为了确保工作或事情能有条不紊地开展，就需要我们事先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。我们应该怎么制定方案呢？以下是小编为大家收集的活动方案7篇，欢迎大家分享。

活动方案 篇1

　　内容：健康伴我行

　　班会目标：通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。制定出具体的搞好卫生的计划、措施。让班级卫生面貌焕然一新。 班会方式：合作讨论，各抒己见。

　　参加人员：全班同学、班主任。

　　班会时间：4月30日

　　班会程序：

　　一、谈话导入

　　主持人：最近一段时间。手足口病、流感病情十分严峻，那些我们肉眼看不见的、空气中到处漂浮着的细菌令我们害怕。请大家想一想，我们要注意讲究什么？

　　全体学生：卫生！

　　主持人：今天，我们开一节班会，主题是《健康伴我行》。 板书主题：健康伴我行

　　主持人：宣布班会开始。

　　二、组织讨论

　　1、结合“健康教育”介绍卫生的.重要性。

　　2、讨论：我们从哪些方面来注意卫生呢？

　　⑴个人卫生

　　学生自由交流：

　　生1：每天洗两次脸、饭前便后要洗手。

　　生2：拿了脏东西要洗手。

　　生3：每天要刷两次牙、、、

　　⑵班级卫生、校园卫生

　　师：刚才我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来注意清洁卫生。那么我们的第2个家——班级也要从哪些方面来注意呢？希望课后同学们展开讨论与思考，在下周班会上我们来继续探讨这个问题。

　　师：那么下面，我们一起来学习学校发的这本健康教育知识问答。（师生共同学习）

活动方案 篇2

　　为深入贯彻落实中央八项规定精神、《党政机关厉行节约反对浪费条例》、《党政机关国内公务接待管理规定》和审计署《关于进一步加强地方审计机关厉行节约反对浪费工作的通知》等有关文件要求，提高广大干部职工对保持“艰苦奋斗、勤俭节约”重要性的认识，促进局机关加强内部管理，形成“人人讲节俭、事事讲节约”的良好风气，在全局范围内开展“勤俭节约、从我做起”的主题实践活动，特制定具体实施方案如下：

　　一、指导思想

　　认真学习贯彻《党政机关厉行节约反对浪费条例》、《党政机关国内公务接待管理规定》等有关文件精神，以倡导节能、增效为目标，从局审计工作实际出发，深入开展“艰苦奋斗、勤俭节约”的宣传教育，努力营造勤俭节约光荣，铺张浪费为耻的良好氛围。进一步完善各项规章制度，加强控制和监督，努力从源头和过程上制止浪费现象，提高资源使用效能。

　　二、活动目标

　　使广大干部职工充分认识建设节约型社会的重要意义，进一步树立“艰苦奋斗、勤俭节约”的意识。深入开展“勤俭节约、从我做起”的主题实践活动，从节约一度电、一滴水、一张纸做起，严格内控管理措施，降低行政运行成本，促进资源的合理利用。

　　三、活动安排

　　（一）宣传教育阶段

　　充分利用局域网开展宣传教育，使广大干部职工进一步提高对“艰苦奋斗、勤俭节约”重要性的认识；组织学习领会《党政机关厉行节约反对浪费条例》、《党政机关国内公务接待管理规定》，进一步增强效益理念。在全局大力营造厉行节约、反对浪费的氛围，积极开展“勤俭节约、从我做起”的主题实践活动。树立从小事做起的观念，形成人人崇尚节约、人人参与节能的良好氛围。

　　（二）组织实施阶段

　　1、开展节约用电。充分利用自然光照，减少照明设备电耗，防止“长明灯”现象。减少计算机、打印机等办公设备待机消耗，下班后切断所有电源。加强对空调使用的管理，夏季室内空调温度设置不得低于26摄氏度。

　　2、抓好节约用水。科学设置公共区域绿地和景观环境灌溉用水周期。注重一水多用，坚持重复和循环用水，提高水资源利用率。正确使用节水型龙头、冲洗阀、水箱等节水设备和器具，养成随用随开和用后随关的用水习惯，杜绝跑冒滴漏和“长流水”现象发生。

　　3、搞好公车节能。严格执行公务车辆定编管理，加强公务用车管理与维护，降低车辆运行成本。严格执行公务车辆“一统三定三公开”制度，即统一招投标，定点维修、定点保险、定点加油和公开维修费、公开里程数、公开用油数。

　　4、节约办公经费。充分发挥电子政务优势，大力推进无纸化办公。提倡文稿双面用纸和信封、复印纸的再利用，控制纸质公文印刷数量。推广使用高效节能办公用品，严格规范办公用品配置、采购、领用制度。

　　5、严格预算执行。按照年度经费细化安排使用资金，各项经费开支严格履行审批、审核、报销程序。不得无预算、超预算列支公务支出。开支经费结算方式，严格实行银行转账或公务卡结算制度。

　　6、加强“三公“经费管理。进一步强化公务接待管理，严格控制接待范围、接待标准，建立接待清单，对无公函的公务活动和来访人员一律不安排接待。进一步严格公务用车管理，不得公车私用以及使用公车办理与公务无关的事项。进一步严格公务出国（境）管理。

　　7、规范会议活动审批程序。严格按照会议管理要求办好会议，严格控制会议数量、时间和规模，大力减少会议文件、简报的印制数量。

　　8、提倡文明用餐。继续开展以“节俭饮食、减少浪费”为主题的文明餐桌行动，引导干部职工形成“文明消费、节约用餐”的良好风尚，合理安排缮食，以食取量，杜绝浪费。

　　（三）总结提高阶段

　　勤俭节约是人类永恒的主题，是中华民族的传统美德，是推进事业发展的'强大精神力量，是在任何时期都应该倡导、践行的重要行为规范。为深入开展“勤俭节约、从我做起”主题实践活动，确保活动取得实效，对活动开展情况进行认真总结，不断完善内部管理制度，把勤俭节约融入到具体工作中，牢固树立勤俭节约的思想观念。

　　四、活动要求

　　（一）提高认识，加强领导。开展“勤俭节约、从我做起”是加快建设节约型机关的重要举措。各科室、单位要积极开展“勤俭节约、从我做起”的主题实践活动，树立“节约光荣、浪费可耻”的思想观念，把勤俭节约的责任细化到每个岗位、每个环节，使勤俭节约工作转化为干部职工的自觉行动。

　　（二）明确责任，狠抓落实。开展“勤俭节约、从我做起”是贯彻落实《公共机构节能条例》的具体行动，各科室、单位都要结合工作实际，从每个岗位细节入手、从我做起、从点滴做起、从身边的小事做起。做到人走灯灭、人离水停、人走机关。从“勤俭节约、从我做起”的实践中深刻认识建设节约型机关的重大意义。

　　（三）求真务实、注意实效。开展“勤俭节约、从我做起”是深入贯彻落实《党政机关厉行节约反对浪费条例》的具体要求，各科室、单位都要高度重视做好勤俭节约工作，抓住重要环节、加强日常管理。通过开展“勤俭节约、从我做起”的主题实践活动，使广大干部职工对建设节约型机关的认识更加深刻，使人人节约、时时节约、处处节约成为广大干部职工的自觉行动，进一步促进勤俭节约工作深入开展。

活动方案 篇3

　　活动目标：

　　1、能用语言和动作表达自己对冬天的感受。

　　2、告诉不同力度、速度的歌曲旋律，并学着用歌声来表达。

　　活动重点：

　　学会唱歌曲。

　　活动难点：

　　学会用不同力度、速度的唱歌曲。

　　活动准备：

　　歌曲录音《再见吧冬天》。

　　活动过程：

　　1、经验交流，表达对冬天的不同感受：

　　说季节，引出主题：

　　“春天来了，冬天正悄悄地过去，我们该对冬天说什么？”（再见吧冬天）

　　交流对冬天不同的感受：

　　“你喜欢冬天吗？为什么？”

　　“如果你喜欢冬天，你会怎样对冬天说再见呢？”

　　（启发幼儿用不同的语速讲述）

　　2、倾听乐曲，用动作表现对冬天的不同感受：

　　教师按不同的力度（强、弱）、速度（快、慢）分别弹奏乐曲。（第一遍轻柔缓慢；第二遍强烈跳跃）

　　“这两遍乐曲听上去有什么不同？”

　　“哪段乐曲表现喜欢冬天？哪段乐曲表示和冬天说再见？”

　　幼儿选择不同的乐曲，用动作表达对冬天的不同感受：

　　“如果你喜欢冬天，和它再见时会做哪些动作？”（挥手、拥抱）

　　“如果你不喜欢冬天，和它再见时会做哪些动作？”（挥手、摇头）

　　3、学唱歌曲，用不同力度、速度的声音表现：

　　老师分别扮演喜欢和不喜欢冬天的两位小朋友唱歌曲：

　　“喜欢冬天的小朋友唱歌的声音是怎样的？”（慢慢的、柔柔的`）

　　“不喜欢冬天的小朋友唱歌的声音又是怎样的？”（快快的、重重的）

　　幼儿试着用不同的力度、速度学唱歌曲。

　　师生共同选择不同的音乐，边唱边表演。

活动方案 篇4

　　一、活动目的：

　　秉承公司“创新”的企业文化，为鼓励员工用发现的眼光寻找创造非凡的契机，激发员工爱岗敬业的工作热情，公司特制定员“金点子”创意奖活动，凡涉及公司管理、工作流程、成本控制、人力资源等方面的改革举措、创新手段、改进方案等均可视为“金点子”合理化建议，特别是公司新品开发方面，利用技术、流程、材料、管理等方面的创新及改进，公司品牌或管理效能的提升，使之成为一种长期可持续发展的公司文化。

　　二、活动时间：

　　20xx年7月1日起

　　三、活动内容：

　　向公司全体员工征集好点子、好建议、好办法、好措施，可用于新产品开发、销售、工作流程、公司管理、制度等与公司运营相关的`任何合理化建议。

　　四、征集要求

　　一事一议、一事一策，有独立见解和原创建议。

　　五、活动渠道

　　1、金点子邮箱：

　　2、金点子信箱，设置在打卡机旁边的意见箱，投递时须署名。

　　六、实施流程：

　　1、活动启动

　　20xx年7月1日，通过意见箱、电子邮箱启动“金点子”活动。

　　2、宣传及点子收集

　　向公司全体员工征集好点子、好建议、好办法、好措施，对收集到的第一个有效的点子进行分享，同时进行每月点子分享。

　　七、点子评审

　　1、评审团由总经办与各部门主管组成，每月20日人事部将对以上两个渠道所征集到的“金点子”及建议进行收集汇总，筛选出有实操性，可行性建议作为入围作品。

　　2、评审结束后，以邮件及通知形式分享评审结果，并对每位参与者给予反馈及奖励。

　　3、评审标准：所有点子将按照分类递交对应专业评审会评审，并按照以下标准进行评审，未通过评审的点子反馈给其本人。

　　1）创新性。从具体实施、人力管理、点子本身等方面看是否创新；

　　2）可行性。从公司内外部管理、能力条件、资金和人力等资源，是否具有可执行性；

　　3）公司效益：考虑人力、资本的投入与其产生的可预见的社会价值之间的比例。每个项目产生的社会价值，包括对现实问题的解决和同时起到的宣传、带动等作用；

　　八、评审办法

　　1、打分制。由评审会按照以上五个评审标准进行评分，每个标准满分为10分，每个点子平均分30分以上即为金点子；

　　2、投票制。评审会直接以投票方式得出，评审员2/3通过即为金点

　　子。

　　九、奖励方案

　　1、员工只要提出“金点子”建议，无论建议是否采纳都能收到公司小礼物。

　　2、如建议重复，只奖励第一次提出建议的员工，如相同建议在同一时段多名员工提出，则奖励平分。

　　3、对于“金点子”奖励获得者，公司给予现金或实物奖励。

活动方案 篇5

　　【设计意图】

　　夏天到了，我们班有个小朋友有要外出旅游的打算，他向好朋友谈论起和爸爸、妈妈一起清点自己的旅游物品的情形，还说要去超市买包，在说到买包时，孩子们进行了一定的讨论，对各种包产生了一定的疑问和兴趣。我捕捉到了这一兴趣点，设计了本次活动。《纲要》中指出，幼儿园的社会教育要生活化，就是生活即教育，所以，我给他们模拟了一个生活的场景，而我班幼儿的自我表达能力个体差异比较大，我让他们在这个场景中进行个别的交流和讨论，让他们每个人都有可以表达自己意见的机会，同时具有初步的为父母服务的.意识，促进幼儿社会化的发展。

　　【活动目标】

　　1、具有自我服务的意识，体验为父母服务的快乐。

　　2、能在交流和探索中参与学习。

　　3、探索选择合适的包，初步体验包与人们生活的关系。

　　【活动准备】

　　物质准备：

　　1、布置包包超市的场景

　　2、家长与幼儿共同收集各种各样的包。

　　3、创设“去旅行”的主题墙面。

　　知识经验准备：

　　1、幼儿有外出旅游的经验和相关知识。

　　2、在生活中接触过各种包，对包的用途有一定的认识。

　　【活动重点】

　　探索寻找适合旅游的包包

　　【活动难点】

　　讨论什么样包适合旅游

　　【活动流程】

　　一、创设情景，激发幼儿兴趣。

　　1、启发幼儿对已有的经验进行回忆，讨论旅游中需要携带的物品。

　　2、交代任务，请小朋友为全家旅游挑选合适的包包。

　　二、幼儿挑选合适的包。

　　1、幼儿自由挑选，选择合适的包。

　　2、引导幼儿在小组中自己找好朋友交流讨论选择的包是否符合要求。

　　3、每个小组中推选几个小朋友跟小朋友交流选择的包，全班小朋友一起讨论这些包包是否适合出去旅游。

　　三、幼儿再次挑选适合的包。

　　1、鼓励幼儿没有考虑父母的需要和选择不适合的幼儿再次选择包。

　　2、肯定幼儿愿意为他人服务的意识，激发幼儿在生活中愿意为他人服务的思想。

　　四、启发幼儿探讨生活中不同的包有不同的用途。

　　1、提问：生活中还有些什么样的包?这些包是干什么用的?介绍几种特殊用途的包。(工具包、摄影包等)

　　五、幼儿一起拿好挑选好的包送给父母结束活动。

　　【活动延伸】

　　1、角色游戏：扮演爸爸、妈妈、不同的人背不同的包去工作。

　　2、设计心目中的包。

活动方案 篇6

　　根据上级文件精神，我校将举办一次活动来纪念“抗日战争胜利”

　　一、活动时间 9月3日

　　二、活动地点 学校操场

　　三、活动对象 全体师生

　　四、活动内容

　　9月3日是抗日战争胜利纪念日，我校要举行“中国人民抗日战争胜利纪念日”主题升旗活动，利用班会、团队活动开展国防教育，弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，激励广大学生为实现中华民族伟大复兴的中国梦而共同奋斗。

　　五、活动流程

　　1、活动由大队辅导员主持

　　2、由大队辅导员做专题讲座

　　3、大队长发言

　　4、校长发言

　　5、活动总结

　　6、活动结束

　　南塘中心小学

　　少先队大队、德育室

　　8月31日