体育活动".

　　二、活动主题

　　我阳光！我运动！我健康！我快乐！

　　三、组织机构

　　1、学校体育工作领导小组：

　　组长：向xx（校长）

　　组员：校委会成员、体育教师、各班主任

　　实施督察小组：值周教师

　　四、活动要求

　　人人有参与项目，班班有团队，学校有比赛。

　　五、活动地点

　　学校操场、内院及各乒乓球台

　　六、活动实施时间

　　活动实施时间主要为两阶段：

　　1、上午大课间时分，时长30分钟。

　　2、下午4:15到4:35进行30分钟体育锻炼。

　　七、活动目标

　　1、通过认真学习和实践，全校师生能深刻理解"每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子"的现代健康理念，并把这种观念深入到生活中去。了解学生发展之需，使广大教师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命。

　　2、充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，以及培养团结、合作、献身和友爱精神，锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格、弘扬民族精神的积极作用。

　　3、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动，保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能，养成终身体育锻炼的习惯。

　　八、活动实施主要内容

　　1、根据学校的`场地条件特将转呼啦圈、滚铁环、跳长绳、打乒乓球、踢足球，打篮球作为阳光运动的主内容。

　　2、坚持并有效地发展学校竞技团队项目：田径运动水平，足球运动能力，乒乓球技能。

　　3、在每天的活动中穿插如学校的特色教育，如校园集体舞等活动。

　　九、活动实施方法

　　1、加强学校的体育业余训练，搞好学校田径队、足球队、乒乓球队的日常训练，做到持之以恒，讲究方式方法，灵活多变，参加各类体育运动竞赛。

　　2、每学期举办一次全校性的大型体育运动活动。每学期末评比"阳光班级"和"阳光少年",开展学校阳光体育活动展示活动，把阳光体育活动真真正正的搞下去。

　　十、活动保障措施

　　1、加强领导，保证时间，形成制度

　　以将快乐体艺、趣味体艺引入体育活动为主旨，强化活动的领导与管理，并建立各项管理制度，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，充分挖掘校内外各种体艺课程资源，不断丰富和发展活动的内涵，不断提升活动水平。

　　2、合理安排，有效利用

　　按规定配足配齐体育器材，完善体育设施。坚持公益性原则，充分利用场地器材，提高使用效率，确保学生课余体育活动的开展。

　　3、全员参与，注重评价，强化激励

　　坚持学生全员参与，学校领导紧密配合，突出活动的评价作用，对阳光班级的班主任和在阳光体育运动中表现突出的学生予以物质励，并将活动成果作为学期考核评价的一项重要内容，纳入班级、学生系列考评中，以保证学校阳光体育活动的有效开展。

　　4、严格组织，强化管理，安全第一，制订严格紧密的安全紧急预案，有强有力的措施和救助方案。